Giáo án Toán 2 chương 1 bài 3: Đề xi mét

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

CHƯƠNG 1: ÔN TẬP VÀ BỔ SUNG
BÀI 3: ĐỀ XI MÉT
I. MỤC TIÊU:
- Biết đề - xi - mét là đơ vị đo độ dài; tên gọi, ký hiệu của nó; biết quan hệ giữa dm và cm, ghi
nhớ 1dm = 10cm.
- Nhận biết độ lớn của đơn vị đo dm, so sánh độ dài đoạn thẳng trong trường hợp đơn giản,
cộng, trừ các số đo có đơn vị đề - xi - mét.
- Giáo dục: Tính cẩn thận chính xác khi làn tính và đo độ dài có đơn vị dm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Thước mét dụng cụ dạy học.
- HS: Bảng con, thước có vạch xen ti mét.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Khởi động: Hát vui
2. Kiểm tra bài cũ:
- Cho 3 hs lên bảng làm, lớp làm bảng con một số phép tính: 62+7; 72+6; 35+15.
- Nhận xét ghi điểm
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài mới: “Đề xi mét”
b. Các hoạt động dạy học:
TL
15’

HỌAT ĐỘNG DẠY

HỌAT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động 1: Giới thiệu đơn vị đo độ dài.
Mục tiêu: Nắm được tên gọi, kí hiệu, độ lớn,
quan hệ giữa đề xi met và xen ti mét.

- GV dùng thước met để giúp hs biết
1dm = 10cm và 10 cm = 1 dm
- Gv nói: Đề xi mét là đơn vị đo độ dài, viết

- Hs dùng thước mét thực hành
tìm vạch chia xen ti mét.


VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

tắc là dm

15’

*Hoạt động 2: Thực hành.

- 2 hs nhắc lại

Mục tiêu: Hs làm tính có đơn vị dm, tập ước
lượng.

- Hs quan sát đọc yêu cầu

Bài tập 1: GV vẽ các đoạn thẳng như SGK
lên bảng và nêu câu hỏi cho cả lớp nắm.
Theo dõ,i uốn nắn HS
Bài tập 2: Tính theo mẫu
- Chấm chữa bài
Bài tập 3: Hs tập ước lượng.
- Gv nhận xét.

- Trả lời câu hỏi a, b
- 1 hs đọc yêu cầu
- Cả lớp làm vào vở
- Đọc yêu cầu 1 HS
- Trao đổi bạn cùng bàn
- Đại diện phát biểu
3 HS ước lượng độ dài

4. Củng cố:
- Cho 3 hs nhắc lại: Đề xi mét viết tắt dm. 10 cm = 1 dm và ngược lại.
- Nhận xét tuyên dương HS học tốt.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
- Nhận xét tiết học nêu mặt mạnh, yếu của HS trong tiết học.
- Dặn dò các em về nhà xem lại bài đã học để tiết sau học tốt hơn.
- Rút kinh nghiệm