những đồ chơi có thể chuyển động được copy

CHỦ ĐỀ NHÁNH:

NHỮNG ĐỒ CHƠI CÓ THỂ CHUYỂN ĐỘNG ĐƯỢC
thời gian thực hiện( từ 19/10/2015 đến 23/10/2015)
I- YÊU CẦU
1. Kiến thức
- Trẻ biết thực hiện cùng cô các động tác của bài thể dục sáng “Chim sẻ”
-Biết thực hiện tốt vận động cơ bản “ Bật tại chỗ”
- Biết tên đồ chơi,đặc điểm nổi bật của đồ chơi (có dây cót,chạy bằng
pin… )
- Nhận biết một và nhiều
- Trẻ biết nặn quả bóng
- Nắm được nội dung truyện “Bé Mai ở nhà”
- Hát đúng giai điệu bài hát “Lái ô tô”
2. Kĩ năng
- Phát triển tư duy ngôn ngữ cho trẻ
- Phát triển tai nghe và khả năng cảm thụ âm nhạc
- Rèn trẻ nói đúng đủ câu, phát âm rõ ràng
- Rèn sự khéo léo, kiên trì của trẻ qua các hoạt động
3. Giáo dục
- Trẻ yêu quý, kính trọng, vâng lời cô giáo ,đoàn kết với bạn
- Có ý thức giữ gìn đồ dùng đồ chơi, biết cất gọn gàng đồ chơi khi chơi
xong

***********************************************


MẠNG HOẠT ĐỘNG
- Nhận biết đặc điểm nổi bật của đồ
chơi chuyển động
– Nhận biết một và nhiều

PHÁT TRIỂN NHẬN
THỨC

- Trò chuyện về đặc điểm
của đồ chơi chuyển động
- Truyện “Bé Mai ở nhà”
PHÁT TRIỂN NGÔN
NGỮ

NHỮNG ĐỒ CHƠI CÓ THỂ
CHUYỂN ĐỘNG ĐƯỢC

PHÁT TRIỂN
THỂ CHÁT

Dinh dưỡng - sức khoẻ
- Giữ vệ sinh trong ăn uống và
mặc quần áo gọn gàng
- Ăn ngon miệng, hết xuất
TDS: “chim sẻ”
VĐCB:“bật tại chỗ”
TCVĐ: “bóng tròn to”
BTPTC:“tập theo nhịp đếm”

PHÁT TRIỂN
THẨM MĨ

-Nặn quả bóng
- Dạy bài hát: “lái ô tô”
- Nghe hát: “bóng tròn to”

- TCAN: “hãy lắng nghe”


KẾ HOẠCH TUẦN
Thời gian

Thứ 2

Thứ 3

Đón trẻ

Cô đón trẻ vào lớp

Thể dục
sáng
Hoạt
động có
chủ đích

Tập bài “chim sẻ”

Hoạt
động
chiều

-Ôn vận
-Làm quen
động:
với bài

“Bật tại
hát: “lái ô
chỗ”
tô”
-TC:
“bóng tròn
to”
Vệ sinh trả trẻ

Thứ 4

Thứ 5

Thứ 6

-BTPTC: Trò
Nặn quả
-NBPB:
Truyện :
“tập theo
chuyện về bóng
ôn nhận
“bé Mai ở
nhịp đếm” một số đặc
biết một
nhà”
-VĐCB:
điểm của
và nhiều
“bật tại

đồ chơi
chỗ”
chuyển
-TCVĐ:
động
“bóng tròn
to”
Dạo chơi -Quan sát: -Quan sát: -Quan sát: -Quan sát: -Quan sát:
ngoài trời ô tô(đồ
quả bóng
Tàu
máy
xe tăng(đồ
- Dạo chơi chơi)
nhựa
điện(đồ
bay(đồ
chơi)
trong
-TC:
-Chơi theo chơi)
chơi)
-TC: “cắp
nhóm
“dung
nhóm
-TC: “chi -Chơi theo hạt bỏ
dăng dung
chi chành nhóm
giỏ”

dẻ”
chành”
-Chơi tự
-Chơi tự
-Chơi tự
do
do
do
Hoạt
- Góc thao tác vai: cho em ăn, ru em ngủ, tắm cho em
động góc - Góc hoạt động với đồ vật: xếp bàn, ghế, giường cho búp bê
- Góc tranh truyện: xem sách, đọc truyện cùng cô

Trả trẻ

-Ôn lại
cách nặn
quả bóng
-Chơi tự
do

-Dạy hát:
“lái ô tô”
-Nghe hát:
“bóng tròn
to”
-TC: “hãy
lắng nghe”

-Kể lại

truyện “bé
Mai ở
nhà”
-TC: “kéo
co”


I.THỂ DỤC SÁNG:
Tập bài “Chim sẻ”
- ĐT 1:Thổi lông chim (hít,thở)
- ĐT 2:Chim vẫy cánh (hai tay dang ngang,vẫy vẫy)
- ĐT 3:Chim mổ thóc (cúi người,tay gõ đầu gối)
- ĐT 4:Chim bay (đi vòng quanh,tay vẫy vẫy)
II. Mục đích yêu câù
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài tập,biết tập các động tác cùng cô
- Trẻ biết xếp hàng, dãn hàng theo yêu cầu của cô
2. Kĩ năng
- Phát triển thể chất cho trẻ
- Rèn kĩ năng vận động, phối hợp tay chân một cách nhịp nhàng
3. Giáo dục:
- Trẻ có ý thức tập luyện tốt
III. Chuẩn bị
- Sân tập sạch sẽ
- Trang phục cô và trẻ gọn gàng
- Kiểm tra sức khoẻ của trẻ
IV. Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Hoạt động 1: Khởi động
- Cho trẻ tập bài “đi đều”.Sau đó dàn thành 3 hàng

ngang
* Hoạt động 2: Trọng động
- Trẻ tập các động tác như phần nội dung
- Cho trẻ tập cùng cô 2-3 lần
* Hoạt động 3: Hồi tĩnh
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng một vòng sân
- Cô nhận xét giờ tập

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ

Trẻ thực hiện
Trẻ tập
Trẻ đi nhẹ nhàng


HOẠT ĐỘNG CHƠI Ở CÁC GÓC
*Góc chơi thao tác vai
- Cho em ăn,ru em ngủ,tắm cho em
*Góc tranh truyện:
- Xemsách,đọc truyện cùng cô
*Góc hoạt động với đồ vật
- Xếp bàn,ghế,giường cho búp bê
II. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết cách cho em ăn,tắm cho em
- Trẻ biết xếp bàn,ghế,giường
2. Kĩ năng
- Rèn sự khéo léo và kiên trì ở trẻ
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Phát triển tư duy trí nhớ của trẻ
- Phát triển khả năng sáng tạo
3. Giáo dục:
- Trẻ biết giữ gìn đồ dùng ,đồ chơi
- Tích cực tham gia hoạt động
III. Chuẩn bị
- Búp bê,đồ dùng của búp bê
- Đồ chơi xếp hình,sách,truyện
IV. Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ

*Hoạt động 1:Trò chuyện
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề
+Hàng ngày ai đưa chúng mình đến lớp?
Trẻ trả lời
+Đến lớp chúng mình được chơi gì nhỉ?
+Lớp chúng mình có rất nhiều đồ chơi.Con hãy kể
cho cô và các bạn những đồ chơi có thể chuyển động
được?
2-3 trẻ kể
=>giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng đồ chơi
*Hoạt động 2: Thỏa thuận trước khi chơi
- Cô giới thiệu các góc chơi:
Hôm nay cô cùng các con chơi ở các góc nhé.
Góc thao tác vai các con sẽ chơi cho em ăn,tắm cho
em
Góc tranh truyện,các con sẽ xem sách,đọc truyện cùng

cô
Góc hoạt động với đồ vật các con sẽ chơi xếp
bàn,ghế,giường cho búp bê
Bạn nào thích chơi với búp bê,bạn nào thích xếp


bàn,ghế…?
-Cô gợi ý trẻ chơi ở các góc
VD:góc chơi thao tác vai
+ Con hát ru em bé ngủ như thế nào?
+ Tắm cho em thì con phải chuẩn bị những gì?
………
-Cô cho trẻ nhận góc chơi,vai chơi và về góc chơi như
dự định
*Hoạt động 3: Quá trình chơi
-Cô bao quát trẻ,động viên trẻ
-Vai chơi và góc chơi nào yếu,cô đến góc đó và đóng
làm một vai chơi,chơi cùng trẻ
VD:góc hoạt động với đồ vật
+ Các con đang xếp gì?
+ Muốn xếp bàn thì con xếp gì trước?...
*Hoạt động 4: Nhận xét sau khi chơi
-Cô đến từng góc nhận xét vai chơi,cô tuyên dương
vai chơi tốt,bổ sung vai chơi yếu cần cố gắng giờ sau
-Cho trẻ nhẹ nhàng cất đồ đùng

Trẻ trả lời
Trẻ trả lời

Trẻ chơi

Trẻ trả lời

**************************************************
TRÒ CHƠI SỬ DỤNG TRONG TUẦN
-Trò chơi mới: + cắp hạt bỏ giỏ
- Trò chơi cũ : + bóng tròn to
+ dung dăng dung dẻ
+ chi chi chành chành
+ kéo co


KẾ HOẠCH NGÀY
THỨ HAI:(19/10/2015 )
HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
(Lĩnh vực phát triển thể chất)
1/ Nội dung:
* VĐCB: bật tại chỗ
* TCVĐ:bóng tròn to
* BTPTC:tập theo nhịp đếm
+ ĐT 1: hai tay đưa ra trước, lên cao
+ ĐT 2: khuỵu gối, hai tay dang ngang đưa ra trước
+ ĐT 3: hai tay giơ lên cao, cúi người
+ ĐT 4: bật tách chụm
2 / Mục đích yêu cầu:
a/ Kiến thức:
- Trẻ biết tập các động tác của bài tập phát triển chungcùng cô
- Trẻ biết thực hiện vận động cơ bản “ bật tại chỗ”
- Biết chơi trò chơi dưới sự hướng dẫn của cô
b/Kỹ năng:
- Rèn sự khéo léo và chú ý của trẻ.

- Phát triển thể chất cho trẻ.
c/ Giáo dục:
- Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động
- Không xô nhau khi học.
3/ Chuẩn bị:
- Sân tập sạch sẽ
-Trang phục gọn gàng
4/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ

*Trò chuyện về chủ đề:
+ Hàng ngày đến lớp con được chơi gì?
Trẻ trả lời
+Con kể cho cô biết những đồ chơi có thể chuyển động
được?
Trẻ kể
=>giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng đồ chơi
*Khởi động:
Cô cho trẻ đi đội hình vòng tròn kết hợp các kiểu đi: đi
chậm =>đi thường=>đi nhanh=> đi thường. Sau đó
cầm tay nhau dãn rộng vòng tròn.
Trẻ tập
*Trọng động:


+ BTPTC:
- Tập các động tác như phần nội dung

- Mỗi động tác tập 2-3 lần
+VĐCB: bật tại chỗ
- Cô giới thiệu tên bài tập.
- Cô làm mẫu 2 lần:
Lần 1. Không phân tích .
Lần 2. Kèm phân tích: hai tay cô chống cạnh
sườn, nhún hai chân, dùng lực của toàn bộ cơ thể để bật
người lên.
- Cô cho 2 trẻ lên làm thử: Cô quan sát và sửa sai cho
trẻ
- Cho lần lượt trẻ lên tập( Cô sửa sai và động viên trẻ
thực hiện)
+ Trò chơi vận động: “bóng tròn to”
- Cô nói tên trò chơi
- Nhắc lại cách chơi
-Cho trẻ chơi 2-3 lần.
*Hồi tĩnh:
Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng

Trẻ chú ý quan
sát cô làm mẫu
Trẻ tập
Trẻ tập

Trẻ chơi

**********************************

HOẠT ĐỘNG DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI
I. Nội dung

- Quan sát :ô tô(đồ chơi)
- Trò chơi: dung dăng dung dẻ
- Chơi tự do:
+xâu hạt, ghép hình, bóng.
II. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ nêu được tên gọi,đặc điểm,công dụng của ô tô đồ chơi
- Biết chơi trò chơi
2. Kĩ năng:
- Phát triển khả năng quan sát, chú ý có chủ định
- Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ
3. Giáo dục:
- Trẻ biết giữ gìn đồ dùng,đồ chơi
III. Chuẩn bị
- Ô tô đồ chơi
- Đồ chơi cho trẻ
IV. Hướng dẫn
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

HOẠT ĐỘNG


CỦA TRẺ
*Trò chuyện với trẻ về chủ đề
+Hàng ngày đến lớp con thường chơi gì?
+ Ở lớp chúng mình được chơi rất nhiều đồ
chơi.Bạn nào kể cho cô nghe con biết có những đồ
chơi chuyển động nào?
=>giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng đồ chơi
*Quan sát : ô tô đồ chơi

– hỏi trẻ:
+ Đây là cái gì?
+Ai có nhận xét gì về chiếc ô tô này?
+ Ô tô này có màu gì?
+ Đây là gì?
+Còn đây là gì?
+ Làm thế nào để xe ô tô chạy được?
+ Ô tô này dùng làm gì?
 Cô khái quát và giáo dục trẻ biết giữ gìnđồ
dùng đồ chơi
* Trò chơi: dung dăng dung dẻ
- Cô nhắc lại tên trò chơi,cách chơi
- Cho trẻ chơi 2-3 lần
*Chơi tự do
-Cô cho trẻ về các nhóm chơi theo ý thích
-Cô bao quát và đảm bảo an toàn cho trẻ

Trẻ trả lời

Ô tô
Trẻ trả lời
Màu đỏ
Bánh xe,mui xe
Dây cót
Kéo dây cót
Để chơi

Trẻ chơi
Trẻ chơi

***********************************

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
I.Nội dung:
-Ôn vận động :bật tại chỗ
-Trò chơi:bóng tròn to
II. Mục đích - yêu cầu
- Trẻ thực hiện được vận động,biết chơi trò chơi
- Rèn cho trẻ sự khéo léo
- Trẻ tích cực hoạt động
III. Hướng dẫn
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
*Ôn vận động “ bật tại chỗ”
- Cô nhắc lại tên bài tập
- Cô làm mẫu

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ


- Cho lần lượt trẻ lên tập(cô sửa sai cho trẻ)
*Trò chơi: “ bóng tròn to”
- Cô nói tên trò chơi,nhắc lại cách chơi
- Cho trẻ chơi 2-3 lần.
* Chơi tự do – trả trẻ.

Trẻ tập
Trẻ chơi

*****************************************************

THỨ BA (20/10/2015 ):

HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
Lĩnh vực phát triển nhận thức (nhận biết)
I. Nội dung:
- Trò chuyện về một số đặc điểm của đồ chơi chuyển động được
II. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên đồ chơi,đặc điểm nổi bật của đồ chơi chuyển động
- Biết cách sử dụng của từng đồ chơi
2. Kĩ năng:
- Rèn khả năng quan sát chú ý có chủ định
- Rèn trẻ nói đúng, đủ câu và phát âm rõ ràng
- Phát triển ngôn ngữ, khả năng tư duy cho trẻ
3. Giáo dục:
- Trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi
III. Chuẩn bị:
-Một số đồ chơi(máy bay, ô tô, con vịt)
IV. Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
*Trò chuyện
- Cô cùng trẻ hát bài “quả bóng”
- Hỏi trẻ:
+ Bài hát nói đến cái gì?
+ Quả bóng có chuyển động được không?
+ Ngoài quả bóng ra,con còn biết có những đồ chơi
nào có thể chuyển động nữa?
Hôm nay chúng mình cùng tìm hiểu một số đặc điểm
nổi bật của đồ chơi chuyển động nhé.

* Nội dung
+Máy bay:
- Đây là gì?
- Máy bay có màu gì?
- Đây là bộ phận gì?

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Trẻ hát
Quả bóng
Có ạ
Trẻ kể

Máy bay
Màu vàng
Cánh quạt,bánh


-Đây là gì?
-Làm thế nào để máy bay có thể chuyển động được?
+Con vịt đồ chơi
-Đây là gì?
-Con vịt này màu gì?
-Đây là bộ phận gì?
-Làm thế nào để con vịt có thể chuyển động?
+Ô tô
-Đây là gì?
-Ô tô này có màu gì?
-Đây là bộ phận gì?
-Làm thế nào để ô tô có thể chuyển động được?

-Các con có thích chơi nhiều đồ chơi không?
=>giáo dục trẻ giữ gìn đồ chơi,cất đồ chơi đúng nơi
quy định
Hôm nay chúng mình đã cùng tìm hiểu về một số đồ
chơi chuyển động rồi.Bây giờ cô sẽ thưởng cho các
con một trò chơi.
*Cho trẻ chơi trò chơi
-Cho trẻ chơi trò chơi “Ai làm đúng nhất”
- Cô nói tên trò chơi,nêu cách chơi
(Cho trẻ làm ô tô chạy, tàu hỏa chạy, máy bay bay và
bắt chước âm thanh của những phương tiện đó)
- Cho trẻ chơi 2-3 lần
- Cô nhận xét,động viên trẻ

xe,đuôi
Dây cót
Kéo dây cót
Con vịt
Màu xanh
Mỏ,chân,cánh
Vặn dây cót
Ô tô
Màu đỏ
Bánh xe,mui xe
Bật nút
Có ạ

Trẻ chơi

***********************************

DẠO CHƠI TRONG NHÓM
I. Nội dung
- Quan sát : Quả bóng nhựa
- Chơi theo nhóm:
+ Nhặt lá, xâu hạt, ghép hình, bóng.
II. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên gọi,đặc điểm,cách sử dụng quả bóng
2. Kĩ năng:
- Phát triển chú ý có chủ định
- Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ
3. Giáo dục:
- Trẻ biết giữ gìn đồ dùng,đồ chơi
III. Chuẩn bị
- Quả bóng nhựa
- Đồ chơi cho trẻ


IV. Hướng dẫn
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
*Trò chuyện chủ đề
- Đến lớp chúng mình được chơi những đồ chơi gì?
- Con thích chơi đồ chơi gì nhất?
- Con hãy kể những đồ chơi có thể chuyển động được?
Cô cho trẻ dạo chơi trong lớp.Sau đó cho trẻ quan sát
quả bóng
*Quan sát :quả bóng nhựa
– hỏi trẻ:
+Đây là gì?

+Quả bóng có màu gì?
+Quả bóng có hình gì?
+Quả bóng dùng để làm gì?
+Chúng mình có thể chơi gì với bóng nhỉ?
=>cô khái quát lại và giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng ,đồ
chơi
*Chơi theo nhóm
-Cô cho trẻ về các nhóm chơi theo ý thích
-Cô bao quát và đảm bảo an toàn cho trẻ

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
3-4 trẻ trả lời
Trẻ kể

Quả bóng
Màu đỏ
Hình tròn
Chơi
Đá bóng,tung
bóng, ném

Trẻ chơi

*************************

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1/ Nội dung:
- Cho trẻ làm quen với bài hát: “lái ô tô ” của tác giả Đoàn Phi
- Chơi tự do

- Vệ sinh trả trẻ.
2/ Mục đích – Yêu cầu
a/ Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài hát,nắm được giai điệu bài hát
b/ Kỹ năng:
- Rèn luyện khả năng nghe,hát, ghi nhớ cho trẻ.
c/ Giáo dục:
- Trẻ tích cực tham gia vào các hoạt động
3/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
*Làm quen bài hát “lái ô tô”

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ


- Cô giới thiệu tên bài hát,tên tác giả
Hôm nay cô sẽ giới thiệu cho các con bài hát “Lái ô tô”
của tác giả Đoàn Phi. Các con hãy lắng nghe cô hát nhé
- Cô hát cho trẻ 2-3 lần
Trẻ trả lời
- Hỏi trẻ tên bài hát, tên tác giả ?
*Cho trẻ chơi tự do
Trẻ chơi
- Cô bao quát trẻ,động viên trẻ chơi
* Vệ sinh trả trẻ
- Cô nhắc trẻ vệ sinh cá nhân

*****************************************************

THỨTƯ(ngày 21/10/2015)

HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
(Lĩnh vực phát triển tình cảm xã hội)
1/ Nội dung:nặn quả bóng(mẫu)
2/ Mục đích yêu cầu:
a/ Kiến thức:
- Trẻ biết nặn quả bóng
- Biết làm mềm đất,xoay tròn đất
b/ Kỹ năng:
- Rèn sự khéo léo của đôi bàn tay,rèn kĩ năng xoay tròn
- Phát triển tư duy, thẩm mỹ cho trẻ.
c/ Giáo dục:
- Trẻ biết yêu quý các bạn
- Biết giữ gìn đồ dùng,đồ chơi
3/ Chuẩn bị:
-Đất nặn,quả bóng mẫu,búp bê
4/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
*Trò

chuyện:
- Hát “quả bóng”
- Bài hát nhắc đến cái gì?
- Ở lớp các con thường chơi gì với bóng?
-Ngoài bóng ra,còn có những đồ chơi chuyển động
nào khác ?
- Hôm nay là sinh nhật bạn búp bê.Chúng mình sẽ
tặng cho bạn ấy những quả bóng thật là đẹp nhé.
*Quan sát mẫu:

- Cho trẻ quan sát mẫu
Trước tiên các con hãy nhìn quả bóng này

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Trẻ hát
Quả bóng
Tung bóng
Trẻ kể


- Quả bóng này màu gì?
- Nó có hình gì?
Bạn búp bê rất thích bóng đấy. Chúng mình hãy nặn
những quả bóng thật đẹp để tặng bạn búp bê nhé.
Trước tiên các con nhìn cô nặn nhé.
-Cô nặn mẫu.(vừa nặn cô vừa hướng dẫn trẻ cách nặn)
Cô bóp đất làm đất mềm ra.Sau đó đặt xuống
bảng,dùng tay xoay tròn.Như vậy cô đã nặn xong quả
bóng rồi.
Bây giờ chúng mình sẽ nặn bóng nhé.
*Trẻ thực hiện
- Cho trẻ nặn
- Cô bao quát ,giúp đỡ trẻ gặp khó khăn
- Hỏi trẻ:Con vừa nặngì?
+ Quả bóng màu gì?
*Trưng bày sản phẩm
- Cô nhận xét sản phẩm của trẻ.Cho trẻ tặng bóng cho
búp bê
-Động viên,khen ngợi trẻ

Màu xanh
Hình tròn

Trẻ quan sát

Trẻ nặn
Trẻ trả lời

*****************************************

HOẠT ĐỘNG DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI
1/ Nội dung:
- Quan sát: tàu điện(đồ chơi)
- Trò chơi: chi chi chành chành
- Chơi tự do
+ Xếp hình, xâu hạt,xếp hoa
2/ Mục đích yêu cầu:
a/ Kiến thức:
- Trẻ biết tên gọi,đặc điểm,cách sử dụng của tàu điện
-Biết chơi trò chơi
b/ Kỹ năng:
- Phát triển khả năng tư duy, ghi nhớ, khả năng quan sát có mục đích cho
trẻ .
- Rèn ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ.
c/ Giáo dục:
- Trẻ biết vâng lời cô giáo khi đến lớp,giữ gìn đồ dùng đồ chơi
3/ Chuẩn bị:
- Tàu điện (đồ chơi)
- Đồ chơi xếp hình, hoa nhựa,bóng nhựa

4/ Hướng dẫn:


HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
*Trò chuyện:
- Hàng ngày đến lớp các con thường chơi gì?
- Con biết có những đồ chơi gì có thể chuyển động
được?
- Con thích chơi đồ chơi gì nhất?
Hôm nay chúng mình cùng quan sát tàu điện nhé.
*Quan sát :tàu điện
- Đây là gì?
- Tàu này có màu gì?
- Đây là bộ phận gì của tàu?
- Làm thế nào để tàu chuyển động được?
Ngoài tàu điện ra còn rất nhiều các đồ chơi chuyển
động khác.Các con nhớ phải biết giữ gìn đồ
chơi,không đập mạnh đồ chơi.Khi chơi xong phải cất
vào nơi quy định.
* Trò chơi: chi chi chành chành
- Cô nói tên trò chơi
- Nhắc lại cách chơi
- Cho trẻ chơi
*Chơi tự do:
- Trẻ chơi theo ý thích của mình
- Cô bao quát,động viên trẻ chơi

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Trẻ trả lời

Tàu điện
Màu xanh
Các toa tàu,bánh xe
Bật nút

Trẻ chơi
Trẻ chơi

*************************************

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1/ Nội dung:
- Ôn lại cách nặn quả bóng
- Chơi tự do
- Vệ sinh trả trẻ .
2/ Mục đích yêu cầu:
a/ Kiến thức
-Trẻ biết cách nặn quả bóng
b/ Kỹ năng:
- Phát triển khả năng tư duy, trí nhớ cho trẻ.
-Rèn sự khéo léo cho đôi tay
c/ Giáo dục:
- Trẻ tích cực tham gia vào các hoạt động
3/ Chuẩn bị:
-Đất nặn
4/ Hướng dẫn:


HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

*Cô

hướng dẫn lại cách nặn quả bóng
- Cho trẻ nặn quả bóng
- Cô nhận xét sản phẩm của trẻ
*Chơi tự do
- Cô bao quát trẻ chơi
- Đảm bảo an toàn cho trẻ
*Vệ sinh trả trẻ

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Trẻ nặn
Trẻ chơi

*****************************************************

THỨ NĂM(ngày 22/10/2015)

HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
( LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC )
1. Nội dung:
- Ôn nhận biết một và nhiều
2. Mục đích yêu cầu:
* Kiến thức:
-Trẻ biết nhận biết một và nhiều
* Kĩ năng:
- Rèn kỹ năng nhận biết
* Giáo dục:
-Trẻ tích cực tham gia hoạt động

3. Chuẩn bị:
- Đồ dùng của cô và trẻ : Đồ chơi( thìa, bát, ô tô, máy bay), lô tô ô tô và
máy bay
4. Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
*Trò chuyện.
- Lớp chúng mình có rất nhiều đồ chơi.Con thích
chơi đồ chơi gì nhất?
- Bạn nào kể cho cô những đồ chơi chuyển động mà
con biết?
=>giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi
*Nội dung
- Hôm nay cô có món quà tặng lớp mình. Các con
hãy xem đó là gì nhé.
- Máy bay
+ Cô cầm trên tay cái gì đây?

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Trẻ trả lời
Trẻ kể

Máy bay


+ Có một máy bay hay nhiều máy bay?
+ Các con hãy nhìn trong rổ của mình xem có một
máy bay hay nhiều máy bay?
+ Cả lớp nhắc lại “có một máy bay”
-Ô tô

+ Đây là gì?
+ Trên bàn của cô có một ô tô hay nhiều ô tô?
+ Các con nhìn trong rổ của mình xem có một ô tô
hay nhiều ô tô?
+ Cả lớp nhắc lại “có nhiều ô tô”
*Luyện tập:
- Cho trẻ tìm trong lớp những đồ vật có một và có
nhiều
- Trò chơi “Ai đoán đúng”
Cô có rất nhiều đồ chơi( thìa, bát). Cách chơi như
sau: cô sẽ nói số lượng, các con sẽ chọn đồ chơi. Cô
nói tên đồ chơi thì các con sẽ nói số lượng.
- Trò chơi “Về đúng bến”
Cách chơi: Cô phát cho mỗi trẻ lô tô có một ô tô
hoặc lô tô có nhiều máy bay. Hỏi trẻ “con cầm lô tô
gì? Có một hay có nhiều?. Sau đó cho trẻ đi quanh
lớp và hát, khi có hiệu lệnh “về đúng bến” thì trẻ
cầm lô tô nào thì vềđúng bến đó.
* Kết thúc
Cô động viên, khen ngợi trẻ

Một máy bay
Một máy bay
Trẻ nói
Ô tô
Nhiều ô tô
Nhiều ô tô
Trẻ nói
Trẻ tìm
Trẻ chơi

Trẻ chơi

***********************************

DẠO CHƠI TRONG NHÓM
I. Nội dung
- Quan sát : máy bay (đồ chơi)
- Chơi theo nhóm:
+ Nhặt lá, xâu hạt, ghép hình, bóng.
II. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên gọi,đặc điểm,cách sử dụng của máy bay đồ chơi
2. Kĩ năng:
- Phát triển chú ý có chủ định
- Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ
3. Giáo dục:
- Trẻ biết giữ gìn đồ dùng,đồ chơi
III. Chuẩn bị
- Máy bay đồ chơi
- Đồ chơi cho trẻ


IV. Hướng dẫn
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
*Trò chuyện chủ đề
- Đến lớp chúng mình được chơi những đồ chơi gì?
- Con thích chơi đồ chơi gì nhất?
- Con hãy kể những đồ chơi có thể chuyển động được?
Cô cho trẻ dạo chơi trong lớp.Sau đó cho trẻ quan sát

máy bay đồ chơi
*Quan sát : máy bay đồ chơi
– hỏi trẻ:
+Đây là gì?
+Máy bay có màu gì?
+Đây là gì?
+Còn đây là gì?
+Máy bay dùng để làm gì?
+Làm thế nào để chiếc máy bay này chạy được?
=>cô khái quát lại và giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng ,đồ
chơi
*Chơi theo nhóm
- Cô giới thiệu các nhóm chơi
-Cô cho trẻ về các nhóm chơi theo ý thích
-Cô bao quát và đảm bảo an toàn cho trẻ

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
3-4 trẻ trả lời
Trẻ kể

Máy bay đồ chơi
Màu trắng
Đầu, đuôi
Cánh máy bay
Chở người
Kéo dây cót

Trẻ chơi

****************************

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1/ NỘI DUNG:
- Dạy hát: “lái ô tô”
- Trò chơi âm nhạc : “hãy lắng nghe”
- Nghe hát: “bóng tròn to”
2/ MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU:
a/Kiến thức
-Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả,hiểu nội dung bài hát
- Trẻ hát đúng giai điệu của bài hát, hát được theo cô cả bài.
- Biết chơi trò chơi
b/Kỹ năng:
-Rèn và phát triển ngôn ngữ, ghi nhớ có chủ định và kĩ năng ca hát cho trẻ.
c/Giáo dục:
- Trẻ có ý thức tổ chức kỷ luật tốt.
3/CHUẨN BỊ:
-Cô thuộc bài hát
4/HƯỚNG DẪN:


HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
*Trò chuyện:
Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề
- Ở lớp chúng mình có rất nhiều đồ chơi.Bạn nào kể
cho cô những đồ chơi chuyển động mà con biết?
- Cô nhắc nhở trẻ biết giữ gìn đồ dùng,đồ chơi
*Dạy hát: lái ô tô
- Cô giới thiệu tên bài hát,tên tác giả
Cô hát “po pí po po po”. Cô vừa hát câu hát trong bài

hát nào nhỉ?
Đó là bài “lái ô tô” của tác giả Đoàn Phi
- Cô hát cho trẻ nghe 1 lần.
- Cô hát lần 2 kết hợp cử chỉ,điệu bộ
- Hỏi trẻ tên bài hát?tên tác giả?
Bài hát nói về một bạn nhỏ chơi lái xe ô tô. Bây giờ
chúng mình cùng hát bài hát này nhé.
- Cho cả lớp hát cùng cô 2-3 lần
- Cho tổ,nhóm,cá nhân hát đan xen(cô chú ý sửa sai
cho trẻ
*Trò chơi âm nhạc : hãy lắng nghe
- Cô giới thiệu tên trò chơi
- Nhắc lại cách chơi
- Cho trẻ chơi 2-3 lần
*Nghe hát:bóng tròn to
- Cô hát lần 1
-Giới thiệu tên bài hát,tác giả
-Cô hát lần 2 kết hợp xắc xô

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ

Trẻ trả lời

Trẻ trả lời
Trẻ hát
Tổ1+cá nhân
Nhóm+cá nhân
Tổ 2 +nhóm
Trẻ chơi

Trẻ hưởng ứng
cùng cô

*Kết thúc
-Cô động viên,khen ngợi trẻ

*****************************************************

THỨ SÁU(ngày 23/10/2015)

HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
( LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ )
I. Nội dung
- Truyện: “Bé Mai ở nhà”
II. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:


- Trẻ nhớ tên truyện,hiểu nội dung truyện
2. Kĩ năng
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
- Rèn trẻ nói đúng đủ câu, phát âm rõ ràng
3. Giáo dục:
- Trẻ biết giữ gìn đồ dùng,đồ chơi
III. Chuẩn bị:
- Cô thuộc truyện
IV. Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
*Hoạt động 1:ổn định

- Lớp chúng mình có rất nhiều đồ chơi.Bạn nào kể cho
cô nghe những đồ chơi chuyển động mà con biết?
- Con thích chơi đồ chơi gì?
- Ở nhà con làm gì?
*Hoạt động 2:nội dung
Có một câu chuyện nói về một bạn nhỏ ở nhà rất
ngoan.Đó là truyện “Bé Mai ở nhà” mà cô sẽ kể cho
các con ngay sau đây.
- Cô kể lần 1
- Cô kể lần 2 + tranh minh họa
Đàm thoại:
+ Tên truyện là gì?
+ Ngủ dậy bé Mai làm gì?
+ Chơi đồ chơi xong thì bé Mai làm gì?
+Mai giữ vệ sinh như thế nào?

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Trẻ trả lời

Trẻ trả lời
Đánh răng,rửa
mặt
Cất dọn đồ chơi
gọn gàng
Rửa tay trước khi
ăn
Có ạ

+Mai có đi ngủ sớm không?

+Các con thấy bạn Mai có ngoan không?
- Cô kể lần 3
=>giáo dục trẻ biết giữ vệ sinh cá nhân,giữ gìn đồ dùng
đồ chơi.
* Hoạt động 3:kết thúc
Hôm nay cô đã kể cho các con nghe truyện gì?Về nhà
Trẻ trả lời
các con cũng phải ngoan như bạn Mai trong câu truyện
nhé.

*************************************

HOẠT ĐỘNG DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI


1/ Nội dung:
+Quan sát :xe tăng(đồ chơi)
- Trò chơimới : cắp hạt bỏ giỏ
+ Chơi tự do:
Nặn bánh, xâu vòng, chơi lăn bóng
2/ Mục đích yêu cầu:
a/ Kiến thức:
- Trẻ biết tên gọi,đặc điểm,cách sử dụng xe tăng đồ chơi
- Biết chơi trò chơi.
b/ Kỹ năng:
- Rèn và phát triển khả năng quan sát, tư duy, ngôn ngữ, ghi nhớ có mục
đích cho trẻ.
c/ Giáo dục:
- Trẻ yêu quý bạn,biết giữ gìn đồ chơi
3/ Chuẩn bị:

- Xe tăng(đồ chơi)
-Đồ chơi cho trẻ
4/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
*Trò chuyện:
- Đến lớp con thường chơi gì?
- Con thích chơi đồ chơi gì nhất?
- Hãy kể những đồ chơi chuyển động mà con biết?
*Quan sát :xe tăng
-Hỏi trẻ:
+ Đây là đồ chơi gì?
+Ai có nhận xét gì về xe tăng này?
+ Đây là gì?
+ Xe tăng có màu gì?
+ Cách sử dụng của chiếc xe tăng này thế nào?
=>giáo dục trẻ giữ gìn đồ chơi,cất đồ chơi đúng nơi quy định
*Trò chơi : cắp hạt bỏ giỏ
- Cô giới thiệu trò chơi
- Hướng dẫn cách chơi:hai bàn tay nắm lại,các ngón tay đan
vào nhau,ngón trỏ duỗi thẳng gắp lấy hạt rồi bỏ vào rổ,vừa
làm vừa nói “cắp hạt bỏ giỏ”
- Cho trẻ chơi
*Chơi tự do
- Cho trẻ chơi theo ý thích của trẻ
- Cô bao quát trẻ chơi, đảm bảo an toàn cho trẻ.

****************************************

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ

Trẻ trả lời

Xe tăng
Trẻ trả lời
Súng,bánh xe
Màu xanh
Kéo dây cót

Trẻ chơi
Trẻ chơi


HOẠT ĐỘNG CHIỀU
I. Nội dung
- Kể lại truyện “Bé Mai ở nhà”
- Chơi trò chơi “kéo co”
- Chơi tự do – vệ sinh trả trẻ
II. Mục đích - yêu cầu
- Trẻ chơi tốt trò chơi
- Trẻ nhớ tên truyện và nội dung truyện
- Chơi đoàn kết với bạn
III. Chuẩn bị: dây thừng
IV. Hướng dẫn
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Trò chơi : “kéo co”
- Cô nhắc lại tên trò chơi, cách chơi
- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần
* Kể lại truyện “Bé Mai ở nhà”
- Cô kể lại truyện 1-2 lần
-Cho trẻ tập kể cùng cô

* Chơi tự do xếp hình
- Cho trẻ chơi theo hứng thú

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Trẻ chơi
Trẻ kể
Trẻ chơi

**********************************************

NÊU GƯƠNG CUỐI TUẦN
1/NỘI DUNG:
- Nhận xét, đánh giá
- Thưởng phiếu bé ngoan.
- Biểu diễn văn nghệ
2/MỤC ĐÍCH –YÊU CẦU:
a/Kiến thức:
-Trẻ biết mình được cô khen hay chưa được khen.
- Trẻ cố gắng thi đua để được cô khen trong tuần tới.
b/Kỹ năng:
- Rèn,phát triển chú ý cho trẻ.
c/Giáo dục:
-Trẻ có ý thức tổ chức kỷ luật tốt.
- Biết sửa lỗi trong tuần tới.
3/CHUẨN BỊ:
-Phiếu bé ngoan
4/HƯỚNG DẪN:

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Hát: “Cả tuần đều ngoan”
- Cô nhận xét những bé ngoan, chưa ngoan
-Cho trẻ đạt tiêu chuẩn đứng lên trước lớp cô thưởng
phiếu bé ngoan cho trẻ
-Cô nhắc nhở trẻ chưa đạt tiêu chuẩn cần cố gắng ở
tuần sau
* Liên hoan văn nghệ:
- Cho trẻ hát, múa, đọc thơ những bài trong chủ đề.

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Trẻ hát
Trẻ xếp hàng
Trẻ lắng nghe cô
Trẻ hát múa, đọc
thơ