Cháu vẫn nhớ trường mầm non

GIÁO ÁN ÂM NHẠC

Dạy hát: Cháu vẫn nhớ trường mầm non.
Nghe hát: Em yêu trường em.
Vận động theo nhạc: Vỗ tay theo tiết tấu nhanh.
Trò chơi âm nhạc: Nghe nốt "đô" thỏ đổi lòng.
TIẾT 1
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ nhớ được tên bài hát là "Cháu vẫn nhớ trường Mầm Non" của nhạc sĩ Hoàng Lân,
nhớ được vận động, hát thuộc chính xác bài hát, hát nhịp nhàng theo nhạc.
- Trẻ nhớ được tên bài hát đã nghe "Em yêu trường em" của nhạc sĩ Hoàng Vân.
II. Chuẩn bị:
- Đàn máy băng casset.
- Các loại nhạc cụ: Phách tre, trống lắc, gáo dừa...
III. Hướng dẫn:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Ổn định giới thiệu:
- Chơi trò chơi "Bé chị bé em".
- Trẻ chơi.
2. Tiến hành:
a. Dạy hát:
- Lần 1: Hát + đàn.
- Lần 2: Cô hát + cử chỉ điệu bộ + đàn.
- Đàm thoại:
• Cô vừa hát cho các con nghe bài gì?
Của nhạc sĩ nào?
• Các con thấy bài hát này như thế
nào? ( về giai điệu, về nội dung).
• Còn cô cô thấy giai điệu của bài hát
này vui, tình cảm. Về nội dung nói về một em
bé khi ra trường mầm non em rất nhớ, nhớ cỏ

sân trường, nhớ từng hàng cây, nhớ bàn ghế
thân yêu, nhớ cô giáo hiền đã dạy em lớn
khôn.
• Vậy các bé lớp mình có muốn cùng
- Trẻ chú ý nghe cô hát.
- Bài hát "Cháu vẫn nhớ trường mầm non"
của nhạc sĩ Hoàng Lân.
- Bài hát này vui, nói về trường học có cô
giáo, có bạn...
- Dạ muốn.
- Trẻ hát theo yêu cầu của cô (cả lớp, tổ,
nhóm, cá nhân).
với cô hát bài hát " Cháu vẫn nhớ trường
mầm non" không?
- Lần 3: Cô đánh nhịp cho trẻ hát.
=> Lưu ý: cô phải sửa sai cho trẻ về cao
độ, trường độ và lời bài nhạc.
b. VĐTN:
- Để bài hát thêm sinh động cô mời các
con cùng vỗ tay theo tiết tấu nhanh.
- Lần 1: Cả lớp + đàn.
- Lần 2: Nhóm bạn trai + đàn.
- Lần 3: Nhóm bạn gái + đàn.
- Lần 4: Cá nhân + đàn.
=> Sau mỗi lần hát và vận động cô đều
sửa sai cho trẻ về cao độ, trường độ cũng như
VĐ của bài hát.
c. Nghe hát:
- Các con thấy không, em bé rất yêu
trường, nhớ trường của em đã học. Thế các

con thì sao, các con có yêu ngôi trường, yêu
cô giáo, yêu cô giáo, yêu bạn bè và tất cả
những gì có ở trường không?
- Để có thể nhớ thêm về ngôi trường thân
yêu này. Cô sẽ hát tặng các con bài hát "Em
yêu trường em" của nhạc sĩ Hoàng Vân.
- Lần 1: Cô hát + đàn.
- Đàm thoại:
• Các con thấy bài hát này thế nào?
( về nhịp điệu, về nội dung).
• Bài hát vui, nhịp nhàng, dạt dào tình
cảm. Nội dung nói về tình cảm của các bạn
đối với ngôi trường đã được học
- Lần 2: Cô mở máy + múa minh họa.
d. TCÂN:
- Trò chơi "Nghe nốt 'đô' thỏ đổi lồng".
- Yêu cầu: trẻ nghe phân biệt các âm
thanh, nhận ra cao độ của âm 'đô' hoặc 'đố' để
phản ứng chạy vào lồng.
- Cách chơi: khi nghe đến âm 'đô' hoặc 'đố'
thì chạy vào lồng.
- Lần 1: Cô xướng âm một đoạn nhạc
ngắn.
- Lần 2: Cô hát bài hát "Các nốt nhạc".
- Lần 3: Cô đánh lên đầu khi hát đến 'đô'
hoặc 'đố'.
- Cho trẻ chơi 4-5 lần, sau mỗi lần chơi
đều nhận xét, tuyên dương cháu nào đoán
- Trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô.
- Dạ có.

- Trẻ chú ý nghe hát.
- Bài hát vui có bạn, có bàn ghế, có phấn, có
bút,...
- Trẻ thích thú khi chơi.

đúng.
3. Kết thúc:
- Nhận xét, tuyên dương.

TIẾT 2
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ trả lời được tên bài hát, tên nhạc sĩ, hát thuộc bài hát, hát đúng nhịp nhàng theo
nhạc.
- Trẻ vận động nhịp nhàng theo nhạc, mạnh dạn lên biểu diễn.
- Trẻ nhận ra được bài hát đã nghe (hát cùng cô nếu trẻ thuộc).
II. Chuẩn bị:
- Như tiết 1.
III. Hướng dẫn:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Ổn định giới thiệu:
- Đàm thoại về ngôi trường.
- Cô đàn một đoạn của bài hát và cho trẻ
đoán tên giai điệu của bài hát là gì?
- Hôm nay cô sẽ cùng các con sẽ học thuộc
để hát và vận động thật hay bài hát này nhé.
2. Tiến hành:
a. Dạy hát + VĐTN:
- Lần 1: Cả lớp (2-3 lần) + VTTTTNhanh
+ Đàn.
- Cô chia 4 tổ. Theo các con thì để bài hát

này hay hơn, các con sẽ làm gì?
- À, để bài hát thêm sinh động, các con có
thể vỗ tay theo tiết tấu chậm, tiết tấu phối
hợp... bây giờ cô mời
(2)

- Lần 2: 1 tổ hát + VTTNhịp + Đàn.
- Lần 3: 1 tổ hát + VTTPhách + Đàn.
- Lần 4: 1 tổ hát + VTTTTChậm + Đàn.
- Lần 5: 1 tổ hát + VTTTTPhối hợp +
Đàn.
- Lần 6: kết hợp 4 tổ một lúc vừa hát, vừa
vận động + Đàn.
b. TCÂN:
- Cô vừa đàn cho các con nghe bài hát "Cháu
vẫn nhớ trường mầm non" của nhạc sĩ
Hoàng Lân.
- Trẻ hát và vận động theo yêu cầu của cô.
- Theo cô vỗ tay theo phách, chậm, phối
hợp...
- Trẻ chơi.
- Trò chơi "Nghe nốt 'đô' thỏ đổi lồng".
- Trẻ nghe phân biệt các âm thanh, nhận ra
cao độ của âm 'đô' hoặc 'đố' để phản ứng chạy
vào lồng.
- Cách chơi: khi nghe đến âm 'đô' hoặc 'đố'
thì chạy vào lồng.
- Lần 1: Cô xướng âm một đoạn nhạc
ngắn.
- Lần 1: Cô hát bài hát "Các nốt nhạc".

- Lần 1: Cô đánh lên đầu khi hát đến 'đô'
hoặc 'đố'.
- Cho trẻ chơi 4-5 lần, cô nhận xét sau mỗi
lần chơi, tuyên dương cháu nào đoán đúng.
c. Nghe hát:
- Cô xướng âm "la" cho trẻ đoán giai điệu
của bài hát đó là gì? Của nhạc sĩ nào?
- Lần 1: Cô hát + đàn.
=> Đàm thoại nội dung: Bài hát nói về tình
cảm của các bạn với ngôi trường đã được học.
- Lần 2: Cô mở máy + biểu lộ qua nét mặt
(trẻ có thể hát cùng cô).
- Bài hát " Em yêu trường em" của nhạc sĩ
Hoàng Vân.
- Trẻ chú ý nghe cô hát.
3. Kết thúc:
- Nhận xét, tuyên dương.