bài 11 một số phạm trù cơ bản của đạo đức

TRƯỜNG THPT QUANG
TRUNG
GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 11

Năm học 2008 - 2009




Tuần 23_ Tiết 23_ GDCD Lớp 10

BÀI 11

• MỘT SỐ PHẠM TRÙ
• CƠ BẢN
• CỦA ĐẠO ĐỨC HỌC


MỤC TIÊU BÀI HỌC
Hiểu được thế nào là nghóa vụ,
lương tâm, nhân phẩm, danh dự và
hạnh phúc.
Biết được nghóa vụ của bản
•
thân và thực hiện tốt các nghóa vụ đó.
Biết giữ gìn danh dự, nhân
•
phẩn, lương tâm, của mình, biết phấn
đấu cho hạnh phúc của bản thân, gia
đình và xã hội.
•

NỘI DUNG BÀI HỌC
I.- NGHĨA VỤ
II.- LƯƠNG TÂM
III.- NHÂN PHẨM và DANH DỰ
IV.- HẠNH PHÚC


Các em hãy nhìn hình ảnh sau và trả lời
câu hỏi ?

Sau khi các con vòt và con ngựa con trên hình, trưởng
thành thì quan hệ giữa chúng với mẹ còn diễn ra như
trên không?


Còn đây là hình ảnh các thành viên trong gia đình, em hãy
cho biết sau khi các con họ trưởng thành thì họ có còn quan
tâm nữa không? Và sự quan tâm đó được biểu hiện cụ thể
qua những hành động nào?


?
Vaọy theo em theỏ naứo
laứ nghúa vuù




Là trách nhiệm của
cá nhân đối với
nhu cầu lợi ích
chung của cộng
đồng của xã hội

Nghĩa
vụ

Trong trường hợp cần
thiết cá nhân phải biết
Đặt lợi ích của tập thể
Trên quyền lợi cá nhân


?
Mỗi tổ hãy cho một ví dụ
về nghóa vụ?


Nộp thuế

Nghóa vụ quân sự

Đóng học phí

Chấp hành luật GT


Mỗi tổ cử người

lên ghi nghóa vụ
của thanh niên
chúng ta hiện
nay là gì ?




Chăm lo
rèn luyện
đạo đức
bản thân .

Nghóa vụ thanh niên
hiện nay

Không
ngừng
học tập
nâng cao
trình độ
văn hoá.

Tích cực
lao động
sản xuất .

Sẳn sàng
tham gia
bảo vệ

Tổ quốc.


Tích cực lao động
sản xuất

Nghóa vụ quân sự

Không ngừng học tập
dể nâng cao trình độ


II.- Lương Tâm

?

Vậy theo các em lương tâm là gì? Có
mấy trạng thái lương tâm? Vai trò
của các loại lương tâm đó là gì?




Lương
tâm

Là năng lực tự đánh giá và
điều chỉnh hành vi đạo đức
của bản thân trong
mối quan hệ với người khác

và xã hội .
Tồn tại ở 2 trạng thái :
lương tâm thanh thản
và lương tâm cắn rứt.
Lương tâm dù ở trạng thái
nào cũng có ý nghóa đối
với cá nhân


?


• Làm thế nào để trở
thành
• người có lương tâm ?

1.- Thường xuyên rèn luyện đạo đức theo quan
niệm tiến bộ.
2.- Thưc hiện đầy đủ nghóa vụ của bản thân
một cách tự nguyện.
3.- Bồi dưỡng những tình cảm trong sáng đẹp
dẽ trong quan hệ giữa người và người.


Củng cố.
Bi 1:
Phân tích trạng thái lương tâm của tình huống sau
và nói rõ thái độ của em như thế nào ?
Tại ngã tư đường phố , một cụ già chống gậy qua
đường bị ngã.

+ Người A: Nhìn thấy rồi đi thẳng.
+ Người B: Giúp đỡ tận tình.
+ Người C: Chế nhạo người B.


+ Tr¹ng th¸i l­¬ng t©m: Thanh th¶n , trong s¸ng.
+ Tr¹ng th¸i l­¬ng t©m: C¾n røt , ¸y n¸y
+ Tr¹ng th¸i l­¬ng t©m: V« l­¬ng t©m
Bài 2: Em suy nghĩ gì về 2 hình ảnh sau:


5. Dặn dò.
- Làm bài tập trong SGK.

- Về nhà sưu tầm tục ngữ , ca dao nói về nghĩa vụ
và lương tâm
- Chuẩn bị phần tiếp theo của bài 11.