Bài 26: Các loại quang phổ

Trường THPT Mạc Đĩnh Chi Vật Lí 12
Ngày sọan: 22/12/2008
Tuần: 24
Tiết: 44 Bài 26: CÁC LỌAI QUANG PHỔ
A. MỤC TIÊU:
1.Về kiến thức:
- Mô tả được cấu tạo và công dụng của máy quang phổ lăng kính
- Nêu được quang phổ liên tục, quang phổ vạch phát xạ và hấp thụ là gì và đặc điểm chính của mỗi
loại quang phổ này.
2. Về kĩ năng:
Vận dụng giải thích những hiện tượng vật lí có liên quan.
B. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
- Chuẩn bị một máy quang phổ.
- Dự kiến lưu bảng:
Bài 26: CÁC LỌAI QUANG PHỔ
I.Máy quang phổ lăng kính:
Gồm ba bộ phận chính:
1.Ống chuẩn trực:
Một khe hẹp F đặt tiêu điểm của một thấu kính hội tụ
⇒
tạo ra chùm sáng song song
2.Hệ tán sắc:
Gồm một ( hoặc hai, ba ) lăng kính P
⇒
tạo ra nhiều chùm tia đơn sắc song song
3.Buồng tối:
Một hộp kín gồm thấu kính hội tụ, một tấm phim ánh đặt ở mặt phẳng tiêu của L
2
.
II. Quang phổ phát xạ:

1.Quang phổ liên tục
* Định nghĩa: là một dải có màu từ đỏ đến tím nối liền nhau một cách liên tục, giống như quang
phổ của Mặt Trời
* Nguồn phát : Các chất rắn, lỏng, khí có áp suất lớn khi bị nung nóng.
* Đặc điểm: Chỉ phụ thuộc vào nhiệt độ của chất phát xạ mà không phụ thuộc vào chất phát xạ
2. Quang phổ vạch:
* Định nghĩa: là hệ thống gồm những vạch sáng riêng lẻ, ngăn cách bởi những khỏang tối.
* Nguồn phát:Do các chất khí ở áp suất thấp phát ra khi bị kích thích bằng nhiệt hoặc bằng điện
* Đặc điểm: Quang phổ vạch của các nguyên tố khác nhau thì khác nhau về số lượng vạch, về vị
trí, độ sáng tỉ đối giữa các vạch
⇒
Ứng dụng nhận biết nguyên tố hóa học trong hợp chất
III. Quang phổ hấp thụ:
* Định nghĩa: Quang phổ vạch hấp thụ là các vạch hay đám vạch trên nền của một quang phổ liên
tục.
* Đặc điểm: Quang phổ vạch hấp thụ của các chất khí chứa các vạch hấp thụ và là đặc trưng cho
chất khí đó.
2. Học sinh: Ôn lại quang phổ của ánh sáng Mặt Trời
1
Trường THPT Mạc Đĩnh Chi Vật Lí 12
C. TỔ CHỨC CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động 1: ( 15 phút) Tìm hiểu máy quang phổ lăng kính:
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên
- Cá nhân trả lời.
- Học sinh nhận thức vấn đề.
- Cá nhân làm việc, đại diện trình bày.
- Học sinh ghi nhận.
- Đại diện trình bày.
- Nhắc lại quang phổ của ánh sáng Mặt Trời?
- Quang phổ là gì? Những chất nào có thể tạo ra

quang phổ? Bằng cách nào ta có thể thấy đươc
quang phổ của các chất?
- Ta tìm hiểu cấu tạo của máy quang phổ lăng
kính. Yêu cầu học sinh đọc sách và mô tả cấu tạo
của máy quang phổ, tác dụng của từng bộ phận?
- Nhận xét của giáo viên
- Yêu cầu học sinh quan sát và mô tả cấu tạo của
máy quang phổ lăng kính?
Hoạt động 2 ( 15 phút) Tìm hiểu về quang phổ phát xạ:
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên
- Cá nhân quan sát đại diện trình bày.
- Cá nhân đọc sách, đại diện trả lời.
- Học sinh ghi nhận.
- Cá nhân đọc sách đại diện trả lời.
- Cá nhân quan sát và trả lời.
- Cá nhân trả lời.
- Học sinh ghi nhận
- Cho học sinh quan sát hình vẽ ( quang phổ liên
tục và quang phổ vạch ) và cho nhận xét.
- Để tìm hiểu ta vào phần II của bài.
- Yêu cầu học sinh đọc sách và cho biết: thế nào
là quang phổ liên tục, nguồn tạo ra, đặc điểm?
- Nhận xét của giáo viên
- Yêu cầu học sinh đọc sách và cho biết: thế nào
là quang phổ vạch, nguồn tạo ra?
- Cho học sinh quan sát một số ảnh quang phổ
vạch của một vài chất, yêu cầu học sinh nhận xét?
- Quang phổ vạch có đặc điểm gì? Từ đó cho biết
ứng dụng của quang phổ vạch?
- Nhận xét của giáo viên

Hoạt động 3( 10 phút): Tìm hiểu quang phổ vạch hấp thụ:
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên
- Cá nhân quan sát, đại diện trả lời.
- Cá nhân trả lời.
- Học sinh ghi nhận.
- Cá nhân trả lời.
- Học sinh ghi nhận
- Giáo viên làm thí nghiệm, yêu cầu học sinh quan
sát và cho kết quả?
- Quang phổ này gọi là quang phổ hấp thụ. Định
nghĩa quang phổ hấp thụ?
- Nhận xét của giáo viên.
- Quang phổ hấp thụ có đặc điểm gì?
- Nhận xét của giáo viên
2
Trường THPT Mạc Đĩnh Chi Vật Lí 12
Hoạt động 4 ( 5 phút) Củng cố - Dặn dò:
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên
- Cá nhân trả lời.
- Học sinh ghi nhận
- Yêu cầu học sinh nhắc lại:
+ Cấu tạo của máy quang phổ lăng kính?
+ Định nghĩa, nguồn phát, đặc điểm của quang
phổ liên tục, quang phổ vạch, quang phổ hấp thụ?
- Yêu cầu về nhà:
+ Ôn lại hiệu ứng nhiệt điện và cặp nhiêt kế.
+ Chuẩn bị bài 27:
* Cách phát hiện ra tia hồng ngoại, tia tử
ngoại?
* Bản chất, tính chất, cách tạo ra, ứng dụng

của tia hồng ngoại, tia tử ngoại?
D. RÚT KINH NGHIỆM:
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………..
3