Đây thôn Vĩ Dạ

Giáo án thể nghiệm
đây thôn vĩ giạ
(Hàn Mặc Tử)
A. Mục tiêu bài học
Qua tiết học, nhằm giúp HS:
1. Cảm nhận bức tranh phong cảnh - tâm cảnh thể hiện nỗi buồn cô đơn của nhà thơ
trong một mối tình đơn phơng, vô vọng là tấm lòng thiết tha với thiên nhiên, cuộc sống
và con ngời.
2. Thấy đợc sự vận động của tứ thơ, tâm trạng của chủ thể trữ tình và bút pháp độc đáo,
tài hoa của tác giả.
B. Phơng tiện thực hiện
- SGK, SGV
- Giáo án
- Thiết kế bài giảng
- Thẩm bình tác phẩm văn chơng trong nhà trờng
- Giảng văn văn học Việt Nam
C. Cách thức tiến hành
- Đọc hiểu
- Đàm thoại phát vấn
- Thuyết trình
D. Tiến trình giờ giảng
1. ổn định
2. KTBC
3. GTBM
4. Hoạt động dạy học
Hoạt động của Thầy và Trò Yêu cầu cần đạt
GV yêu cầu HS đọc phàn tiểu dẫn trong
SGK
GV: nêu những nét chính về cuộc đời và
con ngời của Hàn Mặc Tử?
HS trả lời GV ghi bảng

I. Khái quát về tác giả và tác phẩm
1. Tác giả
a. Cuộc đời và con ngời
- (1912 - 1940), tên khai sinh ra Nguyễn
Trọng Trí
- Sinh tại: Đồng Hới (Quảng Bình) trong
một gia đình viên chức nghèo theo đạo
thiên chúa.
- Cha: mất sớm. Sống với mẹ ở Quy Nhơn
- Học trung học ở Huế -> Bình Định: làm
GV: kể tên những tác phẩm chính của Hàn
Mặc Tử?
HS kể tên 1 số tác phẩm của HMT.
GV: con đờng đén với thơ văn của Hàn
Mặc Tử diễn ra nh thế nào? Đặc điểm nổi
bật trong thơ văn của ông?
HS rả lời GV chốt lại
GV gọi HS khá đọc tác phẩm.
GV: cho biết hoàn cảnh sáng tác tác
phẩm?
HS đọc GV ghi bảng
GV: (thuyết giảng)
Nói rõ hơn ý thứ 2 của hoàn cảnh ra đời:
Trong thời gian làm nhân viên sở Đạc
Điền ở tỉnh Bình Định Hàn Mặc Tử có
thầm yêu Hoàng Thị Kim Cúc quê ở Vĩ
Giạ nhng sống ở Quy Nhơn. ít lâu sau,
Hàn Mặc Tử vào Sài Gòn làm báo khi mắc
bệnh phong trở lại Quy Nhơn thì Kim Cúc
công chức ở sở Đạc Điền -> Sài Gòn: làm

báo.
- Năm 1936: mắc bệnh phong -> về Quy
Nhơn: chữa bệnh + mất tại trại phong Quy
Hoà.
- Con ngời:
+ Cuộc đời nhiều bi thơng
+ Là nhà thơ có sức sáng tạo mạnh mẽ.
b. Sự nghiệp sáng tác
- Tác phẩm chính: SGK
- Con đờng thơ văn:
+ Làm thơ từ năm 14, 15 tuổi
+ Bắt đầu: thơ cổ điểm Đờng luật
- Đặc điểm:
+ Diện mạo: phức tạp và đầy bí ẩn
+ Nội dung: tình yêu đến đau đớn hớng về
cuộc đời trần thế.
2. Tác phẩm
a. Đọc
b. Hoàn cảnh sáng tác
- Tác phẩm đợc ra đời năm 1938, in trong
tập: Thơ Điên (Đau thơng)
- Tác phẩm đợc gợi cảm hứng từ mối tình
của Hàn Mặc Tử với một cô gái vốn quê ở
Vĩ Giạ.
đã theo gia đình về quê, 2 ngời có th từ
qua lại. Một lần Kim Cúc gửi cho Hàn
Mặc Tử một tấm thiếp vẽ phong cảnh Huế
có hình ngời chèo đò trên sông Hơng với
lời thăm hỏi chúc thi sĩ mau bình phục,
sau đó khoảng năm 1939 Kim Cuc nhận đ-

ợc bài thơ Đây thôn Vĩ Giạ do Hàn Mặc
Tử tặng kèm theo mấy dòng cảm tạ trân
thành.
Tấm thiếp và những lời thăm hổi của Kim
Cúc đã gợi cảm hứng để Hàn Mặc Tử viết
Đây thôn Vĩ Giạ thể hiện tình yêu thầm
kín và tâm trạng của mình trong hoàn cảnh
éo le bất hạnh.
GV: cho biết lúc đầu tác phẩm có tên là
gì?
HS trả lời GV ghi bảng
GV: tác phẩm có thể chia làm mấy phần?
Nội dung của từng phần?
GV đọc lại khổ thơ 1, em có nhận xét gì về
câu thơ mở đầu của tác phẩm?
HS trả lời GV chốt lại
3. Nhan đề, thể thơ và bố cục của tác
phẩm.
- Nhan đề ban đầu: ở đây thôn Vĩ Giạ
- Bố cục:
+ Phần 1: khổ 1 - Thôn vĩ tuổi bình minh
trong hồi tởng và tởng tợng
+ Phần 2: khổ 2 - tởng tợng dòng sông,
con thuyền chở trăng đêm nay
+ Phần 3: khổ 3 - gnhi ngờ, trách móc,
mộng mơ khi ngắm hình trong bức ảnh
II. Đọc hiểu
1. Khổ 1
- Câu 1: hình thức là câu hỏi tu từ -> câu
thơ: nh lời trách móc dịu dàng lại vừa hàm

ý tiếc nuối