ke hoach boi duong phu dao hsg nam 20121

SỞ GD&ĐT QUẢNG NINH
TRƯỜNG THPT YÊN HƯNG
TỔ Anh -Địa -Thể dục

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc

KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI
MÔN ANH VĂN KHỐI 11
Năm học : 2012- 2013
------------I. Đặc điểm tình hình:
- Nhà trường đã xây dựng kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi môn Anh văn năm học 2012- 2013.
- Trong quá trình giảng dạy, nhóm chuyên môn đã phát hiện một số học sinh có tố chất, có khả năng
tham gia kì thi học sinh giỏi cấp liên trường.
- Tồn tại: Nhìn chung khả năng của học sinh còn hạn chế: kiến thức chưa nhuần nhuyễn, chắc chắn,
việc vận dụng kiến thức còn yếu, khả năng viết luận kém…
II. Mục đích yêu cầu:
1. Mục đích:
- Bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi khối 11 của trường, cụ thể là cung cấp kiến thức, hướng dẫn tự
học và rèn luyện kỹ năng.
- Chuẩn bị tốt cho kì thi học sinh giỏi cấp Công ty và cấp tỉnh năm học 2012-2013.
2. Yêu cầu:
- HS được chọn bồi dưỡng phải đạt được các yêu cầu theo qui định và được giáo viên tuyển chọn.
- GV được phân công bồi dưỡng HSG phải là người thực sự có năng lực chuyên môn, có tinh thần
trách nhiệm cao trong công tác bồi dưỡng HSG.
- Các nhóm chuyên môn phải thực hiện nghiêm túc kế hoạch bồi dưỡng HSG đã đề ra.
III. Nội dung kế hoạch:
1. Thời gian thực hiện: Từ ngày 24 tháng 9 năm 2012 đến 16 tháng 3 năm 2013.
2. Thời lượng: 3 tiết/tuần x 27 tuần = 69 tiết.
3. Địa điểm: Trường THPT Yên Hưng
4. GV dạy bồi dưỡng: Vũ thị Ngoc Anh.

IV. Phương pháp:
- GV hướng dẫn trên lớp.
- HS về nhà học bài, đọc thêm tài liệu tham khảo,…tích cực làm bài tập được giao, bổ sung phần
kiến thức bị hổng, nắm vững phương pháp vận dụng lý thuyết vào làm bài tập.
- GV chữa bài và giao bài mới.
V. Tổ chức thực hiện :
1. Đối với ban giám hiệu :
- Xây dựng, kế hoạch bồi dưỡng HSG từ đầu năm 2012-2013.
1


- Thường xuyên kiểm tra, đôn đốc, đánh giá tình hình bồi dưỡng HSG của GV.
- Có chế độ động viên, khuyến khích, khen thưởng đối với GV và HS tham gia bồi dưỡng HSG.
2. Đối với Tổ chuyên môn:
- Phát hiện và xây dựng nguồn từ đầu năm học, phân công GV có năng lực, có kinh nghiệm dạy bồi
dưỡng.
- Thường xuyên kiểm tra, có đánh giá rút kinh nghiệm về công tác bồi dưỡng trong các buổi sinh
hoạt tổ chuyên môn.
3. Đối với GV dạy bồi dưỡng:
- Thực hiện nghiêm túc kế hoạch đề ra, xây dựng kế hoạch bồi dưỡng theo tuần.
- Tích cực tìm tòi, trau dồi kinh nghiệm bồi dưỡng; tích cực sưu tầm tài liệu, bộ đề liên quan…
- Đầu tư thích đáng vào giáo án và giờ dạy.
- Định hướng tài liệu tham khảo cho học sinh.
VI. Kế hoạch cụ thể:
STT
1
2
3
4
5

6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21

Nội dung
Phonetics(the main stress and the
underlined part pronounced in a different
way)
The tenses of verbs in active and passive
Modal verbs + Reported speech
Inversion + The form of words; active and
passive
Prepositions and articles
Use of adjectives and adverbs
The used of gerunds and infinitives
Conditionals + Relative clauses
Connectives + Comparison

Phrasal verbs
Language functions and response
Read the passage and choose the best
answer
Read the passage and answer the questions
Writing: use the given words to write the
sentences correctly
Listen and choose the best answer
Read the passage and fill in each gap with
one suitable word.
Writing: Sentence transformation
Reading: read and answer questions
Listening
Read the passage to decide the statements
true or false
Reading and match the titles or headings
with the suitable paragraphs
2

Số
tiết
3

Thời gian thực
hiện
Tuần 1- tháng 9

Thời gian hoàn
thành
Tuần 1- tháng 9

3
3
3

Tuần 2- tháng 9
Tuần 3- tháng 9
Tuần 4- tháng 9

Tuần 2- tháng 9
Tuần 3- tháng 9
Tuần 4- tháng 9

3
3
3
3
3
3
3
3

Tuần 1- tháng 10
Tuần 2- tháng 10
Tuần 3- tháng 10
Tuần 4- tháng 10
Tuần 1- tháng 11
Tuần 2- tháng 11
Tuần 3- tháng 11
Tuần 4- tháng 11

Tuần 1- tháng 10
Tuần 2- tháng 10
Tuần 3- tháng 10
Tuần 4- tháng 10
Tuần 1- tháng 11
Tuần 2- tháng 11
Tuần 3- tháng 11
Tuần 4- tháng 11

3
3

Tuần 1- tháng 12
Tuần 2- tháng 12

Tuần 1- tháng 12
Tuần 2- tháng 12

3
3

Tuần 3- tháng 12
Tuần 4- tháng 12

Tuần 3- tháng 12
Tuần 4- tháng 12

3
3

3
3

Tuần 1- tháng 1
Tuần 2- tháng 1
Tuần 3- tháng 1
Tuần 4- tháng 1

Tuần 1- tháng 1
Tuần 2- tháng 1
Tuần 3- tháng 1
Tuần 4- tháng 1

3

Tuần 1- tháng 2

Tuần 1- tháng 2


22
23
24
25
26
27

Choose the best obtain made up from the
give words
Order the words give to make up sentences

correctly
listening
Writing: Describe the chart
Reading: Read and order the statement
Writing: choose one topic and write

3

Tuần 2- tháng 2

Tuần 2- tháng 2

3

Tuần 3- tháng 2

Tuần 3- tháng 2

3
3
3
3

Tuần 4- tháng 2
Tuần 1- tháng 3
Tuần 2- tháng 3
Tuần 3- tháng 3

Tuần 4- tháng 2
Tuần 1- tháng 3

Tuần 2- tháng 3
Tuần 3- tháng 3

Quảng Yên, ngày 18 tháng 11 năm 2012
Người lập

Vũ Thị Ngọc Anh

3