Bài 8. Pháp luật với sự phát triển của công dân

Câu hỏi: Em hãy trình bày ý nghĩa quyền
học tập, sáng tạo và phát triển của công
dân?


Tiết 27. Bài 8
PHÁP LUẬT VỚI SỰ PHÁT TRIỂN
CỦA CÔNG DÂN (Tiết 3)


2. Ý nghĩa quyền học tập, sáng tạo và
phát triển của công dân ?
- Quyền học tập, sáng tạo và phát triển là quyền cơ
bản của công dân, thể hiện bản chất tốt đẹp của
chế độ xã hội ta, là cơ sở, điều kiện cần thiết để
con người được phát triển toàn diện.
- Quyền học tập, sáng tạo và phát triển của công dân
nhằm đáp ứng và bảo đảm nhu cầu học tập của
mỗi người, thực hiện công bằng xã hội trong giáo
dục, tạo điều kiện để ai cũng được học hành.


3. Trách nhiệm của Nhà nước và công dân trong
việc bảo đảm và thực hiện quyền học tập, sáng tạo
và phát triển của công dân

Quyền được học tập ( iu 59, 60 HP 92)


Thảo luận nhóm
Nhóm 1 +3: Trách nhiệm của Nhà nước đối với việc bảo đảm

thực hiện quyền học tập, sáng tạo và phát triển của công
dân. Cho VD. Em hãy cho biết, những học sinh thuộc các
đối tượng chính sách được hưởng chế độ, chính sách ưu
tiên nào của Nhà nước.
Nhóm 2 + 4: Công dân có trách nhiệm như thế nào trong bảo
đảm thực hiện quyền học tập, sáng tạo và phát triển của
công dân. Cho VD. Em hãy kể những ưu đãi mà Nhà
nước đã giành cho những học sinh, sinh viên giỏi.


a. Trách nhiệm của Nhà nước
- Ban hành chính sách pháp luật, thực hiện đồng bộ các

biện pháp cần thiết để quyền này thực sự đi vào đời sống
của mỗi công dân.

Hiến pháp 1992

Luật Giáo dục

Luật BVCSGD trẻ em


Luật sở hữu trí tuệ

Bộ luật Dân sự

Luật khoa học và công nghệ

Điều 59
Học sinh có năng khiếu được Nhà nước và xã hội tạo điều kiện học
tập để phát triển tài năng.
Nhà nước có chính sách học phí, học bổng.
Nhà nước và xã hội tạo điều kiện cho trẻ em tàn tật được học văn hoá
và học nghề phù hợp.
Điều 60: quyền sáng tạo là quyền dân sự của công dân. Quyền sáng
tạo của công dân gồm 2 loại: quyền nghiên cứu khoa học, kĩ thuật,
phát minh, sáng chế, cải tiến kĩ thuật, hợp lý hoá sản xuất và quyền
sáng tác về văn học, nghệ thuật, tham gia các hoạt động văn hoá
khác
Điều 61
Công dân có quyền được hưởng chế độ bảo vệ sức khoẻ.
Nhà nước quy định chế độ viện phí, chế độ miễn, giảm viện phí.
Công dân có nghĩa vụ thực hiện các quy định về vệ sinh phòng bệnh
và vệ sinh công cộng.
.


LUẬT GIÁO DỤC
Điều 10. Quyền và nghĩa vụ học tập của công dân
- Học tập là quyền và nghĩa vụ của công dân. Mọi công
dân không phân biệt dân tộc, tôn giáo, tín ngưỡng, nam nữ,
nguồn gốc gia đình, địa vị xã hội, hoàn cảnh kinh tế đều
bình đẳng về cơ hội học tập.
- Nhà nước thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục, tạo
điều kiện để ai cũng được học hành. Nhà nước và cộng đồng
giúp đỡ để người nghèo được học tập, tạo điều kiện để
những người có năng khiếu phát triển tài năng.
- Nhà nước ưu tiên, tạo điều kiện cho con em dân tộc thiểu

số, con em gia đình ở vùng có điều kiện kinh tế ư xã hội đặc
biệt khó khăn, đối tượng được hưởng chính sách ưu đãi,
người tàn tật, khuyết tật và đối tượng được hưởng chính
sách xã hội khác thực hiện quyền và nghĩa vụ học tập của
mình.


Điều 18: Nghiên cứu khoa học
1. Nhà nước tạo điều kiện cho nhà trường và cơ sở giáo dục
khác tổ chức nghiên cứu, ứng dụng, phổ biến khoa học, công
nghệ; kết hợp đào tạo với nghiên cứu khoa học và sản xuất
nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, từng bước thực hiện vai
trò trung tâm văn hóa, khoa học, công nghệ của địa phương
hoặc của cả nước.
2. Nhà trường và cơ sở giáo dục khác phối hợp với tổ chức
nghiên cứu khoa học, cơ sở sản xuất, kinh doanh, dịch vụ
trong việc đào tạo, nghiên cứu khoa học và chuyển giao công
nghệ, phục vụ phát triển kinh tế - xã hội.
3. Nhà nước có chính sách ưu tiên phát triển nghiên cứu,
ứng dụng và phổ biến khoa học giáo dục. Các chủ trương,
chính sách về giáo dục phải được xây dựng trên cơ sở kết
quả nghiên cứu khoa học phù hợp với thực tiễn Việt Nam.


Nhà nước dành một khoản tài chính lớn để
Thực hiện xoá mù chữ và phổ
xây dựng trường sở, đảm bảo cho học sinh có
cập giáo dục trong cả nước
điều kiện học tập ngày càng tốt

XOÁ BỎ


-

Nhà nước thực hiện công bằng xã hội trong giáo
dục, tạo điều kiện để ai cũng được học hành.
“Suốt đời Tôi chỉ có ham
muốn, ham muốn tột bậc,
là làm sao cho đất nước
ta hoàn toàn được độc lập,
nhân dân ta hoàn toàn
được tự do, đồng bào ta
ai cũng có cơm ăn, áo mặc,
ai cũng được học hành”


Ví dụ: Nhà nước có chính sách về học phí, học bổng để
giúp đỡ, khuyến khích người học (Nghị định
49/2010/NĐ-CP ngày 14/5/2010).
- Giúp đỡ học sinh nghèo, học sinh là con em liệt sĩ,
thương binh nặng, trẻ tàn tật, mồ côi, không nơi
nương tựa, học sinh dân tộc thiểu số, học sinh vùng
có điều kiện đặc biệt khó khăn.

Cho sinh viên vay vốn để học tập



- Nhà nước khuyến khích, phát huy sự tìm tòi, sáng tạo

trong nghiên cứu khoa học
Có chính sách chăm lo điều kiện làm việc, lợi ích vật
chất và lợi ích tinh thần của người nghiên cứu, phát
minh
và quyền
ứng dụng
khoa
Bảo vệ
và lợi
ích học,
hợp công
pháp nghệ.
của tác giả đối với
phát minh, sáng chế, sáng kiến, cải tiến kỹ thuật và
các tác phẩm, công trình khoa học.

Trí tuệ Việt Nam

Sáng tạo Robocon


Nông dân Đào Kim Tường
sáng tạo máy bóc vỏ lạc

Nguyễn Văn Sành với máy
bóc hành tỏi


Nông dân Trần Quốc Hải chế
tạo máy bay trực thăng

Máy bay trực thăng của nông
dân Trần Quốc Hải trưng bày tại
bảo tàng New York – Mỹ


Nguyễn Hồng Chương (Trình độ lớp 8) bên chiếc máy đóng chậu
và máy đóng đất vào chậu do anh sáng chế


Lê Trung Anh, học sinh lớp 11C, trường THPT Vân Nội, huyện Đông Anh và rô
bốt phun thuốc trừ sâu


- Nhà nước bảo đảm những điều kiện để phát hiện và bồi
dưỡng nhân tài cho đất nước, khuyến khích, tạo điều
kiện cho những người học giỏi, có năng khiếu được phát
triển.


Khuyến khích tạo điều kiện bảo đảm cho những
người học giỏi, có năng khiếu được phát triển

Cấp học bổng cho sinh viên học giỏi trong các
Mở trường chuyên ở cấp trung học phổ thông
trường đại học, cao đẳng


Tổ chức và tham gia các cuộc thi...

Rung chuông vàng

Đường lên đỉnh Olimpia


Dành ngân sách đưa người giỏi đi đào tạo ở các
nước phát triển; khuyến khích, tạo điều kiện cho
việc học tập và nghiên cứu ở nước ngoài.

Tập trung đầu tư xây dựng một số trường
đại học trọng điểm quốc gia ngang tầm khu
vực, tiến tới trình độ quốc tế


b) Tr¸ch nhiÖm cña c«ng d©n
- Công dân có ý thức học tập tốt để có kiến thức, xác định
mục đích là học cho mình, cho gia đình và cho đất nước
- Công dân cần có ý chí vươn lên luôn chịu khó tìm tòi và
phát huy tính sáng tạo trong học tập , nghiên cứu khoa
học và lao động sản xuất.
- Công dân cần có ý thức góp phần tích cực vào việc nâng
cao dân trí của của công dân Việt Nam.