vợ nhặt(mới)

Tuần ,Tiết 55-56, Ngày soạn:3.12.08,Ngày dạy:8.12.08 Gv: Trần Công Hân
Đọc văn: Vợ nhặt (Kim Lân)
A.Mục tiêu bài học:
1.Kiến thức :
-Hiểu được tình cảm thê thảm của người nơng dân nước ta trong nạn đói khủng khiếp năm 1945 do thực dân Pháp và
phát xít Nhật gây ra
-Hiểu được niềm khao khát hạnh phúc gia đình, niềm tin bất diệt vào cuộc sống và tình u thương đùm bọc lẫn
nhau giữa những người lao động nghèo khổ ngay trên bờ vực của cái chết
-Hiểu được nghệ thuật:sáng tạo tình huống,miêu tả tâm lí nhân vật,kể chuyện
2.Kó năng :Đọc hiểu tác phẩm văn xi
3. Thái độ :Thấy được tấm lòng nhân ái sẽ giúp mỗi con ngườivượt qua mọi sự bế tắc của cuộc đời .
B.Trọng tâm và Phương pháp:
I.Trọng tâm:
-Tình huống truyện,niềm khao khát hạnh phúc gia đình của Tràng,niềm tin vào cuộc sống và tình thương của cụ Tứ
II.Phương pháp: Đàm thoại,thảo luận nhóm(khi giảng từng phần chọn những đoạn đặc sắc để học sinh đọc
diễn cảm)
C.Chuẩn bò:
1.Công việc chính:
@.Giáo viên: SGK,SGV,GA,Tài liệu,Công cụ :Phim tại liệu nạn đói 1945
@.Học sinh: Học bài cũ,Chuẩn bò bài mới(Tóm tắt cốt truyện)
2.Nội dung tích hợp: “Tun ngơn Độc lập”,”Chí Phèo”,Nghị luận về một tác phẩm văn xi,
D.Tiến trình:
1.n đònh ,sỉ số:
2.Bài cũ:
3.Bài mới : Có một tác phẩm ln ám ảnh tâm hơn người đọc nhiều thế hệ…..
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung cần đạt

* Hoạt động 1:Hướng dẫn tìm hiểu
chung về tác giả và tác phẩm.

Em hãy trình bày những nét chính về cuộc

đời và sự nghiệp sáng tác của tác giả?
Em hãy nêu hoàn cảnh sáng tác và xuất xứ
của tác phẩm
* Hoạt động 2: Đọc và tìm hiểu tác phẩm.
-GV gọi HS đọc tác phẩm(đoạn Tràng
đưa vơ về)
Bình luận nhan đề tác phẩm?
Vì sao nói tình huống truyện độc đáo
và cảm động?
*Một người có vợ là bình thường nhưng
Tràng có vợ làm cho những ai ngạc nhiên?
Vì sao Tràng có vợ làm mọi người ngạc
nhiên?
Nêu yếu tố thứ 2 Tràng có vợ làm mọi
người ngạc nhiên?
Nêu yếu tố thứ 3 Tràng có vợ làm mọi
người ngạc nhiên?
- Tính độc đáo và ý nghóa của tình huống
truyện đối với sự thể hiện chủ đề của tác
phẩm?

I.Tìm hiểu chung :
1. Tác giả :
-Tên: Nguyễn Văn Tài(1920) quê Bắc Ninh
-Gắn bó sâu sắc với nơng thơn,người nơng dân “con đẻ của đồng
ruộng”
- Cây bút viết truyện ngắn tài năng :Đặc biệt là viết về đề tài
nơng thơn và người nơng dân
-Các tác phẩm tiêu biểu: tập truyện ngắn:“Nên vợ nên
chồng”(1955), “Con chó xấu xí”(1962)

2.Tác phẩm :
a.Hoàn cảnh sáng tác và xuất xứ :
-Tiền thân là tiểu thuyết “Xóm ngụ cư “ được viết sau khi
CMT8 thành cơng .
-In trong tập “Con chó xấu xí”.
b.Nội dung :
-Giá trò hiện thực:thể hiện nạn đí 1945
-Giá trò nhân đạo:niềm khát khao hạnh phúc gia đình,niềm tin
cuộc sống,tinh thương đùm bọc của người nông dân nghèo khổ
II.Đọc hiểu văn bản:
1.Đọc
2.Tìm hiểu văn bản:
a.Nhan đề tác phẩm
-Không cưới vợ mà là “nhặt vợ”
-Không phải vợ mà là “vợ nhặt”
nhan đề ấn tượng
Cái giá của con người rẻ rúng đến vậytình cảnh thê thảm
tủi nhụcNạn đói và tội ác TD Pháp+phát xít Nhật
b.Tình huống truyện :độc đáo và cảm động .
*Người dân xóm ngụ cư,bà cụ Tứ mẹ Tràng và cả Tràng ngạc
nhiên khi Tràng có được vợ
-Người như Tràng mà lấy được vợ
+Gia cảnh: ngụ cư,mẹ già yếu,cha mất,căn nhà rúm ró,làm nghề
kéo xe bò thuê
+Con người: xấu trai,thô kệch,lưng như lưng gấu,áo nâu cà
tàng,lời nói thô “rích bố cu” “làm đếch gì”…
-Tràng lấy vợ ngay trong lúc nạn đói khủng khiếp
+ “Người chết như ngả rạ…ba bốn cái thây đang nằm còng queo
bên đường.Không khí vẩn mùi ẩm thối của rác rưởi và mùi gây
của xác người”

-Tràng có được vợ chỉ bằng một câu hò vu vơ: “Muốn ăn cơm
trắng mấy giò này-Lại đây mà đẩy xe bò với anh nì” và bốn bát
bánh đúc : “Thò cắm đầu ăn một chặp bốn bát bánh đúc”
-Tràng ngạc nhiên: “Nhìn thò ngồi ngay giữa nhà,đến bây giờ
hắn vẫn còn ngờ ngợ như không phải ra thế.Ra hắn đã có vợ rồi
đấy ư?”
 Nạn đói khủng khiếp (đói đến nổi việc có vợ là lẽ thường của
một con người trở thanh là điều bất bình thường ngạc nhiên)
Niềm khát khao hạnh phúc gia đình của người lao động
nghèo(Có vợ ngay trong nạn đói đầy người chết)
Tình huống truyện tác động làm rõ hành động và tâm trạng
4.Củng cố : Nêu những biểu hiện của giá trò nhân đạo của tác phẩm
5.Dặn dò -Chú ý đọc kó hơn phần tri thức đọc hiểu và các luận cứ
-Thực hiện lập dàn ý bài tập “Nghò luận về một tác phẩm văn xuôi”(SGK trang 35,36)
D.Rút kinh nghiệm