Bé cần gì để lớn lên và khỏe mạnh

BÉ CẦN GÌ ĐỂ LỚN LÊN VÀ KHỎE MẠNH
Thời gian thưc hiện từ ngày 17/10/2016 đến ngày 21/10/2016
HOẠT
ĐỘNG

Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

Thứ 5

Thứ 6

Cô ân cần đón trẻ vào lớp – Gợi ý trẻ đến các góc chơi
+ So hình
ĐÓN
+ Xem album
TRẺ
+ Bế em
• Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ.
• Trò chuyện với trẻ về các chất dinh dưỡng và các món ăn ưa thích
của trẻ, các loại bánh, hoa quả.
THỂ DỤC BUỔI SÁNG:
Trẻ đi vòng tròn các kiểu chân theo nhạc thể dục.
THỂ
Tập các động tác theo nhịp bài “Vui đến trường”.
DỤC
Tay: Đưa từng tay lên cao.
BUỔI Chân: Kí gót hai nhịp.

SÁNG Bụng: Tay đưa cao, cúi người, tay chạm chân.
Bật” Bật tại chỗ kết hợp với nơ.
Hồ tĩnh: hít thở nhẹ nhàng với bài ‘ Ngày đầu tiên đi học”.
• Điểm danh bằng hình thức gọi tên.
PTVĐ
NBTN
ÂM NHẠC VĂN HỌC TẠO HÌNH
CHƠI
Ai đi khéo Dinh dưỡng Chân nào Thơ: Đi dép Tô
màu
TẬP CÓ
nhất( đi bước của bé
khỏe hơn
thực phẩm
CHỦ
vào các ô)
cần
thiết
ĐÍCH
cho bé
Cho trẻ biết Cô cùng trẻ Cho trẻ làm Giới thiệu Trò chuyện
các thực phẩm làm quen quen
bài các
loại về các món
trong bữa ăn bài
hát thơ Đi dép thực phẩm ăn mà bé
hàng ngày của Chân nào Cho
trẻ và màu sắc thích
HOẠT
bé.

khỏe hơn?
chơi
trò của chúng
Chom trẻ
ĐỘNG
Cho trẻ lộn Cho
trẻ chơi dung Cho
trẻ chơi bịt mắt
NGOÀI
cầu vồng.
chơi nu na dăng dung chơi dung bắt dê
TRỜI
Chơi tự do với nu nống
dẻ
dăng dung
đồ chơi.
Chơi tự do Chơi tự do dẻ
với đồ chơi với đồ chơi Chơi tự do
với đồ chơi
•


HOẠT ĐỘNG GÓC

GÓC GIA ĐÌNH
+ Yêu cầu: Trẻ biết bế em, cho em ăn và ru em ngủ
+ Chuẩn bị: 4 búp bê
4 giường
Bát, thìa, ly, đĩa
+ Cách tiến hành: Cô cho trẻ về các góc chơi, gợi ý

“Bé đói bụng rồi! Cho bé ăn bột đi nào”. Bé ăn xong
cho bé uống nước và ru bé ngủ
Trẻ biết cách bế em , cho em ăn và ru em ngủ .
• GÓC XÂY DỰNG
Xây chung cư Hà Thanh:
+ Yêu cầu: Trẻ biết xây chung cư có khu nhà ở, khu
vui chơi, trường mầm non
+ Chuẩn bị:
Hàng rào bằng xốp
4,5 ngôi nhà
Đồ chơi bập bênh , cầu trượt , thảm cỏ cây xanh
+Tổ chức thực hiện:
Cô gợi ý trẻ xếp hàng rào thật thẳng, sau đó sắp xếp
nhà ở và các lối đi lại hoa cỏ, ghế đá , các khu sinh
hoạt ở chung cư một cách hợp lí
• GÓC HỌC TẬP:
* Ghép hình các nhóm thực phẩm
+ Yêu cầu:
Trẻ biết ghép tranh lô tô các thực phẩm theo các
nhóm đạm và vitamin
+ Chuẩn bị:
- Mỗi trẻ một tranh lớn được chia thành 2 cột, trên
đầu mỗi cột có dán hình tượng trưng nhóm đạm,
nhóm vitamin
- Một số tranh lô tô rau,củ, tôm, cá, cua
+ Tổ chức thực hiện:
Cô khuyến khích trẻ gọi tên 2 nhóm thực phẩm có
trên tranh. Cô gợi ý trẻ chọn tranh lô tô thuộc nhóm
chất đạm, ghép vào hàng ngang của tranh lớn ở cột
chất đạm, chọn tranh lô tô nhóm rau, củ, quả ghép

vào nhóm vitamin.
* Làm sách tranh
+ Yêu cầu
Trẻ biết dán những bộ phận còn thiếu vào khuôn
•


mặt bé
+ Chuẩn bị:
- Album vẽ hình các khuôn mặt, hình nào cũng
thiếu một bộ phận.
- Hồ dán
- Hình các bộ phận tai, mắt mũi miệng
+ Tổ chức thực hiện:
- Cô gợi ý với trẻ quan sát xem ở mỗi khuôn
mặt trong album còn thiếu bộ phận gì? Hãy
chọn bộ phận đó dán vào để có hình một
khuôn mặt hoàn chỉnh.
(Khuyến khích trẻ gọi tên bộ phận vừa dán vào
khuôn mặt).
• GÓC NGHỆ THUẬT
* Tô màu rau, củ, quả.
+ Yêu cầu: Trẻ biết dùng bút màu tô lên hình vẽ.
+ Chuẩn bị:
- Giấy A4 có vẽ hình rau, quả.
- Bút màu.
+ Tổ chức thực hiện:
Cô khuyến khích trẻ mở album ra xem món ăn. Cô
giới thiệu tên món ăn. Cho trẻ gọi tên món ăn theo
cô.

* Âm nhạc
+ Yêu cầu:
Trẻ biết nhún nhảy, nhận ra giai điệu một số bài hát
về bản thân
+ Chuẩn bị:
Nhạc một số bài hát về giác quan
+ Tổ chức thực hiện:
Cô khuyến khích trẻ nhún nhảy hoặc VĐTN những
bài hát trẻ nghe qua đĩa VCD.
Gợi ý trẻ vừa hát, vừa sử dụng nhạc cụ theo nhịp bài
hát.
- Tiếp tục rèn trẻ rữa tay, lau mặt trước và sau
bữa ăn.
- Rèn trẻ cầm thìa bằng tay phải và tự xúc cơm
ăn, động viên trẻ ăn hết xuất.
- Giáo dục trẻ vệ sinh trong ăn uống: Khi ho
phải biết lây tay che miệng. Không dùng tay


ĐƯỜNG
HOẠT ĐỘNG CHIỀU

TRẢ TRẺ

bốc thức ăn.
- Ăn xong biết xếp bát thìa vào đúng chỗ.
- Chuẩn bị cho giấc ngủ của trẻ, đảm bảo trẻ
ngủ đúng giờ, đủ giấc.
- Tiếp tục cho trẻ đi bước vào các ô
- Cho trẻ nói tên một số món ăn

- Ôn lại cài hát chân nào khỏe hơn.
- Tập cho trẻ kể lại câu truyện “Bé Mai ở nhà”.
- Tiếp tục cho trẻ tô màu các loại thực phẩm
Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong
ngày.