GIAO DUC KI NANG SONG LOP 2

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (78.11 KB, 5 trang )

ĐỊA CHỈ GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG
TRONG MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
LỚP 2

Các phương
Tên bài
pháp/Kĩ thuật
Các KS cơ bản được giáo dục
Ghi chú
học
dạy học tích cực
có thể sử dụng
Chủ đề: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE
Bài 4: - Kĩ năng ra quyết đinh: Nên và không
- Trò chơi
Làm gì nên làm gì để xương và cơ phát triển tốt. - Làm việc cặp
để
- Kĩ năng làm chủ bản thân: Đảm nhận
đôi
xương trách nhiệm thực hiện các hoạt động để
và cơ
xương và cơ phát triển tốt.
phát
triển?
- Kĩ năng ra quyết đinh: Nên và không
- Thảo luận nhóm
nên làm gì để thức ăn tiêu hóa được dễ
- Hỏi – đáp trước
dàng.
lớp
Bài 6:

- Kĩ năng tư duy phê phán: Phê phán
- Đóng vai xử lý
Tiêu
những hành vi sai như: Nô đùa, chạy
tình huống.
hóa
nhảy sau khi ăn và nhịn đi đại tiện.
thức ăn
- Kĩ năng làm chủ bản thân: Có trách
nhiệm với bản thân trong việc thực hiện
ăn uống.
- Kĩ năng ra quyết định: Nên và không
- Động não
nên làm gì trong việc ăn uống hàng ngày. - Thảo luận nhóm
Bài 7: - Quản lý thời gian để đảm bảo ăn uống
- Trò chơi
Ăn uống hợp lý.
- Tự nói với bản
đầy đủ - Kĩ năng làm chủ bản thân: Có trách
thân
nhiệm với bản thân để đảm bảo ăn đủ ba
bữa và uống đủ nước.
- Kĩ năng tìm kiếm và kĩ năng xử lý thông - Động não
tin: Quan sát và phân tích để nhận biết
- Thảo luận nhóm
được những việc làm, hành vi ăn uống
- Trò chơi
Bài 8: sạch sẽ.
Ăn uống - Kĩ năng ra quyết định: Nên và không
sạch sẽ nên làm gì để đảm bảo ăn uống sạch sẽ.

- Kĩ năng tự nhận thức: Tự nhận xét về
hành vi có liên quan đến việc thực hiện ăn
uống của mình.
Bài 9: - Kĩ năng ra quyết định: Nên và không
- Động não
Đề
nên làm gì để đề phòng bệnh giun.
- Thảo luận nhóm
1

Tên bài
học

Các KS cơ bản được giáo dục

- Kĩ năng tư duy phê phán: Phê phán
những hành vi ăn uống không sạch sẽ,
phòng không đảm bảo vệ sinh – gây ra bệnh
bệnh
giun.
giun
- Kĩ năng làm chủ bản thân: Có trách
nhiệm với bản thân để đề phòng bệnh
giun.
Chủ đề: XÃ HỘI
- Kĩ năng tự nhận thức: Tự hận thức vị trí
của mình trong gia đình.
- Kĩ năng làm chủ bản thân và kĩ năng
Bài 11:

hợp tác: Đảm nhận trách nhiệm và hợp
Gia
tác khi tham gia công việc trong gia đình,
đình
lựa chọn công việc phù hợp với lứa tuổi.
- Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua
tham gia các hoạt động học tập.
- Kĩ năng ra quyết định: Nên và không
nên làm gì để giữ sạch môi trường xung
Bài 13:
quanh nhà ở.
Giữ
- Kĩ năng tư duy phê phán: Phê phán
sạch
những hành vi làm ảnh hưởng đến môi
môi
trường.
trường
- Kĩ năng hợp tác: Hợp tác với mọi người
xung
tham gia làm vệ sinh, môi trường xung
quanh
quanh nhà ở.
nhà ở
- Có trách nhiệm thực hiện giữ vệ sinh
xung quanh nhà ở.
- Kĩ năng ra quyết định: Nên hay không
Bài 14:
nên làm gì để phòng tránh ngộ độc khi ở
Phòng

nhà.
tránh
- Kĩ năng tự bảo vệ: Ứng phó với các tình
ngộ độc
huống ngộ độc.
khi ở
- Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua
nhà
các hoạt động học tập.
Bài 16: - Kĩ năng tự nhận thức: Tự nhận thức vị
Các
trí của mình trong nhà trường.
thành - Kĩ năng làm chủ bản thân: Đảm nhận
viên
trách nhiệm tham gia công việc trong
trong trường phù hợp với lứa tuổi.
trường - Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua

Các phương
pháp/Kĩ thuật
Ghi chú
dạy học tích cực
có thể sử dụng
- Đóng vai xử lý
tình huống

- Thảo luận nhóm
- Trò chơi
- Viết tích cực

- Động não
- Thảo luận nhóm
- Đóng vai xử lý
tình huống

- Thảo luận nhóm
- Suy nghĩ – Thảo
luận cặp đôi –
chia sẻ.
- Trò chơi
- Thảo luận nhóm
- Trò chơi
- Tự nói với bản
thân

2

Tên bài
học

Các KS cơ bản được giáo dục

các hoạt động học tập.
Bài 17: - Kĩ năng kiên định: Từ chối không tham
Phòng gia vào trò chơi nguy hiểm.
tránh - Kĩ năng ra quyết định: Nên và không
ngã khi nên làm gì để phòng chống té ngã
ở
- Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua

trường các hoạt động học tập.
- Kĩ năng tự nhận thức: Tự nhận xét các
hành vi của mình có liên quan đến việc
Bài 18: giữ gìn trường lớp.
Thực - Kĩ ngăng làm chủ bản thân: Đảm nhận
hành: trách nhiệm tham gia công việc để giữ
Giữ
trường học sạch đẹp.
trường - Kĩ năng ra quyết định: Nên và không
học sạch nên làm gì để giữ trường học sạch đẹp.
đẹp
- Phát triển kĩ năng hợp tác trong quá
trình thực hiện công việc.
- Kĩ năng kiên định từ chối hành vi sai
Bài 19: luật lệ giao thông.
Đường - Kĩ ngăng gia quyết định: Nên và không
giao
nên làm gì khi gặp biển báo giao thông.
thông - Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua
các hoạt động học tập.
- Kĩ năng ra quyết định: Nên và không
nên làm gì khi đi các phương tiện giao
Bài 20:
thông.
An toàn
- Kĩ năng tư duy phê phán: Phê phán
khi đi
những hành vi sai quy định khi đi các
các
phương tiện giao thông.

phương
- Kĩ năng làm chủ bản thân: Có trách
tiện giao
nhiệm thực hiện đúng quy định khi đi các
thông
phương tiện giao thông.
Bài 2122:
Cuộc
sông
xung
quanh

- Tìm kiếm và xử lý thông tin quan sát về
nghề nghiệp của người dân ở địa phương.
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lý thông tin:
Phân tích, so sánh nghệ nghiệp của người
dân ở thành thị và nông thôn.
- Phát triển kĩ năng hợp tác trong quá

Các phương
pháp/Kĩ thuật
Ghi chú
dạy học tích cực
có thể sử dụng
- Thảo luận nhóm
- Trò chơi
- Chúng em biết 3
- Sũy nghĩ – thảo
luận cặp đôi –
chia sẻ.

- Thảo luận theo
cặp/nhóm
- Thực hành
- Suy nghĩ - Thảo
luận cặp đôi –
Chia sẻ

- Thảo luận theo
nhóm
- Suy nghĩ - Thảo
luận cặp đôi –
Chia sẻ
- Thảo luận nhóm
- Trò chơi
- Chúng em biết 3

- Quan sát hiện
trường/tranh ảnh
- Thảo luận nhóm
- Viết tích cực

3

Tên bài
học

Các KS cơ bản được giáo dục

Các phương

pháp/Kĩ thuật
Ghi chú
dạy học tích cực
có thể sử dụng

trình thực hiện công việc.
Chủ đề: TỰ NHIÊN
- Kĩ năng quan sát, tìm kiếm và xử lý các
thông tin về các loài cây trên cạn.
- Kĩ năng ra quyết định: Nên và không
Bài 25:
nên làm gì để bảo vệ cây cối.
Một số
- Kĩ năng giao tiếp thông qua tham gia
loài cây
các hoạt động học tập.
sống trê
- Phát triển kĩ năng hợp tác: Biết hợp tác
cạn
với mọi người xung quanh để bảo vệ cây
cối.

- Thảo luận nhóm
- Trò chơi
- Suy nghĩ - Thảo
luận cặp đôi –
Chia sẻ

- Kĩ năng quan sát, tìm kiếm và xử lý các
thông tin về các loài cây dưới nước.

Bài 26:
- Kĩ năng ra quyết định: Nên và không
Một số
nên làm gì để bảo vệ cây cối.
loài cây
- Kĩ năng hợp tác: Biết hợp tác với mọi
sống
người xung quanh để bảo vệ cây cối.
dưới
- Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua
nước
các hoạt động học tập.

- Thảo luận nhóm
- Trò chơi
- Suy nghĩ - Thảo
luận cặp đôi –
Chia sẻ

- Kĩ năng quan sát, tìm kiếm và xử lý các
thông tin về động vật sống trên cạn.
Bài 28: - Kĩ năng ra quyết định: Nên và không
Một số nên làm gì để bảo vệ động vật.
loài vật - Phát triển kĩ năng hợp tác: Biết hợp tác
sống
với mọi người để bảo vệ động vật.
trên cạn - Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua
các hoạt động học tập.

- Thảo luận nhóm

- Trò chơi
- Suy nghĩ - Thảo
luận cặp đôi –
Chia sẻ.
- Viết tích cực

- Kĩ năng quan sát, tìm kiếm và xử lý các
thông tin về động vật sống dưới nước.
- Kĩ năng ra quyết định: Nên và không
nên làm gì để bảo vệ động vật.
- Phát triển kĩ năng hợp tác: Biết hợp tác
với mọi người cùng bảo vệ động vật.
- Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua
các hoạt động học tập.
- Kĩ năng quan sát, tìm kiếm và xử lý các

- Thảo luận nhóm
- Trò chơi
- Suy nghĩ - Thảo
luận cặp đôi –
Chia sẻ.

Bài 29:
Một số
loài vật
sống
dưới
nước
Bài 30:

4

Tên bài
học
Nhận
biết cây
cối và
các con
vât

Các KS cơ bản được giáo dục

Các phương
pháp/Kĩ thuật
Ghi chú
dạy học tích cực
có thể sử dụng

thông tin về cây cối và các con vật.
- Kĩ năng ra quyết định: Nên và không
nên làm gì để bảo vệ cây cối và các con
vật.
- Kĩ năng hợp tác trong quá trình thực
hiện nhiệm vụ.

5

GIAO DUC KI NANG SONG LOP 2

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về