Giáo án điện tử tuần 10 lớp 5 năm học 2016 2017

TUẦN 10
Thứ ba ngày 25 tháng 10 năm 2016
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ MỘT (Tiết 1)

Tiếng Việt:
I. Mục tiêu:
-Ôn luyện đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc đọc khoảng 100 tiếng /
phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ;
hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
-Lập được bản thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 1-9 theo
mẫu trong SGK
-Thái độ bình tĩnh, tự tin khi đọc bài và trả lời câu hỏi.
II. Chuẩn bị :Bút dạ, một số tờ giấy khổ to kẻ sẵn bài tập.
- Phiếu thăm viết tên bài thơ, câu hỏi yêu cầu HS trả lời.
III. Các hoạt động dạy- học :
Hoạt động của giáo viên
1. Giới thiệu bài: (1’) Giới thiệu mục đích yêu
cầu của tiết 1.
2. Hướng dẫn ôn tập: 28-30’ a. Kiểm tra tập đọc
và học thuộc lòng.
b. Lập bảng thống kê các bài bài thơ đã học
trong các giờ tập đọc từ tuần 1- tuần 9.
Chủ điểm

Tên bài

VN - Tổ quốc
em.

Sắc màu em
yêu

Cánh chim hoà
bình.

Bài ca về trái
đất.
Ê-mi-li.con...

Con người với
thiên nhiên.

Tiếng đàn bala-lai-ca trên
sông Đà
Trước cổng
trời..

Hoạt động của học sinh
- Nhắc lại tên 1 số bài đọc đã học.
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài.
- HS làm bài, trình bày kết quả.

Tên tác giả

Nội dung
Tình yêu quê hương, đất nước với
Phạm Đình
những sắc màu , những con người và sự
Ân
vật đáng yêu của bạn nhỏ.
Mọi người hãy sống vì hòa bình,

Định Hải
chống chiến tranh, bảo vệ quyền bình
đẳng của các dân tộc.
Chú Mo-ri-xơn đã tự thiêu trước Bộ
Tố Hữu
Quốc phòng Mỹ để phản đối cuộc chiến
tranh xâm lược của Mỹ
ở VN.
Cảnh đẹp kì vĩ của công trường thủy
điện sông Đà cùng với tiếng đàn ba-laQuang Huy lai-ca trong ánh trăng và ước mơ về
tương lai tươi đẹp khi công trình hoàn
thành.
Ca ngợi vẻ đẹp thơ mộng của thiên
Nguyễn Đình
nhiên vùng núi cao và cuộc sống thanh
Ảnh.
bình của đồng bào các dân tộc.

3. Củng cố, dặn dò: 1-2’
GV nhận xét tiết học.
Những HS kiểm tra chưa đạt về nhà xem lại bài để tiếp tục kiểm tra.
Tiếng Việt:

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ MỘT (Tiết 2)

I. Mục tiêu:
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1.
1

- Nghe- viết đúng chính tả, tốc độ khoảng 95 chữ trong 15 phút, không mắc quá
5 lỗi.
-Thái độ cẩn thận, chăm chú khi viết bài.
II. Chuẩn bị :
- Phiếu ghi câu hỏi để HS bốc thăm.
III. Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. HĐ 1:Giới thiệu bài. : 1’
Nêu yêu cầu của tiết học
2. HĐ 2: Ôn luyện Tập đọc và học thuộc
lòng: 13-15’
( Thực hiện như tiết 1.)
- HS tiếp tục ôn luyện các bài tập đọc- học
thuộc lòng từ tuần 1 đến tuần 9.
- Cho HS đọc lại các bài TĐ.
3.HĐ 3: Nghe- viết: 15-17’
- GV đọc to, rõ những tiếng HS dễ viết - HS lắng nghe.
lẫn.
- HS đọc lại bài viết, lớp đọc thầm.
- HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ:
cầm trịch, canh cánh, cơ man,
Nội dung bài chính tả?
Thể hiện nỗi niềm trăn trở, băn khoăn về
trách nhiệm của con người đối với việc bảo
vể rừng và giữ gìn nguồn nước.
- Luyện viết chữ khó: nỗi niềm, ngược,
cầm trịch, đỏ lừ,...
- HDHS viết từ khó.
- GV đọc bài viết.

- HS viết chính tả.
- Chấm, chữa bài.
- Đổi vở cho nhau soát bài.
- GV nhận xét chung.
4. Củng cố, dặn dò: 2’
- GV nhận xét tiết học.
- Cho HS đọc lại bài chính tả và sữa lỗi
viết sai.
Toán(Luyện thêm):
ÔN TẬP
I. Mục tiêu:
-Biết viết số đo độ dài, khối lượng và diện tích dưới dạng số thập phân, tìm số
bé số lớn nhất, toán giải.
-Luyện tập về đo độ dài, khối lượng và diện tích dưới dạng số thập phân, tìm số
bé số lớn nhất, toán giải.
- HS tích cực học môn Toán.
II. Chuẩn bị:
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
2


1. Bài cũ : 4-5’
2. Bài mới :
HĐ 1: Giới thiệu bài: 1’
HĐ 2: HD HS thực hành: 28-29’
Phần 1: Khoanh vào trước câu trả
lời đúng nhất.
Bài 1: Tìm số có chữ số 5 phần trăm.

Bài 2: Số 3/10 viết dưới thập phân.
Bài 3: Số bé nhất là.
Bài 4: Số thích hợp; 2,05ha=...m2

- HS lên làm bài tập 3a,3c

- Bài 1: HS khoanh B. 432,15
HS nêu cách làm vào vở.
- Bài 2 : HS tự làm vào vở.D.03
- Bài 3 : HS làm: C. 6,99
- Bài 4 : HS tự làm, HS nêu cách làm và đọc
kết quả. C. 20500

- GV cho HS làm phần thứ hai là tự
luận:
- GV cho HS viết số thích hợp vào HS tự làm bài, sau đó viết kết quả:
Bài 1:
chỗ chấm:
a. 4kg 75g = 4,075kg;
b. 85000 m2 = 8,5 ha
Bài 2:
Bài giải:
1 giờ = 60 phút
Quãng đường máy bay bay đi trong 1 phút là:
240: 15 = 16(km)
Quãng đường máy bay đi trong 1 giờ là:
16 x 60 =960(km)
Đáp số: 960 km
Bài 3: Số tự nhiên 27,643. Củng cố dặn dò : 1’

- Xem trước bài Cộng hai số thập phân.
-Hướng dẫn dò bài.
-Thu bài, nhận xét.
Thứ ba ngày 25 tháng 10 năm 2016
Tiếng Việt:
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I ( TIẾT 3)
I/Mục đích yêu cầu : Giúp học sinh:
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1.
- Tìm và ghi lại được các chi tiết mà HS thích nhất trong các bài văn miêu tả đã
học (BT2)
* HS khá, giỏi nêu được cảm nhận về chi tiết thích thú nhất trong bài văn (BT2)
II/Chuẩn bị: Bảng phụ ,vở
III/Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên
1/Giới thiệu bài:
- Nêu yêu cầu tiết học

Hoạt động học sinh
+ Theo dõi

3


2/Kiểm tra tập đọc HTL
-Yêu cầu HS
- Nêu câu hỏi
- Nhận xét ,ghi điểm
3/ Hướng dẫn HS làm bài tập 2:
- Nêu yêu cầu BT
- Ghi bảng tên 4 bài văn (SGK)

- Cho HS làm cá nhân

- Nhận xét- tuyên dương
3/Củng cố - dặn dò
- Hệ thống tiết học
- Nhận xét dặn dò

+ Bốc thăm
+ Đọc và trả lời câu hỏi
+ Nhận xét
+ Theo dõi
+Ghi lại chi tiết mình thích
+ Nối tiếp nêu chi tiết mình thích, giải
thích lí do vì sao thích chi tiết đó.
+ Nhận xét

+ Nghe

TOÁN(LT):
LUYỆN TẬP CHUNG
I/Mục tiêu :
1/KT:Củng cố về chuyển phân số thập phân thành số thập phân, đọc số thập
phân. So sánh số đo dộ dài viết dưới một số dạng khác nhau
2/KN:Biết chuyển phân số thập phân thành số thập phân; So sánh số đo dộ dài
viết dưới một số dạng khác nhau.Giải bài toán liên quan đến “rút về đơn vị”
hoặc “tỉ số”.
3/TĐ: Yêu thích các dạng toán trên.
II/Chuẩn bị:
III/Các họat động:
Hoạt động của giáo viên

Bài mới: LTC:
Hoạt động của học sinh
Bài1:Chuyển psố thập phân thành số tp:
- đọc yêu cầu bài.
a/125/10 ; b/82/100 ; c/ 2006/1000;
- làm bài vào vở, nêu kết quả.
d/ 48/1000.
Lớp nhận xét.
- đọc yêu cầu bài.
Bài 2,3:
-2 em làm bảng
Lớp nhận xét.
- đọc yêu cầu bài.
Bài 4: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả HS làm vào vở.
lời đúng:
3/Củng cố - dặn dò:
Dặn dò:Tiết sau kiểm tra.
Nhận xét tiết học.
Kĩ thuật:

BÀY, DỌN BỮA ĂN TRONG GIA ĐÌNH
4


I. Mục tiêu:
- Biết cách bày, dọn bữa ăn ở gia đình.
- Biết liên hệ với việc bày , dọn bữa ăn ở gia đình.
- Có ý thức giúp gia đình, dọn trước và sau bữa ăn.
II. Chuẩn bị :
Giáo viên : Tranh, ảnh một số kiểu bày món ăn.Phiếu đánh giá học tập.

Học sinh: Đọc trước bài ở nhà.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ : 4-5’
Em hãy nêu các bước luộc rau?
- HS trả lời
2. Bài mới:
HĐ 1: Giới thiệu bài : 1’
HĐ 2: Làm việc cả lớp: 8-10’
-HS quan sát hình ở SGK.
Em hãy nêu mục dích của việc bày
- Trả lời.
dọn bữa ăn?Ở gia đình em
thường hay baỳ thức ăn vào các
bữa nào?
HĐ 3: Làm việc theo nhóm đôi: 1214’
Trình bày cách thu dọn sau bữa ăn?

- Thảo luận.

Kết luận: Công việc thu dọn sau bữa
ăn được thực hiện ngay sau khi mọi
người trong gia đình đã ăn xong.
Không thu dọn khi có người còn
đang ăn hoặc cũng không để qua
bữa ăn quá lâu mới dọn.
Nêu mục đích của việc thu dọn sau
bữa ăn?
Nêu cách tiến hành dọn sau bữa ăn?

HĐ 4: Đánh giá kết quả học tập: 4-5’
GV phát phiếu học tập cho học sinh.
GV ghi bài lên bảng, sau đó học sinh
làm xong và sửa bài.
3.Củng cố, dặn dò: 1-2’

-Làm chuẩn bị cho nơi ăn uống của gia
đình sạch sẽ, gọn gàng sau bữa ăn.
- Dồn thức ăn thừa không dùng được
nữa để đổ bỏ và cất những thức ăn còn
có thể dùng tiếp vào chạn hoặc tủ lạnh.

- Gọi HS nhắc lại nội dung bài học.
Chuẩn bị: Rửa dụng cụ nấu ăn và ăn
uống.
- GV nhận xét tiết học

- Mọi người trong gia đình đã ăn xong

- Trong lúc mọi người đang ăn 
- Khi bữa ăn đã kết thúc 

- Xếp các dụng cụ ăn uống theo từng
loại, đặt vào mâm để mang đi rửa.
nếu ngồi ăn cơm ở bàn, cần nhặt sạch
cơm và thức ăn vãi trên bàn ăn. sau đó
lau bàn bằng khăn sạch và ẩm.
- Học sinh đọc ghi nhớ. Đánh dấu X vào
ô trống trước ý đúng
Thu dọn sau bữa ăn được thực hiện:

5


Tiếng Việt:

Thứ năm ngày 27 tháng 10 năm 2016
Luyện viết chữ đẹp
Bài: Huế, thành phố của thiên nhiên

I.Mục tiêu:
1/KT: Hiểu nội dung bài Huế, thành phố của thiên nhiên
2/KN:Viết đúng bài Huế, thành phố của thiên nhiên, trình bày đúng hình thức
bài văn xuôi.
- Viết đúng tên riêng, chữ cái hoa và đúng độ cao của các con chữ
3/TĐ: Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác.
II.Chuẩn bị:
III.Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/Giới thiệu bài
2/Hướngdẫn luyện viết
a.Trao đổi về nội dung bài văn :
-1HS đọc bài văn.
H: Huế có những cảnh thiên nhiên đẹp
nào?
- trả lời.
b.Hướng dẫn viết từ khó và các tên riêng:
-viết các từ khó và các tên riêng:
- Nhắc lại cách viết độ cao các

c.Luyện viết toàn bài Huế, thành phố của con chữ
thiên nhiên
- Nhìn mẫu luyện viết toàn bài
- Theo dõi hướng dẫn thêm
d.Thu, chấm bài
- Nhận xét, kết luận.
C.Củng cố - dặn dò
- Dặn ghi nhớ cách viết
- Nhận xét tiết học.
TOÁN:
ÔN LUYỆN: LUYỆN TẬP
I/Mục tiêu:
1/KT:Củng cố cộng các stp và tính chất g/hoán của phép cộng các stp.
2/KN: Luyện cộng các số thập phân và tính chất giao hoán của phép cộng các
số thập phân ;giải bài toán có nội dung hình học.
3/TĐ: Yêu thích các dạng toán trên.
II/Chuẩn bị:
III/Các họat động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Giới thiệu bài:
2. Ôn luyện:
Bài 1: Viết vào chỗ chấm
kẻ sẵn khung ở bảng phụ.
- HS tự làm vào vở – đọc kết quả và nêu
Hdẫn làm mẫu cột đầu tiên.
nhận xét.
6

-Ycầu rút ra nhận xét.

-Phép cộng các stp phân có tính chất
giao hoán.
-Rút công thức : a+b = b+a.

Bài 2:
Tính rồi thử lại (bằng tính chất giao - đọc yêu cầu bài.
hoán).
3 học sinh làm bảng, lớp làm vở.
- HD thêm cho HS chậm
a) = 10,05
b) = 96,81
c) = 975,55
Nhận xét.
Nhận xét.
Bài 3:

- 1 học sinh đọc đề.

P: ?m
Yc nêu qui tắc tính chu vi hcn.
- HD thêm cho HS chậm

Cả lớp làm bài, chữa bài.
-Chiềudàihcn:
30,63 + 14,74= 45,37(m)
-Chu vi hình chữ nhật
(30,63 + 45,37) x 2 = 152(m)

Nhận xét
Bài 4:

- đọc đề.
(254,55 + 185,45) : 2 = 220

Nhận xét kl.
C/Củng cố - dặn dò:4’
H:Muốn cộng 2 stp ta làm thế nào?
Thứ sáu ngày 28 tháng 10 năm 2016
Tiếng Việt:

Luyện viết chữ đẹp
Bài: Huế, thành phố của thiên nhiên

I.Mục tiêu:
1/KT: Hiểu nội dung bài Huế, thành phố của thiên nhiên
2/KN:Viết đúng bài Huế, thành phố của thiên nhiên, trình bày đúng hình thức
bài văn xuôi.
- Viết đúng tên riêng, chữ cái hoa và đúng độ cao của các con chữ
3/TĐ: Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác.
II.Chuẩn bị:
III.Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/Giới thiệu bài
2/Hướngdẫn luyện viết
a.Trao đổi về nội dung bài văn :
-1HS đọc bài văn.
H: Huế có những cảnh thiên nhiên đẹp

nào?
- trả lời.
b.Hướng dẫn viết từ khó và các tên riêng:
7


c.Luyện viết toàn bài Huế, thành phố của
thiên nhiên
- Theo dõi hướng dẫn thêm
d.Thu, chấm bài
- Nhận xét, kết luận.
C.Củng cố - dặn dò
- Dặn ghi nhớ cách viết
- Nhận xét tiết học.

-viết các từ khó và các tên riêng:
- Nhắc lại cách viết độ cao các
con chữ
- Nhìn mẫu luyện viết toàn bài

Tiếng Việt:
ÔN LUYỆN: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I ( TIẾT 6)
I/Mục đích yêu cầu: :
- Tìm được từ đồng nghĩa, trái nghĩa
- Đặt được câu để phân biệt từ đồng âm, từ trái nghĩa (BT3, BT4).
* HS khá, giỏi thực hiện được toàn bộ BT2.
II/Chuẩn bị: + Bảng phụ
III/Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên
1/Giới thiệu bài:

Nêu yêu cầu tiết học
2/Hướng dẫn ôn luyện:
Bài tập1: - Yêu cầu HS
- Cho HS đọc các từ in đậm
- Yêu cầu HS trao đổi theo cặp

Hoạt động học sinh
+ Theo dõi
+ Đọc yêu cầu
+ HS đọc
+ 2 HS trao đổi kết quả
+ Làm vở, 2 h/s làm bảng phụ và trình
bày
+ Nhận xét, bổ sung

-Nhận xét, chốt ý đúng
Bài tập2: Nêu yêu cầu bài tập
-Yêu cầu HS
- làm vào vở
- Theo dõi
+ Làm việc cá nhân
- Giải thích, chốt ý đúng :no, chết, bại, đậu, + Nối tiếp đọc kết quả
đẹp.
+ Nhận xét .
Bài tập 3,4: Gọi HS
+ Đọc yêu cầu
-Yêu cầu HS
+ Đặt câu vào vở – Nộp vở
- Thu vở chấm
- Nhận xét – ghi điểm

3/Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau.

8


TOÁN:
ÔN LUYỆN: TỔNG NHIỀU SỐ THẬP PHÂN
I/Mục tiêu :
1/KT:Củng cố cách tính tổng nhiều số thập phân .Tính chất kết hợp của phép
cộng các số thập phân.
2/KN: Hệ thống tính chất kết hợp, giao hoán của phép cộng các số thập phân để
tính tổng bằng cáh thuận tiện nhất.
3/TĐ:Yêu thích dạng tính tổng các stp.
II/Chuẩn bị:
III/Các họat động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ Giới thiệu bài
2/Ôn luyện
- đọc đề.
- Yc nêu lại cách tính tổng của nhiều số - Trả lời
thập phân ?
Bài 1: đặt tính và tính.
1hs nêu yêu cầu bài.
- đặt tính và tính vào vở - 3 em
- HD thêm cho HS chậm
làm bảng. Chẳng hạn:
28,16

7,93
4,05
40,14
Tương tự cho bài tiếp theo
- Lớp nhận xét.
Bài 2: Viết sẵn ở bảng phụ .
Yc:nhắc lại tính chất kết hợp của phép
cộng các stp:
- Lớp làm vào vở – 1 em lên
(a+b)+c = a+(b+c)
bảng làm - nhận xét
- HD thêm cho HS chậm
- nhận xét
Lớp làm vào vở
Bài 3:
a) 6,9 + 8,75 + 3,1 = (6,9 + 3,1)
Yc giải thích đã sử dụng tính chất nào + 8,75 = 10 + 8,75 = 18,75
của phép cộng các stp .
b) 4,67 + 5,88 + 3,12 = 4,67 +
- HD thêm cho HS chậm
(5,88 + 3,12) = 4,67 + 9 = 13,67
c) tương tự
- nhận xét

3/Củng cố - dặn dò:3’
H:Nêu lại cách tính tổng của nhiều số
thập phân?
9

-Nhận xét tiết học.

SINH HOẠT CUỐI TUẦN
I/Mục tiêu:
-Đánh giá tình hình thực hiện tuần 10
-Kế hoạch tuần 11
II/Lên lớp:
1/Đánh giá thực hiện tuần 10:
-Nêu nhiệm vụ tiết sinh hoạt
+Tổ trưởng báo cáo trước lớp
- Nhận xét góp ý của lớp
+Lớp trưởng đánh giá chung:
- Về nề nếp ra vào lớp.
- Về các phong trào tham gia tốt.
- Truy bài đầu giờ.
- Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp.
+Nhận xét chung GVCN
2/Kế hoạch tuần 11:
-Tiếp tục duy trì và ổn định nề nếp.
- Học bài và làm bài trước khi đến lớp.
-Phát động phong trào thi đua học tốt chào mừng 20/10 và 20/11
-Tham gia vệ sinh, lao động như đã phân công.
- Tham gia đầy đủ, tích cực các phong trào của Đội, Trường, lớp đề ra.
3/Sinh hoạt văn nghệ:
- Lớp phó văn thể mĩ bắt bài hát tập th
-------------------------------------------

10

11