Phan tich de dai hoc cac nam

Chinh phục lý thuyết sinh trong đề thi THPT quốc gia

Your dreams – Our mission

BẢNG PHÂN LOẠI SỐ LƯỢNG CÂU HỎI CÁC CHƯƠNG TRONG ĐỀ THI ĐẠI HỌC – THPT QUỐC GIA
Phần

Minh
họa
2015
Chương

6
4

6
5

6
4

5
3

7
1

6
4

Tổng số câu

Lí thuyết
Bài tập

10
0
12

11
3
9

10
3
11

8
4
9

8
6
8

10
4
9

Tổng số câu
Lí thuyết
Bài tập

12
0
3

12
0
3

14
0
3

13
1
4

14
2
3

13
1
3

Tổng số câu

3

3

3

5

5

4

Lí thuyết
Bài tập

3
0

2
0

2
0

3
0

3
0

2
1

Tổng số câu
Lí thuyết
Bài tập

3
1
1

2
1
2

2
1
1

3
0
2

3
2
1

3
1
2

Tổng số câu

2

3

2

2

3

3

Tổng số câu

30

31

31

31

33

33

Bằng chứng và cơ chế tiến hóa
Lí thuyết
Sự phát sinh và phát triển của sự sống trên Trái Đất Lí thuyết

8
2

7
2

6
3

8
1

5
1

3
2

Tổng số câu

10

9

9

9

6

5

Lí thuyết
Lí thuyết
Lí thuyết
Bài tập

3
2
4
1

3
2
5
0

3
2
5
0

2
5
3
0

3
2
5

1

3
4
3
2

Tổng số câu

5

5

5

3

6

5

10

10

10

10

11

12

Tính qui luật của hiện tượng di truyền
Di truyền
học
Di truyền học quần thể

Ứng dụng di truyền học

Di truyền học người

Sinh thái
học

2015

Lí thuyết
Bài tập
Cơ chế di truyền và biến dị

Tiến hóa

2011 2012 2013 2014

Cá thể và quần thể sinh vật
Quần xã sinh vật

Hệ sinh thái, sinh quyển và bảo vệ môi trường
Tổng số câu

LOVEBOOK.VN | 1



Chinh phục lý thuyết sinh trong đề thi THPT quốc gia

Your dreams – Our mission

ĐỀ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2015 MÔN SINH
HỌC
Khó…dài…khó đột
biến!
Đó là 3 từ mà anh chị Lovebook nhận xét sơ bộ về đề thi năm 2015 môn Sinh học. Tuy
nhiên, trước khi
đi vào phân tích đề thi năm 2015, hãy cho anh đôi lời muốn với các em về cách nhìn
nhận môn Sinh của
người học sinh lớp 12.
Theo anh chị được biết, đa số các em chọn và đầu tư môn Sinh học ngay từ đầu năm
học lớp 12 hay nói
khác đi là các em các đọc được những dòng anh chị viết trong cuốn sách này thì ắt hẳn
90%, thậm chí 99%
các em sẽ chọn khối ngành Y - Dược và trong 90 - 99% này, 80% các em sẽ chọn ngành
Bác sĩ đa khoa làm
nguyên vọng 1 của mình trong kì thi THPT Quốc gia, 10% các em sẽ chọn ngành Dược sĩ
Đại học… Thật vậy,
đó là một xu hướng chung của xã hội, về nhu cầu việc làm, về danh dự của gia đình,… cha
mẹ ai cũng mong
muốn con mình trở thành bác sĩ, điều này làm cho các em ấp ủ, nuôi lớn ước mơ trở thành
bác sĩ của mình.

Tháng 7/2015 đã qua đồng nghĩa với kì thi THPT Quốc gia đã kết thúc, đầu tháng 8 các
thí sinh cũng bắt
đầu nộp hồ sơ xét tuyển NV1 vào các trường Đại học, Cao đẳng,… Nếu các em quan tâm
vấn đề này sẽ không
khó để các em biết được thông tin về danh sách xét tuyển và thống kê phổ điểm của các
thí sinh nộp vào các
ngành, các trường hot nhất hiện nay, đứng đầu là khối ngành Y Dược, đặc biệt là ngành
Bác sĩ đa khoa của
các trường Đại học Y, Y-Dược trên cả nước, thứ hai đó là ngành Kinh tế đối ngoại của Đại
học Ngoại Thương,
sau đó là các trường Đại học Bách Khoa, Đại học Sư phạm,… Nhưng để liên quan đến môn
Sinh học, anh chị
chỉ đề cập đến khối ngành Y-Dược.
Cũng như bao người nghĩ, và đó cùng là sự thật năm nay, các ngành “hot” của khối YDược như Y, Dược,
Nha sẽ ngừng xét tuyển ở NV1 (từ 1/8 đến 20/8) vì đã đủ chỉ tiêu, bản thân là một sinh
viên năm nhất của
Đại học Y Dược TP.HCM, anh chị thường lên mạng vào trang web trường… để theo dõi bảng
cập nhật danh
sách học sinh xét tuyển hay thống kê phổ điểm của ngành Bác sĩ đa khoa. Các em cũng
biết rồi đó, phổ điểm
của thí sinh nộp vào năm nay cao ngất ngưỡng, cao tới nỗi không thể tin được, điều đó đã
nói lên phần nào
về phản ánh độ khó của đề thi 2015 cũng như độ hot của khối ngành Y-Dược như dòng
dung nham đang
chảy… Và cuối cùng các thí sinh đạt 27 điểm;…; 27,75 điểm cũng rút hồ sơ. Ngoài ra anh
chị nhận thấy ở
mỗi mức điểm, thí sinh đồng hạng với nhau rất nhiều cho nên để xếp hạng các thí sinh
này mỗi trường đã
đưa ra các qui tắc ưu tiên 1, 2… cho riêng mình. Ví dụ như nếu các em nộp hồ sơ vào
trường anh thì ngành

LOVEBOOK.VN | 3


Chinh phục lý thuyết sinh trong đề thi THPT quốc gia
Your dreams – Our mission
Bác sĩ đa khoa sẽ ưu tiên và các ngành còn lại sẽ xếp các em có điểm thi môn Sinh học
cao hơn đứng trước
trong trường hợp các em đồng điểm nhau hoặc ngành Dược sĩ là môn Hóa học. Ngoài ra
trong năm nhất,
năm hai ở các trường Y hoặc các trường dạy chuyên ngành liên quan đến Sinh học thì các
môn như Sinh học
tế bào ( lớp 10), Di truyền (lớp 12) sẽ được nhắc lại cho nên Bộ cũng đang hướng đề thi
Sinh học sao cho
gần gũi với chương trình Đại học, làm sao để tăng nhiều câu hỏi liên quan đến chương
trình lớp 10.
Theo truyền thống từ lâu rồi đến những năm 2013, 2014, các em có thể nghe các anh
chị, thầy cô nói
rằng “ Môn Sinh học là môn dễ ăn nhất và dễ kiếm điểm nhất trong 3 môn Toán, Hóa, Sinh
của khối B ”. Một
câu nói khác còn sốc hơn nữa cho các em thi năm nay, đó là “ Đề thi môn Sinh học đối với
các em giỏi sẽ giải
dư thời gian ” hay “ 9 điểm môn Sinh học là chuyện làm được ”. Thật vậy, những câu nói
trên hoàn toàn
đúng, nhưng chỉ đúng với đề thi Sinh học ngày xưa thôi ! Đề thi Sinh học năm 2015 đã có
bước chuyển mình
mạnh mẽ và trở thành môn khó kiếm điểm thứ hai sau Vật lý trong các môn tự nhiên
Toán – Lý – Hóa –
Sinh, tức môn khó nhất trong tổ hợp Toán – Hóa – Sinh, thay vì những năm trước môn Sinh
nằm ở vị trí cuối
cùng trong 4 môn tự nhiên này. Đây là hai trong những điều anh sẽ chứng mình cho các

em:

LOVEBOOK.VN | 4

LOVEBOOK.VN | 4


Phổ điểm môn Sinh
học

1800

trong kì thi THPT Quốc Gia
2015

0
16941

1600
0

15477

1400
0
Số 1200
thí
0
si 1000
nh 0

3476

8000
4000
2000
0

7880

7939

6000

1808
277

19

0

1

1095

2

3

4

5
Mức
điểm

6

7

8

705

35

9

10

Môn
Số thí sinh dự thi

Toán
947.048

Lý
463.182

Hóa
≈ 460.000

Sinh
≈ 153.000

Mức độ nhiều thí

6,5

6,0

7,0

4,0

10.705 (2,3%)
1

15.491 (3,4%)
130

2.548 (1,7%)
35

sinh
Số
thí sinh đạt 8 trở 24.519 (2,6%)
Số thí sinh đạt điểm 86
Nhận xét
về môn Sinh học

- Số lượng thí sinh dự thi thấp nhất, mức độ đa số đạt được
thấp nhất.
- Môn Sinh ít được các em lựa chọn cho mình trong kì thi THPT

Kết luận

Quốc gia
- Chủ yếu dành cho các em xét tuyển tổ hợp Toán – Hóa – Sinh
hoặc thí sinh tự
do thi lại.
- Số ít còn lại các em chọn môn này để phòng ki rớt tổ hợp
chính Toán – Lý –
Hóa hoặc các em đi theo tổ hợp Toán – Văn - Ngoại Ngữ, chọn môn

Sau em
đây,thấy
anhcách
chị sẽ
đi vào
dung
Đề thi
THPT
Quốc
gia môn Sinh học 2015 để cho
các
nhìn
baonội
quát
hết chínhcác khuất
mắt

trong
đề thi.
Đề thi 2015 môn Sinh học vẫn nằm trong khuôn khổ đề thi 2 trong 1:
- 30 câu đầu chiếm 60% số điểm bài thi, hoàn toàn không có trở ngại gì cho các em có
ý định xét
tuyển vào các ngành có tổ hợp môn là Toán, Hóa, Sinh vì đây chỉ là những câu để xét tốt
nghiệp không xứng
đáng với các em.


- 20 câu sau chiếm 40% số điểm bài thi gồm những câu tương đối khó và dài dòng
dành để phân
loại học sinh và xét tuyển Đại học – Cao đẳng , không có câu hỏi quá khó tượng tự như bất
đẳng thức, GTLN,
GTNN của môn Toán, nhưng dù sao đây cũng là 1 trong những bước chuyển mình mạnh mẽ
của đề thi Sinh
học.
Cấu trúc đề thi về số lượng câu hỏi ở từng chương và nội dung của từng chương có sự
thay đổi đáng kể:
- Đề thi minh họa 2015 hoặc đề thi 2015 đã thể hiện quan điểm mới của Bộ trong việc
tăng cường câu
hỏi mở, hạn chế các câu hỏi mang tính chất học thuộc bài mới biết làm.
- Bằng chứng là ở 2 chương của phần Tiến hóa, số lượng câu hỏi đã giảm xuống từ
mức 9-10 câu
xuống còn 5-6 câu (bảng phân loại số lượng câu hỏi)
- Phần Di truyền học và Sinh thái học tăng từ 30-31 câu lên 33 câu và từ 10 câu
lên 11-12 câu.


- Phần

kiến
thức
thực
hành
trong
phòng
thí nghiệm
như quan
phẩm
nhuộm
NST,…
hay
kiến
thức
tiễn
môi trường…
bắt sát
đầukính
xuấthiển
hiệnvi,
“lấp
ló”
nhưng
không
đến
mức
làm
khóthực
học
sinh.như

Câu 11. Các hình thức sử dụng tài nguyên thiên nhiên:
(1) Sử dụng năng lượng gió để sản xuất điện.
(2) Sử dụng tiết kiệm nguồn nước.
(3) Tăng cường trồng rừng đểcung cấp đủ nhu cầu cho sinh hoạt và phát triển công
nghiệp.
(4) Thực hiện các biện pháp: tránh bỏ hoang đất, chống xói mòn và chống ngập mặn cho
đất.
(5) Tăng cường khai thác than đá, dầu mỏ, khí đốt phục vụ cho phát triển kinh tế.
Trong các hình thức trên, có bao nhiêu hình thức sử dụng bền vững tài nguyên thiên
nhiên?
A. 5.
B. 2.
C. 4.
D. 3.
Trích trong đề thi chính thức kì thi THPT Quốc gia 2015- mã đề 159
Câu 5. Khi làm tiêu bản tạm thời để quan sát nhiễm sắc thể dưới kính hiển vi, cần sử dụng
oocxêin axêtic để
A.nhuộm màu các nhiễm sắc thể.
B.các nhiễm sắc thể tung ra và không chồng lấp nhau.
C.cố định các nhiễm sắc thể và giữ cho chúng không dính vào nhau.
D.
các nhiễm sắc thể co ngắn và hiện rõ hơn.
Trích trong đề thi minh họa kì thi THPT Quốc gia 2015
Câu 2. Trong thí nghiệm thực hành lai giống đểnghiên cứu sự di truyền của một tính trạng
ở một số loài cá
cảnh, công thức lai nào sau đây đã được một nhóm học sinh bố trí sai?
A.Cá mún mắt xanh × cá mún mắt đỏ.
B.Cá mún mắt đỏ× cá kiếm mắt đen.
C.Cá kiếm mắt đen × cá kiếm mắt đỏ.
D.

Cá khổng tước có chấm màu × cá khổng tước không có chấm màu.
Trích trong đề thi chính thức kì thi THPT Quốc gia 2015-mã đề 159
-nay
Đặc
biệt
trong
các
câutrở
hỏi
của
phần
Di truyền
học,
phần
kiến
thức
về
Nguyên
phân,
Giảm
phân
đã
hiện
lại,
đây
là
một
nội
dung
liên

quan
đến
chương
trình
lớp
10
mà
chỉ
đề
cập
qua
loa
trong
quá
trình
giảng
dạy
ởtiếp
phần
Đột
biến
NST.
Hay
về
chu
trình
Điều
chứng
tỏxuất
Bộ

đang
muốn
đềthay
thi
Sinh
họctrúc,
cận
gần
hơn
với
chương
trình
Đại
học
hay
xa
hơncó
là
đề
thi
Sinh
học
sẽ
đổi cấu
nội
dung
để
trải
khắp
chương

trình
3 năm:
10,
11,
12.
Câu 37:
Hình
sau
đâycác
môchữ
tả
hai
tếA,đúng?
bào
ở hai
cơD,
thể
bội đang
bào. Biết
không
ra vẽ
đột
biến;
cái
a, B,
b, c,
M,lưỡng
n kí hiệu
cho phân
các nhiễm

sắc rằng
thể.
Theo
lí xảy
thuyết,
phát
biểu
nào
sau
đây
M

M

A

A

n

n

a

a

c
D

c

D

B
b

B
b

Tế bào 1

Tế bào 2

A.Hai tế bào đều đang ở kì sau của nguyên phân.
B.Khi kết thúc quá trình phân bào ở hai tế bào trên thì từ tếbào 1 tạo ra hai tế bào lưỡng
bội, từ tế bào 2
tạo ra hai tế bào đơn bội.
C.Bộ nhiễm sắc thể của tế bào 1 là 2n = 4, bộ nhiễm sắc thể của tế bào 2 là 2n = 8.
D.
Tế bào 1 đang ở kì sau của giảm phân II, tế bào 2 đang ở kì sau của nguyên
phân.

Trích trong đề thi chính thức kì thi THPT Quốc gia 2015-mã đề 159


Đề
thi
không
đòi
hỏi
kiến

thứchàng
baohọc
quát
và vững
chắc mà
còn2015,
yêu cầu
khả
năng
đọc
hiểu
văn
bản
vàchỉ
khả
năng
tính
toán
của
sinh:
Với
số
lượng
8
trang
vàtúng
những
dày
trong
đề

thi
cácngữ
em
cũng
có
thể
thấy
đối
với
người
học
sinh
thiếu
năng
đọc
văn
bản
trong
huống
này
sẽ
có
cảm
thấy
lo
sợ
và
lúng
để
xửdựa

líkhả
lýchữ
đề
bài
vìdặc
bịhiểu
áp
lực
gian.
Kĩra
năng
đọc
hiểu
rất
quan
trọng
không
chỉ
ởcâu
môn
Văn
hay
các
môn
Khoa
học
Xãthời
hội
khác,
vìtình

từ
Việt
Nam
của
mình
rất
phong
phú
và
đa
dạng
trên
vào
đặc
điểm
này
người
đề
sẽ
cố
tình
gài
bẫy
các
em
trong
từng
chữ.
Trong
khoảng

thời
gian
90
phút,
đề
thi
năm
2015,
các
em
học
sinh
giỏi
có
chiến
thuật
làm
hết
các
câu
hỏi
trong
đề
sẽ
chỉ
đủ
thời
gian
để
giải,

không
có
thời
gian
coi
lại
và
kiểm
tra về
bài
làmngồi
của hỏi
mình.
Như
các
cũng
đủ hiểu
sao các
rồi phải
không?
Anh
xin lấy
ví
dụ
một
câu
dàiphòng
cần thế
tính
toán

nhiều
của
năm tại
2015,
em nhớ
là đặt
mình
trong
hoàn
cảnh
trong
làm
bàiem
thi
nhé!!!
Câu 42: Ở một quần thểngười, bệnh M do một trong hai alen của một gen quy định. Một
cặp vợ chồng: Hùng
bị bệnh M còn Hương không bị bệnh M, sinh được con gái là Hoa không bị bệnh M. Hoa kết
hôn với Hà, Hà
không bị bệnh M và đến từ một quần thể khác đang ở trạng thái cân bằng di truyền có tần
số alen gây bệnh
M là 1/10, sinh được con gái là Hiền không bịbệnh M. Một cặp vợ chồng khác là Thành và
Thủy đều không
bị bệnh M, sinh được con gái là Thương bị bệnh M và con trai là Thắng không bị bệnh M.
Thắng và Hiền kết
hôn với nhau, sinh con gái đầu lòng là Huyền không bị bệnh M. Biết rằng không xảy ra đột
biến mới ở tất cả
những người trong các gia đình. Dựa vào các thông tin trên, hãy cho biết, trong các dự
đoán sau, có bao
nhiêu dự đoán đúng?

(1) Xác suất để Huyền mang alen gây bệnh M là 53/115.
(2) Xác suất sinh con thứ hai là trai không bị bệnh M của Thắng và Hiền là 115/252.
(3) Có thể biết chính xác kiểu gen của 5 người trong các gia đình trên.
(4) Xác suất để Hà mang alen gây bệnh M là 5/11.
A. 1.
B. 3.
C. 2.
D. 4.
Trích trong đề thi chính thức kì thi THPT Quốc gia 2015-mã đề 159
Đối với học sinh giỏi hay làm bài tập về phả hệ dạng tương tự như thế này ít nhất mất 3
phút để đọc đề
và làm ra đáp án nha các em, bài không khó nằm trong dạng bài tập của những đề thi thử
những đòi hỏi các
em phải đọc đề nhanh và tính toán toán.
Đề thi có hình thức câu hỏi phong phú
Trong đề thi năm 2014, cũng như đề minh họa 2015, đề thi đã bắt đầu xuất hiện những
câu hỏi chọn số
phát biểu đúng mà ở môn Hóa học đã ra, nhằm cảnh báo cho mọi người biết năm 2015 sẽ
ra dạng này. Thật
vậy, đề thi 2015 đã ra nhiều câu dạng này và những cây này trở thành những câu hỏi
phân loại yêu cầu
người làm bài phải làm hết các ý nhỏ trong đề nên tốn rất nhiều thời gian, cả lí thuyết lẫn
bài tập dạng này
đều ra được cả.
Câu 1. Trong các phát biểu sau, có bao nhiêu phát biểu đúng về nhiễm sắc thểgiới tính ở
động vật?
(1) Nhiễm sắc thể giới tính chỉ tồn tại trong tế bào sinh dục, không tồn tại trong tế bào
xôma.
(2) Trên nhiễm sắc thể giới tính, ngoài các gen quy định tính đực, cái còn có các gen
quy định các tính

trạng thường.
(3) Ở tất cả các loài động vật, cá thểcái có cặp nhiễm sắc thể giới tính XX, cá thể đực
có cặp nhiễm sắc
thể giới tính XY.
(4) Ở tất cả các loài động vật, nhiễm sắc thể giới tính chỉgồm một cặp tương đồng,
giống nhau giữa giới


đực và giới cái.
A. 1.
B. 2.
C. 3.
D. 4.
Trích trong đề thi minh họa kì thi THPT Quốc gia 2015
Câu 45: Ở một loài thực vật lưỡng bội, alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen
a quy định thân
thấp; alen B quy định hoa đỏtrội hoàn toàn so với alen b quy định hoa vàng. Cho 3 cây
thân thấp, hoa đỏ(P)
tự thụphấn, thu được F1. Biết rằng không có đột biến xảy ra. Theo lí thuyết, trong các
trường hợp về tỉ lệ
kiểu hình sau đây, có tối đa bao nhiêu trường hợp phù hợp với tỉ lệ kiểu hình của F1?
(1) 3 cây thân thấp, hoa đỏ: 1 cây thân thấp, hoa vàng.
(2) 5 cây thân thấp, hoa đỏ: 1 cây thân thấp, hoa vàng.


(3) 100% cây thân thấp, hoa đỏ.
(4) 11 cây thân thấp, hoa đỏ: 1 cây thân thấp, hoa vàng.
(5) 7 cây thân thấp, hoa đỏ: 1 cây thân thấp, hoa vàng.
(6) 9 cây thân thấp, hoa đỏ: 1 cây thân thấp, hoa vàng.
A. 4.

B. 6.
C. 3.
D. 5.
Trích trong đề thi chính thức kì thi THPT Quốc gia 2015-mã đề 159
Một số dạng câu hỏi khác cũng xuất hiện:
Dạng bảng:
Câu 27. Bảng sau đây cho biết một số thông tin về sự di truyền của các gen trong tế bào
nhân thực của động
vật lưỡng bội :

Cột A

Cột B

1.
Hai alen
củathường.
một gen trên một cặp a.
Phân
li trình
độc lập,
hợp giao
tự do
nhiễm
sắc thể
trong
quá
giảmtổphân
tử.
b.

Thường
được
xếptruyền
theo
một
trật
tự nhất
định
và
di
nhau
tạo
thành
mộtsắp
nhóm
gen
liêncùng
kết.
2. Các gen nằm trong tế bào chất.
3.
Các
alen
lặn sắc
ở vùng
không
tương
đồng
của
nhiễm
thể giới

tính X.
c. Thường không được phân chia đồng
4. Các alen thuộc các locut khác

đều
d.
Phân
đồnggiảm
đều phân.
về giao tử
trong
quáli trình

nhau trên
5.
Các
cặptrên
gencác
thuộc
các locut
Thường
biểu
hiện
kiểuđồng
hìnhgiao
ở giới
nhau
cặp nhiễm
sắc thể e.
giao

tử nhiều
hơn
ở giới
tử.dị
khác
nhau.

Trong các tổ hợp ghép đôi ở các phương án dưới đây, phương án nào sau đây đúng :
A. 1-d, 2-c, 3-e, 4-b, 5-a.
B. 1-c, 2-d, 3-b, 4-a, 5-e.
c, 4-b, 5-a.
D. 1-d, 2-b, 3-a, 4-c, 5-e.
Trích trong đề thi chính thức kì thi THPT Quốc gia 2015-mã đề 159

C. 1-e, 2-d, 3-

Dạng hình ảnh:
Câu
bên mô tả một sốgiai đoạn của chu trình Nitơ trong tự nhiên. Trong các phát
biểu 34:
sau,Sơ
cóđồ
bao
nhiêu phát biểu đúng?
(1) Giai đoạn (a) do vi khuẩn phản nitrat hóa thực hiện.
(2) Giai đoạn (b) và (c) đều do vi khuẩn nitrit hóa thực
hiện.
(3) Nếu giai đoạn (d) xảy ra thì lượng nitơ cung cấp cho
cây sẽ giảm.
(4) Giai đoạn (e) do vi khuẩn cố định đạm thực hiện.

A. 1.
B. 4.
C. 2.

(d)

3

NO
Hợp
(e)
hữuchất
cơ
chứa
nitơ

-

+

NO

-

2

N2
NH4

D. 3.

Một số giai đoạn trong chu trình nitơ

Trích trong đề thi chính thức kì thi THPT Quốc gia 2015-mã đề 159
Dạng cho tổ hợp đúng, sai:
Câu 31: Sơ đồ bên minh họa lưới thức ăn trong một hệsinh thái gồm các loài sinh vật: A, B,
C,
E, luận
F, H. sau
Chovề lưới thức ăn này:
cácD,kết


(1) Lưới thức ăn này có tối đa 5 chuỗi thức ăn.
(2) Loài D tham gia vào 3 chuỗi thức ăn khác
nhau.
(3) Loài E tham gia vào nhiều chuỗi thức ăn hơn
loài F.
(4) Nếu loại bỏ loài B ra khỏi quần xã thì loài D
sẽ mất đi.

B
A

D
E

C

F

(5) Nếu số lượng cá thể của loài C giảm thì số lượng cá thể của loài F giảm.
(6) Có 3 loài thuộc bậc dinh dưỡng cấp 5.

H


Phương án trả lời đúng là
A.(1) đúng, (2) sai, (3) sai, (4) đúng, (5) sai, (6) đúng.
B.(1) đúng, (2) sai, (3) đúng, (4) sai, (5) đúng, (6) sai.
C.(1) sai, (2) đúng, (3) sai, (4) đúng, (5) đúng, (6) sai.
D.
(1) sai, (2) đúng, (3) đúng, (4) sai, (5) đúng, (6) sai.
Trích trong đề thi chính thức kì thi THPT Quốc gia 2015-mã đề 159
Một số hướng mới và dự đoán cho đề thi THPT năm 2016 môn Sinh học cũng như nội dung
các anh chị muốn
truyền tải thêm cho các em trong phiên bản lần này.
- Thật sự với những dạng câu hỏi Bộ đưa ra năm 2015 thì không còn hoặc còn rất ít
các dạng câu để ra
trắc nghiệm. Trong phiên bản này, anh chị sẽ tiếp tục đưa thêm các câu hỏi bổ sung thêm
tương tự như câu
hỏi của Bộ ra năm 2015 nhưng mức độ khó tăng đáng kể nhằm tăng sức hấp dẫn và nâng
cao trình độ cho
các em.
- Gần đây Bộ có thông tin tích hợp về việc tích hợp các môn học, thật sự đây là một
vấn đề rất khó cho
người dạy, người học lẫn người ra đề. Chỉ xét môn Sinh học, đứng dưới góc độ người làm
sách như anh
muốn tích hợp câu hỏi của môn học này với môn Lý, Hóa là điều rất khó làm bởi nội dung
chương trình môn
Sinh học với Lý và Hóa ít có điểm chung nếu có thì chỉ ở một số phần nhỏ như protein,

nucleotit, axit amin
của tổ hợp Hóa - Sinh; tác nhân gây đột biến như tia X, tia UV, hay chất phóng xạ, chu kì
bán rã ở phần hóa
thạch của môn Lý – Sinh. Ngoài ra tổ hợp Toán – Sinh đã phát triển từ lâu không có gì mới,
đó là ở phần bài
tập di truyền như toán lai, di truyền học quần thể, di truyền học người… Tuy nhiên anh chị
cũng đã làm hết
khả năng có thể để đưa ra các câu hỏi tích hợp này cho các em và thầy cô định hướng
trong các năm tới.
- Theo nhận định của anh thì đề thi từ năm 2013 – 2015 có sự thay đổi như sau:
Đề thi
2013
2014
2015
Lí thuyết
Dễ
Khó
Dễ
Bài tập
Khó
Dễ
Khó
Chắc
cácthừa
em
cũng
có
cách
nhìn
nhận

về
thi
2016
như
nào
rồi
đề
thi
2016hẳn
sẽ nội
kế
đề
2015
và
có
thể
theo
kiểu
đề
thi
2014,
tuy
nhiên
theo
anh!nghĩ
sự
sáng
tạo
của
Bộ trong

đề
thiđược
2016
sẽ
không
thể
hiện
ở ởdạng
câu
hỏi
nữa.
Vềkhông,
cách
học
lí thuyết
và
dung
cốtthi
lõi
sẽ
các
anh
chịđề
giới
thiệu
mỗi thế
chương,
cácphải
em
nhé

Cuối lời, anh thay mặt nhóm viết sách, chúc em có một kì thi THPT Quốc Gia sắp tới
thành công tốt đẹp!!
Các em lưu ý: Phiên bản 2.0 sẽ ra mắt vào 15/09/2015 tới nhé. Mọi thông tin chi tiết, các
em coi trên đây
giúp anh chị nha: goo.gl/XeHwk5
NHÀ SÁCH GIÁO DỤC VIỆT NAM LOVEBOOK.VN
Địa chỉ: 101 Nguyễn Ngọc Nại, Thanh Xuân, Hà Nội
SĐT: (04) 6686 0849 - 0963140260
Email:
Website:
Facebook: />