HƯỚNG dẫn THỰC HÀNH môn TIN học PHÙ hợp với NĂNG lực của mỗi học SINH NHẰM NÂNG CAO kết QUẢ học tập môn TIN học của học SINH (áp dụng cho HS khối 12)”

SKKN - H-ớng dẫn thực hành môn Tin học phù hợp năng
lực của mỗi học sinh nhằm nâng cao kết quả học tập môn
Tin học

HNG DN THC HNH MễN TIN HC PH HP NNG
LC CA MI HC SINH NHM NNG CAO KT QU HC
TP MễN TIN HC CA HC SINH
A. PHN M U
I. Lí DO CHN TI
1. Lý do khỏch quan
Ngy nay, vi s phỏt trin nhy vt ca khoa hc cụng ngh núi chung, ca
ngnh Tin hc núi riờng, vi nhng tớnh nng u vit, s tin dng v c ng
dng rng rói, Tin hc ó tr thnh mt phn khụng th thiu c ca nhiu
ngnh trong cụng cuc xõy dng v phỏt trin xó hi. Nú i sõu vo mi mt ca
i sng con ngi. Chớnh vỡ vy cú mt th h tr nng ng, sỏng to, nm
vng tri thc khoa hc cụng ngh, lm ch trong mi hon cnh cụng tỏc v hot
ng xó hi nhm ỏp ng c nhu cu trong thi k cụng nghip húa, hin i
húa ca t nc. Vit Nam núi chung v ngnh giỏo dc núi riờng ó chỳ trng
n vn a Tin hc vo ging dy trong cỏc trng ph thụng.
Sau vi nm a chng trỡnh Tin hc vo ging dy chớnh thng, mụn Tin
hc vi nhng c thự riờng m vic thc hnh cn cú nhng phng phỏp, hỡnh
thc cn linh hot, phong phỳ. Trờn c s chun kin thc k nng ca tng
chng tng bi v mc tiờu ca c cp hc m cỏc cõu hi, bi tp, bi thc
hnh cn o c mc thc hin cỏc mc tiờu ó c xỏc nh.
Thc hnh l mt phn quan trng trong chng trỡnh Tin hc 12. Vic i
mi cụng tỏc thc hnh, l vic lm cú ý ngha rt thit thc. Thc hnh s to c
hi cho hc sinh b sung kin thc, nm vng cỏc khỏi nim v lý thuyt v rốn
luyn k nng, lm sỏng t nhng gi hc ti lp v hc qua sỏch v.

Ng-ời thực hiện:

Nguyễn Thị Nhung

Trang 3


SKKN - H-ớng dẫn thực hành môn Tin học phù hợp năng
lực của mỗi học sinh nhằm nâng cao kết quả học tập môn
Tin học

2. Lý do khỏch quan
Qua thi gian trc tip ging dy Tin hc núi chung, mụn Tin hc 12 vi
nhng c thự núi riờng tụi nhn thy rng nhiu hc sinh yu v k nng thc
hnh trờn mỏy. Cỏc em ngi ngn khi thc hin m ch yu quan sỏt cỏc em khỏc
trong nhúm thc hnh (HS Khỏ Gii) nờn ụi khi gi thc hnh kt qu khụng
nh mong mun.
T thc t trờn, tụi luụn bn khon v mong mun tỡm ra bin phỏp khc
phc, nõng cao cht lng trong mi gi thc hnh giỳp cỏc em sau nhng gi
thc hnh cú mt k nng t c yờu cu ra nờn trong quỏ trỡnh ging dy
tụi luụn chỳ trng n vic hng dn, chia nhúm thc hnh sao cho cỏc nhúm
u cú thi gian tip xỳc, s dng mỏy nhiu nht cú hiu qu giỳp cỏc em cú th
rốn k nng v t hc, t khỏm phỏ cỏc kin thc. Do ú, tụi ó quyt nh chn
ti nghiờn cu ca mỡnh l HNG DN THC HNH MễN TIN HC
PH HP VI NNG LC CA MI HC SINH NHM NNG CAO KT
QU HC TP MễN TIN HC CA HC SINH (p dng cho HS khi 12)
II. NHIM V CA TI
- Phõn tớch s cn thit, vai trũ ca thc hnh trong quỏ trỡnh dy v hc.
- Cỏc phng phỏp dy hc c ỏp dng trong dy thc hnh mụn Tin hc
lp 12
- Mt s phng phỏp dy hc thc hnh ó c s dng cú hiu qu trong
trng THPT Trn Phỳ trong nm hc 2013 2014, 2014 2015

III. PHNG PHP NGHIấN CU
- Da trờn mc tiờu, yờu cu ca cp hc, mụn hc v lp hc.

Ng-ời thực hiện:

Nguyễn Thị Nhung

Trang 4


SKKN - H-ớng dẫn thực hành môn Tin học phù hợp năng
lực của mỗi học sinh nhằm nâng cao kết quả học tập môn
Tin học
- Thụng qua vic ging dy b mụn Tin hc 12 trong cỏc nm hc ó qua ti
trng THPT Trn Phỳ, phng phỏp thc nghim s phm, kho sỏt, iu tra,
phõn tớch tng hp v ỏnh giỏ kt qu.
- Vn ỏp tỡm hiu cỏc giỏo viờn b mụn khỏc, giỏo viờn ch nhim, ph
huynh hc sinh.
- Kt hp vi tỡnh hỡnh thc t v i tng hc sinh, t ú a ra nhng
hỡnh thc, ni dung kim tra ỏnh giỏ thớch hp.
IV. I TNG V PHM VI NGHIấN CU
- Hc sinh lp 12 ca trng THPT Trn Phỳ trong nhng nm hc 2013 2014,
2014 2015.
- Chng trỡnh dy v hc mụn Tin hc 12
B. NI DUNG
I. C S Lí LUN KHOA HC
Cụng ngh thụng tin l mt trong cỏc phng tin quan trng nht ca mt
xó hi hin i, ang lm bin i sõu sc i sng kinh t, vn húa, xó hi, giỏo
dc ca th gii, trong ú cú Vit Nam. Chỳng ta ang sng trong thi i thụng
tin k thut s, õu õu quanh ta, hu ht cỏc lnh vc ngnh ngh u cú s

dng cỏc sn phm ca Tin hc. ng v Nh nc ó cú nhng ch trng
chớnh sỏch u t v phỏt trin v ng dng cụng ngh thụng tin nh:
- Ch th s 58 - CT/TW ca b chớnh tr v y mnh ng dng v phỏt
trin CNTT trong s nghip cụng nghip húa hin i húa ó ch rừ: ng
dng v phỏt trin CNTT l mt nhim v u tiờn trong chin lc phỏt trin
kinh t xó hi, l phng tin ch lc i tt ún u, rỳt ngn khong cỏch
phỏt trin so vi cỏc nc i trc.

Ng-ời thực hiện:

Nguyễn Thị Nhung

Trang 5


SKKN - H-ớng dẫn thực hành môn Tin học phù hợp năng
lực của mỗi học sinh nhằm nâng cao kết quả học tập môn
Tin học
- Ch th s 29/2001/CT-BGD&T ca b GD&T v tng cng ging
dy, o to v ng dng CNTT trong ngng giỏo dc ó ch rừ: Nõng cao nhn
thc v vai trũ ca CNTT, ng dng v phỏt trin CNTT trong GD&T s to
mt bc chuyn c bn trong quỏ trỡnh i mi ni dung, chng trỡnh, phng
phỏp ging dy, hc tp v qun lý giỏo dc.
Phn u thc hin cỏc mc tiờu c th ca ngnh l: T chc tt vic dy
v hc Tin hc tt c cỏc cp hc, bc hc, ngnh hc nhm ph cp Tin hc
trong nh trng, ...
c trng ca mụn Tin hc l khoa hc gn lin vi cụng ngh, do vy dy
hc Tin hc mt mt trang b cho hc sinh kin thc khoa hc v Tin hc, phỏt
trin t duy thut toỏn, rốn luyn k nng gii quyt vn , mt khỏc phi chỳ
trng n rốn luyn k nng thc hnh, ng dng, to mi iu kin hc sinh

c thc hnh, nm bt v tip cn vi nhng cụng ngh mi ca Tin hc phc
v hc tp v i sng.
SGK Tin hc 12 vit theo tinh thn cung cp kin thc c bn, hin i
nhng coi trng k nng thc hnh. HS thụng qua thc hnh v s dng mt
phn mm c th hiu rừ hn nhng kin thc cú tớnh tru tng, khỏi quỏt,
ng thi thy c sõu sc hn y ngha ca nhng ng dng thc t.
- Chng II gii thiu Access l mt h QTCSDL c th. Yờu cu chớnh
õy l hc sinh cn nm c cỏc khỏi nim v cỏc thao tỏc c bn khi lm vic
vi Access. K nng thc hin cỏc thao tỏc khi lm vic vi mt h QTCSDL c
th c chỳ trng rốn luyn thụng qua vic s dng Access m cha cn cp
ti h QTCSDL quan h tng quỏt. Trờn c s kin thc "thc t" ú hc sinh cú
th tip thu tt hn cỏc khỏi nim tru tng chng III, núi chung l thun tỳy
lớ thuyt. Vỡ vy, chng II cn coi trng k nng thc hnh trờn mt h
QTCSDL c th l Access. Vic chng trỡnh tin 12 ó a t l gi thc hnh

Ng-ời thực hiện:

Nguyễn Thị Nhung

Trang 6


SKKN - H-ớng dẫn thực hành môn Tin học phù hợp năng
lực của mỗi học sinh nhằm nâng cao kết quả học tập môn
Tin học
cao hn gi lý thuyt trong chng II ( 14 tit thc hnh/13 tit lý thuyt) cng
khụng ngoi lý do trờn.
II. THC TRNG TRC KHI THC HIN CC GII PHP
Trờn thc t qua nhng nm ging dy b mụn Tin hc, thụng qua hc sinh,
ph huynh v qua trao i vi cỏc ng nghip tụi nhn thy: hu nh hc sinh

u yờu thớch v hng thỳ vi mụn Tin hc. Tuy nhiờn cht lng b mụn qua
cỏc nm hc cha cao, c bit l k nng thc hnh trờn mỏy tớnh cũn hn ch,
mt s hc sinh cũn cha cú thỏi tớch cc trong gi thc hnh rốn k nng.
1. Thun li
- Cú s quan tõm, chỳ trng ti vic i mi phng phỏp dy hc v thc
hnh thớ nghim ca ng b, BGH nh trng trong nhng nm qua.
- Giỏo viờn nhit tỡnh, cú trỡnh tay ngh vng vng, c qua cỏc lp bi
dng chuyờn mụn hng nm.
- Phn ln cỏc em hc sinh cú ý thc hc tp tt, luụn tỡm tũi hc hi nhng
kin thc mi v hng thỳ vi mụn hc.
- c nh trng quan tõm to iu kin thun li v trang thit b dy
hc.
2. Khú khn
- S s hc sinh trong mt lp cũn khỏ ụng trờn 40 hs/lp, s lng phũng
mỏy cũn ớt (mt phũng) nờn nhiu khi cũn trựng tit thc hnh vi lp khỏc,
phũng mỏy li ớt mỏy, mỏy c hay h hng vỡ th s hc sinh trờn 1 mỏy cũn cao,
buc cỏc em phi thay nhau thc hnh. Khụng khớ trong phũng mỏy khụng thụng
thoỏng lm cho hc sinh khụng chỳ tõm vo bi ging, ... nh hng rt ln n
cht lng ca bi hc.

Ng-ời thực hiện:

Nguyễn Thị Nhung

Trang 7


SKKN - H-ớng dẫn thực hành môn Tin học phù hợp năng
lực của mỗi học sinh nhằm nâng cao kết quả học tập môn
Tin học

- V thỏi hc tp, do cỏc em l hc sinh cui cp nờn rt nhiu em cú t
tng ch chỳ trng cỏc mụn hc chớnh thi i hc m nhng mụn cũn li cỏc
em khụng hc hoc hc chng i, thm chớ cũn cú t tung rt ngi khi s dng
mỏy tớnh thc hnh rốn luyn k nng.
- Tin hc 12 hc v mt h Qun tr CSDL: HS cha s dng mt h
QTCSDL no nờn cha hỡnh dung c c th vic thc hin cỏc chc nng ny.
gii thớch cỏc chc nng duy trỡ tớnh nht quỏn, t chc v iu khin cỏc truy
cp ng thi ũi hi giỏo viờn cn chỳ trng phng phỏp ging dy t c
mc tiờu l Tin hc 12 cú mụi trng cho hc sinh cú th phỏt huy cao cỏc thiờn
chc: Nghe, Nhỡn, c, Núi, Vit v Lm.
III. NHNG BIN PHP THC HIN
1. Tin hnh kho sỏt cht lng thc hnh b mụn:
Sau mt s gi thc hnh u nm, tin hnh kho sỏt cht lng tụi thy
hc sinh cũn rt ngi thc hnh, thao tỏc c bn trờn mỏy cũn cha chun, a s
vic thc hnh trờn mỏy ch tp trung vo cỏc em khỏ v gii, s cũn li cỏc em
ch quan sỏt, nờn khi giỏo viờn hi thỡ khụng thc hin c cụng vic theo yờu
cu. Vỡ th, kt qu hc tp cũn thp.
Kt qu kho sỏt thc hnh u nm hc 2014-2015
TT Lp

S
s

1 12A1 35
2 12A2 32
3 12A3 37
4 12A4 36
Tng
140

Gii
SL %
6 17.1
5 15.6
7 18.9
8 22.2
26 18.6

Ng-ời thực hiện:

Kt qu kim tra
Kh
TB
Yu
K
SL %
SL %
SL % SL %
20 57.2 9 25.7
0
0
0
0
8
25 16
50
3 9.4
0
0
22 59.5 5 13.5

3 8.1
0
0
18
50 10 27.8
0
0
0
0
68 48.6 40 28.6
6 4.3
0
0

Nguyễn Thị Nhung

Trang 8


SKKN - H-ớng dẫn thực hành môn Tin học phù hợp năng
lực của mỗi học sinh nhằm nâng cao kết quả học tập môn
Tin học
2. Thit k bi dy thc hnh phự hp vi nhiu i tng hc sinh:
õy l mt phn khụng th thiu i vi mt giỏo viờn trc mi gi dy,
c bit l vi gi thc hnh vi nhng c thự riờng. Thit k trc bi dy
giỳp giỏo viờn chun b chu ỏo hn v kin thc, k nng, phng phỏp, tin
trỡnh v tõm th i vo mt tit dy. thit k c mt bi dy phự hp
vi nhiu i tng hc sinh thỡ ti thiu cn lm c nhng cụng vic sau:
- Xỏc nh c mc tiờu trng tõm ca bi hc v kin thc, k nng, thỏi
, nng lc hng ti. Tỡm ra c nhng k nng c bn dnh cho hc sinh

yu kộm v nhng kin thc k nng dnh cho hc sinh gii.
- Tham kho thờm ti liu m rng v i sõu hn vo bi ging, giỳp giỏo
viờn nm mt cỏch tng th, gii thớch cho hc sinh khi cn thit.
- Nm c mc ớch yờu cu, chun kin thc ca chng, ca bi thit
k cỏc hot ng hc tp phự hp vi trỡnh hc sinh v iu kin dy v hc.
- Chun b tt phũng thc hnh, cỏc thit b dy v hc.
- Hon chnh tin trỡnh ca mt gi dy hc vi y cỏc hot ng c th.
Nu thc hin tt nhng vic ny xem nh giỏo viờn ó chun b tt tõm th
bc vo mt tit dy thc hnh v thnh cụng bc u.
3. iu hnh t chc hot ng ca hc sinh trờn lp.
Vic thit k tt mt bi dy v phự hp vi tng i tng hc sinh xem
nh ó cú bc u thnh cụng nhng ú mi ch l buc khi u cho mt tit
dy cũn khõu quyt nh thnh cụng chớnh l khõu t chc iu kin cỏc i
tng hc sinh trờn lp.

Ng-ời thực hiện:

Nguyễn Thị Nhung

Trang 9


SKKN - H-ớng dẫn thực hành môn Tin học phù hợp năng
lực của mỗi học sinh nhằm nâng cao kết quả học tập môn
Tin học
Trong iu kin CSVC ca nh trng, vi mt gi thc hnh, vic quan
trng l chia nhúm thc hnh. Vi vic chia thnh tng nhúm hc sinh cú iu
kờn h tr ln nhau - bi hc tr thnh quỏ trỡnh hc hi ln nhau ch khụng ch
l th ng tip thu t giỏo viờn. Vi s lng hc sinh ụng v s mỏy l cú hn
nờn cn c vo hai yờu cu ny m giỏo viờn cú phng ỏn chia nhúm cho phự

hp.
Vớ d:
- Chia nhúm mt cỏch ngu nhiờn.
- Chia nhúm theo ụi bn cựng tin.
- Chia nhúm theo lc hc
- Chia nhúm a dng nhiu i tng
Tuy nhiờn vic thc hnh theo nhúm cú hiu qu buc giỏo viờn phi la chn
ni dung a vo thc hnh phự hp vi nhiu i tng hc sinh. Chia nhúm 2
n 3 hc sinh mt mỏy. Cỏc hc sinh cú th t c nhúm trng ca nhúm mỡnh.
Cỏc bc tin hnh:
- Giỏo viờn nờu vn , yờu cu ni dung thc hnh.
- Giỏo viờn hng dn cho hc sinh cỏc k nng thao tỏc trong bi thc hnh,
thao tỏc mu cho hc sinh quan sỏt.
- T chc hng dn cỏc nhúm thc hnh, gi m, khuyn kớch hc sinh tớch cc
hot ng.
- Giỏo viờn qun lý, giỏm sỏt hc sinh thc hnh theo nhúm:

Ng-ời thực hiện:

Nguyễn Thị Nhung

Trang 10


SKKN - H-ớng dẫn thực hành môn Tin học phù hợp năng
lực của mỗi học sinh nhằm nâng cao kết quả học tập môn
Tin học
+ Trong quỏ trỡnh hc sinh thc hnh, giỏo viờn quan sỏt, theo dừi v b
tr khi cn.
+ Ch rừ nhng k nng, thao tỏc no c dnh cho hc sinh yu trong

nhúm, nhng k nng, thao tỏc no dnh cho hc sinh khỏ v gii.
+ Phỏt hin nhng nhúm thc hnh khụng cú hiu qu un nn iu
chnh.
+ Luụn cú ý thc giỏo viờn ch tr giỳp, trỏnh vic i sõu can thip lm hn
ch kh nng c lp sỏng to ca hc sinh.
+ Trong quỏ trỡnh thc hnh, giỏo viờn cú th a ra nhiu cỏch thc
hin thao tỏc giỳp cỏc em rốn luyn v nõng cao k nng.
- Giỏo viờn cú th kim tra hiu qu bng cỏch ch nh mt hc sinh bt k trong
nhúm thc hin cỏc yờu cu t ra ca ni dung thc hnh. Nu hc sinh c
ch nh khụng hon thnh nhim v thỡ gn cho c nhúm v c bit l nhúm
trng. Hoc cho nhúm trng kim tra kt qu thc hnh ln nhau gia cỏc
thnh viờn trong nhúm v cỏc nhúm kim tra nhau theo vũng trũn. Lm nh vy
cỏc em s cú ý thc hn trong thc hnh.
- Nhn xột, ỏnh giỏ kt qu hc tp:
+ T chc cho cỏc nhúm t nhn xột kt qu thc hnh, nhúm trng iu hnh
nhn xột v k nng, thỏi hc tp ca cỏc bn trong nhúm.
+ T chc cho cỏc nhúm trng nhn xột kt qu thc hnh ca cỏc nhúm khỏc.
+ Giỏo viờn tng kt, nhn xột, b xung kin thc.

Ng-ời thực hiện:

Nguyễn Thị Nhung

Trang 11


SKKN - H-ớng dẫn thực hành môn Tin học phù hợp năng
lực của mỗi học sinh nhằm nâng cao kết quả học tập môn
Tin học
Giỏo viờn cng cú nhn xột ngn gn v tỡnh hỡnh lm vic ca cỏc nhúm kp

thi ng viờn, khuyn kớch cỏc nhúm thc hnh tt v rỳt kinh nghim i vi
cỏc nhúm kt qu cha cao.
Vớ d minh ha v thit k v iu hnh t chc cỏc hot ng ca tit
thc hnh.
Bi tp v thc hnh 7
MU HI TRấN NHIU BNG (tit 1)
1. Thit k bi hc
a) Xỏc nh mc tiờu v trng tõm ca bi.
Kin thc:
- Hiu rừ hn v cụng dng ca mu hi
- Bit rừ hn v liờn kt v li ớch liờn kt gia cỏc bng
K nng:
- Thc hin c cỏc thao tỏc to mu hi kt xut thụng tin t nhiu bng
- Bit s dng cỏc hm Count lp mu hi lit kờ; S dng cỏc hm gp nhúm
Avg, Max, Min cng c v rốn luyn k nng to mu hi
Thỏi :
- Cú thỏi nghiờm tỳc trong gi thc hnh.
b) Nng lc hng ti:
+ Mụ hỡnh húa mt CSDL t mt bi toỏn qun lý thc t
+ Bit cỏc thụng tin, cụng vic cn qun lý trong mt lnh vc ca mt t chc c
th

Ng-ời thực hiện:

Nguyễn Thị Nhung

Trang 12


SKKN - H-ớng dẫn thực hành môn Tin học phù hợp năng

lực của mỗi học sinh nhằm nâng cao kết quả học tập môn
Tin học
+ i vi hc sinh yu: Bit to cu trỳc CSDL gm nhiu bng, to liờn kt gia
cỏc bng theo yờu cu c th, bit to mt mu hi n gin t mt bng hay
nhiu bng
+ i vi hc sinh khỏ - gii: Ngoi yờu cu trờn cũn gii thớch c hm Cout
dựng lm gỡ? Nhn bit c kt xut nhng trng no t cỏc bng ngun v
gii thớch c ti sao? Ngoi ra, cú th to c cỏc mu hi tng t khi s
dng hm Cout.
c) Chun b phũng mỏy, thit b dy v hc, Phn mm h QTCSDL Access.
2. Thit k v iu hnh t chc hot ng hc tp ca hc sinh trờn lp.
Chia nhúm hc sinh a dng, cỏc nhúm t c nhúm trng.
Hot ng 1: Chun b CSDL KINH_DOANH gm ba bng (ó to v nhp d
liu nh bi thc hnh 5)

Ng-ời thực hiện:

Nguyễn Thị Nhung

Trang 13


SKKN - H-ớng dẫn thực hành môn Tin học phù hợp năng
lực của mỗi học sinh nhằm nâng cao kết quả học tập môn
Tin học

V liờn kt ó c to t trc nh sau:

Ng-ời thực hiện:

Nguyễn Thị Nhung

Trang 14


SKKN - H-ớng dẫn thực hành môn Tin học phù hợp năng
lực của mỗi học sinh nhằm nâng cao kết quả học tập môn
Tin học
(CSDL trờn nu HS lm mt bi trờn mỏy GV cú th hng dn HS cỏch vo
mỏy ch ly bi khi bi thc hnh trờn mỏy ch ó c share)
Mc tiờu : Lm CSDL ngun cho cỏc mu hi c to bờn di
T chc thc hin:
GV yờu cu HS m CSDL KINH_DOANH cú sn trờn mỏy ó c to t cỏc
tit thc hnh trc hoc copy t mỏy ch
Hot ng 2 : To mu hi lit kờ cỏc loi mt hng cựng vi s ln c t
Mc tiờu: Bit cỏch to mu hi t nhiu bng ca mt CSDL n gin
Vi i tng hc sinh Yu: Bit to mu hi theo mu
Vi i tng hc sinh Khỏ - Gii: To c mu hi theo mu v gii thớch
c vỡ sao chn cỏc trng ú lm ngun. Hiu c bi v ly c vớ d
minh ha (t CSDL KINH_DOANH) gii thớch cho bi
T chc thc hin:
Giỏo viờn nờu yờu cu chung ca hot ng 2 cho cỏc nhúm.
Hng dn hc sinh tho lun theo cỏc cõu hi sau:
C u hi 1. Em hiu nh th no v yờu cu bi? Ly vớ d minh ha cho yờu
cu bi?
Tr li: Lit kờ cỏc loi mt hng theo tờn mt hng cựng vi s ln c
t, tc l mi loi mt hng c t my ln. Vớ d: Thc k c t hng
my ln, giy hc sinh c t hng my ln, ...
C u hi 2. Ly bng ngun l nhng bng no?

Ng-ời thực hiện:

Nguyễn Thị Nhung

Trang 15


SKKN - H-ớng dẫn thực hành môn Tin học phù hợp năng
lực của mỗi học sinh nhằm nâng cao kết quả học tập môn
Tin học
Tr li: Ly hai bng HOA_DON v MAT_HANG lm bng ngun (theo
yờu cu bi)
C u hi 3. Ta cn ly cỏc trng d liu no? trong bng ngun?
Tr li: Ta cn ly trng Ten_mat_hang trong bng MAT_HANG v
trng ma_mat_hang trong bng HOA_DON
C u hi 4. Cỏch i tờn ca trng cú sn trong bng thnh s ln c t
Tr li: Trờn li QBE, ta thay ct ma_mat_hang (hoc Ten_mat_hang)
ca bng HOA_DON thnh so lan duoc dat: ma_mat_hang
- T chc cho cỏc nhúm thc hnh:
Giỏo viờn yờu cu cỏc nhúm nghiờn cu vn dng cỏc kin thc ó hc v thc
hnh trong bi thc hnh 6, v hng dn trong SGK trang 65- 66 tin hnh
vic to mu hi
Yờu cu mt hc sinh Khỏ lờn thc hin trờn mỏy chiu thao tỏc ú. GV hng
dn li cho c lp.

Ng-ời thực hiện:

Nguyễn Thị Nhung

Trang 16

SKKN - H-ớng dẫn thực hành môn Tin học phù hợp năng
lực của mỗi học sinh nhằm nâng cao kết quả học tập môn
Tin học

Vi i tng hc sinh Yu: thc hin cỏc thao tỏc to mu hi theo yờu cu
Vi i tng hc sinh Khỏ - Gii: Cn bit ly trng no trong bng no a
vo mu hi (Trong bi ny thỡ ch cn ly hai trng: Trng Ten_mat_hang
trong bng MAT_HANG v trng ma_mat_hang trong bng HOA_DON).
HS phi gii thớch c: Vỡ l bi toỏn yờu cu lit kờ cỏc loi mt hng theo tờn
mt hng, do ú cn cú trng Ten_mat_hang trong bng MAT_HANG, cũn
bit mt hng ú c t bao nhiờu ln thỡ cn i chiu sang bng
HOA_DON, ta kt xut trng ma_mat_hang. Sau ú s dng hm Count
m xem mt hng ú c t bao nhiờu ln
Giỏo viờn qun lý, giỏm sỏt hc sinh thc hnh theo nhúm, nhc nh iu chnh
kp thi cỏc nhúm lm vic cha hiu qu.
- Nhn xột ỏnh giỏ hot ng 2.
- Kim tra, cho im mt s hc sinh trong gi thc hnh.

Ng-ời thực hiện:

Nguyễn Thị Nhung

Trang 17


SKKN - H-ớng dẫn thực hành môn Tin học phù hợp năng
lực của mỗi học sinh nhằm nâng cao kết quả học tập môn
Tin học

- T chc cho cỏc nhúm t nhn xột ỏnh giỏ, hoc cỏc nhúm nhn xột
ln nhau. ỏnh giỏ cỏc hot ng tớch cc ca nhúm to cho cỏc em
cú ý thc thi ua cao trong hc tp.
Giỏo viờn tng kt, b xung kin thc:

GV nhn mnh li ớch ca vic to mu hi t nhiu bng nhm kt xut thụng
tin t nhiu bng.
Hot ng 3: Cng c cỏch to mu hi cú s dng hm gp nhúm, hm Count
bng mt bi tp tng t
Mc tiờu: Cng c kin thc v k nng va hc v thc hnh, giỳp hc sinh
khc sõu kin thc v hm Count
T chc thc hin:
GV vit bi lờn bng
bi: S dng CSDL KINH_DOANH nh trờn, to mu hi thng kờ theo tờn
khỏch hng cựng s ln c t hng
Sau ú yờu cu hc sinh tho lun cỏc cõu hi sau:

Ng-ời thực hiện:

Nguyễn Thị Nhung

Trang 18


SKKN - H-ớng dẫn thực hành môn Tin học phù hợp năng
lực của mỗi học sinh nhằm nâng cao kết quả học tập môn
Tin học
C u hi 1. Em hiu nh th no v yờu cu bi? Ly vớ d minh ha cho yờu
cu bi?
Tr li: Thng kờ theo tờn khỏch hng cựng vi s ln c t, tc l mi

khỏch hng ó t hng my ln. Vớ d: Khỏch hng Lờ M L t hng my
ln? Khỏch hng Phm Mai Hoa t hng my ln? ...
C u hi 2. Ly bng ngun l nhng bng no?
Tr li: Ly hai bng HOA_DON v KHACH_HANG lm bng ngun
C u hi 3. Ta cn ly cỏc trng d liu no? trong bng ngun?
Tr li: Ta cn ly trng Ten_khach_hang trong bng KHACH_HANG
v trng ma_khach_hang trong bng HOA_DON
C u hi 4. Cỏch i tờn ca trng cú sn trong bng thnh s ln c t
Tr li: Trờn li QBE, ta thay ct ma_khach_hang ca bng HOA_DON
thnh so lan dat hang: ma_khach_hang
- T chc cho cỏc nhúm thc hnh:
Giỏo viờn yờu cu cỏc nhúm nghiờn cu vn dng cỏc kin thc ó hc v thc
hnh tin hnh vic to mu hi
Yờu cu mt hc sinh Khỏ lờn thc hin trờn mỏy chiu thao tỏc ú. GV hng
dn li cho c lp.

Ng-ời thực hiện:

Nguyễn Thị Nhung

Trang 19


SKKN - H-ớng dẫn thực hành môn Tin học phù hợp năng
lực của mỗi học sinh nhằm nâng cao kết quả học tập môn
Tin học

GV yờu cu cỏc HS cũn li thc hnh di lp (Nu cũn thi gian) hoc lm bi
tp v nh.
Bi thc hnh sau khi hon tt v chy chng trỡnh:

GV nhn xột ngn gn v tỡnh hỡnh lm vic ca cỏc nhúm, ca ton lp nhc
nh ng viờn khuyn kớch cỏc em to khụng khớ thi ua nhau trong hc tp.

Ng-ời thực hiện:

Nguyễn Thị Nhung

Trang 20


SKKN - H-ớng dẫn thực hành môn Tin học phù hợp năng
lực của mỗi học sinh nhằm nâng cao kết quả học tập môn
Tin học
IV. KT QU T C:
Qua thi gian thc hin phng phỏp, tụi nhn thy gi thc hnh thc s
thu hỳt cỏc i tng hc sinh hn ch khụng cũn l gi hc ca cỏc i tng
hc sinh khỏ v gii. Hc sinh hc tp mt cỏch tớch cc hn, cỏc thao tỏc trờn
mỏy thc hin khỏ thun thc. Cỏc i tng c giỳp nhau cựng tin b,
cỏc em dn hỡnh thnh mt thúi quen lm vic v hp tỏc nhúm, giỳp nhau cựng
hc, cựng tin b.
Kt qu t c ó kh quan hn so vi u nm hc rt nhiu:
Kt qu kho sỏt thc hnh hc k I nm hc 2014-2015 ( Phn thc hnh)

TT

Lp

Kt qu kim tra

S

Gii

s
SL

Kh

%

SL

Yu

TB

%

SL %

SL

K

%

SL

%

1 12A1

35

26

74.3

9

25.7

0

0

0

0

0

0

2 12A2

32

20

62.5

8

25

4

12.5

0

0

0

0

3 12A3

37

20

54.1

13

35.1

4

10.8

0

0

0

0

4 12A4

36

18

50

18

50

0

0

0

0

0

0

140

84

60

48

34.3

8

5.7

0

0

0

0

Tng

Ngoi ra, so vi thng kờ im thc hnh cỏc lp khi 12 m tụi ó dy
nm hc 2013-2014 khi cha ỏp dng theo phng phỏp trờn trong hc k I cng
cú s tin b rừ rt. Di õy l kt qu thc hnh hc k I nm hc 2013-2014
(Phn thc hnh)

Ng-ời thực hiện:

Nguyễn Thị Nhung

Trang 21


SKKN - H-ớng dẫn thực hành môn Tin học phù hợp năng
lực của mỗi học sinh nhằm nâng cao kết quả học tập môn
Tin học

Lp

TT

Kt qu kim tra

S

Gii

s
SL

Kh

%

SL

Yu

TB

%

SL %

SL

K

%

SL

%

12A1

43

23

53.5

20

46.5

0

0

0

0

0

0

12A2

41

9

22

22

53.6

10

24.4

0

0

0

0

12A3

39

10

25.6

21

53.9

8

20.5

0

0

0

0

12A4
4
Tng

41

11

26.3

21

51.2

9

22

0

0

0

0

164

53

32.3

84

51.2

27

16.5

0

0

0

0

1
2
3

C. BI HC KINH NGHIM
cú mt tit dy tt thc hnh Tin hc phự hp vi i tng hc sinh thỡ

phi thc hin c cỏc vn sau:
- Thit k bi dy phự hp vi nhiu i tng hc sinh. Giỏo viờn cn nm
bt i tng hc sinh v k nng thc hnh v phõn loi i tng rừ rng,
chớnh xỏc.
- iu hnh t chc tt cỏc hot ng ca hc sinh trờn lp. Giỏo viờn cn
a ra h thng cỏc bi tp thc hnh, yờu cu v cỏc k nng sỏt vi tng i
tng hc sinh. iu hnh cỏc hot ng ca hc sinh mt cỏch linh hot, to c
hi cho mi i tng cựng c lm vic trong gi thc hnh.
- ỏnh giỏ v theo dừi kt qu hc tp theo tng i tng hc sinh, khen
nhng hc sinh nghiờm tỳc, thc hnh cú hiu qu, nhc nh nhng hc sinh thc
hnh cha tt, cha nghiờm tỳc.

Ng-ời thực hiện:

Nguyễn Thị Nhung

Trang 22


SKKN - H-ớng dẫn thực hành môn Tin học phù hợp năng
lực của mỗi học sinh nhằm nâng cao kết quả học tập môn
Tin học
KT LUN
Qua thc tin tin hnh ỏp dng vic t chc hot ng nhúm phự hp vi
i tng hc sinh trong gi thc hnh tụi nhn thy rng ó to cho cỏc em
hng thỳ hc tp hn, kt qu hc tp nõng cao rừ rt, v hn na xõy dng cho
cỏc em tỏc phong lm vic hp tỏc theo nhúm.
Vic dy hc vi cỏc bin phỏp ó nờu ũi hi ngi giỏo viờn phi tỡm tũi,
i mi phng phỏp dy hc phự hp v hiu qu. Nu ỏp dng phng phỏp
ny nhng gi hc thc hnh b mụn ca cỏc khi lp khỏc tụi tin rng cng s

em li nhng hiu qu rừ rt giỳp hc sinh thc hin cỏc k nng c bn trờn
mỏy tớnh thnh tho hn, tớch cc t giỏc trong gi hc thc hnh, ỏp dng c
nhiu kin thc ó hc vo cuc sng hng ngy, gúp phn khụng nh nõng cao
cht lng b mụn, c bit vi Tin hc 12.

Ng-ời thực hiện:

Nguyễn Thị Nhung

Trang 23


SKKN - H-ớng dẫn thực hành môn Tin học phù hợp năng
lực của mỗi học sinh nhằm nâng cao kết quả học tập môn
Tin học
KIN NGH V XUT
Vi b mụn Tin hc cn cú s quan tõm hn na v CSVC phc v cho vic
dy v hc thc hnh. Cn b sung thờm s lng mỏy tớnh sao cho trong phũng
thc hnh cú cho mi hc sinh cú mt mỏy thc hnh, ng thi b sung
thờm mt phũng mỏy thc hnh trỏnh tỡnh trng tit thc hnh trựng lp vi
cỏc lp khỏc. Ngoi ra, vic b sung thờm mt mỏy chiu cho phũng thc hnh l
rt cn thit nhm nõng cao hiu qu thc hnh ca hc sinh.
Trờn y l mt s kinh nghim bn th n tụi rỳt ra c trong quỏ trỡnh dy
hc. Trong quỏ trỡnh vit ti, do iu kin v thi gian v nng lc cú hn,
ti khụng trỏnh khi nhng sai sút v hn ch. Rt mong nhn c s gúp ý ca
quý thy cụ, bn bố ng nghip tụi lm kinh nghim quý bỏu cho bn th n,
ng thi cú th hon chnh hn ti ny, gúp phn n ng cao cht lng mụn
hc.

Ng-ời thực hiện:

Nguyễn Thị Nhung

Trang 24


SKKN - H-ớng dẫn thực hành môn Tin học phù hợp năng
lực của mỗi học sinh nhằm nâng cao kết quả học tập môn
Tin học
TI LIU THAM KHO
1/ Sỏch giỏo khoa Tin hc 12 B GD&T
2/ Sỏch giỏo viờn Tin hc 12 B GD&T
3/ Hng dn thc hin chun kin thc, k nng mụn Tin hc THPT B
GD&T
4/ Sỏch bi tp Tin hc 12 B GD&T
5/ www.ddth.com
6/ giaoducviet.net
7/ www.google.com.vn

Ng-ời thực hiện:

Nguyễn Thị Nhung

Trang 25


SKKN - H-ớng dẫn thực hành môn Tin học phù hợp năng
lực của mỗi học sinh nhằm nâng cao kết quả học tập môn
Tin học
MC LC

Trang
A. PHN M U .............................................................................................. 3
Lí DO CHN TI ................................................................................ 3

I.

II. NHIM V CA TI ........................................................................... 4
III. PHNG PHP NGHIấN CU ................................................................ 4
IV. I TNG V PHM VI NGHIấN CU ............................................. 5
B. NI DUNG ...................................................................................................... 5
C S Lí LUN KHOA HC .................................................................. 5

I.
II.

THC TRNG TRC KHI THC HIN CC GII PHP ............. 7

1. Thun li.................................................................................................... 7
2. Khú khn .................................................................................................... 7
III.

NHNG BIN PHP THC HIN ........................................................ 8

1. Tin hnh kho sỏt cht lng thc hnh b mụn: ................................... 8
2. Thit k bi dy thc hnh phự hp vi nhiu i tng hc sinh: .......... 9
3. iu hnh t chc hot ng ca hc sinh trờn lp. ................................ 9
Vớ d minh ha v thit k v iu hnh t chc cỏc hot ng tit thc
hnh ................................................................................................................ 12
IV.

KT QU T C: ......................................................................... 21

C. BI HC KINH NGHIM............................................................................ 22
KT LUN ........................................................................................................... 23
KIN NGH V XUT ................................................................................. 24
TI LIU THAM KHO ..................................................................................... 25

Ng-ời thực hiện:

Nguyễn Thị Nhung

Trang 26