lập dàn ý

Sở GD & ĐT TP Đà Nẵng

TRƯỜNG THPT QUANG TRUNG
Ngữ văn lớp 10
GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ DIỆU OANH


Trường THPT Quang Trung_ĐN

Tuần 20, tiết 60


Trường THPT Quang Trung_ĐN

I-Ôn tập về dàn ý

I-Ôn tập về dàn ý
Em hãy
minh?

•Em hãy nhắc lại bôc cục dàn ý của một bài
văn thuyết
nhắc
lại bminh?
Ố cục dàn ý của một bài văn

thuyết

văn thuyết
minh
bố cục

cục gồm
3 phần
Bài vănBài
thuyết
minh
cócóbố
gồm
3 phần:
A- Mở bài: Giới thiệu sự vật sự việc cụ thể
A- Mở bài:
Giới
của bài
viết thiệu sự vật sự việc cụ thể của
bài viết.B- Thân bài: Nội dung chính của bài viết
C- Kết bài: Nêu suy nghĩ và hành động của
B- Thânngười
bài:viết
Nội dung chính của bài viết.
C- Kết bài: Nêu suy nghĩ và hành động của

người viết.


II- Luyện tập

* Cách làm:
Xác định đề tài; phải rõ ràng chính xác
Xây dựng dàn ý:
Thảo
luận

nhóm:
thếtự
nào
để thuyết
minh
A- Mở bài:
Giới
thiệu
mộtLàm
cách
nhiên
vấn đề
cần thuyế
về một danh nhân văn hoá, một tác phẩm,
minh
một tác giả ?
B- Thân bài:
+ cần cung cấp cho người đọc những tri thức nào?
+ Những tri thức ấy có chuẩn xác không?
+ Sắp xếp các ý theo trật tự thời gian hay không gia
cho hợp lý
C- Kết bài:
+ Khắc sâu được những cảm xúc về vấn đề vừa đượ
thuyết minh trong lòng độc giả


Trường THPT Quang Trung_ĐN

III- Củng cố
Hãy lập dàn ý thuyết minh cho bài “Giới

thiệu một tác giả văn học”
Học sinh thảo luận theo nhóm và cử
đại diện trình bày.


• IV- Ghi nhớ:
• Muốn làm bài văn thuyết minh có kết quả:
• - Người làm bài phải nắm được phương pháp
thuyết minh.
• - Phải biết cách lập dàn ý cho bài văn thuyết
minh.
• - Phải biết lựa chọn phối hợp các phương pháp
thuyết minh một cách hợp lý.
• - Phải tuân theo những nguyên tắc:
•
+ Không xa rời mục đích thuyết minh
•
+ Làm nổi bật bản chất đặc trưng của sự vật
hiện tượng.
•
+Làm cho người đọc, người nghe tiếp nhận
dễ dàng, hứng fhú.