CÁC LOẠI QUẢ mà bé yêu THÍCH

CHỦ ĐỀ NHÁNH:

CÁC LOẠI QUẢ MÀ BÉ YÊU THÍCH
Tuần I: thời gian thực hiện( từ 17/11 đến 21/11/2014)
I- YÊU CẦU
1. Kiến thức
- Trẻ biết thực hiện cùng cô các động tác của bài thể dục sáng “Gieo hạt ”
- Biết thực hiện tốt vận động cơ bản “ Ném bóng về phía trước”
- Trẻ nhận biết một số loại quả quen thuộc
- Biết nhận biết to - nhỏ
- Trẻ biết nặn quả cam
- Nắm được nội dung truyện “cả nhà ăn dưa hấu”
- Hát đúng giai điệu bài hát “ hái hoa”,biết chơi trò chơi “nghe tiếng hát
lấy đồ vật”
2. Kĩ năng
- Phát triển tư duy ngôn ngữ cho trẻ
- Phát triển tai nghe và khả năng cảm thụ âm nhạc
- Rèn trẻ nói đúng đủ câu, phát âm rõ ràng
- Rèn sự khéo léo, kiên trì của trẻ qua các hoạt động
3. Giáo dục
- Trẻ yêu quý, kính trọng , vâng lời cô giáo, đoàn kết với bạn
- Có ý thức giữ gìn đồ dùng đồ chơi, biết cất gọn gàng đồ chơi khi chơi
xong
- Trẻ ăn nhiều các loại quả

***********************************************

ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 1

MẠNG HOẠT ĐỘNG
- Nhận biết một số loại quả
- Nhận biết to – nhỏ

- Truyện “cả nhà ăn dưa hấu”

PHÁT TRIỂN NGÔN
NGỮ

PHÁT TRIỂN NHẬN
THỨC

CÁC LOẠI QUẢ MÀ BÉ
YÊU THÍCH

PHÁT TRIỂN
THẨM MĨ

PHÁT TRIỂN
THỂ CHÁT

Dinh dưỡng - sức khoẻ
- Giữ vệ sinh trong ăn uống và
mặc quần áo gọn gàng
- Ăn ngon miệng, hết xuất
Thể dục sáng: gieo hạt
Vận động cơ bản: ném bóng về phía trước
Trò chơi vận động: gà trong vườn rau
Bài tập phát triển chung : cây cao cây thấp

ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 2

- Nặn quả cam
- Dạy bài hát: “hái hoa ”
- Nghe hát: “quả ”
- Trò chơi “nghe tiếng hát lấy
đồ vật”


KẾ HOẠCH TUẦN
Thời gian

Thứ 2

Thứ 3

Đón trẻ

Cô đón trẻ vào lớp

Thể dục
sáng
Hoạt
động có
chủ đích

Tập bài “gieo hạt”

-Bài tập
phát triển
chung:
“cây cao
cây thấp”
-Vận động
cơ bản:
“ném
bóng về
phía
trước”
-Trò chơi
vận động:
“gà trong
vườn rau”
Dạo chơi -Quan sát:
ngoài trời quả táo
- Dạo chơi -Trò chơi:
trong
“hái quả”
nhóm
-Chơi tự
do

Thứ 4

Thứ 5

Thứ 6

Nhận biết
một số
loại quả
quen
thuộc

Nặn quả
cam

-Nhận biết Truyện
phân biệt: “cả nhà ăn
nhận biết
dưa hấu”
to – nhỏ

-Quan sát:
tranh vẽ
quả khế
-Chơi theo
nhóm

-Quan sát:
quả đu đủ
-Trò chơi:
“lá rụng”
-Chơi tự
do

-Quan sát:

tranh quả
dưa hấu
-Chơi theo
nhóm

-Quan sát:
Quả xoài
- Trò chơi:
“gieo hạt”
-Chơi tự
do

Hoạt
động góc

- Góc thao tác vai: bế em, cửa hàng bán các loại quả
- Góc hoạt động với đồ vật: xếp vườn quả
- Góc tranh truyện: tô màu các loại quả

Hoạt
động
chiều

-Ôn vận
động:
“ném
bóng về
phía
trước”
-Trò chơi:

“hái quả”

Trả trẻ

-Ôn bài
hát: “bắp
cải xanh”,
“lá xanh”
-Trò chơi:
“cái túi kì
lạ”
-Chơi tự
do
Vệ sinh trả trẻ

ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

-Kể lại
truyện
“thỏ con
ăn gì”
-Trò chơi:
“tập tầm
vông”
-Chơi tự
do

Page 3

-Dạy hát:

“hái hoa”
-Nghe hát:
“quả”
- Trò chơi:
“nghe
tiếng hát
tìm đồ
vật”

-Kể lại
truyện “cả
nhà ăn dưa
hấu”
-Trò chơi:
“chìm
nổi”


THỂ DỤC SÁNG
I/ Nội dung:
Tập bài: “ Gieo hạt ”.
- Động tác 1: Trẻ ngồi xổm,tay xoa xoa
- Động tác 2: Đứng thẳng lên,giơ một ngón tay,giơ nắm tay,xòe tay
- Động tác 3: Đưa tay lên mũi giả vờ ngửi
- Động tác 4: Giơ tay cao,nghiêng 2 phía,bật mạnh lên cao tiếp đất
bằng 2 chân
II/ Mục đích yêu cầu:
1/ Kiến thức:
- Trẻ biết tập các động tác thể dục cùng cô.
- Trẻ biết xếp hàng, di chuyển đội hình.

2/ Kĩ năng:
- Rèn và phát triển các nhóm cơ cho trẻ
- Rèn thói quen tập thể dục sáng
3/ Giáo dục:
- Trẻ có ý thức tập luyện thường xuyên.
- Không xô nhau khi học.
III/Chuẩn bị:
- Sân tập sạch sẽ
- Trang phục cô và trẻ gọn gàng
- Kiểm tra sức khoẻ của trẻ
IV/Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ

* Hoạt động 1: Khởi động:
- Cho trẻ đi vòng tròn quanh sân hít thở không khí
trong lành và kết hợp đi các kiểu đi: đi nhanh, đi Trẻ thực hiện
thường, đi chậm . . . sau đó đi bình thường rồi đứng
thành vòng tròn rộng
* Hoạt động 2: Trọng động:
- Cô tập mẫu và hướng dẫn động tác
- Sau đó trẻ tập theo cô 2-3 lần
Trẻ tập
*Hoạt động 3: Hồi tĩnh
- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng
Trẻ đi nhẹ nhàng

ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 4


HOẠT ĐỘNG CHƠI Ở CÁC GÓC
* Góc chơi thao tác vai
- Cửa hàng bán các loại quả
- Bế em, cho em ăn
* Góc tranh truyện:
- Tô màu các loại quả
* Góc hoạt động với đồ vật
- Xếp vườn quả
II. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết nhập vai người bán và mua hàng, biết bế em, cho em ăn
- Trẻ biết xếp vườn quả
2. Kĩ năng
- Rèn sự khéo léo và kiên trì ở trẻ
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
- Phát triển tư duy trí nhớ của trẻ
- Phát triển khả năng sáng tạo
3. Giáo dục:
- Trẻ biết giữ gìn đồ dùng ,đồ chơi
- Tích cực tham gia hoạt động
III. Chuẩn bị
- Đồ chơi nấu ăn, đồ chơi các loại quả
- Đồ chơi xếp hình, sách, tranh
IV. Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
*Hoạt động 1:Trò chuyện

- Trò chuyện với trẻ về chủ đề
+ Xung quanh lớp mình có rất nhiều cây, cây cho gì
để ăn nhỉ?
+ Con hãy kể những loại quả mà con biết ?
=>giáo dục trẻ yêu quý, chăm sóc, bảo vệ cây
*Hoạt động 2: Thỏa thuận trước khi chơi
- Cô giới thiệu các góc chơi:
Hôm nay cô cùng các con chơi ở các góc nhé.
Góc thao tác vai các con sẽ chơi bế em, bán hàng
Góc tranh truyện, các con sẽ tô màu các loại quả
Góc hoạt động với đồ vật các con sẽ chơi xếp vườn
quả
Bạn nào thích chơi bán hàng, chơi bế em ? Bạn nào
thích chơi xếp vườn quả?...
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 5

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ

Quả
2-3 trẻ kể

Trẻ trả lời


- Cô gợi ý trẻ chơi ở các góc
VD: góc chơi thao tác vai
+ Con ru em ngủ thì phải hát ru cho em nghe nhé

+ Con bán hàng thì phải mời khách mua hàng
………
- Cô cho trẻ nhận góc chơi,vai chơi và về góc chơi
như dự định
* Hoạt động 3: Quá trình chơi
- Cô bao quát trẻ,động viên trẻ
- Vai chơi và góc chơi nào yếu, cô đến góc đó và đóng
làm một vai chơi, chơi cùng trẻ
Trẻ chơi
VD: góc hoạt động với đồ vật
+ Con đang xếp gì vậy ?
+ Vườn của con có những cây gì ?
Trẻ trả lời
+ Con phải xếp các cây cách đều nhau thì vườn của
con trông sẽ đẹp hơn đấy.
………..
* Hoạt động 4: Nhận xét sau khi chơi
- Cô đến từng góc nhận xét vai chơi,cô tuyên dương
vai chơi tốt,bổ sung vai chơi yếu cần cố gắng giờ sau
- Cho trẻ nhẹ nhàng cất đồ đùng

***********************************************************
TRÒ CHƠI SỬ DỤNG TRONG TUẦN
- Trò chơi mới: + hái quả
- Trò chơi cũ: + tập tầm vông
+ gieo hạt
+ cái túi kì lạ
+ chìm nổi
+ lá rụng

ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 6


KẾ HOẠCH NGÀY
THỨ HAI:(17/11/2014 )
HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
(Lĩnh vực phát triển thể chất)
1/ Nội dung:
* Vận động cơ bản: ném bóng về phía trước
* Trò chơi vận dộng: gà trong vườn rau
* Bài tập phát triển chung: cây cao cây thấp
+ ĐT 1: (cây cao):đứng thẳng người,hai tay giơ lên cao
+ ĐT 2: (hái hoa):cúi khom người,tay vờ hái hoa
+ ĐT 3: (cây thấp):ngồi xổm xuống
+ ĐT 4: bật tại chỗ
2 / Mục đích yêu cầu:
a/ Kiến thức:
- Trẻ biết tập các động tác của bài tập phát triển chung cùng cô
- Trẻ biết thực hiện vận động cơ bản “ ném bóng về phía trước”
- Biết chơi trò chơi dưới sự hướng dẫn của cô
b/Kỹ năng:
- Rèn sự khéo léo và chú ý của trẻ .
- Phát triển thể chất cho trẻ.
c/ Giáo dục:
- Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động
- Không xô nhau khi học.
3/ Chuẩn bị:
- Sân tập sạch sẽ, trang phục gọn gàng

- Bóng
4/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ

* Trò chuyện về chủ đề:
+ Cô đố:
Da cóc mà bọc trứng gà
Bổ ra thơm phức cả nhà muốn ăn
Là quả gì?
Quả mít
+ Ngoài ra còn có những quả gì nữa?
Trẻ trả lời
=>giáo dục trẻ yêu quý, bảo vệ cây, biết chăm sóc cho
cây
* Khởi động:
Cô cho trẻ đi đội hình vòng tròn kết hợp các kiểu đi: đi
chậm => đi thường=>đi nhanh=> đi thường. Sau đó
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 7


cầm tay nhau dãn rộng vòng tròn.
* Trọng động:
+ BTPTC: cây cao cây thấp
- Cho trẻ tập cùng cô
- Tập các động tác như phần nội dung

+ VĐCB: ném bóng về phía trước
- Cô giới thiệu tên bài tập.
- Cô làm mẫu 2 lần:
Lần 1. Không phân tích .
Lần 2. Kèm phân tích: cô đứng chân trước, chân
sau, một tay cầm bóng đưa lên cao, dùng sức ném
mạnh tay cho bay xa về phía trước.
- Cô cho 2 trẻ lên làm thử: Cô quan sát và sửa sai cho
trẻ
- Cho lần lượt trẻ lên tập( Cô sửa sai và động viên trẻ
thực hiện)
+ Trò chơi vận động: “gà trong vườn rau”
- Cô nói tên trò chơi
- Nhắc lại cách chơi: cho trẻ đứng trong vòng tròn giả
làm những chú gà ở trong vườn. Cô đứng ở ngoài,làm
người đuổi gà. Khi thấy người vào vườn là các chú gà
phải chạy ra khỏi vườn.
- Cho trẻ chơi 2-3 lần.
* Hồi tĩnh:
Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng

Trẻ tập

Trẻ tập

Trẻ chú ý quan
sát cô làm mẫu
Trẻ tập
Trẻ tập

Trẻ chơi

**********************************

HOẠT ĐỘNG DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI
I. Nội dung
- Quan sát : quả táo
- Trò chơi mới: hái quả
- Chơi tự do:
+ xâu hạt, ghép hình, bóng.
II. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ nêu được tên gọi, đặc điểm, màu sắc của quả táo
- Biết chơi trò chơi
2. Kĩ năng:
- Phát triển khả năng quan sát, chú ý có chủ định
- Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ
3. Giáo dục:
- Trẻ có ý thức chăm sóc, bảo vệ cây
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 8


III. Chuẩn bị
- Quả táo
- Đồ chơi cho trẻ, quả cắt bằng bìa
IV. Hướng dẫn
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
*Trò chuyện:

- Con thích ăn quả gì nhất?
- Ngoài ra con còn biết có những quả gì nữa?
=>giáo dục trẻ ăn nhiều các loại quả
*Quan sát : quả táo
– hỏi trẻ:
+ Đây là quả gì?
+ Ai có nhận xét gì về quả táo?
+ Quả táo này có màu gì?
+ Vỏ quả táo như thế nào? Các con hãy sờ xem nhé.
+ Quả táo có dạng hình gì?
+ Bên trong quả táo có gì?
+ Khi ăn táo các con phải làm gì?
+ Ăn táo các con thấy có ngọt không?
 Cô khái quát và giáo dục trẻ ăn nhiều các loại
quả
* Trò chơi: “ hái quả”
- Cô nói tên trò chơi
- Hướng dẫn cách chơi: các con sẽ chia làm 2 đội,
mỗi bạn ở 2 đội sẽ lần lượt nhảy qua chiếc vòng
này rồi hái quả mang về đội của mình. Sau đó đi về
chỗ để bạn tiếp theo lên hái quả. Hết giờ chơi đội
nào được nhiều quả hơn thì thắng cuộc.
- Cho trẻ chơi 2-3 lần
*Chơi tự do
- Cô cho trẻ về các nhóm chơi theo ý thích
- Cô bao quát và đảm bảo an toàn cho trẻ

HOẠT ĐỘNG CỦA
TRẺ
Trẻ trả lời

Quả táo
Nhiều trẻ trả lời
Màu xanh
Nhẵn
Hình tròn
Có hạt
Gọt vỏ,bỏ hạt
Có ạ

Trẻ chơi
Trẻ chơi

***********************************

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
I.Nội dung:
- Ôn vận động : ném bóng về phía trước
- Trò chơi: gà trong vườn rau
II. Mục đích - yêu cầu
- Trẻ thực hiện được vận động,biết chơi trò chơi
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 9


- Rèn cho trẻ sự khéo léo
- Trẻ tích cực hoạt động
III. Chuẩn bị: Bóng, quả cắt bằng bìa
IV. Hướng dẫn

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Ôn vận động “ném bóng về phía trước”
- Cô nhắc lại tên bài tập
- Cô làm mẫu
- Cho lần lượt trẻ lên tập(cô sửa sai cho trẻ)
*Trò chơi: “ gà trong vườn rau”
- Cô nói tên trò chơi,nhắc lại cách chơi
- Cho trẻ chơi 2-3 lần.
* Chơi tự do – trả trẻ.

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ

Trẻ tập
Trẻ chơi

*****************************************************

THỨ BA (18/11/2014 ):

HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
Lĩnh vực phát triển nhận thức (nhận biết)
I. Nội dung:
- Nhận biết một số quả quen thuộc(quả cam, quả chuối)
II. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên gọi, màu sắc, đặc điểm nổi bật của một số loại quả(quả cam,
quả chuối)
2. Kĩ năng:
- Rèn khả năng quan sát chú ý có chủ định

- Rèn trẻ nói đúng, đủ câu và phát âm rõ ràng
- Phát triển ngôn ngữ, khả năng tư duy cho trẻ
3. Giáo dục:
- Trẻ biết yêu quý, chăm sóc cây
III. Chuẩn bị:
- Quả cam, quả chuối
IV. Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
*Trò chuyện
- Cô đố : Quả gì năm múi
Cắt hình cánh sao
Nếm thử tý nào
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 10

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ


Chua chua như dấm. Là quả gì?
- Ngoài quả khế ra con còn biết có những quả gì nữa?
=>giáo dục trẻ ăn nhiều các loại quả
* Nội dung
Hôm nay chúng mình cùng tìm hiểu về một số loại quả
nhé
+ Quan sát: quả cam
- Cô có quả gì đây?
- Quả cam có màu gì?
- Con thấy vỏ quả cam như thế nào?(cho trẻ sờ để cảm

nhận)
- Quả cam có dạng hình gì nhỉ?
- Các con có biết bên trong quả cam có gì không?
Bên trong quả cam có rất nhiều múi đấy. Khi ăn phải
bóc vỏ và bỏ hạt.
Cô khái quát lại đặc điểm của quả cam
TC “Trời tối !”
+ Quan sát : quả chuối
- Đây là quả gì?
- Ai có nhận xét gì về quả chuối?
- Quả chuối này có màu gì? Đây là quả chuối chín rồi.
- Quả chuối chưa chín có màu gì?
- Đây là gì? Vỏ chuối như thế nào? Các con hãy sờ xem
nhé.
- Quả chuối trông như thế nào?
- Khi ăn chuối các con phải làm gì?
Khi ăn chuối thì phải bóc vỏ và ăn phần bên trong quả
chuối.
- Ăn chuối các con thấy có ngọt không?
*So sánh quả cam và quả chuối
Hỏi trẻ 2 loại rau có điểm gì giống và khác nhau?
- Cô khái quát:
+ Giống: đều là quả để ăn
+ Khác: quả cam vỏ sần, có dạng hình tròn
Quả chuối vỏ nhẵn, hình hơi cong
* Mở rộng:
- Ngoài quả cam, quả chuối còn có những quả gì nữa?
Tất cả các loại quả đều chứa nhiều vitamin C giúp cơ
thể khỏe mạnh, da dẻ hồng hào. Vì vậy các con nên ăn
nhiều các loại quả nhé.

*Trò chơi : “Quả gì biến mất”
- Cách chơi :cô đưa từng quả, hỏi trẻ đây là quả gì?,lần
lượt cất từng quả,hỏi trẻ quả gì biến mất?
- Cho trẻ chơi
*Kết thúc:
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 11

Quả khế
Trẻ trả lời

Quả cam
Màu xanh
Sần sùi
Hình tròn
Có múi,có hạt

Quả chuối
Trẻ trả lời
Màu vàng
Màu xanh
Vỏ,nhẵn
Hơi cong cong
Bóc vỏ
Có ạ
Trẻ trả lời

Trẻ chơi

- Hôm nay cô và các con đã tìm hiểu về quả gì?
- Cô nhận xét, động viên trẻ

Trẻ trả lời

***********************************

DẠO CHƠI TRONG NHÓM
I. Nội dung
- Quan sát : tranh vẽ quả khế
- Chơi theo nhóm:
+ Nhặt lá, xâu hạt, ghép hình, bóng.
II. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm của quả khế
2. Kĩ năng:
- Phát triển chú ý có chủ định
- Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ
3. Giáo dục:
- Trẻ yêu quý, biết chăm sóc cây
III. Chuẩn bị
- Tranh vẽ quả khế
- Đồ chơi cho trẻ
IV. Hướng dẫn
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
*Trò chuyện chủ đề
- Con thích ăn quả gì nhất?
- Ngoài ra con còn biết có những quả gì nữa?
Cô cho trẻ dạo chơi trong lớp. Sau đó cho trẻ quan sát

tranh vẽ quả khế.
* Quan sát : tranh vẽ quả khế
– hỏi trẻ:
+ Tranh vẽ gì?
+ Ai có nhận xét gì về quả khế này?
+ Quả khế có màu gì?
+ Đây là gì? Quả khế có 5 múi. Khi cắt ra nó có hình
cánh sao.
+ Bên trong quả khế có gì?
+ Ăn khế các con thấy thế nào?
Có cả khế ngọt và khế chua đấy. Tùy sở thích của mỗi
người.
+ Trước khi ăn phải làm gì?
=> cô khái quát lại đặc điểm của quả khế, giáo dục trẻ
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 12

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
3-4 trẻ trả lời
Trẻ kể

Quả khế
Nhiều trẻ trả lời
Màu xanh
Múi khế
Có hạt
Chua
Rửa sạch

ăn nhiều các loại quả
*Chơi theo nhóm
- Cô cho trẻ về các nhóm chơi theo ý thích
- Cô bao quát và đảm bảo an toàn cho trẻ

Trẻ chơi

**********************************

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1/ Nội dung:
- Cho trẻ ôn lại các bài hát: “ bắp cải xanh”, “lý cây xanh”, “ lá xanh”
- Trò chơi “cái túi kì lạ”
- Chơi tự do
2/ Mục đích – Yêu cầu
a/ Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài hát, nắm được giai điệu bài hát
- Biết chơi trò chơi
b/ Kỹ năng:
- Rèn luyện khả năng nghe, hát, ghi nhớ cho trẻ.
c/ Giáo dục:
- Trẻ tích cực tham gia vào các hoạt động
3/ Chuẩn bị
- Một số loại quả
4/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
*Ôn lại các bài hát đã học
- Cô giới thiệu tên bài hát

- Cho trẻ hát cùng cô
- Cho tổ, nhóm, cá nhân hát đan xen
*Trò chơi: cái túi kì lạ
- Cô nói tên trò chơi
- Nhắc lại cách chơi
- Cho trẻ chơi
*Cho trẻ chơi tự do
- Cô bao quát trẻ,động viên trẻ chơi
* Vệ sinh trả trẻ
- Cô nhắc trẻ vệ sinh cá nhân

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ

Trẻ hát

Trẻ chơi

*****************************************************

THỨ TƯ, ngày 19/11/2014
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 13


HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
(Lĩnh vực phát triển tình cảm xã hội)
1/ Nội dung: Nặn quả cam(mẫu)
2/ Mục đích yêu cầu:

a/ Kiến thức:
- Trẻ biết nặn quả cam
b/ Kỹ năng:
- Rèn sự khéo léo cho trẻ, rèn kĩ năng xoay tròn
- Phát triển tư duy, thẩm mỹ cho trẻ.
c/ Giáo dục:
- Trẻ tích cực tham gia giờ học
3/ Chuẩn bị:
- Đất nặn, mẫu của cô
4/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ

*Trò

chuyện:
- Cô đố:
Quả gì lủng lẳng trên cao
Không phải giếng đào mà lại nước trong
Là quả gì?
Ngoài ra con còn biết những quả gì khác nữa?
=>Giáo dục trẻ ăn nhiều các loại quả
TC “trời tối”.
*Quan sát mẫu:
- Cho trẻ quan sát mẫu.Hỏi trẻ:
+ Cô có gì đây?
+ Quả cam này màu gì?
+ Quả cam có dạng hình gì?

+ Đây là gì?
+ Lá màu gì?
Hôm nay là sinh nhật bạn búp bê. Chúng mình sẽ nặn
những quả cam thật đẹp để tặng bạn búp bê nhé.
Trước tiên các con hãy nhìn cô nặn mẫu
- Cô làm mẫu (vừa làm cô vừa hướng dẫn trẻ cách
nặn)
- Cô lấy đất nặn màu vàng, bóp đất để làm cho đất
mềm ra. Sau đó dùng tay xoay tròn đất. Cô lấy một ít
đất màu xanh, dùng tay xoay tròn, ấn bẹp xuống, bóp
hai đầu nhọn để thành hình cái lá. Rồi gắn lá vào quả.
Như vậy cô đã nặn xong quả cam rồi.
Bây giờ chúng mình sẽ nặn quả cam nhé.
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 14

Quả dừa
Trẻ trả lời

Quả cam
Màu vàng
Hình tròn
Lá
Màu xanh

Trẻ quan sát


*Trẻ thực hiện

- Cho trẻ nặn
- Cô bao quát ,giúp đỡ trẻ gặp khó khăn
- Hỏi trẻ:Con vừa nặn quả gì?
+ Quả cam có màu gì?
+ Con làm thế nào để nặn được quả cam?
*Trưng bày sản phẩm
- Cô nhận xét sản phẩm của trẻ .
- Động viên ,khen ngợi trẻ

Trẻ nặn
Trẻ trả lời

***************************************

HOẠT ĐỘNG DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI
1/ Nội dung:
- Quan sát: quả đu đủ
- Trò chơi: lá rụng
- Chơi tự do:
+ Xếp hình, xâu hạt,xếp hoa
2/ Mục đích yêu cầu:
a/ Kiến thức:
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm của quả đu đủ
- Biết chơi trò chơi
b/ Kỹ năng:
- Phát triển khả năng tư duy, ghi nhớ, khả năng quan sát có mục đích cho
trẻ .
- Rèn ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ.
c/ Giáo dục:
- Trẻ biết yêu quý, chăm sóc, bảo vệ cây

3/ Chuẩn bị:
- Quả đu đủ
- Đồ chơi xếp hình, hoa nhựa, bóng nhựa
4/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
*Trò chuyện:
- Con thường được mẹ mua cho ăn những quả gì?
- Ngoài ra con còn biết có những quả gì nữa?
=> giáo dục trẻ ăn nhiều các loại quả
Hôm nay chúng mình sẽ quan sát quả đu đủ xem nó
có đặc điểm gì nhé.
*Quan sát : quả đu đủ
- Đây là quả gì?
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 15

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Trẻ trả lời

Quả đu đủ


- Ai có nhận xét gì về quả đu đủ?
- Quả đu đủ này có màu gì?
- Khi nào thì quả đu đủ có màu xanh nhỉ?
Quả đu đủ chưa chín thì có màu xanh đấy. Khi chín
đu đủ có màu vàng.
- Phần đầu của quả thế nào? Phần đuôi thì thế nào ?

- Con sờ xem vỏ quả đu đủ như thế nào?
- Bên trong quả đu đủ có gì? Hạt có ăn được không?
- Trước khi ăn các con nhớ phải rửa sạch rồi gọt vỏ
nhé.
=>giáo dục trẻ rửa tay trước khi ăn, không tranh
dành nhau khi ăn.
* Trò chơi: lá rụng
- Cô nói tên trò chơi
- Nhắc lại cách chơi
- Cho trẻ chơi
*Chơi tự do:
- Trẻ chơi theo ý thích của mình
- Cô bao quát, động viên trẻ chơi

Nhiều trẻ trả lời
Màu xanh
Chưa chín
Phần đầu có cuống,
Phần đuôi hơi nhọn
Nhẵn
Hạt không ăn được

Trẻ chơi
Trẻ chơi

*************************************

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1/ Nội dung:
- Trò chơi : “tập tầm vông”

- Kể lại chuyện : “Thỏ con ăn gì?”
- Chơi tự do, vệ sinh trả trẻ .
2/ Mục đích yêu cầu:
a/ Kiến thức
- Trẻ biết kể chuyện cùng cô
- Trẻ biết chơi trò chơi
b/ Kỹ năng:
- Phát triển khả năng tư duy, trí nhớ cho trẻ.
- Rèn sự khéo léo cho đôi tay
c/ Giáo dục:
- Trẻ tích cực tham gia vào các hoạt động
4/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
Trò chơi: “tập tầm vông”
- Cô nói tên trò chơi
*

ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 16

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ


- Nhắc lại cách chơi
- Cho trẻ chơi
* Kể lại chuyện “ Thỏ con ăn gì?”
- Cô kể cho trẻ nghe 1-2 lần
- Cho trẻ tập kể cùng cô

*Chơi tự do
- Cô bao quát trẻ chơi
- Đảm bảo an toàn cho trẻ

Trẻ chơi
Trẻ kể
Trẻ chơi

***********************************************
THỨ NĂM, ngày 20/11/2014

HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
( LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC )
* Nội dung: Ôn nhận biết to – nhỏ
1. Mục đích yêu cầu:
* Kiến thức:
- Trẻ nhận biết được to – nhỏ
- Phân biệt được màu xanh màu đỏ
* Kĩ năng:
- Rèn kỹ năng nhận biết, ghi nhớ
* Giáo dục:
- Trẻ biết yêu quý, chăm sóc, bảo vệ cây
2. Chuẩn bị:
- Đồ dùng của cô và trẻ (quả táo, quả quýt, hộp, đĩa)
3. Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Trò chuyện.
- Cô đố:
Quả gì nhiều mắt
Khi chín nứt ra

Ruột trắng nõn nà
Hạt đen nhanh nhánh
Là quả gì?
- Ngoài quả na ra, con còn biết những loại quả nào
khác nữa?
=>giáo dục trẻ ăn nhiều các loại quả
* Nội dung
Bạn búp bê thấy lớp mình chăm ngoan học giỏi, bạn
ấy đã tặng lớp mình một món quà đấy.Các con hãy
xem đó là gì nhé.
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 17

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ

Quả na
Trẻ trả lời


- Đây là quả gì? quả quýt màu gì?
+ Đây là quả gì? quả cam màu gì?
+ Quả nào to hơn? quả nào nhỏ hơn?
+ Cô phát cho mỗi trẻ một quả cam, một quả quýt,
một chiếc hộp. Bây giờ các con hãy đặt quả quýt vào
hộp để mang tặng bạn gấu bông nhé.
+ Các con có cho được quả quýt vào hộp không? vì
sao?
+ Các con hãy đặt quả cam vào hộp

+ Các con có cho được quả cam vào hộp không? vì
sao?
- Trò chơi “ai đoán giỏi”
+ Cô giơ quả cam => trẻ nói quả to
+ Cô giơ quả quýt=> trẻ nói quả nhỏ
Sau đó đổi ngược lại:
Cô nói quả to=> trẻ giơ quả cam
Cô nói quả nhỏ=> trẻ giơ quả quýt
- Trò chơi “bày quả vào đĩa”
Yêu cầu trẻ:
Bày quả to vào đĩa to
Bày quả nhỏ vào đĩa nhỏ
Bây giờ các con hãy cầm quả tặng bạn gấu bông nhé
Các con cầm quả cam để vào rổ xanh, cầm quả quýt
để vào rổ đỏ.
*Kết thúc:
- Cô động viên, khen ngợi trẻ

Quả quýt,màu vàng
Quả cam,màu xanh
Quả cam to hơn
Quả quýt nhỏ hơn

Có,vì quả quýt nhỏ
Không,vì quả cam
to

Trẻ chơi

Trẻ chơi

**************************

DẠO CHƠI TRONG NHÓM
I. Nội dung
- Quan sát : tranh vẽ quả dưa hấu
- Chơi theo nhóm:
+ Nhặt lá, xâu hạt, ghép hình, bóng.
II. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên gọi,đặc điểm của quả dưa hấu
2. Kĩ năng:
- Phát triển chú ý có chủ định
- Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ
3. Giáo dục:
- Trẻ ăn nhiều các loại quả
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 18


III. Chuẩn bị
- Tranh vẽ quả dưa hấu
- Đồ chơi cho trẻ
IV. Hướng dẫn
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
*Trò chuyện chủ đề
- Con thích ăn quả gì nhất?
- Ngoài ra con còn biết có những quả gì nữa?
Cô cho trẻ dạo chơi trong lớp.Sau đó cho trẻ quan sát

tranh vẽ quả dưa hấu
* Quan sát :tranh vẽ quả dưa hấu
– hỏi trẻ:
+ Tranh vẽ gì?
+ Ai có nhận xét gì về quả dưa hấu này?
+ Quả dưa hấu có vỏ màu gì?
+ Bên trong ruột có màu gì?
+ Bên trong quả dưa hấu có gì nữa?
+ Ăn dưa hấu các con thấy thế nào?
+ Trước khi ăn phải làm gì?
=> cô khái quát lại đặc điểm của quả dưa hấu, giáo
dục trẻ ăn nhiều các loại quả
*Chơi theo nhóm
- Cô giới thiệu các nhóm chơi
- Cô cho trẻ về các nhóm chơi theo ý thích
- Cô bao quát và đảm bảo an toàn cho trẻ

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
3-4 trẻ trả lời
Trẻ kể

Quả dưa hấu
Trẻ trả lời
Màu xanh
Màu đỏ
Có hạt
Rất ngon
Gọt vỏ, cắt
miếng

Trẻ chơi

*****************************************

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1/ NỘI DUNG:
- Dạy hát: “Hái hoa”
- Trò chơi : “Nghe tiếng hát lấy đồ vật”
- Nghe hát: “Quả”
2/ MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU:
a/ Kiến thức
- Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả ,hiểu nội dung bài hát
- Trẻ hát đúng giai điệu của bài hát, hát được theo cô cả bài.
- Biết chơi trò chơi
b / Kỹ năng:
- Rèn và phát triển ngôn ngữ, ghi nhớ có chủ định và kĩ năng ca hát cho trẻ.
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 19


c/Giáo dục:
- Trẻ hứng thú tham gia giờ học
3/CHUẨN BỊ:
- Cô thuộc bài hát, một số đồ chơi, xắc xô
4/HƯỚNG DẪN
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
*Trò chuyện:
Cô đố: Quả gì cong cong

Xếp thành từng nải
Nải xếp thành buồng
Khi chín vàng ươm
Ăn ngon ngọt lắm. Là quả gì?
- Con thích ăn quả gì?
- Con biết có những loại quả nào khác nữa?
=> giáo dục trẻ ăn nhiều các loại quả
*Dạy hát: “ hái hoa”
- Có một bài hát ca ngợi bông hoa đẹp. Đó là bài “hái
hoa” của tác giả Bùi Anh Tôn
- Cô hát lần 1(diễn cảm)
- Cô hát lần 2 + xắc xô
Hỏi trẻ: tên bài hát? tác giả?
- Cô hát lần 3
- Cho cả lớp hát cùng cô 3-4 lần
- Cho tổ, nhóm, cá nhân hát đan xen
(cô chú ý sửa sai cho trẻ)

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ

Quả chuối
Trẻ trả lời

Trẻ trả lời
Trẻ hát
Tổ 1 + cá nhân
Cá nhân + nhóm
Nhóm +tổ 2

*Trò chơi : “nghe tiếng hát lấy đồ vật”
- Cô nói tên trò chơi
- Hướng dẫn cách chơi: cô hát bài hát có từ “búp bê,
đôi dép, ô tô” trẻ lấy đồ vật và giơ lên
Trẻ chơi
- Cho trẻ chơi
*Nghe hát: “ quả ”
- Cô giới thiệu tên bài hát, tác giả
Có một bài hát rất hay kể về rất nhiều các loại quả.Sau
đây cô sẽ hát cho các con nghe bài hát “ Quả” của
Xanh Xanh nhé.
- Cô hát lần 1 (diễn cảm)
- Cô hát lần 2 + cử chỉ, điệu bộ
Trẻ hưởng ứng
cùng cô
*Kết thúc:Hôm nay cô đã dạy chúng mình bài hát gì
nhỉ?Về nhà chúng mình hãy hát cho bố mẹ nghe nhé.
************************************************************

THỨ SÁU, ngày 21/11/2014
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 20


HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
( LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ )
I. Nội dung:
- Truyện : “cả nhà ăn dưa hấu ”
II. Mục đích yêu cầu:

1. Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên truyện, hiểu nội dung truyện, nhớ các nhân vật trong truyện
2. Kĩ năng
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
- Rèn trẻ nói đúng đủ câu, phát âm rõ ràng
3. Giáo dục:
- Trẻ tích cực tham gia giờ học
III. Chuẩn bị:
- Tranh truyện
IV. Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
*Hoạt động 1: Trò chuyện chủ đề
- Cô đố :
Tên em không thiếu chẳng thừa
Chín vàng ngon ngọt rất vừa lòng anh
Là quả gì?
- Con hãy kể tên những loại quả mà con biết?
- Giáo dục trẻ ăn nhiều các loại quả
*Hoạt động 2: Nội dung
- Cô có quà tặng lớp mình. Đây là quả gì?
- Các con ăn dưa hấu thấy có ngon không?
- Có một câu truyện nói đến quả dưa hấu đấy.Đó là
truyện “cả nhà ăn dưa hấu” mà cô sẽ kể ngay sau đây
- Cô kể lần 1
- Cô kể lần 2
Đàm thoại:
- Tên truyện là gì?
- Trong truyện có những ai?
- Mẹ Hùng đi chợ về đã mua gì?
- Chị Hoa đã làm gì?

- Hùng đã làm gì?
=> Truyện muốn nhắc nhở chúng mình là phải biết
kính trọng người trên. Trước khi ăn phải mời ông bà,
bố mẹ.
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 21

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ

Quả đu đủ
Trẻ trả lời
Dưa hấu
Có ạ

Trẻ trả lời
Bố,mẹ,chị Hoa,
Hùng
Dưa hấu
Mời bố ăn dưa
hấu
Mời mẹ ăn dưa
hấu


- Cô kể lần 3
* Hoạt động 3: Kết thúc
- Hôm nay cô đã kể cho các con nghe truyện gì?
- Cô động viên, khen ngợi trẻ

Trẻ trả lời

********************************

HOẠT ĐỘNG DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI
1/ Nội dung:
+ Quan sát : quả xoài
- Trò chơi : gieo hạt
+ Chơi tự do: nặn bánh, xâu vòng, chơi lăn bóng
2/ Mục đích yêu cầu:
a/ Kiến thức:
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm của quả xoài
- Biết chơi trò chơi.
b/ Kỹ năng:
- Rèn và phát triển khả năng quan sát, tư duy, ngôn ngữ, ghi nhớ có mục
đích cho trẻ.
c/ Giáo dục:
- Trẻ ăn nhiều các loại quả
3/ Chuẩn bị:
- Quả xoài
- Đồ chơi cho trẻ
4/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
*Trò chuyện:
- Con hãy kể những loại quả mà con biết?
- Còn có quả gì nữa nhỉ?
=>Giáo dục trẻ ăn nhiều các loại quả để cơ thể khỏe mạnh
*Quan sát: quả xoài
- Đây là quả gì?

- Ai có nhận xét gì về quả xoài này?
- Quả xoài màu gì?
- Các con sờ xem vỏ quả xoài như thế nào?
- Bên trong quả có gì?
- Hạt xoài có ăn được không?
- Trước khi ăn phải làm gì?
=>cô khái quát lại đặc điểm của quả xoài. Tất cả các loại quả
chứa nhiều vitamin C giúp cơ thể khỏe mạnh, da dẻ hồng hào.
Vì vậy các con nên ăn nhiều các loại quả nhé.
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 22

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Trẻ trả lời
Quả xoài
Nhiều trẻ trả lời
Màu vàng
Nhẵn
Có hạt
Không
Rửa sạch, gọt vỏ


*Trò chơi : “gieo hạt”
- Cô nói tên trò chơi
- Nhắc lại cách chơi
- Cho trẻ chơi 2-3 lần
* Chơi tự do

- Cho trẻ chơi theo ý thích của trẻ
- Cô bao quát trẻ chơi, đảm bảo an toàn cho trẻ.

Trẻ chơi

Trẻ chơi

*************************************

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
I. Nội dung
- Kể lại truyện “ cả nhà ăn dưa hấu”
- Chơi trò chơi “ chìm nổi”
- Chơi tự do – vệ sinh trả trẻ
II. Mục đích - yêu cầu
- Trẻ chơi tốt trò chơi
- Trẻ nhớ tên truyện, nhân vật trong truyện
- Chơi đoàn kết với bạn
III. Hướng dẫn
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Trò chơi : “chìm nổi”
- Cô nhắc lại tên trò chơi, cách chơi
- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần
* Kể lại truyện : “ cả nhà ăn dưa hấu”
- Cô kể 2-3 lần
- Hỏi trẻ tên truyện? nhân vật trong truyện?
- Cho trẻ tập kể cùng cô
* Chơi tự do

HOẠT ĐỘNG

CỦA TRẺ
Trẻ chơi

Trẻ kể

************************************************************

NÊU GƯƠNG CUỐI TUẦN
1/NỘI DUNG:
- Nhận xét, đánh giá
- Thưởng phiếu bé ngoan.
- Biểu diễn văn nghệ
2/MỤC ĐÍCH –YÊU CẦU:
a/Kiến thức:
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 23


- Trẻ biết mình được cô khen hay chưa được khen.
- Trẻ cố gắng thi đua để được cô khen trong tuần tới.
b/Kỹ năng:
- Rèn,phát triển chú ý cho trẻ.
c/Giáo dục:
- Trẻ có ý thức tổ chức kỷ luật tốt.
- Biết sửa lỗi trong tuần tới.
3/CHUẨN BỊ:
- Phiếu bé ngoan
4/HƯỚNG DẪN:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

* Hát: “Cả tuần đều ngoan”
- Cô nhận xét những bé ngoan, chưa ngoan
- Cho trẻ đạt tiêu chuẩn đứng lên trước lớp cô thưởng
phiếu bé ngoan cho trẻ
- Cô nhắc nhở trẻ chưa đạt tiêu chuẩn cần cố gắng ở
tuần sau
* Liên hoan văn nghệ:
- Cho trẻ hát, múa, đọc thơ những bài trong chủ đề.

ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 24

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Trẻ hát
Trẻ xếp hàng
Trẻ lắng nghe cô
Trẻ hát múa, đọc
thơ