NGÀY tết mùa XUÂN

ÔN TẬP

NGÀY TẾT MÙA XUÂN
Thời gian thực hiện( từ 23/02/2015 đến 27/02/2015)
I- YÊU CẦU
1. Kiến thức
- Trẻ biết thực hiện cùng cô các động tác của bài thể dục sáng “Thổi bóng ”
- Biết thực hiện tốt vận động cơ bản “ Trườn qua vật cản”
- Trẻ biết những dấu hiệu về mùa xuân
- Nhận biết phân biệt hình tròn - hình vuông
- Trẻ biết nặn chiếc lá
- Trẻ nhớ tên bài thơ, hiểu nội dung bài thơ “ Mưa xuân”
- Hát đúng giai điệu bài hát “Nắng sớm”
2. Kĩ năng
- Phát triển thể chất cho trẻ, rèn cho trẻ kĩ năng vận động
- Phát triển tư duy ngôn ngữ cho trẻ
- Phát triển tai nghe và khả năng cảm thụ âm nhạc
- Rèn trẻ nói đúng đủ câu, phát âm rõ ràng
- Rèn sự khéo léo, kiên trì của trẻ qua các hoạt động
3. Giáo dục
- Trẻ yêu quý, kính trọng, vâng lời cô giáo, đoàn kết với bạn
- Có ý thức giữ gìn đồ dùng đồ chơi, biết cất gọn gàng đồ chơi khi chơi xong
- Trẻ biết vứt rác đúng nơi quy định
- Biết cảm ơn khi được người lớn cho quà

***********************************************

ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 1

MẠNG HOẠT ĐỘNG
- Nhận biết một số đặc điểm của mùa
xuân
- Nhận biết phân biệt hình vuông- hình
tròn

- Trò chuyện và trả lời câu
hỏi về mùa xuân
- Thơ “ mưa xuân”

PHÁT TRIỂN NGÔN
NGỮ

PHÁT TRIỂN NHẬN
THỨC

ÔN NGÀY TẾT MÙA XUÂN

PHÁT TRIỂN
THẨM MĨ

PHÁT TRIỂN
THỂ CHÁT

Dinh dưỡng - sức khoẻ
- Giữ vệ sinh trong ăn uống và
mặc quần áo gọn gàng, sạch sẽ
- Ăn ngon miệng, hết xuất
TDS: Thổi bóng

VĐCB: Trườn qua vật cản
TCVĐ : Bóng tròn to
BTPTC : Thỏ con

ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

- Nặn chiếc lá
- Dạy hát: “Nắng sớm ”
- Nghe hát: “ Lý cây xanh”
- Trò chơi : “Tai ai tinh ”

Page 2


KẾ HOẠCH TUẦN
Thời gian

Thứ 2

Thứ 3

Đón trẻ

Cô đón trẻ vào lớp

Thể dục
sáng
Hoạt
động có
chủ đích

Tập bài “thổi bóng”

Thứ 4

Thứ 5

Thứ 6

-Bài tập
- Quan sát - Nặn
-Ôn nhận - Thơ
phát triển trò chuyện chiếc lá
biết hình
“mưa
chung:
về mùa
tròn – hình xuân”
“thỏ con” xuân
vuông
-Vận động
cơ bản:
“trườn qua
vật cản”
-Trò chơi
vận động:
“bóng tròn
to”
Dạo chơi -Quan sát: -Quan sát: -Quan sát: -Quan sát: -Quan sát:
ngoài trời cây bàng

tranh vẽ
cây nhãn
tranh mùa Hoa hồng
- Dạo chơi -Trò chơi: các loài
-Trò chơi: xuân
- Trò chơi:
trong
“hoa trong hoa
“gieo hạt” -Chơi theo “cái gì
nhóm
vườn”
-Chơi theo -Chơi tự
nhóm
biến mất”
-Chơi tự
nhóm
do
-Chơi tự
do
do
Hoạt
- Góc thao tác vai: bán hàng, bác sĩ
động góc - Góc hoạt động với đồ vật: xếp vườn hoa
- Góc tranh truyện: xem tranh về ngày tết, mùa xuân
Hoạt
-Ôn vận
-Làm quen -Ôn bài
-Dạy hát: - Ôn bài
động
động:

với bài hát hát “sắp
“nắng
thơ “đi
chiều
“trườn qua “nắng
đến tết
sớm”
chợ tết”
vật cản”
sớm”
rồi”, “mùa -Nghe hát: -Trò chơi:
-Trò chơi: -Trò chơi: xuân đến
“lý cây
“chi chi
“bóng tròn “cây cao
rồi”
xanh”
chành
to”
cỏ thấp”
-Trò chơi: - Trò chơi chành”
-Chơi tự
“chìm nổi” “tai ai
do
-Chơi tự
tinh”
do
Trả trẻ
Vệ sinh trả trẻ

ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 3


THỂ DỤC SÁNG
I/ Nội dung:
Tập bài: “ Thổi bóng ”.
- Động tác 1: Hít vào, thở ra kết hợp hai tay dang rộng
- Động tác 2: Hai tay cầm bóng để ngang ngực, đưa thẳng lên cao
- Động tác 3: Chân đứng ngang vai, cúi xuống cầm bóng giơ lên ngang
ngực
- Động tác 4: Nhảy bật tại chỗ, nói “bóng nẩy”
II/ Mục đích yêu cầu:
1/ Kiến thức:
- Trẻ biết tập các động tác thể dục cùng cô.
- Trẻ biết xếp hàng, di chuyển đội hình.
2/ Kĩ năng:
- Rèn và phát triển các nhóm cơ cho trẻ
- Rèn thói quen tập thể dục sáng
3/ Giáo dục:
- Trẻ có ý thức tập luyện thường xuyên.
- Không xô nhau khi học.
III/Chuẩn bị:
- Sân tập sạch sẽ
- Trang phục cô và trẻ gọn gàng
- Kiểm tra sức khoẻ của trẻ
IV/Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ

* Hoạt động 1: Khởi động:
- Cho trẻ tập bài “đi đều”, sau đó dãn thành 3 hàng
ngang.
Trẻ thực hiện
* Hoạt động 2: Trọng động:
- Cô và trẻ cùng tập
- Mỗi động tác tập 2-3 lần
Trẻ tập
* Hoạt động 3: Hồi tĩnh
- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng
Trẻ đi nhẹ nhàng

ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 4


HOẠT ĐỘNG CHƠI Ở CÁC GÓC
* Góc chơi thao tác vai
- Bán hàng, bác sĩ
* Góc tranh truyện:
- Xem tranh về ngày tết, mùa xuân
- Tô màu hoa mùa xuân
* Góc hoạt động với đồ vật
- Xếp vườn hoa
II. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:

- Trẻ biết cách xếp vườn hoa
- Trẻ biết nhập vai người bán hàng, vai bác sĩ, bệnh nhân
- Biết tô màu hoa mùa xuân
2. Kĩ năng
- Rèn sự khéo léo và kiên trì ở trẻ
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
- Phát triển tư duy trí nhớ của trẻ
- Phát triển khả năng sáng tạo
3. Giáo dục:
- Trẻ biết giữ gìn đồ dùng ,đồ chơi
- Tích cực tham gia hoạt động
III. Chuẩn bị
- Hoa quả đồ chơi, bộ đồ chơi bác sĩ
- Đồ chơi xếp hình, tranh, ảnh về ngày tết
IV. Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Hoạt động 1:Trò chuyện
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề
+ Hát “Mùa xuân đến rồi”
+ Bài hát nhắc đến mùa nào ?
+ Con hãy kể những điều con biết về mùa xuân ?
=>giáo dục trẻ yêu quý, chăm sóc cây xanh
* Hoạt động 2: Thỏa thuận trước khi chơi
- Cô giới thiệu các góc chơi:
Cô đã chuẩn bị rất nhiều các góc chơi, các con có
thích chơi ở các góc không?
Góc thao tác vai các con sẽ chơi bán hàng và chơi bác
sĩ
Góc tranh truyện, các con sẽ xem tranh ảnh về mùa
xuân, tô màu hoa mùa xuân

Góc hoạt động với đồ vật các con sẽ chơi xếp vườn
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 5

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Trẻ hát
Mùa xuân
Trẻ trả lời

Có ạ


hoa
Bạn nào thích chơi bán hàng, chơi bác sĩ ? Bạn nào
thích chơi xếp vườn hoa ? Bạn nào thích tô màu hoa
mùa xuân ?
- Cô gợi ý trẻ chơi ở các góc
VD: góc thao tác vai
+ Công việc của bác sĩ là gì vậy ?
+ Con khám cho bệnh nhân như thế nào ?
+ Người bán hàng thì phải làm gì ?
………
- Cô cho trẻ nhận góc chơi,vai chơi và về góc chơi
như dự định
* Hoạt động 3: Quá trình chơi
- Cô bao quát trẻ, động viên trẻ
- Vai chơi và góc chơi nào yếu, cô đến góc đó và đóng
làm một vai chơi, chơi cùng trẻ

VD: góc hoạt động với đồ vật
+ Con đang xếp gì ?
+ Con xếp gì trước, xếp gì sau ?
+ Con trồng hoa như thế nào ?
+ Xếp vườn hoa con phải xếp cổng vườn nữa nhé.
………..
* Hoạt động 4: Nhận xét sau khi chơi
- Cô đến từng góc nhận xét vai chơi, cô tuyên dương
vai chơi tốt, bổ sung vai chơi yếu cần cố gắng giờ sau
- Cho trẻ nhẹ nhàng cất đồ đùng

Trẻ trả lời

Trẻ trả lời

Trẻ chơi

Xếp vườn hoa
Trẻ trả lời

***********************************************************
TRÒ CHƠI SỬ DỤNG TRONG TUẦN
- Trò chơi mới: + hoa trong vườn
- Trò chơi cũ: + chìm nổi
+ chi chi chành chành
+ cây cao cây thấp
+ gieo hạt
+ cái gì biến mất

ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 6


KẾ HOẠCH NGÀY
THỨ HAI:(23/02/2015 )
HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
(Lĩnh vực phát triển thể chất)
1/ Nội dung:
* VĐCB: Trườn qua vật cản
* TCVĐ: Bóng tròn to
* BTPTC: Thỏ con
+ ĐT 1: Thỏ vươn vai
( hai tay dang ngang, ngực ưỡn về phía trước)
+ ĐT 2: Thỏ nhổ củ cà rốt
( cúi người giả vờ cầm củ cà rốt kéo lên, từ từ ngẩng lên)
+ ĐT 3: Thỏ nhảy về chuồng
( hai tay co trước ngực, nhảy về phía trước 3 - 4 bước)
+ ĐT 4: bật tại chỗ
2 / Mục đích yêu cầu:
a/ Kiến thức:
- Trẻ biết tập các động tác của bài tập phát triển chung cùng cô
- Trẻ biết thực hiện vận động cơ bản “ Trườn qua vật cản”
- Biết chơi trò chơi dưới sự hướng dẫn của cô
b/Kỹ năng:
- Rèn sự khéo léo và chú ý của trẻ .
- Phát triển thể chất cho trẻ.
c/ Giáo dục:
- Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động
- Không xô nhau khi học.

3/ Chuẩn bị:
- Sân tập sạch sẽ, chiếu cuộn lại cao 10-15 cm
4/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ

* Trò chuyện về chủ đề:
+ Cô đố :
Mùa nào mưa bụi li ti
Đào mai đua nở, bà đi hội chùa
Là mùa nào ?
Mùa xuân
+ Mùa xuân có đặc điểm gì ?
Trẻ trả lời
Các con nhớ phải mặc quần áo gọn gàng, sạch sẽ nhé.
Và luôn giữ gìn vệ sinh cơ thể.
* Khởi động:
Cô cho trẻ đi đội hình vòng tròn kết hợp các kiểu đi: đi
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 7


chậm => đi thường=>đi nhanh=> đi thường. Sau đó
cầm tay nhau dãn rộng vòng tròn.
* Trọng động:
+ BTPTC: Thỏ con
- Cho trẻ tập cùng cô

- Tập các động tác như phần nội dung
+ VĐCB: Trườn qua vật
- Cô giới thiệu tên bài tập.
- Cô làm mẫu 2 lần:
Lần 1. Không phân tích .
Lần 2. Kèm phân tích: cô nằm sấp, bụng áp sát
đất, khi trườn thì một chân co lên, tỳ xuống đất đẩy
người trườn lên. Khi trườn đến vật, cô chống hai tay
qua vật, vắt một chân qua và trườn người qua. Trườn
tiếp rồi đứng dậy đi về chỗ.
- Cô cho 2 trẻ lên làm thử: Cô quan sát và sửa sai cho
trẻ
- Cho lần lượt trẻ lên tập( Cô sửa sai và động viên trẻ
thực hiện)
+ Trò chơi vận động: “ bóng tròn to”
- Cô nói tên trò chơi
- Nhắc lại cách chơi
- Cho trẻ chơi 2-3 lần.
* Hồi tĩnh:
Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng

Trẻ thực hiện

Trẻ tập

Trẻ chú ý quan
sát cô làm mẫu
Trẻ tập
Trẻ tập

Trẻ chơi

**********************************

HOẠT ĐỘNG DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI
1/ Nội dung:
+ Quan sát : cây bàng
- Trò chơi mới : hoa trong vườn
+ Chơi tự do: nặn bánh, xâu vòng, chơi lăn bóng
2/ Mục đích yêu cầu:
a/ Kiến thức:
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm nổi bật của cây bàng
- Biết chơi trò chơi.
b/ Kỹ năng:
- Rèn và phát triển khả năng quan sát, tư duy, ngôn ngữ, ghi nhớ có mục đích
cho trẻ.
c/ Giáo dục:
- Trẻ biết yêu quý, chăm sóc cây
3/ Chuẩn bị:
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 8


- Cây bàng
- Đồ chơi cho trẻ
4/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Trò chuyện:
- Con biết gì về mùa xuân ?

- Cây cối ra sao ?
- Thời tiết mùa xuân như thế nào ?
* Quan sát : cây bàng
- Đây là cây gì ?
- Các con có nhận xét gì về cây bàng này?
- Đây là gì ?
- Từ thân cây mọc ra gì ? có nhiều cành cây hay ít cành cây ?
- Cây bàng đã rụng hết lá và đang mọc lên gì ?
- Muốn cây lớn nhanh thì chúng mình phải làm gì ?
- Các con sẽ chăm sóc cây như thế nào nhỉ ?
=> Cô khái lại đặc điểm của cây bàng
Vừa rồi chúng mình đã được quan sát cây bàng rồi. Bây giờ
cô sẽ tặng các con một trò chơi.
* Trò chơi : “hoa trong vườn”
- Cô nói tên trò chơi
- Hướng dẫn cách chơi : cô có một vườn với rất nhiều hoa. Cả
lớp sẽ chia làm hai đội. Đội 1 sẽ hái hoa màu đỏ, đội 2 sẽ hái
hoa màu xanh. Lần lượt mỗi bạn ở hai đội sẽ lên hái hoa
mang về đội mình. Hết thời gian đội nào hái được nhiều hoa
thì đội đó thắng.
- Cho trẻ chơi 2-3 lần
* Chơi tự do
- Cho trẻ chơi theo ý thích của trẻ
- Cô bao quát trẻ chơi, đảm bảo an toàn cho trẻ.
************************************

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
I.Nội dung:
- Ôn vận động : trườn qua vật cản
- Trò chơi : bóng tròn to

II. Mục đích - yêu cầu
- Trẻ thực hiện được vận động, biết chơi trò chơi
- Rèn cho trẻ sự khéo léo
- Trẻ tích cực hoạt động
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 9

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Trẻ trả lời

Cây bàng
Nhiều trẻ nhận xét
Thân cây
Cành cây
Búp non
Chăm sóc cây
Trẻ trả lời

Trẻ chơi
Trẻ chơi


III. Hướng dẫn
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Ôn vận động “trườn qua vật cản”
- Cô nhắc lại tên bài tập
- Cô làm mẫu
- Cho lần lượt trẻ lên tập(cô sửa sai cho trẻ)

* Trò chơi: “ bóng tròn to”
- Cô nói tên trò chơi, nhắc lại cách chơi
- Cho trẻ chơi 2-3 lần.
* Chơi tự do – trả trẻ.

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ

Trẻ tập
Trẻ chơi

*******************************************************

THỨ BA (24/02/2015 ):

HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
Lĩnh vực phát triển nhận thức (nhận biết)
I. Nội dung:
- Trò chuyện về mùa xuân
II. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ nhận biết được những dấu hiệu của mùa xuân, quanh cảnh, thời tiết, cây
cối, sinh hoạt của con người trong mùa xuân.
2. Kĩ năng:
- Luyện phát âm từ “mùa xuân”, “đâm chồi”, “nảy lộc”
- Rèn khả năng quan sát chú ý có chủ định
- Phát triển ngôn ngữ, khả năng tư duy cho trẻ
3. Giáo dục:
- Trẻ yêu thích mùa xuân.
- Biết bảo vệ thiên nhiên, môi trường, cây cối.

III. Chuẩn bị:
- Tranh vẽ cây cối đâm chồi, nảy lộc
- Tranh mưa xuân
IV. Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Trò chuyện
- Cô hát “ Mùa xuân đến rồi”
- Bài hát nhắc tới mùa nào ?
- Các con có thích mùa xuân không ?
* Nội dung:
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 10

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Mùa xuân
Có ạ


Hôm nay chúng mình cùng tìm hiểu xem mùa xuân có
đặc điểm gì nhé.
- Cô đưa tranh cảnh mùa xuân và gợi hỏi trẻ:
+ Tranh vẽ gì ?
+ Bạn nào có nhận xét gì về bức tranh?
(Cho trẻ gọi tên, nêu lên những gì trẻ quan sát được
trong tranh)
+ Cây cối thế nào ?
- Tranh hoa
+ Bức tranh này có gì nhỉ?

Mùa xuân các loài hoa đua nhau nở, nhiều loài hoa với
nhiều màu sắc trông rất là đẹp.
- Cô cho trẻ quan sát tranh mưa phùn
+ Mùa xuân còn có hiện tượng gì đây nhỉ ?
+ Đây gọi là mưa phùn đấy các con ạ. Mưa phùn
thường có vào mùa xuân. Mưa giúp cây cối xanh tốt
hơn đấy.
- Hiện nay đang là mùa xuân, các con thấy thời tiết
như thế nào? (Trời ấm dần lên, hay có mưa phùn…)
+ Con thấy mọi người mặc quần áo như thế nào ?
+ Con thấy mùa xuân có đẹp không ?
+ Ngoài mùa xuân còn có mùa gì nữa nhỉ ?
- Cô có tranh gì nữa đây?
+ Mọi người đang đi đâu nhỉ?
+ Mùa xuân còn là dịp để mọi người đi chơi, đi lễ
chùa nữa đấy.
+ Bố mẹ con cho con đi chơi ở đâu ?
=> Mùa xuân có mưa phùn, cây cối đâm chồi nảy lộc.
Muốn cây cối luôn xanh tốt thì các con phải chăm sóc
cây nhé. Không được ngắt lá bẻ cành đâu.
* Kết thúc :
- Cho trẻ tô màu các loại hoa

Cây
Nhiều trẻ nhận xét
Đâm chồi nảy lộc
Rất nhiều hoa

Mưa

Trẻ trả lời
Có ạ
Trẻ trả lời
Nhiều người
Đi tham quan
Trẻ trả lời

**********************************

DẠO CHƠI TRONG NHÓM
I. Nội dung
- Quan sát : tranh vẽ các loài hoa
- Chơi theo nhóm:
+ Nhặt lá, xâu hạt, ghép hình, bóng.
II. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ biết những đặc điểm đặc trưng của mùa xuân
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 11


2. Kĩ năng:
- Phát triển chú ý có chủ định
- Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ
3. Giáo dục:
- Giáo dục trẻ yêu quý, chăm sóc cây
III. Chuẩn bị
- Tranh vẽ các loại hoa
- Đồ chơi cho trẻ

IV. Hướng dẫn
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Trò chuyện chủ đề
- Bây giờ đang là mùa gì nhỉ ?
- Mùa xuân cây cối như thế nào ?
- Mùa xuân các loài hoa còn đua nhau nở nữa đấy.
- Cô cho trẻ dạo chơi quanh lớp, sau đó quan sát
tranh.
* Quan sát : tranh vẽ các loài hoa
– Hỏi trẻ:
+ Tranh vẽ gì ?
+ Đây là hoa gì ? có màu gì ?
+ Còn đây là hoa gì ? có màu gì ?
+ Hoa gì đây ? nó có màu gì ?
Mùa xuân đến có rất nhiều các loài hoa khoe sắc, có
hoa màu vàng, có hoa màu đỏ và còn nhiều các màu
khác nữa.
+ Các con thấy hoa có đẹp không ?
Để có những bông hoa đẹp như vậy thì phải mất rất
nhiều công chăm sóc, các con không được ngắt lá, bẻ
cành nhé.
* Chơi theo nhóm
- Cô giới thiệu các nhóm chơi
- Cô cho trẻ về các nhóm chơi theo ý thích
- Cô bao quát và đảm bảo an toàn cho trẻ

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Mùa xuân
Mọc lá non

Nhiều loài hoa
Trẻ trả lời

Có ạ

Trẻ chơi

************************************

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1/ Nội dung:
- Làm quen với bài hát “ Nắng sớm” (Hàn Ngọc Bích)
- Trò chơi “ cây cao cây thấp”
- Chơi tự do
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 12


a/ Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả
- Biết chơi trò chơi
b/ Kỹ năng:
- Rèn luyện khả năng ghi nhớ cho trẻ.
c/ Giáo dục:
- Trẻ tích cực tham gia vào các hoạt động
2/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ

* Làm quen bài hát: “ Nắng sớm”(Hàn Ngọc Bích)
- Cô giới thiệu tên bài hát, tác giả
Có một bài hát kể về bạn nhỏ rất vui khi buổi sáng
thức dậy có nắng sớm, có chim hót. Đó là bài hát
“Nắng sớm” của nhạc sĩ Hàn Ngọc Bích mà cô sẽ giới
thiệu cho các con ngay sau đây
- Cô hát 1- 2 lần
Trẻ trả lời
- Hỏi trẻ : Tên bài hát là gì ? của nhạc sĩ nào ?
- Cô hát lần 3
* Trò chơi: “cây cao cây thấp”
- Cô nói tên trò chơi
- Nhắc lại cách chơi
Trẻ chơi
- Cho trẻ chơi
* Cho trẻ chơi tự do
- Cô bao quát trẻ, động viên trẻ chơi
Trẻ chơi
* Vệ sinh trả trẻ
*************************************************************

THỨ TƯ (25/02/2015 ) :

HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
(Lĩnh vực phát triển tình cảm xã hội)
1/ Nội dung: Nặn chiếc lá
2/ Mục đích yêu cầu:

a/ Kiến thức:
- Trẻ biết nặn chiếc lá
b/ Kỹ năng:
- Rèn sự khéo léo cho trẻ, rèn kĩ năng xoay tròn, ấn bẹt
- Phát triển tư duy, thẩm mỹ cho trẻ.
c/ Giáo dục:
- Trẻ tích cực tham gia vào giờ học
3/ Chuẩn bị:
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 13


- Mẫu của cô, đất nặn
4/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
chuyện:
- Hát “Mùa xuân đến rồi”
- Bài hát nhắc đến mùa gì ?
- Con còn biết gì về mùa xuân nữa ?
TC “trời tối”.
* Quan sát mẫu:
- Cho trẻ quan sát mẫu. Hỏi trẻ:
+ Cô có gì đây ?
+ Lá màu gì ?
+ Các con có muốn nặn được chiếc lá đẹp như của cô
không ?
Trước tiên các con hãy nhìn cô nặn mẫu nhé
- Cô nặn mẫu (vừa làm cô vừa hướng dẫn trẻ cách
nặn): Trước tiên cô sẽ lấy đất nặn màu xanh, cô làm

mềm đất, xoay tròn rồi dùng tay ấn bẹt, sau đó vuốt
hai đầu nhọn giống chiếc lá.
Bây giờ chúng mình sẽ thử xem bạn nào khéo tay nhé,
ai sẽ là người nặn chiếc lá đẹp nhất đây .
* Trẻ thực hiện
- Cho trẻ nặn
- Cô bao quát, giúp đỡ trẻ gặp khó khăn
- Hỏi trẻ :
Con vừa nặn gì ?
Chiếc lá màu gì ?
* Trưng bày sản phẩm
- Cho trẻ mang sản phẩm của trẻ lên trưng bày
- Cô nhận xét sản phẩm của trẻ .
- Động viên, khen ngợi trẻ

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ

* Trò

Trẻ hát
Mùa xuân
Trẻ trả lời

Chiếc lá
Màu xanh
Có ạ
Trẻ quan sát

Trẻ nặn

Trẻ trả lời

**************************************

HOẠT ĐỘNG DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI
1/ Nội dung:
- Quan sát : cây nhãn
- Trò chơi: gieo hạt
- Chơi tự do:
+ Xếp hình, xâu hạt,xếp hoa
2/ Mục đích yêu cầu:
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 14


a/ Kiến thức:
- Trẻ biết đến mùa xuân cây cối đâm chồi nảy lộc
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm nổi bật của cây nhãn
- Biết chơi trò chơi
b/ Kỹ năng:
- Phát triển khả năng tư duy, ghi nhớ, khả năng quan sát có mục đích cho trẻ .
- Rèn ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ.
c/ Giáo dục:
- Trẻ biết yêu quý, chăm sóc cây
3/ Chuẩn bị:
- Cây nhãn
- Đồ chơi xếp hình, hoa nhựa, bóng nhựa
4/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

* Trò chuyện:
- Bây giờ đang là mùa gì nhỉ ?
- Con biết gì về mùa xuân ?
- Con có thích mùa xuân không ?
* Quan sát : cây nhãn
Hôm nay chúng mình cùng quan sát cây vào mùa
xuân xem nó thế nào nhé.
- Đây là cây gì vậy ?
- Đây là gì ?
- Từ thân cây mọc ra những gì ?
- Các con hãy nhìn xem, cây nhãn đang mọc ra gì
kia ?
- Ngoài cây nhãn ra còn nhiều cây khác cũng đang
đâm chồi nảy lộc khi mùa xuân đến.
- Cây nhãn cho quả gì để ăn nhỉ ?
- Muốn có quả ngon để ăn thì các con phải làm gì ?
Các con nhớ phải yêu quý, chăm sóc cây để có nhiều
quả ăn nhé.
* Trò chơi: gieo hạt
- Cô nói tên trò chơi
- Nhắc lại cách chơi
- Cho trẻ chơi
* Chơi tự do:
- Trẻ chơi theo ý thích của mình
- Cô bao quát, động viên trẻ chơi

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Mùa xuân
Trẻ trả lời

Có ạ

Cây nhãn
Thân cây
Cành cây, lá cây
Lá non

Quả nhãn
Chăm sóc cây

Trẻ chơi
Trẻ chơi

*************************************
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 15


HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1/ Nội dung:
- Ôn lại bài hát “Sắp đến tết rồi”, “Mùa xuân đến rồi”
- Trò chơi : chìm nổi
- Chơi tự do, vệ sinh trả trẻ .
2/ Mục đích yêu cầu:
a/ Kiến thức
- Trẻ hát đúng giai điệu bài hát, thuộc bài hát
- Trẻ chơi thành thạo trò chơi
b/ Kỹ năng:
- Phát triển khả năng tư duy, trí nhớ cho trẻ.

- Trẻ biết thể hiện tình cảm qua bài hát
- Rèn khả năng nghe, đọc
c/ Giáo dục:
- Trẻ tích cực tham gia vào các hoạt động
3/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Ôn lại bài hát “Sắp đến tết rồi”, “Mùa xuân đến
rồi”
- Cô giới thiệu lần lượt từng bài hát
- Cho cả lớp hát 1-2 lần
- Cho tổ, nhóm, cá nhân hát đan xen
* Trò chơi : chìm nổi
- Cô nói tên trò chơi
- Nhắc lại cách chơi
- Cho trẻ chơi 1-2 lần
* Chơi tự do
- Cô bao quát trẻ chơi
- Đảm bảo an toàn cho trẻ

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ

Trẻ hát

Trẻ chơi

Trẻ chơi

**************************************************************

THỨ NĂM ( 26/02/2015) :

HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
( Lĩnh vực phát triển nhận thức )
* Nội dung: Ôn nhận biết phân biệt hình vuông, hình tròn
I. Mục đích yêu cầu:
1/ Kiến thức:
- Trẻ nhận biết phân biệt được hình vuông, hình tròn
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 16


- Phân biệt được màu xanh, màu đỏ
2/ Kĩ năng:
- Rèn kỹ năng nhận biết, ghi nhớ có chủ định cho trẻ
- Rèn kỹ năng phân biệt màu sắc
3/ Giáo dục:
- Trẻ tích cực tham gia trong giờ học
II. Chuẩn bị:
- Đồ dùng của cô và trẻ ( hình vuông, hình tròn)
III. Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Trò chuyện.
- Con hãy kể cho cô nghe con biết gì về mùa xuân ?
- Con có thích mùa xuân không ?
- Thời tiết mùa xuân rất ấm áp, thích hợp để mọi người
đi chơi, đi lễ chùa nữa đấy.
=> giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh cá nhân
* Nội dung

- Mùa xuân đến rồi, bạn Thỏ vừa được thay chiếc áo
mới, bạn rất vui và nhờ cô tặng các con món quà.
(cô phát cho mỗi trẻ một rổ có hình vuông, hình tròn)
- Cô có hình gì đây ?
+ Các con hãy cầm hình vuông và giơ lên nào
+ Hình vuông có màu gì ?
+ Cả lớp nói “hình vuông màu xanh”
+ Cho nhiều trẻ nói
- Cô có hình gì đây ?
+ Các con hãy cầm hình tròn và giơ lên nào
+ Hình tròn có màu gì nhỉ ?
+ Cả lớp nói “hình tròn màu đỏ”
+ Cho nhiều trẻ nói
- Bây giờ các con sẽ giơ hình theo yêu cầu của cô nhé.
+ Cô nói “hình tròn”, trẻ giơ hình và nói “hình tròn”
+ Cô nói “hình vuông”, trẻ giơ hình và nói “hình
vuông”
- Phân biệt hình vuông - hình tròn
+ Cho trẻ lăn hình.
Hỏi trẻ: Hình tròn có lăn được không ?
+ Các con hãy nhìn hình tròn có một nét cong tròn
khép kín. Vì vậy hình tròn lăn được .
+ Cả lớp nói “ hình tròn lăn được”
+ Các con hãy lăn hình vuông xem hình vuông có lăn
được không ?
Vì hình vuông có các góc cạnh nên không lăn được.
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 17

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Trẻ trả lời
Có ạ

Hình vuông
Trẻ giơ hình
Màu xanh
Trẻ nói
Hình tròn
Trẻ giơ hình
Màu đỏ
Trẻ nói

Trẻ nói

Lăn được
Trẻ nói
Không lăn được


+ Cả lớp nói “hình vuông không lăn được”
- Cô nói “hình lăn được”, “hình không lăn được”,
yêu cầu trẻ giơ lên và nói tên hình.
- Cho trẻ chọn hình vuông, hình tròn cất vào rổ
Nhắc lại “hình tròn lăn được”, “hình vuông không lăn
được”
- Trò chơi “tìm đúng nhà”
+ Cách chơi : mỗi bạn sẽ cầm một hình, khi cô nói “về
đúng nhà” thì bạn nào cầm hình tròn sẽ về nhà hình

tròn, bạn nào cầm hình vuông sẽ về nhà hình vuông.
+ Cho trẻ chơi 1-2 lần
( lần 2 cho trẻ đổi hình cho nhau)
* Kết thúc :
- Hôm nay các con đã được nhận biết được hình gì
nhỉ ?
- Cô động viên, khen ngợi trẻ

Trẻ nói
Trẻ thực hiện

Trẻ chơi

Trẻ trả lời

***************************************

DẠO CHƠI TRONG NHÓM
I. Nội dung
- Quan sát : tranh mùa xuân
- Chơi theo nhóm:
+ Nhặt lá, xâu hạt, ghép hình, bóng
II. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ quan sát và nói được đặc điểm của mùa xuân
2. Kĩ năng:
- Phát triển chú ý có chủ định
- Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ
3. Giáo dục:
- Trẻ đoàn kết khi chơi

III. Chuẩn bị
- Tranh mùa xuân
- Đồ chơi cho trẻ
IV. Hướng dẫn
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Trò chuyện chủ đề
- Hát “ mùa xuân đến rồi”
- Bài hát nhắc đến mùa nào ?
- Con biết gì về mùa xuân ?
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Trẻ hát
Mùa xuân
Trẻ trả lời

Page 18


Cho trẻ dạo chơi quanh lớp và quan sát tranh
* Quan sát : tranh mùa xuân
– Hỏi trẻ:
+ Tranh vẽ gì ?
+ Hai bạn mặc quần áo như thế nào ?
+ Xung quanh hai bạn có gì ?
+ Hoa đào, hoa mai có vào mùa nào trong năm ?
+ Mùa xuân ngoài hoa đào, hoa mai còn có rất nhiều
các loài hoa khác đua nhau nở, thời tiết rất đẹp để mọi
người đi chơi.

Các con có thích mùa xuân không ?
+ Để có nhiều hoa đẹp thì phải mất rất nhiều công
chăm sóc đấy. Các con phải yêu quý, chăm sóc cây,
không được ngắt lá, bẻ cành nhé.
* Chơi theo nhóm
- Cô giới thiệu các nhóm chơi
- Cô cho trẻ về các nhóm chơi theo ý thích
- Cô bao quát và đảm bảo an toàn cho trẻ

Hai bạn
Quần áo đẹp
Hoa đào, hoa
mai, hoa cúc
Mùa xuân

Có ạ

Trẻ chơi

***********************************

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1/ Nội dung:
- Dạy hát: “Nắng sớm” (Hàn Ngọc Bích)
- Nghe hát: “Lý cây xanh”(dân ca Nam Bộ)
- Trò chơi: “Tai ai tinh”
2/ Mục đích - Yêu cầu
a/ Kiến thức
- Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả, hiểu nội dung bài hát
- Trẻ hát được theo cô cả bài.

- Biết chơi trò chơi
b/ Kỹ năng:
- Rèn và phát triển ngôn ngữ, ghi nhớ có chủ định và kĩ năng ca hát cho trẻ.
- Trẻ hát to, rõ lời, hát đúng giai điệu bài hát
c/ Giáo dục:
- Trẻ thể hiện được tình cảm qua nội dung bài hát
3/ Chuẩn bị
- Xắc xô
4/ Hướng dẫn
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 19

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ


* Trò chuyện :
- Các con ơi, bây giờ đang là mùa gì ?
- Mùa xuân cây cối thế nào ?
- Thời tiết ra sao ?
Nhắc trẻ giữ gìn vệ sinh cá nhân, quần áo sạch sẽ, gọn
gàng.
* Dạy hát: “ Nắng sớm”
- Cô hát “ mở cửa ra cho nắng sớm vào phòng”
- Cô vừa hát câu hát trong bài hát gì nhỉ ?
Các con hãy lắng nghe cô hát cả bài hát nhé.
- Cô hát lần 1(diễn cảm)

Bài hát cô vừa hát có hay không ? Đó là bài hát “nắng
sớm” của nhạc sĩ Hàn Ngọc Bích
Các con hãy nghe lại một lần nữa nhé.
- Cô hát lần 2 + xắc xô
Hỏi trẻ:Cô vừa hát bài hát gì ? của nhạc sĩ nào ?
Chúng mình có muốn nghe cô hát lại bài hát này
không ?
- Cô hát lần 3
Bài hát nói về bạn nhỏ rất vui khi vừa thức dậy có
nắng sớm, có tiếng chim hót.
- Cho cả lớp hát cùng cô 3-4 lần
- Cho tổ, nhóm, cá nhân hát đan xen
(cô chú ý sửa sai cho trẻ)
* Nghe hát: “ Lý cây xanh”(dân ca Nam Bộ)
- Cô giới thiệu tên bài hát, làn điệu
Hôm nay cô hát tặng các con một bài hát rất hay nói
về cây xanh đấy. Các con hãy lắng nghe nhé.
- Cô hát lần 1 (diễn cảm)
Cô vừa hát bài hát “Lý cây xanh” làn điệu dân ca
Nam Bộ
Các con có muốn nghe lại bài hát này không ?
- Cô hát lần 2 + cử chỉ, điệu bộ

Mùa xuân
Đâm chồi nảy lộc
Ấm áp

Trẻ trả lời
Có ạ

Trẻ trả lời

Cả lớp hát
Tổ 1 + cá nhân
Cá nhân + nhóm
Nhóm + tổ 2

Có ạ
Trẻ hưởng ứng
cùng cô

* Trò chơi : “Tai ai tinh”
- Cô giới thiệu tên trò chơi
- Nhắc lại cách chơi
- Cho trẻ chơi
Trẻ chơi
* Kết thúc: Hôm nay cô đã dạy chúng mình bài hát gì
nhỉ ? Về nhà chúng mình hãy hát cho bố mẹ nghe nhé.

*****************************************************
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 20


THỨ SÁU (27/02/2015) :

HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
( Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ)
I. Nội dung:

- Thơ “mưa xuân”
II. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài thơ, hiểu nội dung bài thơ
- Trẻ đọc được theo cô cả bài
2. Kĩ năng
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
- Rèn trẻ nói đúng đủ câu, phát âm rõ ràng
3. Giáo dục:
- Trẻ giữ gìn vệ sinh cá nhân
III. Chuẩn bị:
- Tranh thơ
IV. Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Hoạt động 1: Trò chuyện chủ đề
- Mùa nào hay có mưa phùn nhỉ ?
- Con còn biết gì về mùa xuân nữa ?
=> giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, mặc quần
áo gọn gàng, sạch sẽ
* Hoạt động 2: Nội dung
- Cô giới thiệu tên bài thơ
Mùa xuân đến thường có mưa phùn, còn gọi là mưa
xuân. Có một bài thơ nói về mưa xuân rất đẹp. Đó là
bài thơ “mưa xuân” mà cô sẽ đọc cho các con ngay sau
đây.
- Cô đọc lần 1 ( diễn cảm )
Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì ?
Các con hãy nghe cô đọc bài thơ lần nữa nhé
- Cô đọc lần 2
Đàm thoại:

+ Bài thơ vừa rồi có tên là gì ?
+ Mưa xuân thế nào ?
+ Mưa rơi xuống đâu ?
+ Mưa xuân giống như gì ?
+ Hạt sương đậu ở đâu ?
+ Bạn nhỏ trong bài thơ thấy mùa xuân thế nào ?
- Cho cả lớp đọc 2-3 lần
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 21

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Mùa xuân
Trẻ trả lời

Trẻ trả lời

Mưa xuân
Nhè nhẹ
Tóc
Hạt sương đêm
Trên cành lá
Đẹp quá
Cả lớp đọc


- Cho tổ, nhóm, cá nhân đọc đan xen
* Hoạt động 3: Kết thúc
- Hôm nay cô đã dạy các con bài thơ gì ?

- Bây giờ chúng mình sẽ tô màu cho
- Cô động viên, khen ngợi trẻ

Tổ +cá nhân
Cá nhân+ nhóm
Nhóm + tổ
Trẻ trả lời

***********************************

HOẠT ĐỘNG DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI
1/ Nội dung:
+ Quan sát : hoa hồng
- Trò chơi : cái gì biến mất
+ Chơi tự do: nặn bánh, xâu vòng, chơi lăn bóng
2/ Mục đích yêu cầu:
a/ Kiến thức:
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm nổi bật của hoa hồng
- Biết chơi trò chơi.
b/ Kỹ năng:
- Rèn và phát triển khả năng quan sát, tư duy, ngôn ngữ, ghi nhớ có mục đích
cho trẻ.
c/ Giáo dục:
- Trẻ đoàn kết khi chơi
3/ Chuẩn bị:
- Hoa hồng
- Đồ chơi cho trẻ
4/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Trò chuyện:

- Mùa xuân đến rồi, các con thấy thời tiết thế nào ?
- Cây cối ra sao ?
- Mùa xuân có rất nhiều loài hoa đua nhau nở rất đẹp.
=>Giáo dục trẻ yêu quý, chăm sóc cây
* Quan sát : hoa hồng
Hôm nay cô và các con sẽ cùng quan sát một loài hoa rất đẹp.
- Cô đưa hoa hồng ra hỏi trẻ :
- Hoa gì đây các con?
- Các con có nhận xét gì về hoa hồng ?
- Nó có màu gì ?
- Đây là gì ?
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 22

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Trẻ trả lời

Hoa hồng
Nhiều trẻ nói
Màu đỏ
Cành hoa


- Còn đây là gì ?
- Hoa hồng có mùi thế nào ?
- Các con có biết hoa dùng làm gì không ?
Hoa được dùng để trang trí rất đẹp. Các con phải yêu quý,
chăm sóc cây thì cây mới cho hoa đẹp.

Vừa rồi chúng mình đã được quan sát hoa hồng rồi. Bây giờ
cô sẽ tặng các con một trò chơi.
* Trò chơi : “cái gì biến mất”
- Cô nói tên trò chơi
- Nhắc lại cách chơi : cô có rất nhiều các loại hoa. Trẻ nhắm
mắt, cô cất hoa đi, trẻ đoán xem hoa gì vừa biến mất.
- Cho trẻ chơi 2-3 lần
* Chơi tự do
- Cho trẻ chơi theo ý thích của trẻ
- Cô bao quát trẻ chơi, đảm bảo an toàn cho trẻ.

Lá hoa
Mùi thơm
Trang trí

Trẻ chơi
Trẻ chơi

******************************************”****

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
I. Nội dung
- Ôn lại bài thơ “đi chợ tết”
- Chơi trò chơi “chi chi chành chành”
- Chơi tự do – vệ sinh trả trẻ
II. Mục đích - yêu cầu
- Trẻ chơi tốt trò chơi
- Trẻ nhớ tên bài thơ, hiểu nội dung bài thơ, thuộc bài thơ
- Chơi đoàn kết với bạn
III. Hướng dẫn

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Trò chơi : “chi chi chành chành”
- Cô nhắc lại tên trò chơi, cách chơi
- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần
* Ôn lại bài thơ: “đi chợ tết”
- Cô nhắc lại tên bài thơ
- Cô đọc 1-2 lần
- Cho cả lớp đọc
- Cho tổ, nhóm, cá nhân đọc đan xen
* Chơi tự do

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Trẻ chơi

Trẻ đọc

**************************************************************
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 23


NÊU GƯƠNG CUỐI TUẦN
1/ Nội dung:
- Nhận xét, đánh giá
- Thưởng phiếu bé ngoan.
- Biểu diễn văn nghệ
2/ Mục đích - yêu cầu:
a/ Kiến thức:

-Trẻ biết mình được cô khen hay chưa được khen.
- Trẻ cố gắng thi đua để được cô khen trong tuần tới.
b/ Kỹ năng:
- Rèn,phát triển chú ý cho trẻ.
c/ Giáo dục:
-Trẻ có ý thức tổ chức kỷ luật tốt.
- Biết sửa lỗi trong tuần tới.
3/ Chuẩn bị:
- Phiếu bé ngoan
4/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Hát: “Cả tuần đều ngoan”
- Cô nhận xét những bé ngoan, chưa ngoan
- Cho trẻ đạt tiêu chuẩn đứng lên trước lớp cô thưởng
phiếu bé ngoan cho trẻ
- Cô nhắc nhở trẻ chưa đạt tiêu chuẩn cần cố gắng ở
tuần sau
* Liên hoan văn nghệ:
- Cho trẻ hát, múa, đọc thơ những bài trong chủ đề.

ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 24

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Trẻ hát
Trẻ xếp hàng
Trẻ lắng nghe cô
Trẻ hát múa, đọc

thơ