các bạn của bé

CHỦ ĐỀ NHÁNH:

CÁC BẠN CỦA BÉ
thời gian thực hiện( từ 21/09 đến 25/9/2015)
I- YÊU CẦU
1. Kiến thức
- Trẻ biết thực hiện cùng cô các động tác của bài thể dục sáng “Ồ sao bé
không lắc”
- Biết thực hiện tốt vận động cơ bản “ Bò chui qua cổng”
- Biết tên các bạn trong lớp, biết bạn là trai hay gái
- Biết những việc bé và các bạn có thể cùng nhau làm, cùng nhau chơi
- Biết nhận biết, phân biệt màu xanh - đỏ - vàng, xâu được vòng tay tặng
bạn
- Hiểu được nội dung của truyện “đôi bạn tốt ”
- Hát đúng giai điệu bài hát “ em ngoan hơn búp bê”
2. Kĩ năng
- Phát triển tư duy ngôn ngữ cho trẻ
- Phát triển tai nghe và khả năng cảm thụ âm nhạc
- Rèn trẻ nói đúng đủ câu, phát âm rõ ràng
- Rèn sự khéo léo, kiên trì của trẻ qua các hoạt động
3. Giáo dục
- Trẻ yêu quý, kính trọng , vâng lời cô giáo ,đoàn kết với bạn
- Có ý thức giữ gìn đồ dùng đồ chơi, biết cất gọn gàng đồ chơi khi chơi
xong

**********************************************

Page 1


MẠNG HOẠT ĐỘNG

- Trẻ biết tên bạn, những việc các bạn
cùng làm.
- Nhận biết, phân biệt màu xanh - đỏ
-vàng

- Trò chuyện về bé và các bạn
trong nhóm
- Truyện “đôi bạn tốt”
PHÁT TRIỂN NGÔN
NGỮ

PHÁT TRIỂN NHẬN
THỨC

CÁC BẠN CỦA BÉ

PHÁT TRIỂN
THẨM MĨ

PHÁT TRIỂN
THỂ CHÁT

Dinh dưỡng - sức khoẻ
- Giữ vệ sinh trong ăn uống và
mặc quần áo gọn gàng mát mẻ
- Ăn ngon miệng, hết xuất
TDS: “ ồ sao bé không lắc”
VĐCB: “bò chui qua cổng”
TCVĐ: “bong bóng xà phòng”
BTPTC : “tay em”

- Xâu vòng tay theo màu xanhđỏ tặng bạn
- Dạy bài hát: “em ngoan hơn
búp bê”
- TC: “hãy lắng nghe”
- Nghe hát: “thật là hay”

Page 2


KẾ HOẠCH TUẦN
THỂ DỤC SÁNG:
Tập bài “ ồ sao bé không lắc ”
- ĐT 1:hô hấp: hít thở
- ĐT 2:(tay):hai tay đưa trước, cầm tai, lắc lư đầu
- ĐT 3:(lườn):hai tay chống hông nghiêng người sang hai bên
- ĐT 4:(chân):hai tay chống gối, nghiêng sang hai bên
- ĐT 5:(bật):dậm chân tại chỗ, xoay người nhẹ nhàng
I. Mục đích yêu câù
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài tập,biết tập các động tác cùng cô
- Trẻ biết xếp hàng, dãn hàng theo yêu cầu của cô
2. Kĩ năng
- Phát triển thể chất cho trẻ
- Rèn kĩ năng vận động, phối hợp tay chân một cách nhịp nhàng
3. Giáo dục:
- Trẻ có ý thức tập luyện tốt
II. Chuẩn bị
- Sân tập sạch sẽ
- Trang phục cô và trẻ gọn gàng

- Kiểm tra sức khoẻ của trẻ
III. Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Hoạt động 1: Khởi động
- Cho trẻ đi một vòng quanh sân, kết hợp các kiểu
đi: đi nhanh=>đi thường=> đi chậm=>đi thường
* Hoạt động 2: Trọng động
- Cho trẻ tập cùng cô 2-3 lần
- Trẻ tập kết hợp lời ca
* Hoạt động 3: Hồi tĩnh
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng một vòng sân
- Cô nhận xét giờ tập

Page 3

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ

Trẻ thực hiện
Trẻ tập
Trẻ đi nhẹ nhàng


HOẠT ĐỘNG CHƠI Ở CÁC GÓC
*Góc chơi thao tác vai
- Nấu cơm cho em
- Tắm cho em
- Giặt quần áo cho em
*Góc tranh truyện:
- Xem sách, truyện tranh, ảnh về bé và các bạn

* Góc hoạt động với đồ vật
- Xếp hình, nặn theo ý thích
II. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết bắt chước một số hành động đơn giản của người lớn: nấu cơm
cho em, tắm cho em, giặt quần áo cho em
- Trẻ biết xếp hình, nặn theo ý thích
2. Kĩ năng
- Rèn sự khéo léo và kiên trì ở trẻ
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
- Phát triển tư duy trí nhớ của trẻ
- Phát triển khả năng sáng tạo
3. Giáo dục:
- Trẻ biết yêu quý kính trọng cô giáo,đoàn kết với bạn
- Tích cực tham gia hoạt động
III. Chuẩn bị
- Búp bê, tranh ảnh về bé và các bạn
- Đồ chơi xếp hình,đất nặn
IV. Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
*Hoạt động 1:Trò chuyện
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề
+ Lớp chúng mình được gọi là lớp gì?
+ Lớp chúng mình có những ai?
+ Cô giáo làm gì?các bạn làm gì?
+ Con tên là gì ?
+ Bạn này tên là gì ?bạn là trai hay gái?
+ Con có yêu quý các bạn không?
=>giáo dục trẻ yêu quý bạn, đoàn kết khi chơi
*Hoạt động 2: Thỏa thuận trước khi chơi

- Cô giới thiệu các góc chơi:
Hôm nay cô cùng các con chơi ở các góc nhé.Góc
thao tác vai các con được chơi nấu ăn, tắm cho em,
giặt quần áo cho em
Page 4

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ

Trẻ trả lời
2-3 trẻ trả lời
Có ạ


Góc tranh truyện, các con sẽ được xem tranh ảnh về
các bạn
Góc hoạt động với đồ vật các con sẽ chơi xếp hình,
nặn theo ý thích
Bạn nào thích chơi nấu ăn,bạn nào thích chơi xếp
hình…?
- Cô gợi ý trẻ chơi ở các góc
VD:góc chơi thao tác vai
+ Ai sẽ tắm cho em?Tắm cho em ăn thì phải bế em
như thế nào?
+ Giặt quần áo cho em thì cần chuẩn bị những đồ gì?
………
- Cô cho trẻ nhận góc chơi,vai chơi và về góc chơi
như dự định
*Hoạt động 3: Quá trình chơi
- Cô bao quát trẻ,động viên trẻ

- Vai chơi và góc chơi nào yếu ,cô đến góc đó và đóng
làm một vai chơi, chơi cùng trẻ
VD:góc hoạt động với đồ vật
+ Các con đang xếp gì?
+ Muốn xếp được máy bay thì con phải xếp gì trước?
sau đó con xếp gì nữa?...
*Hoạt động 4: Nhận xét sau khi chơi
- Cô đến từng góc nhận xét vai chơi,cô tuyên dương
vai chơi tốt,bổ sung vai chơi yếu cần cố gắng giờ sau
- Cho trẻ nhẹ nhàng cất đồ đùng

Trẻ trả lời

Trẻ trả lời

Trẻ chơi

Máy bay
Trẻ trả lời

************************************************************
TRÒ CHƠI SỬ DỤNG TRONG TUẦN
- Trò chơi mới: + cái túi bí mật
- Trò chơi cũ : + chìm nổi
+ tập tầm vông
+ bóng tròn to
+ kéo co
+ chi chi chành chành

Page 5

KẾ HOẠCH NGÀY
THỨ HAI:(21/09/2015 )
HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
(Lĩnh vực phát triển thể chất)
1/ Nội dung:
* VĐCB: Bò chui qua cổng
* TCVĐ: Bong bóng xà phòng
* BTPTC: Tay em
+ ĐT 1: hai tay dấu sau lưng, đưa hai tay ra trước
+ ĐT 2: cầm vành tai nghiêng về hai phía
+ ĐT 3: ngồi xuống tay vờ hái hoa
+ ĐT 4: bật tại chỗ
2 / Mục đích yêu cầu:
a/ Kiến thức:
- Trẻ biết tập các động tác của bài tập phát triển chung cùng cô
- Trẻ biết thực hiện vận động cơ bản “ Bò chui qua cổng”, bò khéo léo
không chạm cổng
- Biết chơi trò chơi dưới sự hướng dẫn của cô
b/kỹ năng:
- Rèn sự khéo léo và chú ý của trẻ .
- Phát triển thể chất cho trẻ.
c/ Giáo dục:
- Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động
- Không xô nhau khi học.
3/ Chuẩn bị:
- Sân tập sạch sẽ, trang phục gọn gàng, cổng chui cách vạch chuẩn 2m
4/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

* Trò chuyện về chủ đề:
+ Hát “cô và mẹ”
+ Hỏi trẻ:bài hát nhắc đến ai?
+ Ở lớp ngoài cô giáo còn có ai nữa?
+ Các bạn làm gì ở lớp?
+ Con có yêu quý các bạn không?
Sau đó cô dẫn dắt trẻ vào hoạt động
* Khởi động:
Cô cho trẻ đi đội hình vòng tròn kết hợp các kiểu đi: đi
chậm => đi thường=>đi nhanh=> đi thường. Sau đó
cầm tay nhau dãn rộng vòng tròn.
Page 6

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Trẻ hát
Mẹ và cô
Các bạn
2-3 trẻ trả lời
Có ạ

Trẻ thực hiện


* Trọng động:
+ BTPTC:
- Tập các động tác như phần nội dung
+VĐCB: bò chui qua cổng
- Cô giới thiệu tên bài tập.
- Cô làm mẫu 2 lần:

Lần 1. Không phân tích .
Lần 2 kèm phân tích:khi có hiệu lệnh “bò”,cô sẽ
bò thẳng hướng rồi bò chui qua cổng,chú ý bò khéo léo
không làm đổ cổng.
- Cô cho 2 trẻ lên làm thử: Cô quan sát và sửa sai cho
trẻ
- Cho lần lượt trẻ lên tập( Cô sửa sai và động viên trẻ
thực hiện)
+ Trò chơi: “bong bóng xà phòng”
- Cô nói tên trò chơi
- Hướng dẫn cách chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần.
* Hồi tĩnh:
Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng

Trẻ tập

Trẻ chú ý quan
sát cô làm mẫu
Trẻ tập

Trẻ chơi
Trẻ đi nhẹ nhàng

**********************************

HOẠT ĐỘNG DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI
I. Nội dung
- Quan sát : chiếc váy
- Trò chơi mới: cái túi bí mật
- Chơi tự do:

+ xâu hạt, ghép hình, bóng.
II. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ nêu được tên gọi, đặc điểm, công dụng của chiếc váy
- Biết chơi trò chơi
2. Kĩ năng:
- Phát triển khả năng quan sát, chú ý có chủ định
- Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ
3. Giáo dục:
- Trẻ chú ý tham gia sôi nổi vào các hoạt động
III. Chuẩn bị
- Chiếc váy
- Đồ chơi cho trẻ
IV. Hướng dẫn

Page 7


HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
*Trò chuyện:
+ Con tên là gì ?
+ Ở lớp con hay chơi cùng bạn nào? đó là bạn trai
hay bạn gái?
+ Con và các bạn thường chơi gì?
*Quan sát : chiếc váy
– Hỏi trẻ:
+ Đây là cái gì?
+Ai có nhận xét gì về chiếc váy này?
+Váy này có màu gì?
+Váy này dành cho bạn trai hay bạn gái?

+Chiếc váy dùng để làm gì ?
 Cô khái quát và giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh
cá nhân và đồ dùng đồ chơi
* Trò chơi: cái túi bí mật
- Giới thiệu tên trò chơi, cách chơi
Cô để nhiều đồ chơi trong một cái túi kín. Cho trẻ
lên nhắm mắt, sờ tay vào đồ chơi và đoán xem đó
là đồ chơi gì.
- Cho trẻ chơi 2-3 lần
*Chơi tự do
- Cô cho trẻ về các nhóm chơi theo ý thích
- Cô bao quát và đảm bảo an toàn cho trẻ

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Trẻ trả lời

Váy
Nhiều tầng
Màu đỏ
Bạn gái
Mặc

Trẻ chơi
Trẻ chơi theo nhóm

*************************
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
I.Nội dung:
- Ôn vận động :bò chui qua cổng

- Trò chơi: tập tầm vông
II. Mục đích - yêu cầu
- Trẻ thực hiện được vận động, biết chơi trò chơi
- Rèn cho trẻ sự khéo léo
- Trẻ tích cực hoạt động
III. Hướng dẫn
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Ôn vận động “bò chui qua cổng”
- Cô nhắc lại tên bài tập
Page 8

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ


- Cô làm mẫu
- Cho lần lượt trẻ lên tập(cô sửa sai cho trẻ)
* Trò chơi: “ tập tầm vông”
- Cô nói tên trò chơi,nhắc lại cách chơi
- Cho trẻ chơi 2-3 lần.
* Chơi tự do – trả trẻ.

Trẻ tập
Trẻ chơi

**********************************************
THỨ BA (22/09/2015 ):

HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
Lĩnh vực phát triển nhận thức (MTXQ)

I. Nội dung:
- Bé và các bạn trong nhóm
II. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên mình, tên bạn, hoạt động của các bạn trong lớp
- Biết bạn trai ,bạn gái trong lớp
2. Kĩ năng:
- Rèn khả năng quan sát chú ý có chủ định
- Rèn trẻ nói đúng, đủ câu và phát âm rõ ràng
- Phát triển ngôn ngữ, khả năng tư duy cho trẻ
3. Giáo dục:
- Trẻ ngoan ngoãn, vâng lời cô giáo,đoàn kết khi chơi
III. Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
*Trò chuyện
- Cô cùng trẻ hát bài “tập đếm”
- Hỏi trẻ:
+ Bài hát nói các bạn cùng làm gì nhỉ?
+ Ở lớp con và các bạn cùng chơi gì?
Hôm nay chúng mình cùng tìm hiểu xem ở lớp các
bạn thường làm gì nhé.
* Nội dung
- Con tên là gì?
- Con thích chơi với bạn nào? bạn ấy là bạn trai hay
bạn gái? tại sao con biết?
- Con biết tên những bạn nào trong lớp?
- Lớp mình có những bạn nào là bạn trai?những bạn
nào là bạn gái?
- Con có yêu quý các bạn không?
Page 9

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Trẻ hát
Tập đếm
Trẻ trả lời

3-4 trẻ trả lời

3-4 Trẻ trả lời


- Hàng ngày ở lớp con và các bạn làm gì?
- Các con được học gì?được chơi những trò chơi gì?
- Ngoài ra chúng mình còn được chơi hoạt động
góc,tìm hiểu về các vật xung quanh chúng mình nữa
đấy.
- Khi chơi hoạt động góc,con thích chơi ở góc nào?
- Con được chơi những đồ chơi gì?
=> Cô giáo dục trẻ yêu quý các bạn ,đoàn kết khi chơi
*Cho trẻ chơi trò chơi
- Cho trẻ chơi trò chơi “bóng tròn to”
- Cô nói tên trò chơi, nhắc lại cách chơi
- Cho trẻ chơi
- Cô nhận xét, động viên trẻ

Trẻ trả lời

Trẻ chơi

***********************************

DẠO CHƠI TRONG NHÓM
I. Nội dung
- Quan sát : tranh bạn trai
- Chơi theo nhóm:
+ Nhặt lá, xâu hạt, ghép hình, bóng.
II. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ nhận biết được bạn trai, nêu được đặc điểm của bạn trai
2. Kĩ năng:
- Phát triển chú ý có chủ định
- Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ
3. Giáo dục:
- Trẻ chú ý tham gia sôi nổi vào các hoạt động
III. Chuẩn bị
- Tranh bạn trai
- Đồ chơi cho trẻ
IV. Hướng dẫn
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
*Trò chuyện chủ đề
- Đến lớp chúng mình được gặp những ai?
- Lớp con có nhiều bạn hay ít bạn?
- Con và các bạn được làm gì ở lớp?
- Con có thích chơi với các bạn không?
Cô cho trẻ dạo chơi trong lớp. Sau đó cho trẻ quan sát
Page 10

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ

Cô giáo và các
bạn
3-4 trẻ trả lời


tranh chủ đề
* Quan sát :tranh bạn trai
– Hỏi trẻ:
+ Tranh vẽ gì?
+ Đây là bạn trai hay bạn gái?
+ Tóc bạn thế nào?
+ Bạn mặc áo màu gì?
+ Trên áo bạn in hình gì?
+ Quần bạn thế nào?
+ Lớp mình có những bạn trai nào nhỉ?
=>Cô khái quát lại và nhắc nhở trẻ đoàn kết khi chơi
* Chơi theo nhóm
- Cô cho trẻ về các nhóm chơi theo ý thích
- Cô bao quát và đảm bảo an toàn cho trẻ

Bạn
Bạn trai
Tóc ngắn
Màu đỏ
Siêu nhân
Quần đùi
Trẻ kể

Trẻ chơi

*************************
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1/ Nội dung:
- Cho trẻ làm quen với bài hát: “em ngoan hơn búp bê ”(Phùng Như Thạch)
- Chơi tự do
- Vệ sinh trả trẻ.
2/Mục đích – Yêu cầu
a/ Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài hát, nắm được giai điệu bài hát
b/ Kỹ năng:
- Rèn luyện khả năng nghe, hát, ghi nhớ cho trẻ.
c/ Giáo dục:
- Trẻ tích cực tham gia vào các hoạt động
3/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Làm quen bài hát “em ngoan hơn búp bê”
- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả
Có một bài hát rất hay nhắc nhở các bạn nhỏ là phải
xếp ghế sau khi ngồi xong. Đó là bài hát “em ngoan
hơn búp bê” của tác giả Phùng Như Thạch mà các con
sẽ nghe sau đây.
- Cô hát cho trẻ 2-3 lần
- Hỏi trẻ tên bài hát? tác giả?
- Cho trẻ hát cùng cô 3-4 lần
* Cho trẻ chơi tự do
Page 11

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ

Trẻ trả lời
Trẻ hát


- Cô bao quát trẻ, động viên trẻ chơi
* Vệ sinh trả trẻ
- Cô nhắc trẻ vệ sinh cá nhân

Trẻ chơi

************************************************************

THỨ TƯ (ngày 23/9/2015)

HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
(Lĩnh vực phát triển tình cảm xã hội)
1/ Nội dung: Xâu vòng tay màu xanh, màu đỏ tặng bạn
2/ Mục đích yêu cầu:
a/ Kiến thức:
- Trẻ biết cách xâu vòng theo màu xanh, đỏ
b/ Kỹ năng:
- Rèn sự khéo léo của đôi bàn tay
- Phát triển tư duy, thẩm mỹ cho trẻ.
c/ Giáo dục:
- Trẻ biết yêu quý các bạn
- Biết giữ gìn đồ dùng học tập.
3/ Chuẩn bị:
- Hột, hạt màu xanh , đỏ
- Dây
4/ Hướng dẫn:

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Trò

chuyện:
- Hát “em búp bê”
- Bài hát nhắc tới ai?
- Ở lớp chúng mình được chơi gì với em búp bê?
- Con và các bạn còn chơi gì nữa?
Cô được biết em búp bê rất thích đeo vòng cổ đấy,
chúng mình hãy cùng xâu những chiếc vòng xinh xắn
để tặng em búp bê nhé.
* Cô làm mẫu:
- Cô cho trẻ xem chiếc vòng cô đã làm mẫu
- Hỏi trẻ :
- Chiếc vòng này có màu gì?
- Ai có nhận xét gì về các hạt vòng cô xâu?
- Cô làm mẫu
Giải thích: tay trái cô cầm hạt, để hở cái lỗ. Tay phải
cô cầm dây, cầm sát đầu dây không thắt nút. Xâu dây
Page 12

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Trẻ hát
Trẻ trả lời

Xanh,đỏ
Một hạt xanh, một
hạt đỏ

vào cái lỗ để dây chui qua hạt. Cứ xâu một hạt xanh
rồi lại đến một hạt đỏ. Như vậy chúng mình sẽ xâu
được một chiếc vòng xinh xắn.
* Trẻ thực hiện
- Cô nhắc trẻ cách cầm hạt và dây đúng cách
- Cô bao quát, giúp đỡ trẻ gặp khó khăn
- Hỏi trẻ: Con vừa làm gì?
+ Vòng của con có màu gì?
+ Con xâu vòng để làm gì?
* Trưng bày sản phẩm
- Cô nhận xét và tuyên dương trẻ
- Cho trẻ lên đeo vòng tặng búp bê

Trẻ xâu vòng
Trẻ trả lời

*****************************************

HOẠT ĐỘNG DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI
1/ Nội dung:
- Quan sát: Cái mũ
- Trò chơi: chìm nổi
- Chơi tự do
+ Xếp hình, xâu hạt, xếp hoa
2/ Mục đích yêu cầu:
a/ Kiến thức:
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, công dụng của cái mũ
- Biết chơi trò chơi
b/ Kỹ năng:

- Phát triển khả năng tư duy, ghi nhớ, khả năng quan sát có mục đích cho
trẻ .
- Rèn ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ.
c/ Giáo dục:
- Trẻ biết vâng lời cô giáo khi đến lớp, tích cực tham gia vào hoạt động.
3/ Chuẩn bị:
- Cái mũ (bạn gái)
- Đồ chơi xếp hình, hoa nhựa, bóng nhựa
4/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
*Trò chuyện:
- Hàng ngày đến lớp con chơi với ai?
- Con thích chơi với bạn nào nhất?
- Đó là bạn trai hay bạn gái?
- Con và các bạn được chơi gì ở lớp?
Page 13

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Trẻ trả lời


*Quan sát :cái mũ
- Hỏi trẻ:
+ Đây là cái gì?
+ Ai có nhận xét gì về cái mũ này?
+ Đây là gì?
+ Mũ này có màu gì?
+ Trên mũ trang trí cái gì?
+ Mũ dùng để làm gì?

=>Cô khái quát lại ,giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng cá
nhân, giữ vệ sinh cá nhân
* Trò chơi: chìm nổi
- Cô nói tên trò chơi
- Nhắc lại cách chơi
- Cho trẻ chơi
* Chơi tự do:
- Trẻ chơi theo ý thích của mình
- Cô bao quát, động viên trẻ chơi

Cái mũ
Chóp mũ,vành mũ
Màu xanh
Bông hoa
Đội đầu

Trẻ chơi
Trẻ chơi

*************************************

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1/ Nội dung:
- Ôn lại cách xâu vòng màu xanh, đỏ
- Chơi tự do
- Vệ sinh trả trẻ .
2/ Mục đích yêu cầu:
a/ Kiến thức
- Trẻ biết cách xâu vòng xanh, đỏ
b/ Kỹ năng:

- Phát triển khả năng tư duy, trí nhớ cho trẻ.
- Rèn sự khéo léo cho đôi tay
c/ Giáo dục:
- Trẻ tích cực tham gia vào các hoạt động
3/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Cô

hướng dẫn lại cách xâu vòng
- Cho trẻ xâu vòng
- Cô nhận xét sản phẩm của trẻ
* Chơi tự do
- Cô bao quát trẻ chơi
- Đảm bảo an toàn cho trẻ

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Trẻ xâu
Trẻ chơi

Page 14


* Vệ sinh trả trẻ

***********************************************
THỨ NĂM (ngày 24/9/2015)

HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
(Lĩnh vực phát triển nhận biết )

* Nội dung: Nhận biết phân biệt màu xanh, màu đỏ, màu vàng
1. Mục đích yêu cầu:
* Kiến thức:
- Trẻ biết nhận biết phân biệt màu xanh, màu đỏ, màu vàng
* Kĩ năng:
- Rèn kỹ năng nhận biết, phân biệt màu sắc
* Giáo dục:
- Trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi.
2. Chuẩn bị:
- Đồ chơi của cô và trẻ (bát, đĩa, thìa) màu xanh, đỏ, vàng
- Đồ chơi màu xanh, đỏ, vàng để quanh lớp
3. Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Trò chuyện.
- Hát “cháu lên ba”
- Bài hát nhắc đến ai?
- Đến lớp các con chơi với ai?
- Con thích chơi với bạn nào? bạn ấy là bạn trai hay
bạn gái?
- Con cùng các bạn được chơi gì ở lớp?
=>giáo dục trẻ đoàn kết khi chơi
* Nội dung
- Hôm nay cô có món quà tặng lớp mình.Các con
hãy xem đó là gì nào.
- Đây là gì?
+ Bát có màu gì?
+ Cho trẻ chọn trong rổ của trẻ bát màu xanh và giơ
lên.
+ Hỏi trẻ: con vừa chọn được cái gì?
Cái bát có màu gì?

+ Cho trẻ nhắc lại cái bát màu xanh
- Đây là gì?
+ Đĩa có màu gì?
+ Cho trẻ chọn trong rổ của trẻ cái đĩa màu đỏ và
Page 15

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Trẻ trả lời

Cái bát
Màu xanh
Trẻ trả lời
Cái đĩa
Màu đỏ


giơ lên
+ Hỏi trẻ: con vừa chọn được cái gì?
Trẻ trả lời
Cái đĩa có màu gì?
+ Cho trẻ nhắc lại cái đĩa màu đỏ
(cô hỏi tương tự với cái thìa màu vàng)
- Các con hãy tìm xem :
trong lớp mình có bạn nào mặc áo(quần) màu xanh?
bạn nào mặc áo(quần) màu đỏ?
Trẻ trả lời
bạn nào mặc áo(quần) màu vàng?
* Luyện tập:
- Cho trẻ chơi trò chơi “về đúng nhà”

+ Cách chơi: cô phát cho mỗi bạn một đồ chơi.
Chúng mình xem đồ chơi đó có màu gì? Bạn nào
cầm đồ chơi màu xanh thì về nhà màu xanh, bạn
nào có đồ chơi màu đỏ thì về nhà màu đỏ. Bạn nào
cầm đồ chơi màu vàng thì về nhà màu vàng.
+ Cho trẻ chơi 1-2 lần
Trẻ chơi
* Kết thúc
Cô động viên, khen ngợi trẻ

***********************************

DẠO CHƠI TRONG NHÓM
I. Nội dung
- Quan sát : tranh các bạn đang nhặt lá
- Chơi theo nhóm:
+ Nhặt lá, xâu hạt, ghép hình, bóng.
II. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ nêu được nội dung bức tranh
2. Kĩ năng:
- Phát triển chú ý có chủ định
- Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ
3. Giáo dục:
- Trẻ chú ý tham gia sôi nổi vào các hoạt động
III. Chuẩn bị
- Tranh các bạn đang nhặt lá
- Đồ chơi cho trẻ
IV. Hướng dẫn
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

*Trò chuyện chủ đề
Page 16

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ


- Đến lớp chúng mình được gặp những ai?
- Lớp con có nhiều bạn hay ít bạn?
- Con và các bạn được làm gì ở lớp?
- Con có thích chơi với các bạn không?
Cô cho trẻ dạo chơi trong lớp. Sau đó cho trẻ quan sát
tranh chủ đề
* Quan sát :tranh các bạn đang nhặt lá
– hỏi trẻ:
+ Tranh vẽ gì?
+ Các bạn đang làm gì vậy?
+ Các bạn nhặt lá để làm gì nhỉ?
+ Các con có thích chơi xếp hình với lá không?
=>Cô khái quát lại và nhắc nhở trẻ đoàn kết khi chơi
*Chơi theo nhóm
- Cô cho trẻ về các nhóm chơi theo ý thích
- Cô bao quát và đảm bảo an toàn cho trẻ

Cô giáo và các
bạn
3-4 trẻ trả lời

Các bạn
Đang chơi nhặt

lá
Xếp hình
Có ạ
Trẻ chơi

****************************

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1/ Nội dung:
- Dạy hát: “Em ngoan hơn búp bê”
- Trò chơi âm nhạc : “Hãy lắng nghe”
- Nghe hát: “Thật là hay”
2/ Mục đích – Yêu cầu:
a/ Kiến thức
- Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả ,hiểu nội dung bài hát
- Trẻ hát đúng giai điệu của bài hát, hát được theo cô cả bài.
- Biết chơi trò chơi
b/ Kỹ năng:
- Rèn và phát triển ngôn ngữ, ghi nhớ có chủ định và kĩ năng ca hát cho trẻ.
c/ Giáo dục:
- Trẻ có ý thức tổ chức kỷ luật tốt.
3/ Chuẩn bị:
- Cô thuộc bài hát
4/ Hướng dẫn
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
*Trò chuyện:
Page 17

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ

Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề
- Chúng mình có thích đến lớp không?
- Đến lớp chúng mình được làm gì nhỉ?
- Con thích chơi với bạn nào?Đó là bạn trai hay bạn
gái?
- Con và các bạn thường chơi gì?
* Dạy hát: “em ngoan hơn búp bê”
- Cô hát cho trẻ nghe 1 lần
- Hỏi trẻ tên bài hát? tên tác giả?
Đó là bài hát “Em ngoan hơn búp bê” của nhạc sĩ
Phùng Như Thạch.
Bài hát muốn nhắc nhở chúng mình phải cất gọn gàng
ghế sau khi dùng xong, khi đi ngủ thì phải cởi bớt áo.
- Cô hát lần 2
- Cho cả lớp hát cùng cô 2-3 lần
- Cho tổ, nhóm, cá nhân hát đan xen(cô chú ý sửa sai
cho trẻ
* Nghe hát : “thật là hay”
- Cô hát cho trẻ nghe 1-2 lần
- Giới thiệu tên bài hát, tên tác giả
Cô vừa hát cho các con nghe bài hát “thật là hay” của
nhạc sĩ Hoàng Lan. Bài hát nói tới các chú chim hót
rất hay và vui nhộn. Các con hãy nghe lại bài hát này
lần nữa nhé.
- Cô hát kết hợp cử chỉ, điệu bộ
* Trò chơi âm nhạc: “hãy lắng nghe”
- Cô giới thiệu tên trò chơi,cách chơi
Cô hát một câu hát trong một bài hát bất kì, cho trẻ

đoán tên bài hát.
- Cho trẻ chơi 1-2 lần
- Cô động viên, khen ngợi trẻ

Trẻ trả lời

Trẻ trả lời

Trẻ hát
Tổ1+cá nhân
Nhóm+cá nhân
Tổ 2 +nhóm

Trẻ hưởng ứng
cùng cô

Trẻ chơi

************************************************************

THỨ SÁU (ngày 25/9/2015)

HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
( LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ )
I. Nội dung:
- Truyện: “Đôi bạn tốt”
II. Mục đích yêu cầu:
Page 18

1. Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên truyện, hiểu nội dung của truyện
- Biết các nhân vật trong truyện
2. Kĩ năng
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
- Rèn trẻ nói đúng đủ câu, phát âm rõ ràng
3. Giáo dục:
- Trẻ biết giúp đỡ bạn ,yêu quý bạn
III. Chuẩn bị:
- Tranh minh họa
IV. Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Hoạt động 1:ổn định
- Đến lớp chúng mình có thấy vui không?
- Ở lớp con chơi với bạn nào?
- Con và các bạn thường chơi trò gì?
- Con có yêu quý các bạn không?
=>giáo dục trẻ yêu quý,đoàn kết với bạn
* Hoạt động 2:nội dung
- Cô giới thiệu tên truyện
- Cô kể lần 1(diễn cảm)
- Cô kể lần 2+ tranh minh họa
Giới thiệu nội dung truyện:câu truyện kể về đôi bạn Gà
và Vịt.Trong lúc đi chơi,Gà suýt bị Cáo ăn thịt,may mà
có Vịt cứu nên Gà đã thoát chết.
- Cô kể lần 3
Đàm thoại:
+ Tên truyện là gì?
+ Gà con và Vịt con đi đâu?
+ Gà con làm gì?

+ Vịt con làm gì?
+ Cáo định làm gì?
+ Ai đã cứu Gà con?
=>giáo dục trẻ biết giúp đỡ bạn,yêu quý bạn,không
đánh bạn,không tranh giành đồ chơi với bạn
* Hoạt động 3:kết thúc
Hôm nay cô đã kể cho các con nghe truyện gì?Về nhà
chúng mình hãy kể cho ông bà ,bố mẹ chúng mình
nghe nhé.

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Trẻ trả lời

Trẻ trả lời

Ra vườn chơi
Bới đất
Tìm tép dưới ao
Ăn thịt Gà con
Vịt con

******************************
Page 19


HOẠT ĐỘNG DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI
1/ Nội dung:
+ Quan sát : Bạn An
- Trò chơi : Kéo co

+ Chơi tự do:
Nặn bánh, xâu vòng, chơi lăn bóng
2/ Mục đích yêu cầu:
a/ Kiến thức:
- Trẻ biết được tên bạn, đặc điểm của bạn
- Biết chơi trò chơi.
b/ Kỹ năng:
- Rèn và phát triển khả năng quan sát, tư duy, ngôn ngữ, ghi nhớ có mục
đích cho trẻ.
c/ Giáo dục:
- Trẻ yêu quý bạn, đoàn kết khi chơi.
3/ Chuẩn bị:
- Bạn An
- Đồ chơi cho trẻ
4/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Trò chuyện:
- Tên con là gì?
- Con thích chơi với bạn nào ở lớp?
- Ở lớp con và các bạn thường chơi trò gì?
- Con có yêu quý các bạn không?
Hôm nay chúng mình sẽ quan sát một bạn nhé.
* Quan sát :bạn An
- Hỏi trẻ:
+ Đây là ai?
+ Tóc bạn thế nào ?
+ Trên đầu bạn An có gì?
+ Bạn mặc quần áo như thế nào?màu gì?
+ Dép của bạn màu gì?
+ Bạn An là bạn trai hay gái?

+ Bạn An có ngoan không?
=>giáo dục trẻ yêu quý bạn, không đánh bạn, không tranh
giành đồ chơi với bạn
* Trò chơi : kéo co
- Cô nhắc lại cách chơi
- Cho trẻ chơi
Page 20

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Trẻ trả lời

Bạn An
Tóc dài
Cặp tóc
Áo có nơ màu đỏ,
quần lửng
Màu xanh
Bạn gái

Trẻ chơi


* Chơi tự do
- Cho trẻ chơi theo ý thích của trẻ
- Cô bao quát trẻ chơi, đảm bảo an toàn cho trẻ.

Trẻ chơi

************************************

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
I. Nội dung
- Kể lại truyện “đôi bạn tốt”
- Chơi trò chơi “chi chi chành chành”
- Chơi tự do – vệ sinh trả trẻ
II. Mục đích - yêu cầu
- Trẻ chơi tốt trò chơi
- Trẻ nhớ tên truyện và nội dung truyện
- Chơi đoàn kết với bạn
III. Hướng dẫn
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Trò chơi : “chi chi chành chành”
- Cô nhắc lại cách chơi
- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần
* Kể lại truyện “đôi bạn tốt”
- Cô kể lại truyện 1-2 lần
- Cho trẻ tập kể cùng cô
* Chơi tự do xếp hình
- Cho trẻ chơi theo hứng thú

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Trẻ chơi
Trẻ kể
Trẻ chơi

**********************************************

NÊU GƯƠNG CUỐI TUẦN

1/NỘI DUNG:
- Nhận xét, đánh giá
- Thưởng phiếu bé ngoan.
- Biểu diễn văn nghệ
2/MỤC ĐÍCH –YÊU CẦU:
a/Kiến thức:
- Trẻ biết mình được cô khen hay chưa được khen.
- Trẻ cố gắng thi đua để được cô khen trong tuần tới.
b/Kỹ năng:
- Rèn, phát triển chú ý cho trẻ.
Page 21


c/Giáo dục:
- Trẻ có ý thức tổ chức kỷ luật tốt.
- Biết sửa lỗi trong tuần tới.
3/CHUẨN BỊ:
- Phiếu bé ngoan
4/HƯỚNG DẪN:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Hát: “Cả tuần đều ngoan”
- Cô nhận xét những bé ngoan, chưa ngoan
- Cho trẻ đạt tiêu chuẩn đứng lên trước lớp cô thưởng
phiếu bé ngoan cho trẻ
- Cô nhắc nhở trẻ chưa đạt tiêu chuẩn cần cố gắng ở
tuần sau
* Liên hoan văn nghệ:
- Cho trẻ hát, múa, đọc thơ những bài trong chủ đề.

Page 22

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Trẻ hát
Trẻ xếp hàng
Trẻ lắng nghe cô
Trẻ hát múa, đọc
thơ