BAO CAO QUOC PHONG

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ GIANG

Trường THPT Mậu Duệ
Số

/ BC – GDQP- AN

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Mậu Duệ, ngày 18 tháng 12 năm 2015

BÁO CÁO
KẾT QUẢ GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG – AN NINH HỌC KỲ I VÀ NHIỆM
VỤ HOC KỲ II NĂM HỌC 2015 - 2016
Phần thứ nhất
KẾT QUẢ GDQP – AN HỌC KÝ I NĂM HỌC 2015 -2016
I. Đặc điểm tình hình
1. Thuận lợi
- Được sự quan tâm sâu sát của Sở GD và ĐT Hà Giang về mọi mặt
phục vụ công tác chuyên môn;
- BGH nhà trường luôn nghiêm túc, chú trọng công tác giảng dạy
GDQP – AN tại đơn vị;
- Phương tiện, thiết bị giảng dạy được Huyện đội huyện Yên Minh
tạo điều kiện phân bổ tương đối đầy đủ để phục vụ công tác dạy và học
môn GDQP – AN;
- Đa số học sinh hăng hái, nhiệt tình trong học tập và có tình cảm,
nhận thức tích cực về môn học cũng như ý thức được vai trò, nhiệm vụ của
mỗi cá nhân trong công tác QP-AN;
- Đội ngũ giáo viên giảng dạy đa số đã được đào tạo, bồi dưỡng đầy
đủ về chuyên môn nghiệp vụ

- Giờ học được sắp xếp hợp lí. Cụ thể là môn GDQP-AN được bố trí
học riêng luôn đảm bảo đủ thời gian cho học sinh luyện tập
2. Khó khăn
* Bên cạnh những thuận lợi, việc thực hiện công tác GDQP-AN của
nhà trường còn gặp nhiều khó khăn cụ thể như sau:
- Trường thuộc vùng nông thôn đặc biệt khó khăn, nhiều học sinh
chưa nhận thức được tầm quan trọng của việc học tập nói chung và môn
GDQPAN nói riêng
- Điều kiện sân bãi chưa đảm bảo cho các hoạt động học tập ngoài
trời.
- Các loại trang thiết bị, khí tài, máy móc hỗ trợ minh họa về kiến
thức QP rất hạn chế, gây khó khăn trong việc trực quan các phim ảnh
trong bài học.
II. KẾT QUẢ CỤ THỂ
1. Công tác lãnh đạo, chỉ đạo triển khai thực hiện
1.1. Triển khai, quán triệt các văn bản chỉ đạo của cấp trên
+ Triển khai, quán triệt đầy đủ các văn bản chỉ đạo của cấp trên.
+ Luôn quan tâm đến thiết bị dạy học, điều kiện dạy học tại nhà
trường.
+ Thường xuyên tham gia các hoạt động về GDQPAN các cấp tổ
chức như Hội thao QP- AN cho đối tượng HS THPT...
1


1.2. Công tác chỉ đạo, thực hiện giáo dục quốc phòng an ninh của Ban giám
hiệu nhà trường
+ Phân công giáo viên giảng dạy bộ môn GDQP-AN một cách
nghiêm túc, có kiểm tra, đôn đốc.
2. Đánh giá kết quả thực GDQP – AN cho HS cấp THPT
2.1. Số lớp, số học sinh

Tổng hợp số lượng, chất lượng môn học GDQP -AN
Khối
Tổng số
Chất lượng
Ghi chú
lớp
Số lớp
Số học Giỏi % Khá %
Tb %
Yếu %
sinh
10
4
129
9,3
47
36,4
7,3
11
4
98
27
48
25
0
12
4
116
3,4
54,4

42,2
0
Cộng
12
343
2.2. Về hình thức tổ chức giảng dạy
- Giảng dạy tập trung theo từng học kỳ
2.3. Về cơ sở vật chất, thiết bị dạy học
- Nhà trường mượn một số thiết bị, vũ khí, khí tài tập luyện cho học sinh tại
Ban chỉ huy quân sự huyện Yên Minh
2.4. Về chất lượng, số lượng đội ngũ cán bộ giáo viên môn GDQPAN
TT
Loại hình
Số
Đang tham gia giảng Ghi
lượng
dạy
chú
1 Giáo viên hợp đồng( tỉnh giảng)
0
0
2 Giáo viên đã đào tạo GDQP-AN( văn
0
0
bằng 2)
3 Giáo viên đã đào tạo dài hạn ghép môn
1
1
( GDQP – Thể dục)
4 Giáo viên đào tạo ngắn ( 6 tháng)

1
1
5 Giáo viên chưa đào tạo GDQP - AN
1
1
2.5. Đánh giá kết quả, xếp loại ( mục 2.1.)
3. Về công tác GDQPAN toàn dân
Với nhận thức giáo dục quốc phòng - an ninh cho học sinh là một nội dung
quan trọng trong công tác giáo dục và đào tạo, những năm qua, nhà trường đã có
nhiều giải pháp thiết thực và hiệu quả để tổ chức thực hiện công tác này. Qua đó
giúp cho học sinh, cán bộ giáo viên trong toàn trường nâng cao hơn nữa về mặt
nhận thức cũng như trách nhiệm của mình trong nhiệm vụ xây dựng và bảo vệ
vững chắc Tổ quốc Vịêt Nam xã hội chủ nghĩa, rèn luyện tính tổ chức, tỉnh kỷ luật
và tinh thần trách nhiệm cao.
III. NHỮNG TỒN TẠI VÀ NGUYÊN NHÂN
1. Những Tồn tại
- Việc truyền thụ các kiến thức, hình ảnh, phim quân sự cho học sinh còn
gặp nhiều khó khăn, ảnh hưởng đến kết quả dạy và học
2. Nguyên nhân
2


- Điều kiện sân bãi không đảm bảo cho hoạt động học tập ngoài trời.
- Các loại trang thiết bị, khí tài, máy móc hỗ trợ minh họa về môn
GDQP rất hạn chế, gây khó khăn trong việc trực quan các phim ảnh trong
bài học.
- Còn nhiều học sinh không có ý thức và xem nhẹ bộ môn Giáo dục quốc
phòng, còn nghỉ học nhiều, ảnh hưởng đến chất lượng học tập.
Phần thứ hai
NHIỆM VỤ GDQPAN HỌC KỲ II NĂM HỌC 2015 – 2016

I. Phương hướng nhiệm vụ
- Tiếp tục tổ chức giảng dạy bôn môn GDQPAN cho học sinh toàn trường
theo phương pháp học tập trung, bảo đảm đúng nội dung, chương trình, thời gian
quy định, đảm bảo cho học sinh tham gia học tập đầy đủ hoàn thành nhiệm vụ, kế
hoạch năm học 2015 - 2016
II. Kiến nghị
Các tổ chức, cơ quan chức năng thường xuyên quan tâm hơn nữa, tạo điều
kiện hỗ trợ về cơ sở vật chất, trang thiết bị, đồ dùng phục vụ công tác dạy và học
bộ môn GDQPAN
Trên đây là báo cáo kết quả Giáo dục quốc phòng an ninh học kỳ I và nhiệm
vụ học kỳ II năm học 2015 - 2016 của trường THPT Mậu Duệ./.
Nơi nhận:
BGH nhà trường;
Lưu.

Người báo cáo

Hoàng Văn Hưng

3