Giáo án Toán 4 chương 2 bài 11

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

BÀI 11: VẼ HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC
I. MỤC TIÊU:
Giúp HS:
- Biết sử dụng thước thẳng và ê ke để vẽ một đường thẳng đi qua một điểm cho
trước và vuông góc với một đường thẳng cho trước.
- Biết vẽ đường cao của tam giác.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Thước thẳng và ê ke (cho GV và HS).
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động dạy

Hoạt động học

1. Ổn định:
- Yêu cầu HS ngồi ngay ngắn, chuẩn bị sách vở
để học bài.

- Cả lớp thực hiện

2. Kiểm tra bài cũ:
- GV vẽ tứ giác ABCD yêu cầu HS nêu các cặp
cạnh song song.
- GV nhận xét chung

- Cả lớp quan sát hình vẽ và ghi tên
các cặp cạnh song song với nhau
vào bảng con.

3. Bài mới
a. Giới thiệu bài:
- Trong giờ học toán hôm nay các em sẽ cùng
thực hành vẽ hai đường thẳng vuông góc với
nhau.
b. Hướng dẫn vẽ đường thẳng CD đi qua một
điểm E và vuông góc với đường thẳng AB cho
trước
- GV thực hiện các bước vẽ như SGK đã giới

- HS nghe


VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

thiệu, vừa thao tác vẽ vừa nêu cách vẽ cho HS
cả lớp quan sát (vẽ theo từng trường hợp).
- Đặt một cạnh góc vuông của ê ke trùng với
đường thẳng AB.
- Chuyển dịch ê ke trượt theo đường thẳng AB
sao cho cạnh góc vuông thứ hai của ê ke gặp
điểm E. Vạch một đường thẳng theo cạnh đó thì
được đường thẳng CD đi qua E và vuông góc
với đường thẳng AB.

- Theo dõi thao tác của GV

Điểm E nằm trên đường thẳng AB.
- GV tổ chức cho HS thực hành vẽ.
+ Yêu cầu HS vẽ đường thẳng AB bất kì.

+ Lấy điểm E trên đường thẳng AB (hoặc nằm
ngoài đường thẳng AB).
+ Dùng ê ke để vẽ đường thẳng CD đi qua điểm
E và vuông góc với AB.
- GV nhận xét và giúp đỡ các em còn chưa vẽ
được hình.

- Điểm E nằm trên đường thẳng
AB.

c. Hướng dẫn vẽ đường cao của tam giác

- 1 HS lên bảng vẽ, HS cả lớp vẽ
vào bảng con.

- GV vẽ lên bảng tam giác của ABC – Nêu bài
toán.
- Dùng phấn màu vẽ đoạn thẳng AH
- Giới thiệu: Đoạn thẳng AH là đường cao của
hình tam giác ABC.
GV: Độ dài đoạn thẳng AH là “Chiều cao” của
tam giác ABC.
d. Hướng dẫn thực hình
* Bài 1 (SGK/52): Hoạt động cá nhân.
- GV yêu cầu HS đọc đề bài.
- Yêu cầu: HS đọc kĩ đề và tự vẽ đường thẳng

- Cả lớp quan sát cách vẽ đường
cao của tam giác ABC.

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

AB qua điểm E và vuông góc với CD, dùng ê ke - HS nhắc lại
kiểm tra.
- Em hãy nêu cách vẽ thẳng AB đi qua E và
vuông góc với CD
- GV nhận xét chung.
* Bài 2 (SGK/52): Hoạt động nhóm bàn.
- Gọi HS đọc đề
- Yêu cầu vẽ đường cao AH của tam giác ABC,
sử dụng ê ke để kiểm tra góc vuông.
- Nêu cách vẽ đường cao của tam giác ABC.
- GV nhận xét chung
* Bài 3 (SGK/52): Hoạt động nhóm 6
- GV yêu cầu HS đọc đề bài

- 1 HS đọc
- Cả lớp dùng ê ke để kiểm tra và
vẽ theo yêu cầu đề bài, vẽ vào vở
- 2 HS lên bảng vẽ
- Bạn nhận xét
- HS nêu
- 1 HS đọc
- Nhóm bàn thảo luận cách vẽ và
dùng ê ke để vẽ.

- Yêu cầu HS vẽ đường thẳng qua E, vuông góc - Dán kết quả lên bảng, bạn nhận
với DC tại G và nêu tên các hình chữ nhật.
xét.

- Phát phiếu đã vẽ sẵn hình HS thảo luận và làm - Lần lượt 3 HS nêu và vẽ lại.
bài.
- GV nhận xét chung
4. Củng cố
- Nêu đặc điểm của hai đường vuông góc?
5. Dặn dò:
- GV tổng kết giờ học

- 1 HS đọc
- Nhóm 6 thảo luận theo yêu cầu
và vẽ hình, ghi các hình vào phiếu
học tập.

- Dán phiếu học tập và đại diện
- Dặn HS về nhà làm bài tập và chuẩn bị bài: Vẽ nhóm trình bày.
hai đường thẳng song song.
- Lắng nghe, ghi nhớ về nhà thực
hiện.