Tải bản đầy đủ (.pdf) (1 trang)

DE THI MON DIA LY 12 HKI NAM HOC 2014 2015 CHINH THUC

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (272.45 KB, 1 trang )

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TỈNH ĐỒNG THÁP

KIỂM TRA HỌC KÌ I
Năm học: 2014-2015
Môn thi: ĐỊA LÍ - Lớp 12
Ngày thi: 10/12/2014
Thời gian: 90 phút (không kể thời gian phát đề)

ĐỀ CHÍNH THỨC
(Đề gồm có 01 trang)

I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (8,0 điểm)
Câu I. (2,0 điểm)
1. Nêu các bộ phận hợp thành vùng biển Việt Nam? Xác định giới hạn các bộ phận vùng
biển đó?
2. Nêu ý nghĩa về kinh tế của vị trí địa lí nước ta mang lại?
Câu II. (3,0 điểm) Cho bảng số liệu:
NHIỆT ĐỘ TRUNG BÌNH TẠI MỘT SỐ ĐỊA ĐIỂM (Đơn vị tính: 0C)
Địa điểm

Lạng Sơn

Hà Nội

Huế

Đà Nẵng

Nhiệt độ trung bình năm


21,2

23,5

25,1

25,7

TP. Hồ
Chí Minh
27,1

1. Vẽ biểu đồ cột thể hiện sự thay đổi nhiệt độ trung bình năm từ Bắc vào Nam.
2. Nhận xét và giải thích sự thay đổi nhiệt độ trung bình năm từ Bắc vào Nam.
Câu III. (3,0 điểm) Dựa vào Atlat Địa lí Việt Nam và kiến thức đã học hãy:
1. Nêu biểu hiện của thiên nhiên nhiệt đới ẩm gió mùa qua thành phần sông ngòi nước ta.
Thiên nhiên nhiệt đới ẩm gió mùa gây những khó khăn nào trong sản xuất nông nghiệp.
2. Kể tên các cao nguyên trên đá badan và đá vôi của nước ta. Cho biết ý nghĩa kinh tế
của các cao nguyên.
II. PHẦN RIÊNG - Tự chọn (2,0 điểm)
Thí sinh chỉ chọn một trong hai câu (câu IV.a hoặc câu IV.b)
Câu IV.a. Theo chương trình Chuẩn (2,0 điểm)
1. Những vấn đề chủ yếu về bảo vệ môi trường ở nước ta là gì?
2. Cho biết thời gian, nơi xảy ra, hậu quả và biện pháp phòng chống hạn hán.
Câu IV.b. Theo chương trình Nâng cao (2,0 điểm)
Cho bảng số liệu: SỰ ĐA DẠNG THÀNH PHẦN LOÀI VÀ SỰ SUY GIẢM
SỐ LƯỢNG LOÀI THỰC VẬT, ĐỘNG VẬT
Số lượng loài
Số lượng loài đã biết
Số lượng loài bị mất dần

Trong đó, số lượng loài có nguy
cơ tuyệt chủng

Thực
vật
14500
500
100

Thú

Chim

300
96
62

830
57
29

Bò sát
lưỡng cư
400
62
-


2550
90

-

1. Nhận xét về sự đa dạng thành phần loài và sự suy giảm số lượng loài thực vật, động
vật ở nước ta.
2. Nêu biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học ở nước ta hiện nay?HẾT.
(Học sinh được sử dụng Atlat Địa lí Việt Nam làm bài).



×