ke hoach tuan thang mam

DỰ KIẾN CHỦ ĐỀ VÀ THỜI GIAN THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ
KHỐI MẦM
NĂM HỌC 2016-2017

CHỦ ĐỀ
Trường mầm
non
Tết trung thu

Bản thân

Gia đình

Nghề nghiệp

SỐ
TUẦN

THỜI GIAN
THỰC HIỆN

Tết trung thu

1

12/6- 16/9/2016

Lớp mầm của chúng mình

1

19/9- 23/9/2016

Trường mầm non của bé

1

26/9- 30/9/2016

Tôi là ai?

1

3/10- 07/10/2016

Cơ thể của tôi.

1

10/10- 14/10/2016

Tôi cần gì lớn lên và khỏe
mạnh?

1

17/10- 21/10/2016

Gia đình tôi

1

24/10-28/10/2016

Ngôi nhà gia đình ở.

1

31/10-4/11/2016

Nhu cầu gia đình

1

7/11- 11/11/2016

Đồ dùng gia đình bé

1

14/11-18/11/2016

Nghề phổ biến quen thuộc

2

21/11- 2/12/2016

Nghề sản xuất

1

5/12- 9/12/2016

Nghề truyền thống của địa
phương

1

12/12-16/12/2016

Nghề dịch vụ

1

19/12-23/12/2016

Một số loại rau

1

26/12- 30/12/2016

1

02/01- 06/01/2017

1

09/01- 13/01/2017

1

16/01- 20/01/2017

1

30/01- 3/2/2017

CHỦ ĐỀ NHÁNH

Một số loại quả
Thế giới thực vật
và tết nguyên
Hoa đẹp quanh bé
đán
Tết và mùa xuân
Một số loại cây


Động vật nuôi trong gia
đình

1

06/02- 10/02/2017

Thế giới động vật Động vật sống trong rừng

1

13/02-17/02/2017

Động vật sống dưới nước

1

20/02- 24/02/2017

Côn trùng

1

27/02- 03/03/2017

Giao thông đường bộ

1

06/03- 10/03/2017

Giao thông đường thủy

1

13/03- 17/03/2017

Giao thông đường sắt

1

20/03-24/03/2017

Giao thông đường hàng
không

1

27/03-31/03/2017

Sự kỳ diệu của nước

1

03/04- 7/04/2017

Hiện tượng thời tiết

1

10/04- 14/04/2017

Mùa hè bé yêu

1

17/04- 21/04/2017

Đất nước Việt Nam diệu kỳ

1

24/04-28/04/2017

Bác Hồ kính yêu

1

01/05-05/05/2017

Quê hương yêu quí

1

08/05-12/05/2017

Quê hương Tây Ninh

1

15/05-19/05/2017

Giao thông

Hiện tượng tự
nhiên

QH-ĐN- Bác Hồ

Ôn tập

22/05-26/05/2017


MỤC TIÊU GIÁO DỤC NĂM HỌC KHỐI MẦM
Năm học: 2016-2017
* Phát triển thể chất:
- Khỏe mạnh, cân nặng, chiều cao phát triển bình thường theo lứa tuổi.
- Giữ được thăng bằng khi đi trong đường hẹp.
- Kiểm soát được vận động khi thay đổi tốc độ vận động đi chạy.
- Có thể phối hợp tốt vận động tay- mắt, trong tung- đập- ném- bắt bóng, sử
dụng kéo hoặc cài, cởi cúc áo.
- Nhanh nhẹn, khéo léo trong vận động chạy hoặc bò trong đường hẹp.
- Biết tên một số thực phẩm, món ăn quen thuộc và ăn các loại thức ăn khác
nhau.
- Thực hiện một số việc tự phục vụ trong sinh hoạtvới sự giúp đỡ của người lớn.
- Biết tránh một số vật dụng nơi nguy hiểm, khi được nhắc nhở.
* Phát triển nhận thức:
- Thích tìm hiểu khám phá đồ vật. Hay đặt câu hỏi ai? Cái gì đây?
- Nói được một vài đặc điểm nổi bật của sự vật hiện tượng quen thuộc.
- Đếm được trong phạm vi 5.
- Nhận biết được sự thay đổi rỏ nét của sự vật hiện tượng.
- Nhận biết được tay phải- tay trái của bản thân.
- Nhận biết được các buổi sáng, trưa, chiều, tối.
- Gọi đúng hình tròn, hình vuông, hình tam giác.
- Nhận biết một số nghề phổ biến, gần gũi.
- Biết họ tên của bản thân, tên của người thân trong gia đình, tên trường, lớp mầm
non.
- Biết tên danh lam thắng cảnh của quê hương đất nước.
* Phát triển ngôn ngữ:
- Nghe hiểu được lời nói trong giao tiếp đơn giản.

- Diễn đạt nhu cầu mong muốn để người khác hiểu.
- Trả lời được một số câu hỏi của người khác.
- Kể lại chuyện dựa theo câu hỏi.
* Phát triển tình cảm xã hội:
- Thích chơi cùng bạn không tranh giành đồ chơi.
- Có biểu hiện quan tâm đến người thân.
- Cảm nhận được một số trạng thái cảm xúc của người khác.
- Biết chào hỏi, cảm ơn, xin lỗi, xin phép.
- Biết bỏ rác đúng nơi quy định, cất dọn đồ dùng, đồ chơi.
- Cố gắng tự thực hiện các công việc được giao.
* Phát triển thẩm mỹ:
- Trẻ bộc lộ cảm xúc phù hợp trước vẻ đẹp của các sự vật hiện tượng xung quanh,
các tác phẩm nghệ thuật gần gũi.
- Thích hát, nghe nhạc, nghe hát.
- Biết kết hợp vận động đơn giản: Vỗ tay, giậm chân, nhún nhảy.
- Biết sử dụng màu sắc, hình dạng, đường nét để tạo ra sản phẩm đơn giản.
- Biết giữ gìn sản phẩm.


NỘI DUNG GIÁO DỤC NĂM HỌC
KHỐI MẦM
NĂM HỌC 2016-2017
LĨNH VỰC
GIÁO DỤC
Phát triển thể
chất

MỤC TIÊU GIÁO DỤC

NỘI DUNG GIÁO DỤC

- Khỏe mạnh, cân nặng, chiều
cao phát triển bình thường theo
lứa tuổi.

- Tập vận động các nhóm cơ:
Phát triển cơ tay, lưng bụng,
hệ hô hấp, các vận động cơ
bản đi, chạy...
- Tập cho trẻ biết giữ thăng
bằng khi đi trong đường hẹp.

- Giữ được thăng bằng khi đi
trong đường hẹp.
- Kiểm soát được vận động khi
thay đổi tốc độ vận động đichạy.
- Phối hợp tốt vận động taymắt, tung- đập- ném- bắt bóng,
sử dụng kéo hoặc cài, cởi cúc
áo.
- Nhanh nhẹn , khéo léo trong
vận động chạy nhanh, bò trong
đường hẹp.
- Biết tên một số thực phẩm,
món ăn quen thuộc và chấp
nhận ăn các loại thức ăn khác
nhau.

- Thực hiện một số việc tự phục
vụ trong sinh hoạt với sự giúp
đỡ của người lớn.

Phát triển

- Biết tránh một số vật dụng
nguy hiểm khi được nhắc nhở.
- Thích tìm hiểu khám phá đồ

- Luyện tập các kỹ năng vận
động cơ bản chạy.
- Luyện tập các kỹ năng vận
động cơ bản tung, đập, ném,
bắt bóng.
- Luyện tập các kỹ năng vận
động cơ bản chạy, bò.
- Nhận biết thực phẩm
thường ngày, ích lợi các loại
thức ăn. Các món ăn có lợi
cho sức khỏe bản thân, biết
và không ăn những thức ăn
có mùi lạ, ôi thiu.
- Có khả năng tự phục vụ
bản thân, tự lực trong việc
giữ gìn vệ sinh cá nhân, biết
thực hiện một số việc theo
yêu cầu của cô. Rèn một số
thói quen thực hiện hành vi
văn minh trong ăn uống.
- Nhận biết, thực hiện lời cô
giáo dạy, tránh không đến
gần những nơi nguy hiểm

như: Bếp ga, hố, ao hồ,
những vật sắc nhọn....
- Trẻ quan sát nhận biết đặc


nhận thức

vật. Hay đặt câu hỏi ai? Cái gì
đây?
- Nói được một vài đặc điểm nổi
bật của sự vật hiện tượng quen
thuộc.
- Nhận biết được sự thay đổi rỏ
nét của sự vật hiện tượng

- Nhận biết được tay phải- tay
trái của bản thân
- Đếm được trong phạm vi 5.
- Nhận biết được các buổi sáng,
trưa, chiều, tối.
- Nhận biết được giống nhau và
khác nhau về kích thước của 2
đối tượng.
- Gọi đúng hình tròn, hình
vuông, hình tam giác.
- Nhận biết một số nghề phổ
biến, gần gũi.
- Biết tên danh lam thắng cảnh
của quê hương đất nước.
Phát triển

ngôn ngữ

- Nghe hiểu được lời nói trong
giao tiếp đơn giản.

điểm và trò chuyện cùng cô.
- Nhận biết thời tiết, mùa,
một số hiện tượng thời tiết
thay đổi theo mùa, thay đổi
sinh hoạt con người, cây cối,
con vật theo mùa.
- Các trạng thái, tính chất đặc
điểm, nguyên nhân ô nhiễm,
giữ gìn, bảo vệ nước. Sự cần
thiết ánh sáng, không khí với
con người, cây cối, con vật,
tính chất đá, cát, sỏi.
- Phân biệt xác định đúng
hướng theo yêu cầu của cô.
- Đếm trên cùng đối tượng
để nhận biết.
- Phân biệt sự khác nhau
giữa ngày và đêm, mặt trời,
mặt trăng.
- So sánh kích thước 2 đối
tượng.
- Nhận dạng được các hình
hình học và gọi tên.
- Trò chuyện, quan sát tranh
ảnh và biết điểm khác biệt

đặc trưng của từng nghề.
- Trẻ quan sát, đàm thoại,
tìm hiểu các danh lam thắng
cảnh.

- Mạnh dạn giao tiếp bằng
lời nói với cô giáo, bạn bè,
mọi người xung quanh.
- Diễn đạt nhu cầu mong muốn
- Sử dụng từ ngữ phù hợpđể
để người khác hiểu.
trò chuyện với mọi người
xung quanh và bạn.
- Trả lời được một số câu hỏi của - Bày tỏ tình cảm, nhu cầu,
người khác.
diễn đạt mong muốn trong
suy nghĩ bằng lời nói.
- Kể lại chuyện dựa theo câu hỏi. - Trò chuyện về nhân vật
trong chuyện, đồ dùng, đồ
chơi, con vật, cây cối, hoa,
quả, giao thông... chú ý lắng


Phát triển tình - Thích chơi cùng bạn không
cảm – xã hội tranh giành đồ chơi.
- Có biểu hiện quan tâm đến
người thân.

- Cảm nhận được một số trạng
thái cảm xúc của người khác.

- Biết chào hỏi, cảm ơn, xin lỗi,
xin phép.
- Biết bỏ rác đúng nơi quy định,
cất dọn đồ dùng, đồ chơi.
- Cố gắng tự thực hiện các công
việc được giao.
Phát triển
thẩm mỹ

nghe cô hỏi mạnh dạn trả lời.
- Nhận biết hành vi đúngsai, tốt- xấu.
- Biết chơi hòa thuận, thân
thiện cùng bạn, rèn luyện
hành vi thân thiện...Biết
quan tâm đến ông bà, ba mẹ,
anh, chị, em...người thân cô,
dì, chú, bác.
- Nhận biết một số trạng thái
cảm xúc vui, buồn, sợ hãi,
tức giận qua nét mặt, cử chỉ,
giọng nói.
- Rèn luyện hành vi cử chỉ,
lời nói.

- Thực hiện một số quy định
ở lớp, ở gia đình, nơi công
cộng.
- Vui vẻ thực hiện các yêu
cầu của cô giao.
- Trẻ bộc lộ cảm xúc phù hợp

- Thể hiện cảm xúc sáng tạo,
trước vẻ đẹp của các sự vật hiện trước cái đẹp của sự vật, của
tượng xung quanh, các tác phẩm thiên nhiên, cây cối con vật
nghệ thuật gần gũi.
qua các sản phẩm vẽ, nặn, xé
dán, xếp hình.
- Thích hát, nghe nhạc, nghe hát. - Hát và nghe các bái hát phù
hợp với độ tuổi.
- Biết kết hợp vận động đơn
- Trẻ thể hiện các vận động
giản: Vỗ tay, giậm chân, nhún
nhịp nhàng, tình cảm theo
nhảy.
nhạc qua hoạt động âm nhạc,
vỗ tay, giậm chân, lắc lư,
nhún nhảy, múa...
- Vận dụng một số kỹ năng
- Biết sử dụng màu sắc, hình
vẽ, nặn, cắt, xé dán, xếp hình
dạng, đường nét để tạo ra sản
để tạo ra sản phẩm đơn giản.
phẩm đơn giản.
- Rèn luyện kỹ năng cẩn
- Biết giữ gìn sản phẩm.
thận, biết giữ gìn sản phẩm
của mình, của bạn.


HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ KHỐI MẦM
CHỦ ĐỀ : TRƯỜNG MẦM NON VÀ TẾT TRUNG THU

Thời gian thực hiện : từ ngày 12/9/ 2016 đến ngày 30/09/2016
Lĩnh vực phát
triển thể chất

Lĩnh vực phát
triển nhận
thức
*Thể dục sáng * Tìm hiểu
- Hô hấp 1: Thổi MTXQ.
nơ bay
- Tìm hiểu, trò
- Tay 1: Hai tay chuyện về
đưa ra trước, gập trường mầm
trước ngực.
non của bé.
- Bụng 1: Đứng - Tìm hiểu đồ
cúi người về
dùng, đồ chơi
trước, tay chạm lớp học của bé
ngón chân.
và các hoạt
- Chân 1: Ngồi động trong
xổm đứng lên
ngày ở trường
liên tục
mầm non.
- Bật 1: Bật tiến - Tìm hiểu về
về phía trước .
ngày tết trung
*Vân động cơ

thu.
bản
* TOÁN:
- Đi, chạy nhanh - Đếm và nhận
– chậm theo hiệu biết số 1.
lệnh của cô.
- Nhận biết
- Lăn bóng với
phía trước –
cô và bạn.
phía sau.
- Đi trong
- Bé biết gì về
đường hẹp.
hình tròn và
* DDSK
gọi tên.
- Hướng dẫn
* KNS:
cháu cầm bàn
- Hướng dẫn
chải đúng cách; trẻ sắp xếp đồ
- Hướng dẫn trẻ dùng đồ chơi
thao tác chải
gọn gàng.
răng.
- Hướng dẫn
- Hướng dẫn
cháu biết cách
cháu cách cầm

gấp quần áo:
thìa.
- Hướng dẫn
- Giới thiệu các cháu biết

Lĩnh vực phát
triển ngôn ngữ
Biết đọc và kể
một số bài thơ
câu chuyện có
trong chủ đề.
- Biết thể hiện
tình cảm phù
hợp nội dung
bài thơ, câu
chuyện .
*Bài thơ
- Bạn mới
- Cô và mẹ.
- Thơ Trung
Thu
* Chuyện
- Giọng hót
chim Sơn ca.

Lĩnh vực phát
triển tình cảm
xã hội
- Mối quan hệ
giữa cô và trẻ ,

trẻ và trẻ.
- Biết yêu quí và
kính trọng các
cô, các bác trong
trường mầm
non.
- Yêu thích đến
trường đến lớp.
Nêu gương
- Văn nghệ.

Lĩnh vực phát
triển thẩm mĩ
*Tạo hình
- Tô màu đu
quay.
- Tô màu lồng
đèn.
- Tô màu
chùm bóng
bay.
* Âm nhạc.
- Ngày vui của
bé.
- Cháu đi mẫu
giáo.
- Đêm trung
thu.
* Nghe hát :
- Đi học.

- Cô giáo
- Rằm tháng
tám
*Trò chơi âm
nhạc.
- Tai ai tinh
- Ai nhanh
nhất.
- Bao nhiêu
bạn hát.


món ăn hàng
ngày có nhiều
chất dinh dưỡng
cho trẻ.

những chỗ
không an toàn
trong lớp và
trong trường.

*HOẠT ĐỘNG GÓC:
* Góc Phân Vai: Mẹ đưa bé đi học; Bác cấp dưỡng nấu ăn; Cô giáo..
* Góc Xây Dựng : Xếp đường đến lớp; Xây trường mầm non của bé; Xây dựng công
viên tổ chức lễ hội rước đèn trung thu
*Góc âm nhạc: Hát múa các bài hát về chủ đề.
* Góc nghệ thuật sách : Làm sách tranh về trường, lớp mầm non; tô màu, nặn đồ chơi
ở lớp, làm lồng đèn.
*Góc Học tập : Đoán xem có bao nhiêu bạn.; xếp trường lớp bằng hình học, ghép đôi,

chơi lô tô.
*Góc Thiên Nhiên : Chăm sóc cây; Chơi đong nước
* HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- Dạo quanh sân trường tham quan các khu vực trong trường.
- Trò chuyện về các khu vực công việc của các cô các bác trong trường mầm non.
- Làm quen ôn bài thơ, bài hát, câu chuyện , câu đố , ca dao, đồng dao
- Vẽ tự do trên sân trường.
* Trò chơi dân gian:
- Rồng rắn lên mây,
- Mèo đuổi chuột,
- Chi chi chành chành,
- Nu na nu nống,
- Cò bẹp
* Trò chơi vận động:
- Kết bạn,
- Ai nói đúng,
- Ai chọn nhanh nhất,
- Tung Bóng
* Chơi tự do ( chơi đồ chơi ngoài trời , cát nước....)


KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG LỚP MẦM 1
CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON - TẾT TRUNG THU
CHỦ ĐỀ NHÁNH: TẾT TRUNG THU
HOẠT
ĐỘNG
ĐÓN TRẺ
THỂ DỤC
SÁNG

HOẠT
ĐỘNG
HỌC

HOẠT
ĐỘNG
GÓC

HOẠT
ĐỘNG
NGOÀI
TRỜI

HOẠT
ĐỘNG
VS, ĂN
TRƯA
XẾ
HOẠT
ĐỘNG
CHIỀU
NÊU
GƯƠNG
TRẢ TRẺ

THỨ HAI

THỨ BA

THỨ TƯ

THỨ
NĂM

THỨ
SÁU

- Trẻ yêu thích đến trường - đến lớp.
- Trò chuyện về ngày Tết Trung Thu, tết của các cháu Thiếu niên nhi đồng..
1. Khởi động: Đi các kiểu chân: Đi thường, đi bằng mũi bàn chân, gót chân, khụy gối, ...
2. Trọng động:
- Hô hấp 1: Thổi nơ bay…
- Tay 1: Hai tay đưa ra trước, lên cao.
- Bụng 1: Đứng cúi người về trước, tay chạm ngón chân
- Chân 1: Ngồi xổm đứng lên liên tục
- Bật 1: Bật tiến về phía trước
3. Hồi tĩnh: Thả lỏng đi hít thở nhẹ nhàng.
Bé biết gì về ngày
Bé biết gì về hình
Thơ:
Trẻ yêu thích - Tô màu
tết trung thu.
tròn và gọi tên.
“Trung thu”
đến trường
lồng đèn.
đến lớp.
Góc Phân Vai: Mẹ đưa bé đi học; Bác cấp dưỡng nấu ăn; cô giáo
*Góc Xây Dựng: Xếp đường đến lớp; Xây trường mầm non của bé;
*Góc âm nhạc: Múa hát về trường lớp mầm non

*Góc Nghệ thuật - sách: Hát “Đêm trung thu” Làm sách tranh về trường, lớp mầm non;
tết trung thu
*Góc Học tập: Đoán xem có bao nhiêu bạn.;xếp trường lớp bằng hình hình học,
*Góc Thiên Nhiên : Chăm sóc cây; Chơi đong nước
- Hát trẻ nghe bài
Chuyện Giọng hót
- Giới thiệu các
- Vẽ tự do
- Tham
Rằm tháng tám
chim Sơn ca.
món ăn hàng
trên sân
quan lớp
- TCVĐ: Tung
- TCDG: Cò bẹp
ngày có nhiều
trường
học, sân
bóng.
- Chơi tự do
chất dinh dưỡng
- TCDG:
trường.
- Chơi tự do
cho trẻ.
Cò bẹp
TCVĐ:
TCVĐ: Tung
- Chơi tự

Kết bạn.
bóng.
do
- Chơi tự
đúng - Chơi tự do
do
- Giáo viên hướng dẫn cháu rửa tay bằng xà bông.
- Giáo viên thiệu các ón ăn cho trẻ biết, nhắc nhở cháu ăn không nói chuyện, không làm
đổ cơm, nhắc nhở cháu ngủ ngoan, không nói chuyện
- Cháu vệ sinh ăn xế , thay quần áo chuẩn bị hoạt động chiều
Chơi chọn góc chơi
theo ý thích
- Nêu gương
-

- Chơivận động:
Lăn bóng
- Nêu gương

- KNS: Hướng
dẫn trẻ biết cách
gấp quần áo.
- Nêu gương

Ôn bài thơ, -Văn nghệ
bài hát
chưa thuộc Nêugương
- Nêu
cuối tuần
gương

Cô vệ sinh quần áo , đầu tóc cho trẻ trước khi trước khi ra về.
Cô trao đổi phụ huynh , báo cáo tình hình học Tập hoạt động một ngày của trẻ ở
lớp cho phụ huynh nắm.

Tuần 03: Thời gian từ ngày: 12 đến ngày 16/ 09/ 2016


KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG LỚP MẦM 1
CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON - TẾT TRUNG THU
CHỦ ĐỀ NHÁNH: TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ
Tuần 01: Thời gian thực hiện từ ngày 19/09 đến ngày 23 /09 /2016
HOẠT
ĐỘNG
ĐÓN TRẺ
THỂ DỤC
SÁNG

HOẠT
ĐỘNG HỌC
HOẠT
ĐỘNG GÓC

HOẠT
ĐỘNG
NGOÀI
TRỜI
HOẠTĐỘNG
VS, ĂN
TRƯA
XẾ

HOẠT
ĐỘNG
CHIỀU
NÊU GƯƠNG
TRẢ TRẺ

THỨ HAI

THỨ BA

THỨ TƯ

THỨ NĂM

THỨ SÁU

- Trò chuyện cùng trẻ về trường lớp mâm non, biết công việc các cô, các bác trong
trường mầm non.
- Biết giữ gìn trường lớp sạch sẽ.
1. Khởi động: Đi các kiểu chân: Đi thường, đi bằng mũi bàn chân, gót chân, khụy
gối, ...
2. Trọng động:
- Hô hấp 1: Thổi nơ bay…
- Tay 1: Hai tay đưa ra trước, lên cao.
- Bụng 1: Đứng cúi người về trước, tay chạm ngón chân
- Chân 1: Ngồi xổm đứng lên liên tục
- Bật 1: Bật tiến về phía trước
3. Hồi tĩnh; Thả lỏng đi hít thở nhẹ nhàng.
- Hướng dẫn
Tìm hiểu, trò

Đi –chạy nhanh
Đếm và nhận
trẻ cầm thìa.
chuyện về
chậm theo hiệu
biết số 1.
- Tô màu đu
trường mầm
lệnh của cô.
quay.
non của bé.
*Góc Phân Vai: Mẹ đưa bé đi học; Bác cấp dưỡng nấu ăn; cô giáo
*Góc Xây Dựng: Xếp đường đến lớp; Xây trường mầm non của bé;
*Góc âm nhạc: Múa hát về trường lớp mầm non
*Góc Nghệ thuật - sách: Làm sách tranh về trường, lớp mầm non; tết trung thu
*Góc Học tập: Đoán xem có bao nhiêu bạn.;làm tập toán, xếp trường lớp đồ chơi trẻ
thích.
*Góc Thiên Nhiên : Chăm sóc cây; Chơi đong nước;
- Làm quen
Mối quan hệ
- Đọc các bài
Thơ “ Bạn
- Ôn: Các bài
bài hát “ ngày giữa cô và trẻ,
đồng dao.
mới”
hát trẻ chưa
vui của bé”
trẻ và trẻ.
- TCDG: Chơi

- TCVĐ: tung thuộc.
- TCDG:
-TCVĐ: chơi
rông rắn lên mây. bóng
- TCVĐ “tung
rồng rắn lên
kết bạn
- Chơi tự do
- Chơi tự do
bóng”
mây
- Chơi tự do
- Chơi tự do
- Chơi tự do

- Giáo viên hướng dẫn cháu rửa tay bằng xà bông.
- Giáo viên thiệu các ón ăn cho trẻ biết, nhắc nhở cháu ăn không nói chuyện,
không làm đổ cơm, nhắc nhở cháu ngủ ngoan, không nói chuyện
- Cháu vệ sinh ăn xế , thay quần áo chuẩn bị hoạt động chiều
Chơi hoạt
động góc.
- Nêu gương

Trò chơi vận
động: ai nói
đúng
- Nêu gương

KNS: Hướng dẫn
bé sắp xếp đồ

dùng cá nhân đồ
chơi gọn gàng.
- Nêu gương

Chơi theo ý
thích
- Nêu gương

- Văn nghệ
- Vệ sinh Nêu
gương cuối tuần

- Cô vệ sinh quần áo , đầu tóc cho trẻ trước khi trước khi ra về.
- Cô trao đổi phụ huynh , báo cáo tình hình học Tập hoạt động một ngày của trẻ
ở lớp cho phụ huynh nắm.


KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG LỚP MẦM 1
CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON - TẾT TRUNG THU
CHỦ ĐỀ NHÁNH: LỚP CỦA CHÚNG MÌNH
Tuần 02: Thời gian từ ngày: 26 đến ngày 30 / 09/2016
HOẠT
ĐỘNG
ĐÓN TRẺ

THỂ DỤC
SÁNG

HOẠT
ĐỘNG

HỌC
HOẠT
ĐỘNG
GÓC

HOẠT
ĐỘNG
NGOÀI
TRỜI

HOẠT
ĐỘNG
VS, ĂN
TRƯA
XẾ

HOẠT
ĐỘNG
CHIỀU
NÊU
GƯƠNG
TRẢ TRẺ

THỨ HAI

THỨ BA

THỨ TƯ

THỨ NĂM

THỨ SÁU

- Trò chuyện mối quan hệ giữa cô và trẻ, trẻ và trẻ.
- Trẻ yêu thích đến trường - đến lớp.
1. Khởi động: Đi các kiểu chân: Đi thường, đi bằng mũi bàn chân, gót chân, khụy gối, ...
2. Trọng động:
- Hô hấp 1: Thổi nơ bay…
- Tay 1: Hai tay đưa ra trước, lên cao.
- Bụng 1: Đứng cúi người về trước, tay chạm ngón chân
- Chân 1: Ngồi xổm đứng lên liên tục
- Bật 1: Bật tiến về phía trước
3. Hồi tĩnh; Thả lỏng đi hít thở nhẹ nhàng.
- Đi trong đường
Tìm hiểu về lớp
Dạy hát:
Nhận biết phía trướcTô màu
hẹp.
học của bé
“ Cháu đi mẫu
phía sau.
chùm bóng
giáo”
bay
*Góc Phân Vai: Mẹ đưa bé đi học; Bác cấp dưỡng nấu ăn; cô giáo
*Góc Xây Dựng: Xếp đường đến lớp; Xây dựng công viên tổ chức lễ hội rước đèn trung thu
*Góc thư viện: Xem sách, truyện về chủ đề.
*Góc Nghệ thuật: Trang trí rèm cửa; Múa hát về trường lớp mầm non; tết trung thu
*Góc Học tập- sách: Xếp đồ dùng đồ chơi trong phạm vi 1 và nhiều.;xếp trường lớp bằng
hình hình học,

*Góc Thiên Nhiên : Chăm sóc cây; Chơi đong nước
- LQ bài “Cháu - Hướng dẫn trẻ Yêu quí kính
- Thơ: “ Cô và
- Vẽ tự do
trọng
các
cô,
đi mẫu giáo.
cách chải răng
mẹ”
- TCVĐ: Ai
các bác trong
- TCVĐ: Ai
trên mô hình
- TCDG: Mèo
nói đúng.
trường
mầm
nhanh nhất.
hàm răng.
đuổi chuột
- Chơi tự do
non
- Chơi tự do
- TCDG: Mèo
- Chơi tự do

đuổi chuột
- Chơi tự do

- TCVĐ: Ai
nói đúng
- Chơi tự do

- Giáo viên hướng dẫn cháu rửa tay bằng xà bông.
- Giáo viên thiệu các ón ăn cho trẻ biết, nhắc nhở cháu ăn không nói chuyện, không
làm đổ cơm, nhắc nhở cháu ngủ ngoan, không nói chuyện
- Cháu vệ sinh ăn xế , thay quần áo chuẩn bị hoạt động chiều
KNS: Hướng dẫn Vệ sinh Nêu
. Chơi góc chơi - Chơi vận động - Ôn bài.
ai chọn nhanh
- Nêu gương
cháu biết những gương cuối
tự chọn
nhất
chỗ không an
tuần
- Nêu gương
- Nêu gương
toàn trong lớp và
trong trường.
- Nêu gương
- Cô vệ sinh quần áo , đầu tóc cho trẻ trước khi trước khi ra về.
- Cô trao đổi phụ huynh , báo cáo tình hình học tập hoạt động một ngày của trẻ ở lớp
cho phụ huynh nắm.


MỤC TIÊU GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ
Khối: Mầm
Chủ đề: TRƯỜNG MẦM NON- TẾT TRUNG THU

Thời gian thực hiện: 03 tuần (12/09 – 30/09/2016)
I. Phát triển thể chất:
1. Khỏe mạnh, cân nặng chiều cao phát triển bình thường theo lứa tuổi.
2. Giữ được thăng bằng khi đi trong đường hẹp.
3. Biết tên một số thực phẩm, món ăn quen thuộc và chấp nhận ăn các loại
thức ăn khác nhau.
4. Thực hiện được một số việc tự phục vụ trong sinh hoạt với sự giúp đỡ
của người lớn.
II. Phát triển nhận thức:
5. Thích tìm hiểu, khám phá đồ vật và hay đặt các câu hỏi: Ai đây? Cái gì
đây?
6. Đếm được trong phạm vi 5.
7. Biết tên trường, lớp mầm non.
III. Phát triển ngôn ngữ:
8. Nghe hiểu được lời nói trong giao tiếp đơn giản.
9. Trả lời được một số câu hỏi của người khác.
IV. Phát triển tình cảm - kỹ năng xã hội:
10. Có biểu hiện quan tâm đến người khác.
11. Cảm nhận được 1 số trạng thái cảm xúc của người khác và có biểu lộ phù
hợp.
12. Chấp nhận yêu cầu và làm theo chỉ dẫn của người khác.
13. Biết chào hỏi, cảm ơn, xin lỗi, xin phép.
14. Biết bỏ rác đúng nơi qui định, cất dọn đồ dùng đồ chơi.
V. Phát triển thẩm mỹ:
15. Bộc lộ cảm xúc trước vẻ đẹp của các sự vật, hiện tượng xung quanh và các
tác phẩm nghệ thuật gần gũi
16. Thích hát, nghe hát, nghe nhạc.
17. Biết hát kết hợp với vận động đơn giản: Nhún nhảy, giậm chân, vỗ tay….
18. Biết sử dụng màu sắc, đường nét, hình dạng tạo ra các sản phẩm đơn giản.

NỘI DUNG GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON
KHỐI MẦM
Thờì gian thực hiện từ 12/9 đến 30/09/2016
LĨNH VỰC
GIÁO DỤC
* Phát triển
thể chất:

* Phát triển
nhận thức:

*Phát triển
ngôn ngữ:

MỤC TIÊU GIÁO DỤC

NỘI DUNG GIÁO DỤC

1.Khỏe mạnh, cân nặng chiều +Cô cho trẻ tập thể dục sáng với nhạc
cao phát triển bình thường theo để cơ thể khỏe mạnh.
lứa tuổi.
+Tham gia các trò chơi: “Mèo bắt
chuột”; “Ai nhanh nhất”, “Mèo và
chim sẻ”…
2. Giữ được thăng bằng khi đi + Có kỹ năng thực hiện 1 số vận động
trong đường hẹp.
- Tập xếp hàng theo đội hình đội ngũ.
- Tập cho trẻ đi chạy theo theo hiệu
lệnh của cô.

- Đi trong đường ngoằn ngoèo.
3. Biết tên một số thực phẩm, +Trẻ biết tên các món ăn và thể hiện
món ăn quen thuộc và chấp nhận thái độ thích khi ăn.
ăn các loại thức ăn khác nhau.
4.Thực hiện được một số việc tự + Hình thành và phát triển cho trẻ 1
phục vụ trong sinh hoạt với sự số nề nếp, thói quen hành vi tốt.
giúp đỡ của người lớn.
5. Thích tìm hiểu, khám phá đồ + Bé biết gì về ngày tết trung thu, làm
vật hay đặt câu hỏi: Ai đây? Cái quen các khu vực của trường, lớp,
gì đây?
trò chuyện về lớp học của bé.
+ Nhận biết trái, phải.Nhận biết trước
sau.
6. Đếm được trong phạm vi 5.
+ Đếm, nhận biết số 1.
+ Chơi lồng đèn và cùng cô làm lồng
đèn.
+ Đi dạo quan sát một số loại đèn
lồng và bánh mức của ngày tết trung
thu.
7. Biết tên trường lớp mầm non. + Đi dạo quan sát trường mầm non:
quan sát các khu vực, các đồ chơi
trong trường và trò chuyện với các
bác phục vụ trong trường.
+ Đi dạo và quan sát trường mầm
non, nhận biết vị trí các khu vực trong
trường, lớp…Nhận biết đồ dùng đồ
chơi của lớp và Làm quen bạn bè
trường lớp cô giáo.
8. Nghe hiểu được lời nói trong + Trẻ nghe, hiểu và thuộc các bài thơ.

giao tiếp đơn giản.
Đồng dao “ Thằng cuội”, Thơ: “Bạn


9. Trả lời được một số câu hỏi
của người khác.

* Phát triển
tình cảm xã
hội:

10. Có biểu hiện quan tâm đến
người khác.
11. Cảm nhận được 1 số trạng
thái cảm xúc của người khác và
có biểu lộ phù hợp.
12. Chấp nhận yêu cầu và làm
theo chỉ dẫn của người khác.
13. Biết chào hỏi, cảm ơn, xin
lỗi, xin phép.
14. Biết bỏ rác đúng nơi qui
định, cất dọn đồ dùng đồ chơi.

* Phát triển
thẫm mĩ:

15. Bộc lộ cảm xúc trước vẻ
đẹp của các sự vật, hiện tượng
xung quanh và các tác phẩm
nghệ thuật gần gũi.

16. Thích hát, nghe hát, nghe
nhạc.
17. Biết hát kết hợp với vận
động đơn giản: Nhún nhảy, giậm
chân, vỗ tay….
18. Biết sử dụng màu sắc, đường
nét, hình dạng tạo ra các sản
phẩm đơn giản.

mới” “ Cô và mẹ”. “ Trăng sáng”
+ Nghe chuyện và trả lời các câu hỏi
của cô: “Giọng hót chim Sơn Ca”
+ Trẻ thể hiện nhu cầu, tình cảm, ý
tưởng bằng lời nói, cử chỉ, điệu bộ.
Biết yêu cầu sự giúp đỡ của người lớn
khi cần thiết.
+ Trẻ biết sử dụng ngôn ngữ trong
cuộc sống hằng ngày, trong giao tiếp
1 cách lễ phép, lịch sự.
+ Biết tham gia trao đổi theo nhóm.
+ Kỹ năng làm việc theo nhóm.
- Chơi thân thiện với bạn, tham gia
vào các hoạt động cùng chung với
bạn, thực hành và luyện tập 1 số
hành vi ứng xử với bạn với người lớn.
- Tham gia Lễ hội trăng rằm, xây
trường mầm non, lớp học của bé.
- Chơi Trường mẫu giáo (đóng vai cô
giáo, bạn, cô cấp dưỡng, bác bảo
vệ…). Đi chợ mua quà tổ chức tết

trung thu, múa lân…
- Biết chăm sóc cây, làm bánh trung
thu.
- Biết sắp xếp kệ dép, chăm sóc góc
thiên nhiên, biết chào hỏi, biết
nhường nhịn bạn khi chơi, cất dọn đồ
dùng đồ chơi.
+ Trẻ yêu thích trường MN, đêm
trung thu thể hiện qua bài “Vui trung
thu”, NH: Rước đèn dưới ánh trăng,
TC: Tai ai tinh.
VĐ: Vui đến trường, Nghe hát“Ngày
đầu tiên đi học”, TC: Tai ai tinh, chân
ai khéo; NH: Ngày đầu tiên đi học,
Ôn vận động: Vui đến trường TC: Ai
nhanh nhất.
- Tô màu lồng đèn.
- Chia đất thành nhiều phần.
- Tô màu trường mầm non, đu quay...


MỤC TIÊU GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ
Khối: Mầm
Chủ đề: BẢN THÂN
Thời gian thực hiện: 03 tuần (03/10 – 21/10/2016)
I. Phát triển thể chất:
1.Nhanh nhẹn, khéo léo khi thực hiện vận động chạy hoặc bò trong
đường hẹp.
2.Biết tên một số thực phẩm, món ăn quen thuộc và chấp nhận ăn các
loại thức ăn khác nhau.

3. Biết tránh một số vật dụng nơi nguy hiểm được nhắc nhở.
II.Phát triển nhận thức:
4. Thích tìm hiểu, khám phá đồ vật và hay đặt các câu hỏi: Ai đây? Cái
gì đây?
5. Nói được 1 vài đặc điểm nổi bật của sự vật, hiện tượng quen thuộc.
6. Đếm được trong phạm vi 5.
7. Biết họ và tên của bản thân, và bạn.
III. Phát triển ngôn ngữ
8. Nghe hiểu lời nói trong giao tiếp đơn giản.
9.Diễn đạt nhu cầu mong muốn để người khác hiểu.
IV. Phát triển tình cảm - kỹ năng xã hội:
10. Thích chơi cùng bạn không tranh giành đồ chơi.
11. Biết chào hỏi, cám ơn, xin lỗi, xin phép.
12. Biết bỏ rác đúng nơi qui định, cất dọn đồ dùng đồ chơi
V. Phát triển thẩm mỹ:
13. Thích hát, nghe hát, nghe nhạc.
14. Biết hát kết hợp với vận động đơn giản: Nhún nhảy, giậm chân, vỗ
tay….
15. Biết sử dụng màu sắc, đường nét, hình dạng tạo ra các sản phẩm đơn
giản.


NỘI DUNG GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ Chủ đề: Bản thân
Khối Mầm
Thời gian thực hiện: 03 tuần (03/10 – 21/10/2016)
Lĩnh vực phát
triển

- Phát triển nhận
thức.

Mục tiêu giáo dục

Nội dung giáo dục

1. Thích tìm hiểu, khám phá đồ
vật và hay đặt các câu hỏi: Ai
đây? Cái gì đây?
2. Nói được 1 vài đặc điểm nổi
bật của sự vật, hiện tượng quen
thuộc.
3. Đếm được trong phạm vi 5.
4. Biết họ và tên của bản thân,
và bạn.

- Tìm hiểu về các bộ phận
cơ thể, các giác quan và
hoạt động của chúng.
- Trò chuyện về bé lớn
lên như thế nào.
- Nhận biết phía trước,
phía sau so với bản thân.
- Nhận biết phía phải,
phía trái so với bạn.
- Nhận biết,so sánh ai cao
hơn, ai thấp hơn.
- Nhận biết số lượng 1,2.
+Cô cho trẻ tập thể dục
sáng với nhạc để cơ thể
khỏe mạnh.

+Tham gia các trò chơi: “
Ô tô và chim sẻ” “Mèo
bắt chuột”; “Ai nhanh
nhất”, …
- Bò bằng bàn tay, bàn
chân, bò theo đường
thẳng.
- Bò thấp chui qua cổng.
- Chuyền bóng qua đầu.
+Trẻ biết tên các món ăn
và thể hiện thái độ thích
khi ăn.
+ Hình thành và phát
triển cho trẻ 1 số nề nếp,
thói quen hành vi tốt.
+Biết tránh xa những nơi
nguy hiểm mà cô nhắc
nhở như không lại chỗ cô
vừa để cơm canh, lại máy
tính của cô, không ngồi
gần ti vi…..
+ Trẻ thể hiện nhu cầu,
tình cảm, ý tưởng bằng

5.Nhanh nhẹn, khéo léo khi
thực hiện vận động chạy hoặc
bò trong đường hẹp.

- Phát triển thể
chất.

6.Biết tên một số thực phẩm,
món ăn quen thuộc và chấp
nhận ăn các loại thức ăn khác
nhau

7. Biết tránh một số vật dụng
nơi nguy hiểm được nhắc nhở.

- Phát triển ngôn
ngữ.

8. Nghe hiểu lời nói trong giao
tiếp đơn giản.


- Phát triển tình
cảm kỹ năng xã
hội

lời nói, cử chỉ, điệu bộ.
Biết yêu cầu sự giúp đỡ
của người lớn khi cần
thiết.
9.Diễn đạt nhu cầu mong muốn
+ Trẻ biết sử dụng ngôn
để người khác hiểu.
ngữ trong cuộc sống hằng
ngày, trong giao tiếp 1
cách lễ phép, lịch sự.

- Chuyện “Cậu bé mũi
dài”,
“ Chú vịt xám”
- Thơ “Bé ơi!”.
- Thơ “Đôi mắt”.
- Trò chuyện về hành vi
10. Thích chơi cùng bạn không tốt, những việc nên làm,
tranh giành đồ chơi.
không nên làm; những
trạng thái, cảm xúc qua
tranh.
11. Biết chào hỏi, cám ơn, xin
- Chơi thân thiện với
lỗi, xin phép.
bạn, tham gia vào các
hoạt động cùng chung với
bạn, thực hành và luyện
tập 1 số hành vi ứng xử
12. Biết bỏ rác đúng nơi qui
với bạn với người lớn.
định, cất dọn đồ dùng đồ chơi
- Biết nhặt rác bỏ vào sọt,
giữ vệ sinh môi trường
sạch đẹp. Có lỗi biết nhận
và xin lỗi.
- Xếp đường về nhà bé.
- Trò chơi “Tôi vui, tôi
buồn”.
Tham gia vào việc xây
dựng nhà của bé, lớp học

của bé.
- Chơi bán hàng: Đi chợ
mua quà tổ chức sinh
nhật bé……
- Biết chăm sóc cây, lau
lá, tưới cây.
- Biết sắp xếp kệ dép,
chăm sóc góc thiên nhiên,
biết chào hỏi, biết
nhường nhịn bạn khi
chơi, cất dọn đồ dùng đồ
chơi.


Phát triển thẩm
mỹ:

13. Thích nghe nhạc, nghe
hát; chú ý lắng nghe, nhận ra
giai điệu quen thuộc; hát đúng,
hát diễn cảm bài hát mà trẻ yêu
thích.
14. Biết hát kết hợp với vận
động đơn giản: Nhún nhảy,
giậm chân, vỗ tay….
15. Biết sử dụng màu sắc,
đường nét, hình dạng tạo ra các
sản phẩm đơn giản.

- Hát “Mừng sinh nhật”,

“Tay thơm tay ngoan”,
“Xòe bàn tay đếm ngón
tay”; Bài hát về các giác
quan…
- Tô màu chân dung bạn
trai, bạn gái. Khuôn mặt
vui, buồn của bé. Nặn đồ
chơi, đồ dùng, nặn quả…


HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ
Chủ đề: Bản thân
Thời gian thực hiện: Từ ngày 22/09 đến ngày 10/10/ 2014 (03 tuần)
Lĩnh vực
phát triển thể
chất
- Chuyền bóng
qua đầu.
Tập thể dục:
Hô hấp1, Tay
vai 1, Bụng
lườn1,
Chân1.Bật.

Lĩnh vực
phát triển ngôn
ngữ

+Trẻ thể hiện
nhu cầu, tình

cảm, ý tưởng
bằng lời nói, cử
chỉ, điệu bộ. Biết
yêu cầu sự giúp
đỡ của người lớn
khi cần thiết.
- Bò thấp chui + Trẻ biết sử
qua cổng.
dụng ngôn ngữ
Tập với gậy
trong cuộc sống
thể dục:Hô
hằng ngày, trong
hấp2, Tay vai
giao tiếp 1 cách
1, Bụng lườn
lễ phép, lịch sự.
2, Chân 2, Bật. - Chuyện “Cậu
bé mũi dài”,
“ Chú vịt xám”
- Bò theo
đường thẳng. - Thơ “Bé ơi!”.
- Thơ “Đôi mắt”.
Tập với dây nơ - Góc phân vai:
Hô hấp1, Tay
Bán hàng, cửa
vai 3, Bụng
hàng ăn uống.
lườn 1, Chân 2. Nấu ăn… (đóng
- Chơi trò chơi: vai người bán

“bịt mắt bắt
hàng, người mua
dê”
hàng, mẹ con
- Trò chơi:
…). Đi chợ mua
“Mèo đuổi
quà tổ chức nấu
chuột”; “Ai
ăn, mừng sinh
nhanh nhất”,
nhật…
“Mèo và chim
sẻ”.

Lĩnh vực
phát triển tình
cảm- xã hội
- Trò chuyện về
hành vi tốt,
những việc nên
làm, không nên
làm; những
trạng thái cảm
xúc qua tranh.
- Xếp đường về
nhà bé.
- Trò chơi “Tôi
vui, tôi buồn”.

Lĩnh vực
phát triển nhận
thức

- Trò chuyện
những điểm khác
và giống nhau
của bản thân với
người khác.
- Tìm hiểu về các
bộ phận cơ thể,
các giác quan và
hoạt động của
chúng.
- Trò chuyện về
bé lớn lên như
- Chơi thân thiện thế nào.
với bạn, tham
gia vào các hoạt - Nhận biết phía
động
cùng trước, phía sau so
chung với bạn, với bản thân.
thực hành và - Nhận biết phía
luyện tập 1 số phải, phía trái so
hành vi ứng xử với bạn.
với bạn với - Nhận biết,so
người lớn. Biết sánh ai cao hơn,
nhặt rác bỏ vào ai thấp hơn.
sọt, giữ vệ sinh - Nhận biết số
môi trường sạch lượng 1,2.

đẹp. Có lỗi biết
nhận và xin lỗi.
+ Hình thành và - Góc học tập:
phát triển cho trẻ Tô màu chân
1 số nề nếp, thói dung bạn trai,
quen hành vi tốt. bạn gái, Nặn quả,
thực hiện tập
- Biết tránh xa

Lĩnh vực
phát triển
thẩm mỹ
+ Trẻ thích hát
múa thể hiện
qua bài: “Tay
thơmtay
ngoan”
NH:
“Thật
đáng
chê”
TC:Nghe thấu
đoán tài.
DH:“Mừng
sinh nhật”,NH:
“Em là hoa
hồng nhỏ” TC:
Tai ai tinh.
VĐ: “Tay
thơm tay

ngoan”, Nghe
hát “Cò lã”,
TC: Tai ai tinh,
chân ai khéo;
- Tô màu chân
dung bạn trai,
bạn gái.
- Chấm màu áo
hoa của bé.
- Nặn quả….
- Nghệ thuật:
Nặn theo ý
thích, nặn đồ


- Chơi trò chơi
“Về bến”;
“Mèo đuổi
chuột”; “Dung
dăng dung
dẻ”…
- Chơi tự do,
cho cháu nhặt
rác trên sân.
+ Kỹ năng
sống: hướng
dẫn thao tác
rửa tay cho trẻ.

những nơi nguy

hiểm mà cô nhắc
nhở như không
lại chỗ cô vừa để
cơm canh, lại
máy tính của cô,
không ngồi gần
ti vi…..
- Góc xây dựng:
Xây nhà của bé,
Xây đường về
nhà bé….
- Góc thiên
nhiên: Chăm
sóc cây, pha
nước giải khát.

LQVT.
+ VSRM: Hướng
dẫn thao tác chải
răng, hướng dẫn
cách chăm sóc
răng.
+ Nêu gương

chơi bé thích,
vẽ quà tặng
bạn, tô màu
tranh.
+ Kỹ năng
sống: hướng

dẫn thao tác
rửa tay cho trẻ;
sắp xếp kệ dép;
chăm sóc góc
thiên nhiên,
nếp chào hỏi,
biết nhường
nhịn bạn khi
chơi.