Giáo án môn lịch sử lớp 4 tuần 20

KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN LỊCH SỬ LỚP 4
TUẦN : 20
Ngày soạn : 10/ 01/ 2011
Ngày dạy : 13/ 01/ 2011
Môn
: Lịch sử
Tiết
: 20
Tên bài dạy : CHIẾN THẮNG CHI LĂNG
I/. MỤC TIÊU :
- Nắm được một số sự kiện về khởi nghĩa Lam Sơn.
- HS thuật lại được diễn biến trận Chi Lăng.
- HS biết ý nghĩa của trận Chi Lăng đối với thắng lợi của khởi nghĩa Lam Sơn.
- Nắm được việc nhà Hậu Lê được thành lập.
- Nêu các mẩu chuyện về Lê Lợi.
- HSG: Nắm được lí do vì sao quân ta lựa chọn ải Chi Lăng làm trận địa đánh
địch và mưu kế của quân ta trong trận Chi lăng.
- HS cảm phục sự thông minh sáng tạo trong cách đánh giặc của ông cha ta.
II/. CHUẨN BỊ :
- GV : Phiếu giao việc
- HS : Tìm hiểu bài
III/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động Thầy
Hoạt động 1 :
Khởi động
- Ổn định :
- Kiểm tra kiến thức cũ : Nước ta cuối thời
Trần
+ Em hãy cho biết tình hình nước ta cuối thời
Trần ?
+ Triều Trần chấm dứt năm nào? Nối tiếp nhà

Trần là triều đại nào ?
+ Theo em , vì sao nhà Hồ không chống lại
được quân xâm lược nhà Minh ?
- Bài mới : Chiến thắng Chi Lăng
Hoạt động 2 :
Cung cấp kiến thức mới
Hình thức : nhóm ,cá nhân
Nội dung :
1) Ải Chi Lăng và bối cảnh dẫn tới trận Chi
Lăng :
- Treo lượt đồ trận Chi Lăng và yêu cầu HS
quan sát tìm hiểu :
+ Thung lũng Chi Lăng ở tỉnh nào nước ta ?
+ Thung lũng có hình như thế nào ?
+ Hai bên thung lũng là gì ?

Hoạt động Trò

+ Vua quan ăn chơi sa đoạ, đời
sống của người dân cơ cực.
+ Năm 1400, nhà Hồ do Hồ Quý
Ly lên thay.
+ Nhà Hồ chỉ dựa vào quân đội…
các tầng lớp xã hội khác.

+ Tỉnh Lạng Sơn
+ Hẹp và có hình bầu dục
+ HSG: Phía Tây là núi đá hiểm
trở, phía Đông là dãy núi đất trùng
trùng điệp điệp.

+ Lòng thung lũng có gì đặc biệt ?
+ Theo em, với địa thế như trên, Chi Lăng có
lợi gì cho quân ta và có hại gì cho quân địch ?
+ Kết luận
2) Trận Chi Lăng :
- Cho HS thảo luận nhóm theo câu hỏi sau:
+ Lê Lợi đã bố trí quân ta ở Chi Lăng như thế
nào ?
+ Kị binh của ta đã làm gì khi quân Minh đến
trước ải Chi Lăng ?

+ Có sông và 5 ngọn núi nhỏ.
+ Tiện cho ta mai phục đánh giặc,
giặc lọt vào khó mà có đường ra.

- Hoạt động nhóm 4 HS
+Cho quân ta mai phục ở hai bên
sườn núi và lòng khe.
+HSG: Nghênh chiến rồi quay đầu
giả vờ thua nhử Liễu Thăng và đám
kị binh vào ải.
+ Trước hành động của quân ta, kị binh của + Ham đuổi nên bỏ xa hàng vạn
giặc đã làm gì ?
quân bộ ở phía sau đang lũ lượt
chạy.
+ Kị binh của giặc thua như thế nào?
+ Kị binh của giặc đang bì bõm..
bị giết tại trận.

+ Bộ binh của giặc thua như thế nào ?
+ Phần đông chúng bị giết, số còn
lại bỏ chạy thoát thân.
- Tổ chức cho các nhóm báo cáo kết quả
- Đại diện mỗi nhóm trình bày 1 ý.
3) Nguyên nhân và ý nghĩa :
- Tổ chức cho HS làm việc cả lớp
+ Em hãy nêu kết quả của trận Chi Lăng?
+ Quân ta đại thắng, quân địch thua
trận, số sống sót chạy về nước.
Liễu Thăng chết tại trận.
+ Theo em, vì sao quân ta giành được thắng lợi + Quân ta anh dũng mưu trí trong
ở ải Chi Lăng ?
đánh giặc, địa thế Chi Lăng có lợi
cho ta.
+ Theo em, chiến thắng Chi Lăng có ý nghĩa + Mưu đồ cứu viện…lên ngôi
như thế nào đối với lịch sử dân tộc ta?
hoàng đế thời Hậu Lê bắt đầu từ
đây.
- Kể chuyện: Lê lợi trả gươm cho Rùa Thần
- Lắng nghe
- Gọi HS đọc ghi nhớ
- 2 HS đọc
Hoạt động 3 :
Củng cố
- Thi đua : Tiếp sức ( BT2 / 24 VBT )
- 2 đội tham gia, mỗi đội 3 HS
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị : Nhà Hâu Lê và việc tổ chức đổi
mới đất nước