Giáo án SEQAP lớp 1

Trường Tiểu Học B’ Đạ

TUẦN 1
MƠN: TỐN
BÀI:

Thứ hai ngày 31 / 08 / 2015
TIẾT 1

Lun tËp

A- MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Củng cố cách so sánh “nhiều hơn, ít hơn”; nhận biết được hình vng, hình tròn.
- Rèn kĩ năng so sánh các nhóm đồ vật; Tơ đúng màu vào các nhóm hình đã học .
- GD HS tính cẩn thận, chính xác; Phát huy được tính sáng tạo của HS.
B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ viết sẵn bài tập 1, 2,3,4; Phiếu BT in sẵn bài tập 1,2,3,4
C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV
I- Kiểm tra bài cũ:
II- Dạy bài mới: 1) Giới thiệu bài.
2) Luyện tập :
Bài 1: Nối ( theo mẫu)

Hoạt động của HS

- H/dãn so sánh hai nhóm đồ vật trong mỗi khung
- Gọi 1HS làm ở bảng lớp
- GV đánh giá, ghi điểm.
Bài 2: Tơ màu hình vng:

- Lớp làm ở phiếu BT
- Lớp nhận xét
- Lớp nhắc lại so sánh hai nhóm đồ
vật

- H/dẫn HS cách tơ màu
- GV chấm phiếu, gọi 1 HS làm bài trên bảng lớp
- GV đánh giá, ghi điểm
Bài 3: Tơ màu hình tròn

- HS làm ở phiếu BT
- Lớp nhận xét

- GV chấm phiếu, gọi 4 HS làm bài trên bảng lớp.
Bài 4: Nối ( theo mẫu)

- HS làm ở phiếu theo nhóm 2
- Lớp nhận xét
- HS làm BT vào phiếu
- 1 HS làm bảng lớp, lớp nh/xét

- GV đánhgiá bài làm của HS.
III- Củng cố dặn dò:
- Lớp so sánh lại hai nhóm đồ vật ở bài tập 1,4.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn ơn bài và chuẩn bị tiết học sau

Thứ ba ngày 01 / 09 / 2015
Chương trình SEQAP

Huỳnh Thò Thu Thuỷ - Giáo Án lớp4 - Năm học 2015- 2016

1


Trường Tiểu Học B’ Đạ

MƠN: TỐN
BÀI:

TIẾT 2

Lun tËp

A- MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Củng cố cách so sánh “nhiều hơn, ít hơn”; nhận biết được hình vng, hình tròn, hình tam giác
- Rèn kĩ năng so sánh các nhóm đồ vật; Tơ đúng màu vào các nhóm hình đã học .
- GD HS tính cẩn thận, chính xác; Phát huy được tính sáng tạo của HS.
B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ viết sẵn bài tập 1, 2,3; Phiếu BT in sẵn bài tập 1,2; bộ đồ dùng học tốn1
C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV
I- Kiểm tra bài cũ:
II- Dạy bài mới: 1) Giới thiệu bài.
2) Luyện tập :
Bài 1: Tơ màu hình tam giác

Hoạt động của HS

- H/dẫn HS cách tơ màu

- GV chấm phiếu, gọi 1 HS làm bài trên bảng lớp
- GV đánh giá, ghi điểm
Bài 2: Nối ( theo mẫu):

- H/dãn so sánh hai nhóm đồ vật trong mỗi phần
- Gọi 1HS làm ở bảng lớp
- GV đánh giá, ghi điểm.
Bài 3: Ghép lại thành hình mới

- Lớp làm ở phiếu BT
- Lớp nhận xét

- HS làm ở phiếu BT
- Lớp nhận xét
- Lớp so sánh lại hai nhóm đồ
vật

- HS thực hiện theo nhóm 2 ở
bảng cài

- GV đánhgiá bài làm của HS.
III- Củng cố dặn dò:
- Lớp so sánh lại hai nhóm đồ vật ở bài tập 2
- Nhận xét tiết học.
- Dặn ơn bài và chuẩn bị tiết học sau

TUẦN 2
MƠN: TỐN
Chương trình SEQAP

Thứ hai ngày 07 / 09 / 2015
TIẾT 1
Huỳnh Thò Thu Thuỷ - Giáo Án lớp4 - Năm học 2015- 2016

2


Trường Tiểu Học B’ Đạ

BÀI:

Lun tËp

A- MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Củng cố khái niệm ban đầu về số 1,2,3. nhận biết được số lượng các nhóm có 1,2,3 đồ vật và thứ
tự các số 1,2,3 trong dãy số tự nhiên.
- Đọc, viết đúng các số 1,2,3. Tập đếm từ 1 đến 3 và ngược lại.
- u thích và ham học tốn.
B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ viết sẵn bài tập 2,3,4; Phiếu BT in sẵn bài tập 2,3,4
C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV
I- Kiểm tra bài cũ:
II- Dạy bài mới: 1) Giới thiệu bài.
2) Luyện tập :
Bài 1: Viết số 1,2,3
- H/dãn viết số đúng quy định. GV viết mẫu
- Y/ cầu HS viết số vào vở
- GV chấm vở, nhận xét.
Số

Bài 2:
?

Hoạt động của HS

- HS theo dõi, viết số ở bảng con
- HS viết số vào vở.
- HS đọc lại các số 1,2,3

- H/dẫn nhận biết số lượng các dấu chấm và ghi số.
- GV chấm phiếu, gọi 1 HS làm bài trên bảng lớp
- GV đánh giá, ghi điểm
Số
Bài 3:
?

- Lớp làm ở phiếu BT
- Lớp nhận xét
- Lớp đọc lại các chữ số đó.

- HS làm ở phiếu BT
- Lớp nhận xét

- H/dẫn cách điền số theo thứ tự dãy số tự nhiên.
- GV chấm phiếu, gọi 3 HS làm bài trên bảng lớp.
Bài 4: Nối ( theo mẫu)
- HS làm ở phiếu theo nhóm 2
- 1 HS làm bảng lớp, lớp nh/xét
- H/dẫn cách nối tranh vào số thích hợp. GV làm mẫu
- GV đánhgiá bài làm của HS.

III- Củng cố dặn dò:
- HS đếm số từ 1 đến 3 và ngược lại.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn ơn bài và chuẩn bị tiết học sau

Thứ năm ngày 08 / 09 / 2015
Chương trình SEQAP

Huỳnh Thò Thu Thuỷ - Giáo Án lớp4 - Năm học 2015- 2016

3


Trường Tiểu Học B’ Đạ

MƠN: TỐN
BÀI:

TIẾT 2

Lun tËp

A- MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Củng cố khái niệm ban đầu về số 1,2,3,4,5. nhận biết được số lượng các nhóm có 1,2,3,4,5 đồ
vật và thứ tự các số 1,2,3,4,5 trong dãy số tự nhiên.
- Đọc, viết đúng các số 1,2,3,4,5. Tập đếm từ 1 đến 5 và ngược lại.
- Phát huy tính tích cực, hợp tác .
B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ viết sẵn bài tập 1,2,3,4; Phiếu BT in sẵn bài tập 2,4;
C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của GV
I- Kiểm tra bài cũ: viết số 1,2,3 ở bảng con rồi đọc lại .
II- Dạy bài mới: 1) Giới thiệu bài.
2) Luyện tập :
Bài 1: Viết số 1,2,3,4,5
- H/dãn viết số đúng quy trình. GV viết mẫu
- Y/ cầu HS viết số vào vở
- GV chấm vở, nhận xét.
Bài 2: Nối tranh vẽ với số thích hợp:

Hoạt động của HS
- HS viết ở bảng con

- H/dãn HS nối tranh vẽ vào số thích hợp.
- Gọi HS làm BT ở bảng lớp
- GV đánh giá, ghi điểm.
Số
Bài 3:
?

- HS làm ở phiếu BT
- Lớp nhận xét

- H/dẫn cách điền số theo thứ tự dãy số tự nhiên.
- GV chấm vở, gọi 2 HS làm bài trên bảng lớp.
- GV đánhgiá bài làm của HS.
Bài 4: Khoanh vào số thích hợp ( theo mẫu)

- Y/ cầu HS làm bài tập
- GV chấm phiếu, gọi đại diện nhóm đính bài trên bảng lớp.

III- Củng cố dặn dò:
- HS đếm số từ 1 đến 5 và ngược lại.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn ơn bài và chuẩn bị tiết học sau

TUẦN 3
Chương trình SEQAP

- HS theo dõi, viết số ở b/con
- HS viết số vào vở.
- HS đọc lại các số vừa viết.

- HS làm ở vở
- Lớp nhận xét

- HS làm phiếu theo nhóm 2
- Lớp nhận xét

Thứ hai ngày 14 / 09 / 2015
Huỳnh Thò Thu Thuỷ - Giáo Án lớp4 - Năm học 2015- 2016

4


Trường Tiểu Học B’ Đạ

MƠN: TỐN
BÀI:

TIẾT 1

Lun tËp

A- MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Củng cố cách so sánh và sử dụng từ “bé hơn”, dấu < để so sánh số
- Rèn kĩ năng so sánh các số từ 1 đến 5 và viết dấu <
- Phát huy tính tích cực, chủ động học tập của HS.
B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ viết sẵn bài tập 2,3,4; Phiếu BT in sẵn bài tập 2,4
C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV
I- Kiểm tra bài cũ:
II- Dạy bài mới: 1) Giới thiệu bài.
2) Luyện tập :
Bài 1: Viết 2<5
- H/dãn HS viết đúng quy trình. GV viết mẫu
- Y/ cầu HS viết số vào vở
- GV chấm vở, nhận xét.
Bài 2: Viết vào chỗ chấm (theo mẫu)

Hoạt động của HS

- HS theo dõi, luyện viết ở b/con
- HS viết số vào vở.
- HS đọc lại

- H/dẫn nhận biết số lượng các vật và ghi số.
- GV chấm phiếu, gọi 1 HS làm bài trên bảng lớp
- GV đánh giá, ghi điểm
Bài 3: Viết dấu < vào chỗ chấm:

1 ... 5
1 ... 2
1 ... 4
2 ... 5
2 ... 3
4 ... 5
- GV h/dẫn làm mẫu và y/ cầu HS làm bài tập
- GV chấm vở , gọi 3 HS làm bài trên bảng lớp.
Bài 4: Viết ( theo mẫu)

- GV h/dẫn làm mẫu
- Cho HS đính bài làm lên bảng lớp.
III- Củng cố dặn dò:
- HS đếm số từ 1 đến 5 và ngược lại.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn ơn bài và chuẩn bị tiết học sau

- Lớp làm ở phiếu BT
- Lớp nhận xét

- HS làm ở vở
- Lớp nhận xét

- HS làm ở phiếu theo nhóm 2
- Lớp nhận xét

Thứ ba ngày 15 / 09 / 2015
MƠN: TỐN

Chương trình SEQAP

TIẾT 2

Huỳnh Thò Thu Thuỷ - Giáo Án lớp4 - Năm học 2015- 2016

5


Trường Tiểu Học B’ Đạ

Lun tËp

BÀI:

A- MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Ơn lại cách so sánh và sử dụng từ “bé hơn”, “lớn hơn”, dấu <, dấu > để so sánh số
- Rèn kĩ năng so sánh các số từ 1 đến 5 và viết dấu <, dấu >
- Chủ động, tích cực trong học tập.
B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ viết sẵn bài tập 1, 2,3; Phiếu BT in sẵn bài tập 1,3,4; bộ đồ dùng học tốn1
C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV
I- Kiểm tra bài cũ:
II- Dạy bài mới: 1) Giới thiệu bài.
2) Luyện tập :
Bài 1: Viết ( theo mẫu)

Hoạt động của HS

- Lớp làm ở phiếu BT

- Lớp nhận xét

- H/dẫn HS làm mẫu.
- GV chấm phiếu, gọi 1 HS làm bài trên bảng lớp
Bài 2 : Viết dấu < vào chỗ chấm:
3 ... 2
5 ... 3
5 ... 4
2 ... 1
3 ... 1
4 ... 2

- HS làm ở vở
- Lớp nhận xét

- GV h/dẫn làm mẫu và y/ cầu HS làm bài tập
- GV chấm vở , gọi 3 HS làm bài trên bảng lớp.
Bài 3: Viết ( theo mẫu)

- HS làm ở vở
- Lớp nhận xét

- GV h/dẫn làm mẫu và y/ cầu HS làm bài tập
- GV chấm vở , gọi 3 HS làm bài trên bảng lớp.
Bài 4: Điền dấu >, <
4

5

2

4 5
3 4
1
3
1
2
3
5
- GV chấm phiếu, gọi 1 HS làm bài trên bảng lớp
- GV đánh giá bài làm của HS.
III- Củng cố dặn dò:
- HS so sánh “bé hơn”, “lớn hơn” với các số từ 1 đến 5
- Nhận xét tiết học.
- Dặn ơn bài và chuẩn bị tiết học sau

4

a) 2

1

3

5

1

4

b) 1

3

3

TUẦN 4
MƠN: TỐN
Chương trình SEQAP

2

- HS làm BT theo nhóm 2
- Lớp nhận xét

Thứ hai ngày 21 / 09 / 2015
TIẾT 1
Huỳnh Thò Thu Thuỷ - Giáo Án lớp4 - Năm học 2015- 2016

6


Trường Tiểu Học B’ Đạ

BÀI:

Lun tËp

A- MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Củng cố cách so sánh “bé hơn”, “lớn hơn”, “ bằng nhau và biết viết dấu <, dấu >, dấu = để so
sánh số.

- Rèn kĩ năng so sánh các số từ 1 đến 5 và viết dấu <, dấu >, dấu = khi so sánh.
- Phát huy tính tích cực, chủ động học tập của HS.
B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ viết sẵn bài tập 1,2,3,4; Phiếu BT in sẵn bài tập 1,2,4
C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV
I- Kiểm tra bài cũ: Điền dấu >, <
4…3
3…1
2…4
II- Dạy bài mới: 1) Giới thiệu bài.
2) Luyện tập :
Bài 1: Viết (theo mẫu)

Hoạt động của HS
- HS làm bảng con.
5…3

- HS làm ở phiếu BT
- HS đọc lại

- H/dãn HS làm bài mẫu. Y/ cầu HS làm BT
- GV chấm phiếu, nhận xét.
Bài 2: Xóa bớt để bằng nhau:

- H/dẫn HS làm bài mẫu. Y/ cầu HS làm BT.
- GV chấm phiếu, gọi 2 HS làm bài trên bảng lớp
- GV đánh giá, ghi điểm
Bài 3: Điền dấu <,>,= vào chỗ chấm:
a) 3 ... 5

5 ... 4
5 ... 5
b) 4 ... 5
3 ... 5
2 ... 3
2 ... 2
4 ...2
5 ... 4
5 ... 3
4 ... 4
4 ... 1
3... 3
1 ... 1
1 ... 5
- GV h/dẫn làm mẫu và y/ cầu HS làm bài tập
- GV chấm vở , gọi 3 HS làm bài trên bảng lớp.
Số
Bài 4: ?

- Lớp làm ở phiếu BT
- Lớp nhận xét

- HS làm ở vở
- Lớp nhận xét

- HS làm ở phiếu theo nhóm 2
- Lớp nhận xét

- GV h/dẫn làm mẫu
- Cho HS đính bài làm lên bảng lớp.

III- Củng cố dặn dò:
- HS đọc các số từ 1 đến 5 và ngược lại
- Nhận xét tiết học.
- Dặn ơn bài và chuẩn bị tiết học sau

Thứ ba ngày 22 / 09 / 2015
MƠN: TỐN

Chương trình SEQAP

TIẾT 2

Huỳnh Thò Thu Thuỷ - Giáo Án lớp4 - Năm học 2015- 2016

7


Trường Tiểu Học B’ Đạ

Lun tËp

BÀI:

A- MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Củng cố cách đọc, viết số từ 1 đến 6; nhận biết số lượng nhóm có 6 đồ vật và thứ tự số 6 trong
dãy số tự nhiên.
- Đọc, viết đúng dãy số 1,2,3,4,5,6. Tập đếm từ 1 đến 6 và ngược lại
- Chủ động, tích cực trong học tập.
B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ viết sẵn bài tập 2,3,4; Phiếu BT in sẵn bài tập 2,4

C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV
I- Kiểm tra bài cũ:
II- Dạy bài mới: 1) Giới thiệu bài.
2) Luyện tập :
Bài 1: Viết số 1,2,3,4,5,6
- H/dãn viết số đúng quy trình. GV viết mẫu
- Y/ cầu HS viết số vào vở
- GV chấm vở, nhận xét.
Số
Bài 2: ?
- GV h/dẫn làm mẫu y/ và cầu HS làm bài tập

Hoạt động của HS

- HS theo dõi, viết số ở b/con
- HS viết số vào vở.
- HS đọc lại các số vừa viết.
- Lớp làm ở phiếu BT

- Lớp nhận xét

Số
- GV chấm vở , gọi 3 HS làm bài trên bảng lớp.
Bài 3: ?

- HS làm ở vở
- Lớp nhận xét

- GV h/dẫn làm mẫu và y/ cầu HS làm bài tập

- GV chấm vở , gọi 3 HS làm bài trên bảng lớp.
Bài 4:

3

4

6

3

6

5

- HS làm ở phiếu theo nhóm 2
- Lớp nhận xét

>
<
=
4

?

3

1
5

5
6

4

4

5

6

6

6

- GV chấm phiếu, gọi 1 HS làm bài trên bảng lớp
- GV đánh gia bài làm của HS.
III- Củng cố dặn dò:
Chương trình SEQAP

Huỳnh Thò Thu Thuỷ - Giáo Án lớp4 - Năm học 2015- 2016

8


Trường Tiểu Học B’ Đạ

- HS đọc lại BT4.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn ơn bài và chuẩn bị tiết học sau

TUẦN 5:

Thứ hai ngày 28 / 09 / 2015

MƠN: TỐN

TIẾT 1

Lun tËp

BÀI:

A- MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Củng cố cách đọc, viết số từ 1 đến 8; nhận biết số lượng nhóm có 8 đồ vật và thứ tự số 7,8 trong
dãy số tự nhiên.
- Đọc, viết đúng dãy số 1,2,3,4,5,6,7,8. Tập đếm từ 1 đến 8 và ngược lại. so sánh các số từ 1 đến
8, viết dấu <, dấu >, dấu = khi so sánh.
- Phát huy tính tích cực, chủ động học tập của HS.
B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ viết sẵn bài tập 1,2,3,4; Phiếu BT in sẵn bài tập 2,4
C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV
Chương trình SEQAP

Hoạt động của HS
Huỳnh Thò Thu Thuỷ - Giáo Án lớp4 - Năm học 2015- 2016

9

Trường Tiểu Học B’ Đạ

I- Kiểm tra bài cũ: Điền dấu >, <
5…6
6…1
6…4
3 …6
II- Dạy bài mới: 1) Giới thiệu bài.
2) Luyện tập :
Bài 1: Viết số 7,8
- H/dãn viết số đúng quy trình. GV viết mẫu
- Y/ cầu HS viết số vào vở
- GV chấm vở, nhận xét.
S
ố
Bài 2: ?

- HS làm bảng con.

- HS theo dõi, viết số ở b/con
- HS viết số vào vở.
- HS đọc lại các số vừa viết.

- Lớp làm ở phiếu BT
- Lớp nhận xét
- H/dẫn HS làm bài mẫu. Y/ cầu HS làm BT.
- GV chấm phiếu, gọi 2 HS làm bài trên bảng lớp
- GV đánh giá, ghi điểm
Bài 3: Viết số thích hợp vào ơ trống:

- GV h/dẫn làm mẫu
- Cho HS đính bài làm lên bảng lớp.
Bài 4: Điền dấu <,>,= vào chỗ chấm:
7 ... 8
6 ...7
8 ... 5
8 ... 7
7 ... 6
5 ... 8
- GV h/dẫn làm mẫu và y/ cầu HS làm bài tập
- GV chấm vở , gọi 3 HS làm bài trên bảng lớp.
III- Củng cố dặn dò:
- HS đọc các số từ 1 đến 8 và ngược lại
- Nhận xét tiết học.
- Dặn ơn bài và chuẩn bị tiết học sau

MƠN: TỐN

TIẾT 2

- HS làm ở vở
- Lớp nhận xét

8 ... 8
7 ... 7

- HS làm ở phiếu theo nhóm 2
- Lớp nhận xét

Thứ ba ngày 29 / 09 / 2015

Lun tËp

BÀI:

A- MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Củng cố cách đọc, viết số từ 0 đến 9 và thứ tự số 0 và số 9 trong dãy số tự nhiên.
- Đọc, viết đúng dãy số từ 0 đến 9. Tập đếm từ 0 đến 9 và ngược lại.
- Chủ động, tích cực trong học tập.
B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ viết sẵn bài tập 2,3,4; Phiếu BT in sẵn bài tập 4
C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV

Chương trình SEQAP

Hoạt động của HS

Huỳnh Thò Thu Thuỷ - Giáo Án lớp4 - Năm học 2015- 2016

10


Trường Tiểu Học B’ Đạ

I- Kiểm tra bài cũ: Điền dấu <,>,= vào chỗ chấm:
6 ... 7
8 ...7
8 ... 5
8 ... 8

II- Dạy bài mới: 1) Giới thiệu bài.
2) Luyện tập :
Bài 1: Viết số 9 và số 0
- H/dãn viết số đúng quy trình. GV viết mẫu
- Y/ cầu HS viết số vào vở
- GV chấm vở, nhận xét.
Bài 2: Viết số thích hợp vào ơ trống:

- HS theo dõi, viết số ở b/con
- HS viết số vào vở.
- HS đọc lại các số vừa viết.

- HS làm ở vở
- Lớp nhận xét

- GV h/dẫn làm mẫu y/ và cầu HS làm bài tập
- GV chấm vở , gọi 3 HS làm bài trên bảng lớp.
Bài 3:
>
<
=

7

9

7

9

0

- HS làm ở vở
- Lớp nhận xét
8

?

8

7

9
9

7
9

5

5

0

9

9

9

- GV chấm vở, gọi 1 HS làm bài trên bảng lớp
- GV đánh giá bài làm của HS.
Bài 4: Viết số thích hợp vào ơ trống ( theo mẫu)

- HS làm ở phiếu theo nhóm 2
- Lớp nhận xét

- GV h/dẫn làm mẫu và y/ cầu HS làm bài tập
- GV chấm vở , gọi 3 HS làm bài trên bảng lớp
- Gv đánh giá bài làm của HS
III- Củng cố dặn dò:
- HS đọc lại BT3.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn ơn bài và chuẩn bị tiết học sau

TUẦN 6:
MƠN: TỐN
BÀI:

Thứ hai ngày 05 / 10 / 2015
TIẾT 1

Lun tËp

A- MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Ơn cách đọc, viết số10; nhận biết nhóm có 10 đồ vật và thứ tự số 10 trong dãy số tự nhiên.
- Đọc, viết đúng dãy số 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10. Tập đếm từ 0 đến 10 và ngược lại. so sánh các số
từ 0 đến 10, viết dấu <, dấu >, dấu = khi so sánh.
- Phát huy tính tích cực, chủ động học tập của HS.
Chương trình SEQAP

Huỳnh Thò Thu Thuỷ - Giáo Án lớp4 - Năm học 2015- 2016

11


Trường Tiểu Học B’ Đạ

B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ viết sẵn bài tập 2,3,4,5; Phiếu BT in sẵn bài tập 3
C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV
I- Kiểm tra bài cũ: Điền dấu >, <
8…9
9…0
9…7
9 …9
II- Dạy bài mới: 1) Giới thiệu bài.
2) Luyện tập :
Bài 1: Viết số 10
- H/dãn viết số đúng quy trình. GV viết mẫu
- Y/ cầu HS viết số vào vở
- GV chấm vở, nhận xét.
Bài 2: Viết số thích hợp vào ơ trống:

Hoạt động của HS
- HS làm bảng con.

- GV h/dẫn làm mẫu
- Cho HS đính bài làm lên bảng lớp

- GV đánh giá
Bài 3:
10 … 9
10 ... 8
>
<
=

- HS làm ở vở
- Lớp nhận xét

9 …. 10
10 … 10

8 ... 8
10 … 5

0 ... 10

BÀI:

- Lớp làm ở phiếu BT
- Lớp nhận xét

10 ... 0

0 …1
?
- H/dẫn HS làm bài mẫu. Y/ cầu HS làm BT
GV chấm phiếu, gọi 2 HS làm bài trên bảng lớp

- GV đánh giá
Bài 4: Khoanh vào số bé nhất: a)
8
6
b)
10
1
- GV h/dẫn làm mẫu và y/cầu HS làm bài tập
- GV chấm vở , gọi HS làm bài trên bảng lớp.
Bài 5: Khoanh vào số lớn nhất: a)
7
2
b)
4
2
- GV h/dẫn và y/cầu HS làm bài tập
- GV chấm vở, gọi HS làm bài trên bảng lớp.
III- Củng cố dặn dò:
- HS đọc các số từ 0 đến 10 và ngược lại
- Nhận xét tiết học.
- Dặn ơn bài và chuẩn bị tiết học sau

MƠN: TỐN

- HS theo dõi, viết số ở b/con
- HS viết số vào vở.
- HS đọc lại các số vừa viết.

TIẾT 2

3
9
10
1

5
0
8
3

- HS làm ở vở
- Lớp nhận xét
- HS làm ở vở
- Lớp nhận xét

Thứ ba ngày 06 / 10 / 2015

Lun tËp

A- MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Ơn cách đọc, viết số; nhận biết nhóm đồ vật và thứ tự các số trong dãy số tự nhiên.
- Đọc, viết đúng dãy số 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10. Tập đếm từ 0 đến 10 và ngược lại. so sánh các số
từ 0 đến 10, viết dấu <, dấu >, dấu = khi so sánh.
- Chủ động, tích cực trong học tập.
B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Chương trình SEQAP

Huỳnh Thò Thu Thuỷ - Giáo Án lớp4 - Năm học 2015- 2016

12

Trường Tiểu Học B’ Đạ

- Bảng phụ viết sẵn bài tập 2,3,4; Phiếu BT in sẵn bài tập 4
C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV
I- Kiểm tra bài cũ: Viết số 10
- GV nhận xét, đánh giá
II- Dạy bài mới: 1) Giới thiệu bài.
2) Luyện tập :
Bài 1: Nối số với hình thích hợp
- GV H/dãn, làm mẫu
- Y/ cầu HS làm bài tập
- GV chấm phiếu, nhận xét.
Bài 2: Viết tiếp vào chỗ chấm:
a) Các số bé hơn 9 là: ...............................................
b) trong các số đó, số bé nhất là:........., số lớn nhất là: .........
- GV h/dẫn làm mẫu và y/cầu HS làm bài tập
- GV chấm vở , gọi 3 HS làm bài trên bảng lớp.
Bài 3: Viết tiếp vào chỗ chấm:
a) Các số 8, 3, 9, 5 viết theo thứ tự từ bé đến lớn là:………….
b) Các số 7, 10, 0, 4 viết theo thứ tự từ lớn đến bé là:……….
- GV chấm vở, gọi 1 HS làm bài trên bảng lớp
- GV đánh giá bài làm của HS.
Bài 4: Viết số thích hợp vào ơ trống ( theo mẫu)

- GV h/dẫn làm mẫu và y/ cầu HS làm bài tập
- GV chấm phiếu, gọi HS làm bài trên bảng lớp
- GV đánh giá bài làm của HS

III- Củng cố dặn dò:
- HS đọc lại BT3.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn ơn bài và chuẩn bị tiết học sau

TUẦN 7:
MƠN: TỐN
BÀI:

Hoạt động của HS
- HS viết ở bảng con

- HS theo dõi, viết số ở b/con
- HS làm bài tập ở phiếu.
- HS đọc lại.

- HS làm ở vở
- Lớp nhận xét
- HS làm ở vở
- Lớp nhận xét

- HS làm ở phiếu theo nhóm 2
- Lớp nhận xét

Thứ hai ngày 12 / 10 / 2015
TIẾT 1

Lun tËp

A- MỤC TIÊU: Giúp HS:

- Ơn phép tính cộng các số tự nhiên trong phạm vi 3.
- Tậplàm tính cộng các số tự nhiên trong phạm vi 3.
- Phát huy tính tích cực, chủ động học tập của HS.
B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết sẵn bài tập 3,4,5; Phiếu BT in sẵn bài tập 3,5
Chương trình SEQAP

Huỳnh Thò Thu Thuỷ - Giáo Án lớp4 - Năm học 2015- 2016

13


Trường Tiểu Học B’ Đạ

C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV
I- Kiểm tra bài cũ:
Viết tiếp vào chỗ chấm:
Các số 5, 10, 2, 7 viết theo thứ tự từ lớn đến bé là:……….
II- Dạy bài mới: 1) Giới thiệu bài.
2) Luyện tập :
Bài 1: Tính:
1+2=…
2 + 1 =…
1+1=…
- GV nhận xét.
Bài 2: Tính:
2
1
1
+

+

1

- GV h/dẫn làm mẫu
…
- Cho HS đính bài làm lên bảng lớp
- GV chấm vở, đánh giá
Bài 3: Nối phép tính với số thích hợp:

Hoạt động của HS
- HS làm phiếu.

- HS làm ở b/con
- HS đọc lại Bài 1.

+

1

…

2

…

- Y/ cầu HS làm BT
- GV chấm phiếu, gọi HS làm bài trên bảng lớp
- GV đánh giá

Bài 4: ?
S

- HS làm vở, làm bảng nhóm
- Lớp nhận xét

- Lớp làm ở phiếu BT
- Lớp nhận xét

ố

- HS làm ở vở
- Lớp nhận xét
- GV h/dẫn làm mẫu và y/cầu HS làm bài tập
- GV chấm vở , gọi HS làm bài trên bảng lớp.
Bài 5: Viết phép tính thích hợp:
- HS làm ở phiếu BT
- Lớp nhận xét
- GV h/dẫn và y/cầu HS làm bài tập
- GV chấm phiếu, gọi HS làm bài trên bảng lớp
III- Củng cố dặn dò:
- HS đọc lại phép cộng các số tự nhiên trong phạm vi 3.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn ơn bài và chuẩn bị tiết học sau

MƠN: TỐN
BÀI:

TIẾT 2

Thứ ba ngày 13 /10 / 2015

Lun tËp

A- MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Ơn phép tính cộng các số tự nhiên trong phạm vi 4.
- Tậplàm tính cộng các số tự nhiên trong phạm vi 4.
- Chủ động, tích cực trong học tập.
B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ viết sẵn bài tập 2,3,4; Phiếu BT in sẵn bài tập 4
Chương trình SEQAP

Huỳnh Thò Thu Thuỷ - Giáo Án lớp4 - Năm học 2015- 2016

14


Trường Tiểu Học B’ Đạ

C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV
I- Kiểm tra bài cũ: Tính:
1+1=…
1+2=…
2 + 1 =…
II- Dạy bài mới: 1) Giới thiệu bài.
2) Luyện tập :
Bài 1: Tính:
3+1=…
1+ 2 =…

2+2=…
1+3=…
2+1=…
1+1=…
- GV nhận xét.
Bài 2: ?
S
ố

Hoạt động của HS
- HS viết ở bảng con

- HS làm ở b/con
- HS đọc lại Bài 1.
- HS làm phiếu theo nhóm 2
- Lớp nhận xét

- Cho HS đính bài làm lên bảng lớp
- GV chấm phiếu, đánh giá.
Bài 3: Tính:
1+1+2=…
1+1+1=…
- GV chấm vở, gọi HS làm bài trên bảng lớp
- GV đánh giá.
Bài 4:
>
<
=
1 + 2 …. 4

- Lớp làm ở vở
- Lớp nhận xét

- HS làm ở vở
- Lớp nhận xét

2 + 2 ... 3

?
3+1 …4
2+1 …3
- H/dẫn HS làm bài mẫu. Y/ cầu HS làm BT
chấm vở, gọi HS làm bài trên bảng lớp
- GV đánh giá.
Bài 5: Viết phép tính thích hợp:

- GV
- HS làm ở phiếu BT
- Lớp nhận xét

- GV h/dẫn và y/cầu HS làm bài tập
- GV chấm phiếu, gọi HS làm bài trên bảng lớp
III- Củng cố dặn dò:
- HS đọc lại phép cộng các số tự nhiên trong phạm vi 4.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn ơn bài và chuẩn bị tiết học sau

TUẦN 8:
MƠN: TỐN
BÀI:

Thứ hai ngày 19 / 10 / 2015
TIẾT 1

Lun tËp

A- MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Ơn phép tính cộng các số tự nhiên trong phạm vi 5.
Chương trình SEQAP

Huỳnh Thò Thu Thuỷ - Giáo Án lớp4 - Năm học 2015- 2016

15


Trường Tiểu Học B’ Đạ

- Tậplàm tính cộng các số tự nhiên trong phạm vi 5.
- Phát huy tính tích cực, chủ động học tập của HS.
B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết sẵn bài tập 3,4,5; Phiếu BT in sẵn bài tập 5
C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

I- Kiểm tra bài cũ: Tính: 1 + 2 + 1 = …
II- Dạy bài mới: 1) Giới thiệu bài.
2) Luyện tập :
Bài 1: Tính:
4+1=…

3+ 2 =…
3+1=…
1+4=…
2+3=… 1+3=…
- GV nhận xét.
Bài 2: Tính:
2

4

+

+

3

2
+

1

1 + 1 + 1 = … - HS viết ở bảng con
- HS làm ở b/con
2 + 1 = ....
1 + 2 =....
3

+

2

- HS đọc lại Bài 1.

1
+

2

4

- HS làm ở bảng con
- Lớp nhận xét

- GV h/dẫn cách tính
- Cho vài HS làm bài trên bảng lớp
- GV đánh giá
Bài 3: Tính:
2+1+2=…
1+3+1=…
- GV chấm vở, gọi HS làm bài trên bảng lớp

- Lớp làm ở vở
- Lớp nhận xét

>
<
=

- GV đánh giá
Bài 4:

2+3 … 4

- HS làm ở vở
- Lớp nhận xét

?
4 +1 … 5
.
2+2 …4

1+3 …

5
- H/dẫn HS làm bài mẫu. Y/ cầu HS làm BT
- GV chấm vở, gọi HS làm bài trên bảng lớp
- GV đánh giá.
Bài 5: Viết phép tính thích hợp:
- GV h/dẫn và y/cầu HS làm bài tập

- GV chấm phiếu
- GVgọi HS làm bài trên bảng lớp
- GV đánh giá.
III- Củng cố dặn dò:
- HS đọc lại phép cộng các số tự nhiên trong phạm vi 5.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn ơn bài và chuẩn bị tiết học sau
MƠN: TỐN
TIẾT 2
Chương trình SEQAP

- HS làm ở phiếu BT

- Lớp nhận xét

Thứ ba ngày 20 /10 / 2015

Huỳnh Thò Thu Thuỷ - Giáo Án lớp4 - Năm học 2015- 2016

16


Trường Tiểu Học B’ Đạ

Lun tËp

BÀI:

A- MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Ơn phép tính cộng các số tự nhiên trong phạm vi 5.
- Tậplàm tính cộng các số tự nhiên trong phạm vi 5.
- Chủ động, tích cực trong học tập.
B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ viết sẵn bài tập 2,3,4; Phiếu BT in sẵn bài tập 3,4,5
C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV
I- Kiểm tra bài cũ: Tính:
1+4=…
3+2=…
2 + 3 =…
II- Dạy bài mới: 1) Giới thiệu bài.

2) Luyện tập :
Bài 1: Tính:
0+1=…
0+ 4 =…
0+3=…
0+5=…
0+2=…
4+0=…
3+0=…
5+0=…
- GV nhận xét.
Bài 2: Tính:
3

4

+

+

2

2
+

0

0

- HS làm ở b/con

- HS đọc lại Bài 1.

1

+

0

Hoạt động của HS
- HS viết ở bảng con

+

5

1
+

0

- GV đánh giá.
Bài 3 ?
S
ố

4

- HS làm ở bảng con
- Lớp nhận xét
- Lớp làm ở phiếu

- Lớp nhận xét

- GV chấm phiếu , gọi HS làm bài trên bảng lớp
- GV đánh giá
Bài 4: Nối phép tính với số thích hợp:

- H/dẫn HS làm bài mẫu. Y/ cầu HS làm BT
- GV chấm phiếu, gọi HS làm bài trên bảng lớp
- GV đánh giá.
Bài 5: Viết phép tính thích hợp:
- GV h/dẫn và y/cầu HS làm bài tập

- HS làm ở phiếu
- Lớp nhận xét
- HS làm ở phiếu BT

- Lớp nhận xét
- GV chấm phiếu
- GV gọi HS làm bài trên bảng lớp
III- Củng cố dặn dò:
- HS đọc lại phép cộng các số tự nhiên trong phạm vi 4.
- Nhận xét tiết học. - Dặn ơn bài và chuẩn bị tiết học sau

Chương trình SEQAP

Huỳnh Thò Thu Thuỷ - Giáo Án lớp4 - Năm học 2015- 2016

17

Trường Tiểu Học B’ Đạ

TUẦN 9:
MƠN: TỐN
BÀI:

Thứ hai ngày 26 / 10 / 2015
TIẾT 1

Lun tËp

A- MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Ơn phép tính cộng các số tự nhiên trong phạm vi 5.
- Tậplàm tính cộng các số tự nhiên trong phạm vi 5.
- Phát huy tính tích cực, chủ động học tập của HS.
B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết sẵn bài tập 2,3,4,5; Phiếu BT in sẵn bài tập 2,4,5
C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:

Chương trình SEQAP

Huỳnh Thò Thu Thuỷ - Giáo Án lớp4 - Năm học 2015- 2016

18


Trường Tiểu Học B’ Đạ

Hoạt động của GV

I- Kiểm tra bài cũ:

Tính:

3
+

- GV nhận xét, đánh giá.
II- Dạy bài mới: 1) Giới thiệu bài.
2) Luyện tập :
Bài 1: Tính: 1 + 0 = … 2 + 0 =…

Bài 2:

4

0

+

2

1+1=…
1+2=…
1+3=…
1+4=…

Hoạt động của HS

2+1=…
2+2=…

2+3=…

- HS viết ở bảng con

+

1

5

3+0=…
3+1=…
3+2=…

4 + 0 = ....
4 + 1 = ....
5 + 0 = ....

- GV nhận xét

?

- HS làm miệng

- HS đọc lại Bài 1.

Số

- HS làm ở phiếu BT
- Cho vài HS làm bài trên bảng lớp

- GV nhận xét, đánh giá
Bài 3: Tính:
2+2+1=…
4+1+0=…
3+1+1=…
- GV chấm vở, gọi HS làm bài trên bảng lớp.
Bài 4:
3 + 2 …. 4
4 + 0 ... 0 + 4
>
<
=

?

2+2 …5
4+1 …1+4
- GV chấm phiếu, gọi HS làm bài trên bảng lớp
Bài 5: Viết phép tính thích hợp:
- GV h/dẫn và y/cầu HS làm bài tập

- Lớp nhận xét
- Lớp làm ở vở
- Lớp nhận xét
- HS làm ở phiếu
- Lớp nhận xét
- HS làm ở phiếu BT
- Lớp nhận xét

- GV chấm phiếu, nhận xét.

III- Củng cố dặn dò:
- HS đọc lại phép cộng các số tự nhiên trong phạm vi 5.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn ơn bài và chuẩn bị tiết học sau
MƠN: TỐN
BÀI:

TIẾT 2

Thứ ba ngày 27 /10 / 2015

Lun tËp

A- MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Ơn phép tính cộng, trừ các số tự nhiên trong phạm vi 3.
- Tậplàm tính cộng, trừ các số tự nhiên trong phạm vi 3.
- Chủ động, tích cực trong học tập.
B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ viết sẵn bài tập 3,4,5; Phiếu BT in sẵn bài tập 3,4,5
C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
Chương trình SEQAP

Huỳnh Thò Thu Thuỷ - Giáo Án lớp4 - Năm học 2015- 2016

19


Trường Tiểu Học B’ Đạ

Hoạt động của GV

I- Kiểm tra bài cũ: Tính:
1+ 1 + 3 = …
2+2+1=…
II- Dạy bài mới: 1) Giới thiệu bài.
2) Luyện tập :
Bài 1: Tính:
2+1=…
1+ 3 =…
3–2 =…
3–1=…
- GV nhận xét.
Bài 2: Tính:
2
+

2
-

1

4 + 0 + 1 =…
1+1=…
2–1 =…

- HS làm ở b/con
- HS đọc lại Bài 1.

1
+

1

Hoạt động của HS
- HS viết ở bảng con

3
-

2

3

- HS làm ở bảng con

-

2

1

- GV nhận xét, đánh giá.
Bài 3 ?
S
ố

- Lớp làm ở phiếu
- Lớp nhận xét

- GV chấm phiếu , gọi HS làm bài trên bảng lớp
S

ố

- HS làm ở phiếu theo N2

- GV nhận xét, đánh giá
Bài 4: ?

- Lớp nhận xét

- GV chấm phiếu, gọi HS làm bài trên bảng lớp
- GV nhận xét, đánh giá.
Bài 5: Viết phép tính thích hợp:
- GV h/dẫn và y/cầu HS làm bài tập

- HS làm ở phiếu BT

- Lớp nhận xét

- GV chấm phiếu
- GV gọi HS làm bài trên bảng lớp
III- Củng cố dặn dò:
- HS đọc lại phép cộng, trừ các số tự nhiên trong phạm vi 3.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn ơn bài và chuẩn bị tiết học sau

TUẦN 10:
MƠN: TỐN
BÀI:

Thứ hai ngày 2 / 11 / 2015

TIẾT 1

Lun tËp

A- MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Ơn phép tính trừ các số tự nhiên trong phạm vi 4.
- Tậplàm tính trừ các số tự nhiên trong phạm vi 4.
- Phát huy tính tích cực, chủ động học tập của HS.
Chương trình SEQAP

Huỳnh Thò Thu Thuỷ - Giáo Án lớp4 - Năm học 2015- 2016

20


Trường Tiểu Học B’ Đạ

B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết sẵn bài tập 2,3,4,5; Phiếu BT in sẵn bài tập 3,5
C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV

I- Kiểm tra bài cũ:

Tính:

Hoạt động của HS

3

3

-

-

- GV nhận xét, đánh giá
2
II- Dạy bài mới: 1) Giới thiệu bài.
2) Luyện tập:
Bài 1: Tính:
3-1=…
2 - 1 =…
4-1=…
4-2=…

- HS viết ở bảng con

3
-

1

0

3+1=…
2+2=…

4-3=…
3-2=…

- HS làm miệng

- GV nhận xét
Bài 2: Tính:
4

- HS đọc lại Bài 1.

4

-

-

3

4
-

2

3
-

1

2

-

-

2

3

1

1

- GV nhận xét, đánh giá
Bài 3: ?
S

- HS làm bảng con, bảng lớp
- Lớp nhận xét
- Lớp làm ở phiếu

ố

- GV chấm phiếu, gọi HS làm bài trên bảng lớp
- GV đánh giá bài làm của HS.
Bài 4: Tính:
4-2-1=…
3-2+2=…
4-1-2=…
- GV chấm vở, gọi HS làm bài trên bảng lớp
Bài 5: Viết phép tính thích hợp:
- GV y/cầu HS làm bài tập, GV chấm phiếu, nhận xét

- Lớp nhận xét
- HS làm ở vở
- Lớp nhận xét
- HS làm ở phiếu BT
- Lớp nhận xét

III- Củng cố dặn dò:
- HS đọc lại phép trừ các số tự nhiên trong phạm vi 4.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn ơn bài và chuẩn bị tiết học sau
MƠN: TỐN
BÀI:

TIẾT 2

Thứ ba ngày 3/11 / 2015

Lun tËp

A- MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Ơn phép tính cộng, trừ các số tự nhiên trong phạm vi 4.
- Tậplàm tính cộng, trừ các số tự nhiên trong phạm vi 4.
- Chủ động, tích cực trong học tập.
Chương trình SEQAP
Số

Huỳnh Thò Thu Thuỷ - Giáo Án lớp4 - Năm học 2015- 2016

21

Trường Tiểu Học B’ Đạ

B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ viết sẵn bài tập 3,4,5; Phiếu BT in sẵn bài tập 3,4,5
C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV
I- Kiểm tra bài cũ: Tính:
4-1-2=…
2+2-1=…
4 + 0 - 3 =…
II- Dạy bài mới: 1) Giới thiệu bài.
2) Luyện tập :
Bài 1: Tính:
3+1=…
4+ 1 =…
3+2=…
4–3 =…
5–1=…
5–3 =…
4–1 =…
5–1=…
5–2 =…
- GV nhận xét.
Bài 2: Tính:
4
-

4
-

3

4
-

2

3

- HS làm miệng
- HS đọc lại Bài 1.

2

-

1

Hoạt động của HS
- HS viết ở bảng con

2

3

-

-

1

- HS làm ở bảng con

1

- GV nhận xét, đánh giá.
Bài 3 Nối phép tính với số thích hợp:
- Lớp làm ở phiếu

- GV chấm phiếu , gọi HS làm bài trên bảng lớp
- GV nhận xét, đánh giá
Bài 4: Viết phép tính thích hợp:
- GV chấm phiếu, gọi HS làm bài trên bảng lớp
- GV nhận xét, đánh giá.

- Lớp nhận xét

- HS làm ở phiếu theo N2
- Lớp nhận xét

- GV gọi HS làm bài trên bảng lớp
III- Củng cố dặn dò:
- HS đọc lại phép cộng, trừ các số tự nhiên trong phạm vi 4.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn ơn bài và chuẩn bị tiết học sau

TUẦN 11:
MƠN: TỐN
BÀI:

Thứ hai ngày 9 / 11 / 2015
TIẾT 1

Lun tËp

A- MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Ơn phép tính cộng các số tự nhiên trong phạm vi 5.
Chương trình SEQAP

Huỳnh Thò Thu Thuỷ - Giáo Án lớp4 - Năm học 2015- 2016

22


Trường Tiểu Học B’ Đạ

- Tậplàm tính cộng các số tự nhiên trong phạm vi 5.
- Phát huy tính tích cực, chủ động học tập của HS.
B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết sẵn bài tập 2,3,4,5; Phiếu BT in sẵn bài tập 2,4,5
C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

I- Kiểm tra bài cũ:
II- Dạy bài mới: 1) Giới thiệu bài.
2) Luyện tập :
Bài 1: Tính:
4-0=…

5-0=…

5 - 5 =…
4 - 4 =…

- HS viết ở bảng con
- HS làm miệng

3-3=…
3-0=…

2 - 0 = ....
1 - 0 = ....

1 - 1 = ....
2 - 2 = ....

- GV nhận xét
Bài 2:
?
Số

- HS làm ở phiếu BT
- Lớp nhận xét

- Cho HS làm bài trên bảng lớp
- GV nhận xét, đánh giá
Bài 3: Khoanh vào kết quả có kết quả đúng;
0+4
2- 2

5 - 0
- GV chấm vở, gọi HS làm bài trên bảng lớp.
Bài 5: Viết phép tính thích hợp:

0 +0

- GV h/dẫn và y/cầu HS làm bài tập
- GV chấm phiếu, nhận xét.
III- Củng cố dặn dò:
- HS đọc lại phép cộng các số tự nhiên trong phạm vi 5.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn ơn bài và chuẩn bị tiết học sau

MƠN: TỐN
BÀI:

- HS đọc lại Bài 1.

TIẾT 2

- Lớp làm ở vở

- HS làm ở phiếu BT
- Lớp nhận xét

Thứ ba ngày 10 /11 / 2015

Lun tËp

A- MỤC TIÊU: Giúp HS:

- Ơn phép tính cộng, trừ các số tự nhiên trong phạm vi 5.
- Tậplàm tính cộng, trừ các số tự nhiên trong phạm vi 5
Chương trình SEQAP

Huỳnh Thò Thu Thuỷ - Giáo Án lớp4 - Năm học 2015- 2016

23


Trường Tiểu Học B’ Đạ

- Chủ động, tích cực trong học tập.

B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ viết sẵn bài tập 3,4,5; Phiếu BT in sẵn bài tập 3,4,5
C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV
I- Kiểm tra bài cũ:
II- Dạy bài mới: 1) Giới thiệu bài.
2) Luyện tập :
Bài 1: Tính:
1-1=…
2-1=…
3-1=…
4-1=…
5-1=…

2 - 2 =…
3-2=…
4-2=…

5-2=…

Hoạt động của HS

- HS làm miệng
3-3=…
4-3=…
5-3=…

4 - 4 = ....
5 - 4 = ....
5 - 5 = ....

- HS đọc lại Bài 1.

- GV nhận xét.
Bài 2: Tính:
5–3+1=…
4+0-3=…
5 – 5 + 2 =…
- GV nhận xét, đánh giá.
Bài 3
4 – 3 ... 2
5 + 0 ... 5
5 + 2 ... 2
5 – 2 ... 3
2 + 2 ... 3
5 + 3 ... 3
> ?
- GV chấm phiếu , gọi HS làm bài trên bảng lớp

<
=
- GV nhận xét, đánh giá
Bài 5: Viết phép tính thích hợp:
- GV h/dẫn và y/cầu HS làm bài tập

- HS làm ở bảng con

- Lớp làm ở phiếu
- Lớp nhận xét

- HS làm ở phiếu theo N2
- Lớp nhận xét

- GV chấm phiếu
- GV gọi HS làm bài trên bảng lớp
III- Củng cố dặn dò:
- HS đọc lại phép cộng, trừ các số tự nhiên trong phạm vi 5.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn ơn bài và chuẩn bị tiết học sau

TUẦN 12:
MƠN: TỐN
BÀI:

Thứ hai ngày 16 / 11 / 2015
TIẾT 1

Lun tËp

A- MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Ơn phép cộng trong phạm vi 6.
Chương trình SEQAP

Huỳnh Thò Thu Thuỷ - Giáo Án lớp4 - Năm học 2015- 2016

24


Trường Tiểu Học B’ Đạ

- Luyện làm tính cộng trong phạm vi 6.
- Phát huy tính tích cực, chủ động học tập của HS.
B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết sẵn bài tập 2,3,4,5; Phiếu BT in sẵn bài tập 4,5
C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

I- Kiểm tra bài cũ: Tính:
5–3+1=…
5+0-2=…
5 – 5 + 2 =…
II- Dạy bài mới: 1) Giới thiệu bài.
2) Luyện tập :
Bài 1: Tính:
5+1=…
3+3 =… 1+5=…
3+2=…
4 +2 = …

2+ 4 =…
6+0=…
2+3 =…
- GV nhận xét.
Bài 2: Tính:
3
+

4
+

2

1

2

+
2

0

+
5

- GV nhận xét, đánh giá.
Bài 3 : Tính:
1 + 4 + 1 = ...
2 + 2 + 2 = ...
- gọi HS làm bài trên bảng lớp

- GV nhận xét, đánh giá
Bài 4::
?

- HS làm miệng
- HS đọc lại Bài 1.
- HS làm ở bảng con

+
4

- HS viết ở bảng con

6

3 + 3 + 0 = ...
- Lớp làm ở bảng con

Số

5+
=6
4+
=6
6+
1+
=6
2+
=6
0+

- GV chấm phiếu, gọi HS làm bài
- trên bảng lớp
- GV nhận xét, đánh giá.
Bài 5: Viết phép tính thích hợp:
- GV y/cầu HS làm bài tập,

=6
=6

- HS làm ở phiếu
- Lớp nhận xét

- HS làm ở phiếu theo N2
- Lớp nhận xét
- GV chấm phiếu, nhận xét
- GV gọi HS làm bài trên bảng lớp
III- Củng cố dặn dò:
- HS đọc lại phép cộng trong phạm vi 6; Nhận xét tiết học.
MƠN: TỐN
BÀI:

TIẾT 2

Thứ ba ngày 17 /11 / 2015

Lun tËp

A- MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Ơn phép tính cộng, trừ trong phạm vi 6.
- Tậplàm tính cộng, trừ trong phạm vi 6.

Chương trình SEQAP

Huỳnh Thò Thu Thuỷ - Giáo Án lớp4 - Năm học 2015- 2016

25