Giáo án mĩ thuật VNEN lớp 2 HKI

Ngày thiết kế: 23/8/2015
Ngày dạy: 26/8/2015
Khối lớp dạy: 2
Bài 1: Vẽ trang trí: VẼ ĐẬM , VẼ NHẠT
I. MỤC TIÊU:
- Kiến thức: HS nhận biết được ba độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa,
nhạt.
- Kĩ năng: Biết tạo ra những sắc độ đậm nhạt đơn giản trong bài vẽ trang
trí, vẽ tranh.
- Thái độ: HS u thích hoạt động giáo dục mĩ thuật.
* Khuyến khích học sinh: Tạo được ba độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí .
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
1. Giáo viên: Tranh, ảnh và bài vẽ trang trí có đậm, nhạt.
2. Học sinh: Giấy vẽ, vở tập vẽ 2õ, bút chì, màu.
III. TIẾN TRÌNH:
A: HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
* Khởi động:
* Kiểm tra :
- Kiểm tra đồ dùng học tập của HS.
* Bài mới:
- Giới thiệu bài mới, ghi đề tựa.
( Hoạt động cặp đơi)
1. Tìm hiểu đậm, nhạt:
- GV u cầu HS quan sát tranh và thảo luận:

+ Em có nhận xét gì về độ đậm nhạt giữa ba hình tròn?
- GV u cầu đại diện nhóm trả báo cáo kết quả- GV chốt ý chính.
( Hoạt động chung cả lớp)
2. Cách vẽ đậm nhạt:
- GV vẽ lên bảng 3 bông hoa, sau đó hướng dẫn và thực hiện thao tác vẽ 3
độ: đậm, đậm vừa, nhạt. cho HS quan sát:

- GV nhấn mạnh: Để vẽ đậm ta cần vẽ mạnh tay và vẽ bằng nhiều lớp màu; vẽ
đậm vừa ta cần vẽ nhẹ tay hơn và vẽ ít lớp màu; còn vẽ nhạt thi ta cần vẽ nhẹ tay


và chỉ cần vẽ một lớp màu.
- GV yêu cầu HS nêu lại- HS nêu:...
B: HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
(Hoạt động cá nhân)
- GV yêu cầu HS thực hiện bài tập thực hành trang 4 vở tập vẽ.- HS thực
hành.
- GV bao quát lớp, hướng dẫn cho HS còn lúng túng.
C: HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
( Hoạt động với cộng đồng)
- GV yêu cầu HS về nhà thực hành vẽ đậm nhạt thêm ở nhà và cho người thân
xem kết quả em đã thực hiện được ở phần thực hành.
IV) ĐÁNH GIÁ:
( Hoạt động nhóm )
- GV yêu cầu HS nhận xét bài trong nhóm dựa trên các tiêu chí:
+ Hoàn thành chưa?
+ Vẽ đúng ba độ đậm nhạt chưa?
- GV đi giúp đỡ các nhóm và yêu cầu HS chọn một bài đẹp nhất của nhóm
mình.
(Hoạt động chung cả lớp)
- GV nhận xét một số bài của nhóm đã chọn và đánh giá- HS nghe.
- GV nhận xét chung tiết học.


Ngày thiết kế: 23/8/2015
Ngày dạy: 27/8/2015

Khối lớp dạy: 3
Bài 1: Thường thức mó thuật:
XEM TRANH THIẾU NHI

I. MỤC TIÊU:
- Kiến thức: HS tiếp xúc, làm quen với tranh vẽ của thiếu nhi. Hiểu nội
dung, cách sắp xếp hình ảnh, màu sắc trong tranh đề tài Môi trường.
- Kĩ năng: HS biết cách tìm hiểu tranh.
- Thái độ: Có ý thức bảo vệ môi trường.
* HS khá giỏi: Chỉ ra được các hình ảnh và màu sắc trong tranh mà em
yêu thích.
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
1. Giáo Viên:
- Sưu tầm một số tranh thiếu nhi, của họa só về đề tài Môi trường .
- Tranh của họa só vẽ cùng đề tài.
2. Học Sinh : Giấy vẽ, bút chì , màu vẽ.
III. TIẾN TRÌNH;
A: HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
* Khởi động:
* Kiểm tra:
- Kiểm tra đồ dùng học tập.
* Bài mới:
- Giới thiệu bài mới, ghi đề tựa.
( Hoạt động nhóm)
Hoạt động xem tranh:
- GV cho HS quan sát tranh mẫu, u cầu HS thảo luận nhóm- HS thảo luậnGV bao qt giúp đỡ.

+ Tranh vẽ hoạt động gì? Ở đâu?
+ Những hình ảnh chính, phụ trong tranh?

+ Hình dáng, động tác của các nhân vật chính như thế nào?
+ Những màu sắc nào có nhiều ở trong tranh?
+ Khi tìm hiểu tranh ta cần tìm hiểu những gì?
+ Em thích bức tranh nào nhất? Vì sao?
- GV u cầu các nhóm báo cáo kết quả thảo luận- HS báo cáo- GV chốt các


ý chính- HS nghe.
B: HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
(Hoạt động cặp đôi)
- GV cho HS quan sát tranh mẫu và thảo luận theo câu hỏi- HS thảo luận- GV
bao quát, giúp đỡ.

+ Khi quan sát bức tranh em thấy những gì?
+ Vì sao chúng ta cần bảo vệ môi trường?
- GV yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả- HS báo cáo- GV chốt ý chính.
C: HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
( Hoạt động với cộng đồng)
- GV yêu cầu HS về nhà nêu lại bức tranh đã quan sát cho người thân nghe và
tự tìm hiểu thêm tranh vẽ về đề tài môi trường.
IV) ĐÁNH GIÁ:
(Hoạt động chung cả lớp)
- GV nhận xét đánh giá tiết học- HS nghe.


Ngày thiết kế: 23/8/2015
Ngày dạy: 28/8/2015

Khối lớp dạy: 4
Bài 1: Vẽ trang trí:

MÀU SẮC VÀ CÁCH PHA MÀU

I. MỤC TIÊU :
- Kiến thức: Biết thêm cách pha các màu : da cam, xanh lá cây và tím.Nhận
biết được các cặp màu bổ túc.
- Kĩ năng: HS pha được màu theo hướng dẫn.
- Thái độ: HS u q màu sắc xung quanh.
* HS khá giỏi: Pha đúng các màu da cam, xanh lá, tím.
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
1. Giáo viên :
- SGK ; SGV ; Hộp màu ; Bút vẽ ; Bảng pha màu ;
- Hình giới thiệu 3 màu cơ bản và hình hướng dẫn cách pha các màu: da
cam, xanh lá cây, tím. Bảng màu giới thiệu các màu nóng , màu lạnh và màu
bổ túc .
2. Học sinh :
- SGK ; Vở thực hành ; Hộp màu ; Bút vẽ hoặc sáp màu , bút chì màu , bút
dạ.
III. TIẾN TRÌNH:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
* Khởi động:
* Kiểm tra :
- Kiểm tra đồ dùng học tập của HS.
* Bài mới:
- Giới thiệu bài mới, ghi đề tựa.
( Hoạt động nhóm)
1. Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét:
- GV cho Hs quan sát bảng mẫu, u cầu thảo luận- HS quan sát, thảo luậnGV bao qt, giúp đỡ.
+ Kể tên ba màu cơ bản?
+ Pha các màu cơ bản theo từng cặp ta được thêm những màu gì? Nêu cách
pha từng màu?

+ Nêu tên các cặp màu bổ túc?
- Gv u cầu các nhóm báo cáo kết quả thảo luận- HS báo cáo- GV chốt ý
chính.
(Hoạt động chung cả lớp)
2. Hoạt động 2: Cách pha màu:
- GV hướng dẫn và minh họa cách pha ba màu da cam, xanh lục và tím- HS
nghe và quan sát.
- GV u cầu đại diện một vài nhóm nêu lại cách pha màu- HS nêu.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:


(Hoạt động cá nhân)
- GV yêu cầu HS làm bài tập thực hành trong vở tập vẽ- HS thực hành.
- GV bao quát lớp, giúp đỡ cho HS còn lúng túng.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
(Hoạt động với cộng đồng)
- GV yêu cầu HS về nhà nêu lại cách pha các màu da cam, xanh lục và tím
cho người thân nghe và pha lại các màu đó.
IV) ĐÁNH GIÁ:
( Hoạt động nhóm )
- GV yêu cầu HS nhận xét bài trong nhóm dựa trên các tiêu chí:
+ Hoàn thành chưa?
+ Vẽ đúng yêu cầu chưa?
- GV đi giúp đỡ các nhóm và yêu cầu HS chọn một bài đẹp nhất của nhóm
mình.
(Hoạt động chung cả lớp)
- GV nhận xét một số bài của nhóm đã chọn và đánh giá- HS nghe.
- GV nhận xét chung tiết học.

Ngày thiết kế: 23/8/2015
Ngày dạy: 25/8/2015

Khối lớp dạy: 5
Bài 1: Thường thức mó thuật
XEM TRANH THIẾU NỮ BÊN HOA HUỆ

I. MỤC TIÊU :
- Kiến thức: Hiểu vài nét về họa só Tô Ngọc Vân .
- Kĩ năng: Có cảm nhận về vẻ đẹp của tranh Thiếu nữ bên hoa huệ
- Thái độ: HS u thích bức tranh đã được tìm hiểu.
* HS khá giỏi: Nêu được lí do tại sao mà thích bức tranh.
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN :
1. Giáo viên :
- SGK , SGV .
- Tranh Thiếu nữ bên hoa huệ và một số tranh chân dung khác của họa sĩ .
2. Học sinh :
- SGK .
III. TIẾN TRÌNH:
* Khởi động:
* Kiểm tra :
- Kiểm tra đồ dùng học tập.
* Bài mới:
- Giới thiệu bài mới, ghi đề tựa.
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
(Hoạt động nhóm)
1. Một vài nét về họa sĩ Tơ Ngọc Vân:
- GV u cầu HS tìm hiểu tài liệu, u cầu HS thảo luận - HS thảo luận- GV
bao qt giúp đỡ.
+ Em biết gì về họa sĩ Tơ Ngọc Vân?

- GV u cầu các nhóm báo cáo kết quả thảo luận- HS báo cáo- GV chốt các
ý chính- HS nghe.
2. Xem tranh Thiếu nữ bên hoa huệ:
- GV u cầu HS quan sát tranh, u cầu HS thảo luận - HS thảo luận- GV
bao qt giúp đỡ.

? Hình ảnh chính của bức tranh là gì ?


? Hình ảnh chính được vẽ như thế nào ?
? Bức tranh còn có những hình ảnh nào nữa?
? Màu sắc của bức tranh như thế nào ?
? Tranh vẽ bằng chất liệu gì ?
? Em có thích bức tranh này không ?
- GV u cầu các nhóm báo cáo kết quả thảo luận- HS báo cáo- GV chốt các
ý chính- HS nghe.
B: HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
(Hoạt động nhóm)
- GV cho HS quan sát tranh Thiếu nữ bên hoa sen của học sĩ Tơ Ngọc Vân,
u cầu HS thảo luận nhóm- HS thảo luận- GV bao qt giúp đỡ.

+ Hãy nêu những gì em biết về bức tranh? Em có cảm nhận như thế nào khi
quan sát bức tranh?
- GV u cầu các nhóm báo cáo kết quả thảo luận- HS báo cáo- GV chốt các
ý chính- HS nghe.
C: HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
( Hoạt động với cộng đồng)
- GV u cầu HS về nhà nêu lại bức tranh đã quan sát cho người thân nghe và
tự tìm hiểu thêm tranh vẽ về đề tài khác.
IV. ĐÁNH GIÁ:

(Hoạt động chung cả lớp)
- GV nhận xét đánh giá tiết học- HS nghe.
Phần ký duyệt tuần 1
Tồ trưởng
Lãnh đạo
Ngày 23 tháng 08 năm 2015
Ngày23 tháng 08 năm 2015


Ngày thiết kế: 24/8/2014
Ngày dạy: 27/8/2014

Khối lớp dạy: 2
Bài 2: Thường thức mó thuật:
XEM TRANH THIẾU NHI

I. MỤC TIÊU :
- Kiến thức: Bước đầu có cảm nhận về vẻ đẹp của tranh.
- Kĩ năng: Biết mô tả các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh.
- Thái độ: Hiểu được tình cảm bạn bè thể hiện qua tranh.
* HS khá giỏi: Mô tả được các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên
tranh, có cảm nhận về vẻ đẹp của tranh
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN :
1. Giáo viên: Tranh in trong SGK.
2. Học sinh: Sưu tầm tranh thiếu nhi.
III. TIẾN TRÌNH:
* Ôån đònh:
* Kiểm tra :
- Kiểm tra phần ứng dụng của tiết trước.
* Bài mới:

- Giới thiệu bài mới, ghi đề tựa.
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
(Hoạt động nhóm)
- GV cho HS quan sát tranh mẫu, u cầu HS thảo luận nhóm- HS thảo luậnGV bao qt giúp đỡ.

+ Tên tranh? Tranh do ai vẽ?
+ Tranh vẽ nội dung gì?
+ Những hình ảnh chính, phụ trong tranh?
+ Hai bạn trong tranh được vẽ như thế nào?
+ Những màu sắc nào có nhiều ở trong tranh?
+ Em có thích bức tranh khơng? Vì sao?
- GV u cầu các nhóm báo cáo kết quả thảo luận- HS báo cáo- GV chốt các
ý chính- HS nghe.
B: HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
(Hoạt động nhóm)


- GV cho HS quan sát tranh mẫu, yêu cầu HS thảo luận nhóm- HS thảo luậnGV bao quát giúp đỡ.

+ Tên tranh? Tranh do ai vẽ? Hãy nêu cảm nhận của em khi quan sát bức
tranh?
- GV yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả thảo luận- HS báo cáo- GV chốt các
ý chính- HS nghe.
C: HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
( Hoạt động với cộng đồng)
- GV yêu cầu HS về nhà nêu lại bức tranh đã quan sát cho người thân nghe và
tự tìm hiểu thêm tranh vẽ về đề tài khác.
IV. ĐÁNH GIÁ:
(Hoạt động chung cả lớp)
- GV nhận xét đánh giá tiết học- HS nghe.

Ngày thiết kế: 24/8/2014
Ngày dạy: 28/8/2014

Khối lớp dạy: 3
Bài 2: Vẽ trang trí:
VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO ĐƯỜNG DIỀM
I. MỤC TIÊU:
- Kiến thức: HS tìm hiểu cách trang trí đường diềm.
- Kĩ năng: Biết cách vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào đường diềm. Hoàn
thành các bài tập ở lớp.
- Thái độ: u q các đồ vật có trang trí đường diềm.
* HS khá giỏi: Vẽ được họa tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp.
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
1. Giáo Viên:
- Một vài đồ vật có trang trí đường diềm .
- Bài mẫu đường diềm chưa hoàn chỉnh và hoàn chỉnh.
2. Học Sinh: Vở tập vẽ 3, bút chì , tẩy, màu vẽ.
III. TIẾN TRÌNH:
* Ôån đònh:
* Kiểm tra :
- Kiểm tra đồ dùng học tập của HS.
* Bài mới:
- Giới thiệu bài mới, ghi đề tựa.
A: HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
( Hoạt động nhóm)
1. Quan sát, nhận xét:
- GV cho HS quan sát bài mẫu và u cầu thảo luận- HS thảo luận- GV bao
qt giúp đỡ.

+ Họa tiết trang trí đường diềm là hình gì?
+ Cách sắp xếp họa tiết giữa hai đường diềm có đặc điểm gì?
+ Màu sắc của đường diềm được vẽ như thế nào?
+ Đường diềm thường được trang trí ở đâu? Để làm gì?
- GV u cầu các nhóm báo cáo kết quả thảo luận- HS báo cáo- GV chốt các
ý chính- HS nghe.
( Hoạt động chung cả lớp)
2. Cách vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu:


- GV nêu yêu cầu của bài tập, hướng dẫn, minh họa cách làm - HS quan sát,
nghe.

+ Dựa vào các họa tiết mẫu phác hình các họa tiết còn lại bằng nét nhạt.
+ Đồ lại bằng nét đậm sao cho giống họa tiết mẫu.
+ Vẽ màu có đậm nhạt, đều và kín hình. Họa tiết giống nhau thì màu giống
nhau.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
(Hoạt động cá nhân)
- GV u cầu HS thực hành- HS thực hành (HS khá giỏi: Vẽ được họa tiết
cân đối, tô màu đều, phù hợp)- GV bao qt lớp, hướng dẫn cho HS còn lúng
túng.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
(Hoạt động với cộng đồng)
- GV u cầu HS về nhà cho người thân xem kết quả đã làm được, sưu tầm
một số đường diềm và giới thiệu về đặc điểm của đường diềm.
IV. ĐÁNH GIÁ:
( Hoạt động nhóm )
- GV u cầu HS nhận xét bài trong nhóm dựa trên các tiêu chí:

+ Hồn thành chưa?
+ Vẽ đúng u cầu chưa?
- GV đi giúp đỡ các nhóm và u cầu HS chọn một bài đẹp nhất của nhóm
mình.
(Hoạt động chung cả lớp)
- GV nhận xét một số bài của nhóm đã chọn và đánh giá- HS nghe.
- GV nhận xét chung tiết học.


Ngày thiết kế: 24/8/2014
Ngày dạy: 29/8/2014

Khối lớp dạy: 4
Bài 2: Vẽ theo mẫu:
VẼ HOA , LÁ

I. MỤC TIÊU :
- Kiến thức: HS hiểu được hình dáng , đặc điểm, màu sắc của hoa lá
- Kĩ năng: Biết cách vẽ hoa lá. Vẽ được bông hoa, chiếc lá theo mẫu.
- Thái độ: u q vẻ đẹp hoa lá xung quanh.
* HS khá giỏi: Sắp sếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.
 GDMT: Giáo dục HS có ý thức bảo vệ cây cối, môi trường xung
quanh.
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN :
1. Giáo viên :
- SGK ; SGV ; Tranh ảnh hoa lá và1 số loại hoa, lá thật có hình dáng màu
sắc đẹp.
- Hình gợi ý cách vẽ hoa, lá.
2. Học sinh :
- SGK, hoa lá, giấy A4, bút chì, tẩy, màu vẽ .

III. TIẾN TRÌNH:
* Ôån đònh:
* Kiểm tra :
- Kiểm tra đồ dùng học tập của HS.
* Bài mới:
- Giới thiệu bài mới, ghi đề tựa.
A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
(Hoạt động nhóm)
1. Quan sát, nhận xét:
- GV cho HS quan sát tranh ảnh mẫu và mẫu thật, u cầu thảo luận- HS thảo
luận- GV bao qt giúp đỡ.

+ Nêu tên hoa lá?
+ Hoa, lá các loại có giống nhau khơng? Chỉ ra một vài điểm khác nhau?
+ Miêu tả một loại hoa, lá mà em biết?
+ Nêu tác dụng của hoa lá?
+ Có được bẻ hoa lá bừa bãi khơng?
- GV u cầu các nhóm báo cáo kết quả thảo luận- HS báo cáo- GV chốt các
ý chính- HS nghe.


( Hoạt động chung cả lớp)
2. Cách vẽ hoa, lá:
- GV chọn một bơng hoa và chiếc lá hướng dẫn, minh họa cách vẽ- HS quan
sát, nghe.

+ Quan sát tìm ra đặc điểm của hoa, lá và phác các nét chính trước.

+ Vẽ chi tiết cho giống hoa lá mẫu.

+ Vẽ màu.
- GV u cầu vài HS nêu lại các bước vẽ- HS nêu lại.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
(Hoạt động cá nhân)
- GV bày mẫu cho các nhóm và u cầu HS thực hành- HS thực hành (HS
khá giỏi: Sắp sếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.)- GV bao qt lớp,
hướng dẫn cho HS còn lúng túng.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
(Hoạt động với cộng đồng)
- GV u cầu HS về nhà cho người thân xem bài đã làm được và vẽ thêm một
số bơng hoa, chiếc lá khác.
IV. ĐÁNH GIÁ:
( Hoạt động nhóm )
- GV u cầu HS nhận xét bài trong nhóm dựa trên các tiêu chí:
+ Hồn thành chưa?
+ Bạn vẽ giống mẫu chưa?
- GV đi giúp đỡ các nhóm và u cầu HS chọn một bài đẹp nhất của nhóm
mình.
(Hoạt động chung cả lớp)
- GV nhận xét một số bài của nhóm đã chọn và đánh giá- HS nghe.
- GV nhận xét chung tiết học.


Ngày thiết kế: 24/8/2014
Ngày dạy: 26/8/2014

Khối lớp dạy: 5
Bài 2: Vẽ trang trí
MÀU SẮC TRONG TRANG TRÍ

I. MỤC TIÊU :
- Kiến thức: Hiểu sơ lược vai trò và ý nghóa của màu sắc trong trang trí .
- Kĩ năng: Biết cách sử dụng màu trong các bài trang trí .
- Thái độ: HS u thích các đồ vật có trang trí bằng màu sắc.
* HS khá giỏi: Sử dụng thành thạo một vài chất liệu màu trong trang trí.
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN :
1. Giáo viên :
- SGK , SGV .
- Một số bài trang trí hình cơ bản .
2. Học sinh :
- SGK , VTV .
- Bút chì , tẩy , màu vẽ .
III. TIẾN TRÌNH:
* Ôån đònh:
* Kiểm tra :
- Kiểm tra đồ dùng học tập của HS và hoạt động ứng dụng của bài trước.
* Bài mới:
- Giới thiệu bài mới, ghi đề tựa.
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
(Hoạt động nhóm)
1. Quan sát, nhận xét:
- GV cho HS quan sát bài trang trí mẫu, u cầu thảo luận- HS thảo luận- GV
bao qt giúp đỡ.

+ Trang trí lên đồ vật nhằm mục đích gì?
+ Màu sắc có vai trò như thế nào trong trang trí?


+ Màu trong trang trí có gì đặc biệt?
- GV u cầu các nhóm báo cáo kết quả thảo luận- HS báo cáo- GV chốt các

ý chính- HS nghe.
( Hoạt động chung cả lớp)
2. Cách vẽ màu:
- GV hướng dẫn HS cách sử dụng màu trong trang trí- HS quan sát, nghe.
+ Vẽ màu ở phần dìa họa tiết trước và trong họa tiết sau.
+ Màu cần có đậm nhạt, hài hòa.
+ Màu cần vẽ đều, mòn và không bò lem.
+ Không nên dùng quá nhiều màu.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
(Hoạt động cá nhân)
- GV u cầu HS thực hành- HS thực hành (HS khá giỏi: Sử dụng thành thạo
một vài chất liệu màu trong trang trí.)- GV bao qt lớp, hướng dẫn cho HS còn
lúng túng.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
(Hoạt động với cộng đồng)
- GV u cầu HS về nhà cho người thân xem bài đã làm được và trang trí một
số hình cơ bản: vng, tròn….
IV. ĐÁNH GIÁ:
( Hoạt động nhóm )
- GV u cầu HS nhận xét bài trong nhóm dựa trên các tiêu chí:
+ Hồn thành chưa?
+ Cách chọn màu và cách vẽ màu của bạn đẹp chưa?
- GV đi giúp đỡ các nhóm và u cầu HS chọn một bài đẹp nhất của nhóm
mình.
(Hoạt động chung cả lớp)
- GV nhận xét một số bài của nhóm đã chọn và đánh giá- HS nghe.
- GV nhận xét chung tiết học.
Phần ký duyệt tuần 2
Tồ trưởng
Ngày…tháng 08 năm 2014

Lãnh đạo
Ngày…tháng 08 năm 2014


Ngày thiết kế: 6/9/2015
Ngày dạy: 9/9/2015

Khối lớp dạy: 2
Bài 3: Vẽ theo mẫu:
VẼ LÁ CÂY

I. MỤC TIÊU :
- Kiến thức: HS nhận biết được hình dáng, màu sắc, vẻ đẹp của một vài
loại lá cây.
- Kĩ năng: Biết cách vẽ lá cây. Vẽ được lá cây và vẽ màu theo ý thích.
- Thái độ: u mến cỏ cây hoa lá xung quanh.
* HS khá giỏi: Sắp sếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp
 GDMT: HS hiểu tác dụng của lá cây đối với cuộc sống và có ý thức bảo vệ
cây xanh.
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN :
1. Giáo viên :
- Ảnh lá cây, lá cây thật và hình minh họa cách vẽ lá cây
- Bài vẽ của HS năm trước.
2. Học sinh : Vở vẽ, bút chì, màu vẽ.
III. TIẾN TRÌNH:
* Khởi động:
* Kiểm tra :
- Kiểm tra đồ dùng học tập của HS.
* Bài mới:

- Giới thiệu bài mới, ghi đề tựa.
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
(Hoạt động nhóm)
1. Quan sát, nhận xét:
- GV cho HS quan sát tranh ảnh mẫu và mẫu thật, u cầu thảo luận- HS thảo
luận- GV bao qt giúp đỡ.

+ Nêu tên lá cây?
+ Lá cây các loại có giống nhau khơng? Chỉ ra một vài điểm khác nhau?
+ Miêu tả một loại lá mà em biết?
+ Nêu tác dụng của lá?
+ Có được bẻ cành lá bừa bãi khơng?
- GV u cầu các nhóm báo cáo kết quả thảo luận- HS báo cáo- GV chốt các
ý chính- HS nghe.
( Hoạt động chung cả lớp)


2. Cách vẽ lá cây:
- GV chọn một chiếc lá cây để hướng dẫn, minh họa cách vẽ- HS quan sát,
nghe.

+ Quan sát tìm ra đặc điểm của lá và phác các nét chính trước.

+ Vẽ chi tiết cho giống lá mẫu.

+ Vẽ màu.
- GV u cầu vài HS nêu lại các bước vẽ- HS nêu lại.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
(Hoạt động cá nhân)
- GV bày mẫu cho các nhóm và u cầu HS thực hành- HS thực hành (HS

khá giỏi: Sắp sếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.)- GV bao qt lớp,
hướng dẫn cho HS còn lúng túng.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
(Hoạt động với cộng đồng)
- GV u cầu HS về nhà cho người thân xem bài đã làm được và vẽ thêm một
số chiếc lá cây khác.
IV. ĐÁNH GIÁ:
( Hoạt động nhóm )
- GV u cầu HS nhận xét bài trong nhóm dựa trên các tiêu chí:
+ Hồn thành chưa?
+ Bạn vẽ giống mẫu chưa?
- GV đi giúp đỡ các nhóm và u cầu HS chọn một bài đẹp nhất của nhóm
mình.
(Hoạt động chung cả lớp)
- GV nhận xét một số bài của nhóm đã chọn và đánh giá- HS nghe.
- GV nhận xét chung tiết học.


Ngày thiết kế: 6/9/2105
Ngày dạy: 10/9/2015

Khối lớp dạy: 3
Bài 3: Vẽ theo mẫu:
VẼ QUẢ

I. MỤC TIÊU:
- Kiến thức: Nhận biết màu sắc, hình dáng, tỉ lệ một vài loại quả. Biết cách
vẽ quả theo mẫu.
- Kĩ năng: Vẽ được hình quả và vẽ màu theo ý thích.
- Thái độ: u thích bài vẽ quả.

* HS khá giỏi: Sắp sếp hình vẽ cân đối, tô màu đều, phù hợp
 GDMT: Giáo dục HS có ý thức bảo vệ cây xanh.
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
1. Giáo Viên :
- Một vài quả có sẵn .
- Hình gợi ý cách vẽ quả.
- Bài vẽ quả của HS lớp trước.
2. Học Sinh: Bút chì , màu vẽ, tẩy.
III. TIẾN TRÌNH:
* Khởi động:
* Kiểm tra :
- Kiểm tra đồ dùng học tập của HS.
* Bài mới:
- Giới thiệu bài mới, ghi đề tựa.
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
(Hoạt động nhóm)
1. Quan sát, nhận xét:
- GV cho HS quan sát tranh ảnh mẫu và mẫu thật, u cầu thảo luận- HS thảo
luận- GV bao qt giúp đỡ.

+ Tên các loại quả?
+ Đặc điểm, hình dáng?
+ Tỉ lệ chung và từng bộ phận (phần nào to, phần nào nhỏ)?
+ Màu sắc của các loại quả?
+ Kể tên và miêu tả đặc điểm vài loại quả khác mà em biết?
+ Để có nhiều quả ngon chúng ta cần làm gì?
- GV u cầu các nhóm báo cáo kết quả thảo luận- HS báo cáo- GV chốt các
ý chính- HS nghe.
( Hoạt động chung cả lớp)

2. Cách vẽ quả:
- GV chọn một quả để hướng dẫn, minh họa cách vẽ- HS quan sát, nghe.
+ So sánh ước lượng tỉ lệ chiều cao, chiều ngang của quả để vẽ hình dáng
chung vừa với phần giấy.

+ Vẽ phác hình quả.

+ Vẽ chi tiết cho giống quả mẫu, bôi nét thừa.

+ Vẽ màu theo ý thích.
- GV u cầu vài HS nêu lại các bước vẽ- HS nêu lại.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
(Hoạt động cá nhân)
- GV bày mẫu cho các nhóm và u cầu HS thực hành- HS thực hành (HS
khá giỏi: Sắp sếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.)- GV bao qt lớp,
hướng dẫn cho HS còn lúng túng.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
(Hoạt động với cộng đồng)
- GV u cầu HS về nhà cho người thân xem bài đã làm được và vẽ thêm một
số loại quả khác.
IV. ĐÁNH GIÁ:
( Hoạt động nhóm )
- GV u cầu HS nhận xét bài trong nhóm dựa trên các tiêu chí:
+ Hồn thành chưa?
+ Bạn vẽ giống mẫu chưa?
- GV đi giúp đỡ các nhóm và u cầu HS chọn một bài đẹp nhất của nhóm
mình.
(Hoạt động chung cả lớp)
- GV nhận xét một số bài của nhóm đã chọn và đánh giá- HS nghe.

- GV nhận xét chung tiết học.


Ngày thiết kế: 6/9/2015
Ngày dạy: 11/9/2015

Khối lớp dạy: 4
Bài 3: Vẽ tranh:
ĐỀ TÀI CÁC CON VẬT QUEN THUỘC

I. MỤC TIÊU :
- Kiến thức: HS hiểu được hình dáng và đặc điểm, màu sắc của một số
con vật quen thuộc. HS biết cách vẽ con vật
- Kĩ năng: HS vẽ được một vài con vật theo ý thích.
- Thái độ: HS u thích vẽ con vật
* HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp
 GDMT: Giáo dục HS có ý thức chăm sóc , yêu mến các con vật.
 GDPTTNTT: HS có ý thức cảnh giác khi tiếp xúc với các con vật.
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN :
1. Giáo viên :
- SGK ; SGV ; tranh , ảnh con vật.
2. Học sinh :
- SGK ; Vở thực hành ; Bút chì , tẩy , màu vẽ .
III. TIẾN TRÌNH:
* Khởi động:
* Kiểm tra :
- Kiểm tra đồ dùng học tập của HS.
* Bài mới:
- Giới thiệu bài mới, ghi đề tựa.
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:

(Hoạt động nhóm)
1. Tìm, chọn nội dung đề tài :
- GV cho HS quan sát tranh mẫu, u cầu thảo luận- HS thảo luận- GV bao
qt giúp đỡ.

? Tranh bạn vẽ con vật gì?
? Ngoài con vật bạn còn vẽ thêm gì nữa?
? Em hãy kể tên một số con vật mà em đã được thấy và miêu tả những
hoạt động của nó?
? Tác dụng khi ni các con vật?
? Khi ni các con vật chúng ta cần làm gì?
- GV u cầu các nhóm báo cáo kết quả thảo luận- HS báo cáo- GV chốt các


ý chính- HS nghe.
( Hoạt động chung cả lớp)
2. Cách vẽ tranh:
- GV chọn một nội dung, minh họa cách vẽ- HS quan sát, nghe.
+ Chọn và phác hình dáng con vật..

+ Vẽ chi tiết các bộ phận.

+ Vẽ thêm các hình ảnh phụ:

+ Vẽ màu theo ý thích.
- GV u cầu vài HS nêu lại các bước vẽ- HS nêu lại.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
(Hoạt động cá nhân)
- GV nêu u cầu bài thực hành và u cầu HS thực hành- HS thực hành
(HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp )- GV

bao qt lớp, hướng dẫn cho HS còn lúng túng.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
(Hoạt động với cộng đồng)
- GV u cầu HS về nhà cho người thân xem bài đã làm được và vẽ thêm
một số tranh các con vật khác.
IV. ĐÁNH GIÁ:
( Hoạt động nhóm )
- GV u cầu HS nhận xét bài trong nhóm dựa trên các tiêu chí:
+ Hồn thành chưa?
+ Bạn vẽ rõ đặc điểm con vật chưa?
- GV đi giúp đỡ các nhóm và u cầu HS chọn một bài đẹp nhất của nhóm
mình.
(Hoạt động chung cả lớp)
- GV nhận xét một số bài của nhóm đã chọn và đánh giá- HS nghe.
- GV nhận xét chung tiết học.


Ngày thiết kế: 6/9/2015
Ngày dạy: 8/9/2015
Khối lớp dạy: 5
Bài 3: Vẽ tranh: ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM
I. MỤC TIÊU :
- Kiến thức: Hiểu được nội dung đề tài, biết cách chọn các hình ảnh về nhà
trường để vẽ tranh. Biết cách vẽ tranh đề tài Trường em .
- Kĩ năng: Vẽ được tranh đề tài trường em.
- Thái độ: HS u mến trường lớp, bạn bè và thầy cơ.
* HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp
 GDMT: Giáo dục HS yêu mến và có ý thức giữ gìn , bảo vệ ngôi trường
của mình .
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN :

1. Giáo viên :
- SGK , SGV , Một số tranh , ảnh về nhà trường .
2. Học sinh :
- SGK ,Vở Tập vẽ , Bút chì , tẩy , màu vẽ .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
* Khởi động:
* Kiểm tra :
- Kiểm tra đồ dùng học tập và hoạt động ứng dụng của bài trước.
* Bài mới:
- Giới thiệu bài mới, ghi đề tựa.
(Hoạt động nhóm)
1. Tìm, chọn nội dung đề tài :
- GV cho HS quan sát tranh mẫu, u cầu thảo luận- HS thảo luận- GV bao
qt giúp đỡ.

+ Tranh vẽ cảnh ở đâu? Vì sao em biết?
+ Hình ảnh chính, phụ?
+ Miêu tả quang cảnh trường em?
+ Các hoạt động của em ở trường?
+ Cần làm gì để trường thêm sạch đẹp?
+ Chúng ta khơng nên chơi những trò chơi gì ở trường?
- GV u cầu các nhóm báo cáo kết quả thảo luận- HS báo cáo- GV chốt các
ý chính- HS nghe.


( Hoạt động chung cả lớp)
2. Cách vẽ tranh:
- GV chọn một nội dung, minh họa cách vẽ- HS quan sát, nghe.
+ Chọn và vẽ hình ảnh chính trước.

+ Vẽ thêm các hình ảnh phụ:
+ Vẽ màu tươi sáng, có đậm nhạt…

- GV u cầu vài HS nêu lại các bước vẽ- HS nêu lại.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
(Hoạt động cá nhân)
- GV nêu u cầu bài thực hành và u cầu HS thực hành- HS thực hành
(HS khá giỏi; Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.)- GV
bao qt lớp, hướng dẫn cho HS còn lúng túng.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
(Hoạt động với cộng đồng)
- GV u cầu HS về nhà cho người thân xem bài đã làm được và vẽ thêm
một số tranh về các nội dung khác của đề tài trường em.
IV. ĐÁNH GIÁ:
( Hoạt động nhóm )
- GV u cầu HS nhận xét bài trong nhóm dựa trên các tiêu chí:
+ Hồn thành chưa?
+ Nội dung đúng đề tài chưa?
+ Bố cục cân đối chưa?
+ Màu sắc phù hợp chưa?
- GV đi giúp đỡ các nhóm và u cầu HS chọn một bài đẹp nhất của nhóm
mình.
(Hoạt động chung cả lớp)
- GV nhận xét một số bài của nhóm đã chọn và đánh giá- HS nghe.
- GV nhận xét chung tiết học.
Phần ký duyệt tuần 3
Tồ trưởng :
Ngày…tháng 9 năm 2015

Lãnh đạo

Ngày…tháng 9 năm 2015


Ngày thiết kế:6/9/2015
Ngày dạy:16/9/2015

Khối lớp dạy: 2
Bài 4: Vẽ tranh:
ĐỀ TÀI VƯỜN CÂY ĐƠN GIẢN

I. MỤC TIÊU:
- Kiến thức: HS nhận biết hình dáng, màu sắc, vẻ đẹp của một số loại
cây. Biết cách vẽ hai hoặc ba cây đơn giản.
- Kĩ năng: Vẽ được tranh Vườn cây đơn giản (hai hoặc ba cây) và vẽ màu
theo ý thích.
- Thái độ: HS u thích vẽ cây.
* HS khá giỏi; Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.
 GDMT: Giáo dục HS có ý thức bảo vệ cây xanh.
 GDPTTNTT: HS có ý thức khi chơi trong vườn cây.
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
1. Giáo viên : Sưu tầm một số tranh, ảnh về các loại cây.
2. Học sinh: VTV 2, bút chì, bút màu, màu sáp.
III. TIẾN TRÌNH:
* Khởi động: u cầu ban văn nghệ cho HS hát.
* Kiểm tra :
- Kiểm tra đồ dùng học tập và bài tiết trước chưa hồn thành của HS.
* Bài mới:
- Giới thiệu bài mới, ghi đề tựa.
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
(Hoạt động nhóm)

1. Tìm, chọn nội dung đề tài :
- GV cho HS quan sát tranh mẫu, u cầu thảo luận- HS thảo luận- GV bao
qt giúp đỡ.

+ Tranh vẽ vườn cây là vẽ nhiều cây hay một cây?
+ Cây trong vườn có giống nhau không?
+ Cây thường có những bộ phận gì?
+ Màu sắc của cây như thế nào?