TRêngtrunghäcphæth«ng
QUANGTRUNG
D¹ng h×nh cét
Biểu đồ hình cột phản ánh số lượng cán bộ
khoa học công nghệ
250
200
Người
C hung
N am
N÷
150
100
50
0
2000
2001
2002
D¹ng h×nh cét
2003
Năm
D¹ng h×nh qu¹t
Biểu đồ hình quạt phản ánh số lượng
và cơ cấu học sinh phổ thông
19%
5 3 ,5 %
19%
20%
50%
28%
53%
2 7 ,5 %
30%
N ¨m 2001
N ¨m 2002
D¹ng h×nh qu¹t
N ¨m 2003
D¹ng ®êng gÊp khóc
Đường gấp khúc phản ánh biến động của sản
lượng cà phê xuất khẩu qua các năm của Việt Nam
1 .0 0 0 ,0 0
9 0 0 ,0 0
8 0 0 ,0 0
7 0 0 ,0 0
6 0 0 ,0 0
5 0 0 ,0 0
4 0 0 ,0 0
3 0 0 ,0 0
2 0 0 ,0 0
1 0 0 ,0 0
-
1996
1997
1998
1999
2000
D¹ng ®êng gÊp khóc
2001
2002
2003
Biểu đồ phản ánh số lượng học sinh phổ thông
1400
1310
11 4 0
1200
1000
1000
800
600
400
200
0
2001
2002
D¹ng tîng h×nh
2003
Biểu đồ về kết quả xuất khẩu
25
12
2
20
15
11
3
10
5
10
0
4
9
5
8
6
2002
7
D¹ng m¹ng nhÖn
2003
1. BiÓu ®å tÇn sè h×nh cét
Líp
TÇn sè
[160; 162]
[163; 165]
[166; 168]
[169; 171]
[172; 174]
6
12
10
5
3
N = 36
B¶ng 4
1. BiÓu ®å tÇn sè h×nh cét
C¸ch vÏ
12
10
8
6
4
2
160 162
163 165 166 168 169 171 172 174
1. BiÓu ®å tÇn sè h×nh cét
Líp
TÇn sè
[159,5; 162,5)
[162,5; 165,5)
[165,5; 168,5)
[168,5; 171,5)
[171,5; 174,5)
6
12
10
5
3
N = 36
B¶ng 6
1. BiÓu ®å tÇn sè h×nh cét
C¸ch vÏ
12
10
8
6
4
2
159,5
162,5
165,5
168,5
171,5
174,5
2. Biểu đồ tần suất hình cột
Biểu đồ hình cột cũng đợc dùng để thể hiện
bảng phân bố tần suất ghép lớp, gọi là biểu đồ
tần suất hình cột. Trong trờng hợp này, cột sẽ
có chiều cao bằng tần suất (%).
Lớp của
khối lượng
(g)
Tần
suất(%)
30
[70;
80)
10
[80;
90)
20
[90; 100)
40
[100; 110)
20
[110; 120)
10
100
Cộng
40
Điền vào bảng
20
10
70
80
90
100
110
120
Biểu đồ tần suất về cân nặng
của 30 củ khoai tây.
3. §êng gÊp khóc tÇn sè
C¸ch vÏ
§êng
gÊp
khóc
tÇn số
thÓ
hiÖn
b¶ng 4
M2
12
M3
10
8
6
M1
M4
4
M5
2
A1
161
A2
164
A3
167
A4
170
A5
173
3. §êng gÊp khóc tÇn suÊt
NÕu ®é dµi ®o¹n th¼ng AiMi ®îc lÊy b»ng tÇn
suÊt cña líp thø i th× ta ®îc ®êng gÊp khóc tÇn
suÊt
3. BiÓu ®å tÇn suÊt h×nh qu¹t
BiÓu ®å h×nh qu¹t rÊt thÝch hîp cho viÖc thÓ
hiÖn b¶ng ph©n bè tÇn suÊt ghÐp líp.
BiÓu ®å
tÇn suÊt
h×nh qu¹t
thÓ hiÖn
b¶ng 5.