giao an chu de ban than

Chủ đề: Bản thân
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI TUẦN 1
Từ ngày 28 đến ngày 2/10/2015.
I.Mục tiêu:
- Trẻ biết sử dụng đồ dùng đồ chơi đúng mục đích.
- Trẻ tự chọn góc chơi, cất dọn đồ chơi đúng chỗ.
- Trẻ hứng thú tham gia chơi.
II.Chuẩn bị:
- Đồ dùng đồ chơi các góc: phân vai, xây dựng, học tập,nghệ thuật, khoa học.
- Một số trò chơi, bài hát về chủ đề bản thân.
III. Tổ chức hoạt động:
- Cho trẻ hát bài hát: “Mừng sinh nhật”.
+ Trò chuyện về nội dung bài hát.
+ Hỏi trẻ về cách chơi các góc.
- Giới thiệu lần lượt 2,3 góc chơi chính:
+ Con thích chơi góc nào?
+ Con sẽ làm gì ở góc đó?
+ Trong khi chơi, con chú ý điều gì?
- Quan sát, giáo dục cháu trong khi chơi và tiến hành cho trẻ chơi.
Hoạt động Tên trò chơi
Yêu cầu
Chuẩn bị
Hướng dẫn
vui chơi
Phân vai
- Tổ chức
-Trẻ biết được -Bố trí góc
- Cô hướng
sinh nhật.
ngày sinh nhật chơi, chuẩn
dẫn trẻ chơi:

của mình.
bị đồ chơi
Sẽ có một số
- Trẻ tự phân
góc gia đình: bạn làm chủ
vai chơi, tổ
bàn, ghế, trái nhà để tổ chức
chức sinh nhật cây...
sinh nhật: cha,
cho ai, ai sẽ là
mẹ, con. Một
chủ nhà, ai sẽ
số bạn khác sẽ
là khách.
được mời đến
- Nhiệm vụ của
sinh nhật.Các
chủ nhà là tiếp
trẻ nhận vai
khách, còn
chơi nào phải
khách sẽ mua
có sự giao tiếp
quà mừng sinh
phù hợp với
nhật.
vai chơi của
- Gia đình
- Trẻ biết phân
mình.

hạnh phúc.
vai chơi, xây
- Cô hướng
dựng một gia
dẫn trẻ phân
đình hạnh
công công việc
phúc.
cho nhau, giao
GV: Nguyễn Thị Kim Sang
Lớp: Lá 3

1


Chủ đề: Bản thân

Xây dựng

-Kiến trúc
sư tài ba.

- Bé vui lắp
ghép.

Học tập

- Xếp vào
đúng chỗ.

- Đôminô
vui.

-Bé vui tìm
hiểu.

Nghệ thuật

-Ai tinh mắt

GV: Nguyễn Thị Kim Sang
Lớp: Lá 3

tiếp với nhau.
- Trẻ thực
hiện.
- Trẻ biết cách -Góc chơi
- Cô hướng
xây dựng và bố xây dựng, đồ dẫn trẻ cách
trí, cảnh quan
chơi lắp ghép xây dựng cái
ngôi nhà của
xây dựng: gỗ, nào trước, cái
mình.
gạch, cây
nào sau, sắp
xanh, cây
xếp làm sao
hoa.
cho hợp lý.

- Trẻ biết cách
- Cô hướng
ghép các mảnh
dẫn trẻ cách
ghép thành các
kết hợp các
hình dạng như:
mảnh ghép to,
nhà, hoa, hàng
nhỏ khác nhau
rào...
tạo thành vật
mà trẻ muốn.
- Trẻ thực hiện.
-Trẻ biết so
- Sách tranh
- Cô hướng
sánh hình nào
truyện, cờ
dẫn trẻ bắt cặp
giống sẽ được
đôminô.
chơi với nhau,
xếp là một cặp. - Nhạc:
đến lượt chơi
Mừng sinh
mới được chơi,
nhật.
không tranh
- Bàn ghế...

giành.
- Trẻ biết chơi
- Cô hướng
nối các hình
dẫn trẻ chọn
giống nhau như
nhóm chơi với
luật chơi cờ
nhau, phân
Domino.
lượt chơi vơi
- Trẻ biết cách
với nhau.
lật từng trang
- Cô hướng
sách, xem và
dẫn trẻ chia
trao đổi về các
nhóm chơi,
bức tranh trong
cùng trao đổi
truyện.
về nội dung
của truyện, của
bức tranh.
- Trẻ thực hiện.
- Trẻ biết ghép - Tranh ảnh. - Cô hướng
2

Ch : Bn thõn
th!

- Bộ khộo
tay.

- Ca s nhớ.

Khoa hc

- Bỏc nụng
dõn gii.

-Trng hoa.

nhng mnh
ghộp khụng
theo th t,
thnh nhng
hỡnh nh hon
chnh v c th
mỡnh.
- Tr bit nn
cỏc b phn
trờn c th
mỡnh v ghộp
thnh ngi
hon chnh.
- Tr bit hỏt
ỳng li bi

hỏt, bit v
tay , nhỳng
nhp, s dng
nhc c theo
nhc.
- Tr bit cỏch
chm súc cõy
xanh, cõy hoa,
nh c, t lỏ
hộo...
- Tr bit cỏch
xi t, trng
hoa, lp t, v
ti nc.

- t nn.
- Bn gh.

dn tr cỏch
tỡm nhng
mnh ghộp cho
phự hp.

- Cụ hng
dn tr cỏc k
nng nho t,
xoay trũn, n
bp
- Cụ hng
dn tr cỏch

bt n, chn
nhc c, cỏc
cỏch vn ng.
- Tr thc hin.
- Cõy xanh,
cõy hoa, bỡnh
ti, thựng
rỏc...

- Cụ hng
dn tr cỏch
ti cõy, ta lỏ,
nh c
- Cụ hng
dn tr nu cõy
cha vng phi
cõy cõy
khụng .
-Tr thc hin.

KE HOAẽCH HOAẽT ẹONG TUAN 1
GV: Nguyn Th Kim Sang
Lp: Lỏ 3

3


Chủ đề: Bản thân
CHỦ ĐỀ BẢN THÂN.
CHỦ ĐỀ NHÁNH: TƠI LÀ AI?

Từ ngày 28 đến 2/10/2015.
Hoạt động Thứ hai Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu
* Đón trẻ:
* Đón trẻ - Nhắc trẻ xếp gọn đồ dùng.
- Trao đổi với phụ huynh về tình trạng sức khỏe và tâm trạng trẻ.
- Cùng
- Chữ cái - Bé thuộc
- Bé đếm
- Gương mặt bé
nhau
nào đã
bài hát nào? giỏi.
thế nào?
quan
học?
sát.
*Thể dục sáng:
1.Khëi ®éng: Cho trỴ ®i thµnh vßng trßn kÕt hỵp c¸c kiĨu ®i vµ
ch¹y theo bài hát tập thể dục sáng.
- Xoay cổ tay, vai, eo, gối, bụng, bật.
2. Träng ®éng:
a, Bµi tËp ph¸t triĨn chung: Cho trỴ tËp c¸c ®éng t¸c theo bài hát
* Thể dục “chim bồ câu trắng”.
sáng
- §éng t¸c h« hÊp: Hai tay ra trước, gập trước ngực.
* Điểm

- §éng t¸c tay: hai tay đưa lên cao, gập vào vai.
danh
- §éng t¸c ch©n : Hai tay chống hơng đưa 1 chân ra trước.
- §éng t¸c bơng : Hai tay chống hơng, quay người .
- §éng t¸c bËt : BËt t¸ch khÐp ch©n .
- Trß ch¬i : Gieo h¹t.
3. Håi tÜnh : Cho trẻ đi thả lỏng,điều hồ 2 vòng sân.
* Hoạt
động học

* Điểm danh:
- Tơi và
- Làm
quen chữ
bạn,
cái a, ă, â.
giống và * Lồng
ghép vệ
khác

GV: Nguyễn Thị Kim Sang
Lớp: Lá 3

- Dạy vận
động:
“Rửa mặt
như mèo”..

- Nhận biết - Vẽ chân
sớ lượng

dung của tơi.
trong
phạm vi 5.
4


Chủ đề: Bản thân
nhau

sinh cá
nhân: Phải
điểm
biết giữ
nào ?
gìn vệ sinh
các bộ
phận trên
cơ thể.
TCDG:
- Chơi trò - Trò chơi
- TCVĐ:
- Chơi trò
* Hoạt
Cắp cua. chơi dân
dân gian:
Chìm nổi.
chơi dân
động
gian: Thả Cờ lúa ngơ.
gian: Mèo

ngoài trời
đĩa baba.
đuổi chuột.
- Cho trẻ tắm nắng và cùng bạn nhặt lá, quan sát sân trường.
- Chia nhóm chơi cho trẻ.
*Góc
* Góc học * Góc
* Góc
* Góc xây
phân vai: tập: Xếp
nghệ
học tập: dựng: Kiến trúc
Mừng
vào đúng
thuật: Bé Bé vui
sư tài ba.
sinh nhật. chỗ.
khéo tay. tìm hiểu. * Góc nghệ
* Góc
* Góc
* Góc
*Góc
thuật: Ca sĩ nhí.
xây
khoa học: phân vai: khoa
* Góc học tập:
* Hoạt
dựng:
Bác nơng Gia đình
học: Bác Đơminơ vui.

hạnh
nơng dân - Rèn cs 69: Sử
động góc Kiến trúc dân giỏi.
sư tài ba. * Góc xây phúc.
giỏi.
dụng lời nói để
* Góc
dựng: Bé *Góc
* Góc
trao đổi và chỉ
nghệ
vui lắp
khoa học: phân vai: dẫn bạn bè trong
thuật: Ai ghép.
Trồng
Mừng
hoạt động.
tinh mắt
hoa.
sinh nhật.
thế!
- Trẻ rửa tay đúng quy trình, khơng làm ước áo, quần của mình,của
* Vệ sinh bạn.
- Khi ăn, trẻ khơng nói chuyện, khơng làm rơi vãi cơm.
* Ăn trưa - Rèn cs 5: Trẻ tự mặc và cởi được áo.
- Trẻ khơng nói chuyện trong giờ ngủ.
*Ngủ trưa - Khi ngủ dậy cho trẻ vươn vai hít thở, lắc tay,chân.
- Rèn cs 59: - Hoạt
động học
- Ơn nhận

* Hoạt
- Hoạt
Chấp nhận
động học
biết số lượng 2: Kể
động
động
sự khác biệt 2: Tập tơ
chuyện bé
trong phạm
học 2:
chiều
giữa người
chữ cái a, vi 5.
nghe: Cậu
Thể
ă, â.
- Cùng cơ vệ bé mũi dài.
dục: Đi khác với
mình
- Rèn cs
sinh kệ, đồ
trên
GV: Nguyễn Thị Kim Sang
Lớp: Lá 3

5


Chủ đề: Bản thân

ván kê
dốc.

* Nêu
gương
* Trả trẻ

- Cùng cơ vệ
sinh kệ, đồ
dùng, đồ
chơi.

61: Nhận ra dùng, đồ
được sắc
chơi.
thái biểu
cảm của lời
nói khi vui,
buồn, tức,
giận, ngạc
nhiên, sợ
hãi.

- Nêu gương.
- Hướng dẫn cho trẻ làm vệ sinh cá nhân
- Cho trẻ chơi với đồ chơi trẻ thích.
- Trả trẻ.

Thứ hai, ngày 28 tháng 9 năm 2015
GV: Nguyễn Thị Kim Sang

Lớp: Lá 3

6


Ch : Bn thõn

TễI V BN
I.Mc tiờu:
- Trẻ biết phân biệt đặc điểm hình dáng, giới tính, của mỡnh với bạn.
- Tr nhận biết, phân biệt v núi c đặc điểm hình dáng, giới tính của bé với
bạn.
- Trẻ hng thỳ ngi hc, bit t giữ gìn cơ thể khoẻ mạnh.
II- Chuẩn bị:
- Tranh ảnh: bn trai, bn gỏi.
- Bài hát: Lp chỳng mỡnh.
III .Tin hnh hoat ng:
Hot ng
ún tr
Th dc
sỏng
im danh

Ni dung,hỡnh thc t chc
*ún tr:
+ Nhc tr xp gn dựng.
+ Trũ chuyn cựng tr: Ai a con i hc?
+ Con hóy vo lp chi cựng bn v oỏn th xem bn no cha n
lp?
*Th dc sỏng:

1.Khởi động: Cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp các kiểu đi và chạy
theo bi hỏt tp th dc sỏng.
- Xoay c tay, vai, eo, gi, bng, bt.
2. Trọng động:
a, Bài tập phát triển chung: Cho trẻ tập các động tác theo bi hỏt
chim b cõu trng.
- Động tác hô hấp: Hai tay ra trc, gp trc ngc.
- Động tác tay: hai tay a lờn cao, gp vo vai.
- Động tác chân : Hai tay chng hụng a 1 chõn ra trc.
- Động tác bụng : Hai tay chng hụng, quay ngi .
- Động tác bật : Bật tách khép chân .

GV: Nguyn Th Kim Sang
Lp: Lỏ 3

7


Ch : Bn thõn
- Trò chơi : Gieo hạt.
3. Hồi tĩnh : Cho tr i th lng,iu ho 2 vũng sõn.
* im danh:
Hot ng *Cho tr tm nng v cựng bn nht lỏ, quan sỏt sõn trng.
ngoi tri *Chi trũ chi dõn gian: Cp cua.
Cỏch chi: Tr chi theo nhúm, mi nhúm t 1-4 tr. Cho tr chi
on tự tỡ chn ra ngi c chi trc.
Tr chi xũe hai bn tay, an cỏc ngún tay vo nhau, hai ngún tr
dui thng lm cng cua. Cng cua s cp tng hũn si/hat gc
sang mt bờn m khụng c chm vo ht khỏc hoc lm ri, nu
khụng s b mt lt chi.

Va cp tr va ni: Cp cua b gi- em v - nu canh. Trũ
chi kt thỳc khi cua b cp ht. Ai cp c nhiu cua l ngi ú
thng cuc. Qua trũ chi rốn tr kh nng quan sỏt, khộo lộo ca
ngún tay v giao tip nh nhng vi bn.
* Chia nhúm chi cho tr:
- Chia tr thnh nhiu nhúm:
+ Nhúm 1: chm súc cõy (bit nh c, nht lỏ khụ, ti cõy, chi
xong phi bit ra tay).
+ Nhúm 2: v t do trờn sõn trng (bit dựng phn v xung gch
nhng nột c bn tao thnh cỏc sn phm theo ý thớch. Luyn võn
ng cỏc c nh).
+ Nhúm 3: Chi vi cỏt ( bit in, xỳc cỏt,Khi chi khụng d
qun ỏo, cỏt bay vo mt).
+ Nhúm 4: Chi vi nc ( bit ong nc, pha mu ncKhi
chi khụng t , nc gõy lóng phớ).
+ Nhúm 5: Chi t do ( ỏnh banh, nhy vũng sõu, bt caoKhi
chi khụng chy gin lm tộ ngó gõy try xc.)
Hot ng
Lp chỳng mỡnh
hc
- Cụ cựng tr hỏt bi hỏt: Lp chỳng mỡnh v i hỡnh ch u.
* Trò truyện: Chúng mình ai cũng có 1 cái tên khác nhau, và cũng
có những đặc điểm giống nhau, để tìm hiểu c c điểm đó hôm
nay cô cháu mình cùng khám phá trong giờ học này nhé!
Cựng nhau khỏm phỏ
a, Nhận biết, đàm thoại về đặc điểm cơ thể bé với bạn.
GV: Nguyn Th Kim Sang
Lp: Lỏ 3

8

Ch : Bn thõn
- Cô có tranh vẽ gì đây? Bạn trai hay bạn gái?
- Cơ thể bạn ấy có những bộ phận gì?
- Khuôn mặt nh thế nào? Mái tóc ra sao?
- Có bạn nào trong lớp mái tóc giống bạn ấy không?
- Mời 1 trẻ lên hỏi
+ Bạn ấy có những đặc điểm gì?
+ Mái tóc của bạn ấy ra sao?
+ Tóc màu gì?
+ Quần áo bạn ấy nh thế nào?
+ Bạn ấy cao hay thấp?
+ Vy bn là trai hay gái?
*So sánh bạn trai và bạn gái
- Cụ mi 2 bn trong lp, 1 bn trai v 1 bn gỏi, cho c lp quan
sỏt.
- Bạn Khang và bạn Vy giống nhau khác nhau ra sao?
- C lp cựng nhau quan sỏt.
- Lm sao con bit bn ny l bn trai?
+ Túc ngn.
+ Bn mnh m.
+ Khụng cú eo bụng.
- Ngoài bạn Khang còn bạn nào là nam?
- Cô khái quát lại: Các bạn nam thỡ túc ngn, mnh m.
- Cũn bn Vy l nam hay n, sao con biờt?
+ Túc di.
+ Mt trũn.
+ Da trng.
+ Cú eo bụng.

GV: Nguyn Th Kim Sang
Lp: Lỏ 3

9


Chủ đề: Bản thân
- Ngoµi b¹n Vy líp m×nh cßn ai lµ n÷ n÷a?
- Bạn nữ thì đa số các bạn tóc dài, có đeo bông tai.
- Các bạn là nữ thì chú ý tóc dài phải buộc gọn gàng, tóc ngắn phải
chảy suôn sẻ, các bạn nam thì tóc phải hớt cao ráo.Dù là bạn nam
hay bạn nữ phải giữ gìn VSCN: tắm rửa sạch sẽ, không chơi bẩn,
đưa tay lên miệng...
Ai tinh mắt thế?
- Cô chia lớp ra 3 nhóm: Cô phát mỗi nhóm 1 bức tranh vẽ bạn trai,
gái đang đi chơi, các đội sẽ tìm bạn trai
- Đội nào tìm ra nhiều điểm khác nhau và trình bày rõ ràng hơn đội
đó sẽ thắng.
T×m b¹n th©n.
- C« cùng trẻ hát 1 bài hát, khi nghe hiệu lệnh của cô như:
+ Kết nhóm bạn nữ, bạn nam.
+ Tìm bạn tổ mình.
+ Kết nhóm tóc dài, tóc ngắn.
Các trẻ phải nhanh chóng kết thành nhóm nếu không sẽ bị phạt nhảy
cóc 1 vòng quanh lớp.
- C« nhËn xÐt trÎ chơi.
* KÕt thóc giê học.
Hoạt động
* Vui chơi cùng bạn
góc

*Góc phân vai: Mừng sinh nhật.
Cho trẻ tổ chức sinh nhật cho 1 thành viên trong gia đình.Trẻ tự
phân vai chơi, tổ chức sinh nhật cho ai, bố trí sắp xếp ngôi nhà đẹp
để đón khách.
*Góc xây dựng: Kiến trúc sư tài ba.
Cho trẻ xây nhà của bé có vườn rau, ao cá, chuồng heo,bò, gà, vịt.
Trẻ biết sắp xếp mô hình hợp lý, đẹp mắt và mang tính sáng tạo của
riêng mình.
*Góc nghệ thuật: Ai tinh mắt thế!
GV: Nguyễn Thị Kim Sang
Lớp: Lá 3

10


Chủ đề: Bản thân
Cho trẻ lấy những mảnh ghép, ghép thành cơ thể hoàn chỉnh.Trẻ
biết ghép những mảnh ghép không theo thứ tự, thành những hình
ảnh hoàn chỉnh về cơ thể mình.
VSCN
- Trẻ rửa tay đúng quy trình, không làm ước áo, quần của mình,của
bạn.
Ăn trưa
- Khi ăn, trẻ không nói chuyện, không làm rơi vãi cơm.
- Rèn cs 5: Trẻ tự mặc và cởi được áo.
……………………………………………………………………….
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………

………………………………………………………………………
Ngủ trưa
- Trẻ không nói chuyện trong giờ ngủ.
- Khi ngủ dậy cho trẻ vươn vai hít thở, lắc tay,chân.
Hoạt động - Hoạt động học 2: Thể dục: Đi trên ván kê dốc.
chiều
Trả trẻ
- Nêu gương : Đọc lại tiêu chuẩn bé ngoan, cá nhân nhận xét ; cho
trẻ nhận xét ; cắm cờ.
- Hướng dẫn cho trẻ làm vệ sinh cá nhân : Lau mặt, chải đầu, đeo
cặp da…
- Cho trẻ chơi với đồ chơi trẻ thích.
- Trả trẻ.
Nhận xét

Tiết 2:

ĐI TRÊN VÁN KÊ DỐC
GV: Nguyễn Thị Kim Sang
Lớp: Lá 3

11


Chủ đề: Bản thân

I.Mục tiêu:
- Trẻ biết cách đi trên ván dốc : đi mắt nhìn thẳng, giữ được thăng bằng.
- Trẻ đi được trên ván dốc một cách khéo léo, giữ được thăng bằng.
- Trẻ hứng thú tham gia học, giáo dục trẻ yêu thích tập thể dục, thể thao giúp

cơ thể khỏe mạnh.
II. Chuẩn bị:
- Ván dốc, sân tập sạch sẽ.
- Băng nhạc, trống lắc.
III. Tiến hành hoạt động:
Hoạt động
Nội dung, hình thức tổ chức
Hoạt động học
“Dậy đi thôi”.
- Hát: “Dậy đi thôi”.
- Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề.
Khởi động:
- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu kiểng chân, nhón gót, đi
khom lưng…
Trọng động:
*BTPTC:
- Tay 2: Đưa 2 tay ra trước, lên cao. ( 2 lần 8 nhịp)
- Chân 1: Đưa chân ra trước, lên cao, 2 tay chống hông. ( 2 lần 8 nhịp)
- Bụng – lườn 1: đưa 2 tay lên cao nghiên người sang người sang 1
bên. ( 2 lần 8 nhịp).
- Bật: bật 2 chân bằng vai, tay sang 2 bên. Bật khép chân, 2 tay khép
lại.

* VĐCB: “Đi trên ván kê dốc”.
- Cô giới thiệu VĐ: “Đi trên ván kê dốc”.
- Cô làm mẫu lần 1.
- Lần 2 cô làm + giải thích động tác.
Tư thế chuẩn bị 2 tay chống hông, chân phải bước lên trước và đi
bình thường cho đến hết trên ván kê dốc rồi về phía cuối hàng,
bạn thứ 2 tiếp tục làm giống bạn thứ nhất. Vận động này đòi hỏi

các con phải giữ thăng bằng và không bị ngã.
- Cho 1 trẻ lên làm để cả lớp quan sát.
*Trẻ thực hiện:
- Cho từng tổ lên thực hiện.
- Cho 3 tổ thi đua nhau thực hiện.
- Mỗi trẻ thực hiện 2 lần.
GV: Nguyễn Thị Kim Sang
Lớp: Lá 3

12


Chủ đề: Bản thân
- Mời cá nhân xung phong lên thực hiện.
* Củng cố:
- Cho 1 trẻ làm tốt lên thực hiện lại cho cả lớp quan sát và nhận
xét.
Trò chơi: “Chuyền bóng”
- Cô chia lớp thành 3 nhóm, đứng thành vòng tròn thi nhau
chuyền bóng, đội nào chuyền xong một vòng trước, đội đó thắng.
3. Hồi tĩnh:
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng, hít thở nhẹ nhàng và giáo dục trẻ siêng
năng tập thể dục cho thân thể khỏe mạnh.
Nhận xét

Thứ 3 ngày 29 tháng 9 năm 2015

Làm quen với chữ cái a, ă, â.
GV: Nguyễn Thị Kim Sang
Lớp: Lá 3

13


Ch : Bn thõn
I. Mc tiờu:
- Tr nhn bit v phỏt õm ỳng chớnh xỏc a, , õ trong t
- Tr phỏt õm ỳng ch cỏi a, , õ ,núi c im ging v khỏc nhau ca ch
cỏi a, , õ, bit lp ghộp hỡnh c th bộ v tỡm ch cỏi a, , õ trờn cỏc b phn
c th ca bộ thụng qua trũ chi.
- Tr hng thỳ tham gia hc v chi trũ chi. Bit gi gỡn v sinh thõn th.
II. Chun b:
- Th ch cỏi a, , õ r ng ch cỏi.
- Tranh v bn tay, bn chõn, ụi mt.
- Tranh ngi bn ng nghnh.
- Nh cỏc bn trong lp cú tờn bn cha ch cỏi a, , õ.
- n ghi õm bi hỏt "Du cỏi tay,Rnh rnh rng rng".
- Chun b bi dy trờn mn hỡnh power point.
Ill/ . Tin hnh hot ng :
Hot ng
ún tr
Th dc sỏng
im danh

Ni dung,hỡnh thc t chc
*ún tr:
+ Nhc tr xp gn dựng.
+ Trũ chuyn cựng tr: Ch cỏi no ó hc?
+ Hụm nay cụ s dy cỏc con ch cỏi mi nhộ!
*Th dc sỏng:

1.Khởi động: Cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp các kiểu đi và
chạy theo bi hỏt tp th dc sỏng.
- Xoay c tay, vai, eo, gi, bng, bt.
2. Trọng động:
a, Bài tập phát triển chung: Cho trẻ tập các động tác theo bi hỏt
chim b cõu trng.
- Động tác hô hấp: Hai tay ra trc, gp trc ngc.
- Động tác tay: hai tay a lờn cao, gp vo vai.
- Động tác chân : Hai tay chng hụng a 1 chõn ra trc.
- Động tác bụng : Hai tay chng hụng, quay ngi .
- Động tác bật : Bật tách khép chân .

GV: Nguyn Th Kim Sang
Lp: Lỏ 3

14


Chủ đề: Bản thân

Hoạt động ngoài
trời

Hoạt động học

- Trß ch¬i : Gieo h¹t.
Hồi tĩnh: Kết hợp bài nhạc “ Dậy đi thôi”.
* Điểm danh:
*Cho trẻ tắm năng, nhặt lá và quan sát sân trường.
*Chơi trò chơi dân gian: Thả đĩa baba

Cả lớp đứng thành vòng tròn, một người chỉ tay vào từng người
và hát:
Thả đỉa ba ba,
Chớ bắt đàn bà,
Phải tội đàn ông,
Cơm trắng như bông,
Gạo tiền như nước,
Đổ mắm đổ muối,
Đổ chuối hạt tiêu,
Đổ niêu nước chè,
Đổ phải nhà nào,
Nhà ấy phải chịu.
Mỗi tiếng chỉ vào một người. Người nào rơi vào chữ cuối cùng
thì phải làm “con đỉa” đứng ở giữa sân. Những người khác đứng
ở hai phía đối diện và chạy rất nhanh qua sân. “Con đỉa” túm
được ai thì người đó phải thế chân làm “đỉa”. Qua trò chơi rèn
luyện, phát triển cho trẻ tay chân nhanh nhẹn, phat triển
ngôn ngữ…
* Chia nhóm chơi cho trẻ:
- Chia trẻ thành nhiều nhóm:
+ Nhóm 1: chăm sóc cây (biết nhổ cỏ, nhặt lá khô, tưới cây, chơi
xong phải biết rửa tay).
+ Nhóm 2: vẽ tự do trên sân trường (biết dùng phấn vẽ xuống
gạch những nét cơ bản tao thành các sản phẩm theo ý thích.
Luyện vân động các cơ nhỏ).
+ Nhóm 3: Chơi với cát ( biết in, xúc cát,…Khi chơi không để dơ
quần áo, cát bay vào mắt…).
+ Nhóm 4: Chơi với nước ( biết đong nước, pha màu nước…Khi
chơi không để ướt đồ, nước đổ gây lãng phí…).
+ Nhóm 5: Chơi tự do ( đánh banh, nhảy vòng sâu, bật cao…Khi

chơi không chạy giỡn làm té ngã gây trầy xước.)
"Dấu cái tay"
- Cô và trẻ hát bài "Dấu cái tay"
- Cho trẻ nói tác dụng của tay.

GV: Nguyễn Thị Kim Sang
Lớp: Lá 3

15


Chủ đề: Bản thân
Làm quen chữ cái a, ă, â
a, Làm quen chữ a:
- Cô cho trẻ xem hình ảnh bàn tay, và từ “bàn tay” cho trẻ phát
âm
+ Có mấy chữ cái giống nhau
- Cô trình chiếu từng chữ cho trẻ đếm
- Cô giới thiệu chữ a
- Cô phát âm mẫu "a"
- Cả lớp phát âm “a”
+ Ai có nhận xét gì về chữ cái a?
- Cô đưa từng nét sắp xếp lại với nhau tạo thành chữ a
Chữ cái a có một nét cong tròn và một nét sổ thẳng
- Cô giới thiệu chữ a in thường viết thường và in hoa
+ Ai có nhận xét gì về những kiểu chữ này?
3 Chữ cái có hình dạng khác nhau nhưng đều phát âm là a, chữ
a có trong từ gì? (bàn tay)
- Cho trẻ đọc bài đồng dao "Tay đẹp".
b. Làm quen chữ ă:

+ Khuôn mặt có những bộ phận gì?
+ Trẻ quan sát đôi mắt trên vi tính và cho trẻ đọc từ “Đôi mắt”.
- Cho trẻ lên tìm chữ cái đã học.
- Cô giới thiệu chữ cái ă và phát âm
- Cá nhân phát âm
- Cô giới thiệu ă in thường, ă viết thường, in hoa
- Cả lớp đọc
* So sánh a - ă điểm giống và khác nhau
c. Làm quen chữ â:
Trên cơ thể có nhiều bộ phận như mắt để nhìn tay để làm việc,
còn gì để đi?
- Cho trẻ đọc từ "bàn chân"
- Tương tự trên
- â có trong từ bàn chân
+ Một người có mấy chân?
+ Hai người thì mấy chân?
GV: Nguyễn Thị Kim Sang
Lớp: Lá 3

16


Chủ đề: Bản thân

Hoạt động góc

Vệ sinh cá nhân
Ăn trưa
Ngủ trưa
Hoạt động chiều

Trả trẻ

Trẻ hát bài "Rềnh rềnh ràng ràng"
- Cho trẻ so sánh 3 chữ cái a, ă, â có gì giống nhau, khác nhau?
Trò chơi luyện tập
* Trò chơi 1: Về đúng nhà bạn
Trẻ cầm chữ cái a, ă, â về nhà bạn có chứa chữ cái a, ă, â
VD: Bạn Hương, bạn Hoài, bạn Vân...
Lần sau đổi thẻ cho nhau
* Trò chơi 2: Dán bộ phận còn thiếu và tìm chữ cái a, ă, â trên
các bộ phận cơ thể.
Chia trẻ làm 3 đội nhảy lên dán.
Cô bao quát trẻ và giáo dục trẻ các bộ phận trên cơ thể đều có vai
trò quan trọng khác nhau nên các con phải giữ gìn vệ sinh thân
thể nhé.
*Kết thúc:: Cho trẻ thu dọn đồ dùng cùng cô.
*Góc học tập: Xếp vào đúng chỗ.
Cho trẻ chọn những cặp hình giống nhau.Trẻ biết so sánh hình
nào giống sẽ được xếp là một cặp.
*Góc khoa học: Bác nông dân giỏi.
Cho trẻ chăm sóc cây, hoa, vườn rau. Trẻ biết cách chăm sóc cây
xanh, cây hoa, nhổ cỏ, tỉ lá héo...
*Góc xây dựng: Bé vui lắp ghép.
Cho trẻ ghép hình từ bộ ghép hình.Trẻ biết cách ghép các mảnh
ghép thành các hình dạng như: nhà, hoa, hàng rào...
- Trẻ rửa tay đúng quy trình, không làm ước áo, quần của
mình,của bạn.
- Khi ăn, trẻ không nói chuyện, không làm rơi vãi cơm.
- Trẻ không nói chuyện trong giờ ngủ.

- Khi ngủ dậy cho trẻ vươn vai hít thở, lắc tay,chân.
- Rèn cs 59: Chấp nhận sự khác biệt giữa người khác với mình.
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
- Cùng cô vệ sinh kệ, đồ dùng, đồ chơi.
- Nêu gương : Đọc lại tiêu chuẩn bé ngoan, cá nhân nhận xét ;
cho trẻ nhận xét ; cắm cờ.
- Hướng dẫn cho trẻ làm vệ sinh cá nhân : Lau mặt, chải đầu, đeo

GV: Nguyễn Thị Kim Sang
Lớp: Lá 3

17


Chủ đề: Bản thân
cặp da…
- Cho trẻ chơi với đồ chơi trẻ thích.
- Trả trẻ.
Nhận xét

Thứ 4 ngày 30 Tháng 9 năm 2015

Dạy vận động “Rửa mặt như mèo”.
GV: Nguyễn Thị Kim Sang
Lớp: Lá 3

18

Ch : Bn thõn

I. Mc tiờu:
- Trẻ thuộc c bài hát , bit v tay theo phỏch theo bài hát Ra mt nh
mốo.
- Tr vỗ tay theo phỏch nhịp nhàng, nghe hát lc l theo nhc.
- Trẻ hng thỳ tham gia hc hỏt, giữ gìn thân thể sạch sẽ.
II- Chuẩn bị:
- Đàn, phách tre, xắc xô, mũ chóp.
- Bài hỏt: tập đếm, cái mũi.
III.Tin hnh hot ng:
Hot ng
ún tr
Th dc sỏng
im danh

Ni dung, hỡnh thc t chc
*ún tr:
Nhc tr xp gn dựng.
+ Trũ chuyn cựng tr: Cỏc con cú bit nhng bi hỏt no v ch
bn thõn khụng?.
+ Cựng hỏt vi cụ nhng bi hỏt ú!
*Th dc sỏng:
1.Khởi động: Cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp các kiểu đi và
chạy theo bi hỏt tp th dc sỏng.
- Xoay c tay, vai, eo, gi, bng, bt.
2. Trọng động:
a, Bài tập phát triển chung: Cho trẻ tập các động tác theo bi hỏt

chim b cõu trng.
- Động tác hô hấp: Hai tay ra trc, gp trc ngc.
- Động tác tay: hai tay a lờn cao, gp vo vai.
- Động tác chân : Hai tay chng hụng a 1 chõn ra trc.
- Động tác bụng : Hai tay chng hụng, quay ngi .
- Động tác bật : Bật tách khép chân .
- Trò chơi : Gieo hạt.
Hi tnh: Kt hp bi nhc Dy i thụi.
* im danh:

GV: Nguyn Th Kim Sang
Lp: Lỏ 3

19


Ch : Bn thõn
Hot ng ngoi
tri

Hot ng hc

Do chi sõn trng
- Cho tr tm nng v cựng bn nht lỏ, quan sỏt sõn trng.
- Trũ chi dõn gian: C lỳa ngụ
Cỏch chi: Mi i chi gụm hai tr ngi hai bờn bn c, mi
ngi bn quõn. Tr chi on tự tỡ chn ra ngi chi trc.
Mi bờn c chon quõn ca mỡnh, chi di chuyn theo ng
k sn, va i va c: lỳa, ngụ ,khoai, sn, (mi bc i
ch c mt t).

Nu i nm bc m gp quõn i phng thỡ c bt quõn
ny. Nu i cha nm bc m gp thỡ phi nhng cho tr
kia chi. Tr no b bt ht quõn trc tr ú b thua. Rốn k
nng quan sỏt, phỏn oỏn, phỏt trin ngụn ng cho tr.
* Chia nhúm chi cho tr:
- Chia tr thnh nhiu nhúm:
+ Nhúm 1: chm súc cõy (bit nh c, nht lỏ khụ, ti cõy, chi
xong phi bit ra tay).
+ Nhúm 2: v t do trờn sõn trng (bit dựng phn v xung
gch nhng nột c bn tao thnh cỏc sn phm theo ý thớch.
Luyn võn ng cỏc c nh).
+ Nhúm 3: Chi vi cỏt ( bit in, xỳc cỏt,Khi chi khụng d
qun ỏo, cỏt bay vo mt).
+ Nhúm 4: Chi vi nc ( bit ong nc, pha mu ncKhi
chi khụng t , nc gõy lóng phớ).
+ Nhúm 5: Chi t do ( ỏnh banh, nhy vũng sõu, bt caoKhi
chi khụng chy gin lm tộ ngó gõy try xc.)
Dy vn ng: Ra mt nh mốo..
* Trò truyện: Hôm nay là sinh nhật của bạn Tho lớp mình đấy,
chúng mình có muốn đến dự sinh nhật của bạn không?
- Cô cháu mình sẽ cùng tp vn ngh tặng bạn ấy nhé!
a, Chơng trình hoạt động nghệ thuật:
- Sáng nay đi học các bạn đã rửa mặt cha?
- Vì sao lại rửa mặt nhỉ? Cô có 1 bài hát rất là hay nào xin mời
dàn đồng ca lớp mình hát Rửa mặt nh mèo nào.
- Bạn nhỏ đã rửa sạch mặt rồi nh thế là rất xinh đấy, nhng bạn
còn muốn giữ vệ sinh cái mũi nữa vì mũi giúp bạn thở nữa mà.

GV: Nguyn Th Kim Sang
Lp: Lỏ 3

20


Ch : Bn thõn
Xin mời tốp ca bài hát Cái mũi
- Bạn nào cũng có 1 đôi bàn tay thật xinh, nào chúng ta cùng đếm
tay và giữ gìn vệ sinh đôi tay nào.
Mời tam ca bài Tập đếm.
- Các con thật ngoan và giỏi và có 1 bạn cũng rất là ngoan, bạn
ấy biết giữ gìn cơ thể sạch sẽ đó là bạn mèo. Chúng ta có muốn
biết mèo con rửa mặt nh thế nào không? Cô cháu mình cùng hát
về bạn ấy nhé!
- Hát: Rửa mặt nh mèo.
- Chúng mình có rửa mặt nh bạn đấy không?
- bi hỏt hay hn chỳng mỡnh cựng vn ng theo bi hỏt nhộ,
cỏc con mun vn ng gỡ?
- Bõy gi c lp mỡnh cựng hỏt v v tay theo phỏch nhộ!
+ Cụ v tr thc hin 3,4 ln.
- Bõy gi cụ mi tng t lờn vn ng v t chn nhc c nhộ!
+ Mời tng t hỏt v vn ng.
+ Mi nhúm cỏc bn nam, bn n.
+ 2, 3 trẻ.
+ Cho 1 trẻ.
Nghe hát: Thật đáng chê
- Cỏc con hc ngoan cụ s thng cỏc con bi hỏt nhộ!
- Hát lần 1 nói tên tác giả, tên bài hát.
- Hát lần 2 giới thiệu nội dung bài hát.
Trò chơi: Ai đoán giỏi
- Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi: Cụ bt nhc bi hỏt bt kỡ, t

no oỏn ỳng nhiu tờn bi hỏt t ú s thng.
- Cho trẻ chơi 2- 3 lần.
3. Kết thúc giờ hc: Cụ nhn xột gi hc v giỏo dc tr: Phi
GV: Nguyn Th Kim Sang
Lp: Lỏ 3

21


Chủ đề: Bản thân

Hoạt động góc

Vệ sinh cá nhân
Ăn trưa
Ngủ trưa
Hoạt động chiều

Trả trẻ

biết giữ gìn vệ sinh thân thể, VSCN.
*Góc nghệ thuật: Bé khéo tay.
Cho trẻ nặn cơ thể của mình.Trẻ biết nặn các bộ phận trên cơ thể
mình và ghép thành người hoàn chỉnh.
*Góc phân vai: Gia đình hạnh phúc.
Cho trẻ đóng vai làm cha, mẹ, con cùng nấu ăn và sinh hoạt
trong gia đình. Trẻ biết giao tiếp với nhau trong khi chơi, tự phân
vai chơi với nhau.
*Góc khoa học: Trồng hoa.
Cho trẻ trồng hoa. Trẻ biết cách xới đất, trồng hoa, lấp đất, và

tưới nước.
- Trẻ rửa tay đúng quy trình, không làm ước áo, quần của
mình,của bạn.
- Khi ăn, trẻ không nói chuyện, không làm rơi vãi cơm.
- Trẻ không nói chuyện trong giờ ngủ.
- Khi ngủ dậy cho trẻ vươn vai hít thở, lắc tay,chân.
- Hoạt động học 2: Tập tô chữ cái a, ă, â.
- Rèn cs 61: Nhận ra được sắc thái biểu cảm của lời nói khi vui,
buồn, tức, giận, ngạc nhiên, sợ hãi.
..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................
- Nêu gương : Đọc lại tiêu chuẩn bé ngoan, cá nhân nhận xét ;
cho trẻ nhận xét ; cắm cờ.
- Hướng dẫn cho trẻ làm vệ sinh cá nhân : Lau mặt, chải đầu, đeo
cặp da…
- Cho trẻ chơi với đồ chơi trẻ thích.
- Trả trẻ.

Nhận xét

Tiết 2:

Tập tô chữ cái a, ă, â.
I. Mục tiêu:
GV: Nguyễn Thị Kim Sang
Lớp: Lá 3

22

Chủ đề: Bản thân
- Trẻ biết phân biệt và phát âm chữ cái a, ă, â qua trò chơi. Biết đồ chữ cái theo
nét chấm mờ đúng quy trình chữ cái a, ă, â .
- Trẻ cầm bút đúng cách, ngồi đúng tư thế , tô trùng khít, tô đúng quy trình chữ
cái a, ă, â
- Trẻ hứng thú tham gia học, trẻ tô cẩn thận, biết giữ gìn vở cẩn thận không
làm quăn mép mở.
II. Chuẩn bị:
- Chữ cái a, ă, â được gắn lên các loại quả.
- Tranh hướng dẫn.
- Vở tập tô, bút chì, bút dạ, thẻ chữ a, ă, â.
- Đàn ghi âm bài hát "Xoè bàn tay".
III). Tiến hành hoạt động:
Hoạt động
Hoạt động học

Nội dung, hình thức tổ chức
"Xoè bàn tay"
- Cho trẻ hát bài "Xoè bàn tay".
+ Bài hát nói về gì?
+ Bàn tay để làm gì?
- Bàn tay giúp chúng ta tô, viết chữ cái a, ă, â. Vì vậy các con
phải giữ tay sạch sẽ nhé.
Trò chơi với chữ cái a, ă, â
* Trò chơi: "Tặng quả"
Cho trẻ ngồi hình vòng tròn chọn 1 trẻ mang 1 giỏ quả có chứa
chữ cái a, ă, â và đồng thời đọc "đồng dao, ca dao, hát, đọc thơ
"Nu na nu nống, rềnh rềnh ràng ràng, dích dắc, mười ngón tay"

Sau đó bỏ quả vào tay 1 bạn bất kỳ bạn đó đứng dạy nói xem
đó là quả gì có chứa chữ cái gì và bạn đó đứng dậy đi bỏ quả.
- Cho trẻ chơi.
Hướng dẫn trẻ tô viết chữ cái a, ă, â.
- Giới thiệu tranh, anh, người bà, người cha.
- Cho trẻ đọc từ dưới tranh và gạch chân chữ a trong từ.
- Cô giới thiệu chữ a viết thường trẻ phát âm.
- Cô tô mẫu: đặt bút từ dòng kẻ thứ 2 tô theo chiều mũi tên chỉ
tô trùng khít lên nét chấm mờ.

GV: Nguyễn Thị Kim Sang
Lớp: Lá 3

23


Chủ đề: Bản thân
- Tương tự với chữ cái ă, â
- Trẻ tô: Cô bao quát trẻ giúp trẻ ngồi đúng t thế và viết đúng
quy trình chữ cái a, ă, â.
* Kết thúc:
Cho trẻ xem 1 số bài tô đúng và đẹp của bạn. Trẻ thu dọn đồ
dùng.
Nhận xét

Thứ 5 ngày 01 tháng 10 năm 2015

Nhận biết số lượng trong phạm vi 5
I. Mục tiêu:
GV: Nguyễn Thị Kim Sang

Lớp: Lá 3

24


Ch : Bn thõn
- Tr nhõn biờt c sụ 5, m v nhn bit cac sụ trong pham vi 5.
- Tr m thnh tho v nhn bit chớnh xỏc cỏc s trong pham vi 5.
- Tr hng thỳ tham gia hc, gi gin tay chõn sach se, cõt ụ dung ung ni
quy inh.
II. Chuõn bi:
- Mụt sụ ụ dung cho tre co sụ lng 5: ao, mu, quan va it hn 5 ờ xung
quanh lp
- Mụi tre mụt bụ the sụ t 1 5
- Tranh anh tre t nho ờn ln t 1 5 tuụi
- 4 mụ hinh ngụi nha co sụ lng 2, 3, 4, 5 (ban trai, ban gai)
III. Tin hnh hot ng:
Hot ng
ún tr
Th dc sỏng
im danh

Ni dung, hỡnh thc t chc
*ún tr:
Nhc tr xp gn dựng.
+ Trũ chuyn cựng tr: Tỡm nhng vt trong lp cú s lng theo
yờu cu ca cụ..
*Th dc sỏng:
1.Khởi động: Cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp các kiểu đi và
chạy theo bi hỏt tp th dc sỏng.

- Xoay c tay, vai, eo, gi, bng, bt.
2. Trọng động:
a, Bài tập phát triển chung: Cho trẻ tập các động tác theo bi hỏt
chim b cõu trng.
- Động tác hô hấp: Hai tay ra trc, gp trc ngc.
- Động tác tay: hai tay a lờn cao, gp vo vai.
- Động tác chân : Hai tay chng hụng a 1 chõn ra trc.
- Động tác bụng : Hai tay chng hụng, quay ngi .
- Động tác bật : Bật tách khép chân .

- Trò chơi : Gieo hạt.
Hi tnh: Kt hp bi nhc Dy i thụi.
* im danh:
Do chi sõn trng
Hot ng ngoi - Cho tr tm nng, quan sỏt, nht lỏ sõn trng.
GV: Nguyn Th Kim Sang
Lp: Lỏ 3

25