Bài giảng dùng câu hỏi vào mục đích khác LTVC lớp 4 số 8

Thø n¨m , ngµy 12 th¸ng 12 n¨m 2013
LuyÖn tõ vµ c©u

1.Câu hỏi dùng để làm gì?
Câu hỏi dùng để hỏi những điều chưa
biết. Phần lớn các câu hỏi là để hỏi người
khác, nhưng cũng có những câu để tự hỏi
mình.
2.

Đặt 1 câu hỏi dùng để hỏi người khác.


Thứ năm, ngày 12 tháng 12 năm 2013

Luyện từ và câu
Dùng câu hỏi vào mục đích khác
I. Nhận xét:
1. Đọc lại đoạn đối thoại giữa ông Hòn Rấm với chú bé Đất
trong truyện Chú Đất Nung:
Ông Hòn Rấm cười bảo:
- Sao chú mày nhát thế? Đất có thể nung trong lửa kia mà!
Chú bé Đất ngạc nhiên hỏi lại:
- Nung ấy ạ?
- Chứ sao? Đã là người thì phải dám xông pha, làm được
nhiều việc có ích.


Luyện từ và câu
I.

Dùng câu hỏi vào mục đích khác

Nhận xét:

2. Theo em các câu hỏi của ông Hòn Rấm có dùng để hỏi về điều
chưa biết không? Nếu không, chúng được dùng làm gì?

Câu hỏi
Sao chú mày nhát thế?

Chứ sao?

Mục đích
Ông Hòn Rấm chê chú bé
Đất nhát.

Ông Hòn Rấm khẳng định đất
có thể nung trong lửa.


I. Nhận xét:
3. Trong Nhà văn hoá, em và bạn say
sưa trao đổi với nhau về bộ phim đang
xem. Bỗng có người bên cạnh bảo:
Các cháu có thể nói nhỏ hơn không?
Em hiểu câu hỏi ấy có ý nghĩa gì?


Luyện từ và câu

Dùng câu hỏi vào mục đích khác

I. Nhận xét:

Câu hỏi

Mục đích

Sao chú mày nhát thế?

Ông Hòn Rấm chê chú bé
Đất nhát.

Chứ sao?

Ông Hòn Rấm khẳng định đất
có thể nung trong lửa.

Các cháu có thể nói
nhỏ hơn không?

Câu hỏi dùng để nêu yêu cầu,
mong muốn.


Luyện từ và câu
Dùng câu hỏi vào mục đích khác
II. Ghi nhớ:
Nhiều khi, ta có thể dùng câu hỏi để thể hiện:

1. Thái độ khen, chê.
2. Sự khẳng định, phủ định.
3. Yêu cầu, mong muốn...


Luyện từ và câu
Dùng câu hỏi vào mục đích khác
III. Luyện tập:
Bài 1. Các câu hỏi sau được dùng làm gì?
a. Dỗ mãi mà em bé vẫn khóc, mẹ bảo:
Có
Có nín
nín đi
đi không?
không? Các chị ấy cười cho
đây này.

Mẹ yêu cầu em bé nín khóc.

b. ánh mắt các bạn nhìn tôi như trách móc:
Vì
Vì sao cậu lại làm phiền lòng cô như vậy?
vậy?

Bạn hỏi để thể hiện ý chê
trách

c. Chị tôi cười: Em
vẽ thế
thế này

này mà
mà bảo
bảo là
Em vẽ
là con
ngựa
con
ngựa
à? à?

Chị chê em vẽ không giống
con ngựa

d. Bà cụ hỏi một người đang đứng vơ vẩn trư
ớc bến xe: Chú
Chú
cócó
thểthể
xem
xem
giúp
giúp
tôitôi
mấy
mấy
giờ có xe đi miền Đông không?
không?

Bà cụ nhờ cậy giúp đỡ

Luyện từ và câu
Dùng câu hỏi vào mục đích khác
III. Luyện tập:
Bài 2: Đặt câu phù hợp với các tình huống cho sau đây:
a. Trong giờ sinh hoạt đầu tuần của toàn trường, em đang chăm chú nghe
cô hiệu trưởng nói thì một bạn ngồi cạnh hỏi chuyện em. Em hãy dùng
hình thức câu hỏi để nói với bạn: chờ xong giờ sinh hoạt sẽ nói chuyện.

b. Đến nhà một bạn cùng lớp, em thấy nhà rất sạch sẽ, đồ đạc sắp xếp
gọn gàng, ngăn nắp. Hãy dùng hình thức câu hỏi để khen bạn.
c. Trong giờ kiểm tra, em làm sai một bài tập, mãi đến khi về nhà em
mới nghĩ ra. Em có thể tự trách mình bằng câu hỏi như thế nào?
d. Em và các bạn trao đổi về các trò chơi. Bạn Linh bảo: Đá cầu là
thích nhất. Bạn Nam lại nói: Chơi bi thích hơn. Em hãy dùng hình
thức câu hỏi để nêu ý kiến của mình: chơi diều cũng thú vị.


Luyện từ và câu
Dùng câu hỏi vào mục đích khác
III. Luyện tập:
Bài 2: Đặt câu phù hợp với các tình huống cho sau đây:
a. Trong giờ sinh hoạt đầu tuần của toàn trường, em đang chăm chú
nghe cô hiệu trưởng nói thì một bạn ngồi cạnh hỏi chuyện em. Em
hãy dùng hình thức câu hỏi để nói với bạn: Chờ xong giờ sinh hoạt sẽ
nói chuyện.


Luyện từ và câu
Dùng câu hỏi vào mục đích khác

III. Luyện tập:
Bài 2: Đặt câu phù hợp với các tình huống cho sau đây:
b. Đến nhà một bạn cùng lớp, em thấy nhà rất sạch sẽ, đồ đạc sắp
xếp gọn gàng, ngăn nắp. Hãy dùng hình thức câu hỏi để khen bạn.


Luyện từ và câu
Dùng câu hỏi vào mục đích khác
III. Luyện tập:
Bài 2: Đặt câu phù hợp với các tình huống cho sau đây:
c. Trong giờ kiểm tra, em làm sai một bài tập, mãi đến khi về nhà em
mới nghĩ ra. Em có thể trách mình bằng câu hỏi như thế nào?


Luyện từ và câu

Dùng câu hỏi vào mục đích khác
III. Luyện tập:
Bài 2: Đặt câu phù hợp với các tình huống cho sau đây:
d. Em và bạn trao đổi về các trò chơi. Bạn Linh bảo: Đá cầu là thích
nhất. Bạn Nam nói: Chơi bi thích hơn. Em hãy dùng hình thức
câu hỏi để nêu ý kiến của mình: chơi diều cũng thú vị.


Luyện từ và câu
Dùng câu hỏi vào mục đích khác
III. Luyện tập:
Bài 3: Hãy nêu một vài tình huống có thể dùng câu hỏi để:
a. Tỏ thái độ khen, chê.
b. Khẳng định, phủ định.

c. Thể hiện yêu cầu, mong muốn.


Luyện từ và câu

Dùng câu hỏi vào mục đích khác
II. Ghi nhớ:
Nhiều khi, ta có thể dùng câu hỏi để thể hiện:
1. Thái độ khen, chê.
2. Sự khẳng định, phủ định.
3. Yêu cầu, mong muốn...