kế hoạch thực hiện chương trình mầm non

PHÒNG GD&ĐT VŨ QUANG

TRƯỜNG MẦM NON HƯƠNG THỌ

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Số: 01/KH-P.HT

Hương Thọ., ngày

tháng 9 năm 2015

kÕ ho¹ch

THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH MẦM NON MỚI
n¨m häc 2015 - 2016
I. CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU:
- Chỉ đạo thực hiện chương trình giáo dục Mầm non 100% số lớp trong toàn
trường với tổng số nhóm, lớp là 6 lớp, trong đó 2 nhóm trẻ và 4 lớp Mẫu giáo.
- 100% số trẻ được tham gia các hoạt động ở trường và thực hiện nghiêm túc
chương trình Bộ giáo dục quy định.
- 100% số lớp 5 tuổi thực hiện bộ chuẩn phát triển cho trẻ em 5 tuổi, phấn đấu có
90– 97% số trẻ đạt tất cả các chỉ số vào cuối năm học.
- Phấn đấu 100% số lớp 4, 5 tuổi có đủ đồ dùng, đồ chơi, trang thiết bị tối thiểu
theo quy định của Bộ giáo dục.
- Phấn đấu hạ tỷ lệ suy dinh dưỡng cho trẻ trong nhà trường cuối năm xuống dưới
7%. hoàn thà
- Phấn đấu giữ vững đạt chuẩn phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em 5 tuổi vào
năm 2015.

- Đảm bảo phòng học đầy đủ an toàn theo yêu cầu tối thiểu cho trẻ đặc biệt là trẻ
em 5 tuổi.
- 100% số trẻ được đảm bảo an toàn tuyệt đối.
- 100% số giáo viên được tham gia bồ dưỡng các chuyên đề đặc biệt là chuyên đề
thực hiện chương trình giáo dục mầm non.
- 100% số giáo viên nắm vững chương trình và thực hiện thành thạo trong quá
trình chăm sóc – giáo dục trẻ.
- 100% số giáo viên được kiểm tra các chuyên đề.
- Đảm bảo 100% số trẻ được khám sức khỏe định kì 2 lần/năm và tổ chức cân, đo
theo dõi sự phát triển của trẻ bằng biểu đồ tăng trưởng 3 lần trên 1 năm đối với trẻ bình
thường và tháng 1 lần đối với trẻ bị suy dinh dưỡng, thừa cân béo phì.


- 100% số trẻ được đảm bảo an toàn về thể chất và tâm lí.
- 100% số trẻ được rửa tay dưới vòi nước sạch và có đồ dùng ký hiệu riêng cho
từng trẻ
II. NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CHĂM SÓC – GIÁO DỤC:
- Đảm bảo môi trường sinh hoạt của trẻ an toàn về thân thể và tâm lí.
- Tạo cảm giác an toàn, không ô nhiễm môi trường về không khí và nguồn nước.
- Xây dựng môi trường xanh, sạch, đẹp, tạo môi trường thân thiện trong nhà trường.

- Tổ chức tốt chế độ sinh hoạt trong ngày hợp lí, nghiêm túc, tổ chức tốt chế độ ăn
bán trú, cải thiện bữa ăn, đảm bảo nguồn dinh dưỡng hợp lí cho trẻ.
- Phối hợp với trạm y tế tổ chức khám sức khỏe định kỳ cho trẻ 2 lần trên một năm.

- Tổ chức cân đo theo dõi sự phát triển của trẻ bằng biểu đồ tăng trưởng.
- Mua sắm trang thiết bị, đồ dùng vệ sinh cho các lớp và cá nhân trẻ, mỗi trẻ đều
có đồ dùng, kí hiệu riêng.
- Dựa vào các lĩnh vự phát triển của trẻ và mục tiêu của từng độ tuổi để lập kế
hoạch chăm sóc giáo dục trẻ theo đúng độ tuổi.

- Tổ chức tốt việc thực hiện các chủ đề theo đúng kế hoạch.
- Trong mỗi ngày, mỗi chủ đề đều được đánh giá, rút kinh nghiệm, kịp thời điều
chỉnh cho phù hợp ở chủ đề sau và để thực hiện hiệu quả hơn.
- Các chỉ số được đưa vào chương trình cho trẻ 5 tuổi một cách hợp lí và chỉ số
nào chưa đạt thì được đưa vào chủ đề sau để trẻ được nắm vững hơn.
- Tổ chức thao giảng, dạy thể nghiệm và làm đồ dùng đồ chơi sáng tạo trong giáo viên.

- Thường xuyên theo dõi sự phát triển của trẻ qua các hoạt động để tiện cho việc
đánh giá trẻ cuối chủ đề và theo giai đoạn.
III. BIỆN PHÁP THỰC HIỆN:
1. Tổ chức tốt các chuyên đề:
- Đầu năm học nhà trường đã dự kiến các chuyên đề để tổ chức chuyên đề cho
giáo viên trong suốt năm học đặc biệt vì giáo viên trong nhà trường còn chưa nắm vững
chương trình giáo dục Mầm non cách lập kế hoạch nên chúng tôi đã tổ chức chuyên đề :
“ Xây dựng kế hoạch thực hiện chương trình giáo dục mầm non” vào đầu năm học.


- Dựa vào các chuyên đề trong năm học của Sở và phòng giáo dục đã tổ chức mà
chúng tôi đã được tham gia đầy đủ.
- Các chuyên đề được chúng tôi đã kịp thời nắm bắt và tổ chức ngay cho giáo viên
thực hiện.
- Nhà trường xây dựng kế hoạch BDTX, phân công cho những thành viên cốt cán
trong nhà trường xây dựng bài giảng tổ chức triển khai cho giáo viên toàn trường.
2. Tổ chức kiểm tra chuyên đề, kiểm tra toàn diện
- Kế hoạch kiểm tra chuyên đề và kiểm tra toàn diện đã được đề ra đầu năm, mỗi
giáo viên trong một năm học được kiểm tra chuyên đề ít nhất 2 lần và trong 1 năm học
thì có 5- 6 giáo viên được kiểm tra toàn diện.
- Kiểm tra chuyên đề, kiểm tra toàn diện được chúng tôi thực hiện vào cuối tháng,
kiểm tra tất cả các hoạt động của giáo viên và trẻ trong lớp để kịp thời chấn chỉnh những
sai sót.

- Hàng tuần kiểm tra hồ sơ giáo án vào đầu tuần.
3. Xây dựng cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học:
- Tham mưu với Hiệu trưởng tu sửa phòng học (cửa sổ, quạt điện, bóng điện,…)
để đảm bảo phòng học thông thoáng có đủ ánh sáng.
- Tham mưu với Hiệu trưởng mua sắm bổ sung trang thiết bị, đồ dùng, đồ chơi
trong lớp cho trẻ hoạt động.
- Cùng với nhà trường xây dựng trường lớp xanh sạch đẹp.
- Chỉ đạo giáo viên làm đồ dùng đồ chơi từ nguyên vật liệu sẵn có từ thiên nhiên
để phục vụ cho công tác chăm sóc – giáo dục trẻ.
- Chỉ đạo giáo viên đầu tư trang trí chủ điểm, sắp xếp các góc chơi phù hợp, linh
hoạt, tạo môi trường cho trẻ khám phá thuận lợi, hiệu quả.
IV. PHỐI HỢP VỚI GIA ĐÌNH VÀ CỘNG ĐỒNG:
- Chia sẽ trách nhiệm với gia đình và cộng đồng để thúc đẩy và tạo điều kiện tốt
cho việc chăm sóc giáo dục trẻ.
- Làm tốt công tác xã hội hóa giáo dục, tuyên truyền vận động các cơ quan, ban
ngành, đoàn thể, huy động mọi nguồn lực xây dựng cơ sở vật chất, thiết bị phục vụ cho
công tác chăm sóc - giáo dục trẻ.


1. Phối hợp với hội phụ huynh.
- Điều tra chính xác số trẻ và huy động trẻ trong độ tuổi ra lớp đạt tỉ lệ cao đặc
biệt là tỷ lệ chuyên cần của trẻ đảm bảo cho thực hiện công tác phổ cập.
- Phụ huynh nắm bắt được các hoạt động ở trường đặc biệt là 120 chỉ số trong bộ
chuẩn phát triển cho trẻ 5 tuổi.
- Tuyên truyền nuôi dạy con theo khoa học, phối hợp tổ chức các cuộc thi do
ngành tổ chức.
- Vận động phụ huynh kịp thời đóng góp hỗ trợ xây dựng trường lớp, mua sắm
trang thiết bị dạy và học, đóng góp các ngày công lao động phong quang trường lớp.
- Phối hợp với phụ huynh cùng nhà trường làm vườn rau sạch, vườn cây ăn quả,
trồng hoa, cây xanh trong nhà trường.

2. Phối hợp với các ban ngành đoàn thể:
- Cùng nhà trường tham mưu với các cấp ủy Đảng chính quyền tu sửa và có trách
nhiệm bảo vệ cơ sở vật chất trường lớp.
- Huy động các ban ngành đoàn thể cùng nhà trường chung tay thực hiện công tác
chăm sóc giáo dục trẻ.
3. Phối hợp với trạm y tế chăm lo sức khỏe cho trẻ
- Phối hợp với trạm y tế khám sức khỏe định kì cho trẻ một năm 2 lần vào đầu và
cuối năm học.
- Hướng dẫn các bậc phụ huynh phòng và xử lí một số loại bệnh thường gặp ở trẻ em.

- Phun thuốc phòng và trừ một số bệnh thường xẩy ra đối với trẻ Mầm non như
bệnh: Chân – Tay – Miệng, Sởi, Ho gà……
- Cùng với y tế tạo môi trường sạch sẽ đảm bảo vệ sinh cho trẻ hoạt động để trẻ
khỏe mạnh, phát triển bình thường
- Phối hợp với y tế đảm bảo vệ sinh bếp ăn bán trú để loại bỏ các nguy cơ ngộ độc
thực phẩm.
Trên đây là kế hoạch thực hiện chương trình GDMN độ tuổi trẻ mẫu giáo của
trường Mầm Non Sơn Thọ.
NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH


Trần Thị Tuyết Nhung