giáo án tin học lớp 3 chọn lọc

Trường Tiểu học Vinh Hưng II

Giáo án tin học - quyển 1

Năm học 2014 - 2015

TUẦN 1
Ngày soạn: 19/08/2014
CHƯƠNG I: LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH
BÀI 1: NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM (TIẾT 1)
I. Mục tiêu:
- Giúp học sinh làm quen với máy tính: nhận biết máy tính và các bộ phận
của máy tính.
- Hướng dẫn làm việc với máy tính: cách bật máy và tắt máy an toàn, tư thế
ngồi đúng cách khi sử dụng máy tính, cách bố trí ánh sáng.
- Giúp các em có thái độ học tập và sử dụng máy tính một cách hợp lý.
II. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: Giáo án.
- Phương tiện dạy học: SGK, ảnh minh hoạ và các đồ dùng hỗ trợ khác.
- Học sinh: Vở ghi và bút ghi.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. ổn định lớp:
Báo cáo sĩ số:
Tên học sinh vắng mặt:
2. Kiểm tra bài cũ
3. Dạy bài mới:
- Đặt vấn đề: Người bạn là người cùng
ta vui chơi, cùng học, người luôn lắng
nghe ta tâm sự chuyện vui buồn…

- Hỏi các em thích có người bạn như - Học sinh lắng nghe.
thế nào?
- Vậy giờ thầy sẽ giới thiệu cho các - Đáp: Em thích chơi với những bạn
em một người bạn mới. Người bạn này hiền, tốt bụng.
có rất nhiều đức tính tốt như: Chăm
làm, làm đúng, làm nhanh,...Các em - Học sinh lắng nghe.
biết đó là ai không. Đó là người bạn máy vi tính.
- Các em đã từng nhìn thấy máy tính,
và có em đã sử dụng máy tính rồi. Vậy
cô hỏi:
- Hỏi: Máy tính có mấy bộ phận? Kể Thảo luận nhóm đôi
1


Trường Tiểu học Vinh Hưng II

Giáo án tin học - quyển 1

tên các bộ phận đó?

Năm học 2014 - 2015

- Đáp 1: Máy tính có hai bộ phận đó là
phần mền và phần cứng.
- Đáp 2: Máy tính có bốn bộ phận đó
là màn hình, thân máy, chuột và bàn
phím.
- Học sinh lắng nghe.
- Thầy giáo nhận xét các câu trả lời - Học sinh chép bài vào vở.
của học sinh.

- Thầy giáo trình bày các bộ phận của
máy tính.
IV. Củng cố - Dặn dò:
- Hệ thống lại kiến thức cho học sinh làm lại thực hành cho học sinh.
- Về nhà làm bài tập B4, B5, B6 trang 10.
__________________________________________________________________
Ngày soạn: 19/08/2015
BÀI 1: NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM (TIẾT 2)
I. Mục tiêu:
- Giúp học sinh làm quen với máy tính: nhận biết máy tính và các bộ phận
của máy tính.
- Hướng dẫn làm việc với máy tính: cách bật máy và tắt máy an toàn, tư thế
ngồi đúng cách khi sử dụng máy tính, cách bố trí ánh sáng.
- Giúp các em có thái độ học tập và sử dụng máy tính một cách hợp lý.
II. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: Giáo án.
- Phương tiện dạy học: SGK, ảnh minh hoạ và các đồ dùng hỗ trợ khác.
- Học sinh: Vở ghi và bút ghi.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. ổn định lớp:
Báo cáo sĩ số:
Tên học sinh vắng mặt:
2. Kiểm tra bài cũ
Nêu các bộ phận của máy tính?
3. Dạy bài mới:
2. Làm việc với máy tính
2. Bài mới
Gv: Hướng dẫn cho các em làm việc a, Bật máy:

với máy tính
- HS trả lời câu hỏi và nhắc lại các
2


Trường Tiểu học Vinh Hưng II

Giáo án tin học - quyển 1

Năm học 2014 - 2015

- Em hãy nêu cách bật máy vi tính?
Gv gọi vài em học sinh nhắc lại cách
bật máy
- Đưa ra chú ý cho học sinh
- Em hảy nêu tư thế ngồi trước máy
tính?
Gv cho một số học nêu lại tư thế ngồi

thao tác bật máy.
- Học sinh lắng nghe chú ý
b, Tư thế ngồi:
- HS trả lời câu hỏi
- HS nêu lại
c, ánh sáng:
- HS trả lời câu hỏi
- Nêu lại các nguyên tắc ánh sáng đối
- ánh sáng đối với máy vi tính phải như với máy tính
thế nào?
Gv cho một số học sinh nhắc lại các d, Tắt máy:

nguyên tắc ánh sáng đối với máy vi tính Học sinh lắng nghe
GV: hướng dẫn học sinh cách tắt máy
Gv: Cho học sinh thực hành:
HS Thực hành
- Cho học sinh quan sát giáo viên làm - Học sinh ngồi ngay ngắn vào vị trí
mẫu theo bài thực hành B1, B2, B3, B6 thực hành
trang 9 - 10
- Hướng dẫn cho học sinh làm theo yêu - Học sinh quan sát giáo viên làm mẫu
cầu B1, B2, B3, B6 trang 9 - 10
- Gv giám sát học sinh thực hành
- Học sinh thực hành theo yêu cầu
IV. Củng cố - Dặn dò
- Hệ thống lại kiến thức cho học sinh làm lại thực hành cho học sinh.
- Về nhà làm bài tập B4, B5, B6 trang 10.
- Về nhà học lại bài và đọc trước bài mới: Thông tin xung quanh ta.

3


Trường Tiểu học Vinh Hưng II

Giáo án tin học - quyển 1

Năm học 2014 - 2015

__________________________________________________________
TUẦN 2
Ngày soạn: 04/09/2014
CHƯƠNG I: LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH
Bài 2: THÔNG TIN XUNG QUANH TA

I. Mục đích yêu cầu:
- Giúp học sinh biết ba dạng thông tin cơ bản.
- Giúp học sinh biết được con người sử dụng ba dạng thông tin khác nhau
cho các mục đích khác nhau.
- Giúp các em biết được máy tính là công cụ dùng để lưu trữ, xử lý và truyền
thông tin.
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Giáo án.
- Phương tiện dạy học: SGK, ảnh minh hoạ, báo và các đồ dùng hỗ trợ khác.
- Học sinh: Vở ghi và bút ghi.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. ổn định lớp:
Báo cáo sĩ số:
Tên học sinh vắng mặt:
2. Kiểm tra bài cũ
- Câu 1: Máy tính có mấy bộ phận? kể - Đáp: Máy tính có bốn bộ phận. Đó là
tên các bộ phận đó?
thân máy, màn hình, bàn phím và
chuột.
- Câu2: Muốn bật máy tính ta làm như - Đáp: Nhấn nút ở trên thân máy và nút
thế nào?
ở màn hình.
- Cô nhận xét câu trả lời.
3. Dạy bài mới:
- Đặt vấn đề: Hằng ngày chúng ta tiếp - Học sinh lắng nghe.
xúc với nhiều dạng thông tin khác
nhau. Hôm nay cô sẽ giới thiệu cho
các em ba dạng thông tin thường gặp

là thông tin dạng văn bản, thông tin
dạng âm thanh và thông tin dạng hình
ảnh.
- Học sinh lắng nghe, chép bài vào vở.
- Hỏi: Em hãy cho cô biết một vài
4


Trường Tiểu học Vinh Hưng II

Giáo án tin học - quyển 1

Năm học 2014 - 2015

thông tin dạng văn bản có trong sách - Những dòng chữ, số, bài toán …
giáo khoa.
- Cô giáo trình bày thông tin dạng văn
bản và cho ví dụ minh hoạ.
- Đáp 1: Tiếng trống trường, tiếng điện
- Cô trình bày thông tin dạng âm thanh thoại,….
và cho ví dụ minh hoạ.
- Đáp 2: Hai người bạn đang nói
- Hỏi: Em hãy cho biết một vài thông chuyện với nhau.
tin dạng âm thanh quen thuộc?
- Học sinh lắng nghe, chép bài vào vở.
- Cô nhận xét câu trả lời của các em.
- Cô trình bày thông tin dạng hình ảnh - Đáp 1: Thầy giáo đang đánh trống
và cho ví dụ minh hoạ.
- Đáp 2: Các biển báo giao thông
- Hỏi: Em hãy cho cô biết một số

thông tin dạng hình ảnh có trong sách - Học sinh lắng nghe, chép bài vào vở.
giáo khoa?.
- Cô nhận xét câu trả lời của các em.
- Giáo viên tóm tắt lại bài học lý
thuyết hôm nay.
IV. Củng cố - Dặn dò
- Hệ thống lại kiến thức cho học sinh làm lại thực hành cho học sinh.
- Về nhà làm bài tập B2, B3, B4, B5, B6 trang 14, 15.
- Về nhà học lại bài và đọc trước bài mới: Bàn phím máy tính.
__________________________________________________________________
Ngày soạn: 04/09/2011
Bài 3: BÀN PHÍM MÁY TÍNH ( TIẾT 1)
I. Mục đích yêu cầu:
- Giúp học sinh làm quen với bàn phím máy tính và hiểu đựơc chức năng
quan trọng của bàn phím.
- Giúp học sinh nhận biết khu vực chính của bàn phím.
- Giúp các em nhận biết được các phím cơ sở, các phím đặc biệt, …
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Giáo án.
- Phương tiện dạy học: SGK, bàn phím dùng để minh hoạ và các đồ dùng hỗ
trợ khác.
- Học sinh: Vở ghi và bút ghi.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. ổn định lớp:
5


Trường Tiểu học Vinh Hưng II

Giáo án tin học - quyển 1

Báo cáo sĩ số:
Tên học sinh vắng mặt:
2. Kiểm tra bài cũ
- Câu 1: Em hãy cho cô biết có mấy
dạng thông tin mà chúng ta thường
gặp? Kể tên các dạng thông tin đó?
- Cô nhận xét câu trả lời.
3. Dạy bài mới:
- Đặt vần đề: Bàn phím máy tính là
một trong những bộ phận của máy
tính. Bàn phím máy tính gồm nhiều
phím khi gõ các phím ta gửi ký hiệu
vào máy tính
- Cô cầm bàn phím và giới thiệu các
phần của bàn phím.
- Cô chỉ dẫn để học sinh xác định các
hàng phím trong khu vực chính của
bàn phím.
- Hỏi: Khu vực chính của bàn phím
gồm các hàng phím nào?

Năm học 2014 - 2015

- Đáp: Có ba dạng thông tin thường
gặp đó là thông tin dạng văn bản,
thông tin dạng âm thanh và thông tin
dạng hình ảnh.

- Học sinh lắng nghe.

- Học sinh lắng nghe và làm theo chỉ
dẫn của cô giáo.

- Đáp: Khu vực chính của bàn phím
gồm các hàng phím: Hàng phím cơ sở,
hàng phím trên, hàng phím dưới, hàng
phím số.
- Hỏi: Hàng phím cơ sở gồm các phím - Đáp: Gồm các phím: A, S, D, F,G, H,
nào?.
J, K, L, ; , ‘
- Cô nhận xét lại các câu trả lời của - Học sinh lắng nghe, chép bài vào vở
học sinh.
- Cô cho học sinh mở máy tính và sử - Học sinh thực hành theo chỉ dẫn của
dụng Microsoft Word để nhập thông cô.
tin về bản thân từ bàn phím máy tính.
- Cô nhận xét việc thực hành của các
em.
IV. Củng cố - Dặn dò:
- Hệ thống lại kiến thức cho học sinh.
- Về nhà làm bài tập B1, B2, B3, B4 trang 18-19
__________________________________________________________________

NHẬN XÉT CỦA TTCM

NHẬN XÉT CỦA BGH
6

Trường Tiểu học Vinh Hưng II

Giáo án tin học - quyển 1

7

Năm học 2014 - 2015


Trường Tiểu học Vinh Hưng II

Giáo án tin học - quyển 1

Năm học 2014 - 2015

TUẦN 3
Ngày soạn: 10/09/2011
Bài 3: BÀN PHÍM MÁY TÍNH ( TIẾT 2)
I. Mục đích yêu cầu:
- Giúp học sinh làm quen với bàn phím máy tính và hiểu đựơc chức năng
quan trọng của bàn phím.
- Giúp học sinh nhận biết khu vực chính của bàn phím.
- Giúp các em nhận biết được các phím cơ sở, các phím đặc biệt, …
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Giáo án.
- Phương tiện dạy học: SGK, bàn phím dùng để minh hoạ và các đồ dùng hỗ
trợ khác.
- Học sinh: Vở ghi và bút ghi.
III. Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. ổn định lớp:
Báo cáo sĩ số:
Tên học sinh vắng mặt:
2. Kiểm tra bài cũ
- Câu 1: Em hãy cho cô biết bàn phín
máy tính có mấy hàng?
- Đáp: Có 5 hàng:
+ Hàng phím trên
+ Hàng phím cơ sở
+ Hàng phím số
+ Hàng phím dưới
+ Hàng phím cách
- Cô nhận xét câu trả lời.
3. Dạy bài mới:
* Thực hành
- Cô cho học sinh mở máy tính và sử
dụng Microsoft Word để nhập thông - Học sinh thực hành theo chỉ dẫn của
tin về bản thân từ bàn phím máy tính. cô.
+ Lưu ý chính ngón tay học sinh để - Để tay trên bàn phím theo HD của
đúng vị trí trên bàn phím
GV
+ Tổ chức cho lớp chơi trò chơi để
8


Trường Tiểu học Vinh Hưng II

Giáo án tin học - quyển 1

Năm học 2014 - 2015

luyện gõ phím nhanh hơn.
- Cô nhận xét việc thực hành của các
em.
IV. Củng cố - Dặn dò:
- Hệ thống lại kiến thức cho học sinh.
- Về nhà làm bài tập B1, B2, B3, B4 trang 18-19
- Học lại bài và làm thực hành lại xem trước bài mới: Chuột máy tính
__________________________________________________________________
Ngày soạn: 10/09/2010
Bài 4: CHUỘT MÁY TÍNH (TIẾT 1)
I. Mục đích yêu cầu:
- Giúp học sinh làm quen với chuột máy tính.
- Giúp học sinh nhận biết nút trái và phải của chuột máy tính.
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: giáo án.
Phương tiện dạy học: sách giáo khoa, chuột máy tính và các đồ dùng hỗ trợ
khác.
- Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi và bút ghi.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
1. ổn định lớp:
Báo cáo sĩ số:
Tên học sinh vắng mặt:
2. Kiểm tra bài cũ
- Câu 1: Khu vực chính của bàn phím
gồm những hàng phím nào? Hãy cho
biết hai phím có gai trong khu vực của

bàn phím là phím nào?
3. Dạy bài mới:
- Đặt vấn đề: Chuột máy tính là một
trong những bộ phận của máy tính,
chuột giúp ta điều khiển máy tính được
thuận tiện thay cho việc gõ bàn phím
máy tính.
- Cô giới thiệu công dụng và hình dạng

Hoạt động của HS

- Dự kiến trả lời: Khu vực chính của
bàn phím gồm: Hàng phím cơ sở, hàng
phím trên, hàng phím dưới và hàng
phím số. Hai phím có gai là phím S và
J

- Học sinh lắng nghe.

9


Trường Tiểu học Vinh Hưng II

Giáo án tin học - quyển 1

của chuột máy tính.
- Cô giáo cho học sinh quan sát trực
tiếp chuột máy tính.
- Cô hướng dẫn các em cách cầm chuột

- Cô cho các em cầm chuột và kiểm tra
cách các em cầm chuột máy tính
- Cô giới thiệu con trỏ chuột máy
tính.Nó thường có hình mũi tên trên
màn hình.
- Cô hướng dẫn cho các em các thao
tác sử dụng chuột.

Năm học 2014 - 2015

- Học sinh lắng nghe và chép bài vào
vở.

- Học sinh lắng nghe và làm theo chỉ
dẫn của cô giáo.
- Học sinh chép bài vào vở.
- Học sinh lắng nghe và chép bài vào
vở.
- Học sinh lắng nghe.

IV. Củng cố - Dặn dò:
- Hệ thống lại kiến thức cho học sinh.
- Về nhà học lại bài và làm lại thực hành
- Làm bài tập, chuẩn bị kiến thức để thực hành
__________________________________________________________________

TUẦN 4
Ngày soạn: 24/09/2011
Bài 4: CHUỘT MÁY TÍNH (TIẾT 2)
I. Mục đích yêu cầu:

Giúp cho học sinh sử dụng thành thạo chuột trong quá trình sử dụng máy
tính.
II. Chuẩn bị:
- GV: Chuẩn bị đầy đủ giáo án và hệ thống máy tính thực hành.
- HS: Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. ổn định lớp:
Học sinh làm theo sắp xếp của giáo viên
Báo cáo sĩ số:
Tên học sinh vắng mặt:
2. Kiểm tra bài cũ
- Nêu cách nháy đúp chuột?
3. Dạy bài mới:

Yêu cầu thực hành
10


Trường Tiểu học Vinh Hưng II

Giáo án tin học - quyển 1

Năm học 2014 - 2015

Học sinh quan sát thực hành làm mẫu
của giáo viên

GV: Chia nhóm học sinh thực hành sao

cho 2 em/ máy.
Gv đưa ra yêu cầu thực hành ở SGK
- Làm mẫu cho học sinh quan sát thực
Học sinh làm thực hành
hành
HS nghiêm túc thực hành
- Cho học sinh thực hành
- Giám sát việc thực hành của HS và
Học sinh làm theo hướng dẫn của giáo
giúp đỡ học sinh thực hành
viên
- Đổi nhóm thực hành cho học sinh
IV. Củng cố - Dặn dò:
- Thực hành lại cho học sinh quan sát và nêu ra một số lỗi của học sinh trong
quá trình thực hành.
- Về nhà học lại bài và xem trước bài mới: Máy tính trong đời sống
__________________________________________________________________
Ngày soạn: 24/09/2011
Bài 5: MÁY TÍNH TRONG ĐỜI SỐNG
I. Mục đích yêu cầu:
- Giúp học sinh thấy được vai trò to lớn của máy tính trong mọi lĩnh vực của
đời sống xã hội.
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: giáo án.
Phương tiện dạy học: sách giáo khoa, ảnh minh hoạ và các đồ dùng hỗ trợ
khác.
- Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi và bút ghi.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1. ổn định lớp:
Báo cáo sĩ số:
Tên học sinh vắng mặt:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Cô hướng dẫn lại cho các em cách
cầm chuột
3. Dạy bài mới:
- Đặt vấn đề: Máy tính có vai trò rất
11


Trường Tiểu học Vinh Hưng II

Giáo án tin học - quyển 1

Năm học 2014 - 2015

quan trọng trong mọi lĩnh vực của đời
sống xã hội như: trong gia đình ; trong - Học sinh lắng nghe.
cơ quan , cửa hàng, bệnh viện, trong
phòng nghiên cứu, nhà máy, đặc biệt là
mạng máy tính.
- Cô giới thiệu một số thiết bị có bộ xử
lý như máy tính trong gia đình như:
Máy giặt, Ti vi, đồng hồ điện tử, điện
- Học sinh lắng nghe và chép bài vào
thoại di động,
vở.
- Cô cho xem hình ảnh minh hoạ và
- Học sinh xem và lắng nghe cô.

giải thích công dụng của những thiết bị
đó.
- Cô trình bày vai trò của máy tính
-Học sinh lắng nghe và chép bài vào
trong cơ quan như: soạn và in văn bản, vở.
trong cửa hàng, trong thư viện như:
mượn, trả sách thư viện, trong học tập.
Nhờ có máy tính mà các bài toán các
công việc tưởng chừng như rất khó
khăn này đã được giải quyết một cách
dễ dàng.
- Cô trình bày vai trò của máy tính
-Học sinh lắng nghe và chép bài vào
trong phòng nghiên cứu, nhà máy. Máy vở.
móc giúp giải phóng lao động chân tay
và giúp con người giải trí.
- Cô trình bày vai trò của mạng máy
tính trong thời đại ngày nay.
VD: Làm việc và học tập tại nhà đó là
nhờ mạng máy tính.
/>- Cô giới thiệu một số địa chỉ để các
/>em truy cập như :
/>IV. Củng cố - Dặn dò
- Thực hành lại cho học sinh quan sát và nêu ra một số lỗi của học sinh trong quá
trình thực hành.
- Về nhà học lại bài và xem trước bài mới: Máy tính trong đời sống
__________________________________________________________________

NHẬN XÉT CỦA TTCM

NHẬN XÉT CỦA BGH
12


Trường Tiểu học Vinh Hưng II

Giáo án tin học - quyển 1

13

Năm học 2014 - 2015


Trường Tiểu học Vinh Hưng II

Giáo án tin học - quyển 1

Năm học 2014 - 2015

TUẦN 5
Ngày soạn: 24/09/2011
ÔN TẬP CHƯƠNG I
I. Mục đích yêu cầu:
- Kiểm tra kiến thức tiếp thu được của học sinh trong toàn bộ chương I.
- Đánh giá các kỹ năng của học sinh như: sử dụng chuột, bàn phím.
II. Chuẩn bị:
- Phòng máy
- Máy chiếu, máy tính.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV

Hoạt động của HS
1. ổn định lớp:
Báo cáo sĩ số:
Tên học sinh vắng mặt:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Cô hướng dẫn lại cho các em cách
cầm chuột, các hàng phím cơ bản.

Học sinh làm theo sắp xếp của giáo
viên

3. Dạy bài mới:
GV: Chia nhóm học sinh thực hành sao
Yêu cầu thực hành
cho 2 em/ máy.
Học sinh quan sát thực hành làm mẫu
của giáo viên
Gv đưa ra yêu cầu thực hành ở SGK
Học sinh làm thực hành
HS nghiêm túc thực hành
- Làm mẫu cho học sinh quan sát thực
hành
Học sinh làm theo hướng dẫn của giáo
viên
- Cho học sinh thực hành
- Giám sát việc thực hành của HS và
giúp đỡ học sinh thực hành
- Đổi nhóm thực hành cho học sinh
IV. Củng cố - Dặn dò
- Thực hành lại cho học sinh quan sát và nêu ra một số lỗi của học sinh trong quá

trình thực hành.
- Về nhà học lại bài, chuẩn bị kiến thức để tiết sau kiểm tra.
__________________________________________________________________
14


Trường Tiểu học Vinh Hưng II

Giáo án tin học - quyển 1

Năm học 2014 - 2015

Ngày soạn: 01/12/2014
BÀI KIỂM TRA SỐ 1
I. Mục đích :
- Kiểm tra kiến thức tiếp thu được của học sinh.
- Đánh giá kỹ năng sử dụng chuột, bàn phím của học sinh
II. Chuẩn bị:
- Phòng máy
- Phần mềm tập chuột Word
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. ổn định lớp:
Báo cáo sĩ số:
Tên học sinh vắng mặt:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Cô hướng dẫn lại cho các em cách
cầm chuột, gõ phím.
-GV nhận xét.

3. Chuẩn bị kiểm tra
- Giáo viên kiểm tra lại máy tính đảm
bảo máy tính không hỏng trong quá
trình học sinh làm bài
- Bật máy tính
- Khởi động phần mềm Blocks
- Giới thiệu cho học sinh cách thức
kiểm tra.
- Cho học sinh nhắc lại luật kiểm tra
- Gọi 5 học sinh vào thi theo lượt

-Hs quan sát nhận xét

- Học sinh lắng nghe.

-Họa sinh nhắc lại và ghi nhớ.

Học sinh làm bài theo chỉ dẫn của GV
- Học sinh làm bài nghiêm túc.

- GV quan sát học sinh làm bài và
chấm bài cho học sinh.
IV. Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét bài thi và cho điểm học sinh.
- Nhắc học sinh về nhà đọc trước chương II.
__________________________________________________________________

15

Trường Tiểu học Vinh Hưng II

Giáo án tin học - quyển 1

Năm học 2014 - 2015

TUẦN 6
Ngày soạn: 30/09/2011
CHƯƠNG II: CHƠI CÙNG MÁY TÍNH
Bài 1: TRÒ CHƠI BLOCKS (TIẾT 1)
I. Mục đích yêu cầu:
- Giúp học sinh luyện các thao tác sử dụng chuột như: di chuyển, đến đúng
vị trí, nháy chuột nhanh
- Giúp học sinh rèn luyện trí nhớ về vị trí các hính đã được lật.
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Giáo án.
- Phương tiện dạy học: SGK, đĩa chứa chương trình chò chơi Blocks và các
đồ dùng hỗ trợ khác.
- Học sinh: Vở ghi và bút ghi.
III. Các hoạt động dạy học

Hoạt động của GV
1. ổn định lớp:
Báo cáo sĩ số:
Tên học sinh vắng mặt:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Câu1: Cách cầm chuột máy tính?

Hoạt động của HS

- Dự kiến trả lời:
• Đặt úp bàn tay phải lên chuột,
ngón trỏ đặt vào nút trái của
chuôt, ngón giữa đặt vào ngón
phải của chuột.
• - Ngón cái và các ngón còn lại
giữ 2 bên chuột.
- Câu 2: Các em hãy nêu các thao tác - Dự kiến trả lời:
sử dụng chuột?
+ Di chuyển chuột: thay đổi vị trí của
chuột trên mặt phẳng.
+ Nháy chuột: nhấn nút trái chuột rồi
thả ngón tay.
+ Nháy đúp chuột: nháy chuột 2 lần
- GV nhậ xét, cho điểm học sinh.
liên tiếp.
+ Kéo thả chuột: nhấn và giữ nút trái
của chuột, di chuyển con trỏ chuột đến
16


Trng Tiu hc Vinh Hng II

Giỏo ỏn tin hc - quyn 1

3. Dy bi mi:
t vn : Blocks l trũ chi giỳp cỏc
em luyn s dng chut mỏy tớnh v
rốn luyn trớ nh.
- Cụ hng dn cỏc em cỏch khi

ng trũ chi
- Cụ trỡnh by quy tc chi:
o Nu lt liờn tip 2 ụ cú hỡnh v
ging nhau, cỏc ụ ú s bin
mt, nhim v ca cỏc em l
lm bin mt cỏc hỡnh v nhanh
nht.
o Kt thỳc lt chi, phớa di
mn hỡnh nhp nhỏy:
Cỏc em cú th chi vi bng cú nhiu
ụ hn bng cỏch:
Nhỏy chut lờn mc skill
Chn Big board.
- Cụ hng dn cỏch lu kt qu trũ
chi.
- Cụ ch dn cỏch thoỏt trũ chi.
- Cụ nhn xột vic thc hnh ca cỏc
em.

Nm hc 2014 - 2015

v trớ cn thit thỡ th ngún tay nhn
gi chut.
- Hc sinh lng nghe.

- Hc sinh lng nghe v theo dừi cụ
thc hin
- Hc sinh lng nghe v thc hin theo
ch dn ca cụ giỏo.

Time: thi gian em ó
chi.

Total pairs flipped: tng
s cp em ó lt.

- Hc sinh lng nghe v theo dừi cụ
thc hin

- Hc sinh thc hnh.

Hc sinh lng nghe.
IV. Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Nhắc học sinh về nhà đọc học lại cách khởi động và quy tắc chơi trò chơi Blocks.
__________________________________________________________________
Bài 1: TRề CHI BLOCKS (TIT 2)
I. Mc ớch yờu cu:
- Giỳp hc sinh luyn cỏc thao tỏc s dng chut nh: di chuyn, n ỳng
v trớ, nhỏy chut nhanh
- Giỳp hc sinh rốn luyn trớ nh v v trớ cỏc hớnh ó c lt.
II. Chun b:
- Giỏo viờn: Giỏo ỏn.
17


Trng Tiu hc Vinh Hng II

Giỏo ỏn tin hc - quyn 1

Nm hc 2014 - 2015

- Phng tin dy hc: SGK, a cha chng trỡnh chũ chi Blocks v cỏc
dựng h tr khỏc.
- Hc sinh: V ghi v bỳt ghi.
III. Cỏc hot ng dy hc
Hot ng ca GV
Hot ng ca HS
1. n nh lp:
Bỏo cỏo s s:
Tờn hc sinh vng mt:
2. Kim tra bi c:
- Cõu1: Cỏch khi ng trũ chi
Blocks?
- Hc sinh tr li
- Cõu 2: Quy tc chi trũ chi Blocks?
o Nu lt liờn tip 2 ụ cú hỡnh v
ging nhau, cỏc ụ ú s bin
mt, nhim v ca cỏc em l
lm bin mt cỏc hỡnh v nhanh
nht.
o Kt thỳc lt chi, phớa di
mn hỡnh nhp nhỏy:
3. Dy bi mi:
- Hc sinh lng nghe.
- Cụ hng dn cỏch lu kt qu trũ
chi.
- Hc sinh lng nghe v theo dừi cụ
- Cụ ch dn cỏch thoỏt trũ chi.
thc hin

- Hc sinh lng nghe v thc hin theo
ch dn ca cụ giỏo.
- Hc sinh lng nghe v theo dừi cụ
thc hin
- Hc sinh thc hnh.

- GV hng dn hc sinh thc hnh

- Cụ nhn xột vic thc hnh ca cỏc
em.
Hc sinh lng nghe.
IV. Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét quá trình thực hành của học sinh.
- Nhắc học sinh về nhà đọc trớc bài Trò chơi Dots.
__________________________________________________________________

NHN XẫT CA TTCM

NHN XẫT CA BGH

18


Trường Tiểu học Vinh Hưng II

Giáo án tin học - quyển 1

Năm học 2014 - 2015

TUẦN 7

Ngày soạn: 08/10/2011

BÀI 2: TRÒ CHƠI DOTS (TIẾT 1)
I. Mục đích yêu cầu:
- Giúp học sinh luyện các thao tác sử dụng chuột như: di chuyển, đến đúng
vị trí, nháy chuột nhanh
- Giúp học sinh rèn luyện trí nhớ về vị trí các hính đã được lật.
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Giáo án.
- Phương tiện dạy học: SGK, đĩa chứa chương trình chò chơi Dots và các đồ
dùng hỗ trợ khác.
- Học sinh: Vở ghi và bút ghi.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. ổn định lớp:
Báo cáo sĩ số:
Tên học sinh vắng mặt:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Câu 2: Quy tắc chơi trò chơi Blocks? - Học sinh trả lời
o Nếu lật liên tiếp 2 ô có hình vẽ
giống nhau, các ô đó sẽ biến
mất, nhiệm vụ của các em là
làm biến mất các hình vẽ nhanh
nhất.
o Kết thúc lượt chơi, phía dưới
3. Dạy bài mới:
màn hình nhấp nháy:
* Giới thiệu cách khởi động trò chơi
Dots

- GV hỏi: Để mở trò Blocks hay 1
- HS trả lời: Nháy đúp chuột vào
chương trình nào đó ta làm thế nào?
biểu tượng của chương trình hay trò
- Giảng giải: Trò chơi Dots có biểu
chơi đó
tượng là 1 hình vuông nhỏ, trên đó
- Nháy đúp chuột vào biểu tượng
có nhiều điểm chấm đen ,cách mở
của trò Dots trên màn hình
trò Dots cũng tương tự các trò khác
- Phân tích cấu tạo của màn hình trò
- Nghe, hiểu
chơi Dot
19


Trường Tiểu học Vinh Hưng II

Giáo án tin học - quyển 1

* Quy tắc chơi
- Giải thích: Trò Dots được thực
hiện bởi con người và máy tính.
Nhiệm vụ của các em và máy tính là
nối 2 điểm liên tiếp với nhau để tạo
thành ô vuông
- Giảng giải về cách thể hiện khác
nhau của con trỏ chuột tùy theo
trạng thái công việc

Năm học 2014 - 2015

- Nghe hiểu ghi chép: Nối các điểm
tạo thành ô vuông

- Nghe, hiểu: Khi chơi con trỏ chuột
có dạng cái bút chì
- Đàm thoại: Nhấn phím F2 trên bàn

phím
- Nhấn phím F2, hoặc vào Game\
New để bắt đầu lượt chơi mới
.Thoát khỏi trò chơi , nháy chuột lên
nút X ở góc phải.
- Hướng dẫn chọn lưới chơi với nhiều - Nháy chuột lên mục Skill \ chọn mục
Board Size để chơi với 1 lưới rộng
lựa chọn
hơn
IV. Củng cố - Dặn dò
- Nhấn mạnh kiến thức trọng tâm bài học.
- Nhận xét và rút kinh nghiệm trong quá trình học tập.
- Xem lại các nội dung đã học.
- Về nhà thực hành trò chơi Dots.
__________________________________________________________________
Ngày soạn: 08/10/2011
- Đàm thoại: Để chơi lại lượt mới
trò Blocks ta làm thế nào
- Giảng giải: Cách chơi tiếp trò chơi
Dots và thoát ra khỏi trò chơi

BÀI 2: TRÒ CHƠI DOTS (TIẾT 2)
I. Mục đích yêu cầu:
- Giúp học sinh luyện các thao tác sử dụng chuột như: di chuyển, đến đúng
vị trí, nháy chuột nhanh
- Giúp học sinh rèn luyện trí nhớ về vị trí các hính đã được lật.
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Giáo án.
- Phương tiện dạy học: SGK, đĩa chứa chương trình chò chơi Dots và các đồ
dùng hỗ trợ khác.
- Học sinh: Vở ghi và bút ghi.
20


Trường Tiểu học Vinh Hưng II

Giáo án tin học - quyển 1

Năm học 2014 - 2015

III. Các hoạt động dạy học

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. ổn định lớp:
Báo cáo sĩ số:
Tên học sinh vắng mặt:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Câu 1: Quy tắc chơi trò chơi Dots?
- Học sinh trả lời

3. Dạy bài mới:
* Thực hành
- Tiến hành chia nhóm phù hợp
- Làm theo sự hướng dẫn của cô
với số lượng máy hiện có
giáo, thực hiện tốt nội quy phòng
- Yêu cầu học sinh thực hành
máy
cách mở trò chơi, quan sát uốn
- Thực hành và quan sát trên màn
nắn các thao tác cho học sinh
hình
- Yêu cầu học sinh thực hiện các
cách mở chơi lượt mới, chơi với
các lựa chọn (nhiều điểm theo
- Nghiêm túc thực hiện
mức)
- Thực hành và quan sát trên màn
* Đánh giá HS thực hành
hình.
- GV tổ chức kiểm tra đánh giá
kết quả học tập của học sinh
thông qua việc tổ chức các nhóm
- Làm theo sự hướng dẫn của cô
thi đấu với nhau.
giáo. Nắm chắc cách tổ chức và
- Tổ chức các nhóm thi xem
cách chơi mà giáo viên đưa ra.
nhóm nào thắng được máy tính
với các mức chơi như nhau nhóm

- Các nhóm tham gia chơi trò chơi.
chơi thi với nhau.
- Yêu cầu học sinh thực hiện các
cách thoát khỏi trò chơi, chương
- HS thoát khỏi chương trình trò
trình
chơi Dots
- Nhận xét đánh giá các nhóm chơi.
Nghe, rút kinh nghiệm.
IV. Củng cố - Dặn dò
- Nhấn mạnh kiến thức trọng tâm bài học.
- Nhận xét và rút kinh nghiệm trong quá trình thực hành
- Về nhà thực hành trò chơi Dots.
- Tìm hiểu trước trò chơi Sticks.
__________________________________________________________________
21


Trường Tiểu học Vinh Hưng II

Giáo án tin học - quyển 1

Năm học 2014 - 2015

TUẦN 8
Ngày soạn: 15/10/2011

BÀI 3: TRÒ CHƠI STICKS (TIẾT 1)
I. Mục đích yêu cầu:
- Đây là trò chơi giúp HS luyện sử dụng chuột

- Trò chơi này đòi hỏi HS di chuyển và nháy chuột càng nhanh càng tốt, tốc
độ nhanh và độ chính xác cao hơn nhiều so với 2 trò chơi trước
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Giáo án.
- Phương tiện dạy học: SGK, chương trình trò chơi STICKS
- Học sinh: Vở ghi và bút ghi.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. ổn định lớp:
Báo cáo sĩ số:
Tên học sinh vắng mặt:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Câu 1: Quy tắc chơi trò chơi Dots?
3. Dạy bài mới:
- GV giới thiệu + ghi đầu bài lên bảng
- GV hứớng dẫn HS nhận biết biểu
tượng trò chơi
- HS chú ý lắng nghe
- Hứơng dẫn HS cách khởi động trò
chơi( gióng hai bài trứớc)
- GV bắt đầu hứơng dẫn cách chơi : chú
ý hình dạng của con trỏ chuột có sự
thay đổi từ
- HS xem GV hướng dẫn
Nhờ đó mà người chơi dễ dàng nhận
xét được khi nào nháy chuột
- GV chơi mẫu cho HS 3-4 lần
- HS chú ý quan sát sự thay đổi của
hình dạng con trỏ chuột

-HS thực hành theo GV đã hướng dẫn
* Thực hành
- Gv bật máy, khởi động trò chơi
22


Trng Tiu hc Vinh Hng II

Giỏo ỏn tin hc - quyn 1

Nm hc 2014 - 2015

- GV cho HS thc hnh trũ chi mc
n gin nht
HS chỳ ý lng nghe GV hng dn
thờm
- HS luụn phiờn nhau chi
- Gv i quan sỏt nhc nh, yờu cu HS
chi vi tc nhanh.
- GV hng dn cỏch thoỏt khi trũ
chi
IV. Cng c - Dn dũ
- Nhn mnh kin thc trng tõm bi hc.
- Nhn xột v rỳt kinh nghim trong quỏ trỡnh thc hnh
- Hs chun b bi gi sau
__________________________________________________________________
Ngy son: 15/10/2011

BI 3: TRề CHI STICKS (TIT 2)
I. Mc ớch yờu cu:

- õy l trũ chi giỳp HS luyn s dng chut
- Trũ chi ny ũi hi HS di chuyn v nhỏy chut cng nhanh cng tt, tc
nhanh v chớnh xỏc cao hn nhiu so vi 2 trũ chi trc
II. Chun b:
- Giỏo viờn: Giỏo ỏn.
- Phng tin dy hc: SGK, a cha chng trỡnh chũ chi STICKS v cỏc
dựng h tr khỏc.
- Hc sinh: V ghi v bỳt ghi.
III. Cỏc hot ng dy hc
Hot ng ca GV
Hot ng ca HS
1. n định lớp:
Báo cáo sĩ số:
Tên học sinh vắng mặt:
2. Kiểm tra bài cũ:
- HS chú ý lắng nghe
- Câu 1: Quy tắc chơi trò chơi Sticks?
3. Dạy bài mới:
- GV nhắc lại hớng dẫn lại cách chơi
trò chơi Sticks.
- GV làm mẫu 1-2 lần
- Cho HS bật máy . khởi động trò chơi - HS xem GV hớng dẫn
- HS thực hành chơi trò sticks nhiều
23


Trng Tiu hc Vinh Hng II

Giỏo ỏn tin hc - quyn 1

Nm hc 2014 - 2015

lần.
- HS luân phiên nhau để chơi
- GV đi quan sát nhắc nhở HS.
-HS thực hành theo GV đã hớng dẫn
- Cho HS thực hành lại cả 3 trò chơi đã
học để chuẩn bị học tiết sau KT.
- GV quan sát xem cách chơi, cách di
chuyển chuột của HS .
- Yêu cầu HS chơi với tốc độ cao và di HS chú ý lắng nghe GV hớng dẫn thêm
chuyển chuột chính xác.
- GV kiểm tra và gọi 1 số HS chơi 1
trong 3 trò chơi đã họ.
- Dặn dò HS chơi thật tốt để chuẩn bị
tiết sau kiểm tra 1 tiết.
* Tắt máy
IV. Cng c - Dn dũ
- Nhn mnh kin thc trng tõm bi hc.
- Nhn xột v rỳt kinh nghim trong quỏ trỡnh thc hnh
- Hs chun b bi gi sau
- V nh ụn tp

__________________________________________________________
NHN XẫT CA TTCM

NHN XẫT CA BGH

24

Trng Tiu hc Vinh Hng II

Giỏo ỏn tin hc - quyn 1

Nm hc 2014 - 2015

TUN 9
Ngy son: 22/10/2011
THC HNH CHNG II
I. Mc ớch yờu cu:
- Luyn tp cỏc trũ chi giỳp HS luyn s dng chut
- Cỏc trũ chi ny ũi hi HS di chuyn v nhỏy chut cng nhanh cng tt,
tc nhanh v chớnh xỏc cao hn nhiu so vi 2 trũ chi trc
II. Chun b:
- Giỏo viờn: Giỏo ỏn.
- Phng tin dy hc: SGK, a cha chng trỡnh chũ chi STICKS v cỏc
dựng h tr khỏc.
- Hc sinh: V ghi v bỳt ghi.
III. Cỏc hot ng dy hc
Hot ng ca GV
1. n định lớp:
Báo cáo sĩ số:
Tên học sinh vắng mặt:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Câu 1: Quy tắc chơi trò chơi Sticks?
3. Dạy bài mới:
- GV nhắc lại hớng dẫn lại cách chơi
trò chơi blocks, dots, Sticks.
- GV làm mẫu 1-2 lần

- Cho HS bật máy, khởi động trò chơi
- HS thực hành chơi trò blocks, dots,
sticks nhiều lần.
- HS luân phiên nhau để chơi
- GV đi quan sát nhắc nhở HS.
- Cho HS thực hành lại cả 3 trò chơi đã
học để chuẩn bị học tiết sau KT.
- GV quan sát xem cách chơi, cách di
chuyển chuột của HS .
- Yêu cầu HS chơi với tốc độ cao và di
chuyển chuột chính xác.
- GV kiểm tra và gọi 1 số HS chơi 1
trong 3 trò chơi đã họ.
- Dặn dò HS chơi thật tốt để chuẩn bị
tiết sau kiểm tra 1 tiết.
* Tắt máy
25

Hot ng ca HS

- HS nêu quy tắc chơi trò chơi Sticks

- HS xem GV hớng dẫn

-HS thực hành theo GV đã hớng dẫn

HS chú ý lắng nghe GV hớng dẫn thêm