GIÁO ÁN: KHÁM PHÁ KHOA HỌC Chủ đề: Thế giới động vật Đề tài: MỘT SỐ ĐỘNG VẬT SỐNG TRONG RỪNG Đối tượng: Mẫu giáo nhỡ 4 5 tuổi

GIÁO ÁN: KHÁM PHÁ KHOA HỌC
Chủ đề: Thế giới động vật
Đề tài: MỘT SỐ ĐỘNG VẬT SỐNG TRONG RỪNG
Đối tượng: Mẫu giáo nhỡ 4 - 5 tuổi
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Thời gian: 25-30 phút
Người soạn giảng: Nguyễn Thị Anh Khuyên
1. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
1.1. Kiến thức:
- Trẻ gọi đúng tên và nhận xét được những đặc điểm (màu sắc, hình
dạng. cấu tạo, vận động, ăn uống) của một số con vật sống trong rừng
- Trẻ biết được sự đa dạng, phong phú của động vật sống trong rừng.
1.2. Kỹ năng:
- Phát triển ngôn ngữ, khả năng tư duy và ghi nhớ có chủ đích cho trẻ.
- Rèn cho trẻ kỹ năng so sánh, tổng hợp.
- Trẻ bước đầu biết phân nhóm.
1.3. Giáo dục:
- Trẻ có thái độ đúng với các con vật khi đi tham quan, xem xiếc
- Trẻ yêu quý các con vật.
2. CHUẨN BỊ:
+ Đồ dùng của cô: Máy tính, mỏy chiếu cú nội dung bài dạy
- Bài hát về các con vật.
- Vòng thể dục, bảng, lam chõm
- Tranh rời ghộp hỡnh con vật con hươu, con voi.
+ Đồ dùng của trẻ: Mỗi trẻ một rổ đựng tranh lô tô về các con vật sống
trong rừng.
2. TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN:
Gi¸o ¸n KPKH 4-5 tuæi

1

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Trò chuyện gây hứng thú:
- Các con ơi hôm nay lớp mình có rất nhiều cô
giáo trong huyện đến thăm lớp chúng mình, các
con khoanh tay đẹp chào các cô nào.

- Chúng con chào cô

- Để chào mừng các cô đến với lớp chúng mình
cô và các con cùng hát tặng các cô bài hát “ Chú -Vâng ạ
voi con” nhé.

Con voi ạ

- Chúng mình vừa hát bài hát nói về con gì?

Là con vật sống trong rừng

- Đúng rồi ?Voi là con vật sống ở đâu.
Ngoài con voi cũn cú những con vật nào sống - Con Hươu,Con
trong rừng nữa.

Hổ,Con

Nai, Con Khỉ,Con Voi

Đúng rồi! Đó là con vật sống trong rừng. Để hiểu
biết thêm môi trường sống của những con vật đó,
cô mời các con cùng hướng lên màn hình nào
2. Nội dung chính Quan sát - đàm thoại:
2.1. Con voi:
- Con vật đầu tiên mà chúng ta sẽ làm quen và - Con Voi
trò chuyện không biết là con vật nào đây?
- Đúng rồi đây là con voi

- Con Voi

- Cỏc con đọc từ: con voi.

- Voi có 4 chân, có đầu, vũi ,

+ Ai có nhận xét gì về con voi?

ngà, đuôi, 2 mắt ,2 tai.

-Tai voi như thế nào?

- Rất to ạ.

- Thức ăn của voi là gỡ?

- Ăn cỏ. thích ăn lá mía

- Các con nhìn thấy con voi ở đâu?

- Ở trên ti vi,ở trong tranh

-Voi còn biết làm gì

- Biết làm xiếc

- Cô khái quát lại:
+ Voi là con vật to lớn hiền lành, có 4 cái chân, - Trẻ lắng nghe
Gi¸o ¸n KPKH 4-5 tuæi

2


2 cái tai to, có cái vòi dài, có ngà và đẻ con, thích
ăn mía và lá cây, con voi sống ở trong rừng.
- Và còn một điều đặc biệt nữa là: con voi biết
kéo gỗ làm nhà.
2.2: Con hươu:
- Chia tay với con voi chúng mình cùng đến với
một con vật khác. Các con hãy lắng nghe xem câu
thơ cô đọc sau đây nói về con vật nào?
“Hươu cao cổ
Hỏi một câu

- Trẻ đọc

Gật gật đầu
Trông ngộ nhỉ!”
- Đó là con gì

-Con hươu

Các con hướng lên màn hình xem đó là con gì?

-Con hươu

- Cỏc con đọc từ: Hươu cao cổ.
- Ai có nhận xét về con hươu.

- Hươu cao cổ
- Hươu có 4 chân, có đầu, cú

- Ai có ý kiến khác

2 sừng, 2 mắt ,2 tai.

- Thức ăn của hươu là gỡ?

- Có lông màu vàng

- Cô khái quát lại: Con hươu cao cổ có bộ lông - Ăn cỏ
màu vàng và trên bộ lông có các chấm tròn nhỏ, -Trẻ chỳ ý lắng nghe
chúng rất hiền lành, thích ăn cỏ, con hươu cao cổ
là con vật có 4 chân, nó đẻ con, có chiếc cổ rất
dài, chính vì vậy nó mới có cái tên gọi rất đáng
yêu là hươu cao cổ.
2.3: Con hổ
Các con lắng nghe tinh xem đú là tiếng kêu của
con gì nhé (Cô mở tiếng kêu con hổ)

- Con hổ

- Các con hướng lên màn hình xem đây là con - Con hổ
gì?
Gi¸o ¸n KPKH 4-5 tuæi

3


- Đúng rồi đấy đây là con hổ

- Con hổ

- Các con đọc từ: Con hổ.

- Rất hung dữ

- Các con thấy con hổ như thế nào?

- Hổ có 4 chân, có đầu, đuôi,

- + Ai có nhận xét gì về con hổ?

2 mắt
- Con hổ rất to ạ, có bộ lông

- Ai có ý kiến khác

vằn

Cô khái quát lại:
+ Các con ạ! Con hổ là con vật có bộ ria mép
giống như mèo, có 4 chân và đẻ con, có bộ lông - Trẻ lắng nghe
vằn, con hổ chạy rất nhanh, là động vật hung dữ
hay ăn thịt các con vật yếu hơn mình. Mặc dù vậy
con hổ vẫn rất đáng yêu nên chúng được các cô,
các chú trong đoàn xiếc huấn luyện để làm xiếc, - Trẻ trả lời
và được nuôi trong vườn bách thú. Con hổ chỉ - Trẻ lắng nghe
hung dữ khi bị trêu trọc thôi! Chính vì vậy khi đi
tham quan các con vật này chúng mình đừng trêu
trọc nó nhé!
*So sánh:
- Chúng mình vừa tìm hiểu về 3 con vật, đó là
con hổ con hươu cao cổ và con voi. Bây giờ
chúng mình hãy hướng lên màn hình xem cô có
con gì?

- Con hổ, con hươu

- Các con quan sát xem con hổ và con hươu có
điểm gì khác nhau

- Hổ có lông vằn, hươu có
lông chấm nhỏ, hươu có
sừng, hổ khụng có sừng...

- Cô khái quát lại: Con hổ là con vật rất hung dữ,
con hươu cao cổ là con vật hiền lành; con hổ thích
Gi¸o ¸n KPKH 4-5 tuæi

4


ăn thịt còn con hươu cao cổ thích ăn cỏ; con hổ
chạy nhanh hơn con hươu; con hươu có chiếc cổ
dài hơn con hổ.
+ Con hổ và con hươu có điểm gì giống nhau

- Hổ và hươu đều có 4 chân,
có 2 mắt, và đều sống ở
trong rừng......

- Cô khái quát lại: Con hổ và con hươu cao cổ
đều có các bộ phận, như: đầu, mình, đuôi, có 4
chân, chúng đều là những con vật sống ở trong
rừng và tự kiếm thức ăn cho mình đấy các con ạ!
+ Các con nhìn tinh xem đây là con gì?

- Con voi, con hổ

- Con voi và con hổ có điểm gì khác nhau

- Con voi có ngà,hổ không
có ngà,voi không có lông, hổ
có lông...

+ Con voi và con hổ có điểm gì giống nhau

- Con voi và hổ đều có 4
chân , đều sống ở trong rừng,

voi và hổ đều đẻ con..

* Cô khái quát:
- Các con ạ! Con hổ và con voi và tuy có những
đặc điểm khác nhau nhưng chúng đều có các bộ
phận, như: đầu, thân, đuôi, có 4 chân và đẻ con,
chúng sống ở trong rừng, phải tự kiếm ăn, tự bảo
vệ mình.
- Các con vừa được làm quen với con vật gì?

- Con voi, con hươu, con hổ

* Mở rộng:
- Ngoài những con vật đáng yêu mà chúng mình
vừa tìm hiểu thì còn có rất nhiều con vật khác
cũng sống ở trong rừng. Bạn nào biết có thể kể
tên?
Gi¸o ¸n KPKH 4-5 tuæi

- Con Gấu , Con Bò...
5


- Động vật sống trong rừng được chia làm 2
nhóm, nhóm con vật hiền lành ăn hoa quả cỏ cây,
một nhóm con vật hung dữ ăn thịt đấy các con ạ
* Giáo dục:
- Các con ạ! Những con vật sống trong rừng đều
có ích. Vì vậy khi đi tham quan vườn bách thú
hay vườn quốc gia các con nhớ không trêu chọc,

không lại gần các con thú dữ.
2.4: Trò chơi chuyển tiếp: “Đoán bóng con vật”:

- Trẻ chơi trò chơi

- Giờ xin mời các con hãy đứng lên để cùng
nhau hát 1 bài hát nói về các con vật sống trong
rừng nào!
- Cho trẻ hát bài: “Đố bạn”.
- Các con vừa hát về những con vật đáng yêu
rồi đấy. Bây giờ cô sẽ tặng cho chúng mình một
trò chơi rất hấp dẫn. Trò chơi có tên: “Đoán bóng
con vật”.
- Cô phổ biến cách chơi:
+ Màn hình của cô được chia làm 2 mảng: mảnh
sáng ở phía trên có hình các con vật thật, mảng tối
ở phía dưới có bóng của con vật. Nhiệm vụ của
các con là quan sát thật kỹ để đoán đúng bóng của
từng con vật.
- Các con đã sẵn sàng chưa?

- Rồi ạ

- Cho trẻ chơi. (Cho trẻ lên bấm chuột để kiểm -Trẻ chú ý nghe và chú ý khi
tra).

lên bấm đúng hình ảnh

- Ở trò chơi vừa rồi cô thấy các con chơi rất giỏi
thưởng các bé một tràng pháo tay.

- Bây giờ các con hãy giả làm những chú thỏ
đáng yêu để đi về chỗ ngồi nào! (Trẻ vừa đi vừa
Gi¸o ¸n KPKH 4-5 tuæi

6


hát bài: “Trời nắng, trời mưa”.
*. Luyện tập :
- Và hôm nay cô đã chuẩn bị rất nhiều trò chơi
để tặng cho các con. Các con có muốn chơi tiếp
không?
- Trò chơi thứ hai của cô có tên: “Ai nhanh
nhất”.
+ Trò chơi Ai nhanh nhất : Chơi Lô tô

- Nghe cô nói cách chơi

- Lần 1: Cô nói tên con vật, trẻ chọn và giơ lô tô
con vật đó.

- Trẻ chơi chọn lô tô

- Lần 2: Chia con vật làm 2 nhóm,một nhóm các
con vật hiền lành một nhóm con vật hung ác
- Lần 3: Cô nói đặc điểm con vật, trẻ chọn và giơ
lô tô con vật đó.
- Nhận xét:
+ Trò chơi 2: “Bé thông minh – bé nhanh trí”:
- Cách chơi: Cô chia lớp mình thành 2 đội, một

đội bạn trai và đội bạn gái. Bạn trai phía tay phải
cô, bạn gái phía tay trái cô. Mỗi đội có 4 miếng
tranh cắt rời có hình của 2 con vật. Nhiệm vụ của
2 đội là: Khi có hiệu lệnh của cô thì thứ tự từng
bạn đứng vào vạch xuất phát bật lần lượt bật qua
3 vòng thể dục đến bàn để tranh tìm 1 phần tranh
rời gắn lên bảng để ghép những tranh rời đó được
một bức tranh hoàn chỉ.
- Luật chơi: Trong thời gian là 1 bản nhạc đội - Trẻ chú ý nghe cô phổ biến
nào ghép tranh nhanh nhất, và đúng đội đó sẽ luật chơi
chiến thắng.
- Trẻ chơi cô bao quát và khích lệ, động viên - Trẻ chơi trò chơi
trẻ.
Gi¸o ¸n KPKH 4-5 tuæi

7


- Nhận xét sau khi chơi.
3. Kết thúc:
- Nhận xét, tuyên dương trẻ: Cô thấy các con
hôm nay học rất là ngoan và cô muốn chúng mình
ngay từ bây giờ hãy yêu thương và bảo vệ các con
vật để cho thế giới này ngày càng tươi đẹp hơn.
Các con có đồng ý không?
- Giờ học đến đây là hết các con khoanh tay - Chúng con chào cô ạ
chào các cô.

Gi¸o ¸n KPKH 4-5 tuæi

8