CAU HOI CHO NHOM THU HUONG CHINH SACH

CÂU HỎI CHO NHĨM THỤ HƯỞNG CHÍNH SÁCH NHĨM 6
PHẦN A: THƠNG TIN CHUNG
Anh/chị vui lịng trả lời các câu hỏi sau( đánh dấu X vào ô phù hợp)
1. Họ tên:
…………………………………………………………………………………...
2. Giới tính :
□ Nam

□ Nữ

3. Tuổi tác:
□ Dưới 30

□ 31-40

□ 41-50

□ 51- 60

□ Trên 60

4. Trình độ học vấn:……………………………………………………………………
4. Địa chỉ:…………………………………………………………………………………...
5. Công việc hiện tại: ……………………………………………………………………....
PHẦN B: ĐÁNH GIÁ TÍNH PHÚC LỢI XÃ HỘI TRONG
CHÍNH SÁCH XÃ HỘI
Chúng tơi xây dựng câu hỏi dựa trên đánh giá đa tiêu chí về các ảnh hưởng chính sách qua các khía cạnh
của cuộc sống con người : kinh tế, giáo dục, y tế, mơi trường và chính sách khác.
PHẦN I. ĐÁNH GIÁ TÍNH PHÚC LỢI XÃ HỘI TRONG CHÍNH SÁCH XÃ HỘI VỀ KINH TẾ
1. Thu nhập hiện tại của anh/ chị là bao nhiêu?
A. Dưới 500.000 VND

B. 500.000 – 1.150.000 VND
C. 1.150.000 – 3.000.000VND

D. Trên 3.000.000 VND

2. Mức thu nhập có đáp ứng đủ các điều kiện sống cơ bản?
A. Có

B. Khơng

3. Anh/chị có được hưởng lợi từ chính sách hỗ thay đổi vốn ròng trong tài khoản cố đinh, tài khoản
vốn?
A. Có

B. Khơng

4. Anh/chị có khoản thu nhập khác ngồi lương?
A. Có

B. Khơng

PHẦN II. ĐÁNH GIÁ TÍNH PHÚC LỢI XÃ HỘI TRONG CHÍNH SÁCH XÃ HỘI VỀ GIÁO
DỤC


Anh/ chị hãy tích vào ơ thể hiện ý kiến của mình
Hồn tồn
khơng đồng ý

Khơng

đồng ý

Bình thường

Đồng ý

Hồn
tồn
Đồng
ý

1.1Chất lượng cơ sở vật chất
trường học tại các địa phương đã
đạt yêu cầu ( Câu hỏi này để đánh
giá chính sách của địa phương đã
đầu tư thích đáng để phục vụ cho
việc học tập và giảng dạy hay
chưa)











1.2 Chất lượng giảng dạy tại các

trường học tại địa phương đã đạt
yêu cầu. ( Câu hỏi này để đánh giá
chính sách của địa phương đã đầu
tư thích đáng để nâng cao chất
lượng giáo dục hay chưa).











1.3 Anh chị có kế hoạch cho con
em mình theo học đủ các cấp bậc
học. (Câu hỏi này để đánh giá khả
năng nhận thức về tầm quan trọng
của giáo dục của người dân địa
phương)











1.4 Mức học phí là phù hợp với
thu nhập hàng năm của gia đình.
(Câu hỏi này để đánh giá khả
năng chi trả cho dịch vụ giáo dục
của người dân)











Câu 2. Anh chị mong muốn có thêm bao nhiêu trường tiểu học nữa?
 Không cần thêm

 1-2

 3-5

 5-7

Câu hỏi này để đánh giá chính sách phổ cập giáo dục tiểu học ở địa phương đã đáp ứng được hoàn toàn
nhu cầu của người dân hay chưa

Câu 3. Theo anh chị thì các trường học tại địa phương cần có thêm những cơ sở vật chất nào?
 khơng cần thêm thứ gì


Bàn ghế

 sách vở thư viện

 Trang thiết bị giảng dạy

 Phương án khác
Kể tên: ………………………………………………………………………….
Câu 4. Anh/chị có kiến nghị gì về vấn đề giáo dục các cấp?
………………………………………………………………………………….
Câu 5: Anh/chị cho biết đánh giá về việc tiếp cận các dịch vụ giáo dục?
A. Tốt

B. Trung bình

C. Kém

Câu 6: Những khó khăn cuả anh/chị khi tiếp cận các dịch vu giáo dục?
………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
Câu 7: Kiến nghị của anh/chị để cải thiện việc tiếp cận và chất lượng của dịch vụ giáo dục?
………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………….
PHẦN III. ĐÁNH GIÁ TÍNH PHÚC LỢI XÃ HỘI TRONG CHÍNH SÁCH XÃ HỘI VỀ Y TẾ
1. Anh/chị hãy đánh giá các ý kiến sau
(Anh chị hãy tích vào ơ thể hiện ý kiến của mình)

Hồn tồn khơng
đồng ý

Khơng đồng
ý

Bình
thường

Đồng ý

Hồn tồn
Đồng ý

1.1 Bệnh viện tại địa
phương có đầy đủ hệ
thống cơ sở vật chất
phục vụ khám chữa
bệnh. (Câu hỏi này để
đánh giá chất lượng dịch
vụ khám chữa bệnh tại
địa phương)











1.2 Y bác sĩ phục vụ
nhiệt tình, tận tâm (Câu
hỏi này để đánh giá chất
lượng dịch vụ khám
chữa bệnh tại địa
phương)












1.3 Số lượng bệnh viện,
trạm xá tại địa phương là
đủ cho nhu cầu khám
chữa bệnh của người
dân.( Câu hỏi này để
xem xét số lượng cơ sở y
tế tại địa phương đã đủ
để đáp ứng nhu cầu

người dân hay chưa)











1.4Anh chị có tham gia
BHYT và nhận được
chính sách ưu đãi dành
cho người có BHYT.
(Câu hỏi này để đánh
giá xem chính sách
BHYT có đến được với
người dân hay khơng)











1.5 Chi phí khám chữa
bệnh là hợp lý so với khả
năng chi trả của gia đình
anh chị(Câu hỏi này để
đánh giá khả năng chi
trả cho y tế của mỗi hộ
gia đình)











Câu 2: Anh/chị cho biết đánh giá về việc tiếp cận các dịch vụ y tế?
A. Tốt

B. Trung bình

C. kém

Câu 3: Anh /chị cho biết đánh giá về cơ sở y tế, chất lượng y bác sĩ ?
A. Tốt

B. Trung bình

C. kém

Câu 4: Anh/chị cho biết các khó khăn khi tiếp cận các dịch vụ y tế?
………………………………………………………………………………………………………
Câu 5: Kiến nghị của anh/chị để việc tiếp cận dịch vụ y tế?
PHẦN IV. ĐÁNH GIÁ TÍNH PHÚC LỢI XÃ HỘI TRONG CHÍNH SÁCH XÃ HỘI VỀ MƠI
TRƯỜNG

4.1. Tiêu chí đánh giá ơ nhiễm mơi trường
- Thiệt hại từ ô nhiễm nguồn nước
- Thiệt hại từ ô nhiễm du lịch


- Thiệt hại từ ơ nhiễm khơng khí
- Thiệt hại từ ơ nhiễm đất.
Hồn tồn
khơng đồng
ý

Khơng
đồng ý

Bình
thường

Đồng ý

Hồn
tồn

đồng ý

1.1 Anh chị cho biết môi trường nước ở
khu vực anh chị bị ơ nhiễm?(câu hỏi để
đánh giá mơi trường ở đó có bị ơ nhiễm
nước hay khơng?)











1.2 Anh chị có phản ứng khi nguồn nước
bị ô nhiễm ? (Để xem thái độ của người
dân khi nước bị ô nhiễm )



























































































1.3 Anh chị có đồng ý tìm ra ngun nhân
của sự ơ nhiễm hay khơng?(Câu hỏi để
tìm ra ngun nhân của sự ô nhiễm )
1.4 Anh chị có thấy sự ô nhiễm đó gây
ảnh hưởng gì khơng?(Câu hỏi để xác định
chi phí thiệt hại của sự ơ nhiễm )
1.5 Anh chị có đồng ý phải cải thiện sự ơ
nhiễm đó hay khơng?(Câu hỏi để hỏi sự
khắc phục sự ô nhiễm )

1.6 Anh chi cho biết du lich ở địa phương
anh chị phát triển là đúng? (Để xác định
khu vực khảo sát thì du lịch có phát triển
hay khơng?)
1.6 Anh chị có nhận thấy ô nhiễm môi
trường sẽ làm mất mỹ quan du lịch đúng
hay không?(Câu hỏi để đánh giấ thiệt hại
đầu tiên về ơ nhiễm mt đến du lịch)
1.7 Anh chị có nhận thấy môi trường anh
chị đang sống bị ô nhiễm?(Câu hỏi để xác
định mơi trường đang sống có bị ơ nhiễm
hay khơng?)
1.8 Nếu mơi trường bị ơ nhiễm thì nó
mang lại thiệt hại đến du lịch đúng
không ?(Câu hỏi để xác định ơ nhiễm mơi
trường có gây ảnh hưởng đến du lịch hay
khơng)
1.9 Anh chị có đồng ý cải thiện môi
trường để giảm thiểu thiệt hại đến du lịch
hay không?(Câu hỏi để hỏi người dân có
cùng nhau cải thiện mơi trường ?


1.10 Anh chi có thấy mơi trường càng ơ
nhiễm thì thiệt hại đến du lịch càng lớn
hay không?(Câu hỏi để xem mọi người có
nhận thấy mối quan hệ của sự ô nhiễm với
thiệt hại đến du lịch hay không?
1.11 Anh chị cho biết khơng khí ở khu vực
anh chị sống có ơ nhiễm hay khơng?(Câu

hỏi đánh giá khơng khí có bị ơ nhiễm hay
khơng?
1.12 Anh chị có thấy ơ nhiễm khơng khí
có hại đến sức khỏe con người?(Tác hại
của ơ nhiễm khơng khí đến sk con người)
1.13 Anh chị cho biết ngun nhân chính
tạo ra sự ơ nhiễm là do hoạt động sản xuất
của con người gây ra hay không ?(Câu hỏi
để tìm ra nguyên nhân chủ yếu của sự ơ
nhiễm khơng khí ?)
1.14 Anh chị có nhận thấy Hiện nay
khơng khí ngày càng bị ơ nhiễm hay
khơng?(Câu hỏi đánh giá thực trạng
khơng khí hiện nay?)
1.15 Anh chị có nhận thấy ơ nhiễm khơng
khí gây ra nhiều tác hại khơng tốt cho
cuộc sống con người?(Câu hỏi để đưa ra
tác hại của ô nhiễm môi trường tới đời
sống của con người)
1.16 Anh chị có nhận thấy mọi người đang
chung tay góp phần cải thiện ô nhiễm môi
trường hay không?(Câu hỏi để nêu ra sự
cải thiện ô nhiễm môi trường)
17 Anh chị đang sống ở khu vực có đất bị
ơ nhiễm hay khơng?(Câu hỏi để xác định
đất xung quanh có bị ơ nhiễm)
18 Nếu khơng bị ơ nhiễm thì có phải là do
khơng sử dụng đất đó hay khơng?(Câu hỏi
để tìm ra nguyên nhân làm đất ko bị ô
nhiễm)

19 Đất ở khu vực xung quanh anh chị có
được sử dụng 1 cách hợp lý khơng?(Câu
hỏi để đánh giá tình trạng sử dụng đất)
20 Nếu đất bị ơ nhiễm có phải do sự sử
dụng bừa bãi của con người hay không ?
(Câu hỏi để xác định con người có phải
nguyên nhân tạo ra sự ô nhiễm đất hay
không?















































































































21 Anh chị có thấy được sự ơ nhiễm đất
ảnh hưởng tới cuộc sống con người hay
không?(Tác hại của ô nhiễm đất tới con
người )
22 Thiệt hại từ đất bị ô nhiễm là rất lớn?
(Câu hỏi để đánh giá mức độ thiệt hại của
ô nhiễm đất)
23 Anh chị cho biết Chi phí cải tạo đất là
rất lớn đúng khơng?(Câu hỏi để đánh giá
chi phí cải thiện đất)
24 Anh chị cho biết con người cũng tích
cực vào việc cải thiện ơ nhiễm đất hay tái
tạo đất đúng không? (Câu hỏi để xác định
Các hoạt động của con người để cải thiện
sự ô nhiễm đất)









































4.2. Tiêu chí ô nhiểm tiếng ồn.
1. Anh/Chị hãy cho ý kiến của bản thân về thực trạng ô nhiễm tiếng ồn tại địa phương.
(Anh chị hãy tích vào ơ thể hiện ý kiến của mình)

Hồn tồn
khơng đồng
ý

Khơng
đồng ý

Bình
thường

Đồng ý

Hồn tồn
đồng ý

1.1 Gia đình anh chị thường xun
bị ảnh hưởng lớn bởi tiếng ồn?(Câu
hỏi này để đánh giá tần suất gia
đình bị ảnh hưởng bởi tiếng ồn).











1.2 .Tiếng ồn đó là do các phương
tiện giao thơng? (Câu hỏi này để
đánh giá mức độ ảnh hưởng của
tiếng ồn do xe cộ tới người dân).































1.3 Tiếng ồn đó là từ những người
hàng xóm. (Câu hỏi này để đánh
giá mức độ ảnh hưởng của tiếng ồn
do người hàng xóm tới người dân).
1.4 Gia đình anh chị thường hay
gây ảnh hưởng tới người khác do


những tiếng ồn lớn. (Câu hỏi này
để đánh giá mức độ người dân gây
ra tiếng ồn tới người khác?).
1.5 Anh chị thường xuyên theo dõi
các chương trình của địa phương.
(Câu hỏi này để đánh giá việc quan
tâm tới thông tin do địa phương
cung cấp của người dân )
1.6 Anh chị thường xuyên thực hiện
tốt các chủ trương của địa phương
cư trú về giảm thiểu gây ảnh hưởng
tới người khác do tiếng ồn?. (Câu
hỏi này để đánh giá mức độ hiểu
biết và ý thức của người dân tới các
thông tin từ địa
phương về giảm ô nhiểm tiếng ồn)





















2. Anh/Chị hãy cho ý kiến về hoạt động giảm ô nhiễm tiếng ồn tại địa phương
(Anh chị hãy tích vào ơ thể hiện ý kiến của mình)

Hồn tồn
khơng đồng
ý

Khơng
đồng ý

Bình
thường

Đồng ý

Hồn tồn
Đồng ý

2.1 Vai trò của nhà chức trách tại
địa phương anh chị rất quan trọng
trong viec giảm ô nhiễm tiếng ồn?
(Câu hỏi này để đánh giá vai trò
của nhà chức trách tại địa phương
về giảm ô nhiễm tiếng ồn)











2.2 Địa phương anh chị thường
xuyên tổ chức các hoạt động tuyên
truyền người dân đẻ giảm ô nhiễm
tiếng ồn. (Câu hỏi này để đánh giá
việc tổ chức các hoạt động tuyên

truyền của địa phương)





















2.3 Các hoạt động nhằm giảm ô
nhiễm tiếng ồn của địa phương
được nhiều người dân hưởng ứng
tham gia. (Câu hỏi đánh giá mức
độ hưởng ứng các hoạt động giảm
ô nhiễm tiếng ồn do địa phương tổ

chức của người dân)

4.3. Tiêu chí thiệt hại từ khí CO2
1. Anh/chị hãy đánh giá các ý kiến sau
(Anh chị hãy tích vào ơ thể hiện ý kiến của mình)

Hồn tồn
khơng đồng ý

Khơng
đồng ý

Bình
thường

Đồng
ý

Hồn tồn
Đồng ý

1.1 Ảnh hưởng của ơ nhiễm môi
trường tới sức khỏe của anh chị là
rất lớn. (Câu hỏi này để đánh giá
mức độ hiểu biết của người dân địa
phương về ảnh hưởng của ô nhiễm
môi trường tới sức khỏe con người
ngày nay).











1.2 Chất lượng môi trường khơng
khí tại các trường học tại địa
phương có bị ơ nhiễm nặng. ( Câu
hỏi này để đánh giá chính sách của
địa phương đã đầu tư thích đáng để
nâng cao chất lượng giáo dục hay
chưa).









































1.3 Các công ty tại địa phương
thường xuyên thải khí thải CO2
(Câu hỏi này để đánh giá mức độ

xả thải khí CO2 của các cơng ty tại
địa phương)
1.4. ngun nhân ơ nhiễm khơng
khí do CO2 tại địa phương là do đốt
rừng bừa bãi. (Câu hỏi này để đánh
giá ngn nhân có khí CO2 ở địa
phương)
1.5 Chính quyền địa phương ln
có chính sách nhằm giảm thải khí
CO2. (Câu hỏi này để đánh giá vai
trị của chính quyền trong giảm ô
nhiễm do CO2)


1.6 Vai trò của nhà chức trách tại
địa phương anh chị rất quan trọng
trong viec giảm ơ nhiễm tkhơng khí
từ khí CO2? (Câu hỏi này để đánh
giá vai trị của nhà chức trách tại
địa phương về giảm ô nhiễm từ khí
CO2)











2.2 Địa phương anh chị thường
xuyên tổ chức các hoạt động tun
truyền người dân đẻ giảm ơ nhiễm
do khí CO2. (Câu hỏi này để đánh
giá việc tổ chức các hoạt động
tuyên truyền của địa phương)











2.3 Các hoạt động nhằm giảm ô
nhiễm từ khí CO2 của địa phương
được nhiều người dân hưởng ứng
tham gia. (Câu
hỏi đánh giá mức độ
hưởng ứng các hoạt động giảm ơ
nhiễm do khí CO2 do địa phương
tổ chức của người dân)











4.4. Chi phí thay thế do khai thác tài nguyên không tái tạo
Chú ý:Tài nguyên không tái tạo: là loại tài nguyên tồn tại hữu hạn, sẽ mất đi hoặc biến đổi sau
q trình sử dụng. Ví dụ như tài ngun khống sản của một mỏ có thể cạn kiệt sau khi khai thác.
Tài nguyên gen di truyền có thể mất đi cùng với sự tiêu diệt của các lồi sinh vật q hiếm.
(Anh chị hãy tích vào ơ thể hiện ý kiến của mình)

Hồn tồn khơng
đồng ý

Khơng đồng
ý

Bình
thường

Đồng ý

Hồn tồn
Đồng ý

1.1.Địa phương anh chị
có trữ lượng lớn tài

ngun khơng tái tạo.











1.2 Trữ lượng đó đã và
đang được khai thác?





















1.3 Theo anh chị việc
khai thác tài nguyên
không tái tạo bây giờ gây
ra những tổn thất lớn cho


việc khai thác ở tương lai
1.4 Anh chị ủng hộ viêc
khai thác tài nguyên
không tái tạo ở hiên tại
1.5 Anh chị ủng hộ viêc
khai thác tài nguyên
không tái tạo ở tương lai
1.6 Chính quyền địa
phương anh chị thương
xun có chính sách
nhằm chống khai thác
bừa bãi dạng tài nguyên
này































4.5. Mất mát và lợi nhuận từ nhửng thay đổi đất thành đất ngập mặn
Hồn tồn
khơng đồng ý

Khơng đồng

ý

Bình
thường

Đồng ý

Hồn tồn
Đồng ý

1.1.Địa phương anh chị có đất
mới bị ngậm mặn với diện tích
lớn.











1.2 Những diên tích đó đem lại
rất nhiều lọi ích cho anh chị?









































1.3 Những diên tích đó đem lại
rất nhiều khó khăn cho anh
chị?
1.4 Anh chị mong muốn khôi
phục lại trạng thái ban đầu của
đất hơn.
1.5 chính quyền địa phương hỗ
trợ anh chị trong việc chuyển
đổi cơng năng của những diên
tích bị ngâm mặn đó

PHẦN V: ĐÁNH GIÁ TÍNH PHÚC LỢI XÃ HỘI TRONG CÁC CHÍNH SÁCH XÃ HƠI KHÁC

5.1.Tiêu dùng hàng hóa bền


Hàng hóa lâu bền là một hàng tiêu dùng mà người tiêu dùng mua có thể sử dụng lâu
dài như trang thiết bị, đồ dùng gia đình và văn phịng, thiết bị làm vườn, hàng điện

tử, đồ chơi, công cụ nhỏ, sản phẩm thể thao, thiết bị quay hình và trang sức.
Câu 1: Anh/chị cho biết cơ hội tiếp cận và sử dụng hàng hóa bền là dễ dàng?
A. Đúng

B. bình thường

C. Khơng đồng ý

Câu 2: Đánh giá của anh/chị về lợi ích của hàng hóa bền đối với bản thân?
A. Đúng

B. bình thường

C. Khơng đồng ý

Câu 3: Anh chị sẵn sàng đánh đổi giữa chi phí và việc sử dụng hàng hóa bền?
A. Đúng

B. bình thường

C. Khơng đồng ý

Câu 5: Một số kiến nghị của anh/chị để thuận tiện cho việc sử dụng hàng hóa bền?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………..
5.2. Đi lại giữu nhà ở và nơi làm việc
Câu 1: Anh/chị cho biết khoảng cách giữa nhà ở và nơi làm việc?
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
Câu 1: Anh/chị cho biết việc tiếp cận các phương tiện công cộng là dễ dàng?
A. Đúng

B. bình thường

C. Khơng đồng ý

Câu 2: Anh/chị cho biết phương tiện được sử dụng để di chuyển giữa nơi ở và nơi làm
việc?
A. Xe bus

B. Xe máy

C. Xe đạp

D. Đi bộ E. Phương tiện khác

Câu 3: Anh/chị cho biết chi phí khi sử dụng phương tiện đi lại giữa nhà và nơi làm việc
trong một tháng?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
Câu 4: Anh/chị đánh giá chi phí di chuyển từ nơi làm việc tới nhà ở là đắt đỏ?
A. Đúng

B. bình thường

C. Khơng đồng ý

Câu5: Một số kiến nghị của anh/chị để giảm thiểu chi phi đi lại từ nhà tới nơi làm việc?


………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………

5.3.Tai nạn giao thông
Câu 1: Anh/chị cho biết trong gia đình có gặp phải vụ tại nạn giao thơng nào khơng?
A. Có

B. Khơng

Câu 2: Anh/chị thấy dễ dàng trong việc tiếp cận điều trị tại nạn giao thơng?
A. Đúng

B. bình thường

C. Không đồng ý

Câu 3: Anh/chị cho biết nguyên nhân của vụ tai nạn giao thông là do người điều khiển ?
A. Đúng

B. bình thường

C. Khơng đồng ý

Câu 4: Anh/chị cho biết nguyên nhân của vụ tai nạn giao thông là do yếu tố bên ngoài:
đường sá, phương tiện?
A. Đúng

B. bình thường

C. Khơng đồng ý

Câu 5: Nếu có anh/chị cho biết chi phí về người và tài sản là bao nhiêu ?

…………………………………………………………………………………….
Câu 6: Một số kiến nghị của anh/chi để giảm thiểu thiệt hại của tai nạn giao thông?
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
5.4.Thiệt hại do tội phạm
Câu 1: Anh/chị thấy các biện pháp của chính quyền nhằm giảm thiệt hại, số lượng tội
phạm là tốt?
A. Đúng

B. bình thường

C. Khơng đồng ý

Câu 2:Đánh giá của anh/chị về mức độ bảo vệ của công an, các tổ chức chính quyền tới
tính mạng, tài sản của bản thân là tốt
A. Đúng

B. bình thường

C. Khơng đồng ý

Câu 3: Thiệt hại của anh/chị (gia đinh) do tội phạm gây ra là bao nhiêu ?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………


Câu 4: Các ảnh hưởng tới đời sống của anh/chị như thế nào?
A. Mất niềm tin vào chính quyền
B. Trực tiếp tới tài sản tính mạng của bản thân
C. Rối loạn trật tự địa phương

Câu 5: Kiến nghị của anh/chị nhằm giảm thiểu chi phí thiệt hai của tội phạm?
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………….
5.5.Thiệt hại do lạm dụng rượu và ma túy
Câu 1: Theo anh/chị các chính sách mà chính quyền áp dụng đã hiệu quả?
A. Đúng

B. bình thường

C. Khơng đồng ý

Câu 2: Chi phí cuả bản thân và gia đình khi có người lạm dụng bia rượu, sử dụng chất nà
túy là bao nhiêu?
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
Câu 3: Kiến nghị của anh chị để giảm bớt thiệt hại ?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………