Làm quen với môn học và cách học môn tiếng anh 6

Trường PTDT Nội trú Krông Pắc – Giáo án Tiếng Anh lớp 6
Date of planning:
Date of teaching:
Period: 1
Week: 1

LÀM QUEN VỚI MƠN HỌC VÀ CÁCH HỌC
I.
MỤC TIÊU MƠN HỌC:
1. Cơ sở:
- Do Bộ Giáo Dục và Đào Tạo qui định.
- Tạo điều kiện hồ nhập với cộng đồng Quốc Tế và khu vực.
2. Mục tiêu chung:
- Hình thành và phát triển ở học sinh những kiến thức, kỹ năng cơ bản về Tiếng Anh và những
phẩm chất trí tuệ cần thiết để tiếp tục học hoặc đi vào cuộc sống lao động.
3. Mục tiêu cụ thể:
- Học xong THCs, học sinh đạt được những u cầu chủ yếu sau:
+ Nắm được kiến thức cơ bản, tối thiểu và tương đối hệ thống về Tiếng Anh, thực hành hiện đại,
phù hợp lứa tuổi.
+ Có sự hiểu biết khái qt về văn hố của các nước sử dụng Tiếng Anh.
+ Giao tiếp đơn giản dưới dạng: nghe – nói - đọc - viết.
II.
NỘI DUNG MƠN HỌC:
Xoay quanh 6 chủ điểm lớn:
- Các vấn đề thuộc về cá nhân (You and me)
- Các vấn đề về học tập và giáo dục (Education)
- Cộng đồng (Community)
- Sức khoẻ (Health)
- Vui chơi giải trí (Recreation)
- Thế giới quanh ta (The world around us)
III.

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH:
Gồm: 105 tiết dạy trong 35 tuần.
HKI:
3 tiết x 18 tuần = 54 tiết học
HKII: 3 tiết x 17 tuấn = 51 tiết học
Có 16 đơn vị bài học trong cả năm
HKI: 8 bài (từ bài 1 -> bài 8)
HKII: 8 bài (từ bài 9 -> bài 16)

Giáo viên : Y Khương Niê Kdăm

2


Trường PTDT Nội trú Krông Pắc – Giáo án Tiếng Anh lớp 6
Date of planning:
Date of teaching:
Period: 2
Week: 1

Unit 1: GREETINGS
Section A: -Hello (1, 2, 3, 4)
I- Objectives:
- Teach students how to greet , to introduce their own names.
- Teach students how to greet one another.
- Developing: four skills.
II- Language content:
- Vocabulary: Hello, Hi, I, am, is, name, my
- Structures:
+ Hello / Hi

+ My name is …
+ I am …
III- Teaching aids:
- Pictures
- Text book (English for Vietnam grade)
- Cassette tapes
IV- Procedures:
1. Warm up:
Teacher’s work
Students’ work
Content
- Ask students some questions in
Individually
Vietnamese about saying when they
meet a new person
2. Presentation:
- Ask students how to introduce
themselves when they meet a new
person
1- Introduce the situation
- Ask students to listen the words
Hello , Hi
- Ask students to listen again then
repeat
- Correct their pronunciation
2- Ask students to practice greeting one
another in turns of two.
- Go around the class and correct their
pronunciation

In chorus

New words:
- Hello
- Hi
-I
- my
- name
- am
- is
- are
Eg:
. I am Lan.
. My name is Lan.

Pair work

Group work

3. Practice:
Giáo viên : Y Khương Niê Kdăm

3


Trường PTDT Nội trú Krông Pắc – Giáo án Tiếng Anh lớp 6
- Ask students to listen again then
repeat.
- Ask students to read in pairs.
- Tell students the ways to introduce

their names.
- Ask students to listen part 3 on page
11.
- Ask some students to read before
class
- Correct their pronunciation.
- Ask students to practice with a group
of four.
- Ask students to introduce their names
one by one.
- Correct their pronunciation.

Pair work

- Hi
- Hello
- I am (I’m) …
- My name is (my name’s) …
Eg:
A: Hello, I am …
(My name is …)
B: Hi, I am …
(My name is …)

Group work

Group work
Individually

4. Consolidation:

- T. asks Ss to introduce their name to the class.
- T. calls on one or two of the Ss to role play in front of the class.
5. Homework:
- Learn the new words by heart.
- Prepare “Unit 1. (cont.) A. Hello (5, 6, 7, 8)” for the next time.
Date of planning:
Date of teaching:
Period: 3
Week: 1

Unit 1: GREETINGS
Section A: -Hello ( A 5, 6, 7, 8)
I- Objectives:
- Teach students how to greet one another.
- Developing: four skills.
II- Language content:
Grammar:
- Vocabulary: fine, thanks, how, are, you
- Structures:
+ My name’s Lan or I’m Lan.
+ How are you? -> I’m fine, thanks.
III- Teaching aids
- Pictures, text book, cassette tapes.
IV- Procedure
1. Warm up:
Teacher’s work
Students’ work
Giáo viên : Y Khương Niê Kdăm

4

Content