Giáo án chủ đề HOA QUẢ

CHỦ ĐỀ

: HOA QUẢ

ĐỀ TÀI:
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ biết cách ném xa và chạy nhanh.
- Ném đúng kỹ năng và chạy đúng tư thế.
- Phát triển thể lực, cơ tay, cơ chân cho trẻ.
- Rèn luyện sự khéo léo, mạnh dạn, tự tin cho trẻ.
II. CHUẨN BỊ:
- Phòng rộng, thoáng, hành lang phòng dài sạch.
- Túi cát cho trẻ.
- Vạch mức, lá cờ cắm làm đích.
- Máy cassette, băng nhạc nhanh chậm.
III. TIẾN HÀNH:
 Hoạt động 1: KHỞI ĐỘNG
- Cô dẫn trẻ đi Đầm Sen xem hội thao: đi các kiểu chân.
 Hoạt động 2: TRỌNG ĐỘNG
a. BTPTC:
- Tay 2: hái hoa
- Chân 1: cỏ thấp cây cao
- Bụng 2: gió thổi cây nghiêng
- Bật 1: bật tại chỗ
b. VĐCB:
- Cô cho trẻ quan sát túi cát, vạch mức và hỏi trẻ với những túi cát này tổ chức được
những vận động gì?
- Cho trẻ chơi tự do với túi cát.
- Cô giới thiệu vận động ném xa và vận động chạy nhanh.
- Chia trẻ thành 2 nhóm: 1 nhóm ném xa, 1 nhóm chạy nhanh, sau đó đổi lại.

c. TCVĐ: AI KHÉO HƠN?
- Giới thiệu cách chơi: đặt túi cát lên đầu và nghe nhạc để đi, nhạc nhanh – chạy
nhanh, nhạc chậm – chạy chậm, sao cho túi cát không bò rớt, và nhạc dừng thì đứng
lại.
- Tổ chức cho trẻ chơi vài lần.
 Hoạt động 3: HỒI TĨNH
- Cho trẻ hít thở nhẹ nhàng tự do.


CHỦ ĐỀ:

ĐỀ TÀI

HOA QUẢ

:

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ biết gọi tên và đặc điểm của một số loại quả.
- Biết ích lợi và giá trò dinh dưỡng của quả.
- Làm giàu vốn từ, phát triển giác quan, rèn phát âm cho trẻ.
- Biết phân loại quả theo hình dạng, màu sắc, kích thước.
- Biết so sánh số lượng nhiều, ít của các nhóm quả.
II. CHUẨN BỊ:
- Một số trái cây nhựa cho trẻ: dưa hấu, xoài, bưởi...
- Tranh các loại quả được cắt đôi, mỗi trẻ 1 rổ qủa bằng bitis.
III. TIẾN HÀNH:
 Hoạt động 1: TC: “ CHỌN QUẢ ”
- Cho trẻ chia thành 3 nhóm thi đua chọn quả.

- Yêu cầu trẻ so sánh xem nhóm nào chọn được nhiều quả hơn và phân loại quả
theo kích thước to - nhỏ hoặc màu sắc, hình dạng của quả.
- Cho trẻ gọi tên và nói đặc điểm của các loại quả đó. Cho trẻ nói lên ích lợi và các
chất dinh dưỡng có trong quả.
 Hoạt động 2: TC: “ XẾP QUẢ ”
- Cho trẻ lấy rổ và quan sát xem trong rổ có gì?
- Yêu cầu trẻ chọn quả màu đỏ xếp bên trái, quả màu xanh xếp bên phải. Tiếp tục,
cho trẻ chọn quả có dạng tròn, dạng dài, quả to, quả nhỏ, sau mỗi lần chọn quả yêu
cầu trẻ gọi tên quả đó.
 Hoạt động 3: TC: “ GHÉP QUẢ ”
- Cho trẻ lấy rổ hình có các loại quả được cắt đôi. Yêu cầu trẻ tìm và ráp lại thành
từng quả và gọi tên quả sau khi ráp xong.


CHỦ ĐỀ:

ĐỀ TÀI

HOA QUẢ

:

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ hiểu nội dung câu chuyện.
- Biết lắng nghe cô kể chuyện, hiểu được tính cách nhân vật.
- Nghe và hiểu ngôn ngữ truyện. Biết bộc lộ cảm xúc cá nhân.
- Phát triển ngôn ngữ, khả năng chú ý cho trẻ, rèn kỹ năng tô màu tranh.
II. CHUẨN BỊ:
- Tranh phông, nhân vật rời.
- Vài quả táo thật cho trẻ quan sát.

- Giấy, bút cho cô vẽ tranh.
- Bút màu cho trẻ.
III. TIẾN HÀNH:
 Hoạt động 1: KỂ CHUYỆN
- Cho trẻ chơi “ Gieo hạt ”: quan sát quả táo, trò chuyện về đặc điểm, tên gọi của
quả táo.
- Giới thiệu câu chuyện “ Cây táo thần ”.
- Cô kể chuyện kết hợp tranh phông, nhân vật rời. Cô cho trẻ dự đoán tình huống
tiếp theo.
* Khi bọn trẻ bỏ đi cây táo làm gì cậu bé?
* Cậu bé không hái được táo vì sao?
 Hoạt động 2:
- Chia trẻ thành 4 nhóm, phát cho mỗi nhóm 1 quả táo, yêu cầu trẻ chia đều quả táo
cho các bạn. Cô gợi ý để trẻ biết cách chia, sau đó cô giúp trẻ chia đều cho các bạn
cùng ăn.
 Hoạt động 3: TÔ MÀU TRANH
- Cho trẻ chia 3 nhóm vào bàn để tô màu bức tranh cô vẽ theo nội dung truyện.
- Cho trẻ treo sản phẩm lên tường theo nội dung truyện và cho trẻ kể lại cùng bạn.


CHỦ ĐỀ:

HOA QUẢ

ĐỀ TÀI:
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Củng cố kỹ năng dán hoa vào cành.
- Biết cách bôi hồ, phát triển sự khéo léo của đôi bàn tay.
- Phát triển khả năng tư duy, ngôn ngữ cho trẻ.
- Củng cố kỹ năng phân biệt màu sắc.

II. CHUẨN BỊ:
- 3 lọ hoa màu đỏ, vàng, hồng.
- 1 số hoa giấy rời cô cắt sẵn
- Hồ dán, cành khô cho trẻ.
III. TIẾN HÀNH:
 Hoạt động 1:
- Cho trẻ hát bài “ Màu hoa ”.
- Cho trẻ quan sát một số cành hoa, trẻ nhận xét về màu sắc, hình dạng của
hoa( cánh tròn, cánh dài ).
- Cô gợi ý để trẻ dán nhiều bông hoa lên cành để cánh được đẹp hơn.
 Hoạt động 2: TRẺ THỰC HIỆN
- Cho trẻ vào bàn thực hiện.
- Cô khuyến khích trẻ dán nhiều hoa để cành được đẹp hơn.
- Trong khi trẻ dán cô gợi ý cho trẻ trả lời.
 Hoạt động 3: TRƯNG BÀY SẢN PHẨM
- Cho trẻ mang các cánh hoa trẻ làm được lên để vào lọ hoa mà cô chuẩn bò.
- Yêu cầu trẻ phân loại bình hoa theo đặc điểm chung: màu sắc, hình dạng...


CHỦ ĐỀ

ĐỀ TÀI

: HOA QUẢ

:

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ hiểu nội dung câu chuyện và diễn biến của câu chuyện.
- Hiểu được tính cách của nhân vật Gà mơ.

- Phát triển khả năng chú ý, tưởng tượng, ngôn ngữ cho trẻ.
II. CHUẨN BỊ:
- Tranh minh họa.
- Băng tiếng khóc, máy cassette.
- Chậu cây không hoa.
- 1 số chậu nhỏ, giấy, hồ dán, bút màu.
III. TIẾN HÀNH:
♫ Hoạt động 1: KỂ CHUYỆN
- Cô cho trẻ nghe băng có tiếng khóc, trẻ đi tìm nơi phát ra tiếng khóc và đến chỗ
để chậu cây không có hoa. Cho trẻ đoán tại sao cây khóc?
- Cô kể chuyện “ Hoa mào gà ”, kết hợp tranh minh họa.
- Trong lúc kể cô dừng lại để trẻ dự đoán chuyện xảy ra.
♫ Hoạt động 2: ĐÀM THOẠI CÙNG TRẺ.
- Cho trẻ đặt tên truyện.
- Cô giới thiệu truyện “ Hoa mào gà ”.
- Cho trẻ chọn mũ hoa mào gà cô chuẩn bò sẵn và đội lên đầu giả làm những chú Gà
mơ.
- Cho chú Gà vào rừng tìm thức ăn ( mở nhạc bài “ Họ nhà Gà ”) và hỏi trẻ:
+ Có nghe tiếng khóc của ai không?
+ Hỏi tại sao cây khóc? An ủi cây.
+ Làm sao cho cây hết buồn?
♫ Hoạt động 3: LÀM HOA TẶNG CÂY
- Có rất nhiều cây không có hoa, yêu cầu trẻ vẽ hoa tặng cây.
- Cho trẻ vào bàn lấy giấy bút vẽ và tô màu những bông hoa để gắn lên cây.


CHỦ ĐỀ :

HOA QUẢ

ĐỀ TÀI:
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Hát thuộc lời bài hát “ Màu hoa ”, hát đúng giai điệu, nhòp điệu bài hát và biết vỗ
nhòp theo phách sáng tạo để đệm theo bài hát.
- Phát triển tai nghe, khả năng cảm nhận âm nhạc, ngôn ngữ cho trẻ.
II. CHUẨN BỊ:
- Đàn.
- Một số hoa đeo tay.
- Một số hoa cúc, hồng, sen cắm trên xốp để làm vườn hoa.
III. TIẾN HÀNH:
 Hoạt động 1: CÙNG ĐI DẠO VƯỜN HOA
- Cho trẻ đi dạo xung quanh lớp. Cô dẫn trẻ đến mô hình cắm thật nhiều loại hoa
( vừa đi cô vừa mở nhạc bài “ Ra vườn hoa em chơi ” ) trẻ hát và nhún nhảy tự do
theo nhạc.
- Đã đến vườn hoa của lớp mình, các con hãy nhìn xem có những loại hoa gì? Cho
trẻ gọi tên hoa và màu sắc của hoa.
- Trò chuyện về đặc điểm của hoa hồng, hoa cúc, hoa sen...
 Hoạt động 2: HÁT CÙNG VỚI HOA.
- Cô mở nhạc bài “ Màu hoa ”, cho trẻ vận động tự do theo nhạc.
- Lần lượt từng nhóm hát, vận động tự do. Các nhóm vận động vỗ nhòp theo bài hát,
sau đó đổi lại.
- Cho các nhóm hát theo ký hiệu tay cô: hát to, hát nhỏ hoặc hát nối tiếp nhau, vận
động vỗ nhòp.
 Hoạt động 3:
- Cô hát, đàn bài “ Lý cây bông ” cho trẻ nghe.
- Giới thiệu tên bài, làn điệu dân ca Nam Bộ cho trẻ biết.
- Cho trẻ nói về màu sắc các loại hoa có trong bài hát.
- Cô mở nhạc, trẻ có thể hát theo hoặc nhún nhảy tự do theo nhạc.

CHỦ ĐỀ:

HOA QUẢ

ĐỀ TÀI:
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ biết tên gọi và một số đặc điểm của hoa hồng, hoa cúc, hoa sen; biết phân
nhóm các loại hoa theo đặc điểm.
- Phát triển sự khéo léo của đôi tay.
- Phát triển tư duy, ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ.
II. CHUẨN BỊ:
- Một số cành hoa hồng, cúc, sen.
- Một số tranh lô tô về các loại hoa.
III. TIẾN HÀNH:
 Hoạt động 1: “ AI ĐOÁN GIỎI? ”
- Cô đọc câu đố về hoa hồng:
“ Hoa màu nhung đỏ
Cánh tròn xinh xinh
Gió thổi rung rinh
Hương thơm ngan ngát ”
- Trò chuyện về đặc điểm, màu sắc, hình dạng của hoa hồng. Cô cho trẻ quan sát
cành hoa hồng. Hỏi trẻ về màu sắc của các hoa hồng, cô cho trẻ quan sát thêm
cành hoa hồng màu hồng, vàng, trắng.
- Cô đọc tiếp câu đố về hoa cúc:
“ Hoa gì tươi thắm sắc vàng
Cánh dài thường nở muộn màng vào thu? ”
- Cô tiếp tục cho trẻ quan sát cành hoa cúc để trẻ gọi tên, nhận xét về đặc điểm,
hình dạng, màu sắc của hoa.
- Tiếp tục đọc câu đố về hoa sen:
“ Hoa gì đẹp nhất trong đầm

Hương thơm thoang thoảng bay gần bay xa?”
- Cho trẻ quan sát và nói lên đặc điểm, màu sắc của hoa sen.


 Hoạt động 2: PHÂN NHÓM HOA
- Chia trẻ thành 3 nhóm.
- Cho mỗi nhóm 1 rổ hoa, trẻ tự phân nhóm, phân loại hoa theo đặc điểm của chúng.
- Cô hỏi trẻ vì sao phân nhóm như vậy? Sau đó rút ra cách phân nhóm.
Cánh tròn – cánh dài
Hoa thơm – hoa không thơm
Có gai – không gai
 Hoạt động 3: AI NÓI NHANH?
Cô nói đặc điểm của hoa, trẻ nói tên hoa mà trẻ biết.


CHỦ ĐỀ:

HOA QUẢ

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ thuộc và hát theo cô cả bài.
- Biết vận động vỗ phách nhòp nhàng theo giai điệu bài hát.
- Biết nghe nhạc, phân biệt âm thanh to - nhỏ và tìm đúng hình.
- Nhận biết tên gọi, đặc điểm của một số loại quả.
- Phát triển ngôn ngữ, tai nghe, khả năng cảm nhận âm nhạc cho trẻ.
II. CHUẨN BỊ:
- Một số loại quả cho trẻ.
- Đàn, nhạc cụ gõ phách.
- Một số hình to - nhỏ cho trẻ.
III. TIẾN HÀNH:

 Hoạt động 1: ĐI SIÊU THỊ.
- Cho trẻ đi mua quả mình thích.
- Yêu cầu trẻ kết nhóm quả giống nhau.
- Cho trẻ gọi tên, nói đặc điểm các loại quả mình mua được.
 Hoạt động 2:
- Cô mở nhạc cho trẻ hát bài “ Quả ” kết hợp vận động tự do.
- Chia trẻ thành 2 nhóm bạn trai, bạn gái hát nối tiếp nhau, vận động vỗ phách.
- Cho trẻ lấy nhạc cụ: bạn trai hát, bạn gái vận động và ngược lại.
- Cho trẻ kết nhóm theo nhạc cụ và hát kết hợp vỗ phách.
 Hoạt động 3: NGHE TIẾNG HÁT TÌM HÌNH
- Cô giới thiệu cách chơi: các con sẽ đi xung quanh các hình tròn to – nhỏ. Khi nghe
nhạc dừng ở đoạn có âm thanh to thì nhảy vào hình tròn to, nhạc dừng ở đoạn âm
thanh nhỏ thì các con nhảy vào hình tròn nhỏ.
- Tổ chức cho trẻ chơi vài lần.


CHỦ ĐỀ:

HOA QUẢ

ĐỀ TÀI:
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ biết kết hợp tay, chân để trèo thang.
- Biết phối hợp với bạn để chuyền bóng đúng kỹ năng.
- Phát triển cơ tay, chân, rèn sự mạnh dạn cho trẻ.
- Phát triển sự khéo léo khi chuyền bóng không làm rơi bóng.
II. CHUẨN BỊ:
- Thang trèo.
- Bóng cho trẻ.
III. TIẾN HÀNH:

 Hoạt động 1: KHỞI ĐỘNG
Cho trẻ đi hội chợ để tham gia các trò chơi, trẻ đi bằng các kiểu chân: dậm chân,
nhón chân, chạy,...theo cô để khởi động.
 Hoạt động 2: TRỌNG ĐỘNG
a. BTPTC:
- Tay 6: hái hoa ( 6lx4n )
- Chân 1: cỏ thấp cây cao ( 6lx4n )
- Bụng 2: gió thổi cây nghiêng( 6lx4n )
- Bật 1: bật tại chỗ.
b. VĐCB:
- Hôm nay, hội chợ có tổ chức rất nhiều trò chơi. Cô giới thiệu TC “ Trèo cây hái
quả ” và giải thích cách trèo. Sau đó, cô dẫn trẻ qua khu vực khác và giới thiệu TC “
Chuyền quả ”, giải thích cách chơi.
- Chia trẻ thành 2 nhóm, 1 nhóm trèo cây hái quả, 1 nhóm chuyền quả sau đó đổi
lại.
c. TCVĐ:
- Cô giới thiệu TC “ Đuổi theo quả ” và giải thích luật chơi.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi vài lần.
 Hoạt động 3: HỒI TĨNH
- Cho trẻ đi hít thở nhẹ nhàng


CHỦ ĐỀ:

HOA QUẢ

ĐỀ TÀI:
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm của một số loại quả nho, quýt,...
- Biết vẽ lại theo ý thích các loại quả theo chùm.

- Phát triển khả năng sáng tạo, tư duy.
- Củng cố kỹ năng vẽ tròn, chấm màu.
II. CHUẨN BỊ:
- Giỏ trái cây nhãn, nho, quýt.
- Bút màu, giấy vẽ cho trẻ.
- Màu nước, cọ.
III. TIẾN HÀNH:
 Hoạt động 1:
- Cô tạo tình huống các cô cấp dưỡng có tặng cho lớp một giỏ quả, các con hãy xem
đó là gì? ( đưa ra giỏ trái cây ).
- Trẻ quan sát giỏ trái cây có các loại ( chùm nhãn, nho, quýt ). Trẻ gọi tên và nêu
đặc điểm của các loại quả đó.
- Cô cho trẻ biết hôm nay có sinh nhật bạn trong lớp mình, hỏi trẻ ý đònh sẽ tặng gì
cho bạn? Cô gợi ý để trẻ vẽ các loại quả tặng cho bạn.
 Hoạt động 2:
- Cho trẻ vào bàn thực hiện.
- Cô gợi ý để trẻ có thể vẽ hoặc dùng tay chấm màu nhiều chấm tròn để tạo thành
chùm quả nho. Sau đó, dùng cọ hoặc bút vẽ thêm cành.
 Hoạt động 3: TRƯNG BÀY SẢN PHẨM
- Cho trẻ treo sản phẩm lên tường.
- Yêu cầu trẻ phân loại tranh: tranh vẽ chùm quả, tranh chấm màu chùm quả hoặc
phân theo đặc điểm quả: nho, nhãn, quýt.