MÙA hè với bé

ÔN TẬP

MÙA HÈ VỚI BÉ
(Thời gian: từ ngày 20/04/2015 đến 24/04/2015)

I- YÊU CẦU
1. Kiến thức
- Trẻ biết thực hiện cùng cô các động tác của bài thể dục sáng “Đu
quay ”
- Biết thực hiện tốt vận động cơ bản “ Bò chui qua cổng”
- Trẻ biết thời tiết mùa hè, các hoạt động trong mùa hè
- Nhận biết phân biệt phía trước - phía sau, phía trên - phía dưới
- Trẻ biết tô màu ông mặt trời
- Trẻ nhớ tên bài thơ, hiểu nội dung bài thơ “Mưa”
- Hát đúng giai điệu bài hát “ Mùa xuân đến rồi”
2. Kĩ năng
- Phát triển thể chất cho trẻ, rèn cho trẻ kĩ năng vận động
- Phát triển tư duy ngôn ngữ cho trẻ
- Phát triển tai nghe và khả năng cảm thụ âm nhạc
- Rèn trẻ nói đúng đủ câu, phát âm rõ ràng
- Rèn sự khéo léo, kiên trì của trẻ qua các hoạt động
3. Giáo dục
- Trẻ yêu quý, kính trọng, vâng lời cô giáo, đoàn kết với bạn
- Có ý thức giữ gìn đồ dùng đồ chơi, biết cất gọn gàng đồ chơi khi chơi
xong
- Trẻ biết vứt rác đúng nơi quy định
- Biết đội mũ khi đi nắng

***********************************************

ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 1


MẠNG HOẠT ĐỘNG
- Bé biết thời tiết mùa hè, các
hoạt động trong mùa hè
- Nhận biết phân biệt trên - dưới,
trước - sau

- Trò chuyện và trả
lời câu hỏi về mùa hè
- Thơ “Mưa”

PHÁT TRIỂN NGÔN
NGỮ

PHÁT TRIỂN NHẬN
THỨC

ÔN MÙA HÈ VỚI BÉ

PHÁT TRIỂN
THẨM MĨ

PHÁT TRIỂN
THỂ CHÁT

Dinh dưỡng - sức khoẻ
- Giữ vệ sinh trong ăn uống và

mặc quần áo gọn gàng, sạch sẽ
- Ăn ngon miệng, hết xuất
TDS: Đu quay
VĐCB: Bò chui qua cổng
TCVĐ : Trời nắng trời mưa
BTPTC : Tập theo nhịp đếm

ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 2

- Tô màu ông mặt trời
- Dạy hát: “Mùa xuân
đến rồi”
- Nghe hát: “Vui đến
trường”
- Vận động: “Cùng múa
vui”


KẾ HOẠCH TUẦN
Thời gian

Thứ 2

Thứ 3

Đón trẻ

Cô đón trẻ vào lớp

Thể dục
sáng
Hoạt
động có
chủ đích

Tập bài “Đu quay”

-Bài tập
PTC: “tập
theo nhịp
đếm”
-Vận động
cơ bản:
“bò chui
qua cổng”
- TC: “trời
nắng trời
mưa ”
Dạo chơi -Quan sát:
ngoài trời tranh bãi
- Dạo chơi biển
trong
-Trò chơi:
nhóm
“chiếc túi
kì diệu”
-Chơi tự
do

Hoạt
động góc
Hoạt
động
chiều

Trả trẻ

Thứ 4

Thứ 5

- Các hoạt - Tô màu
động trong ông mặt
mùa hè
trời

- Ôn nhận
biết trước
– sau, trên
– dưới

-Quan sát:
tranh hai
bạn thả
diều
-Chơi theo
nhóm

-Quan sát:

tranh ông
mặt trời
-Chơi theo
nhóm

- Thơ
“Mưa”

-Quan sát:
Trang
phục mùa
hè
- Trò chơi:
“bơi trong
hồ”
-Chơi tự
do
- Góc thao tác vai: cửa hàng bán quần áo, bác sĩ khám bệnh
- Góc hoạt động với đồ vật: xếp ngôi nhà
- Góc tranh truyện: xem tranh về thời tiết mùa hè, tô màu ông
mặt trời
-Dạy trẻ
-Làm quen -BTPTC: -Dạy hát: - Ôn bài
kể lại
bài hát
“tập theo
“mùa xuân thơ “Mưa”
truyện:
“cho tôi đi nhịp đếm” đến rồi”
-Trò chơi:

“Sóc và
làm mưa
VĐCB:
-Nghe hát: “chi chi
Thỏ đi tắm với”
“tung
“vui đến
chành
nắng”
-Trò chơi: bóng qua
trường”
chành”
-Trò chơi: “chuồn
dây”
- VD:
“lá rụng”
chuồn
-Trò chơi: “cùng múa
bay”
“bắt
vui”
-Chơi tự
bướm”
do
-Chơi tự
do
Vệ sinh trả trẻ

ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

-Quan sát:
cây cối
-Trò chơi:
“bóng
nắng”
-Chơi tự
do

Thứ 6

Page 3


THỂ DỤC SÁNG
I/ Nội dung:
Tập bài: “Đu quay”
- ĐT 1:(đu quay…rất hay)=> hai tay nắm đưa ra trước
- ĐT 2:(xoay xoay…như bay)=> nắm hay tay, giơ lên cao nghiêng 2 bên
- ĐT 3:(tay nắm…cùng quay)=> hai tay nắm đưa ra trước, khuỵu gối
- ĐT 4:(cô khen…rất tài)=> hai tay nắm, cúi người xuống
- ĐT 5:(cô khen…rất tài)=> bật tách chụm, tay chống hông
II/ Mục đích yêu cầu:
1/ Kiến thức:
- Trẻ biết tập các động tác thể dục cùng cô.
- Trẻ biết xếp hàng, di chuyển đội hình.
2/ Kĩ năng:
- Rèn và phát triển các nhóm cơ cho trẻ
- Rèn thói quen tập thể dục sáng
3/ Giáo dục:
- Trẻ có ý thức tập luyện thường xuyên.

- Không xô nhau khi học.
III/Chuẩn bị:
- Sân tập sạch sẽ
- Trang phục cô và trẻ gọn gàng
- Kiểm tra sức khoẻ của trẻ
IV/Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ

* Hoạt động 1: Khởi động:
- Cho trẻ tập bài “đi đều”, sau đó dãn thành 3 hàng
ngang.
Trẻ thực hiện
* Hoạt động 2: Trọng động:
- Cô và trẻ cùng tập
- Mỗi động tác tập 2-3 lần
Trẻ tập
* Hoạt động 3: Hồi tĩnh
- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng
Trẻ đi nhẹ nhàng

ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 4


HOẠT ĐỘNG CHƠI Ở CÁC GÓC
* Góc chơi thao tác vai

- Bác sĩ khám bệnh, cửa hàng bán quần áo
* Góc tranh truyện:
- Xem tranh về thời tiết mùa hè
- Tô màu tranh ông mặt trời
* Góc hoạt động với đồ vật
- Xếp ngôi nhà
II. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết cách xếp ngôi nhà
- Trẻ biết nhập vai bác sĩ, bệnh nhân, người bán hàng
- Biết tô màu tranh
2. Kĩ năng
- Rèn sự khéo léo và kiên trì ở trẻ, rèn kĩ năng xếp
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
- Phát triển tư duy trí nhớ của trẻ
- Phát triển khả năng sáng tạo
3. Giáo dục:
- Trẻ biết giữ gìn đồ dùng ,đồ chơi
- Tích cực tham gia hoạt động
III. Chuẩn bị
- Bộ đồ chơi bác sĩ, quần áo
- Đồ chơi xếp hình, tranh, ảnh về thời tiết mùa hè
IV. Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Hoạt động 1:Trò chuyện
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề
+ Bây giờ là mùa gì nhỉ ?
+ Mùa hè thời tiết ra sao?
+ Các con phải mặc quần áo như thế nào?
+ Mùa hè thường có các hoạt động gì?

Sau đó dẫn dắt trẻ vào hoạt động
* Hoạt động 2: Thỏa thuận trước khi chơi
- Cô giới thiệu các góc chơi:
Góc thao tác vai các con sẽ chơi bán hàng và chơi
khám bệnh
Góc tranh truyện, các con sẽ xem tranh ảnh về thời
tiết mùa hè, tô màu tranh
Góc hoạt động với đồ vật các con sẽ chơi xếp ngôi
nhà
Bạn nào thích chơi bán hàng, chơi khám bệnh ? Bạn
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 5

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Trẻ trả lời


nào thích chơi xếp nhà ? Bạn nào thích tô màu tranh ?
- Cô gợi ý trẻ chơi ở các góc
VD: góc thao tác vai
+ Con đang làm gì vậy?
+ Con bán hàng gì?
+ Đây là cửa hàng bán quần áo trẻ em hay bán quần
áo người lớn?
………
- Cô cho trẻ nhận góc chơi,vai chơi và về góc chơi
như dự định
* Hoạt động 3: Quá trình chơi

- Cô bao quát trẻ, động viên trẻ
- Vai chơi và góc chơi nào yếu, cô đến góc đó và đóng
làm một vai chơi, chơi cùng trẻ
VD: góc hoạt động với đồ vật
+ Con xếp gì đấy?
+ Con xếp ngôi nhà mấy tầng?
+ Con xếp thế nào?
………..
* Hoạt động 4: Nhận xét sau khi chơi
- Cô đến từng góc nhận xét vai chơi, cô tuyên dương
vai chơi tốt, bổ sung vai chơi yếu cần cố gắng giờ sau
- Cho trẻ nhẹ nhàng cất đồ đùng

Trẻ trả lời

Trẻ trả lời

Trẻ chơi

Trẻ trả lời

***********************************************************
TRÒ CHƠI SỬ DỤNG TRONG TUẦN
- Trò chơi mới: + chiếc túi kì diệu
- Trò chơi cũ: + chìm nổi
+ bơi trong hồ
+ bóng nắng
+ lá rụng
+ chi chi chành chành

KẾ HOẠCH NGÀY
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 6


THỨ HAI:(20/04/2015 )
HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
(Lĩnh vực phát triển thể chất)
1/ Nội dung:
* VĐCB: Bò chui qua cổng
* TCVĐ: Trời nắng trời mưa
* BTPTC: Tập theo nhịp đếm
+ ĐT 1: hai tay đưa ra trước, lên cao
+ ĐT 2: khuỵu gối, hai tay dang ngang đưa ra trước
+ ĐT 3: hai tay giơ lên cao, cúi người
+ĐT 4: bật tách chụm
2 / Mục đích yêu cầu:
a/ Kiến thức:
- Trẻ biết tập các động tác của bài tập phát triển chung cùng cô
- Trẻ biết thực hiện vận động cơ bản “ Bò chui qua cổng”
- Biết chơi trò chơi dưới sự hướng dẫn của cô
b/Kỹ năng:
- Rèn sự khéo léo và chú ý của trẻ .
- Phát triển thể chất cho trẻ.
c/ Giáo dục:
- Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động
- Không xô nhau khi học.
3/ Chuẩn bị:
- Sân tập sạch sẽ

4/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ

* Trò chuyện về chủ đề:
+ Ai biết gì về mùa hè?
Trẻ trả lời
+ Mùa hè các con mặc quần áo như thế nào?
+ Các con thích làm gì khi mùa hè đến?
Nhắc trẻ đi nắng phải đội mũ.
Sau đó hướng trẻ vào bài tập
* Khởi động:
Cô cho trẻ đi đội hình vòng tròn kết hợp các kiểu đi: đi Trẻ thực hiện
chậm => đi thường=>đi nhanh=> đi thường. Sau đó
cầm tay nhau dãn rộng vòng tròn.
* Trọng động:
+ BTPTC: tập theo nhịp đếm
- Cho trẻ tập cùng cô
Trẻ tập
- Tập các động tác như phần nội dung
+ VĐCB: bò chui qua cổng
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 7


- Cô giới thiệu tên bài tập.
- Cô làm mẫu 2 lần:

Lần 1. Không phân tích .
Lần 2. Kèm phân tích: cô để hai bàn tay và đầu
gối chạm đất, để dưới vạch chuẩn. Khi có hiệu lệnh
“bò”, cô bò chân nọ tay kia, chú ý bò chui qua cổng,
không làm đổ cổng.
- Cô cho 2 trẻ lên làm thử: Cô quan sát và sửa sai cho
trẻ
- Cho lần lượt trẻ lên tập( Cô sửa sai và động viên trẻ
thực hiện)
+ Trò chơi vận động: “ trời nắng trời mưa”
- Cô nói tên trò chơi
- Nhắc lại cách chơi
- Cho trẻ chơi 2-3 lần.
* Hồi tĩnh:
Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng

Trẻ chú ý quan
sát cô làm mẫu

Trẻ tập
Trẻ tập

Trẻ chơi

**********************************

HOẠT ĐỘNG DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI
1/ Nội dung:
- Quan sát : tranh bãi biển
- Trò chơi mới: chiếc túi kì diệu

- Chơi tự do:
+ Xếp hình, xâu hạt,xếp hoa
2/ Mục đích yêu cầu:
a/ Kiến thức:
- Trẻ biết và nêu được nội dung bức tranh
- Biết chơi trò chơi
b/ Kỹ năng:
- Phát triển khả năng tư duy, ghi nhớ, khả năng quan sát có mục đích cho trẻ .
- Rèn ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ.
c/ Giáo dục:
- Trẻ tích cực tham gia hoạt động
3/ Chuẩn bị:
- Tranh bãi biển
- Đồ chơi xếp hình, hoa nhựa, bóng nhựa
4/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 8

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ


* Trò chuyện:
- Các con cho cô biết bây giờ là mùa nào trong
năm ?
- Mùa hè thì thời tiết như thế nào ?
- Mùa hè các con mặc quần áo như thế nào?
* Quan sát : tranh bãi biển

- Cô có tranh gì đây ?
- Mọi người đang làm gì ?
- Có nhiều người hay ít người ?
- Mọi người mặc quần áo thế nào ?
- Mọi người thường đi tắm biển vào mùa nào trong
năm ?
- Mùa hè các con thường làm gì ?
Các con nhớ khi nắng phải đội nón, mũ nhé
* Trò chơi: chiếc túi kì diệu
- Cô nói tên trò chơi
- Hướng dẫn cách chơi: Cô để một số đồ chơi trong
túi kín, cho trẻ nhắm mắt sờ và đoán đồ chơi đó là gì.
- Cho trẻ chơi
* Chơi tự do:
- Trẻ chơi theo ý thích của mình
- Cô bao quát, động viên trẻ chơi

Trẻ trả lời

Tranh bãi biển
Đang tắm biển
Có nhiều người
Trẻ trả lời
Mùa hè
Trẻ trả lời

Trẻ chơi
Trẻ chơi

************************************

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1/ Nội dung:
- Dạy trẻ kể lại truyện: “Sóc và Thỏ đi tắm nắng”
- Trò chơi : “Lá rụng”
- Chơi tự do, vệ sinh trả trẻ .
2/ Mục đích yêu cầu:
a/ Kiến thức
- Trẻ nhớ tên truyện, nắm được nội dung truyện
- Trẻ chơi thành thạo trò chơi
b/ Kỹ năng:
- Phát triển khả năng tư duy, trí nhớ cho trẻ.
- Rèn khả năng nghe, đọc
c/ Giáo dục:
- Trẻ tích cực tham gia vào các hoạt động
3/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 9

HOẠT ĐỘNG


CỦA TRẺ
* Dạy trẻ kể lại truyện “Sóc và Thỏ đi tắm nắng”
- Cô giới thiệu tên truyện
Cô biết có một câu chuyện rất hay kể về hai bạn Sóc
và Thỏ. Đó là truyện “Sóc và Thỏ đi tắm nắng”. Các
con hãy chú ý nghe cô kể nhé.

- Cô kể lần 1 (diễn cảm)
- Cô kể lần 2
+ Tên truyện là gì?
+ Trong truyện có nhân vật nào?
- Cho cả lớp kể cùng cô
* Trò chơi : “lá rụng”
- Cô nói tên trò chơi
- Nhắc lại cách chơi
- Cho trẻ chơi 1-2 lần
* Chơi tự do
- Cô bao quát trẻ chơi
- Đảm bảo an toàn cho trẻ

Trẻ trả lời

Trẻ chơi

Trẻ chơi

*******************************************************

THỨ BA (21/04/2015 ):

HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
Lĩnh vực phát triển nhận thức (nhận biết)
I. Nội dung:
- Trò chuyện về mùa hè
II. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết được thời tiết mùa hè và các hoạt động trong mùa hè

2. Kĩ năng:
- Luyện phát âm, phát triển vốn từ cho trẻ
- Rèn khả năng quan sát chú ý có chủ định
- Phát triển ngôn ngữ, khả năng tư duy cho trẻ
3. Giáo dục:
- Trẻ tích cực tham gia hoạt động
III. Chuẩn bị:
- Tranh cảnh tắm biển, tranh du lịch
IV. Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 10

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ


* Trò chuyện
- Các con ơi bây giờ đang là mùa gì nhỉ?
- Các con có thích mùa hè không?
Hôm nay cô cùng các con sẽ tìm hiểu xem mùa hè có
những hoạt động gì nhé.
* Nội dung:
- Mùa hè đã đến, chúng mình thấy thời tiết như thế
nào?
- Cây cối thì ra sao?
- Thời tiết mùa hè rất nóng bức, mưa nhiều. Mùa hè
nóng bức thì chúng mình mặc quần áo như thế nào

nhỉ?
Đúng rồi, các bạn trai phải mặc quần áo cộc, các bạn
gái mặc váy cho mát mẻ và thoải mái.
- Mùa hè còn có rất nhiều các hoạt động, chúng mình
hãy cùng cô quan sát xem có những hoạt động gì nhé.
- Quan sát tranh : cảnh tắm biển
+ Cô có bức tranh gì đây?
+ Mọi người đang làm gì?
+ Mọi người mặc gì?
Các con có biết mọi người thường đi tắm biển vào
mùa nào không?
+ Vào mùa hè mọi người thích đi tắm biển để thư
giãn, nghỉ ngơi.
+ Các con có thích đi tắm biển không?
- Quan sát tranh: du lịch
+ Bức tranh vẽ gì?
+ Người này đang khoác gì trên người?
+ Còn người này đang cầm gì ?
+ Con có biết những người này đang đi đâu không?
Họ đang đi du lịch đấy. Có người phải chống gậy đi
cho đỡ mỏi. Họ mang theo rất nhiều đồ ăn để ăn khi
đói.
+ Mùa hè này con thích bố mẹ cho con đi đâu?
Mùa hè thời tiết rất nóng bức vì vậy các con phải ăn
nhiều hoa quả để cơ thể được khỏe mạnh nhé.
* Kết thúc :
- Cho trẻ tô màu tranh cây cối mùa hè

Trẻ trả lời

Nắng, nóng
Xanh tốt
Quần áo cộc, váy

Biển
Tắm biển
Quần áo tắm
Mùa hè
Có ạ
Trẻ trả lời
Ba lô
Cầm gậy
Du lịch

Trẻ tô

**********************************

DẠO CHƠI TRONG NHÓM
I. Nội dung
- Quan sát : tranh hai bạn thả diều
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 11


- Chơi theo nhóm:
+ Nhặt lá, xâu hạt, ghép hình, bóng.
II. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức:

- Trẻ biết trang phục mặc trong mùa hè, biết nội dung bức tranh
2. Kĩ năng:
- Phát triển chú ý có chủ định
- Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ
3. Giáo dục:
- Trẻ tích cực tham gia hoạt động
III. Chuẩn bị
- Tranh hai bạn thả diều
- Đồ chơi cho trẻ
IV. Hướng dẫn
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Trò chuyện chủ đề
- Bây giờ là mùa nào nhỉ?
- Mùa hè thời tiết như thế nào?
- Các con mặc quần áo thế nào khi mùa hè đến
- Cô cho trẻ dạo chơi quanh lớp, sau đó quan sát
tranh.
* Quan sát : tranh hai bạn thả diều
Cho trẻ dạo chơi quanh lớp. Sau đó quan sát tranh
chủ đề.
+ Hỏi trẻ:
- Tranh vẽ gì ?
- Hai bạn đang làm gì ?
- Bạn trai mặc quần áo thế nào?
- Bạn gái mặc quần áo ra sao?
- Nhìn vào bức tranh các con có biết là mùa nào
không?
Các con nhớ khi đi ra trời nắng thì phải đội mũ, nón
nhé.
* Chơi theo nhóm

- Cô giới thiệu các nhóm chơi
- Cô cho trẻ về các nhóm chơi theo ý thích
- Cô bao quát và đảm bảo an toàn cho trẻ

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Trẻ trả lời

Hai bạn
Thả diều
Quần đùi, áo cộc
Mặc váy
Mùa hè

Trẻ chơi

************************************

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 12


1/ Nội dung:
- Làm quen với bài hát “Cho tôi đi làm mưa với”(Hoàng Hà)
- Trò chơi “ Chuồn chuồn bay”
- Chơi tự do
2/ Mục đích – yêu cầu
a/ Kiến thức:

- Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả, hiểu nội dung bài hát
- Biết chơi trò chơi
b/ Kỹ năng:
- Rèn luyện khả năng ghi nhớ cho trẻ.
c/ Giáo dục:
- Trẻ tích cực tham gia vào các hoạt động
3/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ

* Làm quen với bài hát: “Cho tôi đi làm mưa với”
- Cô giới thiệu tên bài hát, tác giả
Mưa có lợi ích gì ? Có một bài hát nói về mưa rất hay.
Đó là bài hát “Cho tôi đi làm mưa với” của nhạc sĩ
Hoàng Hà mà cô sẽ giới thiệu cho các con ngay sau
đây.
- Cô hát 1- 2 lần
- Hỏi trẻ : Tên bài hát là gì ? của nhạc sĩ nào ?
Trẻ trả lời
- Cô hát lần 3
* Trò chơi: “chuồn chuồn bay”
- Cô nói tên trò chơi
- Nhắc lại cách chơi
- Cho trẻ chơi
Trẻ chơi
* Cho trẻ chơi tự do
- Cô bao quát trẻ, động viên trẻ chơi
* Vệ sinh trả trẻ

Trẻ chơi
**************************************************************

THỨ TƯ (22/04/2015 ) :

HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
(Lĩnh vực phát triển tình cảm xã hội)
1/ Nội dung: Tô màu ông mặt trời
2/ Mục đích yêu cầu:
a/ Kiến thức:
- Trẻ biết tô màu ông mặt trời
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 13


b/ Kỹ năng:
- Rèn sự khéo léo cho trẻ, rèn kĩ năng tô màu
- Phát triển tư duy, thẩm mỹ cho trẻ.
c/ Giáo dục:
- Trẻ tích cực tham gia hoạt động
- Biết giữ gìn sản phẩm của mình
3/ Chuẩn bị:
- Mẫu của cô, sáp màu, tranh
4/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
chuyện:
- Thời tiết hôm nay như thế nào nhỉ?
- Bây giờ là mùa nào?
- Mùa hè các con mặc quần áo như thế nào?

Các con nhớ phải đội mũ khi đi nắng nhé.
* Quan sát mẫu:
- Cho trẻ quan sát mẫu. Hỏi trẻ:
+ Cô có tranh gì đây?
+ Ông mặt trời màu gì?
+ Đây là gì?
+ Các con có muốn tô màu cho ông mặt trời không ?
Trước tiên các con hãy nhìn cô tô mẫu nhé
- Cô tô mẫu (vừa làm cô vừa hướng dẫn trẻ tô ): nhắc
trẻ cách ngồi, cách cầm bút.
Bây giờ các con hãy thi đua xem bạn nào tô màu đẹp
nhé.
* Trẻ thực hiện
- Cho trẻ tô màu
- Cô bao quát, giúp đỡ trẻ gặp khó khăn
- Hỏi trẻ :
Con vừa tô cái gì?
Ông mặt trời màu gì?
* Trưng bày sản phẩm
- Cho trẻ mang sản phẩm của trẻ lên trưng bày
- Cô nhận xét sản phẩm của trẻ .
- Động viên, khen ngợi trẻ

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ

* Trò

Trẻ trả lời

Ông mặt trời
Màu đỏ
Những tia nắng
Có ạ
Trẻ quan sát cô tô
mẫu

Trẻ tô
Trẻ trả lời

**************************************

HOẠT ĐỘNG DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 14


1/ Nội dung:
- Quan sát : cây cối
- Trò chơi: bóng nắng
- Chơi tự do:
+ Xếp hình, xâu hạt,xếp hoa
2/ Mục đích yêu cầu:
a/ Kiến thức:
- Trẻ biết cây cối vào mùa hè
- Biết chơi trò chơi
b/ Kỹ năng:
- Phát triển khả năng tư duy, ghi nhớ, khả năng quan sát có mục đích cho trẻ .
- Rèn ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ.

c/ Giáo dục:
- Trẻ tích cực tham gia hoạt động
3/ Chuẩn bị:
- Cây trong sân trường
- Đồ chơi xếp hình, hoa nhựa, bóng nhựa
4/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Trò chuyện:
- Các con cho cô biết bây giờ là mùa nào trong
năm ?
- Mùa hè thì thời tiết như thế nào ?
- Mùa hè các con mặc quần áo như thế nào?
* Quan sát : cây cối
+ Đây là cây gì?
- Cây xà cừ trông thế nào?
- Lá cây có màu gì?
- Các con thấy cây xà cừ có xanh tốt không?
- Cây xà cừ cho chúng mình bóng mát đấy.
+ Còn đây là cây gì?
- Cây nhãn có gì đây?
- Trông cây nhãn như thế nào?
Cây nhãn rất xanh tốt đúng không? Cây nhãn đang
nở rất nhiều hoa và sẽ cho rất nhiều quả đấy.
+ Cây gì đây?
- Cây hoa lan cho gì nhỉ?
- Hoa lan có thơm không?
- Cây hoa lan có xanh tốt không?
=> Mùa hè cây cối rất xanh tốt và cho bóng mát. Các
con nên chơi dưới bóng mát khi trời nắng nhé.
* Trò chơi: bóng nắng

- Cô nói tên trò chơi
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 15

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Trẻ trả lời

Cây xà cừ
Rất to
Màu xanh
Có ạ
Cây nhãn
Nhiều hoa, nhiều lá
Tươi tốt
Cây hoa lan
Cho hoa
Có ạ


- Nhắc lại cách chơi
- Cho trẻ chơi
* Chơi tự do:
- Trẻ chơi theo ý thích của mình
- Cô bao quát, động viên trẻ chơi

Trẻ chơi
Trẻ chơi

*************************************

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1/ Nội dung:
* VĐCB: Tung bóng qua dây
* TCVĐ: Bắt bướm
* BTPTC: Tập theo nhịp đếm
+ ĐT 1: hai tay đưa ra trước, lên cao
+ ĐT 2: khuỵu gối, hai tay dang ngang đưa ra trước
+ ĐT 3: hai tay giơ lên cao, cúi người
+ ĐT 4: bật tách chụm
2 / Mục đích yêu cầu:
a/ Kiến thức:
- Trẻ biết tập các động tác của bài tập phát triển chung cùng cô
- Trẻ biết thực hiện vận động cơ bản “Tung bóng qua dây”
- Biết chơi trò chơi dưới sự hướng dẫn của cô
b/Kỹ năng:
- Rèn sự khéo léo và chú ý của trẻ .
- Phát triển thể chất cho trẻ.
c/ Giáo dục:
- Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động
- Không xô nhau khi học.
3/ Chuẩn bị:
- Sân tập sạch sẽ, dây cách mặt đất 50cm, vạch cách dây 60-70cm
4/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ

* Trò chuyện về chủ đề:
+ Ai biết gì về mùa hè?
Trẻ trả lời
+ Mùa hè các con mặc quần áo như thế nào?
+ Các con thích làm gì khi mùa hè đến?
Nhắc trẻ đi nắng phải đội mũ.
Sau đó hướng trẻ vào bài tập
* Khởi động:
Cô cho trẻ đi đội hình vòng tròn kết hợp các kiểu đi: đi Trẻ thực hiện
chậm => đi thường=>đi nhanh=> đi thường. Sau đó
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 16


cầm tay nhau dãn rộng vòng tròn.
* Trọng động:
+ BTPTC: tập theo nhịp đếm
- Cho trẻ tập cùng cô
- Tập các động tác như phần nội dung
+ VĐCB: tung bóng qua dây
- Cô giới thiệu tên bài tập.
- Cô làm mẫu 2 lần:
Lần 1. Không phân tích .
Lần 2. Kèm phân tích: hai tay cô đỡ bóng, đứng
dưới vạch chuẩn, khi có hiệu lệnh “tung” thì cô hạ thấp
tay xuống rồi hất mạnh tung bóng qua dây.
- Cô cho 2 trẻ lên làm thử: Cô quan sát và sửa sai cho
trẻ
- Cho lần lượt trẻ lên tập( Cô sửa sai và động viên trẻ

thực hiện)
+ Trò chơi vận động: “ bắt bướm”
- Cô nói tên trò chơi
- Nhắc lại cách chơi
- Cho trẻ chơi 2-3 lần.
* Hồi tĩnh:
Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng

Trẻ tập

Trẻ chú ý quan
sát cô làm mẫu
Trẻ tập
Trẻ tập

Trẻ chơi

**************************************************************

THỨ NĂM ( 23/04/2015 ) :

HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
( Lĩnh vực phát triển nhận thức )
I/ Nội dung:
- Ôn nhận biết phân biệt phía trước - phía sau, phía trên - phía dưới
II/ Mục đích yêu cầu:
1/ Kiến thức:
- Trẻ nhận biết, phân biệt được phía trước - phía sau, phía trên - phía dưới
- Biết dùng chính xác từ trước, sau, trên, dưới
2/ Kĩ năng:

- Rèn kỹ năng quan sát, nhận biết, phân biệt.
- Rèn trẻ nói đầy đủ câu, phát triển tư duy, nhận thức cho trẻ.
3/ Giáo dục:
- Trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi
III/ Chuẩn bị:
- Đồ dùng của cô và trẻ : mũ, dép
IV/ Hướng dẫn:
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 17


HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Trò chuyện về chủ đề:
- Con biết gì về mùa hè?
- Các con mặc quần áo thế nào khi mùa hè đến?
=>Sau đó cô hướng trẻ vào bài
* Nội dung:
(Phát cho mỗi trẻ 1 đôi dép và 1 cái mũ)
Hôm nay cô có món quà tặng lớp mình. Các con hãy
xem đó là gì nào.
+ Đây là gì?
+ Đôi dép này có màu gì?
+ Các con hãy để đôi dép ở phía trước của mình
+ Còn đây là gì?
+ Mũ có màu gì?
+ Các con để mũ ở phía sau của mình
(Cô làm cùng trẻ)
Sau đó cô đổi vị trí của dép và mũ, cô hỏi trẻ
+ Cô để mũ ở phía nào của cô?

+ Cô để dép ở phía nào của cô?
- Cho trẻ đi dép và đội mũ lên đầu
+ Dép ở phía nào của con?
+ Các con ngẩng đầu lên nhìn xem phía trên còn có gì
nữa?
+ Mũ ở phía nào của con?
+ Phía dưới con còn có gì?
=>Mỗi câu hỏi cô cho cả lớp, nhiều trẻ được trả lời. Cô
khái quát lại.
* Trò chơi: Ai nói đúng.
Cách chơi: Cô nói mũ – Trẻ nói phía trên
Cô nói dép – Trẻ nói phía dưới
=>Và ngược lại
* Trò chơi : Hãy để đúng vị trí
Cho trẻ cầm mũ trên tay. Khi cô nói:
- Phía trên =>Trẻ đội mũ lên đầu và nói “ Trên đầu”
- Phía dưới => Trẻ để mũ xuống dưới nói “Dưới đất”
* Trò chơi : “Ai giỏi hơn”
- Cô gọi 3 trẻ lên. Hỏi trẻ đứng giữa:
+ Đứng trước con là ai? vì sao con biết?
+ Đứng sau con là ai? vì sao con biết?
Sau đó cô đổi chỗ 3 bạn và hỏi tương tự
* Trò chơi: “con voi”
- Cô và trẻ cùng đọc bài thơ “Con voi”. Vừa đọc vừa
vận động theo lời bài thơ.
* Trò chơi: “dấu tay”
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 18

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
3-4 trẻ trả lời

Cái ghế
Màu trắng
Mũ
Màu vàng

Phía trước
Phía sau
Phía dưới
Quạt trần
Phía trên
Nền nhà

Trẻ chơi
Trẻ chơi

Trẻ chơi

Trẻ chơi


- Cô để tay phía trước, phía sau. Hỏi trẻ: tay đẹp của cô
ở phía nào? (trẻ cùng làm với cô)
- Mời 3 bạn lên thưởng đồ chơi. Hỏi trẻ: con cầm đồ
chơi ở phía nào?
=> Kết thúc tiết học cô nhận xét và khen trẻ

Trẻ chơi

***************************************

DẠO CHƠI TRONG NHÓM
I. Nội dung
- Quan sát : tranh ông mặt trời
- Chơi theo nhóm:
+ Nhặt lá, xâu hạt, ghép hình, bóng.
II. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ biết nội dung bức tranh, biết hình ảnh ông mặt trời thế nào
2. Kĩ năng:
- Phát triển chú ý có chủ định
- Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ
3. Giáo dục:
- Trẻ tích cực tham gia hoạt động
III. Chuẩn bị
- Tranh ông mặt trời
- Đồ chơi cho trẻ
IV. Hướng dẫn
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Trò chuyện chủ đề
- Bây giờ là mùa nào nhỉ?
- Mùa hè thời tiết như thế nào?
- Cô cho trẻ dạo chơi quanh lớp, sau đó quan sát
tranh.
* Quan sát : tranh ông mặt trời
Cho trẻ dạo chơi quanh lớp. Sau đó quan sát tranh
chủ đề.

+ Hỏi trẻ:
- Tranh vẽ gì ?
- Ông mặt trời màu gì?
- Các con có biết bức tranh ông mặt trời vào mùa nào
không?
- Bạn trai đang làm gì ?
- Bạn trai tập thể dục vào lúc nào?
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 19

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Mùa hè
Nắng, nóng

Ông mặt trời
Màu đỏ
Mùa hè
Tập thể dục
Sáng sớm


- Bạn trai mặc quần áo thế nào?
Mùa hè các con nên mặc quần áo rộng, thoáng mát.
Các con nhớ khi đi ra trời nắng thì phải đội mũ, nón
nhé.
* Chơi theo nhóm
- Cô giới thiệu các nhóm chơi
- Cô cho trẻ về các nhóm chơi theo ý thích

- Cô bao quát và đảm bảo an toàn cho trẻ

Áo cộc, quần đùi

Trẻ chơi

***********************************

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1/ Nội dung:
- Ôn bài hát: “Mùa xuân đến rồi”(Phạm Thị Sửu)
- Nghe hát : “Vui đến trường”(Hồ Bắc)
- Vận động: “Cùng múa vui”
2/ Mục đích - Yêu cầu
a/ Kiến thức
- Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả
- Biết chơi trò chơi
b/ Kỹ năng:
- Rèn và phát triển ngôn ngữ, ghi nhớ có chủ định và kĩ năng ca hát cho trẻ.
- Trẻ hát to, rõ lời, hát đúng giai điệu bài hát
c/ Giáo dục:
- Trẻ tích cực tham gia hoạt động
- Trẻ thể hiện được tình cảm qua nội dung bài hát
3/ Chuẩn bị
- Xắc xô
4/ Hướng dẫn
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Trò chuyện :
- Các con biết gì về mùa hè?
- Thời tiết mùa hè thế nào?

- Mùa hè có các hoạt động gì?
Sau đó hướng trẻ vào bài
* Ôn bài hát: “Mùa xuân đến rồi”(Phạm Thị Sửu)
- Cô hát “sáng hôm…rồi”
Cô vừa hát câu hát trong bài hát gì?
- Các con nghe cô hát cả bài nhé
- Cô hát lần 1
Cô vừa hát bài hát “mùa xuân đến rồi” của nhạc sĩ
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 20

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Trẻ trả lời

Trẻ trả lời


Phạm Thị Sửu đấy.
Các con hãy lắng nghe cô hát lại bài hát này nhé.
- Cô hát lần 2 + xắc xô
Bài hát cô vừa hát có hay không ?
- Cho cả lớp hát cùng cô 3-4 lần
- Cho tổ, nhóm, cá nhân hát đan xen
(cô chú ý sửa sai cho trẻ)

Có ạ
Cả lớp hát
Tổ 1 + cá nhân

Cá nhân + nhóm
Nhóm + tổ 2

* Nghe hát: “Vui đến trường”(Hồ Bắc)
- Cô giới thiệu tên bài hát
Hôm nay cô sẽ giới thiệu cho các con bài hát “Vui đến
trường” của nhạc sĩ Hồ Bắc. Các con hãy lắng nghe
nhé.
- Cô hát lần 1 (diễn cảm)
Cô vừa hát bài “Vui đến trường”
Các con có muốn nghe lại bài hát này không ?
Có ạ
- Cô hát lần 2 + cử chỉ, điệu bộ
Trẻ hưởng ứng
cùng cô
* Vận động: “Cùng múa vui”
- Cô giới thiệu vận động
- Cho cả lớp vận động
Trẻ vận động
* Kết thúc: Hôm nay cô đã dạy chúng mình bài hát gì
nhỉ ? Về nhà chúng mình hãy hát cho bố mẹ nghe nhé.

*************************************************************

THỨ SÁU (24/04/2015) :

HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
( Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ)
I. Nội dung:
- Thơ: “Mưa” (Lê Lâm)

II. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài thơ, tác giả, hiểu nội dung bài thơ
2. Kĩ năng
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
- Rèn trẻ nói đúng đủ câu, phát âm rõ ràng
3. Giáo dục:
- Trẻ yêu quý bạn bè, đoàn kết khi chơi
III. Chuẩn bị:
- Tranh thơ
IV. Hướng dẫn:
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 21


HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Hoạt động 1: Trò chuyện chủ đề
- Các con thấy thời tiết bây giờ ra sao?
- Bây giờ là mùa gì nhỉ?
- Mùa hè có các hoạt động gì?
Sau đó hướng trẻ vào bài
* Hoạt động 2: Nội dung
- Cô đọc lần 1 ( diễn cảm )
Các con vừa nghe cô đọc bài thơ “Mưa” của tác giả Lê
Lâm.
Các con thấy bài thơ có hay không ?
Các con hãy nghe cô đọc lại lần nữa nhé
- Cô đọc lần 2
Đàm thoại:

+ Cô vừa đọc cho con nghe bài thơ gì?
+ Mưa ở đâu?
+ Mưa rơi xuống đâu?
+ Mưa ngồi đâu?
+ Nhào ra đâu?
+ Mưa không có gì?
- Cô đọc lần 3
- Cho cả lớp đọc cùng cô
- Cho tổ, nhóm, cá nhân đọc đan xen
* Hoạt động 3: Kết thúc
- Hôm nay cô đã dạy cho các con bài thơ gì ?
- Cô động viên, khen ngợi trẻ
- Cô và trẻ cùng hát “Trời nắng trời mưa”

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Trẻ trả lời

Có ạ

Trẻ trả lời
Trên trời
Xuống đất
Trong nước
Ra sân
Không có chân
Trẻ đọc
Trẻ trả lời
Trẻ hát

*************************************

HOẠT ĐỘNG DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI
1/ Nội dung:
+ Quan sát : trang phục mùa hè
- Trò chơi : bơi trong hồ
+ Chơi tự do: nặn bánh, xâu vòng, chơi lăn bóng
2/ Mục đích yêu cầu:
a/ Kiến thức:
- Trẻ biết và nói được mùa hè mặc trang phục gì
- Biết chơi trò chơi.
b/ Kỹ năng:
- Rèn và phát triển khả năng quan sát, tư duy, ngôn ngữ, ghi nhớ có mục đích
cho trẻ.
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 22


c/ Giáo dục:
- Trẻ tích cực tham gia hoạt động
3/ Chuẩn bị:
- Quần áo mùa hè
- Đồ chơi cho trẻ
4/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Trò chuyện:
- Mùa hè đến rồi, các con sẽ mặc quần áo thế nào nhỉ ?
- Thời tiết mùa hè ra sao?
- Mùa hè có những hoạt động gì?

Các con nhớ không được chơi ngoài nắng to đâu nhé.
* Quan sát : trang phục mùa hè
- Đây là gì?
- Áo này có màu gì?
- Còn đây là gì?
- Quần này như thế nào?
- Đây là gì?
- Váy để dùng cho các bạn trai hay bạn gái?
- Đây là những trang phục dùng vào mùa nào?
Các con nhớ giữ gin quần áo gọn gàng, sạch sẽ nhé.
* Trò chơi : “bơi trong hồ”
- Cô nói tên trò chơi
- Nhắc lại cách chơi
- Cho trẻ chơi 2-3 lần
* Chơi tự do
- Cho trẻ chơi theo ý thích của trẻ
- Cô bao quát trẻ chơi, đảm bảo an toàn cho trẻ.

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Trẻ trả lời

Áo cộc
Màu vàng
Quần
Quần đùi có màu
xanh
Váy
Bạn gái
Mùa hè

Trẻ chơi
Trẻ chơi

***********************************************

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
I. Nội dung
- Ôn lại bài thơ “Mưa”(Lê Lâm)
- Chơi trò chơi “chi chi chành chành”
- Chơi tự do – vệ sinh trả trẻ
II. Mục đích - yêu cầu
- Trẻ chơi tốt trò chơi
- Trẻ nhớ tên bài thơ, hiểu nội dung bài thơ
- Chơi đoàn kết với bạn
III. Hướng dẫn
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 23


HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Trò chơi : “Chi chi chành chành”
- Cô nhắc lại tên trò chơi, cách chơi
- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần
* Ôn lại bài thơ “Mưa”(Lê Lâm)
- Cô giới thiệu tên bài thơ
- Cô đọc 1 lần
Hỏi trẻ tên bài thơ ? tác giả?
- Cho cả lớp đọc

- Cho tổ, nhóm, cá nhân đọc đan xen
* Chơi tự do

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Trẻ chơi

Trẻ trả lời
Trẻ đọc

************************************************************

NÊU GƯƠNG CUỐI TUẦN
1/ Nội dung:
- Nhận xét, đánh giá
- Thưởng phiếu bé ngoan.
- Biểu diễn văn nghệ
2/ Mục đích - yêu cầu:
a/ Kiến thức:
- Trẻ biết mình được cô khen hay chưa được khen.
- Trẻ cố gắng thi đua để được cô khen trong tuần tới.
b/ Kỹ năng:
- Rèn, phát triển chú ý cho trẻ.
c/ Giáo dục:
- Trẻ có ý thức tổ chức kỷ luật tốt.
- Biết sửa lỗi trong tuần tới.
3/ Chuẩn bị:
- Phiếu bé ngoan
4/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

* Hát: “Cả tuần đều ngoan”
- Cô nhận xét những bé ngoan, chưa ngoan
- Cho trẻ đạt tiêu chuẩn đứng lên trước lớp cô thưởng
phiếu bé ngoan cho trẻ
- Cô nhắc nhở trẻ chưa đạt tiêu chuẩn cần cố gắng ở
tuần sau
* Liên hoan văn nghệ:
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 24

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Trẻ hát
Trẻ xếp hàng
Trẻ lắng nghe cô


- Cho trẻ hát, múa, đọc thơ những bài trong chủ đề.

ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 25

Trẻ hát múa, đọc
thơ