Chính tả HK2

Tuần: 19.Ngày soạn: Ngày dạy:
HAI BÀ TRƯNG
I. MỤC TIÊU:
Rèn kỹ năng viết chính tả
1/ Nghe viết chính tả đoạn 4 của chuyện Hai Bà Trưng
Biết viết hoa đúng tên riêng.
2/ Điền vào chỗ trống l/n tiếng có vần iêt/iêc.
Những tiếng bắt đầu bằng l/n có vần iêt/iêc.
II. CHUẨN BỊ:
GV: Bảng phụ & bài BT 3 a3b.
HS: SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1. Khởi động:
GV nêu gương một số HS viết chữ đẹp viết CT chính xác ở HKI nhắc HS
sang HKII viết đẹp & chính tả đúng.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu: MĐ & YC tiết học
b. Các hoạt động:
Thời
lượng
Hoạt động dạy Hoạt động học
* Hoạt động 1: HD HS nghe viết.
* Mục tiêu:Biết viết hoa đúng tên riêng.
-GV đọc một lần đoạn 4 của bài Hai Bà
Trưng.
-Giúp HS nhận xét: Chữ Hai & Bà Trưng.
-Tên Hai Bà Trưng được viết như thế nào ?
-Viết hoa để làm gì ?
-Tìm tên riêng khác trong bài.
-HS đọc thầm lại đoạn văn viết vào nháp từ
dễ sai.

* Hoạt động 2: GV đọc cho HS viết bài.
* Mục tiêu:Điền vào chỗ trống l/n tiếng có
vần iêt/iêc.
-GV đọc từng câu, từng cụm từ.
-Nhắc HS cách trình bày.
+ Chấm, chữa bài:
-1 HS đọc lại đoạn văn.
-Cả lớp theo dõi SGK
-Viết hoa cả chữ Hai và
chữ Bà
-Tỏ lòng kính trọng và
tên đó là tên riêng
-Tô Đònh. Viết hoa đầu
chữ cái.
-Lần lượt, sụp đổ, khởi
nghóa, lòch sử…
-HS viết vào vở.
-Tên bài viết giữa trang.
-Chữ đầu đoạn lùi vào
_______________________________________________________________________________________
Chính tả. HK2 - 1 -
-GV chấm nhanh 5 – 7 bài, nhận xét nội dung
chữ viết.
+ Hướng dẫn HS làm bài tập kiểm tra 2a hoặc
2b.
-Một HS đọc yêu cầu bài tập 2a, 2b
a/ Bài tập (2) – lựa chọn
-GV cho 2 HS lên bảng thi điền nhanh vào
chổ trống.
-GV chốt lời giảng đúng.

-Lời giải a: lành lặng
-Lời giải b: đi biền biệt
b/ Bài tâp (3) – lựa chọn
-GV chọn HS lớp mình làm BT 3a hoặc 3b.
-HS đọc yêu cầu bài.
-Lời giải: a: lạ, lao động, liên lạc, long đong,
lênh đênh, lập đông.
-Nông thôn, nóng nực, nong tằm, nương rẫy…
-Lời giải b: miết, mãi miết, thiết tha, da diết,
diệt ruồi, tiết kiệm, kiệt sức..
, thiết tha, da diết, diệt ruồi, tiết kiệm, kiệt
sức..
một ô.
-HS tự chữa lỗi bằng bút
chì ra lề vở vào cuối bài
kiểm tra
-HS làm bài tập vào vở
(VBT)
-Cả lớp nhận xét, sửa
bài.
-Nao núng, lanh lảnh,
thấy tiêng tiếc, xanh biên
biếc
-Cả lớp viết vào vở
4/ Củng cố:
- GV nhận xét tiết học.
- Khen HS viết bài kiểm tra sạch đẹp
- Những HS viết bài kiểm tra chưa đạt
- Cả lớp đọc lại các bài viết, ghi nhớ kiểm tra.
5/ Họat động nối tiếp:

- Dặn dò HS về nhà chuẩn bò bài tiếp theo.
- Rút kinh nghiệm:……………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
_______________________________________________________________________________________
Chính tả. HK2 - 2 -
Tuần: 19.Ngày soạn: Ngày dạy:
TRẦN BÌNH TRỌNG
I. MỤC TIÊU:
Rèn luyện kỹ năng viết chính tả:
1/ Nghe viết đúng chính tả bài. Trần Bình Trọng. Biết viết đúng tên riêng, các
chữ đầu câu trong bài.
Viết đúng dấu câu: dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm hoặc ngặc kép.
2/ Làm đúng các bài tập điền vào chổ trống
(phân biệt l/n, iết, iếc)
II. CHUẨN BỊ:
GV:Nội dung BT 2a và 2b
HS:SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1. Khởi động: hát
2. Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra của HS về nhà viết lại bài chính tả trong tiết
học trước.
-KT 3 HS viết bảng lớp.
-KT 3 HS viết bảng lớp
(Nhận xét ghi điểm)
3/ Bài mới:
a. Giới thiệu: Mục đích, yêu cầu tiết học.
b. Các hoạt động:
Thời
lượng

Hoạt động dạy Hoạt động học
* Hoạt động 1: HD HS chuẩn bò:
* Mục tiêu:Nghe viết đúng chính tả bài.
-GV đọc1 lần bài chính tả.
-Cả lớp theo dõi SGK
-Giúp HS hiểu ND bài CT
-GV hỏi:
-Khi giặc dụ dỗ hứa phong cho tước Vương,
-Trần Bình Trọng đã khảng khái trả lời ra
sao?
-Em hiểu câu nói của Trần Bình Trọng là như
thế nào?
-Một, hai HS đọc lại.
-Một HS đọc chú giải các
từ ngữ mới.
-Trần Bình Trọng, tước
Vương khảng khái.
(Ta thà làm ma nước
Nam chứ không thèm
làm vương đất Bắc).
-Là người yêu nước, thà
chết ở nước mình, không
thèm sống làm tay sai
giặc, phản bội Tổ Quốc.
_______________________________________________________________________________________
Chính tả. HK2 - 3 -
-Giúp HS nhận xét CT.
-Những chữ nào trong bài chính tả được viết
hoa?
* Hoạt động 2: GV đọc thông thả từng cụm

từ.
* Mục tiêu:Biết viết đúng tên riêng, các chữ
đầu câu trong bài.
-Viết đúng dấu câu
* Hoạt động 3: Chấm, chữa bài.
* Mục tiêu:Làm đúng các bài tập điền vào
chổ trống.
+ HD HS làm BT(2) – lựa chọn.
-GV chọn HS lớp mình làm bài tập 2a hoặc
2b.
-HS đọc thầm đoạn văn đã lựa chọn.
3 HS lên bảng thi điềm đúng, nhanh âm đầu
hoặc l/n hoặc vần iêt/iêc.
-Cả lớp và GV nhận xét.
-Một, 2 HS đọc lại toàn bộ đoạn văn (Người
con gái anh hùng hoặc Tiếng bom) Phạm
-Hồng Thái
-Chữ đầu câu, đầu đoạn,
các tên riêng.
-Câu nói đặt trong dấu
ngoặc kép sau dấu hai
chấm.
-HS viết vào vở.
-HS làm bài vào giấy
nháp (VBT).
-Từng HS đọc KQ.
-Cả lớp sửa bài theo lời
giảng đúng.
-Lời giải a: nay là, liên
lạc, nhiều lần, luồn sâu.

-Lời giải b: biết tin, dự
tiệc, tiêu diệt, đã diệt.
4/ Củng cố:
- GV nhận xét tiết học.
- Nhắc HS đọc lại BT(2) ghi nhớ chính tả để không viết sai.
5/ Họat động nối tiếp:
- Dặn dò HS về nhà chuẩn bò bài tiếp theo.
- Rút kinh nghiệm:……………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
_______________________________________________________________________________________
Chính tả. HK2 - 4 -
Tuần 20.Ngày soạn: Ngày dạy:
LẠI VỚI CHIẾN KHU
I/. Mục tiêu:
Rèn kỹ năng viết chính tả
1/ Nghe – viết chính xác, trình bày đúng, đẹp 1 đoạn trong truyện ở lại với chiến
khu.
2/ Làm BT điền vần uôt, uôc.
II. CHUẨN BỊ:
GV: Bảng phụ viết 2 lần Nd BT 2b.
HS: Vở BT (nếu có).
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1. Khởi động: hát.
2. Kiểm tra bài cũ: 1 HS đọc lại 2, 3 bạn viết bảng lớp, liên lạc, tình hình, lựu
đạn, dự tiệc, tiêu diệt.
(Nhận xét ghi điểm)
3/ Bài mới:
a. Giới thiệu: mục đích và yêu cầu bài học.
b. Các hoạt động:

Thời
lượng
Hoạt động dạy Hoạt động học
* Hoạt động 1: HD HS nghe – viết.
* Mục tiêu:Nghe – viết chính xác, trình bày
đúng, đẹp.
a/ HD HS chuẩn bò
-GV đọc đoạn viết CT.
-Giúp HS nắm nội dung đoạn văn.
-GV hỏi: Lời bài hát trong đoạn văn nói lên
điều gì ?
-Giúp HS nhận xét cách trình bày:
-Lời hát trong đoạn văn viết như thế nào ?
-HS tự viết vào vở nháp những tiếng dễ sai:
bảo tồn, bay lượn, bùn lên, rực rỡ.
b/ GV đọc cho HS viết
-1 HS đọc lại.
-Cả lớp theo dõi SGK
-Tinh thần quyết tâm
chiến đấu không sợ hy
sinh, gian khổ, các chiến
só Vệ quốc quân.
-Đặt sau dấu hai chấm,
xuống dòng, trong dấu
ngoặc kép, chữ đầu từng
dòng thơ viết hoa, cách 2
ô li.
_______________________________________________________________________________________
Chính tả. HK2 - 5 -
c/ Chấm, chữa bài

3/ Hướng dẫn HS làm BT(2)_ lựa chọn
-GV nêu yêu cầu của bài.
-HS làm bài tập 2a. Đọc thầm 2 câu đố và
quan sát 2 tranh minh họa.
-GV chốt lời giảng đúng.
-Cả lớp và GV nhận xét.
-Cả lớp sửa bài trong vở
-Lời giải:
-Câu a: sấm và set, sông
-Câu b: ăn không rau như đau uống thuốc:
Cơm tẻ là mẹ ruột
Cả gió thì tắt đuốc
Thẳng như ruột ngựa.
-Chọn BT 2a hoặc 2b.
2 HS làm.
4/ Củng cố:
- GV nhận xét tiết học.
- Nhắc HS đọc lại BT(2) ghi nhớ chính tả để không viết sai.
5/ Họat động nối tiếp:
- Dặn dò HS về nhà chuẩn bò bài tiếp theo.
- Rút kinh nghiệm:……………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
_______________________________________________________________________________________
Chính tả. HK2 - 6 -
Tuần 20.Ngày soạn: Ngày dạy:
TRÊN ĐƯỜNG MÒN HỒ CHÍ MINH
I. MỤC TIÊU:
1/ Rèn kỹ năng viết.
Nghe – viết chính xác, trình bày đúng, đẹp

2/ Làm đúng BT
II. CHUẨN BỊ:
GV: Bảng lớp viết 2 lần nội dung BT 2a hoặc 2b.
HS: SGK
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Khởi động: hát
2. Kiểm tra bài cũ: 2 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết vào nháp. VD: sấm, sét, xe
sợi, chia sẻ, thuốc men, ruột thòt, ruốc cá, trắng muốt.
3/ Bài mới:
a. Giới thiệu: Nêu mục đích và yêu cầu tiết học.
b. Các hoạt động:
Thời
lượng
Hoạt động dạy Hoạt động học
* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe viết.
* Mục tiêu:Nghe – viết chính xác
a/ Hướng dẫn HS chuẩn bò:
-GV đọc đoạn viết chính tả
-Giúp HS nắm nội dung đoạn văn.
-GV hỏi:
-Đoạn văn nói lên điều gì ?
-Cho HS đọc thầm lại đoạn văn, HS viết ra
nháp những chữ viết sai
b/ GV đọc cho HS viết
c/ Chấm. Chữa bài
* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập
chính tả.
* Mục tiêu:Thực hành làm đúng các bài tập.
a/ BT (2)_ lựa chọn
-GV chọn cho HS làm bài tập 2a hoặc 2b

-GV mời 2 HS lên bảng thi làm đúng nhanh.
-Cả lớp và GV nhận xét
-1 HS đọc lại
-Cả lớp theo dõi SGK
-(Nỗi vất vã của đoàn
quân vượt dốc)
-Trơn, lầy, thung lũng, lù
lù, lúp xúp, đỏ bừng.
-HS đọc thầm nội dung
bài.
-Làm bài cá nhân.
-Từng em đọc kết quả
-Cả lớp làm bài vào vở
_______________________________________________________________________________________
Chính tả. HK2 - 7 -
-Lời giải a: Sáng suốt, xao xuyến, sóng sánh,
xanh xao.
-Lời giải b: gầy guộc – chải chuốc, nhem
nhuốc, mượt mà.
b/ Bài tập 3: GV nêu yêu cầu bài tập.
-Đặt câu với mỗi từ đã được hoàn chỉnh ở BT
2
-HS làm việc cá nhân.
-Cả lớp và GV nhận xét về chính tả, phát âm.
-HS làm bài vào vở
theo lời giảng đúng.
-Tương tự HS làm BT 2b
mỗi em viết nháp ít nhất
2 câu với từ ở Bt 2a hoặc
2b.

-Mỗi em đặt ít nhất 4 câu
4/ Củng cố:
- GV nhận xét tiết học.
- Nhắc HS về nhà đọc lại báo cáo kết quả tháng thi đua “Noi gương chú Bộ
đội”.
5/ Họat động nối tiếp:
- Dặn dò HS về nhà chuẩn bò bài tiếp theo.
- Rút kinh nghiệm:……………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
_______________________________________________________________________________________
Chính tả. HK2 - 8 -
Tuần 21.Ngày soạn: Ngày dạy:
ÔNG TỔ NGHỀ THÊU
I. MỤC TIÊU:
Rèn luyện năng khiếu viết chính tả
1/ Nghe viết chính xác, trình bày đúng và đẹp đoạn 1 trong truyện Ông tổ nghề
thêu
2/ Làm đúng BT cần điền: tr/ch dấu hỏi/dấu ngã.
II. CHUẨN BỊ:
Bảng lớp viết 2 lần
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1. Khởi động: hát
2. Kiểm tra bài cũ: 2 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết nháp. Xao xuyến, lem luốc,
tuốt lúa, suốt ngày.
(Nhận xét ghi điểm)
3/ Bài mới:
a. Giới thiệu: Mục đích và yêu cầu tiết dạy
b. Các hoạt động:
Thời

lượng
Hoạt động dạy Hoạt động học
* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS chuẩn bò.
* Mục tiêu:Nghe viết chính xác, trình bày
đúng và đẹp đoạn 1 trong truyện Ông tổ nghề
thêu.
-GV đọc đoạn chính tả
-Cả lớp đọc thầm đoạn văn.
- GV đọc cho HS viết
- Chấm, chữa bài.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm BT 2 (lựa
chọn)
* Mục tiêu: Làm đúng BT cần điền: tr/ch dấu
hỏi/dấu ngã.
-GV nêu yêu cầu của bài.
-HS làm bài cá nhân
-GV hướng dẫn các em viết đúng
VD: chăm, xe hát, nhỏ, dấu hỏi
-GV mời 2 HS lên bảng thi làm bài
-1 HS đọc bài
-Cả lớp theo dõi trong
SGK
-Điền vào chổ trống tr
hay ch và đặt dấu hỏi,
ngã. HS đọc kết quả
-Từng em đọc kết quả
Cả lớp và GV nhận xét
_______________________________________________________________________________________
Chính tả. HK2 - 9 -
-Một vài HS đọc lại đoạn văn (a hay b) trong

SGK
-Cả lớp chữa bài vào vở theo lời giải đúng.
-Lời giải a: chăm chỉ, trở thành, trong, triều
đình, trước thử thách, xử lí, làm cho, kính
trọng
-Lời giải b: nhỏ, đã, nổi tiếng, tuổi, đỗ, tiếng
só, hiểu rộng, lòch sử, cr thơ, lẫn văn xuôi.
4/ Củng cố:
- GV nhận xét tiết học.
- GV biểu dương HS viết đúng Bài tập chính tả
- Yêu cầu HS viết những lỗi còn sai chính tả
- Viết lại cho đúng.
5/ Họat động nối tiếp:
- Dặn dò HS về nhà chuẩn bò bài tiếp theo.
- Rút kinh nghiệm:……………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
----------------------------------------------------------------
Tuần 21.Ngày soạn: Ngày dạy:
BÀN TAY CÔ GIÁO
I. MỤC TIÊU:
Rèn luyện kỹ năng chính tả:
1/ Nhớ và viết lại chính xác, trình bày đúng, đẹp bài thơ” Bàn tay cô giáo”
2/ Làm đúng bài tập điền âm đầu hoặc dấu thanh dễ lẫn (hỏi/ngã)
II. CHUẨN BỊ:
Bảng lớp viết 2 lần. 8 từ ngữ cần điền tr/ch và dấu hỏi ? dấu ngã
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1. Khởi động: hát
2. Kiểm tra bài cũ: Một HS đọc 2 đoạn viết trên bảng lớp các từ ngữ sau:
tri thức, nhìn trăng, tia chớp, trêu chọc, đổ mưa, đỗ xe, ngã, ngả mũ.

3/ Bài mới
a. Giới thiệu: Trong tiết học hôm nay các em nhớ lại để viết chính xác, trình bày
đúng, đẹp bài thơ “ Bàn tay cô giáo”.
b. Các hoạt động:
Thời
lượng
Hoạt động dạy Hoạt động học
_______________________________________________________________________________________
Chính tả. HK2 - 10 -
* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nhớ viết.
* Mục tiêu:Nhớ và viết lại chính xác, trình
bày đúng, đẹp bài thơ.
a/ Hướng dẫn HS chuẩn bò
-1 HS nhắc lại yêu cầu BT
-Viết lại chính xác nội dung chính tả.
-GV đọc 1 lần bài thơ
-2 HS đọc thuộc lòng bài thơ
-HS nhìn sách, GV hỏi: Mỗi dòng thơ có mấy
chữ, chữ đầu mỗi dòng thơ viết như thế nào ?
-Nên viết từng ô nào trong vở ?
-HS đọc SGK tự viết ra nháp những chữ mình
dễ sai.
b/ HS nhớ và tự viết ra bài thơ
c/ Chấm, chữa bài
* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm BT (2)_lựa
chọn.
* Mục tiêu:Làm đúng bài tập điền âm đầu
hoặc dấu thanh dễ lẫn (hỏi/ngã)
-GV chọn cho HS lớp mình làm BT 2a hoặc
2b

-Giải nghóa cho các em hiểu thế nào là trí
thức. HS đọc thầm đoạn văn (a hoặc b)
-GV mời hai nhóm HS lên bảng thi tiếp sức.
-Cả lớp và GV nhận xét
-GV sửa lỗi phát âm cho HS
-Cả lớp sửa bài trong vở.

-Cả lớp mở SGK theo dõi
ghi nhớ
-(4 chữ). (Viết hoa)
-Cách lề khoảng 3 ô li.
VD: thoắt, mềm mại, tỏa,
dập dềnh, lượm.
-Làm bài cá nhân
-Đại diện nhóm đọc kết
quả.
-Một vai HS đọc lại cả
đoạn văn
4/ Củng cố:
- GV nhận xét tiết học.
- GV biểu dương HS viết đúng Bài tập chính tả
- Yêu cầu HS viết những lỗi còn sai chính tả
- Viết lại cho đúng.
5/ Họat động nối tiếp:
- Dặn dò HS về nhà chuẩn bò bài tiếp theo.
- Rút kinh nghiệm:……………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
_______________________________________________________________________________________
Chính tả. HK2 - 11 -

Tuần 22.Ngày soạn: Ngày dạy:
Ê – ĐI – XƠN
I. MỤC TIÊU::
Rèn luyện kỹ năng viết chính tả
1/ Nghe và viết lại chính xác, trình bày đúng đoạn văn về Ê Đi Xơn
2/ Làm đúng BT về âm, dấu thanh dễ lẫn (tr/ch dấu hỏi/dấu ngã)
II. CHUẨN BỊ:
Bảng lớp viết (2 lần) 3 từ ngữ cần điền tr/ch.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1/ Khởi động: hát
2/ Kiểm tra bài cũ: Một HS đọc cho 2 bạn viết bảng lớp, cả lớp viết vào giấy
nháp.
(nhận xét ghi điểm)
3/ Bài mới:
a. Giới thiệu: Mục đích yêu cầu tiết học.
b. Các hoạt động:
Thời
lượng
Hoạt động dạy Hoạt động học
* Hoạt động 1:Hướng dẫn HS nghe, viết.
* Mục tiêu:Nghe và viết lại chính xác, trình
bày đúng đoạn văn.
a/ Hướng dẫn HS chuẩn bò:
-GV đọc nội dung đoạn văn.
-GV hỏi:
Những chữ nào trong bài viết hoa ?
-Tên riêng Ê Đi Xơn viết như thế nào ?
-HS tự tìm những chữ trong đoạn văn để viết
sai, ghi nhớ hoặc tục viết vào giấy nháp.
b/ GV đọc

c/ Chấm, chữa bài.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm BT (2)_lựa
chọn.
* Mục tiêu:Làm đúng BT về âm, dấu thanh
dễ lẫn (tr/ch dấu hỏi/dấu ngã)
-GV chọn cho HS làm bài tập 2a hoặc 2b
-2 HS đọc lại
cả lớp theo dõi trong
SGK
-Những chữ đầu đoạn,
đầu câu và tên riêng Ê
Đi Xơn
-(Viết hoa chức cái đầu
tiên có gạch nối giữa các
tiếng)
-HS viết vào vở
-Từng em đọc kết quả
_______________________________________________________________________________________
Chính tả. HK2 - 12 -
-HS làm bài cá nhân
Tr/ch: dấu hỏi, dấu ngã.
-Quan sat hai tranh minh họa.
-GV cho 2 HS lên bảng.
-GV nhận xét, chốt lời giảng đúng. Một số HS
đọc lại câu đố.
-Cả lớp làm bài vào vở (VBT)
-Lời giả a: tròn, trêu, chui
-Là mặt trời
-Lời giải b: thẳng, đổi, dẻo, đóa
-Là cánh đồng

giải câu đố.
4/ Củng cố:
- GV nhận xét tiết học.
- GV biểu dương HS viết đúng Bài tập chính tả
- GV yêu cầu HS về nhà HTL câu đố trong bài chính tả.
5/ Họat động nối tiếp:
- Dặn dò HS về nhà chuẩn bò bài tiếp theo.
- Rút kinh nghiệm:……………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
---------------------------------------------------------------------
Tuần 22.Ngày soạn: Ngày dạy:
MỘT NHÀ THÔNG THÁI
I. MỤC TIÊU:
Rèn luyện kỹ năng viết chính tả
1/ Nghe và viết đúng, đẹp đoạn văn một nhà thông thái.
2. Tìm đúng các từ (theo nghóa đã cho)
Chứa tiếng bắt đầu bằng âm đầu hoặc vần để lẫn: r/d/gi hoặc ước/ướt.
II. CHUẨN BỊ:
GV: 4 tờ phiếu kẻ bảng để HS làm BT
HS: SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1. Khởi động: hát
2. Kiểm tra bài cũ:
Một HS đọc cho bạn viết bảng lớp 4 tiếng bắt đầu bằng tr/ch hoặc thanh
hỏi/thanh ngã.
3/ Bài mới:
_______________________________________________________________________________________
Chính tả. HK2 - 13 -
a. Giới thiệu: Mục đích và yêu cầu tiết học

b. Các hoạt động:
Thời
lượng
Hoạt động dạy Hoạt động học
* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS chuẩn bò.
* Mục tiêu: Nghe và viết đúng, đẹp đoạn văn.
-GV đọc đoạn văn một nhà thông thái.
-2 HS đọc đoạn văn.
-GV giúp các em nhận xét.
-Đoạn văn gồm mấy câu. Những chữ nào
trong đoạn văn cần viết hoa ?
-Cả lớp đọc thầm đoạn văn.
- GV đọc HS viết
- Chấm, chữa bài.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm Bt chính
tả.
* Mục tiêu: Tìm đúng các từ (theo nghóa đã
cho).
a/ BT (2) lựa chọn
-GV chọn cho HS làm bài tập 2a hay 2b
-GV chia bảng ra làm 3, 4 cột.
-Cả lớp và GV nhận xét.
-Chốt lại lời giảng đúng.
-Cả lớp chữa bài vào vở.
-Lời giải a: radiô – dược só, giây
-Lời giải câu : thước kẻ, thi trược – dược só.
b/ BT 3 – lựa chọn
-GV chọn cho HS làm BT 3a hoặc 3b.
-Cả lớp và GV nhận xét:
-Tiếng bắt đầu bằng r:

-Tiếng bắt đầu bằng d:
-Tiếng bắt đầu bằng gi:
-Tiếng có vần ươt
-HS quan sát ảnh
-Đọc chú giả bài mới
trong bài (thông thái, lệt)
-Cả lớp theo dõi SGK
-(4 câu). Những chữ đầu
mỗi câu, tên riêng
Trương Vónh Ký
-2 HS viết bảng lớp
-HS khác viết giấy nháp
-Tiếng bắt đầu bằng r/d
hoặc vần ươt/ươc.
-HS làm bài cá nhân
-4 em lên bảng. Sau đó
từng em đọc kết quả.
-GV phát phiếu cho
nhóm. Đại diện nhóm
lên đọc kết quả
-Reo hò, rang cơm, ra
lệnh
-Dạy học, dỗ dành, dạo
chơi
-Gieo hạt, giảng bài, giã
gạo
-Bước đi, rước đèn, bắt
trước
_______________________________________________________________________________________
Chính tả. HK2 - 14 -

-Vượt lên, lướt ván, trượt
té.
4/ Củng cố:
- GV nhận xét tiết học.
- HS về nhà đọc lại bài tập chính tả
- Nhắc HS suy nghó lựa chọn kể về 1 người lđ trước mà em biết.
5/ Họat động nối tiếp:
- Dặn dò HS về nhà chuẩn bò bài tiếp theo.
- Rút kinh nghiệm:……………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
_______________________________________________________________________________________
Chính tả. HK2 - 15 -
Tuần:23.Ngày soạn: Ngày dạy:
NGHE NHẠC
I. MỤC TIÊU::
Rèn luyện kỹ năng viết chính tả
1/ Nghe, viết đúng bài thơ: nghe nhạc
2/ Làm đúng các BT phân biệt l/n hoặc ut/uc
II. CHUẨN BỊ:
Bảng lớp viết sẵn, Nội dung BT 2a hoặc BT 2b
3 tờ phiếu. Nội dung Bt 3a hoặc 3b.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1. Khởi động: hát
2/ KTBC
GV mời 1 HS đọc cho 2 bạn viết bảng lớp, cả viết bảng con viết các từ ngữ sau :
rầu ró, giục giã, dồn dập, dễ dàng.
3/ Bài mới:
a. Giới thiệu: Mục đích và yêu cầu tiết học.
b. Các hoạt động:

Thời
lượng
Hoạt động dạy Hoạt động học
* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe, viết.
* Mục tiêu: Nghe và viết đúng, đẹp đoạn văn.
a/ Hướng dẫn chuẩn bò:
-GV đọc lại 1 lần bài chính tả
-GV hỏi: bài thơ kể chuyện gì ?
-GV cho HS chú ý cần viết hoa các chữ trong
bài.
-HS đọc thầm bài chính tả, viết ra giấy nháp.
VD: Mải miết, nổi nhạc, giẫm vút, véo rắt,
rung theo
b/ GV đọc cho HS viết bài
nhắc HS viết lùi vào lề với 2, 3 ô li.
c/ Chấm, chữa bài.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm Bt chính
tả.
* Mục tiêu: Tìm đúng các từ (theo nghóa đã
cho).
a/ BT (2)_lựa chọn
-HS đọc yêu cầu bài, làm bài vàp vở.
-GV mời 2 HS lên bảng.
-2, 3 HS đọc lại
-Cả lớp theo dõi trong
SGK
( Bé Cương thích âm
nhạc, nghe tiếng nhạc bé
nhúng nhảy theo tiếng
nhạc).

- Đầu tên bài
- Đầu dòng thơ
- Tên riêng của người
_______________________________________________________________________________________
Chính tả. HK2 - 16 -
-Cả lớp và GV nhận xét
b/ Bài tập 3_lựa chọn
-HS càn nắm bài tập
VD:
-Lời giải a: l: lấy, làm, loan báo, leo
N: nấu, nướng, ẩn nấp
-Lời giải b: ut: rút, trút bỏ, tụt
Uc: múc, lục lọi, rúc, thúc
-Sau đó đọc kết quả
4/ Củng cố:
- GV nhận xét tiết học.
- GV dặn HS về nhà kiểm tra lại các bài tập chính tả đã làm ở lớp
- Đọc trước bài: em vẽ Bác Hồ
5/ Họat động nối tiếp:
- Dặn dò HS về nhà chuẩn bò bài tiếp theo.
- Rút kinh nghiệm:……………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Tuần:23.Ngày soạn: Ngày dạy:
NGƯỜI SÁNG TÁC QUỐC CA VIỆT NAM
I/ Mục tiêu:
1/ Nghe, viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn. Người sáng tác quốc ca
Việt Nam
2/ Làm đúng các bài tập
II. CHUẨN BỊ:

GV: Ảnh Văn Cao trong SGK. 3 tờ phiếu viết Nội dung BT 2a hoặc 2b
HS: SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1. Khởi động: hát
2. Kiểm tra bài cũ: 2 HS viết lên bảng lớp 4 từ có tiếng bắt đầu bằng l/n hoặc có
vần ut/uc
(Nhận xét ghi điểm)
3/ Bài mới
a. GTB Mục đích và yêu cầu tiết học
b. Các hoạt động:
Thời
lượng
Hoạt động dạy Hoạt động học
* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe, viết.
_______________________________________________________________________________________
Chính tả. HK2 - 17 -
* Mục tiêu: Nghe và viết đúng, đẹp đoạn văn.
a/ Hướng dẫn HS chuẩn bò
-GV đọc 1 lần bài văn
-Giải nghóa từ:
Quốc hội
Quốc ca:
-2 HS đọc lại.
-Hướng dẫn HS đọc lại chính tả
-Những từ nào trong bài được viết hoa.
b/ GV dọc cho HS viết
c/ Chấm, chữa bài
* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm Bt chính
tả.
* Mục tiêu: Tìm đúng các từ (theo nghóa đã

cho).
BT 2 – lựa chọn
-GV chọn cho HS làm bài tập 2a hoặc 2b.
-GV dán 3 tờ phiếu.
BT 3 – lựa chọn
-GV chọn cho HS làm BT 3a hay 3b
VD: Mãnh trúc rất đẹp
-Má trút hết cá vào trong giỏ
-HS làm bài vào giấy nháp
-GV mời 3 nhóm đại diện nhóm giải
-Cơ quan do Nhân Dân
cả nước bầu ra. Có quyền
cao nhất.
-Bài hát chính thức của
một nước khi cs nghi lễ
-Cả lớp đọc thầm
-Chữ đầu tên bài, các
chữ đầu câu. Tên riêng
Văn Cao, Tiếng quân ca.
-HS làm bài cá nhân vào
vở (VBT)
-3 tốp HS tiếp nối nhau
điền nhanh vào 3 chổ.
-1 HS dọc lại khổ thơ.
-1 HS đọc 2 câu mẫu
4/ Củng cố:
- GV nhận xét tiết học.
- Nhắc HS làm BT (2) 3. Học thuộc lòng khổ thơ ở BT (2)
5/ Họat động nối tiếp:
- Dặn dò HS về nhà chuẩn bò bài tiếp theo.

- Rút kinh nghiệm:……………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
_______________________________________________________________________________________
Chính tả. HK2 - 18 -
Tuần: 24.Ngày soạn: Ngày dạy:
ĐỐI ĐÁP VỚI VUA
I. MỤC TIÊU::
Rèn luyện kỹ năng chính tả
1/ Nghe, viết đúng chính tả, trình bày đúng 1 đoạn trong truyện đối đáp với Vua.
2/ Tìm đúng, viết đúng các từ chứa tiếng bắt đầu bằng s/x hoặc thanh hỏi, thanh
ngã.
II. CHUẨN BỊ:
GV: 3, 4 tờ phiếu khổ to, nội dung BT 3a hoặc 3b
HS: SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1. Khởi động: hát
2. Kiểm tra bài cũ:
GV mời 1 HS đọc cho các bạn viết 4 từ chứa tiếng bắt đầu bằng l/n hoặc vần
ut/uc
3/ Bài mới:
a. Giới thiệu: Nêu mục đích và yêu cầu tiết học
b. Các hoạt động:
Thời
lượng
Hoạt động dạy Hoạt động học
* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe, viết.
* Mục tiêu: Nghe và viết đúng, đẹp đoạn văn.
a/ Hướng dẫn HS chuẩn bò
-GV đọc đoạn văn 1 lượt

-Cả lớp theo dõi trong SGK
-Hướng dẫn HS nhận xét
-GV hỏi: Hai vế đôi trong đoạn chính tả viết
thế nào ?
-HS tập viết những chữ dễ mắc lỗi
b/ GV đọc cho HS viết
c/ Chấm, chữa bài
* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm Bt chính
tả.
* Mục tiêu: Tìm đúng các từ (theo nghóa đã
cho).
a/ BT 2 – lựa chọn
-GV chọn cho HS làm BT 2a hoặc 2b
-HS lắng nghe
-HS đọc lại
( Viết giữa trang vở)
-HS đọc thầm yêu cầu
bài làm
-5, 6 HS đọc lời giảng
_______________________________________________________________________________________
Chính tả. HK2 - 19 -
-Sau đó cho 4 HS lên bảng thi viết nhanh lời
giải
-Cả lớp và GV nhận xét lời giải đúng.
b/ BT (3)_ lựa chọn
-GV chọn cho HS làm BT a hoặc 3b
đúng
Lời giả a: sáo – xiếc
Lời giải b: mõ - vẽ
4/ Củng cố:

- GV nhận xét tiết học.
- Nhắc HS viết bài còn mắc lỗi về nhà tiếp tục luyện tập. Viết lại các từ còn sai
cho đúng chính tả.
5/ Họat động nối tiếp:
- Dặn dò HS về nhà chuẩn bò bài tiếp theo.
- Rút kinh nghiệm:……………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Tuần: 24.Ngày soạn: Ngày dạy:
TIẾNG ĐÀN
I. MỤC TIÊU::
Rèn kỹ năng viết chính tả
1/ Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài Tiếng đàn.
2/ Tìm và viết đúng các từ gồm 2 tiếng, trong đó tiếng nào cũng bắt đầu bằng s/x
hoặc mang thảnh hỏi, thanh ngã.
II. CHUẨN BỊ:
GV: Nội dung BT 2a hoặc 2b
HS: SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1. Khởi động: hát
2/ KTBC
GV đọc 2, 3 HS viết bảng lớp 4 từ ngữ chỉ hoạt động chứa tiếng hát bắt đầu bằng
s/x hoặc thanh hỏi, thanh ngã.
(Nhận xét ghi điểm)
3/ Bài mới:
a.GTB: Mêu mục đích và yêu cầu
b. Các hoạt động:
Thời
lượng
Hoạt động dạy Hoạt động học

* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe, viết.
* Mục tiêu: Nghe và viết đúng, đẹp đoạn văn.
a/ Hướng dẫn HS chuẩn bò
-GV đọc mẫu đoạn văn
-2 HS đọc lại theo dõi
SGK.
_______________________________________________________________________________________
Chính tả. HK2 - 20 -
-1 HS nói lại nội dung đoạn văn.
-HS tập viết chữ mình dễ mắc lỗi
b/ GV đọc cho HS viết
c/ Chấm, chữa bài
* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm Bt chính
tả.
* Mục tiêu: Tìm đúng các từ (theo nghóa đã
cho).
-GV chọn cho HS làm BT 2a hoặc 2b
-GV mời 3 nhóm lên bảng thi làm bài.
-Cả lớp làm bài vào vở
-Bắt đầu bằng âm: S

-Bắt đầu bằng âm: x
Thanh hỏi:
Thanh ngã:
VD: mát rượi, thuyền,
vũng nước, tung lưới.
-Đại diện nhóm lên đọc
kết quả
-Sung sướng, sục sạo,
sạch sẽ, sẵn sàng, so

sánh
-Xôn sao, xào xạc, xộ
xệch xao xuyến, xanh
xao.
-Đủng đỉnh, tủm tỉm. Hể
hả
-Rồi rã, vónh viễn, lễ mễ
4/ Củng cố:
- GV nhận xét tiết học.
- GV nhắc HS còn mắc lỗi chính tả về nhà viết lại.
5/ Họat động nối tiếp:
- Dặn dò HS về nhà chuẩn bò bài tiếp theo.
- Rút kinh nghiệm:……………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
_______________________________________________________________________________________
Chính tả. HK2 - 21 -
Tuần 25.Ngày soạn: Ngày dạy:
HỘI VẬT
I. MỤC TIÊU:
Rèn luyện kỹ năng chính tả
1/ Nghe viết chính xác, trình bày đúng một đoạn văn trong truyện Hội vật
2/ Tìm và viết đúng các từ gồm hai tiếng, trong đó tiếng nào cũng bắt đầu bằng
tr/ch.
(hoặc từ chức các tiếng có vần ưt/ưc)
theo nghóa đã cho.
II. CHUẨN BỊ:
GV: Bảng lớp viết Nội dung BT 2a hay 2b
HS: SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

1. Khởi động: hát
2. Kiểm tra bài cũ: 1 HS đọc 2 HS viết bảng lớp (cả lứp viết vào giấy nháp )các
từ ngữ sau: xã hội, sáng kiến, xúng xinh, san sát
3/ Bài mới:
a. GT: GV nêu mục đích yêu cầu của bài
b. Các hoạt động:
Thời
lượng
Hoạt động dạy Hoạt động học
* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe, viết.
* Mục tiêu: Nghe và viết đúng, đẹp đoạn văn.
a/ Hướng dẫn HS chuẩn bò
-GV đọc 1 lần đoạn văn HS biết những từ ngữ
để lại chính tả.
VD: Cảm ngũ, Quắn đen, gục ngã, loay hoay.
b/ GV đọc cho HS viết bài
c/ Chấm, chữa bài
* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm Bt chính
tả.
* Mục tiêu: Tìm đúng các từ (theo nghóa đã
cho).
-HS đọc yêu cầu BT 2a hoặc 2b
-Cả lớp và giáo viên nhận xét
-HS lắng nghe
-2 HS đọc lại
-Lựa chọn
-4 HS lên làm bài bảng
đọc kết quả
_______________________________________________________________________________________
Chính tả. HK2 - 22 -

-Chốt lời giảng đúng
-5, 6 HS đọc lại kết quả cả lớp làm bài vào vở
-Lời giải a: Trăng trắng,
chăm chỉ, chong chóng
-Lời giả b: Trực nhật,
trực ban, lực só
4/ Củng cố:
- GV nhận xét tiết học.
- GV khen HS viết bài và làm BT tốt
- HS về nhà xem lại bài dể ghi nhơ chính tả.
5/ Họat động nối tiếp:
- Dặn dò HS về nhà chuẩn bò bài tiếp theo.
- Rút kinh nghiệm:……………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Tuần 25.Ngày soạn: Ngày dạy:
HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN
I. MỤC TIÊU:
Rèn kỹ năng chính tả
1/ Nghe – viết đúng 1 đoạn trong bài Hội đua voi ở Tây Nguyên.
2/ Làm đúng các bài tập điề vào chổ trống các tiếng có âm, vần dễ lẫn: tr/ch
hoặc ưt/ưc.
II. CHUẨN BỊ:
GV: Nội dung bài tập 2a, 2b
HS: SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1. Khởi động: hát
2. Kiểm tra bài cũ:
1 HS đọc cho 2, 3 bạn viết bảng lớp (cả lớp viết vào nháp)
Các từ ngữ sau: Trong trẻo, chông chênh, trầm trồ, bưt rứt, nứt nẻ…

3/ Bài mới:
a. Giới thiệu: Mục đích và yêu cầu tiết dạy
b. Các hoạt động:
Thời
lượng
Hoạt động dạy Hoạt động học
* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe, viết.
* Mục tiêu: Nghe và viết đúng, đẹp đoạn văn.
a/ Hướng dẫn HS chuẩn bò
_______________________________________________________________________________________
Chính tả. HK2 - 23 -
-GV đọc 1 lần bài chính tả. 2 HS đọc lại.
-Cả lớp theo dõi trong SGK
-HS đọc thầm đoạn chính tả, ghi nhơ chính
tả…
b/ GV đọc cho HS viết
c/ Chấm, chữa bài
* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm Bt chính
tả.
* Mục tiêu: Tìm đúng các từ (theo nghóa đã
cho).
-HS đọc thầm nội dung Bt 2a hoặc 2b, làm bài
cá nhân GV dán bảng 3,4 tờ phiếu
-Cả lớp và GV nhận xét
-Chốt lời giải:
-Nhiều HS đọc lại câu thơ đã hoàn chỉnh
-Cả lớp làm bài vào vở BT
-Lời giải đúng
Lời giải a:
Lời giả b:

-HS lắng nghe, đọc lại.
-HS viết bài vào vở.
-3, 4 HS lên bảng thi làm
bài
…chiều chiều em đứng
nơi này em trông.
…cánh cò chớp trắng trên
sông kinh thầy.
…Thức nâng nhòp cối
thậm thình suốt đêm.
…gió đừng làm đứt dây
tơ.
4/ Củng cố:
- GV nhận xét tiết học.
- GV dặn HS về nhà học thuộc lòng những câu thơ trong (BT2)
5/ Họat động nối tiếp:
- Dặn dò HS về nhà chuẩn bò bài tiếp theo.
- Rút kinh nghiệm:……………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
_______________________________________________________________________________________
Chính tả. HK2 - 24 -
Tuần 26.Ngày soạn: Ngày dạy:
SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ
I. MỤC TIÊU:
1/ Nghe – viết đúng 1 đoạn trong truyện sự tích lễ hội Chử Đồng Tử
2/ Viết đúng và nhơ những tiếng có âm, vần dễ lẫn (r/d/gi) ên/ênh)
II. CHUẨN BỊ:
GV: 3, 4 tờ phiếu Nội dung BT 2a hoặc 2b
HS: SGK

III/ Các hoạt động dạy - học
1. Khởi động: hát
2/ KTBC
GV đọc cho 1, 2 HS viết bảng lớp (cả lớp viết vào giấy nháp).
4 từ bắt đàu bằng tr/ch. 4 từ có vần ưt/ưc
3/ Bài mới
a. Giới thiệu: Mục đích và yêu cầu tiết học
b. Các hoạt động:
Thời
lượng
Hoạt động dạy Hoạt động học
* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe, viết.
* Mục tiêu: Nghe và viết đúng, đẹp đoạn văn.
a/ Hướng dẫn HS chuẩn bò
-GV đọc lại 1 lần đoạn chính tả
-HS tập viết những từ ngữ dễ mắc lỗi khi viết
bài
b/ GV đọc cho HS viết
nhắc nhở HS cách viết
c/ Chấm, chữa bài
* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm Bt chính
tả.
* Mục tiêu: Tìm đúng các từ (theo nghóa đã
cho).
-2 HS đọc lại
-Cả lớp đọc thầm theo
-HS viết bài vào vở
-Chữ đầu đoạn cách nhau
1 ô li
-3, 4 HS lên bảng thi làm

_______________________________________________________________________________________
Chính tả. HK2 - 25 -