KẾ HOẠCH CÁ NHÂN MÔN TIẾNG ANH KHỐI 7 9 NĂM HỌC 2016 2017

TRƯỜNG THCS THẠNH LỢI
TỔ TIẾNG ANH - SỬ - ĐỊA

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

KẾ HOẠCH CÁ NHÂN NĂM HỌC 2016 – 2017
Họ và tên giáo viên: Phan Thị Ngọc Tú
Ngày sinh: 17/07/1989
Năm vào ngành: 2012
Trình độ đào tạo: Cử Nhân Anh Văn
Nhiệm vụ được phân công: Dạy Anh văn – khối 7 và khối 9
- Căn cứ vào Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2016 – 2017 của Phòng giáo dục
và đào tạo huyện Tháp Mười.
- Căn cứ vào Phương hướng, nhiệm vụ năm học 2016 - 2017 của trường THCS Thạnh
Lợi.
- Căn cứ vào kế hoạch hoạt động năm học 2016 - 2017 của Tổ Sử – Địa – Tiếng anh
Bản thân tôi xây dựng kế hoạch hoạt động cá nhân năm học 2016 - 2017 như sau:
I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH.
1. Bối cảnh năm học:
- Thực hiện chủ đề năm học 2016 - 2017 “Tiếp tục đổi mới quản lí và nâng cao chất
lượng giáo dục đi vào chiều sâu”. Cũng như khẩu hiệu “Mỗi ngày đến trường là một ngày
vui”.
- Tiếp tục thực hiện có hiệu quả các cuộc vận động của ngành mang lại hiệu quả thiết
thực trong công tác giáo dục học sinh. Và cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một
tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”.
- Nhà trường quan tâm sâu sắc, tạo điều kiện cho giáo viên an tâm công tác.
- Ban đại diện cha mẹ học sinh hoạt động có hiệu quả, hỗ trợ kịp thời trong việc vận
động các xuất học bổng, vận động học sinh nghèo, khó khăn đến lớp học tập.
- Bản thân có tính kỉ luật cao, đạt trình độ chuẩn.
2. Thuận lợi:

- Năm học 2016 - 2017 là năm giáo viên đã làm quen với chương trình đổi mới phương
pháp dạy học tích hợp, ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy.
- Được phân công, sắp xếp công việc phù hợp tạo điều kiện thuận lợi để bản thân công
tác dễ dàng và đạt đươc kết quả giáo dục như mong muốn.
- Trường học được trang bị khá đầy đủ sách giáo khoa, sách giáo viên phục vụ tốt cho
giáo viên cả học sinh dạy và học tốt. Cơ sở vật chất của trường cũng đáp ứng tương đối
đảm bảo cho học sinh có phòng học khang trang, điện, quạt, bàn ghế mới; có sân vui chơi
cho học sinh.
3. Khó khăn:
- Các tài liệu tham khảo, đồ dùng dạy học của môn Tiếng Anh của trường ít cũng ảnh
hưởng đến công tác giảng dạy của giáo viên. Một số thiết bị hỗ trợ Tiếng Anh còn thiếu
hoặc đã hư hỏng
- Học sinh còn thụ động trong việc tự học, tự nghiên cứu, thiếu tư liệu phục vụ cho
việc tự học tập của học sinh
- Một số gia đình chưa quan tâm đến con em, không quản lí giờ giấc, thậm chí không
cần thiết liên hệ với nhà trường bỏ mặc học sinh cúp tiết, chơi game, tụ tập bạn bè vui
chơi,…nên chất lượng học tập của học sinh ngày càng sa sút. Giáo viên khó mà phụ đạo,
bồi dưỡng cho những em này tiến bộ được.
1


- Việc soạn giảng cũng gặp không ít khó khăn vì phải soạn nhiều loại hồ sơ (giáo án
đại trà, chủ đề, …)
II. CÁC MỤC TIÊU NĂM HỌC.
Mục tiêu 1: Tiếp tục thực hiện các phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân
thiện, học sinh tích cực”, phong trào “Xây dựng trường, lớp xanh- sạch- đẹp”; phong trào
thi đua “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” thực hiện các cuộc vận động “ Học tập
và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là tấm
gương đạo đức, tự học và sáng tạo”.
Mục tiêu 2: Thực hiện công tác bồi dưỡng học sinh yếu kém nâng cao chất lượng

giảng dạy bộ môn Tiếng Anh, tham gia các phong trào hội thi do đơn vị, ngành tổ chức
như Giáo viên giỏi…
Mục tiêu 3: Cố gắng có học sinh đạt cuộc thi “Hùng Biện Tiếng Anh” đạt vòng
huyện
III. CÁC NHIỆM VỤ, CHỈ TIÊU VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN.
1. Nhiệm vụ 1: Tiếp tục thực hiện các phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân
thiện, học sinh tích cực”, phong trào “Xây dựng trường, lớp xanh- sạch- đẹp”; phong trào
thi đua “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” thực hiện các cuộc vận động “Học tập
và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là tấm
gương đạo đức, tự học và sáng tạo”.
Các chỉ tiêu:
- Tích cực triển khai hiệu quả các cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo
đức Hồ Chí Minh"; cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và
sáng tạo” gắn với việc đổi mới phương thức giáo dục, rèn luyện phẩm chất chính trị, đạo
đức lối sống của giáo viên, học sinh tại đơn vị, tạo sự chuyển rõ nét về chất lượng giáo dục.
- Chấp hành tốt chủ trương, chính sách của ngành, của nhà nước.
- Luôn tham gia xây dựng phong trào thi đua và thực hiện các cuộc vận động đã đề ra.
Các biện pháp:
- Tham gia đầy đủ các lớp học tập chính trị, không ngừng nâng cao phẩm chất chính trị
thông qua sách, báo, đài,… .
- Gương mẫu chấp hành và vận động người thân trong gia đình cùng thực hiện đúng
chủ trương, chính sách của ngành, của Nhà nước.
- Tham gia tích cực các phong trào như: “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh
tích cực”.
- Thực hiện trường lớp “Xanh – Sạch – Đẹp”.
2. Nhiệm vụ 2: Nâng cao chất lượng giảng dạy bộ môn Tiếng Anh cũng như công tác
duy trì sĩ số của lớp chủ nhiệm.
Các chỉ tiêu:
a. Về công tác chuyên môn giảng dạy và chủ nhiệm.
- Thực hiện đầy đủ HSSS cá nhân theo qui định. Hoàn chỉnh điểm số của học sinh mỗi

tháng, học kì, cả năm.
- Thực hiện soạn giảng đúng PPCT, không cắt xén, dạy đủ các tiết thực hành, đủ cột
điểm, nộp sổ điểm và vào điểm đúng hạn theo qui định.
- Giáo viên dự giờ đủ số lần qui định (2 tiết/ tháng) và dự giờ thao giảng, ghi vào sổ dự
giờ (có rút kinh nghiệm và xếp loại tiết dự). Tiết thao giảng, dạy mẫu, hội giảng, ngoại
khóa cả tổ dự đầy đủ và có biên bản kèm theo.
-Thực hiện quy định chuyên môn của nhà trường
+ Lên lịch báo giảng đầu tuần
+ Chuẩn bị đầy đủ, kịp thời HSSS
2


+Cho điểm chính xác, trung thực, khách quan , đúng quy chế
- Sử dụng 100% đồ dùng dạy học hiện có
- Chất lượng hai mặt giáo dục của HS phấn đấu cuối năm đạt:
+ Chỉ tiêu môn Tiếng Anh: Điểm Thi 75% trở lên.
- Lớp 7a1: 42 HS
- Lớp 7a2: 42 HS
- Lớp 9a1: 26 HS
- Lớp 9a2: 26 HS
* Phấn đấu đạt kết quả trung bình môn Tiếng Anh cuối năm 2016 - 2017:
- Phấn đấu đến cuối năm kết quả TB môn đạt từ TB trở lên, không có HS yếu kém.
Lớp
Loại
Khá, giỏi
( từ 6.5 trở
lên )
Trung bình
(từ 5 đến
6.4 trở lên )

7A1

7A2

9A1

9A2

SL

TL (%)

SL

TL (%)

SL

TL (%)

SL

TL (%)

6

14.3%

6

14.3%

6

23.1%

6

23.1%

36

85.7%

36

85.7%

20

76.9%

20

76.9%

* Phấn đấu đạt kết quả điểm thi môn Tiếng Anh cuối năm 2016 - 2017:
Lớp
7a1

7a2
9a1
9a2

Tổng số
học sinh
42
42
26
26

Điểm thi cuối năm
Xếp loại
Số lượng
Từ 5 điểm trở lên
32
Từ 5 điểm trở lên
32
Từ 5 điểm trở lên
20
Từ 5 điểm trở lên
20

Tỉ lệ
76.1%
76.1%
76.9%
76.9%

b. Tham gia xây dựng tổ chức Công đoàn, Chi bộ vững mạnh: Tạo mọi điều kiện

để tổ chức Công đoàn và Chi bộ hoạt động tốt, các thành viên trong tổ tích cực tham gia
các phong trào do Công đoàn, Chi bộ trường tổ chức, luôn tạo sự gắn bó, đoàn kết giữa
các thành viên trong tổ, trường.
Các biện pháp:
a. Về công tác chuyên môn giảng dạy.
- Tăng cường đầu tư soạn giảng, tổ trưởng có trách nhiệm dự giờ hàng tháng, thao –
hội giảng theo kế hoạch/học kì, có rút kinh nghiệm để các thành viên không ngừng nâng
cao tay nghề.
- Họp tổ chuyên môn 2 tuần/lần để kiểm tra công tác tháng trước và đề ra kế hoạch sẽ
thực hiện ở tháng tiếp theo cũng như cùng bàn bạc, trao đổi các vấn đề về chuyên môn
nghiệp vụ, có kế hoạch phụ đạo học sinh yếu kém, bồi dưỡng học sinh có năng khiếu tạo
nguồn cho năm học sau. Bên cạnh đó đổi mới sinh hoạt tổ chuyên môn bằng cách: lần sinh
hoạt thứ hai trong tháng sẽ đưa ra nội dung một số nội dung khó để cùng nhau bàn bạc đưa
ra cách dạy, phương pháp dạy hiệu quả nhất.
3


- Tổ trưởng phân công giáo viên có kinh nghiệm dự giờ giáo viên khác để giúp nhau
tích lũy kinh nghiệm, nâng cao tay nghề. Cũng như phân công kiểm tra hồ sơ giáo viên
trong tổ để phát hiện kịp thời những sai sót, chỉnh sữa theo đúng qui định của ngành.
- Thường xuyên vận động các thành viên trong tổ không ngừng tự học hỏi, tích cực đổi
mới phương pháp giảng dạy, nâng cao chất lượng tiết dạy, chủ động sáng tạo trong soạn
giảng, tự làm ĐDDH phục vụ cho việc giảng dạy.
- Kiểm tra, đánh giá học sinh công bằng khách quan, đúng thực chất, bám sát hướng
dẫn chuẩn KTKN, chống bệnh thành tích, không để học sinh không đạt chuẩn lên lớp.
- Tích cực ứng dụng CNTT vào việc soạn giảng.
- Tham gia dự các Hội thảo cấp cụm trường và cấp huyện.
b. Tham gia xây dựng tổ chức Công đoàn, Chi bộ vững mạnh: Chú trọng bồi
dưỡng các cá nhân trong tổ tích cực để giới thiệu cho Chi bộ kết nạp vào hàng ngũ Đảng
CSVN.

3. Nhiệm vụ 3: Thực hiện công tác bồi dưỡng học sinh yếu kém, tham gia các phong
trào hội thi do đơn vị, ngành tổ chức.
Các chỉ tiêu:
- 100% tham gia bồi dưỡng HS yếu kém có tiến bộ
- Hùng biện Tiếng Anh đạt cấp huyện
- 100% GV tham gia các hội thi do ngành tổ chức.
Các biện pháp:
- Nắm vững kiến thức bài học, lựa chọn PPDH phù hợp và có kế hoạch bồi dưỡng HS
yếu, kém.
- Soạn kế hoạch bài học kĩ và kết hợp sử dụng ĐDDH gì để mang lại thành công cho
giờ dạy.
- Nắm được đối tượng học sinh về khả năng học tập, về tâm lí, về tính cách…mà có
phương pháp hướng dẫn học sinh cách học. Bên cạnh đó, giáo viên chọn lựa PPDH thích
hợp.
- Sinh hoạt với học sinh của lớp mình phụ trách giảng dạy về cách dạy của mình và
yêu cầu về cách học cũng như cách ứng xử của các em cho phù hợp.
- Thay đổi hình thức kiểm tra như kiểm tra miệng thì không nhất thiết lúc nào cũng
kiểm tra bài cũ mà thay vào đó là kiểm tra việc chuẩn bị bài mới của học sinh ở nhà như
thế nào. Từ đó, giáo viên sẽ đánh giá đúng khả năng học tập của học sinh lớp mình chính
xác. Ngoài ra, việc kiểm tra này còn góp phần làm cho học sinh thay đổi cách học và giáo
viên cũng thay đổi được cách dạy theo hướng tích cực.
IV. LỊCH TRÌNH THỰC HIỆN KẾ HOẠCH:

4


Thời
gian

Nội dung công việc

- Soạn giảng theo PPCT.
- Lập các loại hồ sơ sổ sách
theo qui định ( sổ dự giờ, sổ
điểm cá nhân, kế hoạch cá nhân,
kế hoạch giảng dạy theo
tuần…)
Tháng - Họp chuyên môn 2 tuần/1 lần)
8
nhằm xây dựng kế hoạch của tổ.
- Xây dựng kế hoạch hoạt động
cá nhân
- Dạy học theo TKB.
- Họp chuyên môn: Bàn chỉ tiêu
cho các hội nghị, đăng kí các
danh hiệu thi đua.
- Nộp hồ sơ kiểm tra (30 tây
hằng tháng).
- Dự giờ chéo theo kế hoạch (2
Tháng tiết/tháng).
9
- Xây dựng kế hoạch dạy học
bộ môn
- Ôn thi Hùng biện
-Tham gia tổ chức trung thu
- Kiểm tra 1 tiết khối 7, 9
- Tham gia tổ chức CLB ngoại
khóa.
- Bồi dưỡng học sinh yếu kém.
Tháng - Nộp hồ sơ kiểm tra (30 tây

10
hằng tháng).
- Ôn thi Hùng biện
- Họp chuyên môn 2 tuần/1 lần.
-Nộp kiểm tra HSSS
- Dự thao giảng lần 02.
- Trình hồ sơ sổ sách kiểm tra.
- Họp chuyên môn 2 tuần/1
lần); rà soát thực hiện quy chế
40;51.
- Thực hiện bồi dưỡng học sinh
yếu kém.
Tháng - Dự giờ chéo theo kế hoạch (2
11
tiết/tháng)
-Kiểm tra 1 tiết khối 7,9
- Chuẩn bị thi Hùng biện tiếng
anh
- Chuẩn bị kiểm tra HKI, soạn
đề cương ôn tập cho học sinh.
- Ra đề cương HKI theo cấu
trúc ma trận đề kiểm tra của Sở
- Trình hồ sơ kiểm tra HSSS.
Tháng
-Họp chuyên môn (2 lần /
12
tháng).

Chuẩn bị

Ghi chú

- Tài liệu tham khảo,
ĐDDH.
- Xem lại quy chế chuyên
môn.

- Ý kiến góp ý.
- Chuẩn bị tư liệu.
- Ý kiến góp ý.
- Chuẩn bị hồ sơ sổ sách.
- Xem lịch phân công.

-Chuẩn bị tài liệu ôn thi
- Chuẩn bị nội dung đề
kiểm tra.
- Chuẩn bị nội dung tham
gia CLB.
- Trích lộc nội dung và
danh sách học sinh yếu.
-Chuẩn bị tài liệu ôn thi
- Xem lịch, ý kiến góp ý
-Chuẩn bị HSSS
- Xem lịch phân công.
- Chuẩn bị HSSS.
- Chuẩn bị ý kiến góp ý.
- Trích lọc học sinh yếu
kém và nội dung bồi
dưỡng.
- Xem lịch.

-Chuẩn bị đề kiểm tra
- Xem lịch phân công nội
dung ôn tập.
- Chuẩn bị nội dung, đáp
5án đề thi.
- Chuẩn bị HSSS
- Xem lịch phân công.

Theo
hoạch
BGH.

kế
của


V. NHỮNG ĐỀ XUẤT.
1. Đối với nhà trường:
- Trang bị cơ sở, vật chất, bàn ghế đầy đủ cho các lớp bồi dưỡng HS yếu, kém được
thoải mái.
2. Đối với tổ chuyên môn:
- Thường xuyên dự giờ và rút kinh nghiệm để phần nào cải thiện khuyết điểm và nâng
cao được tay nghề.
VI. ĐĂNG KÍ DANH HIỆU THI ĐUA.
1. Danh hiệu thi đua: Lao động tiên tiến, Chiến sĩ thi đua cơ sở.
2. Đề tài cải tiến: Một số phương pháp học từ vựng Tiếng anh có hiệu quả ở khối 7
của trường THCS Thạnh Lợi.
Thạnh Lợi, ngày 01 tháng 09 năm 2016
Duyệt của tổ trưởng
Người lập kế hoạch

Võ Nhật Bình

Phan Thị Ngọc Tú

6