đồ chơi lắp ghép xây

CHỦ ĐỀ NHÁNH:

ĐỒ CHƠI LẮP RÁP XÂY DỰNG
thời gian thực hiện( từ 20/10 đến 24/10/2014)
I- YÊU CẦU
1. Kiến thức
- Trẻ biết thực hiện cùng cô các động tác của bài thể dục sáng “Chim sẻ”
- Biết thực hiện tốt vận động cơ bản “ Chạy hướng thẳng”
- Biết tên đồ chơi, đặc điểm nổi bật, công dụng của đồ chơi lắp ráp xây
dựng
- Biết nhận biết được hình tròn
- Trẻ biết tô màu con lật đật
- Nắm được nội dung bài thơ “Giờ chơi”
- Hát đúng giai điệu bài hát “ bóng tròn ”, biết vận động theo bài “em tập
lái ô tô”
2. Kĩ năng
- Phát triển tư duy ngôn ngữ cho trẻ
- Phát triển tai nghe và khả năng cảm thụ âm nhạc
- Rèn trẻ nói đúng đủ câu, phát âm rõ ràng
- Rèn sự khéo léo, kiên trì của trẻ qua các hoạt động
3. Giáo dục
- Trẻ yêu quý, kính trọng , vâng lời cô giáo, đoàn kết với bạn
- Có ý thức giữ gìn đồ dùng đồ chơi, biết cất gọn gàng đồ chơi khi chơi
xong

***********************************************

ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 1

MẠNG HOẠT ĐỘNG
- Nhận biết tên gọi, công dụng của một
số đồ chơi lắp ráp xây dựng
– Nhận biết hình tròn

- Trò chuyện về một số
đồ chơi lắp ráp xây dựng.
- Thơ “giờ chơi”
PHÁT TRIỂN NGÔN
NGỮ

PHÁT TRIỂN NHẬN
THỨC

ĐỒ CHƠI LẮP RÁP XÂY
DỰNG

PHÁT TRIỂN
THẨM MĨ

PHÁT TRIỂN
THỂ CHÁT

Dinh dưỡng - sức khoẻ
- Giữ vệ sinh trong ăn uống và
mặc quần áo gọn gàng
- Ăn ngon miệng, hết xuất
TDS: chim sẻ
VĐCB: chạy hướng thẳng

TCVĐ: bóng tròn to
BTPTC :tập theo nhịp đếm

ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

- Tô màu con lật đật
- Dạy bài hát: “bóng tròn ”
- Nghe hát: “trống cơm”
- Vận động: “em tập lái ô tô”

Page 2


KẾ HOẠCH TUẦN
Thời gian

Thứ 2

Thứ 3

Đón trẻ

Cô đón trẻ vào lớp

Thể dục
sáng
Hoạt
động có
chủ đích

Tập bài “chim sẻ”

-BTPTC:
“tập theo
nhịp đếm”
-VĐCB:
“chạy
hướng
thẳng”
-TCVĐ:
“bóng tròn
to”
Dạo chơi -Quan sát:
ngoài trời nắp nút
- Dạo chơi -TC: “cái
trong
túi kì lạ”
nhóm
-Chơi tự
do
Hoạt
động góc

Thứ 4

Trò
Tô màu
chuyện về con lật đật
một số đặc
điểm của

đồ chơi
lắp ráp
xây dựng

Thứ 5

Thứ 6

-NBPB:
nhận biết
hình tròn

Thơ “giờ
chơi”

-Quan sát:
bộ tháo
nắp vòng
-Chơi theo
nhóm

-Quan sát: -Quan sát: -Quan sát:
Thời tiết
hàng rào
Búp bê
-TC: “nu
-Chơi theo trai
na nu
nhóm
-TC: “tập

nống”
tầm vông”
-Chơi tự
-Chơi tự
do
do
- Góc thao tác vai: cho em ăn, ru em ngủ, tắm cho em
- Góc hoạt động với đồ vật: xếp bàn, ghế, giường cho búp bê
- Góc tranh truyện: xem sách, đọc truyện cùng cô

Hoạt
động
chiều

-Ôn vận
động:
“chạy
hướng
thẳng”
-TC:
“bóng tròn
to”

Trả trẻ

Vệ sinh trả trẻ

ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

-Làm quen

với bài
hát: “bóng
tròn”
-Chơi tự
do

-Ôn lại
cách tô
màu con
lật đật
-Chơi tự
do

Page 3

-Dạy hát:
“bóng
tròn”
-Nghe hát:
“trống
cơm”
-VD: “em
tập lái ô
tô”

-Ôn lại thơ
“giờ chơi”
-TC:
“chìm
nổi”

THỂ DỤC SÁNG:
Tập bài “ Chim sẻ ”
- ĐT 1:Thổi lông chim (hít, thở)
- ĐT 2:Chim vẫy cánh (hai tay dang ngang, vẫy vẫy)
- ĐT 3:Chim mổ thóc (cúi người, tay gõ đầu gối)
- ĐT 4:Chim bay (đi vòng quanh, tay vẫy vẫy)
II. Mục đích yêu câù
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài tập, biết tập các động tác cùng cô
- Trẻ biết xếp hàng, dãn hàng theo yêu cầu của cô
2. Kĩ năng
- Phát triển thể chất cho trẻ
- Rèn kĩ năng vận động, phối hợp tay chân một cách nhịp nhàng
3. Giáo dục:
- Trẻ có ý thức tập luyện tốt
III. Chuẩn bị
- Sân tập sạch sẽ
- Trang phục cô và trẻ gọn gàng
- Kiểm tra sức khoẻ của trẻ
IV. Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Hoạt động 1: Khởi động
- Cho trẻ tập bài “đi đều”.Sau đó dàn thành 3 hàng
ngang
* Hoạt động 2: Trọng động
- Trẻ tập các động tác như phần nội dung
- Cho trẻ tập cùng cô 2 - 3 lần
* Hoạt động 3: Hồi tĩnh

- Cho trẻ đi nhẹ nhàng một vòng sân
- Cô nhận xét giờ tập

ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 4

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ

Trẻ thực hiện
Trẻ tập
Trẻ đi nhẹ nhàng


HOẠT ĐỘNG CHƠI Ở CÁC GÓC
*Góc chơi thao tác vai
- Cho em ăn, ru em ngủ, tắm cho em
*Góc tranh truyện:
- Xem sách, đọc truyện cùng cô, kể chuyện theo tranh
* Góc hoạt động với đồ vật
- Xếp bàn, ghế, giường cho búp bê
II. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết cách cho em ăn, tắm cho em
- Trẻ biết xếp bàn, ghế, giường
2. Kĩ năng
- Rèn sự khéo léo và kiên trì ở trẻ
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
- Phát triển tư duy trí nhớ của trẻ

- Phát triển khả năng sáng tạo
3. Giáo dục:
- Trẻ biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi
- Tích cực tham gia hoạt động
III. Chuẩn bị
- Búp bê, đồ dùng của búp bê
- Đồ chơi xếp hình, sách, truyện
IV. Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
*Hoạt động 1:Trò chuyện
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề
+ Hàng ngày ai đưa chúng mình đến lớp?
+ Đến lớp chúng mình được chơi gì nhỉ?
+ Con thích chơi đồ chơi gì nhất?
+ Lớp chúng mình có rất nhiều đồ chơi. Con hãy kể
những đồ chơi lắp ráp xây dựng mà con biết?
=>giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng đồ chơi
*Hoạt động 2: Thỏa thuận trước khi chơi
- Cô giới thiệu các góc chơi:
Hôm nay cô cùng các con chơi ở các góc nhé.
Góc thao tác vai các con sẽ chơi cho em ăn, tắm cho
em
Góc tranh truyện, các con sẽ xem sách, đọc truyện
cùng cô
Góc hoạt động với đồ vật các con sẽ chơi xếp bàn,
ghế, giường cho búp bê
Bạn nào thích chơi với búp bê, bạn nào thích xếp bàn,
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 5

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Trẻ trả lời

2-3 trẻ kể


ghế …?
- Cô gợi ý trẻ chơi ở các góc
VD:góc chơi thao tác vai
+ Con tắm cho em như thế nào?
+ Khăn mặt để làm gì?
+ Muốn em bé ngủ thì con sẽ làm gì?
+ Con hát bài gì để ru em?
………
- Cô cho trẻ nhận góc chơi,vai chơi và về góc chơi
như dự định
*Hoạt động 3: Quá trình chơi
- Cô bao quát trẻ, động viên trẻ
- Vai chơi và góc chơi nào yếu, cô đến góc đó và đóng
làm một vai chơi, chơi cùng trẻ
VD:góc hoạt động với đồ vật
+ Các con đang xếp gì?
+ Ghế này để làm gì?
+ Con xếp ghế như thế nào vậy?
……………
*Hoạt động 4: Nhận xét sau khi chơi
- Cô đến từng góc nhận xét vai chơi, cô tuyên dương
vai chơi tốt, bổ sung vai chơi yếu cần cố gắng giờ sau

- Cho trẻ nhẹ nhàng cất đồ đùng

Trẻ trả lời
Trẻ trả lời

Trẻ chơi

Trẻ trả lời

***********************************************************
TRÒ CHƠI SỬ DỤNG TRONG TUẦN
- Trò chơi mới: + cái túi kì lạ
- Trò chơi cũ : + bóng tròn to
+ tập tầm vông
+ chìm nổi
+ nu na nu nống

ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 6


KẾ HOẠCH NGÀY
THỨ HAI:(20/10/2014)
HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
(Lĩnh vực phát triển thể chất)
1/ Nội dung:
* VĐCB: chạy hướng thẳng
* TCVĐ: bóng tròn to
* BTPTC: tập theo nhịp đếm

+ ĐT 1: hai tay đưa ra trước, lên cao
+ ĐT 2: khuỵu gối, hai tay dang ngang đưa ra trước
+ ĐT 3: hai tay giơ lên cao, cúi người
+ ĐT 4: bật tách chụm
2 / Mục đích yêu cầu:
a/ Kiến thức:
- Trẻ biết tập các động tác của bài tập phát triển chung cùng cô
- Trẻ biết thực hiện vận động cơ bản “ chạy hướng thẳng”
- Biết chơi trò chơi dưới sự hướng dẫn của cô
b/kỹ năng:
- Rèn sự khéo léo và chú ý của trẻ .
- Phát triển thể chất cho trẻ.
c/ Giáo dục:
- Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động
- Không xô nhau khi học.
3/ Chuẩn bị:
- Sân tập sạch sẽ,trang phục gọn gàng
4/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Trò chuyện về chủ đề:
+ Hàng ngày đến lớp con được chơi gì?
+Con kể cho cô biết những đồ chơi lắp ráp xây dựng?
=>giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng đồ chơi
* Khởi động:
Cô cho trẻ đi đội hình vòng tròn kết hợp các kiểu đi: đi
chậm => đi thường=>đi nhanh=> đi thường. Sau đó
cầm tay nhau dãn rộng vòng tròn.
* Trọng động:
+ BTPTC:
- Tập các động tác như phần nội dung

- Mỗi động tác tập 2 lần x 4 nhịp. Động tác 4 tập 3 lần
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 7

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Trẻ trả lời
Trẻ kể

Trẻ tập

Trẻ tập


x 4 nhịp
+VĐCB:chạy hướng thẳng
- Cô giới thiệu tên bài tập.
- Cô làm mẫu 2 lần:
Lần 1. Không phân tích .
Lần 2 kèm phân tích: cách chỗ cô đứng 5-7m cô
đặt rổ đồ chơi làm đích. Cô sẽ chạy thẳng đến chỗ để rổ
đồ chơi, lấy một đồ chơi mang về và để vào rổ khác đã
quy định, rồi đi về cuối hàng. Các con chú ý chạy
thẳng, không cúi đầu.
- Cô cho 2 trẻ lên làm thử: Cô quan sát và sửa sai cho
trẻ
- Cho lần lượt trẻ lên tập( Cô sửa sai và động viên trẻ
thực hiện)
+ Trò chơi vận động: “bóng tròn to”

- Cô nói tên trò chơi
- Nhắc lại cách chơi
- Cho trẻ chơi 2-3 lần.
* Hồi tĩnh:
Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng

Trẻ chú ý quan
sát cô làm mẫu
Trẻ tập
Trẻ tập

Trẻ chơi

**********************************

HOẠT ĐỘNG DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI
I. Nội dung
- Quan sát : nắp nút
- Trò chơi mới: cái túi kì lạ
- Chơi tự do:
+ xâu hạt, ghép hình, bóng.
II. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ nêu được tên gọi ,đặc điểm ,công dụng của đồ chơi nắp nút
- Biết chơi trò chơi
2. Kĩ năng:
- Phát triển khả năng quan sát, chú ý có chủ định
- Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ
3. Giáo dục:
- Trẻ biết giữ gìn đồ dùng,đồ chơi

III. Chuẩn bị
- Đồ chơi nắp nút
- Đồ chơi cho trẻ
IV. Hướng dẫn
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 8


HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
*Trò chuyện với trẻ về chủ đề
+ Hàng ngày đến lớp con thường chơi gì?
+ Ở lớp chúng mình được chơi rất nhiều đồ chơi.
Bạn nào kể cho cô nghe con biết có những đồ chơi
lắp ráp xây dựng nào?
=>giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng đồ chơi
*Quan sát : nắp nút
– hỏi trẻ:
+ Đây là cái gì?
+Ai có nhận xét gì về nắp nút này?
+ Nó có màu gì?
+ Nó được làm bằng chất liệu gì?
+ Nắp nút dùng làm gì?

HOẠT ĐỘNG CỦA
TRẺ

Trẻ trả lời

Nắp nút

Trẻ trả lời
Màu đỏ
Nhựa
Để lắp ghép thành
các hình

 Cô khái quát và giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng
đồ chơi
* Trò chơi:cái túi kì lạ
- Cô giới thiệu tên trò chơi
- Hướng dẫn cách chơi:cô để một số đồ chơi trong
túi. Cho trẻ thò tay vào trong túi, sờ và đoán xem
đó là cái gì. Trẻ đoán đúng thì cô lấy đồ chơi đó ra Trẻ chơi
khỏi túi.
- Cho trẻ chơi 2-3 lần
*Chơi tự do
- Cô cho trẻ về các nhóm chơi theo ý thích
- Cô bao quát và đảm bảo an toàn cho trẻ

***********************************

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
I. Nội dung:
- Ôn vận động :chạy hướng thẳng
- Trò chơi: bóng tròn to
II. Mục đích - yêu cầu
- Trẻ thực hiện được vận động,biết chơi trò chơi
- Rèn cho trẻ sự khéo léo
- Trẻ tích cực hoạt động
III. Chuẩn bị: rổ đồ chơi

IV. Hướng dẫn
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 9


HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Ôn vận động “chạy hướng thẳng”
- Cô nhắc lại tên bài tập
- Cô làm mẫu
- Cho lần lượt trẻ lên tập(cô sửa sai cho trẻ)
*Trò chơi: “ bóng tròn to”
- Cô nói tên trò chơi,nhắc lại cách chơi
- Cho trẻ chơi 2-3 lần.
* Chơi tự do – trả trẻ.

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ

Trẻ tập
Trẻ chơi

*****************************************************

THỨ BA (21/10/2014 ):

HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
Lĩnh vực phát triển nhận thức (nhận biết)
I. Nội dung:
- Trẻ gọi tên và biết công dụng của một số đồ chơi lắp ráp xây dựng

II. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên đồ chơi, đặc điểm nổi bật, công dụng của đồ chơi
2. Kĩ năng:
- Rèn khả năng quan sát chú ý có chủ định
- Rèn trẻ nói đúng, đủ câu và phát âm rõ ràng
- Phát triển ngôn ngữ, khả năng tư duy cho trẻ
3. Giáo dục:
- Trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi
III.Chuẩn bị:
- Một số đồ chơi:
IV. Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
*Trò chuyện
- Cô cùng trẻ hát bài “quả bóng”
- Hỏi trẻ:
+ Bài hát nói đến cái gì?
+ Ở lớp các con có được chơi bóng không?
+ Ngoài quả bóng ra còn có rất nhiều đồ chơi lắp ráp
xây dựng nữa. Bạn nào kể cho cô những đồ chơi lắp
ráp xây dựng mà con biết?
Hôm nay chúng mình cùng tìm hiểu một số đặc điểm,
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 10

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Trẻ hát
Quả bóng

Có ạ
Trẻ kể


công dụng của đồ chơi nhé.
* Nội dung
+ Gạch xây dựng
- Đây là gì?
- Gạch này có màu gì?
- Nó được làm bằng chất liệu gì?
- Các con có thể dùng gạch này để xây gì?
+ Nắp nút
- Đây là gì?
- Nắp nút này có màu gì?
- Ở đây cô còn có rất nhiều nắp nút với đủ màu xanh,
đỏ, vàng đấy.
- Nắp nút này được làm bằng chất liệu gì?
- Chúng mình có thể chơi gì với nắp nút này?
Với các nắp nút này chúng mình có thể ghép được
thành nhiều hình.
- Các con có thích chơi nhiều đồ chơi không?
=>giáo dục trẻ giữ gìn đồ chơi, cất đồ chơi đúng nơi
quy định
Hôm nay chúng mình đã cùng tìm hiểu về một số đồ
chơi lắp ráp xây dựng rồi. Bây giờ chúng mình cùng
chơi trò chơi “ai khéo tay” nhé.
- Trò chơi: “ai khéo tay”
Chúng mình sẽ thi xem bạn nào khéo tay xếp được ao
cá thật nhanh nhé.
* Kết thúc:

- Cô động viên, khen ngợi trẻ.

Gạch xây dựng
Màu đỏ
Nhựa
Xây cổng, xây
nhà, lớp học…
Nắp nút
Màu xanh
Nhựa
Ghép máy bay, tàu
hỏa, ao cá…
Có ạ

Trẻ chơi

***********************************

DẠO CHƠI TRONG NHÓM
I. Nội dung
- Quan sát : bộ tháo lắp vòng
- Chơi theo nhóm:
+ Nhặt lá, xâu hạt, ghép hình, bóng.
II. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm của bộ tháo lắp vòng
2. Kĩ năng:
- Phát triển chú ý có chủ định
- Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ
3. Giáo dục:

ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 11


- Trẻ biết giữ gìn đồ dùng,đồ chơi
III. Chuẩn bị
- Bộ tháo lắp vòng
- Đồ chơi cho trẻ
IV. Hướng dẫn
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
*Trò chuyện chủ đề
- Đến lớp chúng mình được chơi những đồ chơi gì?
- Con thích chơi đồ chơi gì nhất?
- Con hãy kể những đồ chơi lắp ráp xây dựng con
biết?
Cô cho trẻ dạo chơi trong lớp. Sau đó cho trẻ quan sát
bộ tháo lắp vòng
* Quan sát :bộ tháo lắp vòng
– hỏi trẻ:
+ Đây là gì?
+ Bộ tháo lắp vòng có những màu gì?
Ở đây có màu xanh, đỏ, vàng mà các con đã biết,
ngoài ra còn có nhiều màu khác nữa như màu tím,
màu hồng…
+ Ai có nhận xét gì về bộ tháo lắp vòng này?
Có nhiều vòng to, nhỏ khác nhau xếp chồng lên nhau
giống hình cái tháp.
+ Cách sử dụng bộ tháo lắp vòng như thế nào?
+ Chúng được làm bằng chất liệu gì?

=>cô khái quát lại và giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng ,đồ
chơi
*Chơi theo nhóm
- Cô giới thiệu các nhóm chơi
- Cô cho trẻ về các nhóm chơi theo ý thích
- Cô bao quát và đảm bảo an toàn cho trẻ

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
3-4 trẻ trả lời
Trẻ kể

Bộ tháo lắp
vòng
Xanh,đỏ,vàng

Nhiều vòng xếp
chồng lên nhau
Trẻ trả lời
Nhựa

Trẻ chơi

*************************

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1/ Nội dung:
- Cho trẻ làm quen với bài hát: “bóng tròn ” của tác giả Vũ Thanh
- Chơi tự do
- Vệ sinh trả trẻ.

2/ Mục đích – yêu cầu
a/ Kiến thức:
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 12


- Trẻ biết tên bài hát, nắm được giai điệu bài hát
b/ Kỹ năng:
- Rèn luyện khả năng nghe, hát, ghi nhớ cho trẻ.
c/ Giáo dục:
- Trẻ tích cực tham gia vào các hoạt động
3/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
*Làm quen bài hát “bóng tròn”
- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả
Cô biết có một bài hát rất hay nói về quả bóng. Đó là
bài hát “bóng tròn” của nhạc sĩ Vũ Thanh.
- Cô hát cho trẻ 2-3 lần
*Cho trẻ chơi tự do
- Cô bao quát trẻ, động viên trẻ chơi
* Vệ sinh trả trẻ
- Cô nhắc trẻ vệ sinh cá nhân

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ

Trẻ hát
Trẻ chơi

*****************************************************

THỨ TƯ (ngày 22/10/2014)

HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
(Lĩnh vực phát triển tình cảm xã hội)
1/ Nội dung: tô màu con lật đật(mẫu)
2/ Mục đích yêu cầu:
a/ Kiến thức:
- Trẻ biết tô màu con lật đật
- Biết phân biệt màu xanh, đỏ, vàng
b/ Kỹ năng:
- Rèn sự khéo léo của tay
- Phát triển tư duy, thẩm mỹ cho trẻ.
c/ Giáo dục:
- Trẻ tích cực tham gia giờ học
3/ Chuẩn bị:
- Tranh mẫu, giấy A4, sáp màu
4/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
*Trò

chuyện:
- Hát “quả bóng”
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Trẻ hát

Page 13


- Bài hát nhắc đến cái gì?
- Ở lớp các con thường chơi gì với bóng?
- Ngoài ra, chúng mình còn biết những đồ chơi lắp
ghép xây dựng nào?
=> Giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng,
đồ chơi
*Quan sát mẫu:
- Cho trẻ quan sát tranh mẫu. Hỏi trẻ:
- Tranh vẽ gì?
- Con lật đật này màu gì?
- Tay nó màu gì?
- Mắt nó màu gì?
Các con nhìn cô tô mẫu nhé.
- Cô tô mẫu.(vừa tô cô vừa hướng dẫn trẻ cách tô)
Bây giờ chúng mình sẽ tô màu con lật đật nhé.
*Trẻ thực hiện
- Cho trẻ tô tranh
- Cô bao quát, giúp đỡ trẻ gặp khó khăn
- Hỏi trẻ: Con vừa tô gì?
+ Con lật đật màu gì?
*Trưng bày sản phẩm
- Cô nhận xét sản phẩm của trẻ .
- Động viên, khen ngợi trẻ

Quả bóng
Tung, lăn, ném
Trẻ kể

Con lật đật
Màu đỏ
Màu vàng
Màu xanh
Trẻ quan sát
Trẻ tô
Trẻ trả lời

*****************************************

HOẠT ĐỘNG DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI
1. Nội dung:
- Quan sát: thời tiết
- Trò chơi: nu na nu nống
- Chơi tự do: xâu hạt, chơi bóng, xếp hình
2/ Mục đích yêu cầu:
a/ Kiến thức:
- Trẻ biết đặc điểm thời tiết trong ngày
- Biết chơi trò chơi
b/ Kỹ năng:
- Phát triển khả năng tư duy, ghi nhớ, khả năng quan sát có mục đích cho
trẻ .
- Rèn ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ.
c/ Giáo dục:
- Trẻ tích cực trong giờ học
3/ Chuẩn bị:
- Đồ chơi xếp hình, hoa nhựa, bóng nhựa
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 14


4/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Trò chuyện:
- Hàng ngày đến lớp các con thường chơi gì?
- Con thích chơi đồ chơi gì nhất?
- Con biết có những đồ chơi lắp ráp xây dựng nào?
Ngoài ra còn có rất nhiều đồ chơi khác nữa.
Hôm nay chúng mình sẽ quan sát búp bê xem nó có
đặc điểm gì nhé.
* Quan sát : thời tiết
- Các con thấy thời tiết hôm nay thế nào?
- Trời có nắng không? Có gió không?
- Cây cối xung quanh thế nào?
- Trời nắng thì khi ra ngoài các con phải đội mũ, che
ô. Các con nhớ chưa nào?
* Trò chơi: tập tầm vông
- Cô nói tên trò chơi
- Nhắc lại cách chơi
- Cho trẻ chơi
* Chơi tự do:
- Trẻ chơi theo ý thích của mình
- Cô bao quát, động viên trẻ chơi

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Trẻ trả lời
Trẻ kể

Trẻ trả lời

Trẻ chơi
Trẻ chơi

*************************************

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1/ Nội dung:
- Ôn lại cách tô màu con lật đật
- Chơi tự do
- Vệ sinh trả trẻ .
2/ Mục đích yêu cầu:
a/ Kiến thức
- Trẻ biết tô màu con lật đật
b/ Kỹ năng:
- Phát triển khả năng tư duy, trí nhớ cho trẻ.
- Rèn sự khéo léo cho đôi tay
c/ Giáo dục:
- Trẻ tích cực tham gia vào các hoạt động
4/ Hướng dẫn:

ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 15


HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
*Cô

hướng dẫn lại cách tô màu con lật đật
- Cho trẻ tô
- Cô nhận xét sản phẩm của trẻ
*Chơi tự do
- Cô bao quát trẻ chơi
- Đảm bảo an toàn cho trẻ
*Vệ sinh trả trẻ

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Trẻ tô
Trẻ chơi

****************************************************

THỨ NĂM (ngày 23/10/2014)

HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
( LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC )
1. Nội dung: Nhận biết hình tròn
2. Mục đích yêu cầu:
* Kiến thức:
- Trẻ nhận biết được hình tròn, màu sắc của hình
* Kĩ năng:
- Rèn kỹ năng nhận biết hình, phân biệt màu sắc
* Giáo dục:
- Trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi.
3. Chuẩn bị:
- Đồ dùng của cô và trẻ( hình tròn màu xanh, màu đỏ)

4. Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Trò chuyện.
- Lớp chúng mình có rất nhiều đồ chơi. Con thích
chơi đồ chơi gì nhất?
- Bạn nào kể cho cô những đồ chơi lắp ráp xây dựng
mà con biết?
=>giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi
* Nội dung
Hôm nay cô có món quà tặng lớp mình. Các con hãy
xem đó là gì nhé.(cô phát cho mỗi trẻ một rổ có hình
tròn)
- Cô đưa ra hình tròn. Hỏi trẻ:
+ Cô có hình gì đây?
+ Các con nhìn trong rổ của mình xem có hình gì?
+ Hình tròn có màu gì?
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 16

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Trẻ trả lời
Trẻ kể

Hình tròn
Hình tròn
Màu đỏ

+ Các con giơ hình lên và nói “hình tròn màu đỏ”
- Cho trẻ sờ hình.
+ Các con hãy sờ đường bao của hình tròn xem
+ Các con thấy hình tròn có góc không? có cạnh
không?
+ Hình tròn không có góc, không có cạnh
+ Cô lăn hình và hỏi trẻ:
Hình tròn có lăn được không?
+ Cho trẻ lăn hình và nói “hình tròn lăn được”
- Các con hãy kể những đồ vật có hình tròn mà con
biết?(quả bóng, cái đĩa, bánh xe…)
=>Cô khái quát lại đặc điểm của hình tròn
* Trò chơi: “ai nói đúng”
- Cô nói tên hình, trẻ giơ hình và nói màu sắc
- Cô nói màu sắc, trẻ nói tên hình
* Trò chơi: “về đúng nhà”
- Cô chuẩn bị hai nhà (hình tròn màu đỏ và hình tròn
màu xanh). Trẻ đi quanh lớp và hát. Khi có hiệu lệnh
“về đúng nhà” thì trẻ nào cầm hình tròn màu đỏ thì
về nhà hình tròn màu đỏ. Trẻ nào cầm hình tròn màu
xanh thì về nhà hình tròn màu xanh.
* Kết thúc
Cô động viên, khen ngợi trẻ

Nhiều trẻ nói
Trẻ sờ
Không có góc,
không có cạnh
Có ạ
Trẻ lăn hình

Trẻ kể

Trẻ chơi

Trẻ chơi

***********************************

DẠO CHƠI TRONG NHÓM
I. Nội dung
- Quan sát : hàng rào
- Chơi theo nhóm:
+ Nhặt lá, xâu hạt, ghép hình, bóng.
II. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm nổi bật của hàng rào
2. Kĩ năng:
- Phát triển chú ý có chủ định
- Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ
3. Giáo dục:
- Trẻ biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi
III. Chuẩn bị
- Hàng rào
- Đồ chơi cho trẻ
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 17


IV. Hướng dẫn

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
*Trò chuyện chủ đề
- Đến lớp chúng mình được chơi những đồ chơi gì?
- Con thích chơi đồ chơi gì nhất?
- Con hãy kể những đồ chơi lắp ghép xây dựng con
biết?
Cô cho trẻ dạo chơi trong lớp. Sau đó cho trẻ quan sát
hàng rào
* Quan sát : hàng rào
– hỏi trẻ:
+ Đây là gì?
+ Hàng rào này có màu gì?
Ngoài ra hàng rào còn có nhiều màu khác nữa.
+ Hàng rào dùng để làm gì?
+ Ở lớp các con xếp gì với hàng rào?
=>cô khái quát lại và giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng ,đồ
chơi
*Chơi theo nhóm
- Cô giới thiệu các nhóm chơi
- Cô cho trẻ về các nhóm chơi theo ý thích
- Cô bao quát và đảm bảo an toàn cho trẻ

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
3-4 trẻ trả lời
Trẻ kể

Hàng rào
Màu đỏ
Chơi xây dựng

Xếp chuồng, xếp
vườn cây

Trẻ chơi

****************************

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1/ NỘI DUNG:
- Dạy hát: “bóng tròn”
- Vận động : “em tập lái ô tô”
- Nghe hát: “trống cơm”
2/ MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU:
a/ Kiến thức
- Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả ,hiểu nội dung bài hát
- Trẻ hát đúng giai điệu của bài hát, hát được theo cô cả bài.
- Biết chơi trò chơi
b/ Kỹ năng:
- Rèn và phát triển ngôn ngữ, ghi nhớ có chủ định và kĩ năng ca hát cho trẻ.
c/ Giáo dục:
-Trẻ có ý thức tổ chức kỷ luật tốt.
3/ CHUẨN BỊ:
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 18


- Cô thuộc bài hát
4/ HƯỚNG DẪN
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

*Trò chuyện:
Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề
- Ở lớp chúng mình có rất nhiều đồ chơi.Con biết có
những đồ chơi lắp ráp xây dựng nào?
=>Nhắc trẻ giữ gìn đồ dùng ,đồ chơi
*Dạy hát: Bóng tròn
- Chúng mình có thích chơi bóng không nhỉ?
- Có một bài hát rất hay nói về quả bóng . Đó là bài
hát “bóng tròn” của tác giả Vũ Thanh mà hôm nay cô
sẽ dạy các con đấy.
- Cô hát lần 1(diễn cảm)
- Cô hát lần 2 + xắc xô
Hỏi trẻ:
- Tên bài hát? Tên tác giả?
- Cho cả lớp hát cùng cô 3-4 lần
- Cho tổ,nhóm,cá nhân hát đan xen
(cô chú ý sửa sai cho trẻ)
*Vận động: Em tập lái ô tô
- Cô giới thiệu bài vận động
- Cô vận động 1-2 lần
- Cho cả lớp vận động cùng cô 2-3 lần
- Tổ, nhóm, cá nhân vận động đan xen
(cô sửa sai cho trẻ)
*Nghe hát: Trống cơm
- Cô giới thiệu tên bài hát, làn điệu
Hôm nay cô sẽ giới thiệu cho các con bài hát “trống
cơm” làn điệu dân ca quan họ Bắc Ninh.
- Cô hát lần 1 (diễn cảm)
- Cô hát lần 2 + cử chỉ, điệu bộ

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ

Trẻ trả lời
Có ạ

Trẻ trả lời
Trẻ hát
Tổ 1 + cá nhân
Cá nhân + nhóm
Nhóm +tổ 2

Trẻ vận động

Trẻ hưởng ứng
cùng cô

* Kết thúc: Hôm nay cô đã dạy chúng mình bài hát gì
nhỉ?Về nhà các con hát cho ông bà, bố mẹ nghe nhé
************************************************************

THỨ SÁU (ngày 24/10/2014)

HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
( LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ )
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 19

I. Nội dung:
- Thơ “giờ chơi”(Lê Thị Hoa)
II. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài thơ, hiểu nội dung bài thơ, thuộc bài thơ
2. Kĩ năng
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
- Rèn trẻ nói đúng đủ câu, phát âm rõ ràng
3. Giáo dục:
- Trẻ biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi
III. Chuẩn bị:
- Cô thuộc bài thơ
IV. Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
*Hoạt động 1:Trò chuyện chủ đề
- Lớp chúng mình có rất nhiều đồ chơi. Bạn nào kể cho
cô nghe những đồ chơi lắp giáp xây dựng mà con biết?
- Con thích chơi đồ chơi gì?
- Chơi xong đồ chơi thì con làm gì?
*Hoạt động 2: nội dung
- Cô giới thiệu tên bài thơ ,tên tác giả
Hôm nay chúng mình sẽ học bài thơ “giờ chơi”của tác
giả Lê Thị Hoa. Các con hãy nghe cô đọc nhé
- Cô đọc lần 1 (diễn cảm)
- Cô đọc lần 2 + cử chỉ, điệu bộ
Hỏi trẻ tên bài thơ? tên tác giả?
- Cho cả lớp đọc cùng cô 3-4 lần
Bài thơ nhắc nhở chúng mình cất dọn đồ chơi gọn gàng
sau khi chơi xong.
- Cho tổ, nhóm, cá nhân đọc đan xen

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Trẻ trả lời
Cất dọn đồ chơi

Trẻ trả lời
Trẻ đọc
Tổ 1 + nhóm
Nhóm + cá nhân
Tổ 2 + cá nhân

=>giáo dục trẻ biết giữ vệ sinh cá nhân,cất đồ dùng đồ
chơi đúng nơi quy định
* Hoạt động 3: kết thúc
Cô động viên, khen ngợi trẻ

********************************

ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 20


HOẠT ĐỘNG DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI
1/ Nội dung:
- Quan sát: búp bê (trai)
- Trò chơi: tập tầm vông
- Chơi tự do
+ Xếp hình, xâu hạt,xếp hoa

2/ Mục đích yêu cầu:
a/ Kiến thức:
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm của búp bê
- Biết chơi trò chơi
b/ Kỹ năng:
- Phát triển khả năng tư duy, ghi nhớ, khả năng quan sát có mục đích cho
trẻ .
- Rèn ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ.
c/ Giáo dục:
- Trẻ biết vâng lời cô giáo khi đến lớp, giữ gìn đồ dùng đồ chơi
3/ Chuẩn bị:
- Búp bê (trai)
- Đồ chơi xếp hình, hoa nhựa, bóng nhựa
4/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
*Trò chuyện:
- Hàng ngày đến lớp các con thường chơi gì?
- Con thích chơi đồ chơi gì nhất?
- Con biết có những đồ chơi lắp ráp xây dựng nào?
Ngoài ra còn có rất nhiều đồ chơi khác nữa.
Hôm nay chúng mình sẽ quan sát búp bê xem nó có
đặc điểm gì nhé.
* Quan sát :búp bê (trai)
- Đây là gì?
- Đây là búp bê trai hay búp bê gái? Tại sao con biết?
- Đầu búp bê thế nào?
- Đầu búp bê đội gì?
- Mũ búp bê có màu gì?
- Búp bê mặc quần áo như thế nào?màu gì?
- Chúng mình thích chơi gì với búp bê?

=>Cô nhắc nhở trẻ giữ gìn đồ dùng ,đồ chơi
* Trò chơi: tập tầm vông
- Cô nói tên trò chơi
- Nhắc lại cách chơi
- Cho trẻ chơi
* Chơi tự do:
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 21

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Trẻ trả lời
Trẻ kể

Búp bê
Trai
Không có tóc
Mũ
Màu xanh
Áo yếm, màu xanh
Bế em, cho em ăn

Trẻ chơi


- Trẻ chơi theo ý thích của mình
- Cô bao quát, động viên trẻ chơi

Trẻ chơi

********************************

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
I. Nội dung
- Ôn lại bài thơ “giờ chơi”
- Chơi trò chơi “chìm nổi”
- Chơi tự do – vệ sinh trả trẻ
II. Mục đích - yêu cầu
- Trẻ chơi tốt trò chơi
- Trẻ nhớ tên bài thơ,thuộc bài thơ
- Chơi đoàn kết với bạn
III. Hướng dẫn
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Trò chơi : “chìm nổi”
- Cô nhắc lại tên trò chơi, cách chơi
- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần
* Đọc lại bài thơ “ giờ chơi”
- Cô đọc bài thơ 1-2 lần
- Cho trẻ đọc tổ, nhóm, cá nhân đan xen
* Chơi tự do xếp hình
- Cho trẻ chơi theo hứng thú

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
trẻ chơi
trẻ đọc
trẻ chơi

********************************

NÊU GƯƠNG CUỐI TUẦN
1/NỘI DUNG:
- Nhận xét, đánh giá
- Thưởng phiếu bé ngoan.
- Biểu diễn văn nghệ
2/MỤC ĐÍCH –YÊU CẦU:
a/Kiến thức:
- Trẻ biết mình được cô khen hay chưa được khen.
- Trẻ cố gắng thi đua để được cô khen trong tuần tới.
b/Kỹ năng:
- Rèn,phát triển chú ý cho trẻ.
c/Giáo dục:
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 22


- Trẻ có ý thức tổ chức kỷ luật tốt.
- Biết sửa lỗi trong tuần tới.
3/CHUẨN BỊ:
- Phiếu bé ngoan
4/HƯỚNG DẪN:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Hát: “Cả tuần đều ngoan”
- Cô nhận xét những bé ngoan, chưa ngoan
- Cho trẻ đạt tiêu chuẩn đứng lên trước lớp cô thưởng
phiếu bé ngoan cho trẻ
- Cô nhắc nhở trẻ chưa đạt tiêu chuẩn cần cố gắng ở
tuần sau

* Liên hoan văn nghệ:
- Cho trẻ hát, múa, đọc thơ những bài trong chủ đề.

ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 23

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Trẻ hát
Trẻ xếp hàng
Trẻ lắng nghe cô
Trẻ hát múa, đọc
thơ