CÁC HOẠT ĐỘNG mùa hè

CHỦ ĐỀ NHÁNH

CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG MÙA HÈ
(Thời gian: từ ngày 13/04/2015 đến 17/04/2015)

I- YÊU CẦU
1. Kiến thức
- Trẻ biết thực hiện cùng cô các động tác của bài thể dục sáng “Đu
quay ”
- Biết thực hiện tốt vận động cơ bản “ Bò chui qua cổng”
- Trẻ biết các hoạt động trong mùa hè
- Nhận biết phân biệt được một và nhiều
- Trẻ biết tô màu chiếc ô
- Trẻ nhớ tên truyện, hiểu nội dung truyện “Sóc và Thỏ đi tắm nắng”
- Hát đúng giai điệu bài hát “ Trời nắng trời mưa”
2. Kĩ năng
- Phát triển thể chất cho trẻ, rèn cho trẻ kĩ năng vận động
- Phát triển tư duy ngôn ngữ cho trẻ
- Phát triển tai nghe và khả năng cảm thụ âm nhạc
- Rèn trẻ nói đúng đủ câu, phát âm rõ ràng
- Rèn sự khéo léo, kiên trì của trẻ qua các hoạt động
3. Giáo dục
- Trẻ yêu quý, kính trọng, vâng lời cô giáo, đoàn kết với bạn
- Có ý thức giữ gìn đồ dùng đồ chơi, biết cất gọn gàng đồ chơi khi chơi
xong
- Trẻ biết vứt rác đúng nơi quy định
- Biết đội mũ khi đi nắng

***********************************************

ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 1


MẠNG HOẠT ĐỘNG
- Bé biết các hoạt động trong
mùa hè
- Nhận biết phân biệt một và
nhiều

- Trò chuyện và trả
lời câu hỏi về mùa hè
- Truyện “Sóc và
Thỏ đi tắm nắng”

PHÁT TRIỂN NGÔN
NGỮ

PHÁT TRIỂN NHẬN
THỨC

CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG
MÙA HÈ

PHÁT TRIỂN
THẨM MĨ

PHÁT TRIỂN
THỂ CHÁT

Dinh dưỡng - sức khoẻ
- Giữ vệ sinh trong ăn uống và
mặc quần áo gọn gàng, sạch sẽ
- Ăn ngon miệng, hết xuất
TDS: Đu quay
VĐCB: Bò chui qua cổng
TCVĐ : Thổi bóng
BTPTC : Tập theo nhịp đếm

ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 2

- Tô màu chiếc ô
- Dạy hát: “Trời nắng trời
mưa”
- Nghe hát: “Cho tôi đi
làm mưa với”
- Trò chơi :“Tập tầm
vông”


KẾ HOẠCH TUẦN
Thời gian

Thứ 2

Thứ 3

Thứ 5

Thứ 6

- Các hoạt - Tô màu
động trong chiếc ô
mùa hè

- Ôn nhận
biết một
và nhiều

- Truyện
“Sóc và
Thỏ đi tắm
nắng”

-Quan sát:
tranh ông
mặt trời
-Chơi theo
nhóm

-Quan sát:
tranh các
bạn chơi
kéo co
-Chơi theo
nhóm

Đón trẻ

Cô đón trẻ vào lớp

Thể dục
sáng
Hoạt
động có
chủ đích

Tập bài “Đu quay”

-Bài tập
PTC: “tập
theo nhịp
đếm”
-Vận động
cơ bản:
“bò chui
qua cổng”
- TC: “thổi
bóng ”
Dạo chơi -Quan sát:
ngoài trời thời tiết
- Dạo chơi -Trò chơi:
trong
“cắp cua
nhóm
bỏ giỏ”
-Chơi tự
do

Hoạt
động góc
Hoạt
động
chiều

Trả trẻ

Thứ 4

-Quan sát:
Trang
phục mùa
hè
- Trò chơi:
“bơi trong
hồ”
-Chơi tự
do
- Góc thao tác vai: cửa hàng bán quần áo, bác sĩ khám bệnh
- Góc hoạt động với đồ vật: xếp ngôi nhà
- Góc tranh truyện: xem tranh về thời tiết mùa hè, tô màu ông
mặt trời
-Làm quen -Ôn bài
-BTPTC: -Dạy hát: - Ôn bài
truyện:
hát “mùa
“tập theo
“trời nắng thơ “bóng
“Sóc và

hè đến”
nhịp đếm” trời mưa” mây”
Thỏ đi tắm -Trò chơi: VĐCB:
-Nghe hát: -Trò chơi:
nắng”
“chi chi
“đi kết
“cho tôi đi “gieo hạt”
-Trò chơi: chành
hợp với
làm mưa
“lá rụng”
chành”
chạy”
với”
-Chơi tự
-Trò chơi: - TC: “tập
do
“chuồn
tầm vông”
chuồn
bay”
-Chơi tự
do
Vệ sinh trả trẻ

ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

-Quan sát:
cây cối

-Trò chơi:
“bóng
nắng”
-Chơi tự
do

Page 3


THỂ DỤC SÁNG
I/ Nội dung:
Tập bài: “Đu quay”
- ĐT 1:(đu quay…rất hay)=> hai tay nắm đưa ra trước
- ĐT 2:(xoay xoay…như bay)=> nắm hay tay, giơ lên cao nghiêng 2 bên
- ĐT 3:(tay nắm…cùng quay)=> hai tay nắm đưa ra trước, khuỵu gối
- ĐT 4:(cô khen…rất tài)=> hai tay nắm, cúi người xuống
- ĐT 5:(cô khen…rất tài)=> bật tách chụm, tay chống hông
II/ Mục đích yêu cầu:
1/ Kiến thức:
- Trẻ biết tập các động tác thể dục cùng cô.
- Trẻ biết xếp hàng, di chuyển đội hình.
2/ Kĩ năng:
- Rèn và phát triển các nhóm cơ cho trẻ
- Rèn thói quen tập thể dục sáng
3/ Giáo dục:
- Trẻ có ý thức tập luyện thường xuyên.
- Không xô nhau khi học.
III/Chuẩn bị:
- Sân tập sạch sẽ
- Trang phục cô và trẻ gọn gàng

- Kiểm tra sức khoẻ của trẻ
IV/Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ

* Hoạt động 1: Khởi động:
- Cho trẻ tập bài “đi đều”, sau đó dãn thành 3 hàng
ngang.
Trẻ thực hiện
* Hoạt động 2: Trọng động:
- Cô và trẻ cùng tập
- Mỗi động tác tập 2-3 lần
Trẻ tập
* Hoạt động 3: Hồi tĩnh
- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng
Trẻ đi nhẹ nhàng

ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 4


HOẠT ĐỘNG CHƠI Ở CÁC GÓC
* Góc chơi thao tác vai
- Bác sĩ khám bệnh, cửa hàng bán quần áo
* Góc tranh truyện:
- Xem tranh về thời tiết mùa hè
- Tô màu tranh ông mặt trời

* Góc hoạt động với đồ vật
- Xếp ngôi nhà
II. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết cách xếp ngôi nhà
- Trẻ biết nhập vai bác sĩ, bệnh nhân, người bán hàng
- Biết tô màu tranh
2. Kĩ năng
- Rèn sự khéo léo và kiên trì ở trẻ, rèn kĩ năng xếp
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
- Phát triển tư duy trí nhớ của trẻ
- Phát triển khả năng sáng tạo
3. Giáo dục:
- Trẻ biết giữ gìn đồ dùng ,đồ chơi
- Tích cực tham gia hoạt động
III. Chuẩn bị
- Bộ đồ chơi bác sĩ, quần áo
- Đồ chơi xếp hình, tranh, ảnh về thời tiết mùa hè
IV. Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Hoạt động 1:Trò chuyện
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề
+ Bây giờ là mùa gì nhỉ ?
+ Mùa hè thời tiết ra sao?
+ Các con phải mặc quần áo như thế nào?
+ Mùa hè thường có các hoạt động gì?
Sau đó dẫn dắt trẻ vào hoạt động
* Hoạt động 2: Thỏa thuận trước khi chơi
- Cô giới thiệu các góc chơi:
Cô đã chuẩn bị các góc chơi.

Góc thao tác vai các con sẽ chơi bán hàng và chơi
khám bệnh. Ai là người bán hàng nào? Ai là người
mua hàng ?
Góc tranh truyện, các con sẽ xem tranh ảnh về thời
tiết mùa hè, tô màu tranh. Ai thích chơi ở góc này?
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 5

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Trẻ trả lời

Trẻ trả lời


Góc hoạt động với đồ vật các con sẽ chơi xếp ngôi
nhà. Ai thích xếp nào?
- Cô gợi ý trẻ chơi ở các góc
VD: góc hoạt động với đồ vật
+ Con định nấu món gì?
Trẻ trả lời
+ Món đó cần có những gì?
+ Con sẽ nấu thế nào?
………
- Cô cho trẻ nhận góc chơi,vai chơi và về góc chơi
như dự định
* Hoạt động 3: Quá trình chơi
- Cô bao quát trẻ, động viên trẻ
Trẻ chơi

- Vai chơi và góc chơi nào yếu, cô đến góc đó và đóng
làm một vai chơi, chơi cùng trẻ
VD: góc thao tác vai
+ Con bán hàng gì vậy?
Trẻ trả lời
+ Đây là quần áo của con trai hay con gái?
+ Bộ quần áo này bao nhiêu tiền?
………..
* Hoạt động 4: Nhận xét sau khi chơi
- Cô đến từng góc nhận xét vai chơi, cô tuyên dương
vai chơi tốt, bổ sung vai chơi yếu cần cố gắng giờ sau
- Cho trẻ nhẹ nhàng cất đồ đùng

***********************************************************
TRÒ CHƠI SỬ DỤNG TRONG TUẦN
- Trò chơi mới: + cắp cua bỏ giỏ
- Trò chơi cũ: + chuồn chuồn bay
+ bơi trong hồ
+ bóng nắng
+ lá rụng
+ chi chi chành chành

ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 6


KẾ HOẠCH NGÀY
THỨ HAI:(13/04/2015)
HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH

(Lĩnh vực phát triển thể chất)
1/ Nội dung:
* VĐCB: Bò chui qua cổng
* TCVĐ: Thổi bóng
* BTPTC: Tập theo nhịp đếm
+ ĐT 1: hai tay đưa ra trước, lên cao
+ ĐT 2: khuỵu gối, hai tay dang ngang đưa ra trước
+ ĐT 3: hai tay giơ lên cao, cúi người
+ĐT 4: bật tách chụm
2 / Mục đích yêu cầu:
a/ Kiến thức:
- Trẻ biết tập các động tác của bài tập phát triển chung cùng cô
- Trẻ biết thực hiện vận động cơ bản “ Bò chui qua cổng”
- Biết chơi trò chơi dưới sự hướng dẫn của cô
b/ Kỹ năng:
- Rèn sự khéo léo và chú ý của trẻ .
- Phát triển thể chất cho trẻ.
c/ Giáo dục:
- Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động
- Không xô nhau khi học.
3/ Chuẩn bị:
- Sân tập sạch sẽ, cổng thể dục đặt cách trẻ 3m
4/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ

* Trò chuyện về chủ đề:
+ Ai biết gì về mùa hè?

Trẻ trả lời
+ Mùa hè các con mặc quần áo như thế nào?
+ Các con thích làm gì khi mùa hè đến?
Nhắc trẻ đi nắng phải đội mũ.
Sau đó hướng trẻ vào bài tập
* Khởi động:
Cô cho trẻ đi đội hình vòng tròn kết hợp các kiểu đi: đi Trẻ thực hiện
chậm => đi thường=>đi nhanh=> đi thường. Sau đó
cầm tay nhau dãn rộng vòng tròn.
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 7


* Trọng động:
+ BTPTC: tập theo nhịp đếm
- Cho trẻ tập cùng cô
- Tập các động tác như phần nội dung
+ VĐCB: bò chui qua cổng
- Cô giới thiệu tên bài tập.
- Cô làm mẫu 2 lần:
Lần 1. Không phân tích .
Lần 2. Kèm phân tích: cô để hai bàn tay và đầu
gối chạm đất, để dưới vạch chuẩn. Khi có hiệu lệnh
“bò”, cô bò chân nọ tay kia, chú ý bò chui qua cổng,
không làm đổ cổng.
- Cô cho 2 trẻ lên làm thử: Cô quan sát và sửa sai cho
trẻ
- Cho lần lượt trẻ lên tập( Cô sửa sai và động viên trẻ
thực hiện)

+ Trò chơi vận động: “ thổi bóng”
- Cô nói tên trò chơi
- Nhắc lại cách chơi
- Cho trẻ chơi 2-3 lần.
* Hồi tĩnh:
Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng

Trẻ tập

Trẻ chú ý quan
sát cô làm mẫu

Trẻ tập
Trẻ tập

Trẻ chơi

**********************************

HOẠT ĐỘNG DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI
I. Nội dung
- Quan sát : thời tiết
- Trò chơi mới : cắp cua bỏ giỏ
- Chơi tự do:
+ xâu hạt, ghép hình, bóng.
II. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ biết và nêu được đặc điểm thời tiết
- Biết chơi trò chơi
2. Kĩ năng:

- Phát triển khả năng quan sát, chú ý có chủ định
- Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ
3. Giáo dục:
- Trẻ tích cực tham gia hoạt động
III. Chuẩn bị
- Đồ chơi cho trẻ
IV. Hướng dẫn
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 8


HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Trò chuyện:
- Mùa hè đến rồi, các con mặc quần áo như thế nào?
- Mùa hè có các hoạt động gì?
- Các con nhớ phải đội mũ, nón khi đi ra ngoài nắng
nhé.
* Quan sát: thời tiết
- Các con thấy thời tiết ngày hôm nay thế nào?
- Bầu trời như thế nào?
- Bầu trời lúc này màu gì?
- Cây cối ra sao?
- Vì sao cây lại đung đưa?
- Thời tiết nóng như vậy thì chúng mình phải mặc
quần áo thế nào nhỉ?
- Khi đi ra ngoài nắng thì các con cần làm gì? Nếu
không đội mũ, nón thì sẽ bị làm sao?
* Trò chơi:
- Cô nói tên trò chơi

- Hướng dẫn cách chơi:
Hai bàn tay nắm lại, các ngón tay đan vào nhau,
ngón trỏ duỗi thẳng, dùng hai ngón trỏ gắp lấy hạt
rồi bỏ vào rổ. Vừa làm vừa nói “cắp hạt bỏ giỏ”
- Cho trẻ chơi 2-3 lần
* Chơi tự do
- Cô cho trẻ về các nhóm chơi theo ý thích
- Cô bao quát và đảm bảo an toàn cho trẻ

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Trẻ trả lời

Nắng, nóng
Trẻ trả lời
Đung đưa
Có gió
Mặc quần áo mỏng,
mát
Đội mũ, che ô

Trẻ chơi
Trẻ chơi

************************************

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1/ Nội dung:
- Làm quen với truyện: “Sóc và Thỏ đi tắm nắng”
- Trò chơi : “Lá rụng”

- Chơi tự do, vệ sinh trả trẻ .
2/ Mục đích yêu cầu:
a/ Kiến thức
- Trẻ nhớ tên truyện, nắm được nội dung truyện
- Trẻ chơi thành thạo trò chơi
b/ Kỹ năng:
- Phát triển khả năng tư duy, trí nhớ cho trẻ.
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 9


- Rèn khả năng nghe, đọc
c/ Giáo dục:
- Trẻ tích cực tham gia vào các hoạt động
3/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ

* Làm quen với bài truyện “Sóc và Thỏ đi tắm nắng”
- Cô giới thiệu tên truyện
Cô biết có một câu chuyện rất hay kể về hai bạn Sóc
và Thỏ. Đó là truyện “Sóc và Thỏ đi tắm nắng”. Các
con hãy chú ý nghe cô kể nhé.
- Cô kể lần 1 (diễn cảm)
- Cô kể lần 2
+ Tên truyện là gì?
Trẻ trả lời

+ Trong truyện có nhân vật nào?
- Cô kể lần 3
* Trò chơi : “lá rụng”
- Cô nói tên trò chơi
Trẻ chơi
- Nhắc lại cách chơi
- Cho trẻ chơi 1-2 lần
* Chơi tự do
- Cô bao quát trẻ chơi
Trẻ chơi
- Đảm bảo an toàn cho trẻ

*******************************************************

THỨ BA (14/04/2015 ):

HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
Lĩnh vực phát triển nhận thức (nhận biết)
I. Nội dung:
- Các hoạt động trong mùa hè
II. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết được thời tiết mùa hè và các hoạt động trong mùa hè
2. Kĩ năng:
- Luyện phát âm, phát triển vốn từ cho trẻ
- Rèn khả năng quan sát chú ý có chủ định
- Phát triển ngôn ngữ, khả năng tư duy cho trẻ
3. Giáo dục:
- Trẻ tích cực tham gia hoạt động
III. Chuẩn bị:

- Tranh cảnh tắm biển, tranh du lịch
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 10


IV. Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Trò chuyện
- Các con ơi bây giờ đang là mùa gì nhỉ?
- Các con có thích mùa hè không?
Hôm nay cô cùng các con sẽ tìm hiểu xem mùa hè có
những hoạt động gì nhé.
* Nội dung:
- Mùa hè đã đến, chúng mình thấy thời tiết như thế
nào?
- Cây cối thì ra sao?
- Thời tiết mùa hè rất nóng bức, mưa nhiều. Mùa hè
nóng bức thì chúng mình mặc quần áo như thế nào
nhỉ?
Đúng rồi, các bạn trai phải mặc quần áo cộc, các bạn
gái mặc váy cho mát mẻ và thoải mái.
- Mùa hè còn có rất nhiều các hoạt động, chúng mình
hãy cùng cô quan sát xem có những hoạt động gì nhé.
- Quan sát tranh : cảnh tắm biển
+ Cô có bức tranh gì đây?
+ Mọi người đang làm gì?
+ Mọi người mặc gì?
Các con có biết mọi người thường đi tắm biển vào
mùa nào không?

+ Vào mùa hè mọi người thích đi tắm biển để thư
giãn, nghỉ ngơi.
+ Các con có thích đi tắm biển không?
- Quan sát tranh: du lịch
+ Bức tranh vẽ gì?
+ Người này đang khoác gì trên người?
+ Còn người này đang cầm gì ?
+ Con có biết những người này đang đi đâu không?
Họ đang đi du lịch đấy.Có người phải chống gậy đi
cho đỡ mỏi. Họ mang theo rất nhiều đồ ăn để ăn khi
đói.
+ Mùa hè này con thích bố mẹ cho con đi đâu?
Mùa hè thời tiết rất nóng bức vì vậy các con phải ăn
nhiều hoa quả để cơ thể được khỏe mạnh nhé.
* Kết thúc :
- Cho trẻ tô màu tranh cây cối mùa hè

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Trẻ trả lời

Nắng, nóng
Xanh tốt
Quần áo cộc, váy

Biển
Tắm biển
Quần áo tắm
Mùa hè
Có ạ

Trẻ trả lời
Ba lô
Cầm gậy
Du lịch

Trẻ tô

**********************************
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 11


DẠO CHƠI TRONG NHÓM
I. Nội dung
- Quan sát : tranh ông mặt trời
- Chơi theo nhóm:
+ Nhặt lá, xâu hạt, ghép hình, bóng.
II. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ biết nội dung bức tranh, biết hình ảnh ông mặt trời thế nào
2. Kĩ năng:
- Phát triển chú ý có chủ định
- Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ
3. Giáo dục:
- Trẻ tích cực tham gia hoạt động
III. Chuẩn bị
- Tranh ông mặt trời
- Đồ chơi cho trẻ
IV. Hướng dẫn

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
* Trò chuyện chủ đề
- Bây giờ là mùa nào nhỉ?
Mùa hè
- Mùa hè thời tiết như thế nào?
Nắng, nóng
- Cô cho trẻ dạo chơi quanh lớp, sau đó quan sát
tranh.
* Quan sát : tranh ông mặt trời
Cho trẻ dạo chơi quanh lớp. Sau đó quan sát tranh
chủ đề.
+ Hỏi trẻ:
- Tranh vẽ gì ?
Ông mặt trời
- Ông mặt trời màu gì?
Màu đỏ
- Các con có biết bức tranh ông mặt trời này là vào
mùa nào không?
Mùa hè
- Ông mặt trời tỏa ra gì?
Ánh nắng
- Mùa hè ông mặt trời chiếu ánh nắng chói chang.
Nếu không có ông mặt trời thì con người và các sinh
vật khác sẽ không còn sự sống. Vì vậy ông mặt trời
rất là quan trọng đấy.
- Mùa hè thời tiết thế nào nhỉ?
Trẻ trả lời
Các con nên mặc quần áo như thế nào?

=> nhắc trẻ đội mũ khi ra ngoài trời nắng
* Chơi theo nhóm
- Cô giới thiệu các nhóm chơi
- Cô cho trẻ về các nhóm chơi theo ý thích
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 12


- Cô bao quát và đảm bảo an toàn cho trẻ

Trẻ chơi

***********************************

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1/ Nội dung:
- Ôn bài hát “Mùa hè đến”(Nguyễn Thị Nhung)
- Trò chơi “ Chi chi chành chành”
- Chơi tự do
2/ Mục đích – yêu cầu
a/ Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả, thuộc bài hát
- Biết chơi trò chơi
b/ Kỹ năng:
- Rèn luyện khả năng ghi nhớ cho trẻ.
c/ Giáo dục:
- Trẻ tích cực tham gia vào các hoạt động
3/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

* Ôn bài hát: “ Mùa hè đến”(Nguyễn Thị Nhung)
- Cô giới thiệu tên bài hát, tác giả
Có một bài hát nói về mùa hè. Đó là bài hát nào nhỉ?
Của nhạc sĩ nào?
- Cô hát 1- 2 lần
- Hỏi trẻ : Tên bài hát là gì ? của nhạc sĩ nào ?
- Cho cả lớp hát
- Cho tổ, nhóm, cá nhân hát đan xen
* Trò chơi: “chi chi chành chành”
- Cô nói tên trò chơi
- Nhắc lại cách chơi
- Cho trẻ chơi
* Cho trẻ chơi tự do
- Cô bao quát trẻ, động viên trẻ chơi
* Vệ sinh trả trẻ

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ

Trẻ trả lời
Trẻ hát

Trẻ chơi
Trẻ chơi

**************************************************************

THỨ TƯ (15/04/2015 ) :

HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH

(Lĩnh vực phát triển tình cảm xã hội)
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 13


1/ Nội dung: Tô màu chiếc ô
2/ Mục đích yêu cầu:
a/ Kiến thức:
- Trẻ biết tô màu chiếc ô
b/ Kỹ năng:
- Rèn sự khéo léo cho trẻ, rèn kĩ năng tô màu
- Phát triển tư duy, thẩm mỹ cho trẻ.
c/ Giáo dục:
- Trẻ tích cực tham gia hoạt động
- Biết giữ gìn sản phẩm của mình
3/ Chuẩn bị:
- Mẫu của cô, sáp màu, tranh
4/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
chuyện:
- Thời tiết hôm nay như thế nào nhỉ?
- Bây giờ là mùa nào?
- Mùa hè các con mặc quần áo như thế nào?
Các con nhớ phải đội mũ khi đi nắng nhé.
* Quan sát mẫu:
- Cho trẻ quan sát mẫu. Hỏi trẻ:
+ Cô có tranh gì đây?
+ Chiếc ô dùng để làm gì?
+ Các con thấy chiếc ô có đẹp không?

+ Các con có muốn tô màu chiếc ô không ?
Trước tiên các con hãy nhìn cô tô mẫu nhé
- Cô tô mẫu (vừa làm cô vừa hướng dẫn trẻ tô ): Cô tô
lần lượt từng ô một của chiếc ô, mỗi ô cô tô một màu
để chiếc ô có nhiều màu sắc đẹp.
Bây giờ các con hãy thi đua xem bạn nào tô màu đẹp
nhé.
* Trẻ thực hiện
- Cho trẻ tô màu
- Cô bao quát, giúp đỡ trẻ gặp khó khăn
- Hỏi trẻ :
Con vừa tô cái gì?
Con tô thế nào?
* Trưng bày sản phẩm
- Cho trẻ mang sản phẩm của trẻ lên trưng bày
- Cô nhận xét sản phẩm của trẻ .
- Động viên, khen ngợi trẻ

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ

* Trò

ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 14

Trẻ trả lời

Chiếc ô

Che mưa, che nắng
Có ạ
Trẻ quan sát cô vẽ
mẫu

Trẻ tô
Trẻ trả lời


**************************************

HOẠT ĐỘNG DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI
1/ Nội dung:
- Quan sát : cây cối
- Trò chơi: bóng nắng
- Chơi tự do:
+ Xếp hình, xâu hạt,xếp hoa
2/ Mục đích yêu cầu:
a/ Kiến thức:
- Trẻ biết cây cối vào mùa hè
- Biết chơi trò chơi
b/ Kỹ năng:
- Phát triển khả năng tư duy, ghi nhớ, khả năng quan sát có mục đích cho trẻ .
- Rèn ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ.
c/ Giáo dục:
- Trẻ tích cực tham gia hoạt động
3/ Chuẩn bị:
- Cây trong sân trường
- Đồ chơi xếp hình, hoa nhựa, bóng nhựa
4/ Hướng dẫn:

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Trò chuyện:
- Các con cho cô biết bây giờ là mùa nào trong năm ?
- Mùa hè thì thời tiết như thế nào ?
- Mùa hè các con mặc quần áo như thế nào?
* Quan sát : cây cối
+ Đây là cây gì?
- Cây xà cừ trông thế nào?
- Lá cây có màu gì?
- Các con thấy cây xà cừ có xanh tốt không?
- Cây xà cừ cho chúng mình bóng mát đấy.
+ Còn đây là cây gì?
- Cây nhãn có gì đây?
- Trông cây nhãn như thế nào?
Cây nhãn rất xanh tốt đúng không? Cây nhãn đang
nở rất nhiều hoa và sẽ cho rất nhiều quả đấy.
=> Mùa hè cây cối rất xanh tốt và cho bóng mát. Các
con nên chơi dưới bóng mát khi trời nắng nhé.
* Trò chơi: bóng nắng
- Cô nói tên trò chơi
- Nhắc lại cách chơi
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 15

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Trẻ trả lời

Cây xà cừ

Rất to
Màu xanh
Có ạ
Cây nhãn
Nhiều hoa, nhiều lá
Tươi tốt


- Cho trẻ chơi
* Chơi tự do:
- Trẻ chơi theo ý thích của mình
- Cô bao quát, động viên trẻ chơi

Trẻ chơi
Trẻ chơi

*************************************

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1/ Nội dung:
* VĐCB: Đi kết hợp với chạy
* TCVĐ: Chuồn chuồn bay
* BTPTC: Tập theo nhịp đếm
+ ĐT 1: hai tay đưa ra trước, lên cao
+ ĐT 2: khuỵu gối, hai tay dang ngang đưa ra trước
+ ĐT 3: hai tay giơ lên cao, cúi người
+ĐT 4: bật tách chụm
2 / Mục đích yêu cầu:
a/ Kiến thức:
- Trẻ biết tập các động tác của bài tập phát triển chung cùng cô

- Trẻ biết thực hiện vận động cơ bản “Đi kết hợp với chạy”
- Biết chơi trò chơi dưới sự hướng dẫn của cô
b/ Kỹ năng:
- Rèn sự khéo léo và chú ý của trẻ .
- Phát triển thể chất cho trẻ.
c/ Giáo dục:
- Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động
- Không xô nhau khi học.
3/ Chuẩn bị:
- Sân tập sạch sẽ
4/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ

* Trò chuyện về chủ đề:
+ Ai biết gì về mùa hè?
Trẻ trả lời
+ Mùa hè các con mặc quần áo như thế nào?
+ Các con thích làm gì khi mùa hè đến?
Nhắc trẻ đi nắng phải đội mũ.
Sau đó hướng trẻ vào bài tập
* Khởi động:
Cô cho trẻ đi đội hình vòng tròn kết hợp các kiểu đi: đi Trẻ thực hiện
chậm => đi thường=>đi nhanh=> đi thường. Sau đó
cầm tay nhau dãn rộng vòng tròn.
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 16

* Trọng động:
+ BTPTC: tập theo nhịp đếm
- Cho trẻ tập cùng cô
- Tập các động tác như phần nội dung
+ VĐCB: đi kết hợp với chạy
- Cô giới thiệu tên bài tập.
- Cô làm mẫu 2 lần:
Lần 1. Không phân tích .
Lần 2. Kèm phân tích: cô hướng dẫn cho trẻ đi
thường khoảng 2 - 3m, sau đó chạy chậm khoảng 3 –
4m và trở lại đi thường khoảng 2 – 3m.
- Cô cho 2 trẻ lên làm thử: Cô quan sát và sửa sai cho
trẻ
- Cho lần lượt trẻ lên tập( Cô sửa sai và động viên trẻ
thực hiện)
+ Trò chơi vận động: “ chuồn chuồn bay”
- Cô nói tên trò chơi
- Hướng dẫn cách chơi:
“Chuồn chuồn bay thấp thì mưa”=> tay dang ngang đi
theo tư thế ngồi xổm
“Bay cao thì nắng”=> trẻ đi tay dang ngang
“Bay vừa thì râm”=> tay dang ngang đi ở tư thế khuỵu
gối
- Cho trẻ chơi 2-3 lần.
* Hồi tĩnh:
Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng

Trẻ tập

Trẻ chú ý quan
sát cô làm mẫu

Trẻ tập
Trẻ tập

Trẻ chơi

**************************************************************

THỨ NĂM ( 16/04/2015)

HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
( Lĩnh vực phát triển nhận thức )
I/ Nội dung:
- Ôn nhận biết phân biệt một và nhiều
II/ Mục đích yêu cầu:
1/ Kiến thức:
- Trẻ nhận biết, phân biệt được một và nhiều
- Biết dùng chính xác từ một và nhiều
2/ Kĩ năng:
- Rèn kỹ năng quan sát, nhận biết, phân biệt.
- Rèn trẻ nói đầy đủ câu, phát triển tư duy, nhận thức cho trẻ.
3/ Giáo dục:
- Trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 17

III/ Chuẩn bị:
- Đồ dùng của trẻ : lô tô áo và lô tô quần
- Đồ dùng của cô giống của trẻ
IV/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Trò chuyện về chủ đề:
- Con biết gì về mùa hè?
- Các con mặc quần áo thế nào khi mùa hè đến?
=>Sau đó cô hướng trẻ vào bài
* Nội dung : Nhận biết phân biệt.
Cô phát cho mỗi trẻ một rổ có áo và quần
- Cô đưa áo ra hỏi trẻ :
+ Đây là gì ?
+ Các con hãy cầm áo giơ lên nào
+ Các con nhìn xem có một cái áo hay nhiều cái áo?
+ Cả lớp nói: “có nhiều cái áo”
+ Cho nhiều trẻ nói
- Cô đưa quần ra và hỏi trẻ :
+ Trong rổ của các con còn có gì nữa ?
+ Các con hãy giơ quần lên nào
+ Các con nhìn xem có một cái quần hay nhiều cái
quần?
+ Cả lớp nói: “có một cái quần”
+ Cho nhiều trẻ nói
- Cô nói tên bạn, trẻ tìm và giơ lên
+ Cô nói “cái áo” =>trẻ giơ lên và nói “có nhiều cái áo”
+ Cô nói “ cái quần” => trẻ giơ lên và nói “có một cái
quần”
+ Cô nói “cái gì có một” => trẻ giơ lên và nói “cái

quần”
+ Cô nói “cái gì có nhiều” => trẻ giơ lên và nói “cái
áo”
* Luyện tập :
- Trò chơi “ai nhanh nhất ”
+ Cách chơi : cô phát cho mỗi trẻ một lô tô cái quần và
nhiều lô tô cái áo. Khi có hiệu lệnh, trẻ cầm lô tô áo sẽ
về nhà có nhiều cái áo, trẻ cầm lô tô cái quần sẽ về nhà
có một cái quần.
+ Cho trẻ chơi 2-3 lần
- Trò chơi : “ ai giỏi nhất”
+ Cho trẻ tìm trong lớp xem có đồ dùng, đồ chơi nào có
một và đồ dùng, đồ chơi nào có nhiều.
- Trò chơi “ xếp hoa”
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 18

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
3-4 trẻ trả lời

Áo
Trẻ giơ lên
Nhiều cái áo
Trẻ nói
Quần
Trẻ giơ lên
Một cái quần
Trẻ nói

Trẻ nói

Trẻ chơi
Trẻ chơi


+ Cho trẻ xếp một nhóm có một hoa và một nhóm có
nhiều hoa.
* Kết thúc:
Cô động viên, khen ngợi trẻ.

Trẻ chơi

***************************************

DẠO CHƠI TRONG NHÓM
I. Nội dung
- Quan sát : tranh các bạn chơi kéo co
- Chơi theo nhóm:
+ Nhặt lá, xâu hạt, ghép hình, bóng.
II. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ biết và nêu được nội dung bức tranh
2. Kĩ năng:
- Phát triển chú ý có chủ định
- Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ
3. Giáo dục:
- Trẻ tích cực tham gia hoạt động
III. Chuẩn bị
- Tranh các bạn chơi kéo co

- Đồ chơi cho trẻ
IV. Hướng dẫn
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Trò chuyện chủ đề
- Mùa nào thời tiết nóng bức nhỉ?
- Mùa hè đến thì các con phải mặc quần áo thế nào?
- Các hoạt động trong mùa hè là gì?
* Quan sát : tranh các bạn chơi kéo co
Cho trẻ dạo chơi quanh lớp. Sau đó cho trẻ quan sát
tranh.
– Hỏi trẻ:
+ Tranh vẽ gì ?
+ Các bạn đang chơi gì?
+ Các con thấy các bạn mặc quần áo như thế nào?
+ Mùa nào thì chúng mình mặc quần đùi, áo cộc nhỉ?
+ Mùa hè đến rồi, các con nhớ không được chơi ngoài
nắng đâu nhé, đi ra ngoài phải đội mũ, nón đấy. Các
con mặc quần áo mỏng cho mát mẻ, thoải mái.
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 19

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Trẻ trả lời

Các bạn
Kéo co
Quần đùi, áo
cộc, mặc váy

Mùa hè


* Chơi theo nhóm
- Cô giới thiệu các nhóm chơi
- Cô cho trẻ về các nhóm chơi theo ý thích
- Cô bao quát và đảm bảo an toàn cho trẻ

Trẻ chơi

***********************************

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1/ Nội dung:
- Dạy hát: “Trời nắng trời mưa”(Đặng Nhất Mai)
- Nghe hát : “Cho tôi đi làm mưa với”(Hoàng Hà)
- Trò chơi: “ Tập tầm vông”
2/ Mục đích - Yêu cầu
a/ Kiến thức
- Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả, hiểu nội dung bài hát
- Trẻ hát được theo cô cả bài.
- Biết chơi trò chơi
b/ Kỹ năng:
- Rèn và phát triển ngôn ngữ, ghi nhớ có chủ định và kĩ năng ca hát cho trẻ.
- Trẻ hát to, rõ lời, hát đúng giai điệu bài hát
c/ Giáo dục:
- Trẻ tích cực tham gia hoạt động
- Trẻ thể hiện được tình cảm qua nội dung bài hát
3/ Chuẩn bị
- Xắc xô

4/ Hướng dẫn
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Trò chuyện :
- Các con biết gì về mùa hè?
- Thời tiết mùa hè thế nào?
- Mùa hè có các hoạt động gì?
Sau đó hướng trẻ vào bài
* Dạy hát: “Trời nắng trời mưa”
- Cô hát “trời nắng…nắng”
Cô vừa hát câu hát trong bài hát gì ?
Bài hát vừa rồi là bài “Trời nắng trời mưa” của nhạc sĩ
Đặng Nhất Mai
Các con hãy lắng nghe cô hát bài hát này nhé.
- Cô hát lần 1
Bài hát cô vừa hát có hay không ?
Bài hát có tên là gì ? của nhạc sĩ nào ?
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 20

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Trẻ trả lời

Trẻ trả lời

Có ạ
Trẻ trả lời

Chúng mình có muốn nghe cô hát lại bài hát này
không ?
- Cô hát lần 2+ xắc xô
Bài hát nói về bạn Thỏ đi tắm nắng rất vui.
- Cho cả lớp hát cùng cô 3-4 lần
- Cho tổ, nhóm, cá nhân hát đan xen
(cô chú ý sửa sai cho trẻ)
* Nghe hát: “Cho tôi đi làm mưa với”
- Cô giới thiệu tên bài hát
Hôm nay cô sẽ giới thiệu cho các con bài hát “Cho tôi
đi làm mưa với” của nhạc sĩ Hoàng Hà. Các con hãy
lắng nghe nhé.
- Cô hát lần 1 (diễn cảm)
Cô vừa hát bài “Cho tôi đi làm mưa với ”
Các con có muốn nghe lại bài hát này không ?
- Cô hát lần 2 + cử chỉ, điệu bộ

Có ạ
Cả lớp hát
Tổ 1 + cá nhân
Cá nhân + nhóm
Nhóm + tổ 2

Có ạ
Trẻ hưởng ứng
cùng cô

* Trò chơi: “Tập tầm vông”
- Cô giới thiệu trò chơi
- Nhắc lại cách chơi

- Cho trẻ chơi 2-3 lần
Trẻ chơi
* Kết thúc: Hôm nay cô đã dạy chúng mình bài hát gì
nhỉ ? Về nhà chúng mình hãy hát cho bố mẹ nghe nhé.

*************************************************************

THỨ SÁU (17/04/2015) :

HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
( Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ)
I. Nội dung:
- Truyện “Sóc và Thỏ đi tắm nắng”
II. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên truyện, hiểu nội dung truyện, nhớ các nhân vật trong truyện
2. Kĩ năng
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
- Rèn trẻ nói đúng đủ câu, phát âm rõ ràng
3. Giáo dục:
- Trẻ yêu quý bạn bè, đoàn kết khi chơi
III. Chuẩn bị:
- Tranh truyện
IV. Hướng dẫn:
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 21


HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

* Hoạt động 1: Trò chuyện chủ đề
- Các con thấy thời tiết bây giờ ra sao?
- Bây giờ là mùa gì nhỉ?
- Mùa hè có các hoạt động gì?
Sau đó hướng trẻ vào bài
* Hoạt động 2: Nội dung
- Cô kể lần 1 ( diễn cảm )
Các con vừa nghe cô kể chuyện “Sóc và Thỏ đi tắm
nắng”
Câu chuyện có hay không ?
Các con hãy nghe cô kể lại lần nữa nhé
- Cô kể lần 2 + tranh truyện
Đàm thoại:
+ Cô vừa kể cho con nghe truyện gì?
+ Thỏ nghịch ngợm gì?
+ Sóc đã làm gì?
+ Cuối cùng hai bạn như thế nào?

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Trẻ trả lời

Có ạ

Trẻ trả lời
Ném đá làm bắn
nước vào Sóc
Cũng ném đá lại
Đi tắm nắng cùng
nhau

- Cô kể lần 3
* Hoạt động 3: Kết thúc
- Hôm nay cô đã kể cho các con truyện gì ?
- Cô động viên, khen ngợi trẻ
- Cô và trẻ cùng hát “Trời nắng trời mưa”

*************************************

HOẠT ĐỘNG DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI
1/ Nội dung:
+ Quan sát : trang phục mùa hè
- Trò chơi : bơi trong hồ
+ Chơi tự do: nặn bánh, xâu vòng, chơi lăn bóng
2/ Mục đích yêu cầu:
a/ Kiến thức:
- Trẻ biết và nói được mùa hè mặc trang phục gì
- Biết chơi trò chơi.
b/ Kỹ năng:
- Rèn và phát triển khả năng quan sát, tư duy, ngôn ngữ, ghi nhớ có mục đích
cho trẻ.
c/ Giáo dục:
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 22


- Trẻ tích cực tham gia hoạt động
3/ Chuẩn bị:
- Quần áo mùa hè

- Đồ chơi cho trẻ
4/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Trò chuyện:
- Mùa hè đến rồi, các con sẽ mặc quần áo thế nào nhỉ ?
- Thời tiết mùa hè ra sao?
- Mùa hè có những hoạt động gì?
Các con nhớ không được chơi ngoài nắng to đâu nhé.
* Quan sát : trang phục mùa hè
- Đây là gì?
- Áo này có màu gì?
- Còn đây là gì?
- Quần này như thế nào?
- Đây là gì?
- Váy để dùng cho các bạn trai hay bạn gái?
- Đây là những trang phục dùng vào mùa nào?
Các con nhớ giữ gin quần áo gọn gàng, sạch sẽ nhé.
* Trò chơi : “bơi trong hồ”
- Cô nói tên trò chơi
- Nhắc lại cách chơi
- Cho trẻ chơi 2-3 lần
* Chơi tự do
- Cho trẻ chơi theo ý thích của trẻ
- Cô bao quát trẻ chơi, đảm bảo an toàn cho trẻ.

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Trẻ trả lời

Áo cộc

Màu vàng
Quần
Quần đùi có màu
xanh
Váy
Bạn gái
Mùa hè

Trẻ chơi
Trẻ chơi

***********************************************

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
I. Nội dung
- Ôn lại bài thơ “Bóng mây”(Thanh Hào)
- Chơi trò chơi “gieo hạt”
- Chơi tự do – vệ sinh trả trẻ
II. Mục đích - yêu cầu
- Trẻ chơi tốt trò chơi
- Trẻ nhớ tên bài thơ, hiểu nội dung bài thơ
- Chơi đoàn kết với bạn
III. Hướng dẫn
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 23


HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Trò chơi : “gieo hạt”

- Cô nhắc lại tên trò chơi, cách chơi
- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần
* Ôn lại bài thơ: “Bóng mây”(Thanh Hào)
- Cô giới thiệu tên bài thơ
- Cô đọc 1 lần
Hỏi trẻ tên bài thơ ? tác giả?
- Cho cả lớp đọc
- Cho tổ, nhóm, cá nhân đọc đan xen
* Chơi tự do

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Trẻ chơi

Trẻ trả lời
Trẻ đọc

************************************************************

NÊU GƯƠNG CUỐI TUẦN
1/ Nội dung:
- Nhận xét, đánh giá
- Thưởng phiếu bé ngoan.
- Biểu diễn văn nghệ
2/ Mục đích - yêu cầu:
a/ Kiến thức:
-Trẻ biết mình được cô khen hay chưa được khen.
- Trẻ cố gắng thi đua để được cô khen trong tuần tới.
b/ Kỹ năng:
- Rèn,phát triển chú ý cho trẻ.

c/ Giáo dục:
-Trẻ có ý thức tổ chức kỷ luật tốt.
- Biết sửa lỗi trong tuần tới.
3/ Chuẩn bị:
- Phiếu bé ngoan
4/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Hát: “Cả tuần đều ngoan”
- Cô nhận xét những bé ngoan, chưa ngoan
- Cho trẻ đạt tiêu chuẩn đứng lên trước lớp cô thưởng
phiếu bé ngoan cho trẻ
- Cô nhắc nhở trẻ chưa đạt tiêu chuẩn cần cố gắng ở
tuần sau
* Liên hoan văn nghệ:
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 24

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Trẻ hát
Trẻ xếp hàng
Trẻ lắng nghe cô


- Cho trẻ hát, múa, đọc thơ những bài trong chủ đề.

ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 25

Trẻ hát múa