Me Hien Day Con

Gi¸o viªn thùc hiÖn: Ph¹m thÞ bÕn
Tr­êng thcs d©n chñ

Kiểm tra bài cũ
Nêu giá trị đặc sắc của truyện Con hổ có nghĩa?
Từ câu chuyện này em rút ra bài học gì cho bản thân?

TiÕt 62
MÑ hiÒn d¹y con
V¨n b¶n:

Văn bản: Mẹ hiền dạy con
I.Tìm hiểu chung
Tiết 62
- Văn bản: trích Liệt nữ truyện của
Trung Quốc.
Nêu xuất xứ văn
bản Mẹ hiền dạy
con?
Mạnh Tử (372-289 TCN)
Tên là Mạnh Kha, người đất Trâu nay thuộc huyện Trâu, tỉnh Sơn Đông, Trung Quốc
Trình bày hiểu biết của em
về thầy Mạnh Tử?

V¨n b¶n: MÑ hiÒn d¹y con
I.T×m hiÓu chung
TiÕt 62
-
V¨n b¶n: trÝch LiÖt n÷ truyÖn
cña Trung Quèc.

Khæng tö M¹nh tö

Văn bản: Mẹ hiền dạy con
I. Tìm hiểu chung
Tiết 62
- Văn bản trích liệt nữ truyện của
Trung Quốc.
- Mạnh Tử: được coi là một trong
hai vị thánh tiêu biểu nhất của đạo
Nho.
Văn miếu
Quốc Tử Giám
Tượng thờ
Miếu thờ thầy Mạnh Tử ở Sơn Đông

Văn bản: Mẹ hiền dạy con
I. Tìm hiểu chung
Tiết 62
-Văn bản trích liệt nữ truyện của
Trung Quốc.
- Mạnh Tử: được coi là một trong
hai vị thánh tiêu biểu nhất của
đạo Nho.
II. Đọc hiểu văn bản
3. Bố cục
1. Đọc
2. Chú thích
- Theo mạch thời gian
Truyện này đư
ợc kể theo trình

tự nào?
Truyện gồm mấy
sự việc chính? Là
những sự việc
nào?

Sự việc
Sự việc
Con
Con
Mẹ
Mẹ
1. Nhà ở gần nghĩa địa
Bắt chước đào, chôn, lăn
khóc
Bắt chước nô nghịch cách
buôn bán điên đảo
Bắt chước học trò học tập
lễ phép
2. Nhà ở gần chợ
3. Nhà ở gần trường học
4. Hàng xóm giết lợn
5. Đang đi học
Hỏi: Người ta thịt lợn làm
gì thế?
Bỏ học về nhà chơi
Chuyển nhà ra gần chợ
Chuyển nhà ra gần trường
học
Vui lòng

Nói đùa hối hận - sửa
ngay bằng cách mua thịt
cho con ăn.
Cắt đứt tấm vải đang dệt
5 sự việc chính

Văn bản: Mẹ hiền dạy con
I. Tìm hiểu chung
Tiết 62
- Văn bản trích liệt nữ truyện của
Trung Quốc.
- Mạnh Tử: được coi là một trong
hai vị thánh tiêu biểu nhất của đạo
Nho.
II. Đọc hiểu văn bản
3. Bố cục
1. Đọc
2. Chú thích
- Theo mạch thời gian
- Năm sự việc chính
4. Phân tích
a. Ba sự việc đầu

Văn bản: Mẹ hiền dạy con
Tiết 62
a. Ba sự việc đầu
Sự việc
Sự việc
Con
Con

Mẹ
Mẹ
1.
2.
3.
Bắt chước đào,
chôn, lăn, khóc
Bắt chước nô
nghịch cách
buôn bán điên
đảo
Bắt chước học
tập lễ phép
Nghĩ: chỗ này không
phải chỗ con ta ở đư
ợc
Chuyển nhà ra gần
chợ
Nghĩ: chỗ này cũng
không phải chỗ con ta
ở được
Chuyển nhà ra gần
trường học
Vui lòng, nói: Chỗ
này con ta ở được
đây .
? ở hai sự việc đầu, Mạnh Tử có những hành động nào?
? Chứng kiến hành động bắt chước của con, bà mẹ đã nghĩ gì và làm gì?
? Tại sao bà mẹ lại nghĩ và làm như vậy?
Môi trường không phù hợp

cho sự hình thành và phát
triển nhân cách của con.
? Vì sao bà lại có tâm trạng và suy nghĩ như vậy?
Môi trường phù hợp cho sự
hình thành và phát triển nhân
cách của con.
? Vì sao Mạnh Tử lại có những hành động ấy?
Qua cách dạy con
của bà mẹ Mạnh
Tử em rút ra bài
học gì?

Văn bản: Mẹ hiền dạy con
Tiết 62
a. Ba sự việc đầu.
Muốn con thành người tốt, trước hết
phải tạo cho con môi trường sống
tốt đẹp.
I. Tìm hiểu chung
II. Đọc hiểu văn bản
3. Bố cục
1. Đọc.
2. Chú thích
4. Phân tích
b. Hai sự việc sau.
Từ bài học em liên
tưởng đến những
câu tục ngữ nào?

Văn bản: Mẹ hiền dạy con

Tiết 62
b. Hai sự việc sau.
Sự việc
Sự việc
Con
Con
Mẹ
Mẹ
4.
Hỏi: Người ta
giết lợn làm gì
thế?
Nói đùa- hối hận -
sửa ngay bằng cách
mua thịt cho con ăn.
Dạy con tính thật thà, chữ tín
Trước câu hỏi của con,
bà mẹ đã ứng xử thế
nào?
Tại sao bà lại hành động
như vậy?
Qua cách ứng xử này,
bà mẹ đã dạy con đức
tính gì?
ý nghĩa giáo dục của sự việc này
là gì?