lop 2 t20

Tuần 20 Thứ hai ngày 22 tháng 1 năm 2007
Tiết 1 Môn : TOÁN
Bài dạy:BẢNG NHÂN 3
Mục tiêu
-Giúp Hs thành lập bảng nhân 3(3 nhân với 1,2,3…,10) và học thuộc lòng bảng nhân này.
-Áp dụng bảng nhân 3 để giải bài toán bằng một phép tính nhân.Thực hành đếm thêm 3.
-Giáo dục Hs tính cẩn thận.
Chuẩn bò:10 tấm bìa,mỗi tấm bìa gắn 3 hình tròn(như SGK);Phiếu BT ghi nội dung BT3
ND-HT
Tổ chức
Thời
gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.KTBC
2.Bài mới
GTB
HĐ1: Lập
bảng nhân 3
HĐ2:Thực
hành
Bài 1:
Tiếp sức
Bài 2:
Làm vào vở
Bài 3:
Phiếu BT
3.Củng cố-
Dặndò
Cả lớp
5’

2’
8’
15’
5’
* Gọi Hs lên bảng làm bài
Tính :2cm x 8= 2kg x 6=
2cm x 5= 2 kg x 3=
-Nhận xét ,ghi điểm
*Giới thiệu bài
*Hd Hs thành lập bảng nhân 3
-Gắn 1 tấm bìa có 3 chấm tròn và
hỏi:-Có mấy chấm tròn?
+3 được lấy mấy lần?
+3 được lấy 1 lần nên ta lập được
phép nhân: 3x1=3 (ghi bảng)
-Tương tự Hd Hs lập các phép tính
còn lại
-Chỉ bảng và nói:Đây là bảng nhân
3.Các phép nhân trong bảng đều
có một thừa số là 3,thừa số còn lại
lần lượt là các số 1,2,...,…10.
-Yc Hs đọc bảng nhân vừa lập
-Xoá dần bảng cho Hs đọc thuộc.
-Tổ chức cho Hs đọc thuộc lòng
*Hd Hs làm BT
*Gọi Hs nêu yêu cầu
-Tổ chức cho Hs làm bài
-Nhận xét,chốt kết quả đúng
* Gọi Hs đọc đề bài

-Cho Hs tìm hiểu đề, ghi tóm tắt
-Hd và yêu cầu Hs làm bài
-Chấm,chữa bài
*Gọi Hs đọc yêu cầu
-Phát phiếu,Hd và cho Hs làm bài
-Hd chữa bài cho Hs đọc xuôi,đọc
ngược dãy số vừa tìm được.
*Yc Hs đọc bảng nhân 3 vừa học
-Nhận xét tiết học.Về nhà học
thuộc bảng nhân và làm bài trong
-2 em lên bảng.Lớp làm vào bảng
con
-Nhắc lại đầu bài
-Quan sát
+Có 3 chấm tròn
+3 được lấy 1 lần
-Hs đọc:3 nhân 1 bằng 3.
-Lập các phép tính 3 nhân với 2,3,
4, ...…,10 theo Hd của Gv.
-Chú ý
-Đọc ĐT,CN
-Đọc bảng nhân
-Tham gia thi đọc
1 Hs đọc :Tính nhẩm
-Nối tiếp nhau đọc kết quả
3x3= 3x8= …
-2-3 Hs đọc
-Tham gia tìm hiểu đề
-Cả lớp làm bài vào vở
-Đếm thêm 3 rồi viết số thích hợp…

-Làm bài vào Phiếu BT
-3-4 em đọc
-5-6 em đọc
-Theo dõi
vở BT
Tuần 20 Thứ hai ngày22 tháng 1 năm 2007
Tiết 4 Môn : TẬP ĐỌC
Bài dạy: ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ
Mục tiêu
- Đọc đúng một số tiếng,từ phát âm sai do ảnh hưởng phương ngữ .Đọc to,rõ, ngắt,nghỉ hơi hợp lí
sau các dấu câu,giữa các cụm từ dài.
-Rèn kó năng đọc đúng,to,rõ.
-Giáo dục Hs tự giác trong học tập
Chuẩn bò
Tranh minh hoạ bài đọc trong SHS
Bảng phụ ghi một số câu cần Hd Hs ngắt,nghỉ đúng
Nội dung
Hình thức
Tổ chức
Thời
gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Bài cũ
Cá nhân
2.Bài mới
a,GTB
b, Luyện
đọc
Cá nhân
Cặp đôi

Trò chơi
chuyển tiết
5’
2’
28 ’

5’

* Gọi Hs lên bảng kiểm tra bài Thư
Trung thu
Nhận xét,ghi điểm
*GT và ghi đầu bài
*-Đọc mẫu toàn bài-Hd đọc
-Gọi Hs giỏi,khá đọc bài
-Cho Hs đọc từng câu
- Kết hợp rút từ khó Hd Hs luyện đọc.
-Gọi Hs đọc từng đoạn trước lớp.
-Nhắc nhở Hs ngắt nghỉ hợp lí
-Tổ chức Hs đọc trong nhóm
-Theo dõi nhắc nhở chung,giúp đỡ
những nhóm có Hs yếu.
-Thi đọc giữa các nhóm
-Nhận xét,tuyên dương nhóm đọc tốt
*Cho Hs hát 1 bài
-Tổ chức chơi “Đèn xanh,đèn đỏ”
-2 em lên bảng đọc
-Lớp theo dõi
-Nhắc lại đầu bài
-Theo dõi
-2 em đọc lại bài

-Nối tiếp đọc từng câu
-Đọc CN,ĐT
-5-6 em đọc
-Các nhóm cùng luyện đọc
-Một số bạn tham gia thi đọc
-Nghe và nhận xét nhóm bạn
-Hát ĐT
-Thực hiện
Tuần 20 Thứ hai ngày 22 tháng 1 năm 2007
Tiết 5 Môn : TẬP ĐỌC
Bài dạy: ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ
Mục tiêu
-Hiểu các từ:đồng bằng,hoành hành,ngạo nghễ,vững chãi,đẵn,ăn năn. Hiểu nội dung bài:Ông
mạnh tượng trưng cho người ,Thần gió tượng trưng cho thiên nhiên.Qua câu chuyện chúng ta có
thể thấy người có thể chiến thắng thiên nhiên nhờ sự dũng cảm .
-Rèn kó năng đọc dón cảm và đọc hiểu
-Giáo dục Hs cần phải có sức mạnh và lòng quyết tâm trước mọi khó khăn.
Chuẩn bò
Tranh minh hoạ bài đọc trong SH
Nội dung
Hình thức
Tổ chức
Thời
gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Bài cũ
Cá nhân
2.Bài mới
a,GTB
b,Tìm hiểu

bài
Cá nhân
Luyện đọc
lại
Thi đua
3.Củngcố-
Dặn dò
Cả lớp
4’
1’

10’




15’

5’
*Gọi Hs nối tiếp nhau đọc từng của bài
-Nhận xét,ghi điểm
*Tiết trước các em đã được luyện đọc
bài,trong tiết này chúng ta sẽ tìm hiểu
bài và luyện đọc lại
*-Gọi Hs đọc lại bài
-Nêu từng câu hỏi cho Hs trả lời,kết hợp
rút từ ngữ và giảng từ.
+Thần Gió đã làm gì khiến ông Mạnh
nổi giận?
+Kể việc làm của ông Mạnh chống lại

Thần gió?
+Hình ảnh nào chứng tỏ Thần Gió chòu
bó tay?
+Ông Mạnh đã làm gì để Thần Gió trở
thành bạn của mình?
+Ông Mạnh tượng trưng cho ai?Thần
Gió tượng rưng cho cái gì?
*-Tổ chức cho Hs thi đọc lại truyện
-Cùng Hs nhận xét bình chọn người đọc
hay nhất, tuyên dương.
*Tóm lại nội dung bài
-Nhận xét tiết học
-Về nhà đọc lại bài
-3 em nối tiếp nhau đọc bài
-Theo dõi
-1 emđọc lại bài
-Cả lớp tham gia trả lời câu hỏi
+ Thần xô ông Mạnh ngã lăn
quay.
+Ông vào rừng lấy gỗ dựng nhà.
Cả ba lần ,nhà đều bò quật đổ.
Cuối cùng ông quyết đònh …
+Hình ảnh cây cối xung quanh
nhà bò đổ rạp,nhưng ngôi nhà vẫn
đứng vững,chứng tỏ thần gió …
+Ông Mạnh an ủi và mời Thần
thỉnh thoảng tới nhà ông chơi.
+Ông Mạnh tượng trưng cho sức
mạnh của con người,còn Thần
Gió tượng trưng …

-Các nhóm thi đọc
-Nhận xét bạn đọc
-Theo dõi
Tuần 20 Thứ ba ngày 23 tháng 1 năm 2007
Tiết 2 Môn : ĐẠO ĐỨC
Bài dạy: TRẢ LẠI CỦA RƠI (Tiết 2)
Mục tiêu:
-Hs hiểu nhặt được của rơi cần tìm cách trả lại cho người mất.Trả lại của rơi là thật thà,sẽ được
mọi người quý trọng.
-Hs biết trả lại khi nhặt được.
-Quý trọng những người thật thà không tham của rơi.Đồng tính ,ủng hộ và noi gương những hành
vi không tham của rơi.
Chuẩn bò : Mẩu truyện Chiếc ví rơi (Sách Đạo đức lớp 2 cũ).Phiếu thảo luận
ND-HT
Tổ chức
Thời
gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.KTBC
Cá nhân
2.Bài mới
a,GTB
HĐ1: Đọc
và tìm hiểu
truyện :
Chiếc ví
rơi
Nhóm 6
HĐ2: Tự
liên hệ bản

thân
Cá nhân
HĐ3: Thi
“Ứng xử
nhanh”
Nhóm 8
3.Củng cố-
Dặn dò
5’
1’
10’


7’

8’

4’
*-Khi nhặt được của rơi ,em sẽ làm gì?
Nhận xét,ghi điểm
*GT và ghi đầu bài
* -Đọc (kể) câu chuyện
-Phát phiếu thảo luận cho các nhóm
PHIẾU THẢO LUẬN
1.Nội dung câu chuyện là gì?
2.Qua câu chuyện,em thấy ai đáng
khen? Vì sao?
3.Nếu em là bạn Hs trong truyện ,em có
làm như bạn không? Vì sao?
-Tổng kết lại các ý kiến trả lời của các

nhóm Hs
*Yc mỗi Hs kể lại câu chuyện mà em
sưu tầm được hoặc của chính bản thân
em về trả lại của rơi
-Nhận xét,đưa ra ý kiến đúng cần giải
đáp
Khen những Hs có hành vi trả lại của
rơi.Khuyến khích các em noi gương
theo , học tập theo các gương trả lại của
rơi.
*Phổ biến luật thi
-Đưa ra tình huống,các đội tham gia
đóng tiểu phẩm và giải quyết tình huống
đó.
-Nhận xét,tuyên dương nhóm có cách
ứng xử hay.
*Tóm lại nội dung bài học
-Nhận xét tiết học
-Về nhà cần thực hiện tốt những điều đã
-2 em trả lời
-Lớp theo dõi
-Nhắc lại đầu bài
-Lắng nghe
-Nhận phiếu,đọc phiếu
-Các nhóm thảo luận ,trả lời câu
hỏi trong phiếu và trình bày trước
lớp.
-Cả lớp trao đổi,nhận xét,bổ sung
-Một số em trình bày
-Lớp nhận xét

-Lắng nghe,ghi nhớ
-Đại diện các mhóm lên diễn
-Các nhóm khác tham gia nhận
xét
-Chú ý
Cả lớp học.
Tuần 20 Thứ ba ngày23 tháng 1 năm 2007
Tiết 1 Môn : TOÁN
Bài dạy: LUYỆN TẬP
Mục tiêu
-Củng cố kó năng thực hành trong bảng nhân 3.Củng cố kó năng thực hành đếm thêm 2,thêm 3.
-Áp dụng bảng nhân để giải bài toán có lời văn bằng một phép tính nhân.
-Hs cẩn thận khi làm bài
Chuẩn bò
-Giấy khổ to ghi BT1.
-Phiếu bài tập ghi bài tập 5
ND-HT
Tổ chức
Thời
gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.KTBC
Cá nhân
2.Bài mới
a.GTB
b,Hd làm BT
Bài 1:
Nhóm 8
Bài 3,4
Làm vào vở

Bài 5:
Làm vào
phiếu BT
3.Củng cố
-Dặn dò
Cả lớp
5’


2’
23’

5’
* Gọi Hs đọc bảng nhân 3
Hỏi Hs về kết quả một phép nhân
bất kì trong bảng
-Nhận xét ,ghi điểm

*GT và ghi đầu bài
*Gọi Hs đọc yêu cầu của bài
-Chia nhóm,phát giấy khổ to,Hd và
cho Hs làm bài
-Hd chữa bài
* Gọi Hs đọc bài toán
-Hd và cho Hs làm bài
-Chấm,chữa bài
*Gọi Hs đọc yêu cầu
-Hd mẫu sau đó phát phiếu BT cho
Hs làm bài
-Hd chữa bài

*Gọi Hs đọc bảng nhân 3
-Nhận xét tiết học
-Về nhà ôn lại bài và làm bài ở vở
BT
-2 Hs lên bảng
-Lớp theo dõi
-Nhắc lại đầu bài
-1 em đọc
-Làm bài và chữa bài
-Đại diện nhóm dán bài lên bảng
-2 em đọc
-Cả lớp làm bài vào vở theo 2
dãy(mỗi dãy làm 1 bài)
3)Đs : 15 l dầu 4)Đs:24 kg gạo
-1 em nêu
-1 Hs lên bảng làm ,lớp làm vào
phiếu bài tập
-3 em đọc
-Theo dõi
Tuần 20 Thứ tư ngày 24 tháng 1 năm 2007
Tiết 5 Môn : KỂ CHUYỆN
Bài dạy: ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ
Mục tiêu
-Sắp xếp lại thứ tự các bức tranh theo đúng trình tự câu chuyện Ông Mạnh thắng thần gió.Dựa
vào tranh minh hoạ, kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện với giọng kể tự nhiên.Biết nghe và
nhận xét lời của bạn kể.
-Rèn kó năng kể chuyện.
-Giáo dục biết một năm có bốn mùa xuân,hạ,thu,đông.
Chuẩn bò
Tranh minh hoạ trong SGK

ND - HT
Tổ chức
Thời
gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Bài cũ
2.Bài mới
a,GTB
b,Hd kể
HĐ1: Sắp
xếp lại
thứ tự các
bức tranh
theo đúng
nội dung
câu
chuyện
Cả lớp
HĐ2: Kể
từng đoạn
theo
tranh
Cá nhân
Nhóm 4
Thi đua
HĐ3:Kể
toàn bộ
câu
5’

2’

5’
12’

8’

*Gọi Hs kể lại câu chuyện Chuyện
bốn mùa
-Nhận xét ,ghi điểm
*Gt và ghi đầu bài
*Gọi Hs đọc yêu cầu bài tập 1
Treo tranh và cho Hs quan sát tranh.
Hỏi:+Bức tranh 1 vẽ cảnh gì?
+Đây là nội dung thứ mấy của câu
chuyện?
+Bức tranh 2 vẽ cảnh gì?
+Đây là nội dung thứ mấy của câu
chuyện?
-Tương tự cho Hs quan sát tranh 3,4
*Cho Hs quan sát vào các tranh,nêu ý
chính được diễn tả trong từng tranh
-Hd Hs kể
Nếu Hs lúng túng, nêu câu hỏi gợi ý.
- Yc Hs kể từng tranh trong nhóm.
- Cho các nhóm cử đại diện thi kể
trước lớp
-Nhận xét từng em
*Gọi đại diện các bạn cùng đối tượng
từng nhóm thi kể từng đoạn.

-Gọi đại diện các nhóm thi kể,mỗi em
kể một tranh
-Cho Hs thi kể toàn bộ câu chuyện.
-2 Hs lên bảng
-Lớp lắng nghe
-Nhắc lại đầu bài
-1 em đọc
+Cảnh Thần Gió và ông Mạnh …
+Đây là nội dung cuối cùng của
câu chuyện
+Ông Mạnh đang vác cây…
+Đây là nội dung thứ hai của câu
chuyện.
-Quan sát và nêu nội dung
-Một số Hs nêu
-4 em nối tiếp nhau kể từng tranh
-Các bạn trong nhóm nối tiếp
nhau kể từng tranh
-Đại diện các nhóm nối tiếp nhau
thi kể từng tranh
-Đại diện các bạn trong nhóm thi
kể
-Đại diện 4 nhóm thi kể 4 tranh
-2-3 em thi kể toàn chuyện
chuyện
Thi đua
3.Củng cố
Dặn dò
Cả lớp
5’

-Cùng Hs nhận xét ,bình chọn người kể
hay nhất tuyên dương.
*Tổng kết giờ học,tuyên dương các em
tích cực hoạt động.
-Về nhà kể lại câu chuyện cho người
thân nghe.
-Nghe,nhận xét bạn kể
-Chú ý
Tuần 20 Thứ ba ngày 23 tháng 1 năm 2007
Tiết 5 Môn : CHÍNH TẢ
Bài dạy: Nghe-viết:GIÓ
Mục tiêu
-Hs nghe viết chính xác,trình bày đúng bài thơ “Gió”.Biết trình bày bài thơ 7 chữ với 2 khổ
thơ.Viết đúng và nhớ cách viết một số âm vần dễ lẫn:s/x.
-Rèn kó năng viết đúng,đẹp.
-Giáo dục Hs cẩn thận,chăm chỉ.
Chuẩn bò:
Bảng phụ viết sẵn bài chính tả .Giấy khổ to viết sẵn nội dung bài tập
ND-HT
Tổ chức
Thời
gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Bài cũ
2.Bài mới
a,GTB
HĐ1: Hd
viết bài
Cả lớp
HĐ2:L.tập

Bài 2:
Làm vào
vở
Bài 3:
Nhóm 4
4’
1’
17’
8’

*Gọi Hs lên bảng viết: cái tủ,khúc
gỗ,cửa sổ,muỗi,...
-Nhận xét,ghi điểm
*Giới thiệu,ghi đầu bài
*Hd viết chính tả
-Đọc bài chính tảû
+Bài thơ viết về ai?
+Hãy nêu những ý thích và hoạt động
của gió được nhắc đến trong bài thơ?
-Đọc từ khó (ở,khẽ,rủ,bổng,ngủ,...) cho
Hs viết.
-Kiểm tra,sửa từng em
Nêu yêu cầu viết
Đọc cho Hs viết vào vở
Chỉ và đọc từng câu yêu cầu Hs soát bài
Chấm bài,sữa lỗi
Hd Hs làm bài tập
*Gọi Hs nêu yêu cầu
-Hd và cho Hs làm bài
-Chấm,chữa bài

*Cho Hs đọc yêu cầu
Hd Hs chơi trò chơi đố vui:Bốn Hs cạnh
nhau làm thành một nhóm chơi.Các Hs
oắn tù tì để chọn quyền đố trước.Hs đố
đọc một trong các câu hỏi của bài để
bạn đoán.Nếu bạn không trả lời được Hs
-2 em lên bảng viết
-Lớp viết vào bảng con
-Nhắc lại đầu bài
-2 em đọc lại
+Bài thơ viết về gió.
+Gió thích chơi thân với mọi
nhà;gió cù anh mèo mướp;gió rủ
ong mật đến tìm hoa;...
-Cả lớp viết vào bảng con
Chú ý
Nghe và viết bài vào vở
Dùng bút chì soát lỗi
-1 em
-2 em lên bảng làm,lớp làm bài
vào vở
-1 em đọc
-Chia lớp thành các nhóm 4 em
tham gia chơi
Ví dụ:Buổi đầu tiên trong ngày
(buổi sáng)/Màu của cây lá (màu
xanh)/...
3.Củng cố-
Dặn dò
Cả lớp

5’
đố đưa ra câu trả lời.
Nhận xét,tuyên dương nhóm làm bài tốt
*Tóm lại nội dung bài
-Nhận xét tiết học
-Về nhà luyện viết bài vào vở luyện
viết và làm bài tập trong vở BT
-Chú ý
Tuần 20 Thứ ba ngày 23 tháng 1 năm 2007
Tiết 5 Môn : TỰ NHIÊN XÃ HỘI
Bài dạy: AN TOÀN KHI ĐI CÁC PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG
Mục tiêu:
-Sau bài học Hs biết nhận xét một số tình huống nguy hiểm có thể xảy ra khi đi các phương tiện
giao thông.
-Một số điểm cần lưu ý khi đi các phương tiện giao thông.
-Giáo dục Hs có ý thức chấp hành quy đònh về an toàn giao thông.
Chuẩn bò :
Hình vẽ như sách Hs
ND-HT
Tổ chức
Thời
gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Bài cũ
2.Bài mới
GTB
HĐ1: Thảo
luận
Cả lớp
HĐ2: Quan

sát tranh
Cặp đôi
HĐ3: Vẽ
tranh
Cá nhân
4’

1’
8’


7’



10’

*-Kể tên một số phương tiện giao thông
mà em đã học?
-Có mấy loại đường giao thông?Là
những loại đường nào?
*GTvà ghi đầu bài
*+Ở đòa phương em có những loại
phương tiện giao thông nào?
+Khi đi các loại phương tiện giao thông
đó cần phải giữ an toàn như thế nào?
-Theo dõi,nhận xét
*Yêu cầu Hs quan sát tranh trong SGK
và trả lời câu hỏi.
-Kiểm tra kết quả một số cặp:

+Khách hàng đang làm gì?
+Họ đứng gần hay xa mép đường? Vì
sao?
*Treo tranh một số phương tiện giao
thông cho Hs quan sát
-Em hãy vẽ một phương tiện giao thông
mà em thích
-Gọi một số Hs trình bày phương tiện
giao thông mà mình đã vẽ(Em vẽ
phương tiện gì?Vì sao chọn phương tiện
đó để vẽ?Khi đi phương tiện đó phải chú
ý điều gì?)
-Nhận xét,tuyên dương bạn vẽ đẹp, trình
-2 Hs lên bảng trả lời
-Nhắc lại đầu bài
-Một số Hs tham gia trả lời theo
thực tế
-Các bạn khác nhận xét
-Từng cặp quan sát tranh và trả
lời câu hỏi
-Đại diện một số cặp trả lời
+Đang chờ xe
+Họ đứng xa mép đường.Vì để
khỏi xảy ra tai nạn.
-Quan sát
-Vẽ phương tiện giao thông vào
giấy
-3-4 em dán bài lên bảng,trình
bày