Chủ đề giáo dục sức khỏe 2013

GIÁO DỤC SỨC KHỎE

Lê Minh Thuận


Đại học Y Dược Tp.HCM

1


Mục tiêu

Sau khi , học viên có khả năng:
1. Trình bày khái niệm GDSK ?
2. Các nguyên tắc GDSK ?
3. Vận dụng trong thực hành nghề nghiệp

Lê Minh Thuận – Đại học Y Dược Tp.HCM


THÔNG ĐIỆP LÀ GÌ

Lê Minh Thuận – Đại học Y Dược Tp.HCM

Truyền thông là gì ?

Lê Minh Thuận – Đại học Y Dược Tp.HCM



Định nghĩa sức khoẻ của WHO:
“Sức khỏe là trạng thái thoải mái toàn diện
về thể chất, tinh thần và xã hội chứ không chỉ
bao gồm tình trạng không có bệnh hay thương
tật”

15
Lê Minh Thuận – Đại học Y Dược Tp.HCM


 Sức khoẻ (SK) tốt có hàm ý:
 Đạt được sự cân bằng động giữa con người và môi trường

sống của họ

 Cá nhân: chất lượng cuộc sống được cải thiện, ít đau ốm, ít

khuyết tật, cuộc sống cá nhân, gia đình, xã hội hạnh phúc; có
cơ hội lựa chọn trong công việc và nghỉ ngơi.

 Cộng đồng: chất lượng cuộc sống của người dân cao hơn;

người dân có khả năng tham gia tốt hơn trong việc lập kế
hoạch và thực hiện các hoạt động phòng bệnh, hoạch định các
chính sách sức khoẻ

Lê Minh Thuận – Đại học Y Dược Tp.HCM


Các yếu tố ảnh hưởng đến sức khoẻ (WHO)

Sinh học
(DNA, Bẩm sinh)

Môi trường

Sức khoẻ

Hành vi và
lối sống

Chất lượng
dịch vụ CSSK

17

Lê Minh Thuận – Đại học Y Dược Tp.HCM


Nguồn: WHO
Lê Minh Thuận – Đại học Y Dược Tp.HCM

Mục đích giáo dục sức khoẻ
•

Chia sẻ những kiến thức mới hoặc làm thay đổi
những kiến thức cũ có hại cho SK.

•

Giới thiệu những thái độ mới hoặc làm thay đổi
những thái độ cũ có hại cho SK.

•

Hướng dẫn những kỹ năng thực hành mới hoặc
làm thay đổi cách thực hành cũ.

19
Lê Minh Thuận – Đại học Y Dược Tp.HCM


Mục đích giáo dục sức khoẻ



Là những hoạt động nhằm giúp mọi người đạt
được sức khoẻ bằng các nỗ lực của chính họ.



Là một hoạt động nhằm vào các cá nhân/cộng
đồng - thay đổi hành vi có lợi cho sức khoẻ .



Người dân tự thay đổi - chấp nhận thực hiện
những hành vi tăng cường SK.

20
Lê Minh Thuận – Đại học Y Dược Tp.HCM


Nội dung giáo dục sức khoẻ

1.

Giáo dục sức khoẻ

2.

Nước sạch và các vấn đề vệ sinh cơ bản

3.

Thực phẩm và dinh dưỡng hợp lí

4.

Tiêm chủng phòng các bệnh lây nhiễm chính

5.

Chăm sóc sức khoẻ bà mẹ trẻ em

6.

Điều trị các bệnh thông thường và chấn thương

7.

Phòng và kiểm soát các bệnh dịch tại địa phương

8.

Đảm bảo thuốc thiết yếu

9.

Tăng cường quản lí sức khoẻ tuyến cơ sở

10.

Củng cố mạng lưới y tế cơ sở

21
Lê Minh Thuận – Đại học Y Dược Tp.HCM


Những điều kiện tiên quyết (prerequisites) cho sức khoẻ:

1.Hòa bình và tự do
2.Bình đẳng và công bằng xã hội
3.Thoả mãn các nhu cầu cơ bản: lương thực, thực

phẩm; nước sạch; vệ sinh; thu nhập; nhà ở;
công việc ổn định; vị thế xã hội
4. Cam kết chính trị và sự ủng hộ chung

22
Lê Minh Thuận – Đại học Y Dược Tp.HCM


Sơ đồ GDSK

Nâng cao sức khỏe

Giáo dục
sức khoẻ

Cải thiện các
dịch vụ sức khoẻ

23

Lê Minh Thuận – Đại học Y Dược Tp.HCM

Vận động
cho sức khoẻ

Hiến chương Bangkok 2005
Nhấn mạnh các chiến lược trong xu thế toàn cầu hóa:
1. Vận động vì sức khỏe dựa trên quyền con người
2. Đầu tư cho cơ sở hạ tầng, hành động và những chính sách
bền vững để giải quyết các yếu tố quyết định sức khỏe
3. Xây dựng năng lực cho phát triển chính sách, lãnh đạo,
thực hành NCSK, nghiên cứu
4. Xây dựng qui định pháp lý, luật để phòng tác hại và đảm
bảo công bằng trong CSSK
5. Xây dựng mối quan hệ đối tác với các cá nhân, tổ chức
chính phủ, phi chính phủ để hành động bền vững
24
Lê Minh Thuận – Đại học Y Dược Tp.HCM


Những đối tượng dễ bị ảnh hưởng do hành vi sức khỏe

- Trẻ em, nhất là trẻ nhỏ dưới 5 tuổi
- Phụ Nữ mang thai,
- Phụ nữ nuôi con nhỏ
- Người mắc các bệnh mạn tính (đái đường,
gout, Tăng huyết áp, rối loạn chuyển hoá,……
- Người lớn tuổi

Lê Minh Thuận – Đại học Y Dược Tp.HCM