KHOA HOC4-TIET 28-39

MÔN : KHOA -TIẾT 28
BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC
1/-MỤC TIÊU : Xem TLHD / tr
2/-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Xem TLHD / tr
3/-CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HS
Kiểm bài cũ  Tổ chức cho HS đố vui ( mục
cần biết )
GV nhận xét
Giơ tay xác đònh đúng
-sai
Giới thiệu bài GV giới thiệu :  HS lắng nghe
HĐ 1
Mục tiêu : Nhận ra
các công việc nên và
không nên làm đối với
việc bảo vệ nguồn
nùc
-Yêu cầu HS quan sát tranh hình 1, 2, 3,4,5,6
thảo luận câu hỏi : Để bảo vệ nguồn nước ,
chúng ta nên và không nên làm gì ?
GV kết luận
HS chia nhóm để thảo
luận
 trình bày
 Các nhóm khác nhận
xét, bổ sung
HĐ 2
.
Mục tiêu : Nêu được
một hành vi góp phần

bảo vệ nguồn nước qua
việc vẽ tranh cổ động
 GV cho HS vẽ tranh cổ động bảo vệ nguồn
nước
HS chia nhóm để vẽ tranh
trình bày
Các nhóm khác nhận xét,
bổ sung
HĐ
Củng cố – Dặn dò
 GV nhận xét tiết học
MÔN : KHOA -TIẾT 29
TIẾT KIỆM NƯỚC
1/-MỤC TIÊU : Xem TLHD / tr
2/-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Xem TLHD / tr
3/-CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HS
Kiểm bài cũ  Tổ chức cho HS đố vui ( mục
cần biết )
GV nhận xét
Giơ tay xác đònh đúng
-sai
Giới thiệu bài GV giới thiệu :  HS lắng nghe
HĐ 1
Mục tiêu : Nhận ra
các công việc nên và
không nên làm đối với
việc tiết kiệm nùc và
lí do cần phải tiết
kiệm nước

-Yêu cầu HS quan sát tranh hình 1, 2, 3,4,5,6,
thảo luận câu hỏi :
- Để tiết kiệm nước , chúng ta nên và không
nên làm gì ?
quan sát tranh hình 7,8,9, thảo luận câu hỏi:
-Tại sao chúng ta cần phải tiết kiệm nước ?
GV kết luận
HS chia nhóm để thảo
luận
 trình bày
 Các nhóm khác nhận
xét, bổ sung
HĐ 2
.
Mục tiêu : Nêu được
một một hành vi góp
phần tiết kiệm nước
qua việc vẽ tranh cổ
động
 GV cho HS vẽ tranh cổ động tiết kiệm
nước
HS chia nhóm để vẽ tranh
trình bày
Các nhóm khác nhận xét,
bổ sung
HĐ
Củng cố – Dặn dò
 GV nhận xét tiết học
MÔN : KHOA -TIẾT 30
LÀM THẾ NÀO ĐỂ BIẾT CÓ KHÔNG KHÍ ?:

1/-MỤC TIÊU : Xem TLHD / tr
2/-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Xem TLHD / tr
3/-CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HS
Kiểm bài cũ  Tổ chức cho HS đố vui ( mục
cần biết )
GV nhận xét
Giơ tay xác đònh đúng
-sai
Giới thiệu bài GV giới thiệu :  HS lắng nghe
HĐ 1
Mục tiêu : Thực hành
thí nghiệm để nhận
biết xung quanh chúng
ta có không khí
-Yêu cầu HS quan sát tranh và làm theo hình 1
thảo luận câu hỏi : cái gì đã làm cho túi ni lông
căng phồng ?
-Điều đó chứng tỏ xung quanh chúng ta có gì ?
GV kết luận
HS chia nhóm để thảo
luận
 trình bày
 Các nhóm khác nhận
xét, bổ sung
HĐ 2
.
Mục tiêu : cảm giác
không khí có xung
quanh chúng ta

 GV cho HS quan sát chỉ dẫn ở hình 2 trang
62 sgk để thảo luận và trả lời câu hỏi : Hiện
tượng gì xảy ra ? để tay lên chỗ thủng , tay bạn
cảm giác gì ?
 GV kết luận
HS chia nhóm để thảo
luận
trình bày
Các nhóm khác nhận xét,
bổ sung
HĐ 3
Mục tiêu : Nhận biết
không khí có ở khắp
mọi chỗ rỗng xung
quanh ta
Tổ chức và hướng dẫn HS làm thí nghiệm theo
hình 3,4 để trả lời câu hỏi :
- Bên trong chai rỗng có chứa gì ?
- Lỗ nhỏ li ti trong miến bọt biển khô co
chứa gì ?
- Tìm vài ví dụ chứng tỏ không khí có ở
chung quanh ta
HS họp nhóm 2 để thảo
luận
trình bày
Các nhóm khác nhận xét,
bổ sung
HĐ
Củng cố – Dặn dò
 Lớp không khí bao quanh trái đất gọi là

gì ?
 GV nhận xét tiết học
HS trả lời
MÔN : KHOA -TIẾT 31
KHÔNG KHÍ CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ ?
1/-MỤC TIÊU : Xem TLHD / tr
2/-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Xem TLHD / tr
3/-CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HS
Kiểm bài cũ  GV tổ chức cho hs đố vui mục
cần biết
 gv nhận xét, cho điểm
HS trả lời bằng cách giơ
tay xác đònh đúng
,sai
Giới thiệu bài GV giới thiệu :  HS lắng nghe
HĐ 1
Mục tiêu : tìm hiểu
không khí
có hình
dạng như
thế nào ?Có
những tính
chất gì
nữa ?
-Yêu cầu HS Thi thổi bong bóng ,quan sát
tranh hình 1thảo luận câu hỏi ?
-không khí có hình dạng như thế nào ?
- tìm ví dụ chứng tò không khí không có hình
dạng nhất đònh .

- không khí có những tính chất gì
nữa?
GV kết luận
HS chia nhóm để thảo
luận
 trình bày
 Các nhóm khác nhận
xét, bổ sung
HĐ 2
.
Mục tiêu : Nêu được
tính chất
không khí có
thể được
nén lại hoặc
giãn ra
 GV cho HS quan sát hiện tượng khi làm thí
nghiệm với ống tiêm : dùng ngón trỏ bòt lỗ đầu
ống tiêm , dùng ngón cái đẩy mạnh như hình 2
, nhận xét để thảo luận và trả lời câu hỏi :
-- không khí có những tính chất
gì nữa?
 GV kết luận
HS chia nhóm để thảo
luận
trình bày
Các nhóm khác nhận xét,
bổ sung
HĐ 3
Mục tiêu : nêu ví dụ

về việc ứng dụng các
tính chất của không khí
Tổ chức và hướng dẫn HS nêu nhận xét ví dụ
về việc ứng dụng các tính chất của không khí
HS họp nhóm 2 để thảo
luận
trình bày
Các nhóm khác nhận xét,
bổ sung
HĐ
 GV nhận xét tiết học
Cuỷng coỏ Daởn doứ