Giáo án sử 8

Giáo án lịch sử 8 GV: Lê Anh Đồng
Tuần 10
Tiết : 20
Ngày soạn:.......
Chương IV: CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ NHẤT(1914-1918)
Bài 13 CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ NHẤT(1914-1918)
I.MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức: Học sinh cần nắm nội dung cơ bản sau:
- CT thế giới thứ nhất là cách giải quyết mâu thuẩn giữa ĐQ với ĐQ vì bản chất của ĐQ là gây
chiến tranh xâm lược. Bọn ĐQ ở cả 2 phe đều phải chịu trách nhiệm về vấn đề này.
- Các giai đoạn của chiến tranh cũng như qui mô tính chất và những hậu quả tai hại của nó đối với
xh loài người.
- Chỉ có đảng Bôn-Sê-Vích Nga, đứng đầu là Lê Nin, đứng vững trước thử thách của chiến tranh
và đã lãnh đạo giai cấp vô sản cùng các dân tộc trong ĐQ Nga thực hiện khẩu hiệu “Biến chiến tranh ĐQ
thành nội chiến CM” giành hoà bình và cải tạo thế giới.
2. Tư tưởng:
- Giáo dục tinh thần đấu tranh chống chiến tranh ĐQ, bảo vệ hoà bình, ủng hộ cuộc đấu tranh của
nhân dân các nước là độc lập dân tộc và CNXH.
3. Kĩ năng:
- Phân biệt được khái niệm “ chiến tranh ĐQ”, “chiến tranh CM”, “ chiến tranh chính nghĩa”,
“chiến tranh phi nghĩa”.
- Biết trình bày diễn biến cơ bản của chiến tranh trên bản đồ.
- Bước đầu biết đánh giá một số vấn đề về lịch sử: nguyên nhân xâu xa, nguyên nhân trực tiếp
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bản đồ “ chiến tranh thế giới thứ nhất”, Bảng thống kê kết quả chiến tranh.
- Tranh ảnh và những mẫu chuyện lịch sử về chiến tranh thế giới thứ nhất
III. NỘI DUNG BÀI MỚI
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ
- Nêu nội dung chủ yếu của cuộc duy Tân Minh Trị ở Nhật?Vì sao CNĐQ Nhật được mệnh
danh là CNĐQ quân phiệt hiếu chiến ?

3. Bài mới: Thế kỷ XX đã đi qua với nhiều cuộc chiến tranh bùng nổ. Trong đó có hai cuộc chiến
tranh có qui mô toàn thế giới là chiến thanh thế giới thứ nhất và thứ hai. Vậy chiến tranh thế giới thứ
nhất đã bùng nổ ntn, diễn biến và kết cục mà nó đem lại ra sao? Chúng ta cùng tìm hiểu bài học hôm
nay để giải đáp.
Hoạt động của thầy và trò Ghi bảng
GV: nhắc lại tình hình các ĐQ:Anh, Pháp, Đức, Mĩ
cuối TK XIX- đầu TK XX có điểm chung gì?
- Chuyển sang giai đoạn CNĐQ đánh dấu bằng nền
kinh tế mạnh mẽ sự xuất hiện của các tổ chức
độc quyền.
- Sự không đều giữa ĐQ trẻ Đức , Mĩ nhanh,
ĐQ già: Anh, Pháp chậm.
- ĐQ Anh, Pháp nhiều thuộc địa, Đức, Mĩ ít thuộc
địa, thị trường.
GV: Cho hs đọc đoạn chữ nhỏ sgk
? Có nhận xét gì về cuộc chiến tranh này.
- Đều là cuộc chiến tranh nhằm tranh giành thuộc
địa giữa các ĐQ
- CT để giành thuộc địa và thôn tính đất đai.
? Những cuộc chiến tranh đó phản ánh điều gì?
Kết quả tất yếu mà nó mang lại
- Phản ánh tham vọng các nước ĐQ xâm chiếm
thuộc địa và thị trường
I. Nguyên nhân của chiến tranh
- Sự không đều của CNTB ở cuối TK XIX-
đầu TK XX.
- Mâu thuẩn sâu sắc giữa các nước ĐQ về thị
trường, thuộc địa hình thành 2 khối ĐQ đối
địch nhau.
+ Khối liên minh:

+ Khối hiệp ước:
=> Chạy đua vũ trang, phát động chiến tranh chia
lại thế giới
Giáo án lịch sử 8 GV: Lê Anh Đồng
- Những >< giữa ĐQ và ĐQ về vấn đề thị trường,
thuộc địa ngày càng gay gắt
=> Kết quả: Chiến tranh giữa các nước ĐQ xảy ra.
?Vậy nguyên nhân sâu xa -> CTTG thứ I là gì.
TL Dựa vào sgk.
? Vì sao các nước ĐQ ráo riết chuẩn bị chiến
tranh thế giới thứ nhất.
?Duyên cớ trực tiếp đưa đến chiến tranh bùng
nổ là gì.
TL: Dựa vào sgk
- Dùng bản đồ CTTG thứ nhất trình bày diễn biến
cơ bản nhất của chiến tranh.
? Nêu những nét chính về diễn biến chiến sự
trong giai đoạn thứ nhất.
TL:dựa vào sgk+ bản đồ
? Em có nhận xét gì về giai đoạn I. TL:
? Tình hình chiến sự giai đoạn II diễn ra ntn?
nhận xét.
TL: Dựa vào sgk trình bày + bản đồ
- Giới thiệu bức ảnh H50,51
? Các bức tranh đó nói lên điều gì.
- Các phương tiện chiến tranh hiện đại được sử
dụng: xe tăng, tàu ngầm...
- Hậu quả nghiêm trọnh đối với loài người. Sự thất
bại hoàn toàn của Đức.
 Bài tập: Lập niên biểu về các giai đoạn diễn

biến cuộc chiến tranh thế giới thứ nhất ?
Về nhà HS tự lập hướng dẫn.
- HS thống kê các con số, qua đó có nhận xét gì về
hậu quả chiến tranh?
Nhận xét:
+ Sự tàn phá khủng khiếp của chiến tranh về người
và của.
+ Tổn hại to lớn cho nhân loại về của cải vật chất
và tinh thần.
? Từ diễn biến và kết cục chiến tranh thế giới
thứ nhất, em hãy nêu tính chất của nó.
TL: Chiến tranh ĐQ phi nghĩa cần lên án.
 Bài tập: Viết một đoạn văn ngắn(10 dòng)
những suy nghĩ của em về cuộc chiến tranh.
II Những diễn biến chính của chiến sự
- 28.6.1914 Thái tử Áo- Hung bị ám sát.
- 28.7 Áo– Hung tuyên chiến với Séc- Bỉ
- 1.8.1914 Đức tuyên chiến với Nga
- 3.8 Đức tuyên chiến với Pháp.
- 4.8 Anh tuyên chiến với Đức
=> Chiến tranh thế giới thứ nhất bùng nổ
1. Giai đoạn thứ nhất(1914-1916)
- Từ 1914-1916 ưu thế thuộc phe liên minh, chiến
tranh lan rộng ra qui mô toàn thế giới.
2. Giai đoạn thứ hai(1917-1918)
- Từ 1917-1918 ưu thế thuộc phe hiệp ước tiến
hành phản công.
- Phe liên minh thất bại, đầu hàng.
- Cách mạng thắng lợi ở Nga
III Kết cục của CTTG thứ nhất

- Hậu quả 10 triệu người chết, 20 triệu người bị
thương, cơ sở vật chất bị tàn phá-> gây đau
thương cho nhân loại.
- Tính chất: là cuộc chiến tranh ĐQ chủ nghĩa
mang tính chất phi nghĩa phản động, chiến tranh
ăn cướp.
4. Củng cố:
- Khẳng định lại nguyên nhân: >< ĐQ với ĐQ về thị trường, thuộc địa, không thể điều hoà-> giải
quyết bằng cuộc chiến tranh thế giới thứ nhất.
- Đây là cuộc chiến tranh có qui mô toàn thế giới, mang tính chất là cuộc chién tranh phi nghĩa cần tố
cáo lên án.
- Hệ quả mà cuộc chiến tranh đem lại cho nhân loại là những tổn thất, đau thương to lớn về người và
của
5. Dặn dò:
- Học bài, làm bài tập- soạn bài 14
----------------o0o------------------
Giáo án lịch sử 8 GV: Lê Anh Đồng
Tuần 11
Tiết : 21
Ngày soạn:.......
Bài 14 ÔN TẬP LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI
(TỪ GIỮA TK XVI ĐẾN NĂM 1917)
I.MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức: Học sinh cần nắm nội dung cơ bản sau:
- Củng cố những kiến thức cơ bản đã học một cách có hệ thống.Rèn luyện kỹ năng học tập bộ môn,
chủ yếu là hệ thống hoá, phân tích sự kiện, khái quát, rút ra kết luận, lập bảng thống kê.
- Nắm chăc, hiểu rõ những nội dung chủ yếu của lịch sử thế giới Cận hiện đại để chuẩn bị học lịch sử
thế giới hiện đại
2. Tư tưởng:
- Thông qua những sự kiện, niên đại, nhân vật lịch sử. Giúp học sinh nhận thức, đánh giá đúng đắn,

từ đó rút ra những bài học cần thiết cho bản thân.
3. Kĩ năng:
- Củng cố, rèn luyện tốt hơn các kĩ năng học tập bộ môn, các kỹ năng, hệ thống hoá, phân tích, khái
quát sự kiện, rút ra những kết luận, lập bảng thống kê, rèn luyện kĩ năng thực hành.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Bảng thống kê những sự kiện chính lịch sử thế giới cận đại, đèn chiếu
Bản đồ thế giới, Nội dung các thành tựu
III. NỘI DUNG BÀI MỚI
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ
- Nêu những sự kiện chính diễn ra cuộc chiến tranh thế giới thứ nhất và kết cục, tính chất
của nó ?
3. Bài mới: Các em vừa tìm hiểu xong lịch sử thế giới Cận đại (giữa thế kỷ XVI- 1917).Đây là thời
kỳ lịch sử thế giới có nhiều chuyển biến quan trọng, tác động to lớn sự phát triển của lịch sử xã hội loài
người.Chúng ta cùng ôn tập lại những chuyển biến đó.
? Nội dung lịch sử thế giới cận đại gồm những nội dung cơ bản nào?
1. Cách mạng tư sản và sự phát triển của CNTB
2. Sự xâm lược thuộc địa có CNTB được đẩy mạnh
3. Phong trào công nhân quốc tế bùng nổ mạnh mẽ
4. Khoa học-kĩ thuật, văn học, nghệ thuật của nhân loại đạt được những thành tựu vượt bật.
5. Chiến tranh thế giới thứ I bùng nổ (1914-1918)
GV: Hôm nay ta lập bảng thống kê những nội dung chủ yếu và các sự kiện lịch sử chính thời kỳ cận
hiện đại.
I.Những sự kiện lịch sử chính.
Lập bảng thống kê về những sự kiện chính của lịch sử thế giới cận đại:
Thời gian Sự kiện chính Kết quả và ý nghĩa
8-1566 Cách mạng Hà Lan
1642-1688 Cách mạng tư sản Anh
12-1773- 1783 Chiến tranh giành độc lập của 13 thuộc
địa Anh ở Bắc Mĩ

1789-1794 Cách mạng tư sản Pháp
28-9-1864 Thành lập Quốc tế thứ nhất
1871 Công xã Pa-Ri
1889-1914 Quốc tế thứ hai
1905-1907 Cách mạng Nga
1911 Cách mạng Tân Hợi
1-1868 Cuộc Duy tân Minh Trị
1914-1918 Chiến tranh thế giới thứ nhất
II. Những nội dung chủ yếu
Giáo án lịch sử 8 GV: Lê Anh Đồng
Cho học sinh đọc SGK mục II.
1. Cách mạng tư sản và sự phát triển của CNTB
? Nguyên nhân nào dẫn đến các cuộc CMTS ? Nêu tên các cuộc CMTS? Kết quả các cuộc cách
mạng tư sản? CNTB được xác lập trên phạm vi thế giới
? Biểu hiện nào là biểu hiện quan trọng nhất chứng tỏ sự phát triển của CNTB? (Sự phát triển của
nền kinh tế TBCN dẫn đến sự hình thành các tổ chức độc quyền CNĐQ.
2. Sự xâm lược thuộc địa của thực dân phương Tây và phong trào giải phóng dân tộc phát
triển mạnh mẽ ở khắp Châu Á, Phi, Mĩ La Tinh.
? Nguyên nhân các nước TBCN tiến hành xâm lược thuộc địa? Vì sao phong trào giải phóng dân tộc
phát triển mạnh mẽ ở khắp các Châu Á, Phi, Mĩ La Tinh.(do sự thống trị và bóc lột của chủ nghĩa thực dân ở
các Châu lục.
3. Phong trào công nhân quốc tế bùng nổ mạnh mẽ
? Vì sao phong trào công nhân quốc tế bùng nổ mạnh mẽ. (Chính sách tăng cường bóc lột, đàn áp
giai cấp công nhân và nhân dân lao động)
? Phong trào công nhân chia làm mấy giai đoạn, đặc điểm từng giai đoạn? Kết quả phong trào công
nhân. (chialàm 2 giai đoạn)
+ Cuối TK XVIII-đầu TK XIX: mang tính chất tự phát chưa có tổ chức.
+ Từ giữa TK XIX- đầu TK XX: đấu tranh mang tính chất qui mô, có sự đoàn kết.
4. Khoa học-Kĩ thuật, Văn học, nghệ thuật của nhân loại đạt được những thành tựu vượt bậc
? Kể tên khoa học tự nhiên, xã hội,văn học,nghệ thuật nhân loại thời cận đại đã đạt được? Những

thành tựu đó tác động ntn đến đời sống xã hội loài người
5. Chiến tranh thế giới thứ nhất (1914-1918)
? Nguyên nhân  chiến tranh, diễn biến chiến tranh, kết cục, tính chất?
III. Bài tập
1. Em hãy chọn 5 sự kiện tiêu biểu nhất của lịch sử thế giới Cận đại và giải thích tại sao.( GV: Chia
làm 5 nhóm, mỗi nhóm chọn trong một nội dung chủ yếu, một sự kiện tiêu biểu.
1.1 Cách mạng Hà Lan (1566): Là cuộc CMTS đầu tiên trên thế giới.Nó mở ra thời kỳ mới của lịch
sử thế giới Cận đại
1.2 Cách mạng TS Pháp(1789-1794): Đây là cuộc Cm tư sản triệt để nhất, lật đổ tận gốc chế độ
phong kiến giải quyết một số quyền lợi cho nhân dân lao động, ảnh hưởng đến lịch sử Châu Âu.
1.3 Công xã Pa-ri 1871: Là cuộc cách mạng vô sản đầu tiên trên thế giới.Lật đổ chế độ chính quyền
của giai cấp vô sản lên cầm quyền.
1.4 Cuộc Duy tân Minh trị(1868): Đưa NB thành một nước có nền kinh tế công nghiệp phát triển
nhất ở Châu Á giữ vững được độc lập chủ quyền trước sự xâm lược của ĐQ phương Tây.
1.5 Chiến tranh thế giới thứ nhất (1914-1918): gây nhiều tai hoạ cho nhân loại, bản đồ thế giới được
chia lại, cách mạng tháng mười Nga thành công sự kết thúc thời Cận đại.
4. Củng cố:
- Hệ thống lại những nội dung chủ yếu lịch sử thế giới Cận đại (sử dụng đèn chiếu)
5. Dặn dò:
- Bài tập sgk, kiểm tra 15 phút lần 2, soạn bài 15.
----------------o0o------------------
Giáo án lịch sử 8 GV: Lê Anh Đồng
Tuần 12
Tiết : 22
Ngày soạn:.......
LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI TỪ 1917 ĐẾN 1945
Chường I. CÁCH MẠNG THÁNG MƯỜI NGA NĂM 1917 VÀ CÔNG
CUỘC XÂY DỰNG CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Ở LIÊN XÔ (1921-1941)
Bài15. CÁCH MẠNG THÁNG MƯỜI NGA NĂM 1917 VÀ CUỘC ĐẤU
TRANH BẢO VỆ CÁCH MẠNG (1917-1921)

I.MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức: Học sinh cần nắm nội dung cơ bản sau:
Những nét chính của tình hình nước Nga đầu TK XX, vì sao ở nước Nga năm 1917 lại có hai cuộc
cách mạng. Những diễn bién chính của cách mạng tháng 10 Nga năm 1917. Cuộc đấu tranh để bảo vệ thành
quả cách mạng diễn ra ntn. Ý nghĩa lịch sử của cách mạng tháng 10 Nga.
2. Tư tưởng:
- Bồi dưỡng nhận thức đúng đắn và tình cảm cách mạng đối với cuộc cách mạng XHCN đầu tiên trên
thế giới.
3. Kĩ năng:
- Biết sử dụng bản đồ thế giới để xác địnhvị trí nước Nga và cuộc đấu tranh bảo vệ nước Nga. Biết
sử dụng, khai thác tranh ảnh, tư liệu lịch sử để đưa ra nhận xét của mình.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bản đồ nước Nga trước CTTG thứ nhất
- Tư liệu lịch sử nói về cách mạng Nga và Lê Nin.
III. NỘI DUNG BÀI MỚI
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ
- Nêu 5 nội dung chính của lịch sử thế giới Cận đại?
- 3.Bài mới: Từ trong lòng chiến tranh thế giới thứ nhất, cuộc Cm tháng 10 Nga 1917 đã bùng nổ
và giành thắng lợi, mở ra thời đại mới trong lịch sử xã hội loài người. Thời kỳ lịch sử thế giới hiện đại. Hôm
nay chúng ta tìm hiểu sự kiện trọng đại này.
Hoạt động của thầy và trò Ghi bảng
GV:Sử dụng bản đồ ĐQ Nga giưói thiệu khái quát nước
Nga đầu thế kỷ XX: Là một ĐQ phong kiến rộng
lớn tồn tại chế độ quân chủ chuyên chế Nga Hoàng.
Nhà tù của các dân tộc Nga.Cách áp bức dân tộc và
giai cấp nặng nề.
- CM 1905-1907 bùng nổ mạnh mẽ ở Nga thất bại,
nước Nga tiếp tục tồn tại chế độ quân chủ chuyên
chế Nga Hoàng.

? Nêu những sự kiện lịch sử tiêu biểu phản ánh tình
hình nước Nga đầu TK XX dưới ách thống trị
của Nga Hoàng.
TL: Dựa sgk
? Em có nhận xét gì về bức tranh H.52.
Nhận xét: Nước Nga lạc hậu ruộng đồng khô hạn,
phương tiện canh tác lạc hậu, chủ yếu là phụ nữ lao
động làm việc ngoài đồng ruộng, nam giới phải ra mặt
trận.
? Em có nhận xét gì về tình hình nước Nga đầu TK
XX.Cho Hs đọc đoạn chữ in nhỏ sgk nhận xét
Cho HS đọc mục 2 sgk
I HAI CUỘC CÁCH MẠNG Ở NƯỚC
NGA
1.Tình hình nước Nga trước cách mạng
- Nga là nước đế quốc phong kiến bảo thủ về
chính trị, lạc hậu về kinh tế.
- Tồn tại nhiều mâu thuẫn gay gắt:
+ ĐQ Nga >< dân tộc Nga
+ Tư sản >< Vô sản
+ Phong kiến >< nông dân
=> Đòi hỏi phải giải quyết bằng cuộc cách
mạng.
2. Cách mạng tháng 2 năm 1917
Giáo án lịch sử 8 GV: Lê Anh Đồng
? Nêu những nét chính diễn biến cuộc cách mạng
tháng 2 năm 1917 của Nga.
TL: Dựa vào sgk nêu
? Kết quả CM tháng 2 đã đem lại là gì.
Kết quả:

? Vì Sao CM dân chủ tư sản tháng 2.1917 được coi là
cuộc CM dân chủ kiểu mới.
Sử dụng H.53 và phân tích: Vì giai cấp công nhân Nga
dưới sự lãnh đạo của Đảng Bôn-sê-Vích đóng vai trò là
động lực chủ yếu quyết định thắng lợi của CM, hướng
tới mục tiêu lật đổ chế độ PK chuyên chế, đem lại quyền
lợi cho nhân dân
Cho Hs đọc sgk mục 3
? Sau CM tháng 2.1917, tình hình nước Nga có gì
nổi bật? Tình hình đó đặt ra yêu cầu gì cho nước
Nga.
TL: Có 2 chính quyền tồn tại  tiếp tục CM
GV: Công cuộc chuẩn bị kế hoạch tiếp tục cách mạng
được tiến hành rất khẩn trương hoàn tất: Dựa vào đoạn
chữ in nhỏ theo dõi.
? Nêu những nét chính diễn biến cách mạng tháng
10.
TL: Dựa vào sgk nêu
GV: Tường thuật cuộc tấn công cung điện mùa Đông
? So với CM tháng 2, CM tháng 10 đã đem lại kết
quả tiến bộ như thế nào.
TL: Dựa sgk
- 2.1917 Cm tháng hai bùng nổ và thắng lợi.
- Diễn biến: (sgk)
- Kết quả: Chế độ quân chủ chuyên chế Nga
Hoàng bị lật đổ, thiết lập 2 chính quyền song
song tồn tại:
+ Xô viết đại biểu công nhân, nông dân, binh
lính.
+ Chính phủ lâm thời tư sản

3. Cách mạng tháng 10 năm 1917
- Hai chính quyền song song tồn tại: (sgk)
yêu cầu tiếp tục tiến hành cách mạng
- 24.10.1917 tại điện X môn-nưi Lê Nin trực
tiếp chỉ huy cuộc khởi nghĩa ở Pê-Tơ-Rô-
Grát.
- 25.10.1917 Cung điện Mùa Đông bị chiếm
 chính phủ lâm thời tư sản bị lật đổ hoàn
toàn.
- Kết quả: CM tháng 10 Nga năm 1917 đã
lật đổ chính phủ lâm thời tư sản thiết lập nhà
nước vô sản đem lại chính quyền hoàn toàn
về tay nhân dân.
4. Củng cố:
- Lập bảng niên biểu các sự kiện chính của CM T2 và T10.1917
Thời gian Sự kiện chính Kết quả, ý nghĩa
- Vì sao nước Nga năm 1917 có hai cuộc CM? TL:
+ Để giải quyết những mâu thuẫn gay gắt trong xã hội Nga đầu thế kỷ XX, CM T2 bùng nổ. Đây là
cuộc Cm dân chủ tư sản kiểu mới đã lật đổ chế độ Nga Hoàng, thiết lập hại chính quyền sông song tồn tại 
Cm T2 chưa triệt để.
+ Yêu cầu chấm dứt tình trạng 2 chính quyền song song tồn tại ở một nước để thiết lập chính quyền
thống nhất toàn quốc của các xô viết  cuộc Cm T10 bùng nổ và giành thắng lưọi: Chính phủ lâm thời tư
sản bị lật đổ, chính quyền các xô viết được thành lập trong toàn quốc. CM T10 là cuộc CM vô sản đầu tiên
trên trên thế giới thắng lợi tronk vẹn  giai cấp vô sản nắm chính quyền, xây dựng xã hội mới XHCN.
5. Dặn dò:
Học bài, làm bài tập về nhà và sgk, soạn phận hai.
------------------------o0o-----------------------