giao an dien tu ngu van 11

Hãy chú ý những bức hình sau


Cư dân mạng ở bức hình trên đã thực hiện thao tác gì?
Cư dân mạng ở bức hình trên đã thực hiện thao tác gì?


Tiết107: Làm văn

THAO TÁC LẬP LUẬN BÌNH LUẬN


I.Mục đích, yêu cầu của thao tác lập luận bình luận
1. khái niệm

Em
Emhãy
hãycho
chobiết
biếtem
emthường
thườnggặp
gặp
từ
từ“bình
“bìnhluận”
luận”ởởnhững
nhữngtrường
trường
hợp
hợpnào?

nào?


Những trường hợp thường gặp


“Bình
“Bìnhluận”
luận”làlàgì?
gì?


Khái niệm “bình luận”

Bình
Bìnhluận
luậnlà:
là:Bàn
Bànbạc,
bạc,đánh
đánhgiá
giá, ,nhận
nhậnxét,
xét,về
vềsự
sựđúng
đúngsai,
sai,thật
thậtgiả,lợi
giả,lợihại

hạicủa
củacác
các
hiện
hiệntượng
tượngđời
đờisống
sống(ý(ýkiến,
kiến,chủ
chủtrương,
trương,sự
sựviệc,
việc,con
conngười
người, ,tác
tácphẩm
phẩmvăn
vănhọc)
học)


Thao
Thaotác
táclập
lậpluận
luậnbình
bìnhluận
luận
làlàgì?
gì?

Khái niệm thao tác lập luận bình luận

Thao
Thaotác
táclập
lậpluận
luậnbình
bìnhluận
luậnlà:
là:thao
thaotác
tácđưa
đưara
raýýkiến
kiếnđánh
đánh
giá
giávà
vàbàn
bànluận
luậnvề
về11tình
tìnhhình,
hình,11vấn
vấnđề
đềnào
nàođó.
đó.

Em có suy nghĩ gì về tình yêu
Em có suy nghĩ gì về tình yêu
tuổi học trò?
tuổi học trò?



2. mục đích, yêu cầu của thao tác lập luận bình luận
* mục đích

 

- Nhằm thuyết phục người đọc người nghe tán đồng với ý kiến của
mình

-Khẳng định: Đúng sai, tốt xấu, lợi hại của vấn đề được nêu

-Khen ngợi cái tốt, phê phán cái xấu

=> Làm cho xã hội ngày càng tốt đẹp hơn


* Yêu cầu của thao tác lập luận bình luận

Theo
Theoem
emyêu
yêucầu

cầucủa
của
thao
thaotác
táclập
lậpluận
luậnbình
bình
luận
luậnlàlàgì?
gì?

-Vấn
-Vấnđề
đềcó
cóýýnghĩa
nghĩađược
đượcnhiều
nhiềungười
ngườiquan
quan
tâm
tâm
- -Trình
Trìnhbày
bàyrõrõràng,
ràng,trung
trungthực;
thực;lílílẽlẽvà
vàlập

lập
luận
luậnchặt
chặtchẽ
chẽ
-Có
-Cólập
lậptrường
trườngtưtưtưởng
tưởngriêng,
riêng,đúng
đúngđắn
đắn
-Phải
-Phảinắm
nắmvững
vữngkỹ
kỹnăng
năngbình
bìnhluận
luận
 

 


II.Cách bình luận


II.Cách bình luận

1.Hình ảnh trên nêu lên hay
nói về vấn đề gì?

2.Hãy nêu những suy nghĩ,
đánh giá của em về vấn đề này?
-Tốt hay xấu? Lợi hay hại?
-Đây là 1 vấn đề thường gặp,
điển hình hay chỉ là 1 vấn đề đột phát nhất thời?

3.Giải quyết vấn đề trên như thế nào?
4.Mở rộng vấn đề.


II.Cách bình luận

Từ ví dụ đã phân tích em hãy cho biết
để thực hiện thao tác lập luận bình
luận ta cần tiến hành qua mấy bước,
đó là những bước nào?


II.Cách bình luận

B1:Nếu vấn đề cần bình luận

B2:Đánh giá vấn đề cần bình

B3:Bàn bạc, mở rộng vấn đề

luận

Trung thực, khách quan

-Đứng hẳn về 1 phía

-

-Ngắn gọn, rõ ràng

-kết hợp phần đúng của mỗi

thân

-Thể hiện quan điểm của bản

phía

-Thái độ, hành động để giải

thân

-Đưa ra đánh giá riêng

quyết vấn đề

-

Cảm nhận, suy nghĩ của bản

III. LUYỆN TẬP

Dựa vào lí thuyết đã học về thao tác lập luận bình luận hãy viết
1 bài bình luận về 1 trong 2 vấn đề sau:

1. Trang phục học đường
2. Giới trẻ với việc “thần tượng”


Bài tập 1 (SGK-73)
•

Bình luận không phải sự kết hợp của hai kiểu lập luận giải thích và chứng minh.Vì:

+Mục đích của 3 kiểu bài này khác nhau
+Bản chất của bình luận là tranh luận về vấn đề mà tất cả người tham gia bình luận đều đã biết và đều
có ý kiến riêng về vấn đề đó.


BÌNH LUẬN

GIẢI THÍCH

CHỨNG MINH

Bàn bạc, đánh giá , nhận xét,

Dùng lí lẽ và dẫn chứng để

Dùng lý lẽ, dẫn chứng để

về sự đúng sai, thật giả, của

làm cho người đọc và

làm cho người đọc người

người nghe, hiểu đúng và

nghe tin 1 vấn đề nào đó là

rõ về 1 vấn đề nào đó

đúng,là có thật

các hiện tượng đời sống (ý
kiến, chủ trương, sự việc, con
người , tác phẩm văn học)


III.Luyện tập
Bài tập 2

Dựa
Dựavào
vàolýlýthuyết
thuyếtvề
vềthao
thaotác

táclập
lậpluận
luậnbình
bìnhluận
luận
mà
màeeđã
đãđược
đượchọc
họchãy
hãyviết
viết11đoạn
đoạnvăn
vănngắn
ngắnbình
bình
luận
luậnvề
vềvấn
vấnđề
đềtrang
trangphục
phụchọc
họcđường
đườnghiện
hiệnnay.
nay.