2 bé vui tết trung thu 2016

GV: Ngô Thị Nhung

Trường Mầm non Nam Hòa

TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: TRƯỜNG MẦM NON

ĐÓN TRẺ - THỂ DỤC SÁNG

( Thời gian thực hiện 3 tuần
Tên chủ đề nhánh 2: Tết trung thu :
( Thời gian thực hiện: từ ngày 12/ 09
TỔ CHỨC CÁC
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG

MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

CHUẨN BỊ

- Nắm tình hình sức khỏe - Mở của thông
của trẻ, những yêu cầu, thoáng phòng học,
nguyện vọng của phụ - Nước uống,
huynh.
Khăn mặt.

Đón trẻ

- Phát hiện những đồ vật đồ
chơi không an toàn cho trẻ
-Rèn kĩ năng tự lập, gọn
gàng ngăn nắp.

- Túi ni nông,
hộp...
- Tủ để tư trang
của trẻ.

- Phát triển ngôn ngữ giao - Tranh, ảnh, tranh
tiếp.
truyện về tết trung
thu
- Nhận biết được góc chơi - Đồ chơi ở các
góc.
- Tạo điều kiện cho trẻ - Sân sạch sẽ
được tắm nắng
- Trẻ tập nhịp nhàng đúng
tư thế các bài tập phát triển
cơ và hô hấp.
- Nhạc bài hát
* Thể dục sáng
- Biết tập theo nhịp bài hát
đúng tư thế động tác

+ Điểm danh

-Trẻ nhớ tên mình tên bạn, - Sổ theo dõi trẻ
biết tên bạn vắng.
- Bút
- Nắm được số trẻ đi học.

Năm học: 2016 - 2017

1


GV: Ngô Thị Nhung

Trường Mầm non Nam Hòa

Từ ngày. 05/ 09/.đến 23/09 năm 2016)
Số tuần thực hiện 1 tuần
đến ngày 16/ 09 /2016)
HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN

- Cô đón trẻ vào lớp, tạo không khí vui vẻ.
- Nhắc trẻ chào cô, bố mẹ, ông, bà,…
- Nhắc trẻ tự lau mặt ( đói với trẻ lớn)
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ.

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

- Trẻ vào lớp chào cô

- Nhắc trẻ tự kiểm tra túi quần áo, lấy cho cô những đồ - Trẻ tự kiểm tra túi
vật không an toàn có trong túi quần áo của trẻ.
quần.
- Hướng dẫn trẻ để tư trang đúng nơi quy định.
- Trẻ cất đồ dùng cá
nhân.
- Cô cùng trẻ trò chuyện về ngày Tết trung thu, cho trẻ
xem tranh ảnh về các loai hoa quả, bánh đặc trưng của

mùa thu, xem mũ sư tử, đèn lồng, đén ông , đèn cá chép
- Cho trẻ chơi theo ý thích của mình ở góc chơi
* Khởi động:
- Cho trẻ xếp hàng, đi vòng tròn tập các kiểu chân
* Trọng động: Trẻ tập các bài tập phát triển cơ và hô
hấp.
- Hô hấp 1: Gà gáy
- Tay 1: Hai tay đưa sang ngang lên cao.
- Chân 1: Từng chân đưa lên trước ra sau,sang ngang
- Tay 1: Hai tay đưa sang ngang lên cao.
- Chân 1: Từng chân đưa lên trước ra sau,sang ngang
- Bụng1: Đứng cúi người về phía trước
- Bật 1: Bật lùi về chỗ cũ.
* Tập theo nhịp bài hát “Nào mình cùng tập thể dục”
- Cô hướng dẫn trẻ tập
- Khi trẻ tập cô chú ý quan sát và sửa sai cho trẻ để trẻ
tập đúng tư thế động tác.
* Hồi tĩnh:
- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng hít thở không khí trong lành
- Cô lần lượt gọi tên trẻ theo danh sách

Năm học: 2016 - 2017

- Cùng cô cô xem tranh
ảnh về chủ đề tết trung
thu
- Quan sát góc chơi
- Trẻ đi vòng tròn tập
các kiểu chân đi, và về
đội hình theo tổ

- Trẻ thực hiện tập các
động tác đúng tư thế
động tác
- Trẻ thực hiện tập 2 –
3 lần
- Tập theo nhịp bài hát
2 – 3 lần

- Trẻ đi lại nhẹ nhàng
- Trẻ dạ cô

2


GV: Ngô Thị Nhung

Trường Mầm non Nam Hòa
TỔ CHƯC CÁC

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG

MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

1. Hoạt động có MĐ:
* Quan s¸t vườn trường - Trẻ nhận biết trời mùa
mùa thu
thu mát mẻ
.

CHUẨN BỊ

- Sân sạch sẽ an
toàn cho trẻ
- Trang phục của
trẻ gọn gàng dễ
vận động.

* Quan sát bầu trời

- Trẻ biết quang cảnh bầu - Sân trường
trời, có mây, có ông mặt - Trang phục gọn
trời, thời tiết....
gàng

* Nhặt lá trên sân
trường

- Trẻ biết nhặt lá rụng cho - Sân trường
vào thùng rác
- Trang phục gọn
- Trẻ biết giữ gìn bảo vệ gàng
môi trường, không vứt rác
bừa bãi trên sân trường

2. Trò chơi vận động:
- C¸o vµ thá.
- VÒ ®óng nhµ.
- Đuæi b¾t bãng

- Trẻ lắm được luật chơi - Lớp học.
cách chơi và hứng thú khi - Đồ chơi
chơi trò chơi

3. Chơi tự do
- Chơi với đồ chơi ngoài - Trẻ biết chơi đồ chơi - Đồ chơi ngoài
chơi trời
ngoài trời.
trời.
- Chơi với cát và nước
- Biết chơi với cát và nước - Đồ chơi cát và
nước.
Năm học: 2016 - 2017

3


GV: Ngô Thị Nhung
HOẠT ĐỘNG.
-Động viên trẻ chơi hứng thú.
-Nhận xét trẻ chơi

Năm học: 2016 - 2017

Trường Mầm non Nam Hòa

4

GV: Ngô Thị Nhung

Trường Mầm non Nam Hòa
TỔ CHƯC CÁC

HOẠT ĐỘNG GÓC

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG

MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

CHUẨN BỊ

1. Góc phân vai
- Trò chơi Mẹ - con
- Trẻ biết thể hiện vai - Đồ chơi nấu ăn.
- Cửa hàng bán đồ trung chơi.
- Cửa hàng bán đồ
thu
trung thu
2. Góc xây dựng
- Xây khu vui chơi của bé

- Trẻ biết sử dụng các vật - Đồ chơi ở góc
liệu khác nhau để xây
dựng theo yêu cầu ở góc.
- Xếp các loại quả bằng - Trẻ biết xếp các loại
hột hạt
quả bằng hột hạt
3. Góc nghệ thuật.

- Hát, vận động các bài - Rèn cho trẻ hát và vận
hát về trung thu
động bài hát về tết trung
thu
- Di màu các loại quả: - Biết di màu các loại quả
Bưởi, hồng, cam, táo
chuối..
- Nặn các loại quả; nặn - Biết các loại quả; nặn
bánh trung thu
bánh trung thu

- Dụng cụ âm nhạc
- Bài hát.
- Bút màu, tranh
các loại quả
- Đất nặn, bảng
con

4. Góc thiên nhiên
- Phận biệt nước sạch, - Trẻ biết phân biệt nước - Chậu nước
nước bẩn.
sạch, nước bẩn
- Chăm sóc cây cảnh
- Biết chăm sóc cây cảnh. - Bộ dụng cụ chăm
và có thức chăm sóc cây sóc cây.

5. Góc học tập
- Xem tranh về ngày tết
trung thu, làm tranh sách
về ngày tết trung thu

- Làm tranh sách về ngày
tết trung thu,
- Xé dán một số loại quả
về ngày tết trung thu
- Xem tranh ảnh ở góc

- Trẻ biết cách giở sách Sách
xem tranh
chuyện.

tranh

- Trẻ biết Làm tranh sách - Giấy màu, keo
về ngày tết trung thu
dán
- Biết xé dán một số loại
quả về ngày tết trung thu - Tranh ảnh
- Xem tranh ảnh ở góc

Năm học: 2016 - 2017

5


GV: Ngô Thị Nhung
Trường Mầm non Nam Hòa
HOẠT ĐỘNG.
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN
1:Ổn định tổ chức

- Xúm xít xúm xít
- Bên cô, bên cô
- Bạn nào hãy kể cho cô và các bạn nghe lớp mình có - góc xây dựng, phân
những góc chơi nào
vai,tạo hình, góc thiên
nhiên, góc học tập
2: Thỏa thuận chơi
- Hôm nay con sẽ chơi ở góc nào?
- Trẻ nêu ý kiến của
- Ai thích chơi ở góc xây dựng
mình
- Công việc của bác xây dựng là gì?
- Xây trường mầm non con sẽ xây những gì
- Xây khu vui chơi của
bé, xếp các loại quả
- Bạn nào muốn chơi ở góc phân vai, ở góc phân vai bằng hột hạt
chúng ta sẽ làm gì?
- Chơi trò chơi Mẹ - con
- Cửa hàng bán đồ trung
thu
- Mẹ làm những công việc gì?
- Dẫn con đi chợ mua đồ
nấu ăn, làm bánh..
- Cô bán hàng làm những công việc gì?
- Bán đồ trung thu
- Góc học tập các con sẽ làm gì ?
- Xem tranh về ngày tết
trung thu, làm tranh sách
về ngày tết trung thu.....
- Hát, vận động các bài

- Đúng rồi góc học tập các con sẽ được xem Xem tranh hát về trung thu
về ngày tết trung thu, làm tranh sách về ngày tết trung - Di màu các loại quả:
thu. Làm tranh sách về ngày tết trung thu. Xé dán một Bưởi, hồng, cam, táo
số loại quả về ngày tết trung thu...
chuối..
- Góc nghệ thuật chúng mình sẽ làm gì?
- Nặn các loại quả; nặn
- Đúng rồi góc nghệ thuật chúng mình xẽ cùng hát, vận bánh trung thu
động các bài hát về trung thu......
- Còn góc thiên nhiên chúng mình cùng phân biệt nước
sạch, nước bẩn và chăm sóc cây ở góc thiên nhiên
- Bây giờ ai chơi ở góc nào thì về góc chơi đó nhé
- Chơi đoàn kết cùng
-Giáo dục trẻ trong khi chơi các con phải chơi như thế nhau
nào?
- Trẻ về góc và tự thoả
- Cô cho trẻ về góc và tự thoả thuận vai chơi
thuận vai chơi
3: Quá trình chơi
- Cô quan sát và dàn xếp các góc chơi
- Góc nào trẻ còn lúng túng cô có thể chơi cùng trẻ giúp
trẻ hoạt động tích cực
- Cô chú ý đến các góc chơi của trẻ gợi ý để trẻ chơi
sáng tạo và liên kết các góc chơi
Năm học: 2016 - 2017

- Trẻ chơi

6

GV: Ngô Thị Nhung

Trường Mầm non Nam Hòa
TỔ CHỨC CÁC

HOẠT ĐỘNG ĂN

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG

MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Trước khi ăn.

CHUẨN BỊ

- Tạo thói quen vệ sinh
cho trẻ trước khi ăn
+ Rửa tay sạch sẽ trước khi - Trẻ được sạch sẽ trước
ăn
khi ăn

- Chậu , nước.
khăn mặt
- Bàn, ghế
- Bát thìa, đĩa
nhựa, khăn ăn

- Trong khi ăn
+ Rèn cho trẻ trong khi ăn

không làm rơi vãi cơm

- Tạo không khí vui vẻ
thoải mái trong khi ăn

- Trẻ ngồi vào bàn
ăn cơm

- Sau khi ăn
+Trẻ biết để bát thìa đúng
nơi quy định.

- Biết để bát thìa đúng
nơi quy định.

- Rổ đựng bát

Năm học: 2016 - 2017

7


GV: Ngô Thị Nhung
HOẠT ĐỘNG

Trường Mầm non Nam Hòa

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

4: Kết thúc buổi chơi
- Cô cho trẻ đi tham quan các góc chơi

- Trẻ tham quan các góc
chơi
- Cô cho nhóm trưởng tự giới thiệu về góc chơi của - Nhóm trưởng tự giới
mình
thiệu về góc chơi của
nhóm
- Cô nhận xét chung các góc chơi
- Lắng nghe
- Cô khen gợi động viên trẻ, giáo dục trẻ chơi đoàn
kết với các bạn
- Cho trẻ thu dọn đồ dùng để đúng nơi quy định
- Thu dọn đồ dùng
- Cô hướng dẫn trẻ biết rửa tay bằng xà phòng, đúng - Trẻ biết rửa sạch tay
cách, rửa sạch tay xà phòng dưới vòi nước chảy, sau bằng xà phòng dưới vòi
đó lau khô tay.
nước chảy…
- Cô kê bàn ghế cho trẻ ngồi vào bàn ăn. Ngồi đúng
chỗ của mình.
- Cô chia thức ăn và cơm ra từng bát và chộn đều, cho
trẻ ăn ngay không để trẻ đợi lâu.
- Cô giới thiệu tên các món ăn trong ngày.
- Cô mời trẻ ăn cơm.
- Tạo không khí vui vẻ, thoải mái cho trẻ trong khi ăn,
động viên khuyến khích trẻ ăn hết xuất.
- Hướng dẫn trẻ khi ăn, ăn từ tốn nhai kỹ, chấp nhận
ăn rau và ăn nhiều loại thức ăn khác nhau.

- Hướng dẫn trẻ cầm thìa bát đúng cách, không làm
rơi vãi cơm và làm đổ thức ăn.
- Trong khi cho trẻ ăn, cần chú ý đề phòng trẻ bị hóc,
sặc.
- Đối với những trẻ ăn chậm hoặc biếng ăn cô có thể
giúp trẻ xúc cơm và động viên trẻ ăn nhanh hơn.
- Trong khi cho trẻ ăn, cần chú ý đề phòng trẻ bị hóc,
bị sặc.

- Trẻ ngồi vào bàn ăn
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ mời cô ăn cơm và
mời các bạn ăn cơm.
- Trẻ ăn hết xuất ăn.

- Hướng dẫn trẻ xếp bát, thìa, ghế vào đúng nơi quy - Trẻ để bát thìa, ghế vào
định.
đúng nơi quy đinh.
- Cô hướng dẫn trẻ lau miệng, lau tay sạch sẽ.
- Trẻ uống nước lau
miệng. Rửa tay chân sạch
sẽ.

Năm học: 2016 - 2017

8


GV: Ngô Thị Nhung

Trường Mầm non Nam Hòa
TỔ CHỨC CÁC

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

HOẠT ĐỘNG NGỦ

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG

MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

CHUẨN BỊ

- Trước khi ngủ

- Trẻ ngủ đủ giấc,ngủ - Phản
sâu, và ngủ say.
chiếu
- Trẻ biết đi vệ sinh

-Trong khi ngủ.

- Biết nằm ngủ đúng tư
thế, không nói chuyện...

- Sau khi trẻ thức dậy

- Đi vệ sinh, vận động
nhẹ

- Cho trẻ vận động nhẹ, ăn
quà chiều
- Nhún nhảy theo giai
điệu, nhịp điệu bài hát
“Trung thu”…
- Đọc các bài đồng dao “
Chú cuội ngồi gốc cây đa”
- Tập văn nghệ biểu diễn
đêm hội trung thu
- Tham gia lễ hội trung thu
của trường tổ chức
- Hoạt động góc : theo ý
thích của bé

- Trẻ sạch sẽ gọn gàng

-Bàn, ghế, khăn, đĩa

- Trẻ biểu diễn tự nhiên
- Trẻ yêu thích ca hát

- Dụng cụ âm nhạc

gối,

- Trẻ đọc thuộc các bài - Lớp học
đồng dao
- Tập văn nghệ về tết
trung thu
- Chơi đoàn kết

- Xếp đồ chơi gọn gàng, - Biết xếp đồ chơi gọn
biểu diễn văn nghệ
gàng
- Vệ sinh
- Trẻ biết vệ sinh sạch
sẽ
- Biểu diễn văn nghệ
- Biểu diễn tự nhiên
- Nhận xét nêu gương
- Nhận biết ý nghĩa buổi
nêu gương
- Trả trẻ

ngủ,

- Đồ chơi ở góc
- Rổ,giá đựng đồ
chơi
- Chậu, nước, khăn
mặt
- Dụng cụ âm nhạc
- Cờ bảng BN

- Chuẩn đồ dùng cho trẻ Đồ dùng của trẻ

Năm học: 2016 - 2017

9

GV: Ngô Thị Nhung
HOẠT ĐỘNG

Trường Mầm non Nam Hòa

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN

- Cô xếp giường cho trẻ ngủ.
- Nhắc trẻ đi vệ sinh
- Hướng dẫn trẻ lấy gối

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

- Trẻ đi vệ sinh
- Trẻ lấy gối

- Cho trẻ nghe những bài hát ru, dân ca êm dịu giúp
trẻ dễ ngủ.
- Trẻ ngủ
- Với những trẻ khó ngủ vỗ về giúp dễ ngủ hơn.
- Trong khi trẻ ngủ cô luôn quan sát, phát hiện và xử
lý kịp thời các tình huống có thể xẩy ra trong giấc
ngủ.
- Nhắc nhở trẻ đi vệ sinh
- Trẻ đi vệ sinh.
- Cất gối vào đúng nơi quy định.
- Cất gối
- Trẻ nào thức giấc trước cô cho dậy trước, tránh
đánh thức trẻ dậy sớm trước khi trẻ tự thức giấc vì dễ

làm cho trẻ mệt mỏi.
- Cô cho trẻ vận động nhẹ nhàng ăn quà chiều

- Trẻ vận động

- Cô cho trẻ nhún nhảy theo giai điệu, nhịp điệu bài - Trẻ vận động nhún nhảy
hát “Trung thu”
theo nhịp bài hát
- Cô tổ chức cho trẻ đọc các bài đồng dao “ Chú cuội - Trẻ đọc diễn cảm
ngồi gốc cây đa” ...
- Cho trẻ ôn lại các bài hát về tết trung thu
- Trẻ biểu diễn

- Cho trẻ chơi tự do theo ý thích ở góc

- Chơi tự do ở góc

- Cho trẻ thu dọn đồ chơi gọn gàng

- Trẻ thu dọn đồ chơi

- Hướng dẫn trẻ làm vệ sinh sạch sẽ

- Trẻ làm vệ sinh

- Cho trẻ biểu diễn văn nghệ
- Cô nêu tiêu chuẩn bé ngoan
- Cho trẻ tự nhận xét bạn
- Tổ chức cho trẻ cắm cờ

- Trẻ ca hát
- Lắng nghe
- Tự nhận xét
- Trẻ cắm cờ

- Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cho trẻ

- Chào cô

Năm học: 2016 - 2017

10


GV: Ngô Thị Nhung

Trường Mầm non Nam Hòa
Thứ 2 ngày 12 tháng 9 năm 2016
TÊN HOẠT ĐỘNG: Thể dục.
NÉM XA BẰNG MỘT TAY
- Trß ch¬i: KÐo co
Hoạt động bổ trợ:
- Trò chuyện chủ đề.
I- MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU.
1. Kiến thức:
- Trẻ biết ném xa bằng một tay đẹp, đúng kĩ thuật.
- Trẻ biết dùng lực của cánh tay đẩy vật đi xa.
- Trẻ tập tốt bài tập phát triển chung.
- Trẻ hứng thú khi tham gia chơi trò chơi.
2. Kỹ năng:

- Rèn luyện kĩ năng quan sát, chú ý, ghi nhớ động tác.
- Rèn luyện kĩ năng phối hợp nhịp nhàng giữa các vận động của cơ thể: lực của
cánh tay và sức bật của chân.
3. Giáo dục:
- Trẻ hào hứng tham gia vào hoạt động
- Trẻ hiểu và có ý thức tham gia luyện tập thể dục sáng, giữ gìn vệ sinh cá nhân
II- CHUẨN BỊ :
1. Đồ dùng của giáo viên và trẻ
- Sân sạch sẽ,
- Hai đường kẻ dọc song song, cách nhau 2m, mỗi vạch dài 2.5m. Một đầu kẻ một
vạch ngang vuông góc làm vạch xuất phát; một đầu kẻ năm vạch từ gần đến xa,
mỗi vạch cách nhau 0.5m,
- Túi cát 6 Túi, dây kéo co
2. Địa điểm:
- Hoạt động ngoài lớp học
III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
1. Tổ chức lớp: (1- 2 phút)
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề tết trung thu
2. Giới thiệu bài : (1- 2 phút)
- Cô giới thiệu ngày hội trăng rằm sắp đến chúng
mình cùng thi đua xem ai ném xa nhất qua bài tập .
“Ném xa bằng một tay” nhé
3. Hướng dẫn trẻ học : : (15 - 17 phút)
Hoạt động 1: Khởi động.
- Cho trẻ đi vòng tròn tập các kiểu chân, đi thường, đi
kiễng gót chân, đi mũi bàn chân
- Cho trẻ về đội hình 2 hàng ngang tập bài tập phát
triển chung
Hoạt động 2: Trọng động:

* Bài tập phát triển chung.
Năm học: 2016 - 2017

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
- Trò chuyện
- Lắng nghe

- Trẻ đi vòng tròn và đi các
kiểu chân
- Trẻ dàn đội hình thành 2
hàng ngang.
- Trẻ tập tốt các động tác
11


GV: Ngô Thị Nhung

Trường Mầm non Nam Hòa

- Tay 1: Hai tay đưa sang ngang lên cao.
- Chân 1: Từng chân đưa lên trước ra sau,sang ngang
- Bụng1: Đứng cúi người về phía trước
- Bật 1: Bật lùi về chỗ cũ.
(cô chú ý sửa sai cho trẻ để trẻ tập đúng tư thế, động
tác)
*Vận động cơ bản:Ném xa bằng một tay.
- Cho trẻ đứng theo đội hình hai hàng ngang đối diện
nhau.
- Cô làm mẫu lần 1: cô làm mẫu rỏ ràng, chính xác từ
đầu đến cuối động tác, không giải thích.

- Cô làm mẫu lần 2: Cô làm mẫu chậm từng chi tiết
kĩ thuật của bài tập theo đúng trình tự, kết hợp giải
thích
+ Tư thế chuẩn bị: cô đứng chân trước, chân sau
trước vạch xuất phát. Tay cầm túi cát cùng phía với
chân sau.
+ Thực hiện: đưa tay từ trước, xuống dưới, ra sau, lên
cao rồi ném đi xa. Sau đó đến lượm túi cát để vào chổ
củ và đi đến cuối hàng.
+ Cô làm mẫu lần 3
- Cô gọi 1 trẻ lên làm mẫu
Trẻ thực hiện
- Cô lần lượt cho 2 trẻ lên tập một lượt
- Cho 2 đội tập với vận tốc nhanh hơn
- Cho 2 đội thi đua tập
( Cô quan sát trẻ tập và động viên và sửa sai cho trẻ.
Nhận xét kết quả trẻ tập thi đua)
+ Qua phần thi thứ nhất cô thấy 2 đội hoàn thành tốt
Bài tập của mình, và bây giờ chúng mình cùng đến
với trò chơi “ Chuyền bóng”
* Trò chơi vận động: Chuyền bóng.
- Luật chơi: Đội nào giẫm chân lên vạch chuẩn trước
là thua cuộc.
- Cách chơi: Cho xếp 4 hàng dọc, từng cặp 2 đội đối
diện nhau. Cháu đứng đầu từng đội cầm vào gậy,
ngay vạch chuẩn. Các bạn còn lại ôm hông nhau, khi
nghe tín hiệu tất cả kéo mạnh về phía mình.
Đội nào giẫm chân lên vạch chuẩn trước là thua cuộc
- Cô cho 2 đội thực hiện. ( Chơi 2 lần )
( Cô quan sát và động viên trẻ )

- Sau khi chơi cô nhận xét và khen trẻ thực hiện tốt.
Hoạt động 3: Hồi tĩnh.
- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng, yêu cầu trẻ thả lỏng chân
tay, hít thở sâu.
Năm học: 2016 - 2017

- Trẻ tập 3 lần 8 nhịp
- Trẻ tập 3 lần 8 nhịp
- Trẻ tập 2 lần 8 nhịp
- Trẻ tập 2 lần 8 nhịp

- Trẻ đứng theo đội hình
hàng ngang đối diện.
- Chú ý quan sát

1 trẻ tập mẫu
- Trẻ thực hiện
- 2 trẻ tập
- Trẻ tập thi đua

- Chơi trò chơi

- Trẻ đi lại nhẹ nhàng
12


GV: Ngô Thị Nhung

Trường Mầm non Nam Hòa

4. Củng cố: : (1- 2 phút)
- Hỏi lại tên bài.
- Ném xa bằng 1 tay
- Cho 1 trẻ tập lại bài.
- 1 trẻ tập
- Muốn có một cơ thể khỏe mạnh phát triển cân đối - Ăn uống đầy đủ, nghỉ
chúng mình phải làm gì?
ngơi hợp lý, thường xuyên
tập thể dục
- Giáo dục trẻ ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng nghỉ - Lắng nghe
ngơi hợp lý và thường xuyên tập thể dục giúp cơ thể
khỏe mạnh và phát triển cân đối.
5- Kết thúc hoạt động: : (1- phút)
- Nhận xét tuyên dương:

Số trẻ nghỉ học........... (ghi rõ họ tên):.......................................................................
....................................................................................................................................
Lý do:..........................................................................................................................
.....................................................................................................................................
Tình hình chung của trẻ trong ngày:...........................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
Rút kinh nghiệm sau tổ chức các hoạt động( đón trẻ, hoạt động ngoài trời, ăn, ngủ)
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................

....................................................................................................................................
….................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
Năm học: 2016 - 2017

13


GV: Ngô Thị Nhung

Trường Mầm non Nam Hòa
Thứ 3 ngày 13 tháng 9 năm 2016

TÊN HOẠT ĐỘNG : Văn học
Thơ: TRĂNG SÁNG
Hoạt động bổ trợ:
+ Hát.
+ Trò chơi
I - MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
1. Kiến thức:
- Trẻ đọc thuộc bài thơ
- Trẻ hiểu nội dung bài thơ cảm nhận cảnh đẹp của thiên nhiên thể hiện qua ánh
trăng, vui thích khi được đón trăng rằm vào ngày tết trung thu
- Trẻ cảm nhận được nhịp điệu bài thơ
2. Kỹ năng:
- Trẻ biết trả lời câu hỏi rõ ràng mạch lạc.
- Rèn đọc thơ diễn cảm, rõ lời, thể hiện được cử chỉ, điệu bộ, sắc thái theo lời thơ
- Phát triển ngôn ngữ và cung cấp vốn từ cho trẻ.

3. Giáo dục:
- Trẻ hào hứng tham gia hoạt động.
- Giáo dục trẻ biết yêu thiên nhiên
II- CHUẨN BỊ.
1. Đồ dùng của giáo viên.
- Tranh thơ, máy tính
- Những hình ảnh nhỏ như: Nhà, trăng, thuyền, đĩa.
- Nhạc: Rước đèn dưới trăng.
- Lớp học ngồi hình chữ U
2. Địa điểm:
- Hoạt động trong lớp học.
III – TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
1 - Tổ chức lớp : : (2- 3 phút)
- Cho trẻ chơi trò chơi "Bốn mùa"
- Trò chơi con vừa chơi có mấy mùa?
- Mùa thu có ngày hội gì vui nhất?
- Tết Trung thu vào ngày tháng nào?
- Đêm rằm có gì đẹp?
- Trăng rằm thế nào?
2 Giới thiệu bài : : (1- 2 phút)
- Cô nói: Những đêm trời có trăng thì rất đẹp và
sáng nữa, điều đó Nhược Thủy và Phương Hoa cảm
nhận qua bài thơ: "Trăng sáng". Các con lắng nghe
cô đọc thơ nhé
Năm học: 2016 - 2017

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
- Trẻ chơi trò chơi
- Bốn mùa

- Tết trung thu
- Rằm tháng tám
- Có trăng đẹp
- Trăng rất tròn

14


GV: Ngô Thị Nhung

Trường Mầm non Nam Hòa

3. Hướng dẫn trẻ học: : (15- 17 phút)
Hoạt động 1: Đọc thơ cho trẻ nghe.
- Cô đọc diễn cảm lần 1.
- Đọc xong cô tóm tắc nội dung: Bài thơ "Trăng
sáng" miêu tả cảnh đẹp của ánh trăng soi xuống sân
nhà của bạn nhỏ, trăng tròn ví như cái đĩa thật đáng
yêu.
- Cô đọc lần 2, vừa đọc vừa trích dẫn:
+ Hai câu đầu: Miêu tả trăng trăng rọi xuống sân rất
sáng.
+ Bốn câu tiếp: Tác giả ví trăng tròn như cái đĩa,
trăng khuyết giống con thuyền trôi.
+ Hai câu cuối: Ý nói trăng rất gần với chúng ta, dù
bất cứ nơi đâu cũng có trăng đi theo.
- Giải thích từ khó:
- " Lơ lững" Nói trăng ở trên không gian, mắt nhìn
lên thấy giống cái đĩa nhưng không rơi ở lưng
chừng trên trời.

Hoạt động 2: Đàm thoại.
- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì ?
. Trăng tròn như thế nào? (giống cái gì?)
. Trăng khuyết giống cái gì?
. Câu thơ nào cho bé thấy trăng ở đâu cũng có?
- Con có yêu trăng không?
+ Giáo dục trẻ: Yêu trăng, yêu thiên nhiên.
Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ:
- Trẻ đọc tập thể
- Từng tổ đọc
- Cho nhóm bạn trai, bạn gái đọc
- Cho cá nhân đọc
- Cô kịp thời sửa sai, khen trẻ.
. Chú ý: Nhịp điệu, tốc độ đọc, luyện kỹ năng đọc
diễn cảm và rõ lời.
- Cho trẻ đọc nối tiếp từng tổ
Hoạt động 4: Trò chơi:Dung dăng dung dẻ.
- Cô nêu cách chơi:
Cho trẻ nắm áo tạo thành một hàng đi quanh các
vùng tròn và cùng đọc “Dung dăng dung dẻ dắt trẻ
đi chơi, đến cổng nhà trời gặp cậu gặp mợ, cho cháu
về quê, cho dê đi học, cho cóc ở nhà cho gà bới bếp,
xì xà xì xụp ngồi thụp xuống đây” khi đọc hết câu
đây các bạn chơi nhanh chóng tìm một vòng tròn và
ngồi xuống. Sau đó trò chơi lại tiếp tục
- Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi.
( Quan sát và nhận xét trẻ chơi đảm bảo an toàn cho
Năm học: 2016 - 2017

- Lắng nghe.

- Lắng nghe.

- Trăng sáng
- Giống cái đĩa
- Giống con thuyền
- Em đi trăng theo bước
- Có ạ.
- Đóc thơ 2-3 lần

- Lắng nghe.

- Chơi trò chơi
15


GV: Ngô Thị Nhung

Trường Mầm non Nam Hòa

trẻ)
4. Củng cố: : (1- 2 phút)
- Cho trẻ đọc lại bài thơ.
- Các con vừa đọc bài thơ gì?
- Cô nhắc trẻ những đêm trăng sáng chúng mình
cùng ngắm trăng để thấy hết được vẻ đẹp của thiên
nhiên nhé.
=> Cô giáo dục trẻ bảo vệ môi trường
5. Kết thúc hoạt động. : (1- 2 phút)
- Nhận xét tuyên dương

- Cho trẻ hát bài : " Đêm trung thu" và ra chơi

- Trẻ đọc thơ
- Trăng sáng
- Lắng nghe

- Trẻ hát

Số trẻ nghỉ học........... (ghi rõ họ tên):.......................................................................
.....................................................................................................................................
............................................................................................................................
...............................................................................................................................
Lý do:..........................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
...............................................................................................................................
Tình hình chung của trẻ trong ngày:...........................................................................
....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
...............................................................................................................................
Rút kinh nghiệm sau tổ chức các hoạt động( đón trẻ, hoạt động ngoài trời, ăn, ngủ)
....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.............................................................................................................................
Năm học: 2016 - 2017

16


GV: Ngô Thị Nhung

Trường Mầm non Nam Hòa
Thứ 4 ngày 14 tháng 9 năm 2016
TÊN HOẠT ĐỘNG: - To¸n:
SO SÁNH KÍCH THƯỚC TO-NHỎ CỦA 2 ĐỐI TƯỢNG
Hoạt động bổ trợ :
+ Trò chơi
+ Hát
I – MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU.
1. Kiến thức:
Trẻ nhận biết sự khác biệt rõ nét về độ lớn của 2 đối tượng.
- Trẻ biết sử dụng từ “to hơn – nhỏ hơn”
- Trẻ biết phân biệt màu sắc của vật
2. Kĩ năng:
- Trẻ có kỹ năng so sánh to hơn- nhỏ hơn
- Củng cố kỹ năng quan sát và ghi nhớ có chủ đích học tập.
3. Giáo dục:
- Giáo dục trẻ có ý thức trong giờ học
II - CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng của giáo viên và trẻ:
- 1 số đồ chơi:
+ Búp bê to
+ Búp bê nhỏ…..
+ Quả bưởi to
+ Quả cam nhỏ.

+ Váy áo, mũ cho búp bê...
2. Địa điểm tổ chức:
- Hoạt động trong lớp.
III – TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

1 . Tổ chức lớp : (1- 2 phút)
- Cho trẻ hát “ Đêm trung thu”.
2. Giới thiệu bài: : (2- 3 phút)
- Các con vừa hát bài hát gì ?
- Trung thu các bạn được làm gì ?

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

- Trẻ hát
- Đêm trung thu
- Các bạn rước đèn, múa
sư tử

- Đúng rồi đêm trung thu thật là vui chúng mình được
rước đền ông sao, được phá cỗ đón chị Hằng Nga
đấy.
Chị Hằng Nga thấy chúng mình học ngoan đã tặng
chúng mình một hộp quà chúng mình cùng mở hộp
quà nào.
3. Hướng dẫn trẻ học : (15 - 17 phút)
Hoạt động 1: Nhận biết to hơn – nhỏ hơn.
- Trẻ mở hộp quà
Năm học: 2016 - 2017

17


GV: Ngô Thị Nhung

Trường Mầm non Nam Hòa

- Trong hộp quà có gì ?
- Các con thử đoán xem ai là búp bê em
- Vì sao con biết?
- Ai là búp bê chị
- Vì sao con biết?
- Hai chị em bạn ấy chuẩn bị gì cho tết trung thu?
- Búp bê có mua 1 quả Bưởi và 1 quả cam
- Con thấy 2 loại quả này như thế nào?
- Quả bưởi thì sao?
- Còn quả cam
Đúng rồi quả bưởi to hơn quả cam, quả cam nhỏ hơn
quả bưởi
Hoạt động2: So sánh to hơn - nhỏ hơn.
- Hai chị em bạn búp bê sắp biểu diễn văn nghệ đêm
trung thu rồi đấy chúng mình hãy chọn váy cho bạn
búp đẹp cho bạn búp bê nào?
- Chúng mình cùng chọn chiếc váy màu đỏ cho búp
bê chị và chiếc váy màu xanh cho búp bê em nào?

- Có 2 bạn búp bê
- Búp bê mặc áo màu xanh
- Vì búp bê mặc áo màu
xanh nhỏ hơn

- Búp bê mặc áo màu đỏ
- Búp bê mặc áo màu đỏ to
hơn
- Hoa quả ạ
- Không bằng nhau
- Quả bưởi to hơn
- Quả cam nhỏ hơn
- Trẻ nói

- Trẻ xếp 2 chiếc váy ra
bàn
- Không bằng nhau
- To hơn
- Nhỏ hơn

- Con thấy 2 chiếc váy này như thế nào?
- Chiếc váy màu xanh
- Chiếc váy màu đỏ
- Vì sao con biết chiếc váy màu xanh to hơn chiếc
váy màu đỏ
Trẻ không trả lời được cô nói cho trẻ hiểu: Chiếc váy
màu xanh to hơn chiếc váy màu đỏ vì chiếc váy màu
xanh che kín chiếc váy màu đỏ, còn chiếc váy màu đỏ
nhỏ hơn nên không che kín được chiếc váy màu xanh
* Cho trẻ chơi theo hiệu lệnh:
- Cô nói váy màu xanh
- Trẻ giơ váy màu xanh và
nói “ To nơn”
- Chiếc váy màu đỏ
- Trẻ giơ váy màu đỏ và

nói “ Nhở hnơn”
- Chúng mình cùng chọn mũ cho bạn búp bê nào?
- Cô xếp 2 cái mũ và xếp ra
- Trẻ lấy mũ và xếp
- Cô đố các con cái mũ nào to hơn?
- Mũ mào đỏ to hơn
- Cái mũ nào nhỏ hơn?
- Mũ màu xanh nhỏ hơn
- Cô nói mũ màu đỏ
- To hơn
- Cô nói mũ màu xanh
- Nhỏ hơn
Hoạt động 3: Luyện tập: Chọn theo yêu cầu
- Cho trẻ tìm các đồ chơi kích thước to hơn, nhỏ hơn
Theo yêu câu của cô.
VD:
Năm học: 2016 - 2017

18


GV: Ngô Thị Nhung

Trường Mầm non Nam Hòa

- Trên tay có quả gì đây?
- Hình quả bóng có màu gì?
- Hãy lấy chọn quả bóng nhỏ hơn quả bóng màu đỏ?

- Quả bóng

- Màu đỏ
- trẻ chọn quả bóng màu
xanh nhỏ hơn quả bóng
( Tượng tự như vậy cho trẻ chọn đồ dùng đồ chơi to màu đỏ và giơ lên
nhỏ theo yêu cầu )
- Cô quan sát kiểm tra.
4. Củng cố: (1- 2 phút)
- Cho trẻ nhắc lại tên bài
- So sánh kích thước to
5. Kết thúc hoạt động: (1- phút)
nhỏ của 2 đối tượng
- Nhận xét tuyên dương

Số trẻ nghỉ học........... (ghi rõ họ tên):.......................................................................
.....................................................................................................................................
............................................................................................................................
...............................................................................................................................
Lý do:..........................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
...............................................................................................................................
Tình hình chung của trẻ trong ngày:...........................................................................
....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
...............................................................................................................................
Rút kinh nghiệm sau tổ chức các hoạt động( đón trẻ, hoạt động ngoài trời, ăn, ngủ)
....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................

....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
Năm học: 2016 - 2017

19


GV: Ngô Thị Nhung

Trường Mầm non Nam Hòa
Thứ 4 ngày 14 tháng 9 năm 2016
TÊN HOẠT ĐỘNG: - KPKH:
TRÒ CHUYỆN VỚI TRẺ VỀ TẾT TRUNG THU
Hoạt động bổ trợ:
+ Trò chơi, bài hát
I - MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
1. Kiến thức :
- Trẻ biết ngày tết trung thu là ngày ngày rằm tháng 8
- Trẻ biết một số hoạt động diễn ra trong ngày tết trung thu
2. Kỹ năng:
- Trẻ trả lời rõ ràng rành mạch.
- Phát triển khả năng quan sát, ghi nhớ.
- Trẻ trả lời đủ câu.
3. Giáo dục:
- Trẻ có cảm xúc vui tươi phấn khởi ấn tượng sâu sắc về ngày tết trung thu
- Biết giữ gìn vệ sinh môi trường trong dịp tết trung
II – CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng của giáo viên và trẻ

- Máy tính
- Ti vi
- Hình ảnh về một số hoạt động ở trường mầm non trong ngày tết trung thu
- Nhạc bài hát chiếc đèn ông sao
- Rước đèn dưới ánh trăng
- Bưởi, cam, chuối, bánh
2. Địa điểm:
- Hoạt động trong lớp học.
III – TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG.
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
1. Tổ chức lớp: (1- 2 phút)
- Cô cho trẻ hát bài “ Đêm trung thu”
- Các con vừa hát bài hát nói về ngày gì ?
- Trong ngày tết trung có những hoạt động gì diễn ra
2. Giới thiệu bài : (1- 2 phút)
- Cô giới thiệu về ngày tết trung thu theo âm lịch là
ngày rằm tháng 8 hàng năm đây là ngày tết cuả trẻ
em , còn gọi là ngày tết trông trăng nữa đấy hôm nay
chúng mình tìm hiểu về các hoạt động trong ngày tết
trung thu nhé
3. Hướng dẫn trẻ học: (15 - 17 phút)
Hoạt động 1: Trò chuyện về tết trung thu
- Vào ngày tết trung thu bố mẹ thường chuẩn bị
những gì ?
- Con đi chơi những đâu trong ngày tết trung thu ?
Năm học: 2016 - 2017

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
- Trẻ hát.
- Đêm trung thu

- Trẻ kể

- Mâm cỗ hoa ,quả bánh
kẹo
- Trẻ nói
20


GV: Ngô Thị Nhung

Trường Mầm non Nam Hòa

- Vào ngày tết trung thu thường có những hoạt động
gì ?
- Chúng mình có thích phá cỗ không ? tại sao ?
- Bố mẹ ông bà thường mua quà gì tặng các con
trong ngày tết trung thu ?
=> Khi trăng đã lên cao mọi người vừa phá cỗ vùa
ngắm trăng còn có múa kỳ lân nữa đấy
- Khi xem múa kỳ lân con nhìn thấy những gì?
- Cô cho trẻ xem hình ảnh múa sư tử vào đêm trung
thu cho trẻ quan sát
- Cho trẻ nhận xét những hình ảnh trong tranh
Hoạt động 2: Trò chuyện về đồ chơi và các loại
bánh quả
- Vào nh ng ngày này các con c ch i nh ng lo i
ch i gì nào ?
- Có r t nhi u
ch i nh m t n , èn óng sao....
y

- Khi ch i chúng mình ph i ch i nh th nào ?
- Ngoài
ch i ra các con còn c n gì trong
ngày t t trung thu ?
- Ngày t t trung thu có r t nhi u các lo i bánh qu
nh bánh d o, bánh n n g y .
- Trên tay cô có gì ây
- Bánh n n g gi ng hình gì ?
- Bánh n n g có màu gì ?
- Còn bánh d o gi ng hình gì ?
- Bánh d o màu gì ?
> Vào ngày trung thu th n g c t ch c vào bu i
ti
t t c các em thi u niên, nhi n g trên c n c
ng m tr ng y .
=> Cô giáo d c tr gi gìn v sinh môi tr n g trong
d p t t trung thu
Hoạt động 3: Trò chơi trang trí bày cỗ trung thu
- Các con ơi sắp đến ngày tết trung thu rồi đấy chúng
mình cùng mua các loại quả về để bày cỗ cho tết
trung thu nào!
- Để bày được mâm cỗ đẹp chúng mình cần những
loại quả gì nhỉ?
- Các bạn đã mua được mấy loại quả? Chúng mình
cùng đếm nào?
- Đúng rồi có 5 loại quả rồi chúng mình cùng bày cỗ
nào?
- Cô cho trẻ tham gia bày cỗ trung thu
- Cô cho trẻ lấy một số đồ chơi đĩa, hoa quả bày
thành mâm cỗ trung thu

4. Củng cố: (1- 2 phút)
- Cho trẻ nhắc lại tên bài
Năm học: 2016 - 2017

- Múa sư tử phá cỗ trông
trăng
- Có ạ vì vui và ngắm ông
trăng
- Đèn lồng . trống, đèn ông
sao
- Có đầu sư tử, có chú hề ..
- Quan sát
- Trẻ nhận xét

- Đèn lồng, đền ông sao....
- Trẻ nói
- Ăn bánh, quả

- Trẻ kể
- Hình tròn, vuông
- Trẻ nêu
- Hình vuông
- Màu trắng
- Lắng nghe

- Trẻ tìm mua quả bưởi,
cam táo, hồng, lê, nho
- 1,2,3,4,5 loại quả
- Trẻ làm cùng cô
21

GV: Ngô Thị Nhung

Trường Mầm non Nam Hòa

- Cô giáo dục trẻ trong ngày tết trung thu không ăn
quá nhiều bánh kẹo không có lợi cho sức khỏe, giáo
dục trẻ gi gìn v sinh môi tr n g trong d p t t trung - Trò chuyện về ngày tết
thu
trung thu
5– Kết thúc tiết học: (2- 3 phút)
- Nhận xét - tuyên dương: lớp, tổ, cá nhân.
- Cho trẻ hát bài “ Đêm trung thu” và ra chơi.
- Lắng nghe

- Trẻ hát
Số trẻ nghỉ học........... (ghi rõ họ tên):.......................................................................
.....................................................................................................................................
............................................................................................................................
...............................................................................................................................
Lý do:..........................................................................................................................
.....................................................................................................................................
Tình hình chung của trẻ trong ngày:...........................................................................
....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.................................................................................................................................
Rút kinh nghiệm sau tổ chức các hoạt động( đón trẻ, hoạt động ngoài trời, ăn, ngủ)
....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
...............................................................................................................................
.............................................................................................................................
Thứ 5 ngày 15 tháng 9 năm 2016
Năm học: 2016 - 2017

22


GV: Ngô Thị Nhung
Trường Mầm non Nam Hòa
TÊN HOẠT ĐỘNG: Tạo hình
TÔ MÀU CHIẾC ĐÈN ÔNG SAO
Hoạt động bổ trợ :
+ Hát , Trò chơi
I- MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tô màu chiếc đèn ông sao
- Cung cấp cho trẻ biểu tượng về chiếc đèn ông sao
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng cách cầm bút, ngồi đúng tư thế, cách giữ vở và tô màu.
- Rèn luyện kỹ năng tô màu ( chọn màu tô đẹp, tô không bị lem ra ngoài )
- Rèn tạo sản phẩm đẹp
3. Giáo dục:
- Giáo dục trẻ yêu quý bạn bè, bảo vệ giữ gìn đồ chơi
II- CHUẨN BỊ
1. Đồ dùng của giáo viên và của trẻ:

- Máy tính
- Tranh mẫu của cô.
- Tranh đèn ông sao chưa tô màu
- Sáp màu để tô và rổ đựng màu
- Giá treo tranh của trẻ
2. Địa điểm:
- Hoạt động trong lớp học.
III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
1 - Tổ chức lớp : (2 – 3 phút)
- Cho trẻ hát bài “Đêm trung thu”
- Các con vừa hát bài gì ?
- Đêm trung thu trong bài hát có những gì ?

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

- Trẻ hát và vận động cùng
cô
- Đêm trung thu
- Có tiếng trống, có sư tử ,
- Ngoài những thứ trên cô còn có cả đèn ông sao có ông trăng ..
nữa đấy.
.
- Chúng mình có thích chiếc đèn ông sao không?
2. Giới thiệu bài : ( 1– phút)
Hôm nay cô sẽ dạy các con tô màu đèn ông sao để
tặng bạn nhé.
3. Hướng dẫn trẻ học: (15 – 17 phút)
Hoạt động 1: Quan sát và đàm thoại.
- Cô có bức tranh mà cô đã tô màu đấy, các con

cùng xem với cô .
- Tranh đèn ông sao đã tô màu :
- Bức tranh
- Cô có gì đây ?
- Đèn ông sao
- Bức tranh của cô vẽ về cái gì ?
Năm học: 2016 - 2017

23


GV: Ngô Thị Nhung

Trường Mầm non Nam Hòa

- Đèn ông sao trong tranh mẫu có màu gì
- Cô chỉ vào ngôi sao ở giữa đèn ông sao có cái gì
đây ?
- Ngôi sao cô tô màu gì ?
- Đèn ông sao có gì đây ?
- Cô tô màu gì ?
- Con thấy đèn ông sao cô tô thế nào ?
- Có bị lem ra ngoài không ?
Cô làm mẫu :
Đây là bức tranh đèn ông sao mà cô chưa tô màu,
để tô được bức tranh đẹp cô sẽ dùng nhiều màu
khác nhau, cô tô lần lượt từng cánh sao một, cô tô
từ trên xuống dưới, từ trái sang phải, sao có 5 cánh
đó các con cánh sao cô tô màu vàng , sau đó cô tô
cán cây của chiếc đèn sau ,cô tô không bị lem ra

ngoài
- Các con có muốn tô đẹp như cô không ?
Để tô bức tranh đẹp các con ngồi ngay ngắn, cầm
bút bằng tay phải và bằng 3 đầu ngón tay, khi tô
các con nhớ tô nét chấm mờ từ trái sang phải từ
trên xuống dưới, sau đó tô màu đèn ông sao không
được tô chờm ra ngoài..
Hoạt động 2: Trẻ thực hiện :
- Trước khi tô màu các con ngồi như thế nào ?
- Con tô đèn ông sao màu gì? Tô như thế nào ?.
- Cô quan sát và hướng dẫn trẻ tô màu tranh cho
đẹp
- Cô giúp đỡ trẻ chưa tô màu được
- Cô mở nhạc cho trẻ tô
Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm
- Cho trẻ làm động tác dừng tay.
“Nghỉ tay, nghỉ tay
Thể dục thế này
Là hết mệt mỏi”
- Cho trẻ mang sản phẩm lên trưng bày
- Cho trẻ quan sát sản phẩm của bạn
- Cho trẻ nhận xét sản phẩm
- Con thích hình người nào nhất ? vì sao ?
- Để có sẳn phẩm đẹp hơn phải làm như thế nào?
- Vậy muốn có một cơ thể khỏe mạnh chúng mình
phải làm gì ?
- Cô nhận xét chung tuyên dương một số sản phẩm
đẹp, cho trẻ đếm số sản phẩm
- Nhắc nhở rút kinh nghiệm một số bài chưa đẹp
4. Củng cố ( 1 – 2 phút)

Năm học: 2016 - 2017

- Chỉ cho trẻ biết màu tô
- Có ngôi sao
- Tô màu vàng
- Cây để cầm
- Có cây tô màu nâu
- Đẹp ạ
- Không ạ
- Trẻ quan sát

- Có ạ

- Trẻ thực hiện
- Ngồi ngay ngắn
- Trẻ nói

- Trẻ tập cùng cô
- Trưng bày sản phẩm
- Quan sát
- Nhận xét 2-3 bài
- Trẻ nói
- Trẻ nói
- Lắng nghe

24


GV: Ngô Thị Nhung

Trường Mầm non Nam Hòa

- Cô hỏi trẻ các con vừa làm gì ?
- Cô giáo dục trẻ giữ gìn sản phẩm đẹp
5 - Kết thúc hoạt động: ( 1 phút)
- Nhận xét - tuyên dương.

- Tô màu đèn ông sao

Số trẻ nghỉ học........... (ghi rõ họ tên):.......................................................................
.............................................................................................................................
...............................................................................................................................
Lý do:..........................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
...............................................................................................................................
Tình hình chung của trẻ trong ngày:...........................................................................
....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
...............................................................................................................................
Rút kinh nghiệm sau tổ chức các hoạt động( đón trẻ, hoạt động ngoài trời, ăn, ngủ)
....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.............................................................................................................................
.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
................................................................................................................................
Thứ 6 ngày 16 tháng 9 năm 2016
Năm học: 2016 - 2017

25