Giáo án mầm non Đề tài làm quen chữ e, ờ

PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO QUẬN CẦU GIẤY
TRƯỜNG MẦM NON HOA HỒNG

Giáo án tổ chức hoạt động
Chủ điểm: Gia

Đình

Đề tài : Làm quen chữ e, ờ
Họ tên giáo viên: Dương Bạch Hường
Lớp mẫu giáo lớn A4

Năm học: 2010 - 2011

GIÁO ÁN TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG


Chủ đề: Gia Đình
Đề tài : Làm quen chữ e, ờ
Lứa tuổi: Mẫu giáo lớn
Người soạn và dạy: Dương

Bạch Hường

Ngày dạy: 20 / 10 / 2010
I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ e, ê.
- Trẻ nhận biết, tri giác chữ e, ê trong từ trọn vẹn : Xe đạp, đệm mút, điện
thoại, đèn ngủ, ghế gỗ,....

- Trẻ nhận biết các đồ dùng trong gia đỡnh.
- Biết cách chơi trũ chơi.

2. Kỹ năng
- Trẻ phát âm đúng âm của chữ cỏi e, ờ.
- Trẻ có kỹ năng so sánh
- Trẻ có kỹ năng quan sát, phán đoán nhanh.
- Biết chơi trũ chơi theo luật tiếp sức.

3. Thái độ
- Trẻ có ý thức trong giờ học.
- Biết cách sử dụng đồ dùng, lấy cất đúng nơi qui định.
- Biết yêu quí những người thân trong gia đình.
II. CHUẨN BỊ
- Máy chiếu, mỏy tớnh, cỏc Slide cú chữ e, ờ, hỡnh ảnh và từ cú chứa chữ
e, ờ.
- Mỗi trẻ có 1 rổ trong đó có chữ e, ê, a, ă, â
- Bộ tranh về các đồ dùng gia đỡnh cú chứa chữ e, ờ: Xe đạp, đệm mút,
điện thoại, đèn ngủ, ghế gỗ, tủ lệch, đôi dép, cái kéo, vô tuyến, quạt điện,...
- Đài, đĩa nhạc ghi một số bài hát ở chủ điểm gia đỡnh“ Cả nhà thương
nhau, bố là tất cả”

III. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG


Nội dung

Hoạt động của cô

1.Ổn định tổ

- Hát bài hát: “ Cả nhà thương nhau”

Hát cùng cô và đi

- Cô trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát, về

thành vòng tròn.

chức

Hoạt động trẻ

chủ đề.
2. Nội dung

* Làm quen chữ e

chính

- Cô đọc câu đố” Xe gì 2 bánh? Chạy bon bon
Máy nổ giòn. Kêu bình bịch”
- Cô hỏi trẻ: Cõu đố nói về đồ dùng gỡ?
- Cụ bấm chuột cho hỡnh ảnh xe mỏy xuất hiện.

Xe máy

- Cô giới thiệu từ “ Xe máy” dưới tranh. Cô bấm
chuột cho từ “ Xe máy” xuất hiện
- Các con nhìn xem từ “ Xe mỏy” cú mấy tiếng

- Có những chữ cái nào các con đó được học?
- Cô bấm chuột cho chữ a đổi mầu để trẻ nhỡn
và phỏt õm.

2 tiếng
Chữ a

- Hụm nay lớp mỡnh làm quen với 1 chữ cỏi mới
đó là chữ: e ( Đây là chữ e ) Cô bấm chuột cho
chữ e xuất hiện và to hơn
- Cụ phỏt õm ( 3 lần )
- Từng tổ ( mỗi tổ 1 lần )
- Cỏ nhõn trẻ phỏt õm
- Ai cho cô biết chữ e có đặc điểm gỡ?
- Cô phân tích chữ e (Cụ bấm chuột cho hỡnh
ảnh nột chữ xuất hiện ) Gồm 1 nột ngang và 1
nột cong trỏi.
- Cụ giới thiệu chữ E, e, e( Cụ bấm chuột cho
hỡnh ảnh 3 kiểu chữ xuất hiện )
- Cụ cho cả lớp phỏt õm lại 1 lần

Nghe cô phát âm
Trẻ đọc theo tổ
Mỗi trẻ 1 lần
Gọi 3 – 4 trẻ
- Gọi trẻ nhắc lại
đặc điểm chữ ( 2
– 3 trẻ )

* Làm quen chữ ờ:
- Cụ bấm chuột cho hỡnh ảnh cỏc chữ e, a, ă, â
xuất hiện. Cô yêu cầu trẻ: Các con hóy tỡm chữ
gần giống chữ e vừa học.
- Các con phải bấm đúng vào chữ cái. Nếu bấm
sai sẽ có hỡnh ảnh mặt mếu xuất hiện và cú õm
thanh: “ Bạn làm sai rồi” . Nếu bấm đúng sẽ có
hỡnh ảnh mặt cười xuất hiện và có âm thanh:
“ Bạn làm đúng rồi”.

- Gọi 1 trẻ
lờn bấm
chuột. Nếu
trẻ bấm sai
thỡ cụ gọi
trẻ khỏc.

- Cụ giới thiệu chữ gần giống chữ e là chữ ờ mà
hụm nay cụ cũng cho cỏc con làm quen.
- Cụ bấm chuột cho chữ ờ to xuất hiện
- Cụ phỏt õm ( 3 lần )
- Từng tổ ( mỗi tổ 1 lần )
- Cỏ nhõn trẻ phỏt õm
- Ai cho cụ biết chữ ờ có đặc điểm gỡ?
- Cô phân tích chữ ờ (Cụ bấm chuột cho hỡnh

Nghe cô phát âm
Trẻ đọc theo tổ
Mỗi trẻ 1 lần
Gọi 3 – 4 trẻ

ảnh nột chữ xuất hiện ) Chữ ờ giống chữ e và
thêm 1 dấu mũ trên đầu,
- Cụ giới thiệu chữ ấ, ờ, ờ (Cụ bấm chuột cho
hỡnh ảnh 3 kiểu chữ xuất hiện )

- Gọi trẻ nhắc lại
đặc điểm chữ ( 2
– 3 trẻ )

- Cụ cho cả lớp phỏt õm lại 1 lần
* So sỏnh chữ e, ờ
- Bạn nào cho cô biết: Chữ e và chữ ê giống
nhau ở điểm nào?
- Cụ khỏi quỏt: Cụ bấm chuột cho hỡnh ảnh nột
chữ xuất hiện
- Bạn nào cho cô biết: Chữ e và chữ ê khác
nhau ở điểm nào?

- Trẻ trả lời: Đều
có 1 nét ngang
và 1 nét cong trái


- Cụ khỏi quỏt: Cụ bấm chuột cho hỡnh ảnh 2
chữ xuất hiện.
Trò chơi

* Trũ chơi 1: Tỡm chữ cũn thiếu trong từ

củng cố

- Cách chơi: Cô bấm chuột cho hỡnh ảnh cỏc

Chữ e khụng cú
mũ, chữ ờ cú
dấu mũ

đồ dùng có chữ xuất hiện , phía dưới có từ giống
như từ ở trên nhưng thiếu chữ cái. Nhiệm vụ
của trẻ là phải tỡm chữ cũn thiếu là chữ gỡ, trẻ
phỏt õm và giơ chữ cái đó lên. Cô kiểm tra đúng
thỡ cụ bấm chuột chữ cỏi đó xuất hiện vào đúng
chỗ cũn thiếu.
- VD: Hỡnh ảnh : “ Ghế gỗ”
Dưới có từ: “ Ghế gỗ”
Và từ

“Gh… gỗ’

- Trẻ phải tỡm chữ cũn thiếu là chữ “ờ” giơ lên

- Tổ chức cho trẻ
tỡm: 2 chữ e, 2
chữ ờ, 1 chữ a, 1
chữ ă, 1 chữ â.

và phát âm. Cô bấm chuột cho chữ “ ê” xuất hiện
để trẻ kiểm tra.

* Trò chơi 2: Thi xem đội nào nhanh.

3. Kết thúc

+ Cách chơi: Hai đội thi một lần cô yêu cầu đội nào
lấy đồ ding cú từ chứa chữ gì thì trẻ phải lấy hình ảnh
đồ dựng đó gắn lên bảng của đội mình. ( VD: Đội 1:
Lấy tất cả đồ dùng có từ chứa chữ e. đội 2: lấy tất cả
đồ dùng có từ chứa chữ ờ.) Đội nào lấy nhiều đồ dựng
cú chữ đỳng là đội đú thắng.
+ Luật chơi: Theo luật tiếp sức.
+ Thời gian: Là một bản nhạc
+ Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 đội 1 lần chơi.
Cho trẻ hát bài: Cả nhà thương nhau” và vận động
nhẹ nhàng.

- Cho trẻ kết
nhúm 6 trẻ 1
nhúm
- 2 đội chơi 1 lần
- 2 đội làm cổ vũ.