Bài 1 bánh chưng, bánh giầy

TIẾT 25:

MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM
TRONG VĂN TỰ SỰ


TIẾT 25: MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM TRONG
VĂN TỰ SỰ

I-BÀI HỌC

1.Sự kết hợp các yếu
tố kể, tả và biểu lộ
tình cảm trong văn
bản tự sự
a. Ví dụ:
b. Nhận xét:

Đoạn trích kể lại những việc gì?

- Sự việc lớn: kể lại cuộc gặp gỡ đầy cảm
động của “tôi” với người mẹ lâu ngày xa
cách.
- Sự việc nhỏ:
+ Mẹ vẫy tôi
+ Tôi chạy theo xe chở mẹ
+ Mẹ kéo tôi lên xe
+ Tôi oà khóc
+ Mẹ tôi sụt sùi
+ Tôi ngồi bên mẹ, đầu ngả...

TIẾT 25: MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM TRONG
VĂN TỰ SỰ

I-BÀI HỌC

1.Sự kết hợp các yếu
tố kể, tả và biểu lộ
tình cảm trong văn
bản tự sự

Tìm các từ ngữ, các câu văn, hình ảnh chi tiết
thể hiện yếu tố miêu tả trong đoạn văn?
-Tôi thở hồng hộc, trán
lên xe, tôi ríu cả chân lại.

đẫm mồ hôi, và khi trèo

a. Ví dụ:

-Mẹ tôi vừa kéo tay tội, xoa đầu tôi hỏi, thì tôi òa lên
khóc, rồi cứ thế nức nở. Mẹ tôi cũng sụt sùi theo.

b. Nhận xét:

-Mẹ lấy vạt áo nâu thấm nước mắt cho tôi rồi xốc
nách tôi lên xe.
-Gương mặt mẹ tôi vẫn tươi sáng với đôi mắt trong,
nước da mịn, làm nỏi bật màu hồng của hai gò má.
-Tôi ngồi trên đệm xe, đùi áp vào đùi mẹ tội, đầu ngả

vào cánh tay mẹ tôi,..



TIẾT 25: MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM TRONG
VĂN TỰ SỰ

I-BÀI HỌC

1.Sự kết hợp các yếu
tố kể, tả và biểu lộ
tình cảm trong văn
bản tự sự
a. Ví dụ:
b. Nhận xét

Tìm các từ ngữ, các câu văn, hình ảnh chi tiết
thể hiện yếu tố biểu cảm trong đoạn văn?
-Hay tại sự sung sướng…như thuở còn sung túc?
-Tôi thấy những cảm giác ấm áp đã bao lâu mất đi
bỗng lại mơn man khắp da thịt. Hơi quần áo mẹ tôi và
những hơi thở ở khuôn miệng xinh xắn nhai trầu phả
ra lúc đó thơm tho lạ thường
-Phải bé lại…người mẹ có một êm dịu vô cùng.

=> các yếu tố không
tách riêng mà đan xen
vào nhau

Các yếu tố miêu tả, biểu cảm và tự sự trong

đoạn văn trên đứng tách riêng, hay đan xen
vào nhau?


TIẾT 25: MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM TRONG
VĂN TỰ SỰ

I-BÀI HỌC

1.Sự kết hợp các yếu
tố kể, tả và biểu lộ
tình cảm trong văn
bản tự sự
a. Ví dụ:
b. Nhận xét
=> các yếu tố không
tách riêng mà đan xen
vào nhau
-> Yếu tố miêu tả, biểu cảm
làm cho đoạn văn hấp dẫn,
xúc động làm cho người
đọc, người nghe phải suy
nghĩ liên tưởng.....

Nếu tước bỏ yếu tố miêu tả,biểu cảm thì đoạn
văn sẽ ntn?
-Xe chạy chầm chậm…Mẹ vẫy tay tôi. Tôi đuổi kịp
và trèo lên xe. Mẹ kéo tay, xoa đầu tôi hỏi, tôi khóc,
mẹ tôi cũng khóc. Mẹ lấy vạt áo thấm nước mắt cho
tôi rồi xốc nách tôi lên xe, ôm tôi vào lòng. Từ ngã tư

đầu trường học về đến nhà, tôi không còn nhớ mẹ tôi
đã hỏi tôi và tôi đã trả lời mẹ tôi những câu gì.
Vậy em thấy yếu tố miêu tả, biểu cảm có tác
dụng ntn?


TIẾT 25: MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM TRONG
VĂN TỰ SỰ

I-BÀI HỌC

1.Sự kết hợp các yếu
tố kể, tả và biểu lộ
tình cảm trong văn
bản tự sự
a. Ví dụ:
b. Nhận xét
=> các yếu tố không
tách riêng mà đan xen
vào nhau
-> Yếu tố miêu tả, biểu cảm
làm cho đoạn văn hấp dẫn,
xúc động làm cho người
đọc, người nghe phải suy
nghĩ liên tưởng.....
c. Ghi nhớ (SGK)

Thử bỏ hết các yếu tố kể trong đoạn văn chỉ
để lại các câu văn miêu tả và biểu cảm thì
đoạn văn sẽ bị ảnh hưởng ntn?Nêu nhận

xét?

Từ đó ta rút ra kết luận gì?
Kết luận:
-Trong văn tự sự rất ít khi tác giả chỉ đơn thuần là
kể người, kể việc (kể chuyện), mà khi kể thường
đan xen các yếu tố miêu tả và biểu cảm.
-Các yếu tổ miêu tả và biểu cảm làm cho việc kể
chuyện sinh động và sâu sắc hơn.


TIẾT 25: MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM TRONG
VĂN TỰ SỰ

I-BÀI HỌC

II- LUYỆN TẬP
1. BÀI TẬP 1

2. BÀI TẬP 2

VD: " Sau 1 hồi trống thúc...... rộn ràng
trong các lớp" (Tôi đi học)
" Chao ôi ! Đối với ...... xa tôi dần dần"
(Lão Hạc)
Viết đoạn văn kể lại giây phút đầu tiên khi em gặp
lại người thân sau một thời gian xa cách có sử dụng
yếu tố miêu tả và biểu cảm
Gợi ý:
-KG: Từ xa thấy người thân như thế nào ?

- Lại gần ra sao? Dáng vẻ? Cử chỉ? Hành động?...
- Những biểu hiện tình cảm của 2 người khi gặp nhau.