Tiết 7 thực hành tập sử dụng địa bàn và thước đo để vẽ sơ đồ lớp

Tiết 7
THỰC HÀNH
TẬP SỬ DỤNG ĐỊA BÀN VÀ THƯỚC ĐO
ĐỂ VẼ SƠ ĐỒ LỚP HỌC
I. Mục tiêu bài học:
- Biết cách sử dụng địa bàn để xác định phương hướng.
- Biết cách đo các khoảng cách trên thực địa và tính tỉ lệ để đưa lên lược đồ.
- Biết vẽ sơ đồ đơn giản của lớp học trên giấy.
- Rèn kĩ năng hoạt động nhóm-> vẽ bản đồ.
II. Chuẩn bị:
- Địa bàn 5 chiếc
- Thước dây 4 chiếc
III. Các hoạt động trên lớp:
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
Gọi HS lên xác định phương hướng
? Tỷ lệ bản đồ là gì? ý nghĩa?


? Khi sử dụng bản đồ công việc đầu tiên ta phải làm gì?
3. Bài mới:

GV chia nhóm thực hành
GV phát cho mỗi nhóm 1 chiếc địa
bàn
a. Địa bàn gồm :
? Địa bàn gồm những bộ phận nào
- Kim nam châm
+ phía Bắc màu xanh
+ phía Nam màu đỏ
- Vòng chia độ: có số độ từ 00 ->3600

+ Hướng Bắc 00
+

Nam 1800

+

Đông 900

+

Tây 2700

b. Cách sử dụng:
- Đặt địa bàn trên 1 mặt phẳng
- Xoay đầu kim màu xanh trùng với 00 -


> hướng Bắc.
c. Vẽ sơ đồ:
? Lớp học của chúng ta có hướng

- Khung lớp học và các chi tiết trong lớp

nào?
- Hướng ( mũi tên chỉ hướng)
GV yêu cầu các nhóm tính và vẽ sơ
đồ lớp học

- Tên sơ đồ

- Tỉ lệ.

4. Kiểm tra đánh giá:
GV kiểm tra việc thực hành của các nhóm.
- Cho điểm các nhóm làm đúng, tốt.
- Thu dọn nơi thực hành.
5. Hướng dẫn về nhà:
- Ôn tập lại kiến thức từ bài 1 -> bài 5
- Chuẩn bị giấy kiểm tra 1 tiết.


IV. Rút kinh nghiệm: