Giáo án Sinh học 8 bài Cấu tạo và tính chất của xương

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

GIÁO ÁN SINH HỌC 8
BÀI 8: CẤU TẠO VÀ TÍNH CHẤT CỦA XƯƠNG
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- HS phải nắm được cấu tạo chung của 1 bộ xương dài, từ đó giải thích được sự lớn lên của
xương và khả năng chịu lực của xương.
- Xác định được thành phần hóa học của xương để chứng minh được tính chất đàn hồi và cứng
rắn của xương.
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng:
- Quan sát tranh hình, thí nghiệm để tìm ra kiến thức.
- Tiến hành thí nghiệm đơn giản trong giờ học lý thuyết.
- Hoạt động nhóm.
3. Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ xương, liên hệ với thức ăn của lứa tuổi HS.
Trọng tâm:
- Cấu tạo của xương dài và tính chất của xương: đàn hồi và rắn chắc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: + Tranh vẽ hình 8.1, 8.2, 8.3, 8.4 SGK.
+ Hai xương đùi ếch sạch, panh, đèn cồn, cốc nước lã, cốc đựng dung dịch axit HCl 10%.
- HS: Xương đùi ếch hay xương sườn gà.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra:
- Bộ xương người gồm mấy phần ? mỗi phần gồm những xương nào?
3. Bài mới:
- HS đọc mục “Em có biết” ở trang 31. Thông tin đó cho các em biết xương có sức chịu đựng
rất lớn. Do đâu mà xương có khả năng đó?


VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1:

Nội dung
I. Cấu tạo của xương.

+ Xương dài có cấu tạo như - Cá nhân nghiên cứu thông 1. Cấu tạo và chức năng
thế nào?
tin trong SGK, quan sát hình của xương dài
+ Cấu tạo hình ống và đầu 8.1, 8.2, trả lời bằng cách
xương như vậy có ý nghĩa gì giới thiệu trên hình vẽ.
đối với chức năng của xương?
+ Với cấu tạo hình trụ rỗng, - HS có thể nêu: giống trụ
phần đầu có nan hình vòng cầu, tháp Epphen, vòm nhà - Bảng 8.1 SGK T29
cung tạo các ô giúp các em thờ…
liên tưởng tới kiến trúc nào
trong đời sống?
- GV nhận xét và bổ sung, ứng
dụng trong xây dựng đảm bảo
bền vững và tiết kiệm vật liệu.
+ Nêu chức năng của xương
dài.
+ Hãy kể các xương dẹt và
- HS nghiên cứu bảng 8.1
xương ngắn ở cơ thể người?
trang 29 SGK.

+ Xương dẹt và xương ngắn
- 1 đến 2 HS trình bày.
có cấu tạo và chức năng gì?
- HS nghiên cứu thông tin
trong SGK và hình 8.3 trang
29, trả lời câu hỏi.
- HS khác bổ sung, sau đó 2. Cấu tạo xương ngắn và
xương dẹt
HS rút ra kết luận.
* Cấu tạo:
- Ngoài là mô xương cứng.
- Trong là mô xương xốp.
Hoạt động 2:

II. Sự to ra và dài ra của
+ Xương dài ra và to lên là do - HS nghiên cứu thông tin xương


VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí
đâu?

trong SGK, quan sát hình 8.4 - Xương dài ra: Do sự phân
- GV dùng hình 8.5 mô tả thí và 8.5 trang 29, 30, ghi nhớ chia các tế bào ở lớp sụn
tăng trưởng.
nghiệm chứng minh vai trò kiến thức.
của sụn tăng trưởng.
- Trao đổi nhóm trả lời câu - Xương to thêm về bề
ngang nhờ sự phân chia của
- GV đánh giá phần trao đổi hỏi.
của các nhóm và giải thích - Đại diện nhóm trả lời, các các tế bào màng xương.

như trong SGV.

nhóm khác bổ sung.

+ Giải thích hiện tượng liền
xương khi gãy xương?
Hoạt động 3:

II. Thành phần hóa học và
- GV cho 1 nhóm biểu diễn thí - HS biểu diễn thí nghiệm + tính chất của xương
nghiệm trước lớp.
Thả 1 xương đùi ếch vào cốc 1. Thành phần hóa học.
dung dịch HCl 10%.
gồm:
- GV đưa câu hỏi:
+ Phần nào của xương cháy có + Kẹp xương đùi ếch, đốt
trên đèn cồn, HS quan sát
mùi khét?
các hiện tượng xảy ra.
+ Bọt khí nổi lên khi ngâm
- Nhóm làm thí nghiệm yêu
xương đó là khí gì?
cầu cả lớp cho biết kết quả
+ Tại sao sau khi ngâm xương của thí nghiệm:
lại bị dẻo và có thể kéo dài,
+ Đối với xương ngâm thì
thắt nút?
dùng kết quả đã chuẩn bị
- GV giúp HS hoàn thiện kiến trước.
thức này.

+ Đối với xương đốt đặt lên
- GV giải thích thêm: về tỷ lệ giấy gõ nhẹ.
chất hữu cơ và vô cơ trong
- HS trao đổi nhóm trả lời
xương thay đổi theo tuổi.
câu hỏi.

4. Củng cố.
- Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK.
- GV cho HS làm bài tập 1 trang 31.
- GV chữa bằng cách:

- Chất vô cơ: Muối canxi.
- Chất hữu cơ: Cốt giao.
2. Tính chất:
Bền chắc và mềm dẻo


VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí
+ Cho HS đổi bài cho nhau.
+ GV thông báo đáp án đúng .
+ HS tự chấm bài cho nhau .
+ GV tìm hiểu có bao nhiêu em làm đúng .
5. Hướng dẫn về nhà
- Học bài , trả lời câu hỏi 2, 3 SGK.
- Đọc mục “em có biết”.
- Đọc trước bài 9.